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《雛鷹之聲》助寶寶成長作文
“媽媽，我想不起來了！”今天，兒子豪豪參加了《雛鷹之聲》講故事復(fù)賽環(huán)節(jié)的比賽，這是他走出賽場跟我說的第一句話，沒有一絲的失落。我沒有責(zé)怪孩子，但卻有思考。
月前，孩子報(bào)名參加了預(yù)賽選拔，順利進(jìn)入復(fù)賽。然而留在孩子記憶中最深的不是比賽時(shí)的緊張，而是他在比賽現(xiàn)場遇到了好多他們班上的小朋友。由于比賽是孩子單獨(dú)面對評委，賽場在吉的堡幼兒園，環(huán)境是新的，老師是熱情的，玩具是可以隨意玩的，孩子們那個(gè)玩性、那個(gè)樂勁兒簡直沒法形容。他們一會(huì)兒在大型玩具上穿梭，嘴里不停喊著小朋友的名字，一會(huì)兒追趕著氣球拍打。整個(gè)玩的過程孩子所表現(xiàn)的友好、謙讓、分享的品質(zhì)讓做媽媽的我很欣慰。大半晌過去了，終于輪到豪豪講故事了，他愉快地跟小朋友打過招呼后輕松走進(jìn)考場。我和其他家長一樣趴在窗口看，只見他很隨意地站在了評委面前講了起來，講完后竟還跑到評委桌前說了點(diǎn)什么。孩子面對這樣的場合能自然、大方地應(yīng)對令我高興�？晌抑篮⒆硬]能很好的發(fā)揮，因?yàn)樗麥?zhǔn)備時(shí)也沒能很投入、很認(rèn)真地練習(xí)。
復(fù)賽前，豪豪更不屑于一直練習(xí)參賽故事。特別喜歡聽故事的他，能聽出我在講故事中的細(xì)小錯(cuò)誤卻不愿反復(fù)練習(xí)。然而比賽時(shí)的他依然是滿臉歡欣、落落大方。
孩子就是孩子，他不會(huì)在別人面前掩飾自己，他也不懂得在比賽中展示最好的自己，對于他，一切都是自然！盡管孩子沒把故事講好，但是陪孩子參賽的過程還是讓我深刻理解了故事對孩子的多方面影響�！妒й櫟谋亲印穾椭⒆羽B(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣；《兩只小羊過橋》教孩子學(xué)會(huì)謙讓；《小袋鼠》讓孩子懂得學(xué)習(xí)獨(dú)立的重要；《小豬不見了》讓孩子懂得與人交流、諒解別人。一個(gè)個(gè)小故事閃耀著智慧的火花，透露出睿智的光芒，并能在潛移默化中培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品格和開朗的個(gè)性。讓閱讀引領(lǐng)、有故事陪伴的孩子成長快樂！
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