難忘的一天作文3篇

　　我的每一天幾乎都像一顆顆排列有序的小草，平凡、無味。但在這小草當(dāng)中卻有一棵參天大樹。那就是我最難忘的一天。以下是難忘的一天作文3篇，歡迎閱讀。

　　難忘的一天作文一

　　緊張的初中生活，每個學(xué)生都被眾多補(bǔ)課班與巨大的學(xué)習(xí)壓力死死壓住。而在我家附近，就有幾個與我一樣的“自由伙伴”。夏日里，我們用翠綠粗壯的樹枝搭帳篷，冬天用潔白晶瑩的雪堆雪人。記得在上次暑假那個難忘的一天里，我們又“開發(fā)”了一個新項目，其中還有意外的收獲呢！

　　那是萬里無云的一天，翠綠欲滴的葉莖將花骨朵兒包得緊緊的，等待那瓢潑的夏雨；小草也彎下腰將頭探向樹蔭。小區(qū)的涼亭下卻十分涼爽，我便在涼亭下看書。這時，與我十分要好的楊昊來找我騎車。當(dāng)我去取自行車時，無意中看到了我家的帳篷，于是便有了去野營的想法，楊昊也雙手贊同。

　　到了下午四點(diǎn)多，楊昊帶來了他的一個好友，我們準(zhǔn)備出發(fā)。我們一起去植物園，我們從植物園的側(cè)門進(jìn)去。在一條甬路的盡頭有一片樹叢，其中有一塊空地，我們便在這里“安營扎寨”了。這里不僅遠(yuǎn)離人群，景色也很美。樹叢上開滿了小花。這些花精致小巧，看起來十分脆弱，不過它們旁邊有尖尖的刺在保護(hù)著它們。

　　天色漸暗，我們開始支帳篷。我與那個“陌生的朋友”沒有太多交流，只是不時與楊昊說幾句。我們好像不同國家的人，而楊昊就像一個翻譯員。平時笑嘻嘻的楊昊，對支帳篷一竅不通經(jīng)常幫倒忙。我無奈地看了他一眼，他好脾氣地沖我笑笑，到一旁當(dāng)起了“指揮官”。我與那個朋友漸漸不再陌生——我們配合默契，很快將帳篷支了起來。

　　天邊的云期初被染成了粉色，再接著天際被染成了橙色、紅色，最后天暗了下來。我們走進(jìn)帳篷，打開手電筒，吃零食，聽著歌，下象棋，打著撲克，這時我才知道劉文鵬——那個陌生的朋友，我們是一個學(xué)校且是同年級的，有著許多共同話題。天已黑，遠(yuǎn)處跳舞的'音樂聲漸漸小了，手電筒也好似“困”了。

　　手電筒不是“困了”，而是要沒電了。眼看外面一片漆黑，楊昊兩眼發(fā)直，拿薯片的手緩緩垂到地上，劉文鵬急的直撓頭�！翱禳c(diǎn)收拾吧！”說完我們便忙活兒起來。在十分鐘埋頭苦干之后，我們將東西收拾好，開始穿越那一片樹叢。來時的路不知哪去了。我們只得在樹叢中行走，那美麗的花朵已經(jīng)不見，通過月光只能看見尖尖的刺。白天的炎熱讓我們都穿起了短袖，那尖尖的刺讓我們備受煎熬。我大喊一聲，忍受疼痛狂奔出樹叢。我們終于穿過了那“美麗的樹叢”。我無意將手電關(guān)上，可再也打不開了。劉文鵬急中生智，將電池卸下來調(diào)下順序重新裝上，手電終于又發(fā)出光芒。我們借著微弱的光慢慢騎行。終于，我們看到了希望——路燈。一盞，兩盞，三盞……我們所在的路上已經(jīng)燈火通明，那光比日落還要美麗。我們便在路燈下慢慢騎車回了家。

　　那難忘一天里的故事，不但讓我多了一個新朋友，而且考驗了自己的毅力和膽量，不是少年人一次很好的經(jīng)歷嗎？

　　難忘的一天作文二

　　日出日落，不知道走過了多少個日子。也許上5個，但最讓我難忘的，是我小學(xué)畢業(yè)那天。

　　早晨，我和往常一樣，早早就背著書包上學(xué)了。踏出家門，發(fā)現(xiàn)平時溫和的陽光變得格外刺眼。照在我去學(xué)校的路上，似乎我走的每一步都是陽光的地毯，或許我應(yīng)該慶幸和快樂，但我沒有一點(diǎn)想笑的沖動。應(yīng)為，我今天要畢業(yè)了。也許別人會想，畢業(yè)多好，可以上初中，證明自己長大了呀！可是，我并不這么認(rèn)為。我愛我的母校，我愿意永遠(yuǎn)做他的小孩兒。腳步盡管沉重，還是準(zhǔn)時得到了學(xué)校，摸了摸門口那棵已經(jīng)日益強(qiáng)壯的小樹，我的淚幾乎要決堤而出。來到了我在熟悉不過的班級，看到了我精心布置的教室，教室里可愛的.同學(xué)們。想到我們即將分開。我再也忍不住了，轉(zhuǎn)身跑進(jìn)廁所失聲痛哭，似乎有千萬個為什么在我腦子里揮之不去。擦干淚水，我要毫無遺憾地過完這一天。我那空洞的笑容似乎沒有被任何人發(fā)現(xiàn)。

　　很快，班主任就要作散學(xué)講話了，教室里真的安靜得連針掉在地上都能聽見。老師還是那么幽默，讓心情沉重的我們也不忘歡笑。她像往常一樣，嘮嘮叨叨的叮囑我們一大堆東西。和以前不同的是，我竟渴望她多說一點(diǎn)。他的講話只有短短幾分鐘，我卻希望有千萬年那么長。班長站在講臺上，宣布我們可以開始活動了，但大家都機(jī)械的完成預(yù)定的節(jié)目，沒有多的喜悅，只有多的感傷。老班見狀，便自告奮勇的上臺高唱一曲。題目是：“《明天會更好》伸出你的雙手，擁抱著這你明天的驕傲，讓我們期待明天會更好……”昨日的朗朗讀書聲，今天美美的歌聲，這是我離開母校最后一個早讀了嗎？這首歌的結(jié)尾，伴隨著老班的的哽咽與淚水，她。。還是哭了。他教我們要堅強(qiáng)，最不堅強(qiáng)的就是她。他教我們要快樂，最不快樂的也是他。我們就像他的兒女，他的兒女要離開。她能不傷心？能快樂嗎？盡管淚流滿面，她還是像臺上的明星那樣專業(yè)，要我們附和她，給她拍手，和她一起唱。安靜的教室不再安靜，有節(jié)奏的拍掌聲，斷斷續(xù)續(xù)的歌聲，透出的仍有淡淡的哀傷。學(xué)過自然，得知水資源的珍貴，但還是無法抑制我們大家肆意而下的淚水……

　　夕陽西下，金黃色的陽光替我們的沉重填上了一層色彩，我最難忘的一天終于劃上了一個完美的句號。有點(diǎn)像...老班眼角那晶瑩的淚珠……

　　難忘的一天作文三

　　“六點(diǎn)半，起床啦，滴滴滴！噠噠噠！”在星期六的早上，伴隨著我那腦中的聲聲歌唱，我緩緩睜開眼睛，剛想再睡一會回籠覺，我那親愛的媽媽又大聲吼道：“快起床！還要等到幾點(diǎn)��！”我無奈的起床、洗漱、吃早飯，機(jī)械的進(jìn)行著著一切。然后拖著無比沉重的步伐，來到了奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班。老師正唾沫橫飛、興致勃勃的講著，但我卻昏昏欲睡，突然，只聽老師一聲吼：“熊雅心，你來解釋一下這道題�。�！”我站了起來，卻又無從回答，只好心不甘情不愿的站了一節(jié)課……

　　一個半小時后，下了課，我抬手看了看表，指針毫不客氣的指向9：40。我見了立刻大叫一聲：“啊！要遲到了！”然后背著畫板以光速沖到了美術(shù)室。今天畫的是布，布可是很那話的，要很恰當(dāng)?shù)?掌握調(diào)子的輕重，可是我的眼睛總是不爭氣的想合上，我強(qiáng)打起精神，努力的畫著，眼前的畫逐漸模糊了，我也不知我畫的是什么東西，總知很爛就是了。兩小時后，老師來檢查我的畫。我看見老師的臉色由白轉(zhuǎn)紅，在有紅轉(zhuǎn)青，最后定格在綠上�？上攵�知我畫的是有多亂�！爸禺�！”這是老是個我下的唯一評語。

　　“咕咕咕”我的肚子毫不客氣的走起了夜光曲。我抬起頭來，覺得陽光刺眼極了，樹葉也綠得發(fā)黑，花兒不在鮮艷，小鳥的叫聲煩死人！好不容易回到家中，我立刻倒在床上，我那親愛的母親大人有跑過來湊熱鬧：“心心啊，下午有一個英語課，你要去聽一下��！”我驚訝的說不出話來，我不惡心立刻被憤怒填充：“休息也不讓我休息好么？”下午，我來到那個聽課的地方，老師們都很有趣，只要稍一點(diǎn)撥，精彩的答案立刻脫口而出，老師們也總會說一些風(fēng)趣的話把我們逗笑，我的心情總算是好了許多�？墒且幌氲交丶液竽且淮蠖炎鳂I(yè)，我又垂頭喪氣起來。聽完了課，一朋友好心提醒我：“你有黑眼圈！”我苦笑一聲，這都是補(bǔ)習(xí)班的“杰作”啊！

　　入夜，月亮撥開云朵，露出笑臉，小星星也眨著小眼睛，可我怎么看都像是他們在嘲笑我。十一點(diǎn)的鐘聲詭異的響起。我的作業(yè)卻還未寫完，我真是欲哭無淚啊！我真想對天大喊一聲：“誰能給我一個快樂的童年？“

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