難忘的一堂課作文800字
第1篇難忘的一堂課作文800字
一顆顆星星在閃閃發(fā)光地眨著眼睛,我駐足在星光燦爛的夜空下,勾起了我對那一堂課的魂牽夢縈的一幕幕! ∮浀糜幸惶谜Z文課,我們在學習積累運用的讀讀背背,當理解完歇后語的構(gòu)成方式,老師便對我們說:“現(xiàn)在我抽到誰,誰背不出來就在小組扣分。”“好的!”我們異口同聲地回答老師。我心里頓時感到忐忑不安,想:假如老師抽到嚴浩然,他背不出來就會扣分,怎么辦呢?被老師抽到的同學都一一過關(guān)了。這時,悲劇降臨了,老師喊道:“嚴浩然,你來背背芝麻開花,接著是什么?” 嚴浩然站了起來,我的心也跟著提起來,她低著頭,一聲不吭。我望了望其它同學,只見有的和同桌小聲地議論,有的咧開嘴,齜著牙,一副譏諷的樣子,有的左顧右盼,想起哄……至于我們組的同學,有的焦急不安,有的被嚴浩然氣得臉都通紅了,更有趣的是有些同學學著西方國家,畫一個十字架來祈禱奇跡降臨,我也為譚曉童捏一把汗,又想:老師怎么點了一個不應(yīng)該點的同學呢?明知她不會背,我盼望奇跡發(fā)生! ]想到,奇跡真的降臨了。嚴浩然鼓足勇氣,微微地抬起頭,吞吞吐吐地說:“節(jié)……節(jié)……節(jié)高!薄昂玫,掌聲鼓勵!”老師非常高興,接著說:“世上無難事,只怕有心人,嚴浩然會背了,說明他有努力過,付出過,我們不能少看別人。用有色眼鏡看待每一個,這是一種不尊重別人,對別人的不公平的行為,希望同學們能改掉壞毛病!拔业拖铝祟^,為自己無意中傷害了一個脆弱的心靈而后悔了,也決定了以后看人要脫掉有色眼鏡。 那堂語文課,使我這個成績比較好的同學深深地懊悔,深深地自責,也深深地意識到人會有缺點,也會有優(yōu)點,但決不會十全十美! ±蠋熌蔷湔Z重心長的話,不斷地在我耳邊回響,不斷地激勵我前進。在以后的學習、生活與工作中,無論自己的條件是否比別人好,看待每一個人都要脫掉有色眼鏡,都要公平對 待,才能受到別人的尊重與歡迎。
第2篇難忘的一堂課作文800字
在昨天的廣播里,老師告訴我們今天會有韓國的教育代表團前來我校蒞臨指導(dǎo)。頓時,班級里熱開了鍋,大家紛紛議論著明天應(yīng)該怎樣迎接,好幾個同學還在反復(fù)地說著廣播里教的幾句韓語! 〗裉斓牡谝还(jié)下課,我們欣喜地得知第二節(jié)課由韓國教育代表團的`老師來給我們上課,激動極了!岸_蔬省,上課鈴響應(yīng)了,我們端正地坐在位子上,等待著老師們的到來。過了一會兒,只見幾位彬彬有禮的老師走了進來,他們熱情地用韓語和我們打招呼。也許是因為緊張,我們先是愣了一下,接著用昨天學的韓語回應(yīng)了他們! 〗又_始正式上課。老師借助幻燈,用一口流利的英語向我們介紹了韓國鼓。一開始,有些聽懂了老師說的內(nèi)容,腦子里不停地回想著老師說的話。我環(huán)顧四周,看了看同學們,他們有的若有所思,有的聽著老師講的話,不時地點點頭,還有的則有是一頭霧水! ∪缓,我們要學怎樣擊奏韓國鼓了。只見老師拿出一個大約長1米的韓國鼓,放在講臺上。根據(jù)老師的介紹,我們得知鼓的兩頭分別是用牛身體外面的皮和里面的皮制作的,因此用棒子敲打兩頭的聲音也是不一樣的。老師在黑板上畫了大圓、小圓等符號,并告訴我們不同的符號應(yīng)該如何去擊奏。我們先是把桌子當作鼓來訓(xùn)練,老師則是不厭其煩地糾正我們的動作。后來,幾位幸運的同學還走上講臺,在老師的指導(dǎo)下,敲打了真正的韓國鼓。最后,幾位老師還為我們演唱了韓國比較流行的歌曲,最后我們還和他們合了影! 倪@節(jié)課中,我感受到了韓國老師的多才多藝,他們能歌善舞,還有一口流利的英語。同時,我也感受到了英語的重要性。這堂課,老師是韓國人,所以只能用英語給我們上課。有些同學就是一頭霧水,根本聽不懂老師在說什么。現(xiàn)在,英語是國際通用的語言,而且2015年我們還要迎來世博會,我們只有學好了英語,才能更好地去迎接外賓! ∥覀儼嗍切疫\的,能被選上由韓國老師上課,這堂課真令我難忘!
第3篇難忘的一堂課作文800字
在我記憶的海洋里,許多事情已經(jīng)隨著時光的流逝漸漸淡忘了,但是那堂難忘的課,卻深深地印記在我的記憶深處。
那是一堂作文課,由我們班的胡老師上課。每逢上作文課,老師都會讓幾位優(yōu)秀作文的作者讀一讀自己的佳作,這次也不例外。這次的作文題目是《幸福是什么》。這是前幾天老師給幾個寫作好的同學布置的。老師沒有讓我寫,但是,當我聽到這個題目時,頓時我的肚子里有了說不完的話,這時,我就下定決心和他們好好拼一回。于是我回到家里,立刻拿出稿紙,把一肚子的話全都吐了出來。第二天早晨,我便急匆匆地跑到老師那里投稿去了。這堂課,我不知哪里來的勇氣,想讓老師叫到我,也上臺威風一次。但又有些膽怯,怕課下同學們說閑話。這時,老師叫到高嘉,他便大大方方地讀完了。這時我心里想:他可以大大方方地讀,我為什么不能?誰怕誰呀!于是,心里的顧慮一下子全都溜走了,只是用渴望的眼神盯著老師的嘴。王悅婷!老師說。這時,無數(shù)雙眼睛都看著我,弄得我茫然不知所措。這時,剛剛被趕走的緊張感又隨之而來。在這種情況下,老師來為我解圍了:這是她自愿投的稿,寫得挺不錯的,讓她讀一讀吧!這時,我的心里很矛盾,出現(xiàn)了一個天使和一個惡魔。天使和藹的說:讀一讀吧,你寫得真的很棒!惡魔在對面唱著反調(diào):你的作文寫得一直都不好,,上去會被人笑話的。我在矛盾之中,聽從了天使的建議,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地上了沙場,大聲地朗讀起來。剛開始讀的時候,腿在不停地顫抖,不過后來就好了。等到下臺的時候,我不顧同學們的眼神,只是在暗暗下決心:這次作文入選了,下次爭取還被選上,不過下次要大方地讀。于是,這堂再平凡不過的作文課成了我終生難忘的,我一定要用這濃厚的興趣對待每一篇作文,使我的作文水平沿直線上升。
這是我最難忘而又最平凡的一堂課,它會激勵我不斷前進,我愛它,更不會忘記它。
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