五一勞動(dòng)節(jié)優(yōu)秀作文范文800字（通用5篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的五一勞動(dòng)節(jié)優(yōu)秀作文范文800字（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五一勞動(dòng)節(jié)優(yōu)秀作文800字1
在大街小巷里，無處不見辛勤勞動(dòng)的人們。今天是勞動(dòng)節(jié)，是屬于他們的節(jié)日。
我站在陽臺(tái)上，感受著陽光的溫暖，突然一陣機(jī)器聲劃破了早晨的寂靜。我不滿地低頭看樓下——原來是一個(gè)園林工人在修剪枝葉。
“吵什么吵！”我煩躁地回到房間里，關(guān)上窗戶，打開電視機(jī)。歡快的樂聲從音響中傳出來，正是那首“勞動(dòng)最光榮”�！疤柟饨鹆亮粒垭u唱三唱�；▋盒褋砹�，鳥兒忙梳妝。小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙……”我也不自覺地哼哼起來。雖然已經(jīng)是很老的童歌了，今天聽起來，卻另有一番味道。我的心逐漸沉醉在了音樂中，腦海中跳出那些鮮活的人物形象。我突然想起那個(gè)園林工人。那是一個(gè)老人，從前我也是見過的，他每三四個(gè)月都會(huì)來一次。他頭發(fā)都已經(jīng)花白了，臉上也爬滿了皺紋，卻還是一直在崗位上工作。
我又來到陽臺(tái)上。這時(shí)我突然覺得，那尖銳的機(jī)器聲已經(jīng)不再刺耳，聽在我的耳朵里，反而變得悅耳動(dòng)聽。我鼓起勇氣，大聲向下面的園林工人爺爺喊了一句：“老爺爺，勞動(dòng)節(jié)快樂！”那個(gè)老爺爺停下了手中的工作，仰起頭看著我，和藹的一笑。這一笑，令我想到了在鄉(xiāng)下的外婆外公。外婆外公是莊稼人，長(zhǎng)年在田里干活，手上都起了一層厚厚地老繭，卻也不知道休息，仍然沒日沒夜地干下去。每次暑假，我來到鄉(xiāng)下，外婆總是慈祥地笑著，將好吃的統(tǒng)統(tǒng)都拿出來。我只是無憂無慮地享受著食物，從沒想過烈日下外婆外公鋤地的艱辛。那一刻，我的眼前像是蒙了一層云霧一般，有著少許晶瑩在涌動(dòng)，晶瑩之中，倒映著外婆的烈日炎炎下?lián)]汗如雨的情景……
我又聯(lián)想到了那些在社會(huì)最低層默默奉獻(xiàn)著的人們，如果沒有他們，會(huì)有我們現(xiàn)在舒適的生活嗎？答案是肯定的——不會(huì)！他們雖然卑微，卻有著一顆偉大的心，他們不拘束與錢財(cái)，只愿勞動(dòng)換取幸福生活，也為打造別人的幸福生活。
今天，是勞動(dòng)節(jié)，讓我們懷著感恩的心，去真誠地祝勞動(dòng)者們：勞動(dòng)節(jié)快樂！默默無聞的人們，謝謝你們！正是因?yàn)槟銈�，我們才得以快樂的生活，謝謝！
五一勞動(dòng)節(jié)優(yōu)秀作文800字2
“五一勞動(dòng)節(jié)”還沒有來臨時(shí)，我心里就算著怎樣過一個(gè)有意義的勞動(dòng)節(jié)。我和爸爸、媽媽討論后決定：五月一日幫奶奶采茶葉。
五一的早晨，天還蒙蒙亮，我背著小竹簍，呼吸著清新的空氣，聽著不知名的小鳥歡快的叫聲，踏著輕快的腳步向茶園走去。進(jìn)了茶園映入我眼簾的是一壟壟整整齊齊的茶樹，嫩綠嫩綠的茶芽上還有露珠在滾動(dòng)。我輕輕地聞著茶香，一股清香令人心曠神怡。
在我陶醉于茶香時(shí)，奶奶都采了幾把茶芽了。我趕緊用手指塵掐茶芽，感到采茶葉很簡(jiǎn)單心里正暗自洋洋得意時(shí)，奶奶說：“欣欣，你采茶葉的手法不對(duì)。”奶奶一邊作示范，一邊接著說“眼睛看準(zhǔn)茶芽，二個(gè)手指輕輕捏住茶芽，然后輕輕一拽”。我一看就會(huì)，二只手不停的開始采。
剛開始采時(shí)，我感覺真輕松，過了一個(gè)多小時(shí)，我才采了半壟茶芽，我有點(diǎn)泄氣了。這時(shí)太陽顯示出它的威力，照在人背上感到火辣辣的，臉上的汗水不停的往下滴。我快跑到樹蔭下，喝了口水，休息片刻，我又繼續(xù)采茶葉。這時(shí)候，我體會(huì)到采茶葉的辛苦。
臨近中午時(shí)，我采了大半簍茶葉。雖然有些累但看著自己勞動(dòng)成果，我感覺心里特別的高興�；氐郊液�，把茶葉倒入竹扁里，和奶奶把碎芽熱愛出來丟掉。經(jīng)過挑選的茶芽才可以炒。吃完飯，我在旁邊看爺爺怎樣炒茶葉，爺爺邊炒邊說：“炒茶葉第一步要?dú)⑶啵诙饺嘀�，第三步起香”�?/p>
我看見奶奶用猛火把大鐵鍋燒得冒青煙，只見爺爺迅速往鍋里抹遍茶油，立刻倒入茶芽，兩手不停的番著茶芽。等到茶芽燙軟后，立刻倒入竹扁中，爺爺不停的用力揉來揉去進(jìn)行茶青。這時(shí)房間里能聞到濃濃的茶香。
殺青后的茶芽又重新倒入鍋里這時(shí)候只能用小火炒茶葉。因?yàn)榛鸫罅瞬枞~容易糊。只見爺爺用手把茶葉抓來抓去，一邊抓一邊搓操。過了半個(gè)小時(shí)，我聽到鐵鍋里傳來沙沙的聲音。爺爺告訴我：“茶芽已經(jīng)烘干了”。我看到爺爺?shù)碾p手被滾熱的鐵鍋燙紅了，臉上全是汗，炒茶葉第二步是揉制完成。
突然我聽到爺爺對(duì)奶奶說“用把大火，起香”。在大火燒起的那一瞬間，一股茶香，撲鼻而來，茶葉起香完成，倒入竹扁冷卻。
今天我采茶葉，看炒茶葉，我才明白茶葉是來之不易的。當(dāng)人們端起一杯湯色碧綠、香氣四溢的茶水，我們可曾知道整個(gè)過程的艱辛。我深深體會(huì)到：只有通過辛勤的勞動(dòng)，才能有豐碩的勞動(dòng)成果。勞動(dòng)帶給我們一切，有勞動(dòng)才有回報(bào)才有收獲。
至此節(jié)日之際，祝大家勞動(dòng)節(jié)快樂！我歡迎每位同學(xué)到我家來做客！
五一勞動(dòng)節(jié)優(yōu)秀作文800字3
五一勞動(dòng)節(jié)裹挾著初夏的暖風(fēng)大步走來。第一次換上清涼的夏裝，輕盈地行走在鄉(xiāng)間的田埂，注視著奶奶田間忙碌的背影，那些關(guān)于勞動(dòng)的記憶片段如放電影般紛紛涌上心頭。
“勞動(dòng)”，一個(gè)既陌生又熟悉的詞，常年身居城市的我早已忘卻它最本真、最質(zhì)樸的的意義，偶爾對(duì)小屋的一次整理，平時(shí)難得的洗衣刷碗……這一切的一切都成為我心中代表“艱苦”，代表“勞動(dòng)”的典型事例，直到那一年的初夏……
記得也是約摸五六月份的樣子，麥田里一片金濤澎湃，一種讓人充盈著幸福與滿足的清香在溫潤(rùn)的空氣里流淌，麥田里滿眼是晃動(dòng)的忙碌身影，這所有的一切都無不昭示著一個(gè)令所有人心跳加速的訊息：小麥成熟啦！
那天，陽光很燦爛，甚至有些灼眼，爸爸要帶我回鄉(xiāng)下看農(nóng)人收割。很不巧的，家里的小麥早已被辛勤的奶奶收割完畢，小心地晾曬貯存起來。我頗有些遺憾地蹲在田埂上，十分無聊地撕扯著一根麥稈，抬眼定定地注視著似乎一望無垠的覆蓋著麥稈的田野，它們有如金色的地毯為大地披上華麗的豐收盛裝。
“一起來收拾麥稈吧！”鄰家的小文笑嘻嘻地伸出手，健康的小麥色皮膚、純凈明澈的黑色眼眸與金色的田野相映成趣。話音剛落，小文就拽著我走進(jìn)田地，她嫻熟地抱著一捆麥稈捆扎起來，抬頭看看熾熱的太陽，我硬著頭皮，學(xué)著小文的樣子捆起麥稈�！拔梗皇沁@么捆的�！薄罢O，你又弄錯(cuò)啦！”……小文耐心地指點(diǎn)著，我的額角早已冒出大顆大顆的汗珠，手里也有些力不從心，只感覺手指被麥稈硌得癢絲絲的，手臂仿佛灌鉛似的，汗水早已浸透衣衫，順著面頰流進(jìn)嘴里，咸咸的微微帶點(diǎn)苦味。整個(gè)人仿佛不小心掉進(jìn)河里，全身濕漉漉的，狼狽至極。原本美麗的陽光，此刻卻意外的毒辣難耐，我?guī)缀跤幸环N沖進(jìn)冰箱里解暑降溫的沖動(dòng)。
不知過多久，在那時(shí)的我看來，恐怕有幾個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)，我和小文終于收拾完麥稈，坐在田埂上盡情地享受著田間清涼的風(fēng)。我忽然覺得面前整齊的麥稈有如一種奇特的藝術(shù)品，金光燦燦而排列整齊，仿佛吸飽勞動(dòng)者的汗水而熠熠生輝，就像，就像一座歌頌勞動(dòng)與勞動(dòng)者的豐碑。
勞動(dòng)，是一種“面朝黃土背朝天”的本能，是一種“一分耕耘，一分收獲”的堅(jiān)持，是一種“種瓜得瓜，種豆得豆”的喜悅，更磨礪著每一個(gè)加入其中的人的身心。我佇立在田埂上，耳畔莫名響起一首兒時(shí)學(xué)會(huì)的歌謠：“勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)創(chuàng)造幸福美好……
五一勞動(dòng)節(jié)優(yōu)秀作文800字4
音樂隨著咖啡的香味一起在這個(gè)房間里彌漫開來，慢慢地充溢著這個(gè)空間里的。每一個(gè)角落。黃昏中那抹瑰麗的晚霞滲入每一縷如棉花般柔軟的雨絲里，而我依在那大大的藤椅子，整個(gè)身體好像陷在了椅子中。就是在這樣的一個(gè)午后，這樣一個(gè)慵懶的我貪婪地享受著這個(gè)同樣有些令人慵懶的午后。于是，思緒便開始在這充斥著幸福味道的午后開始散步。與旋律輕舞，在每縷云絲間游弋。
這是個(gè)接近五一長(zhǎng)假結(jié)束的日子，這是在高中里渡過的第一個(gè)五一節(jié)。長(zhǎng)假在一次次拿著手指腳趾算日子中流逝了，不禁讓人在朱老先生的匆匆中感嘆光陰的流逝。
我們也有放長(zhǎng)假，那我們也算是勞動(dòng)者嗎耕者勞力也，官者腦力者也，那吾等豈非腦力勞作為主，勞力勞動(dòng)為輔的勞苦大眾
前日見舊友萌時(shí)，她飛奔而止，待到四目相視時(shí)，無語。問之，何故萌曰：你瘦了。對(duì)曰：彼此，彼此。
記得，初一，二時(shí)，我還是很木然，對(duì)于考試分?jǐn)?shù)，排名并不在乎，每當(dāng)萌在大考之后在我面前預(yù)算她的排名或問我考后之感時(shí)，我總跟個(gè)木頭似的。想想那時(shí)，我就好像個(gè)熟睡的嬰孩，不知自己背負(fù)著多少的企盼與希望。直到初三才像從夢(mèng)中醒來一般，才意識(shí)到事態(tài)嚴(yán)重。
也許是初三那一年里，在折騰中的我，受了點(diǎn)教訓(xùn)，于是，便在那絲絲隱約的'痛中長(zhǎng)大了，如蛹破繭化蝶般。
在高中雖偶爾還會(huì)淘氣，但也有點(diǎn)收斂，不再放縱自己胡鬧了。那一年里我想了很多，也明白了一些事，當(dāng)然也包括那身上背負(fù)的希望與企盼。也許長(zhǎng)大不單指年齡上的增長(zhǎng)這一簡(jiǎn)單的涵義，而是更側(cè)重于思想上的成長(zhǎng)與飛越吧！
我不知道用一年的時(shí)間來學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，那代價(jià)是不是太大了，但我至少可以肯定那是對(duì)的。
想想高中這一年從二樓到三樓，這一路走來雖無什么驚世創(chuàng)舉，但也是小有成就吧。至少那是自己用心一步一步腳踏實(shí)地走出來的，沒有滲入水份，沒有加入任何虛偽的東西。也許沒有那年的成長(zhǎng)，至今我也許還在沉睡，渾渾噩噩地。
那年我學(xué)會(huì)了長(zhǎng)大，就如勞動(dòng)者學(xué)會(huì)了用工具。而現(xiàn)在繼續(xù)長(zhǎng)大的我，則在高中這塊土地上找出條通向象牙塔的路，然后腳踏實(shí)地沖向它，走下去。也許在這一路上我要放棄沿途的美景，也許要丟下一些包袱，舍棄一些東西，但這一切在一生的幸福面前又算什么呢人，這一生能為自己儲(chǔ)存幸福的時(shí)光又有多少呢
啪音樂停止了，漫想也中斷了。天邊已被夜色所籠罩，一切也曲終思斷了。在這個(gè)假期過后，一切又會(huì)恢復(fù)，而我們?nèi)耘f會(huì)辛勤地勞作著。
五一勞動(dòng)節(jié)優(yōu)秀作文800字5
如果誰問我：“誰是最值得尊敬的人？”我第一個(gè)回答就是“勞動(dòng)者是最值得尊敬的人！”默默的勞動(dòng)者，365個(gè)晝夜，孤寂伴責(zé)任走完了。
一年又一年，轉(zhuǎn)眼迎來春的新綠，帶給勞動(dòng)者自己的節(jié)日——“五一”勞動(dòng)節(jié)。
沒有言，沒有期待，期待化做心中的執(zhí)著，勞動(dòng)凈化了你的心靈。熱愛勞動(dòng)成為一種美德，渴望勞動(dòng)成為一種時(shí)尚。
勞動(dòng)就像是透過晨曦的第一縷陽光，為人類走向文明、走向繁榮，做了最初的啟明。那是一塊頑石嗎？不，可以通過雙手，把它變成狩獵的鋼槍！那是一團(tuán)亂麻嗎？不，可以通過雙手，把它變成能寫字的紙張！
當(dāng)人類給幻想插上翅膀，通過雙手將它們變成現(xiàn)實(shí)。勞動(dòng)的力量，讓人類創(chuàng)造著奇跡！
勞動(dòng)創(chuàng)造世界，勞動(dòng)引來豐碩，勞動(dòng)取得勝利。我要說：是你幫助爬行的人類挺起腰桿，是你促使人腦的發(fā)達(dá)，是你召喚著鉆木取火的壯舉，是你把光明的向往追求成七彩云霓，是你讓綿亙?nèi)f里的長(zhǎng)城得以建成；是你把龜甲獸骨銘刻成人永久的神秘與輝煌；是你叫秦磚漢瓦筑造成華夏民族不朽的歷史。
勞動(dòng)，是歷史發(fā)展的纖繩，是時(shí)代進(jìn)步的階梯。勞動(dòng)是社會(huì)改變的動(dòng)力，勞動(dòng)是科學(xué)發(fā)達(dá)的航船。
人們擁有你，人們尊崇你，社會(huì)就清明興盛。透過被國(guó)旗染紅的滿天彩霞，我看到田野上飄香的稻浪，慰藉農(nóng)民揮汗如雨的耕耘；三尺講壇上人民教師揮舞教鞭，在黑板板前耕作；在邊防哨所，祖國(guó)的哨兵迎晨曦、拔迷霧守衛(wèi)巡邏。
鍵盤跳動(dòng)音符，遙控駕駛飛船；長(zhǎng)城挺起脊梁，長(zhǎng)江奔涌巨浪。這就是勞動(dòng)的風(fēng)流歌、時(shí)代的壯行樂、突破發(fā)展的進(jìn)行曲！
勞動(dòng)在我們生活中，同樣也創(chuàng)造了價(jià)值。以筆書為犁，以書為耕地，以我的毅力在知識(shí)這廣袤的荒地上開墾，尋找知識(shí)，尋找精神的食糧，挖出書中的“黃金屋”，種出書中的“千鐘粟”。
每天背著沉重的“耕具”來往于知識(shí)的田陌。這是腦力的勞動(dòng)，這絕不遜于體力勞動(dòng)，一樣地是要?dú)v經(jīng)惡劣的環(huán)境。
“荒地中的大石頭”怎么辦？以筆為錘，破開大石，化作碎石離了；
“荒地汪洋”怎么辦？不要緊，乘著書的帆舟“乘風(fēng)破浪”；“荒地中的泥澤”呢？
憑借著老師給我的雙翼就飛出了泥澤，飛上了藍(lán)天，飛過了迷惘。
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