（精品）安全的作文5篇
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的安全的作文5篇，歡迎大家分享。
安全的作文 篇1
在生活中，左右看，不在路上跑和玩�？匆娂t燈停一停，看見綠燈向前行。幼時，爸爸媽媽常常教導我，不要在馬路上玩，不要闖紅燈，黃燈慢行。
長大，在學校里，老師也常常教育我們，人車各行其道，走路要走人行道，不要闖紅燈，要遵守交通法規(guī)。學校也經常舉行交通安全活動，讓我們收獲不少。
最近，我也有那一幅驚人交通故事：那一天，我放學回家，在那個十字路口，我正要過馬路，啊，綠燈，我向左右看看，見沒汽車，就向前走去，只聽“唔”一聲，我向右邊一看，一輛汽車正向我飛奔而來，我進退兩難，這輛車好像并沒有停下來，顯然，他在闖紅燈，我往后一退，那輛汽車在我面前絕塵而去，尾氣害得我嗆幾下，我回頭一看，那輛車已無影無蹤，好險哪！
后來，我又在報紙上看到幾則重大交通事故：
8月6日，滬昆高速特大交通事故至17人死亡。
8月9日傍晚，在日湖公園旁人行道上，13歲蓉蓉被出租車撞，在昏迷中……
現在我已經將交通規(guī)則牢牢地記在心上：當我們走在繁忙大街上，我會拉著爸爸媽媽手，靠街道右邊走；穿過馬路時，我們先左右看再走在斑馬線上；有一天，爸爸送我上學，嗨！又是紅燈，雖然我心急萬分，但還是提醒他不要闖紅燈，爸爸也是一個遵守交通人。
朋友們：讓我們一起自覺準受交通規(guī)則，讓明天，更加美好。
安全的作文 篇2
交通安全無疑已成為當今社會威脅人類人身安全的一大殺手，交通事故的發(fā)生更是一場令人心寒的悲劇。
生活中，交通事故嚴重妨礙社會正常秩序，影響社會經濟發(fā)展，也給無數家庭帶來無數悲痛。
20xx年5月，本縣一名高中女生，在車站不幸被公交車撞身而亡，原因是包掉落地上，彎身撿包的位置正處于司機視線的盲區(qū)，導致悲劇發(fā)生了。這場事故對于家庭、社會來說，都是一個無比令人心痛的。這個事件可以警醒我們，當我們在路上行走時，要做其他事情時，一定要觀察自己身邊的交通狀況，注意行駛的.車輛。20xx年我校也有老師和學生發(fā)生交通事故，而且都是在上下學途中，所以對于學生來說，特別是上、下學途中一定注意安全，尤其是自己獨自上下學。
交通安全非常重要，因而國家也相應出臺了許多關于交通安全的法律法規(guī)，希望行人、司機能遵守，不做后悔莫及的事，要遵守交通規(guī)則。
同時，公民自身也必須從自身安全的角度去自覺遵守交通規(guī)則。作為社會公民，必須做到開車不疲勞駕駛，不酒后駕車，開車不接打電話等。我們作為中學生，我們要自覺的遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不走機動車道等，同時我們還要積極宣傳交通知識，維護交通秩序，遵守交通規(guī)則。
交通安全就是我們自身的安全，維護交通安全也就是維護我們自身的安全。
少一分煩躁，多一分寧靜，多一分警惕，多一分安全。
安全的作文 篇3
居安思危，是任何優(yōu)秀的民族、集體和個人所必備的思想。它存在于我們每一個熱愛生命的人心中，但是不僅需要我們牢牢記住，更需要我們在生活、學習中具體落實。
打開電視機，按到《中央新聞》的電視臺，每天因意外事故死亡的小學生竟然有幾百人，這其中包含溺水、車禍、觸電、燒傷、燙傷等。百，這個計數單位在數學中并不少見，可這里卻代表著活生生的生命啊!人的生命中最重要的是什么?是生命。沒有了生命，你擁有的一切都失去了意義。我們是祖國未來的花朵、是國家的棟梁!這花兒一樣的年齡，是一個多么美好的階段啊!可是，就在那一瞬間里，便永遠的消失了……生命真的可以當作兒戲嗎?不可以，它只有一次!
現在是初夏，天氣也逐漸的熱起來了，溺水事件也頻頻發(fā)生。大多數學生喜歡成群結伴地到河涌、江河中游泳、嬉戲，麻痹大意，忽視了安全的重要性。稍不小心，一個鮮活的生命就永遠地離開了這個世界。最近，在胡宅鄉(xiāng)的岙里村就有一條活生生的生命離開了人世，他才10歲!下面的故事更加觸目驚心，就在前不久的'清明節(jié)，一個小孩在河邊玩耍，一不小心掉到了水中，后來一家人下去救，一個接一個結果都……七條生命的這么沒了，防溺水不是兒戲!
不能忽視的還有交通事故：大多數學生騎自行車上下學，有的學生為了貪圖方便，不顧馬路上是否有來往車，橫沖直撞;還有的學生，不走人行橫道，橫穿馬路。去年，在尖山鎮(zhèn)就發(fā)生了一件令人悲痛欲絕的事。奶奶接到孫子后，在車站等車準備回家，這看起來挺平常的，可就在奶奶的一個轉身悲劇就發(fā)生了。孫子在過馬路的時候沒注意車輛，結果被車子壓到攆了過去，據目擊者報告當時孩子的腦漿都流了出來。
他們離開了他們的朋友、離開了他們的親戚、離開了我們、離開了這個世界……
這些事情發(fā)生只是一瞬間的事，不管是否預料到，它都會突如其來。一個小學生的死亡對世界來說，只不過是失去了一個人，而對他(她)的父母來說，失去的卻是整個世界。生命就像一只蠟燭，跳躍著生命的光;生命就像一朵盛開的花，綻放著生命的美麗。生命代表著一切，讓我們珍惜它，熱愛它吧!
我也是一名學生，這些血的教訓一次又一次地告訴我們生命是無價的，脆弱的生命經不起安全事故的傷害。誠然，我們在學習、生活中也要處處注意安全，并要把“不怕一萬、就怕萬一”的安全思想意識融入學習、生活之中，共同建設一個和諧、美好的社會!
安全是生命的唯一保證。我們要永遠把“安全”二字銘記在自己的心中!
安全的作文 篇4
炎熱是這個假期的主打。連續(xù)幾天的高溫天氣，每天都在三十五攝氏度左右，接近人體的溫度。地球仿佛都在燃燒，地面的炙熱讓人無法忍受。
室外工作者一如既往地完成著自己的任務。環(huán)保工人騎著三輪車還在勞累地清潔城市垃圾，他們在烈日炎炎下流著汗水；城管部門走在馬路上還在查著街頭違法小販，他們辛苦地保護著我們的衛(wèi)生安全；交警們站在值勤臺上還在指揮著交通車輛，他們無時無刻地把市民的生命放在第一位；建筑工人挺立在高空中的施工樓上，被燒得燙手的鋼筋鐵柱在他們手中搭起高樓……不管是城市的建設者還是保護者，都照常地服務著人們。
甚至是工廠中的制造工人們，也繼續(xù)著他們的任務。炎熱的夏季，各種制冷設備經常被搶購一空，制造商們不停地研發(fā)出新型制冷設備，使人們的.生活更舒適、自在。他們的設計、制造、加工，無一不是不需要揮灑汗水的工作，無一不是不用付出勞動的任務。
就連普通職工，也在炎熱的夏季忙碌著，辛苦著�？赡芩麄儾槐卦诟邷叵鹿ぷ�，但是他們依舊早出晚歸。清晨，太陽就早早地醒來，把炎熱頂在人們的頭上；中午，更是烈日當頭；傍晚，回家的人們終于不必享受陽光的寵愛，但是大量的熱浪還在持續(xù)，悶熱即將來臨。
各種事業(yè)都需要有付出，各種工作都需要堅持。無論是炎熱，還是陰雨，都需要堅守在自己的崗位上。他們的付出，是在用行動為人們鑄造安全舒適的城市。
安全的作文 篇5
仲夏的烈日炙烤大地，沒有一絲涼風，筆者應邀踏進渠江鎮(zhèn)第六小學，“高高興興上學，平平安安回家”尤如一股和煦的春風撲面而來，吹進心坎，好不愜意!
“安全建設是學校品牌建設的一個重要方面，家長把孩子送到學校，安全是最基本的需要，提供一個方便、安全的環(huán)境，是家長最基本的要求�！毙芨Ｎ男ｉL認為，安全是師生最基本的需求。
近年來，該校組織全體教師充分討論，集體研究，科學制訂了一系列安全規(guī)章制度：《衛(wèi)生檢查管理制度》、《事故應急處理制度》、《消防安全工作制度》、《交通安全防范制度》、《突發(fā)事件處理措施》、《安全責任追究制度》、《安全教育常規(guī)管理》等等。學校還訂立了校長、副校長、中層干部、門衛(wèi)、班主任、科任教師、值周教師、體育教師、后勤工作人員安全職責，建立學校與家長、與公安、消防、交通的聯(lián)系機制，設立安全衛(wèi)生監(jiān)督崗，學生個個佩戴安全小黃帽，安全工作管理網絡健全、職責分明，做到安全工作時時有人抓、事事有人管、責任有人擔。抓安全、重細節(jié)成為渠江六小師生的共識，該校層層簽訂安全工作責任書，學校與年級組、學校與班主任、學校與學生家長、班主任與科任教師都簽訂了安全工作責任書。
“下課后，不要追逐打鬧;放學后不要在校逗留玩耍�！边@是該校四年級學生自己制訂的'安全班規(guī)“十不要”的一部分內容�！鞍嘁�(guī)學生自訂，讓他們在自主參與中健康成長�！毙芨Ｎ男ｉL說。在學生制訂班規(guī)過程中，教師是組織者、指導者和建議者，學生是制訂班規(guī)的主體，是班規(guī)的參與者和最終決定者。平安校規(guī)自己訂，讓學生參與到班級管理中來，自我檢查，自我約束，讓“不文明行為”從他律變?yōu)樽月�。今春開學，該校各班根據縣教育局安全工作文件精神，重新修訂了班規(guī)，促進了平安班級的創(chuàng)建，成為學校安全一道靚麗的風景線。
該校充分發(fā)揮少先隊的作用，通過舉辦各種報告會、講座、主題班會、參觀、征文等各種形式宣傳安全知識，先后開展“安全伴我在校園，我把安全帶回家”、“平安與我同行”、“我是安全小衛(wèi)士”、“安全防火健康成長”、“遵守交通規(guī)則從我做起”、“規(guī)范教我這樣做”等充滿童趣而富有教益的活動。
熊福文校長告訴筆者：“學生心理安全是校園安全重要組成部分。只有關注了學生心理安全，創(chuàng)建平安和諧校園才不是一句空話�！痹撔Ｍㄟ^開展心里知識講座、談話、書信等形式，緩解他們的心理壓力，減輕其精神負擔，避免出現意外。老師的正面引導，關心教育，小心翼翼地進行心理健康疏導，經常與其家長保持聯(lián)系，共同配合教育，對這樣的學生做到早預見、早發(fā)現、早談心、早處理，卓有成效地構建和諧校園。
該校十分重視加強校園內外周邊環(huán)境治理，通過櫥窗、板報、集會等進行安全教育，對校園安全重點隱患部分進行重點安全管理，把一切不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，在教學區(qū)實行樓道執(zhí)勤制，上下課實行提前5分鐘交接班，門衛(wèi)24小時值班制。
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