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成長中學(xué)會堅強作文
成長中學(xué)會堅強我是個好哭的人，從前是，現(xiàn)在也是。因為我不會堅強，只會用哭來詮釋生活。而當(dāng)我看到那一幕時，我徹底改變了對生活的看法。
那是一個春天，春意濃濃，帶走了粉妝玉砌的世界，迎來了五彩繽紛的世界。從北方遷至南方的鳥兒也追逐著回到了家鄉(xiāng)。一只雛鳥不知怎么的落在了院里的花臺邊，這引起了我的注意。
它全身潔白，兩眼只有綠豆大小，好似一公主，可一端的翅膀負著重傷。我詫異地觀察著它的傷勢，發(fā)現(xiàn)翅尾有子彈的痕跡，定是在逃命的時候被射偏的子彈刮傷了。忽然，這只幼鳥掙脫我的手，朝著可望不可即的天空努力揮動著翅膀。
它不能飛了。我知道，它也一定非常清楚�？墒�，鳥兒卻不顧自己的傷勢，使勁扇著翅膀??它想回到那片曾經(jīng)屬于自己的天空，它想回到以后也許還屬于自己的天空！突然，它停住了。放棄了嗎？不，他沒有放棄，只見幼鳥找了個順風(fēng)的位置，打開了雙翅，又使勁向一望無垠的天空揮動著。一次不行，沒關(guān)系，來第二次，第三次……終于，它成功了，幼鳥用受傷的翅膀，又回到了那片屬于自己的天空！它歡笑著，翱翔在藍天……作文
我望著它遠去的背影佇在了門口??心里微微一顫，我仿佛在它的身上學(xué)到了什么……
在挫折中學(xué)會了成長人生旅途中不可能總是一帆風(fēng)順，相反有些的挫折和失敗才會讓我們的人生添上幾抹絢麗的色彩；才會讓我們長大；才回使我們堅強！只有經(jīng)歷過挫折和失敗才回讓我們?nèi)蔽溲b，為人生努力拼搏。有人說：“人生像是七彩虹，有赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，七個顏色。赤紅色代表著熱情奔放；橙色代表著積極進�。稽S色代表著待人溫和；綠色代表生命永不停息；藍色代表著心胸寬闊；紫色代表著急促、充實。我們只有經(jīng)歷過挫折和風(fēng)雨后才回看到這美麗的七彩虹。
那是一年的夏天，我參加了一屆書法比賽，那是一次讓我有了收獲的比賽……在這次比賽中，來的都是些非常有實力的選手，和他們比起來，我也只是個新手罷了。只見一位老先生正拿著幾幅字帖認真的研究著，另有一群人在看著什么，還不時發(fā)出幾句好評。
“好”人群中轟出一陣喝彩聲，我不由得擠進人群，看見一個男孩懸著毛筆真準(zhǔn)備落款，隨后，一方紅紅的印章印在紙末。那紙上寫著“生龍活虎”四個大字�；⒆謱懗煽癫�，氣勢非凡，，沒練上幾年絕對寫不出來，尤其是最后一筆，畫龍點睛，極是瀟灑！
我知道，過一會和他比賽的就是我了！我怕了！我拿起筆來，耳膜咚咚的想著，這才意識到，我怯場了。這是我看見那少年撇嘴瞧我，我一咬牙，紙上立刻行云流水般出現(xiàn)了個“生”字。轉(zhuǎn)眼間，又一個“龍”字寫罷。兩旁人議論紛紛：“她的造詣絕不次于那個男孩”聽了這個，我更來勁了，飄飄然了。心馳蕩漾之際，到了最最關(guān)鍵的時刻，偏偏我的心還飄著。記得曾子說過，心正，則筆正。寫書法最忌諱的就是心不正，就在這點睛之筆，我失敗了。徹徹底底的輸了。作文
這是，我呆了。腦子里一片空白。這是，就在這是，過來一位老爺爺拉著我，對我說：“姑娘，一個人難免會有敗筆，但最關(guān)鍵的是總結(jié)一下是水平還是心理上的原因了。你們很有前途，書法界以后是屬于你們的，孩子，別灰心�！�
是啊，無論是順境還是逆境，都要從容面對；無論獲得還是失去，都要平靜接受。我們要飛翔，去接受風(fēng)雨的洗禮；我們要飛翔，永不言��！雖然我們并不堅強的臂膀也會受傷，但我們要堅強，在挫折中學(xué)會成長。作文
在失敗中學(xué)會微笑“孩子，不要哭！要堅強。笑一笑，笑一笑就不痛嘍！”
爸爸對剛學(xué)騎車，就摔了一跤的兒子說。
孩子聽了爸爸的話，“迫不及待”要奪眶而出的小豆豆又轉(zhuǎn)了回去，撇撇嘴，試著把嘴角向上揚起。他笑了，但好像很勉強。
“不痛了對吧！”爸爸笑瞇瞇的對他說�！弊魑�
“痛…痛。。還痛…。！”
“不要哭，我們繼續(xù)啊，今天你要是學(xué)會啦，我們就去游樂園玩。怎么樣�。俊弊魑�
“嗯。嗯！”兒子笑起來。笑得很燦爛很燦爛……
這位成功的爸爸，其實原來也是一個愛哭鼻子的小孩呢！
“來來，爸爸教你折一只花籃！”
他被爸爸的話吸引住了。拿起紙，跟著爸爸有模有樣的疊起來。
“這兒要小心喲。很容易扯亂…。！”
還沒說完，他就一不小心地把紙扯亂了。他臉上露出小小的失望。
“沒關(guān)系，再來一次吧。！”
他仍然小心地折著，“咔”，紙又被扯亂了，他臉上有些沮喪。
“繼續(xù)啊，下次可要注意啦！”
…………。
又一次的失敗了。
“不折了！“他把紙往地上扔去，要哭起來。
“這真的是很難啊。。！你看爸爸不是也扯亂了很多么�。坎灰�。笑一笑啊。笑一笑你就會折了。！”爸爸鼓勵著他。他似信非信，抽泣了一下，撇撇小嘴，試著揚起嘴角。
“對嘛！再試一下，這次一定成功！”爸爸很堅定，他認認真真，小心翼翼地又折了一次。終于，他成功了，雨過天晴后興奮地笑了。
“又考砸了，怎么辦啊！”他游蕩在回家的路上，想著爸爸平時經(jīng)常對他的鼓勵，教導(dǎo)，已懂事的他心里句的很難受。一滴淚從眼眶滴了出來，滴答在書包上掛的小紙籃上，他仿佛看到了原來的自己，那個只會哭，不會笑的自己，他舉起手，輕輕擦去眼角又準(zhǔn)備滴下的淚，然后，輕輕揚起嘴角。“有什么大不了！我要努力，我相信，我可以！”他失敗了，但他自信地笑了！
從那以后他越發(fā)勤奮了，上課認真聽講，認真做筆記，注重每一個學(xué)習(xí)細節(jié)，不懂就問。學(xué)習(xí)一直名列前矛。
就這樣，在一次次地失敗中，他總在微笑，他在學(xué)著讓自己在微笑中成長，在失敗中微笑！
他，成了知名的企業(yè)家。
他成功了，但他流淚了……。
我們在告別中成長歡迎 投稿. .
我們在告別中成長
板橋?qū)W區(qū)西灣小學(xué)四年級 陳海悅
生活中許多時候，我們都在告別。告別父母，我們在叮屬中感受親情的溫馨；告別朋友，我們在不舍的體驗中學(xué)會成長；告別昨天，我們在流逝的遺憾中學(xué)會珍惜；告別憂傷，我們在案前進中獲得久違的快樂。告別是一種儀式，它宣告舊的已然過去，這種儀式過后遍是一個新的開始，新的生活，它意味著新的變化即將開始，告別更是一種出發(fā)，一種體驗，它催促我們朝著新的目標(biāo)不斷前行，在一次次的告別中，我們由青澀走向成熟。作文
其實告別并不可怕，要看你會不會告別以前所擁有的，你要學(xué)會面對現(xiàn)實，即使你現(xiàn)在沒有擁有以前所擁有的，你只要去爭取，去相信自己早完有一天會得到，你所想的，所要的會回到你的身邊。
現(xiàn)在很多學(xué)生為了求學(xué)，為了以后可以更好的生活下去，他們難道不是下了很大的決心才告別他們依賴已久的父母嗎？他們不想離開父母去離家那么遠的地方求學(xué)，可是不這么做長大會有所謂的出息二字嗎？告別只是短暫的，只要自己學(xué)會從告別中走出來，就知道告別并沒有想象中那么可怕。就算一個人在外也要學(xué)會堅強。作文
告別朋友，所有人都會面對的，我們會在不舍中學(xué)會很多很多，比如朋友之間的友誼是需要相互幫助和和信任的。在和朋友之間發(fā)生矛盾后自己會想多，如果是自己的錯誤我們要學(xué)會勇于承擔(dān)錯誤和道歉，朋友是我們的第二個精神支柱，朋友也是我們可以訴苦的對象，總而言之朋友對我們的作用很大，只要你有困難的時候也只有朋友和家人可以為你出一分力。當(dāng)我們和朋友告別是件很常件的事，只要你交了一個你值得交的朋友時，你會記住你的這個好朋友，不是嗎？
告別舊的回憶、憂傷對我們都是好的開始，只要自己會放棄以前的瑣事，走出自己的回憶都意味著新的開始，新的起跑點。
（指導(dǎo)教師 何會萍）
歡迎 投稿. .
我在成長我，曾經(jīng)是一個牙牙學(xué)語在母親懷里撒嬌的小女孩，曾經(jīng)是一個拉著祖母去超市買零食的小公主，曾經(jīng)還是一個在家稍不稱心只會哇哇大哭的小淘氣……如今，我已經(jīng)長大了，成為一名中學(xué)生了。在成長的日子里，面臨著風(fēng)雨與挫折，我想，笑著去面對人生坎坷，這樣才能真正地成長起來。
我5歲了。這是一個充滿天真童趣的年齡，很多人也許已經(jīng)不記得那時的自己了，但我清楚地記得那年第一次上幼兒園的情景。
那天早晨，母親把我送到一個陌生的地方，我害怕地抱住了母親，母親顯得十分無奈，狠下心來，甩開了我，把我留在那所幼兒園里。我看著母親愈來愈遠的身影，忍不住嚎啕大哭了起來，母親終于忍受不住我的痛哭，轉(zhuǎn)身回到了我的身邊，抱住了我，像是說：“乖，不要哭，終有一天，你會離開媽媽的懷抱，飛向大自然中的�！蔽胰缤恢怀錾痪玫男▲B，需要在母親溫暖的懷抱里成長。
我8歲了。這是一個美好、快樂的好時光。假如時光倒流，讓我回到過去，我一定好好享受小學(xué)的快樂生活，并且開始讓自己在困難中學(xué)會堅強。作文
我記得，那時親戚送我一輛嶄新新的自行車。我想學(xué)騎車，但在我騎上車子的一霎那，我后悔了�！斑旬�(dāng)！”車子沒動兩下，我就摔倒了。我沒有哭，但隨手把車子扔在了一旁，不愿學(xué)了。爸爸見狀問我：“怎么了，才經(jīng)歷了一點點挫折，就想放棄？”我硬著頭皮說：“我沒有放棄，只是暫時不想學(xué)了�！卑职终Z重心長地說：“從哪里跌倒，就應(yīng)該從哪里爬起來。在你今后的生活里，會有許多磨難等著你，要是一遇到挫折就忍受不了，將來怎么在社會生活中立足呢？”我恍然大悟，把扔下的自行車，扶起來重新學(xué)習(xí)騎車�！肮Ψ虿回撚行娜恕！敝灰闹杏幸还杀貏傩拍�，通過努力最終會成功的。
我14歲了。這是人生的又一個轉(zhuǎn)折點，是告別兒童，蛻變成青少年的重要階段。在這個階段中，主要來源文化學(xué)習(xí)上的挫折和壓力，而這些東西就好比是前進路上一個個堡壘，需要我努力地攻克它、戰(zhàn)勝它。作文
上學(xué)期期末大考開始了。自以為考試成績還不錯，卻沒想到會考得不夠理想。我仿佛是一只泄了氣的皮球，沒有了彈力。回到家里，母親看到我垂頭喪氣的樣子問道：“怎么了，是不是考得不好？”母親用那慈祥的眼神看著我，不知為何，我突然萌生了一種負罪感，我對不起家長，也對不起老師。父親苦口婆心地開導(dǎo)我：“你要是充分做好復(fù)習(xí)迎考的準(zhǔn)備，就不會考得那么差了。你吸取失敗教訓(xùn)吧，力爭今后學(xué)習(xí)能成功�，F(xiàn)在你的斗志不能消失，難道小小的困難都克服不了嗎？”是啊，學(xué)習(xí)上的困難打敗不了我，我不會輕易認輸，我要振作精神，勤奮讀書，那樣我才能真正長大啊！
“梅花香自苦寒來”，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見到彩虹。我想，在自己成長的過程中，不怕困難，努力拼搏，把千百個不如意變?yōu)槿缫�，這樣才是心在成長！
嘉興市清河中學(xué)初一：趙?
在失敗中不斷成長人不可能永遠都是成功者，人也不可能永遠都是失敗者。面對失敗，我們要從中吸取教訓(xùn)，為下一次成功打下基礎(chǔ)，在積累經(jīng)驗中不斷成長。
要明白失敗算不了什么，應(yīng)該當(dāng)成是吸取人生經(jīng)驗的一課。這種情況之下，我們不應(yīng)只是抱著消極的態(tài)度面對。人生遇到挫折比得到成功更能磨練出堅強個性。失敗迫使我們自我反省，以免重蹈覆轍。如果人生路上沒摔過跤，我們會自視過高，自以為是，最后更可能會一敗涂地。要知道，人總有一天會犯錯誤，你應(yīng)視障礙為人生的絆腳古籍，更應(yīng)該把它視為重新起跑的助跑器。
失敗后，只懂得歸咎自己運氣不好的失敗者才是真正的失敗，這樣不思進取于事無補，已經(jīng)失去的永遠也追不回來，往事已矣，應(yīng)一心一意把它拋在腦后，努力向前，開創(chuàng)美好明天。
失敗乃成功之母，它可以激勵人們?nèi)ヅ�，去探索。如果失敗指出了成功的方向，我們甚至可將其視為成功。正如一位作家說的那樣：“我最近修改了一些名言，其中之一便是將‘一右成功，事事順利’改為‘一事成功，事事失敗’，因為我們從成功中學(xué)不到任何東西。惟一給我們以教益的便是失敗。成功僅僅堅定我們的信念�！弊魑�
失敗并不意味著我們是失敗者，它只意味著我們尚未取得成功；失敗并不意味著我們愚味，它只意味著我們的智慧有待提高；失敗并不意味著我們應(yīng)該退卻，它只意味著我們要有更頑強的毅力。
在失敗中，我們得到了很多教訓(xùn)，積累了許多經(jīng)驗，讓我們更明確成功的方向。在無數(shù)失敗中，我們的智慧得到了提高，見識也增廣了。讓我們不再畏懼失敗，從容面對。這時我們在不斷成長。作文
成長路上無捷徑燕雀安知鴻鵠之志？燕雀不知，我們沒有鴻鵠的志向，我們是燕雀，可是我們也可以是鴻鵠。
老師說，于無聲處聽驚雷。傻傻依舊不懂，這是善于觀察。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。小時候，老師就經(jīng)常教導(dǎo)我們，堅強地迎接挑戰(zhàn)，這才是成長應(yīng)該做的。
成長，帶給我們的是什么？是堅持、是震驚、是感動、是悲傷。成長的路上沒有什么？成長路上沒有長短，成長路上無捷徑。
看了看現(xiàn)在的青春文，校園文，深感痛心，都是MarySue化的文章。全都是幻想的東西，什么十全十美，沒有缺點，總之與現(xiàn)實偏差太大，越看越厭惡。成長路上是腳踏實地的一步一步走，而不是天賦，也不是美貌，更不是那不切實際的設(shè)定。作文
成長路上無捷徑，如果真的每個人都是鴻鵠的話，那么便沒有燕雀了。愛迪生說，“天才是百分之一的天分加上百分之九十九的汗水�！边@也證明了成長路上無捷徑，成長路上需要努力和付出，以及堅持。
整天妄想著走捷徑的人，會摔得很慘。作文
這是我深有體會的。我因為我是這種人，所以我知道。我喜歡找捷徑，反而把簡單的事情復(fù)雜化了。每次數(shù)學(xué)考試，每做完一道題，我都要琢磨，這是不是最簡單的方法，如果不是，我甚至寧愿在花上更多的時間，去尋找那最簡單的方法，所謂少寫一些的捷徑而因此耗費了很多時間，每次考試的成績也不是很好，因為做不完試卷。
這是考場，沒有給你思考的時間。因為這樣想，所以我從來都會做完試卷，然后再重新檢查。
世界就是這么奇妙。沒有捷徑。我小學(xué)到中學(xué)，放學(xué)和上學(xué)的路程再怎么改變，但是估計下來，竟還是一樣長短的距離。只不過一個先走很長的直路在轉(zhuǎn)彎，而另一個卻是繞很多的彎，再走直路。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，最后還是會回到同一條直路上。也不只是建造者的工藝，還是不同的人心，這就不得而知了。
成長路上，如果遇到了荊棘，你想繞開走這條路的話，你錯了。你還不如披荊斬棘，就算最后遍體鱗傷，你付出了，總比那些不付出坐收漁翁之利的人掛彩的好看。
成長路上無捷徑，你找到了捷徑，說明你就里正道和人心很遠。也許你從未發(fā)現(xiàn)，這只是一個過程。
為什么那些高大的建筑總是比那些豆腐渣工程要好？因為他從不偷工減料。
成長是一條很曲折的路，很難走，長著很多的荊棘，因為成長的路上需要挑戰(zhàn)和堅持的太多，所以成長路上無捷徑
常州金壇市第二中學(xué)初二：李未名
成長?音樂的夢想房間里傳來悠揚的鋼琴聲，如此的柔美，就像清泉一般在人們的心里緩緩地流淌。跳躍的音符輕盈的飛舞在小女孩白皙的指尖，帶著孩童時的天真與純凈，一點一點蕩滌著心靈。美好的聲音肆意的在天地間徜徉……
音樂一直伴隨著她的童年，在琴聲中她可以忘卻煩惱，讓她的心趨于平靜。當(dāng)其他的女孩子在為了漂亮的洋娃娃梳理著金色美麗的頭發(fā)時，她已經(jīng)沉浸在音樂的海洋中，尋找著自己金色的夢想。音樂，就是她的夢想。她可以安靜的坐在鋼琴面前樂此不疲的一遍又一遍地彈著肖邦的夜曲。閉上眼睛，似乎可以在輕柔的音樂中看見蔚藍的大海，浪花拍打著礁石迸濺出晶瑩的水珠。而她，在用她的心親吻著大海，傾聽著大海的聲音。
在琴聲中，她漸漸長大。她的外貌變了，聲音變了，心智也變成熟了。似乎一切都在時間荏苒下，一點點發(fā)生了改變。是啊，似乎一切都在改變，但是，唯一不變的是她對音樂的執(zhí)著，是她對音樂的夢想。她開始想要得到更多，她想在音樂聲中證明自己，讓自己在音樂中綻放自己，散發(fā)屬于自己絢麗的光芒。她開始了更努力的練琴，她把自己都傾注給了音樂。
她一直期待的鋼琴比賽來臨了。在后臺，她緊緊地握緊了手，汗水濕潤了手掌。她拿著水杯，喝水緩解自己心中的壓力�！跋乱晃唬�15號選手帶來的《藍色多瑙河》，大家為她加油吧�！敝鞒秩说穆曇敉蝗豁懫穑o張的一下子站起來，手一滑手中的杯子直直的掉到了地上，“砰”的一聲擾亂著她的心緒，她慌張的彎下腰想要撿起地上的玻璃碎片，卻不料鋒利的玻璃邊緣劃破了她的指尖，血紅的花朵綻放著，如此的妖艷，開得那么的憂傷。作文
她緩緩地收起了自己的手，面帶微笑的走出了后臺。她在心中默默地對自己說，沒有什么可以摧毀你的夢想，什么都不可以！相信自己，你一定可以堅持到最后的！
她從容的做到椅子上。黑白的琴鍵帶著無限的魅力，帶著她對音樂無限的熱愛，她安靜的注視著琴鍵。她把雙手輕輕地擺在琴鍵上，感受著音樂的律動。她彈起了自己在家里練了無數(shù)遍的琴曲，那些音符深深地刻在腦海中，編制成了美好的意境。她閉上了雙眸，任自己的手在音樂中揮灑。她忘卻了指尖的疼痛，此時的她是個為夢想而執(zhí)著努力地女孩，血色的琴鍵承載著她的夢想。當(dāng)蟲繭經(jīng)歷了痛徹心扉后，它會蛻變成美麗的蝴蝶翩翩飛舞在金色的陽光下。那樣的它一定是最美的，在疼痛中的蛻變。作文
比賽的結(jié)果不是最重要的。那個為夢想執(zhí)著的女孩就是我，她在成長的道路上撿拾著音樂的碎片鋪墊著自己通往音樂殿堂的階梯。她在音樂中成長，在音樂中感受大自然，在音樂中學(xué)會了勇敢，在音樂中變得堅強。
悠揚的琴聲仍在繼續(xù)，她仍然在自己音樂的夢想中成長……
上海市閔行區(qū)龍柏中學(xué)初三：孫雯
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