成長(zhǎng)的變化作文
成長(zhǎng)的變化在一個(gè)小小的庭院里，六歲的我種下了人生的第一顆種子。沾滿(mǎn)泥巴的小手擦了下臉上的汗水，立刻變成了一只大花貓。媽媽微笑著用紙巾擦去我臉上的臟東西，爸爸也在一旁微笑著。我拉著媽媽的手，走到爸爸身邊，用稚嫩的聲音說(shuō)道：“爸爸媽媽?zhuān)确N子長(zhǎng)大了，你們帶我來(lái)看好不好？”爸爸媽媽微笑著點(diǎn)了頭。這成了我小時(shí)候一個(gè)小小的心愿。
如今這些也只能夠回想了，回想著這些如泡沫般美好的回憶，我笑了，也落淚了，心中絲絲苦澀。這些童年回憶也如泡沫般脆弱，一碰就碎�，F(xiàn)在的我已經(jīng)不是那個(gè)擁有父母的愛(ài)的小女孩了。我的家破碎了，爸媽的離婚，就好像一個(gè)惡夢(mèng)，讓我每一刻都在害怕。如今的我就好像生活在一個(gè)孤島上，周?chē)际菬o(wú)邊無(wú)際的大海，寂寞，害怕占據(jù)著整個(gè)心�？墒�，我卻找不到離開(kāi)的方法，只剩下無(wú)能為力。
一天，奶奶打電話(huà)給我，叫我去她過(guò)暑假。我答應(yīng)了，因?yàn)樽詮陌謰岆x婚之后我就沒(méi)去過(guò)奶奶家，當(dāng)是散心吧。坐在車(chē)廂中，眼睛沒(méi)有焦距地看著車(chē)窗外的風(fēng)景，一切都沒(méi)有變，依舊是美好的風(fēng)景，可如今卻物是人非了。
走進(jìn)久違的小庭院，看到十年前種下種子的地方，竟然生長(zhǎng)著一棵還不算很挺拔的小樹(shù)苗，難道……我快步走進(jìn)房子，問(wèn)奶奶：“奶奶，外面那棵小樹(shù)是什么時(shí)候的？”奶奶望一下外面，說(shuō)：“那棵就是你六歲時(shí)種下的那棵種子啊。沒(méi)想到它的生命力那么強(qiáng)，自己生長(zhǎng)得那么好�！薄白约荷L(zhǎng)？”“是啊，我和你爺爺好久都沒(méi)打理那些花草了，他就靠自己生長(zhǎng)得這么大了�！弊魑�
望著那棵小樹(shù)，我陷入了沉思，一棵小小的種子也能堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)，經(jīng)歷風(fēng)雨，它沒(méi)有退縮；面對(duì)烈日，它毫不躲避。即然這樣，為什么我就不能學(xué)會(huì)自立呢？雖然父母不在身邊，可他們依然愛(ài)我，依然為我著想。既然不能依賴(lài)父母，就靠自己好了，用自己的雙手撐起自己的一片天。
長(zhǎng)久以來(lái)的憂(yōu)愁、苦悶，隨著夜幕的降臨，淹沒(méi)在漆黑的夜空中。作文
成長(zhǎng)的變化自幼善于交友，尤其是知己，能與我一吐心曲，讓往日那些荒謬的事情，變成今天的福音書(shū)。
與朋友交心，可以貽笑大方，談話(huà)中總是演繹著一往情深的畫(huà)面，一種繾錈的情感，拉近了彼此之間的距離，飽滿(mǎn)的笑容，讓人看了，心花怒放、豁然開(kāi)朗，猶如狂奔在草原一般感覺(jué)，無(wú)畏懼的跑著。
富有詩(shī)意的山川，在紫霞的襯托下，顯出一副含情脈脈的害羞感，我與朋友們肅然目送著太陽(yáng)，形成了萬(wàn)籟俱寂的幽深的山谷。我們朝天大叫，吶喊著我們的祝福和夢(mèng)想。在渴望的記憶中，我們的欲望就像心中的漿焰一般熱烈，一旦迸發(fā)出來(lái)，就會(huì)變成一個(gè)個(gè)清香的泡泡，升向蒼茫的蒼穹，但愿有一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)我們的夢(mèng)，它在我們心中已經(jīng)根深蒂固，無(wú)法自拔的欲望，早已生根發(fā)芽，這也是我們成長(zhǎng)的首期情感的發(fā)作。
隨著成長(zhǎng)思維的變化和發(fā)展，我突然想起來(lái)，想與朋友們討論一下“空洞”的概念，在很多時(shí)候，我覺(jué)得我自己就是空洞的，也不知道是從哪里發(fā)出來(lái)的靈感，覺(jué)悟性的叫我忐忑不安，時(shí)常在家中正襟危坐，朋友們也是有同樣的感覺(jué)，我們成長(zhǎng)的里程碑上，并沒(méi)有如此凄涼的感覺(jué)，但是一位很有見(jiàn)識(shí)的朋友曾經(jīng)這樣講過(guò)：自認(rèn)為空洞的人，必然有一顆空洞的心，內(nèi)有缺陷美。是啊，那是一種缺陷美，朋友們都沉默了、萬(wàn)馬齊喑，大家都靜靜的坐在那里，獨(dú)自欣賞自己的缺陷美。作文
也許是因緣安排我們見(jiàn)面了，她是一個(gè)很有風(fēng)趣的女孩，對(duì)凡事都有一種執(zhí)著的熱情，對(duì)每一個(gè)事物都見(jiàn)仁見(jiàn)智，十分細(xì)膩、溫厚，自從她加入了我們的隊(duì)伍以后，我們都成為了賢明而有見(jiàn)解的人，從那天起，我們便互相稱(chēng)呼賢明畏友，是她叫我們懂得了，那是怎樣的情感，充實(shí)著我們空洞的心，也是她讓我們懂得了什么是缺陷美，同時(shí)更是她讓我們焚燒了劇烈的撕痛，而不是委曲求全的應(yīng)和了某種條件式的感情付出。
此后，我們便經(jīng)常小聚，更新一下自己近來(lái)的情況，互相溝通著自己的情緒，粉刷了自己的心扉，營(yíng)造了美好的前景，雖然不是前途無(wú)量，但也有著達(dá)觀(guān)自信的感念。我們還在同一片天空下，唱同一首歌？？《朋友》，那清醇的旋律，濃郁的感情，讓寡言少語(yǔ)的我們，奏樂(lè)出一曲千古絕唱，溫暖此后的人生。作文
一個(gè)個(gè)歪歪斜斜的腳印，閃亮在童年的道路上，我們攜手朝前走去，有事一起擔(dān)，有情一起分享，我們都是賢明畏友，我們都有一顆豐滿(mǎn)的核心，內(nèi)在流動(dòng)著完美感，我們從不一意孤行，集體的創(chuàng)造輝煌的通天大路。
賢明畏友，共同開(kāi)辟了自己的地盤(pán)，讓我們齊心尋找成長(zhǎng)的前提語(yǔ)，一切皆有我們存在，因?yàn)槲覀兪琴t明畏友。
成長(zhǎng)心靈的變化歷程每個(gè)人都有一本自己寫(xiě)的書(shū)，生命的輝煌與暗淡，成功的喜悅，失敗的痛苦，都是書(shū)中永恒的主題。
翻閱自己的藏書(shū)：每一次的成長(zhǎng)，每一次的變化，每一次的傾心一動(dòng)都讓我思潮翻滾。
幼讀了《紅樓》，唯讀其人物美麗漂亮，尤其喜歡那看似嬌滴滴的黛玉的裝扮；少時(shí)讀了《紅樓》，剛涉世不久，則愛(ài)那世故與浪漫，看那黛玉‘荷鋤葬花’楚楚可憐；寶釵，艷冠群芳，任是無(wú)情也動(dòng)人，一首‘好風(fēng)憑借力，送我上青云’贏得滿(mǎn)堂彩；現(xiàn)讀了《紅樓》，則看那寶玉與黛玉的愛(ài)情悲劇，讓人潸然淚下，恨寶釵在偌大賈府中做得面面俱到，卻還特地送上讓紫娟感傷落淚的舊物。
從一個(gè)小生命呱呱落地到青春的腳步紛至沓來(lái)，已經(jīng)14個(gè)春秋了，旅途在變化，心靈在變化；其實(shí)，我也只是一個(gè)孩子而已，14歲的孩童而已，閱歷尚淺，從一個(gè)調(diào)皮的頑童變成一個(gè)深沉的女孩，從一個(gè)不懂理解為何物的黃毛丫頭變成一個(gè)渴求理解的女孩從一個(gè)想愛(ài)卻不敢愛(ài)的女孩變成一個(gè)敢愛(ài)敢恨的青春少女；十多年的成長(zhǎng)變化歷程給了我無(wú)限的力量與動(dòng)力。在我的成長(zhǎng)之書(shū)里，記載著歡樂(lè)也抒寫(xiě)著苦惱，在回憶往事時(shí)，常常被自己逗笑：為自己曾經(jīng)的幼稚，為自己曾經(jīng)的天真，也為自己曾經(jīng)的可愛(ài)。因?yàn)橛辛诉@些美好的回憶，我每一天都很快樂(lè)，因?yàn)橛辛诉@些有趣的故事，我體會(huì)到生命的精彩！作文
往事的流光里，紅了櫻桃，綠了芭蕉，我們笑得燦爛，因?yàn)槲覀冎�，成長(zhǎng)的變化歷程中，有一個(gè)美麗的青春亮點(diǎn)在不停閃爍。
成長(zhǎng)的痕跡(一)引子
夏天，連接不斷下了幾場(chǎng)雨，渾濁的雨水從四面八方匯集到小石灣里，它就成了一片汪洋。
我穿梭在這來(lái)來(lái)往往的人群之間，忽然有人拍了拍我的肩膀。
我轉(zhuǎn)過(guò)身，是安靜。才僅僅一年，沒(méi)想到她變化這么大。梳著潮流的發(fā)型，粉色的露肩吊帶，淺藍(lán)色的裙子，后面背了個(gè)時(shí)尚的卡通包。作文
“你好！”她伸出右手，我微微抬起頭，那些閃閃發(fā)光的指甲會(huì)刺的我眼睛生疼。
“……你好！”我尷尬地伸出左手。作文
原來(lái)這就是我幻想了無(wú)數(shù)次的相遇，我以為我們一見(jiàn)面就會(huì)像以前那樣熱淚盈眶，擁抱著不舍得分開(kāi)，我以為她會(huì)說(shuō)我壞，都一年了也不聯(lián)系……忽然覺(jué)得心口很疼很疼，很失望，曾經(jīng)的什么友誼地久天長(zhǎng)山盟海誓此刻都融化成了眼淚。
不知不覺(jué)就來(lái)到了小學(xué)學(xué)校門(mén)口。
我們停下來(lái)，望著里面的一草一木，回憶起了六年的生活。
“這里沒(méi)有變呢！”她微笑著看著我。
風(fēng)，在吹。路邊的柳枝兒晃蕩著腰，好像在嘲笑我的懦弱。
“靜，你變了�！蔽医K于在沉默中鼓起勇氣。
“不！你不懂！我們回不去了！”她的眼淚掉了下來(lái)，砸碎了我的心，這一滴淚，足以讓我原諒她，相信她。
是的，回不去了！我們都長(zhǎng)大了，失去了以往歡樂(lè)的笑容，失去了那顆稚嫩的童心，沒(méi)有天真，只有沉默。
我們就這樣一直站著，默默的哭泣。
或許這是結(jié)局，很悲涼的一幕，可是我還是想說(shuō)
靜，回來(lái)好嗎？
靜，我們可以繼續(xù)做朋友么？
靜，其實(shí)我們都一樣，是受傷的青鳥(niǎo)，一直都在嘗試著，努力飛向藍(lán)天。PS：一個(gè)人在校園滿(mǎn)是水坑的小道上晃蕩，想當(dāng)初的朋友也只是有緣的陌生人，后來(lái)就成了生命回憶的片段，希望此刻擦肩而過(guò)的，亦能是有緣。
成長(zhǎng)的煩惱(四篇)成長(zhǎng)的煩惱（1）
時(shí)間一點(diǎn)一滴悄悄地溜過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活已成為了回憶，踏入了一個(gè)嶄新的中學(xué)時(shí)代，然而煩惱已經(jīng)臨近，一塊塊地向我沖來(lái)了。
那天我剛放學(xué)，恰好作業(yè)已被我在學(xué)校做完了，本想輕輕松松的坐在沙發(fā)上打開(kāi)電視放松一下緊張疲憊的身體。還沒(méi)等你做下，“機(jī)關(guān)槍”就瞄準(zhǔn)你開(kāi)始對(duì)著你“開(kāi)槍”了：“還不趕快去復(fù)習(xí)，都初中生了，還不自覺(jué)去學(xué)習(xí)，還有閑功夫一個(gè)人在這悠閑的看電視！”這時(shí)的我，只好負(fù)著“重傷”回到自己房里埋頭葬在書(shū)海里。為什么家長(zhǎng)不能體會(huì)一下現(xiàn)在孩子們的心情？只會(huì)動(dòng)不動(dòng)就罵，甚至……哎！沒(méi)辦法，和媽媽抗衡簡(jiǎn)直就是自討苦吃，那又是何苦呢？還不如看下書(shū)……
還有一次更慘：那天家庭作業(yè)又多，一回來(lái)就回到自己房里埋頭當(dāng)起一個(gè)小抄寫(xiě)工，剛坐下來(lái)�！翱煜聛�(lái)�！眿寢尨舐暫暗�，“劉熠，看媽媽給你買(mǎi)了什么好東西！我驚喜地跑到樓下，心想還以為是媽媽給我買(mǎi)了我最歡的玻璃杯呢！我過(guò)去一看，都是一些作文書(shū)和一些數(shù)學(xué)練習(xí)。誰(shuí)知……哎！想法一落千丈。媽媽輕聲告訴我：“看你都上中學(xué)了，多買(mǎi)幾本作文書(shū)給你看也好，可以多讓你學(xué)點(diǎn)，那些數(shù)學(xué)書(shū)都是質(zhì)量很好的，里面內(nèi)容都寫(xiě)得很詳細(xì)，要不你每天就多看些和……”我打斷媽媽的話(huà)語(yǔ)大聲說(shuō)：“你知不知道，我現(xiàn)在作業(yè)都很多，而且還有老師布置的的任務(wù)，從小到大我總是隨著你們大人的意愿做事，大部分時(shí)間已經(jīng)放在了學(xué)習(xí)上，又要完成很多的作業(yè)，玩的時(shí)間幾乎沒(méi)有，我想我應(yīng)該讓你們看一下我的思想政治書(shū)了。放了假，又讓我學(xué)這個(gè)，學(xué)那個(gè)，我的腦子都快炸了，難道我真的應(yīng)該像個(gè)“機(jī)器人”一樣一天到晚有做不玩的事嗎？”媽媽和剛才似乎變了一個(gè)人大聲說(shuō)：“我現(xiàn)在跟你買(mǎi)這些，都不是為你們以后的前途著想，都不是為了你好嗎？”我的 “火”騰地上來(lái)反駁到：“難道大人們都要以這種的方式來(lái)愛(ài)自己的孩子么，以為讀讀死書(shū)就算了嗎？我們每天5點(diǎn)40起來(lái)，那早跑去學(xué)校我們難道不累嗎？還有這么多的作業(yè)，我的痛苦又有誰(shuí)了解呢？你們就知道讀書(shū)讀書(shū)。有沒(méi)有為孩子們著想他們到底有沒(méi)有自由�！薄昂�，我辛苦了這多年，都不是為你好，你們么樣都不了解父母呢？”媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)。“像那些只知道讀死書(shū)的，那不是他們自愿的，都是像你們這些父母逼的，有的高中生甚至為爸爸媽媽逼自己上學(xué)的事情都走上了自己不愿看到的一條決路。這不是別的，都是你們大人逼成這個(gè)樣子的。”我邊啜泣邊大聲說(shuō)……最后的舌戰(zhàn)中媽媽被我氣得走進(jìn)了自己的房間。我自己也吵累了，有跑到自己房里做起作業(yè)來(lái)，當(dāng)作什么事情都沒(méi)發(fā)生過(guò)的樣子，表面我什么事都沒(méi)有，其實(shí)我的心里卻非常難過(guò)：縱使媽媽再怎樣我也不應(yīng)該用這樣的口氣去和媽媽說(shuō)話(huà)。但是他們的這種“家長(zhǎng)作風(fēng)”都讓人受不了的。為什么大人們都要把我們自己的理想扼在搖籃里呢？我真想…… 作文
也許媽媽是對(duì)的，是我這些學(xué)習(xí)太緊張才會(huì)導(dǎo)致我會(huì)變成這樣，不管怎么我都不能用這種態(tài)度來(lái)對(duì)待養(yǎng)我多年的母親。哎！還是想怎么去和媽媽道歉吧！
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一串快樂(lè)的音符，可是為什么我卻找不到快樂(lè)的感覺(jué)，尋不到快樂(lè)的節(jié)奏，沒(méi)有自由也沒(méi)有幸福，我真的好煩惱……作文
成長(zhǎng)的煩惱（2）
成長(zhǎng)煩惱并快樂(lè)著，而更多的是被煩惱的矛盾所包圍。對(duì)于一個(gè)快要成為花季少女的女孩來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是天真爛漫，充滿(mǎn)快樂(lè)。然而我卻在為一個(gè)雙面的我煩惱著。
在家里，我要充當(dāng)乖乖女的角色，只有在外面沒(méi)有媽媽在的地方，才是真正展現(xiàn)自我的天地。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的東西，本應(yīng)有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來(lái)。這個(gè)雙面的我，使我困惑，我無(wú)時(shí)不刻不想重新紳士自己，做回自己；而媽媽卻一直在為有我這樣一個(gè)女兒而感到自豪。可是，在我心中卻有難以言語(yǔ)的悲哀……
每次出門(mén)之前，媽媽總要嘮叨一番：女孩子坐要有個(gè)坐樣，站要有個(gè)站樣，不能大聲笑，見(jiàn)到熟人要問(wèn)好……其實(shí)這一切，我已經(jīng)聽(tīng)得滾瓜爛熟，差點(diǎn)就可倒背如流了，媽媽只不過(guò)是“例行公事”，重復(fù)一遍罷了�？墒沁@些在我看來(lái)，是在我真實(shí)的外表披上一層虛偽的外套。只有在外邊。沒(méi)有媽媽的約束，我才能和同學(xué)們大聲地笑，盡情地舞，隨心所欲地唱……無(wú)拘無(wú)束地享受著成長(zhǎng)的歡樂(lè)。盡管街上路人看見(jiàn)了都感嘆我們這些少年太瘋狂，沒(méi)規(guī)矩。可是這些并不能阻擋我們，我們依舊進(jìn)行著我們的歡樂(lè)。
我是一個(gè)什么樣的我：媽媽的乖乖女？活力的青少年？還是路人眼中的瘋狂少女？不，我就是我，我不必掩飾我自己，我是一個(gè)活力的青少年。我不再受大人控制了，我長(zhǎng)大了。以后，不，從現(xiàn)在開(kāi)始，在家里，我文靜但不死板；在外面，我活力但不瘋狂。這又是一個(gè)雙面的我，可是，我愛(ài)這個(gè)我，這個(gè)雙面的我。
成長(zhǎng)的腳步離不開(kāi)煩惱，我成長(zhǎng)著，感受著成長(zhǎng)，享受著快樂(lè)，也享受著煩惱！
成長(zhǎng)的煩惱
“太陽(yáng)下山明早依舊爬上來(lái)，花兒謝了明天還是一樣的開(kāi)，美麗小鳥(niǎo)一去無(wú)影蹤，我的青春小鳥(niǎo)一去不回來(lái)……”《青春舞曲》把我的思緒引到從前，不知不覺(jué)的，幼稚天真的我已長(zhǎng)大，進(jìn)入了青春期。
不知什么時(shí)候，我的鼻子上冒出了幾顆小痘痘。從這以后，我天天照鏡子，看著這些痘痘們的“生活”變化。我開(kāi)始詢(xún)問(wèn)媽媽治療痘痘的方法，我用洗面奶、蘆葦?shù)榷喾N去痘的護(hù)膚用品，期待痘痘消失的那一天�？梢粋�(gè)星期過(guò)去了，兩個(gè)星期過(guò)去了……我等了好久，但痘痘依然未見(jiàn)有起色。哎！青春真煩！
放假了，回到家希望自己獨(dú)立，自己的事情自己做，有時(shí)父母的問(wèn)候卻讓我感覺(jué)是一種嘮叨。但回到學(xué)校了，遇到一點(diǎn)挫折或困難（如生�。┚褂袕�(qiáng)烈的想家意識(shí)，思念父母，有時(shí)還會(huì)偷偷地哭。我自己也感覺(jué)奇怪，我希望獨(dú)立擔(dān)又很依賴(lài)父母。我想，這應(yīng)該是成長(zhǎng)的過(guò)渡期。
最令人煩惱的就是連自己也無(wú)法接受的脾氣。長(zhǎng)大了，脾氣越來(lái)越差。往往，與父母討論或商量一些事時(shí)，當(dāng)我不同意時(shí)便會(huì)頂起嘴來(lái)，媽媽常常說(shuō)我：“哎！長(zhǎng)大了，脾氣越來(lái)越倔強(qiáng)，真拿你沒(méi)辦法！”經(jīng)過(guò)一論爭(zhēng)吵后，我總想到自己錯(cuò)了。這樣一來(lái)，和父母的關(guān)系沒(méi)有以前那么親密了。
升中學(xué)以來(lái)，我長(zhǎng)高了不少，舊衣服全不合身，便要買(mǎi)新的了！媽媽陪我去買(mǎi)，逛了很久，看上眼的不過(guò)三兩件，但媽媽說(shuō)小孩子不要衣著太成熟。最后，只好買(mǎi)了幾件大童裝。但買(mǎi)東西加起來(lái)不少了，我想這趟又花不少錢(qián)了！
每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，必須經(jīng)歷種種考驗(yàn)。有的為自己的學(xué)業(yè)不理想而苦惱，有的為自己的痘痘發(fā)愁，有的為得不到父母的理解而感到委屈……我想，這應(yīng)該就是成長(zhǎng)的
成長(zhǎng)的煩惱（3）
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
現(xiàn)在，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，正在變成大人，所以在家長(zhǎng)眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識(shí)，有膽量，有知識(shí)了。有時(shí)，他們東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了！”西一句“你不再是小孩了！” 聽(tīng)得我頭都疼了�，F(xiàn)在的我無(wú)論做什么事，自己都要先認(rèn)好“羅盤(pán)針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對(duì)待，如果稍有差池，隨時(shí)都會(huì)招來(lái)暴風(fēng)雪。
回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書(shū)包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，我無(wú)論做錯(cuò)什么事，沒(méi)有人會(huì)來(lái)責(zé)怪我，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А�。可現(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離。
小時(shí)候，身為小孩子的我，雖然生活地會(huì)自在些，可是我卻處處受著長(zhǎng)輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長(zhǎng)大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長(zhǎng)著，我對(duì)凡事都已經(jīng)有了自己的主見(jiàn)。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途，我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱，但是有更多的快樂(lè)。
成長(zhǎng)的煩惱（4）
學(xué)習(xí)是快樂(lè)的嗎?是勞累的嗎?是的,當(dāng)你取得令人滿(mǎn)意的成績(jī)時(shí),當(dāng)你覺(jué)得學(xué)習(xí)內(nèi)容很容易時(shí),學(xué)習(xí)自然是快樂(lè)的�？僧�(dāng)你對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭惡感,當(dāng)作業(yè)中殺出了個(gè)＂程咬金＂，竄出了幾只＂攔路虎＂時(shí)，不可否認(rèn)，學(xué)習(xí)是勞累的。那么，學(xué)習(xí)到底是快樂(lè)的，還是勞累的呢？這就是我的煩惱，一個(gè)在我心中蘊(yùn)藏了許久的煩惱。
有時(shí)，我覺(jué)得學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。剛進(jìn)初中學(xué)習(xí)的內(nèi)容還比較ＥＡＳＹ，只要細(xì)心一點(diǎn)，三兩下不費(fèi)吹灰之力就ＯＫ了，而且質(zhì)量也比較高。做作業(yè)快了，自然課余時(shí)間也就多了。那時(shí)，我們像從籠中逃出的小鳥(niǎo)，擺脫了柵欄的束縛，在廣闊無(wú)銀的天空中自由飛翔，隨心所欲，那感覺(jué)真好。
學(xué)習(xí)有時(shí)也是勞累的：分析題目，做多種試卷——搞得我頭昏眼花，全身發(fā)燙，我有時(shí)想：學(xué)習(xí)到底是為了什么？我為什么要學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)到底有什么好處？那時(shí)，雖然知道自己特傻，但我真得很累，好想往床上一躺，睡上個(gè)十天八夜的。要說(shuō)到“玩”，那是相隔十萬(wàn)八千里的，那簡(jiǎn)直就是駱駝進(jìn)雞窩一沒(méi)門(mén)。但是，正義終歸會(huì)戰(zhàn)勝邪惡。我腦海中的胡言亂語(yǔ)立馬會(huì)拋到九霄云外，消失得無(wú)影無(wú)蹤。有時(shí)，一天的課都極其輕松：什么美術(shù)�。◇w育�。∫魳�(lè)�。《际俏业淖�?lèi)?ài)。那時(shí)，學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。有時(shí)，一天的課不是語(yǔ)文就是數(shù)學(xué)、生物，即使我那天的心情再好，被這一群“麻煩鬼”一攪和，就完全換了一個(gè)人：臉漲得通紅，眉頭緊皺著，嘴巴微微撅起，手也不停地抓著頭發(fā)，看上去面無(wú)表情、毫無(wú)精神，笑的時(shí)候也只是皮笑肉不笑。那時(shí)的我，好象剛剛跋涉完大是沙漠回來(lái)�？墒牵@都是無(wú)法逃避的現(xiàn)實(shí)。
光陰似流水，許多往事都已經(jīng)淡忘了，就如繁花凋謝一樣，可唯有一朵花沒(méi)有凋謝，它就是我所說(shuō)的煩惱。它給予了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，更讓我懂得：學(xué)習(xí)中，快樂(lè)和勞累是并存的，要想有收獲，就得付出。如古松一樣，要想表現(xiàn)出自我鮮明的個(gè)性和獨(dú)特的風(fēng)采，就不得不畏艱難，挺拔向上，把自己表現(xiàn)的淋漓盡致。
“壓力”“成長(zhǎng)的支點(diǎn)”無(wú)聊了，突然拿出小時(shí)候的照片。哇，我早已從一個(gè)小屁孩慢慢變?yōu)榱舜蠊媚锪恕Ｗ兓娴暮么笈�，真不明白，我到底是怎樣長(zhǎng)大的，仿佛是一夜之間，卻又似乎經(jīng)歷了許多，不管是從身體，還是心理，我都在慢慢成長(zhǎng)著，嗯，到底為什么呢？
小時(shí)候，只記得腦袋糊里糊涂的，我總被爸爸媽媽帶著學(xué)這學(xué)那，書(shū)法、電子琴、舞蹈、作文、奧數(shù)、英語(yǔ)，這么多課要上。上學(xué)時(shí)老師總會(huì)以我為榜樣對(duì)大家說(shuō)：“x x x每個(gè)星期上那么多課，成績(jī)還那么好，大家都別那么貪玩，向她學(xué)習(xí)，知道嗎？”我也從未反抗過(guò)，也從來(lái)不知道什么是反抗，因?yàn)榘职謰寢尶倳?huì)在同事、鄰居、朋友們、親戚面前夸我，我是他們炫耀的資本。這無(wú)形的壓力讓我不敢松懈半點(diǎn)，也漸漸明白，我要聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，當(dāng)個(gè)乖孩子。
我在爸爸媽媽的“重壓”下慢慢成長(zhǎng)著。轉(zhuǎn)眼到了六年級(jí)，我轉(zhuǎn)學(xué)了，陌生的學(xué)校陌生的老師。一切從零開(kāi)始，沒(méi)有了老師的表?yè)P(yáng)，心里感覺(jué)少了點(diǎn)什么，爸爸媽媽也沒(méi)再給我過(guò)多的壓力（就算有，也習(xí)慣了），我開(kāi)始在心里慢慢加壓，要努力證明自己的實(shí)力，作業(yè)認(rèn)真完成，上課積極舉手，聽(tīng)著那一句句“失而復(fù)得”的表?yè)P(yáng)、贊揚(yáng)，心里舒服多了，我承認(rèn)，我是有點(diǎn)虛榮心的，可誰(shuí)沒(méi)有呢？我繼續(xù)成長(zhǎng)著。要上初中了，在自我壓力和父母壓力下考進(jìn)了現(xiàn)在的學(xué)校，好學(xué)校就是不一樣，高手如云。我再努力，也許都抵不過(guò)人家小小的努力得到的成績(jī)中。唉，我在嘆息聲中一點(diǎn)點(diǎn)不被發(fā)覺(jué)地成長(zhǎng)著：“媽?zhuān)乙獔?bào)培優(yōu)班”“這次我沒(méi)逼你，你就要上，太不正常了”。對(duì)哦，以前一直是媽媽逼著我上培優(yōu)班，這次……這次是我第一次主動(dòng)要求上的，也許是心中的加壓器又開(kāi)始運(yùn)作了。我要證明，我比別人強(qiáng)，至少有那么一點(diǎn)比別人強(qiáng)。
上課時(shí)，雖說(shuō)不是特別認(rèn)真，但該記在大腦里的，我從不敢馬虎，老師交待的重要學(xué)習(xí)任務(wù)，我必定認(rèn)真完成，偶爾做作業(yè)時(shí)的小憩也不允許自己有了。“絕不能落在人后”現(xiàn)在成為了我的作右銘。作文
現(xiàn)在，我自己向上的壓力全部都來(lái)源于我自身這種壓力已經(jīng)成為了動(dòng)力，成為了我成長(zhǎng)的支點(diǎn)。我的支點(diǎn)是源自于我自身的壓力。你的支點(diǎn)是什么呢？如果有的話(huà)，那么讓我們一同成長(zhǎng)，如果你還在迷惘地尋找著支點(diǎn)，成長(zhǎng)的支點(diǎn)，那么讓自己給自己一個(gè)支點(diǎn)，你將會(huì)和我一樣，成長(zhǎng)為巨人。
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