成長的滋味小學生作文800字

　　活躍是我的性格。我很會學習,也懂得勞逸結(jié)合。課余時,我總愛將10分鐘的時間分段:4分鐘休息,5分鐘復習和預習,1分鐘準備。

　　我愛打乒乓球,也愛吹葫蘆絲。提起葫蘆絲,它已成為我學習生活中不可缺少的一部分,我用它陶冶情操,舒緩學習壓力。

　　我在同學眼中是個“神話”,大家對我的評價匯成了一句最平常卻深刻的話:“看,某某人來了!”這里有驚訝、羨慕,還摻雜著嫉妒。同班同學認為只要能贏我,便是特大的成功,有的甚至說:“劉馳,你什么時候在大考前生病缺考呢?這樣我就可以再進一名了……”

　　成長路如滿漢全席,每端一盤“菜”,油鹽醬醋般的酸甜苦辣便涌上心頭。

　　讀書如蜜糖,值得讓我獨處一室慢慢咀嚼。小學時我分外愛看《西游記》,孫悟空這一形象是我的夢境。他上天入地,云海翻騰,毀生死簿,大鬧天宮,無所不能,不料,卻被如來一掌壓于山下。風雨戲謔了他五百年,五指山嘲笑了他五百年。誰說大丈夫頂天立地?誰說“男兒有淚不輕彈”?我們也是人,我們也有情,我們也有淚。孫悟空是無奈了,但我要說:“猴哥,猴哥,你真了得!”有時,淚水比蜜還甜。

　　失敗猶如秋天的橘柚,酸楚卻凄美。六年級時,我有幸代表學校參加豐縣第一屆乒乓球賽,并一路殺到了決賽。懷著冠軍夢,我與XX小學的XXX開始了比賽。他頭圓,肩寬,有些木訥。比賽隨著一聲鈴響拉開了序幕。剛開始,對手先是拍了拍球,又看了看我,然后又思索思索,最后慢慢拋起球,發(fā)了個上旋球。我本能地將球推回,誰料竟出了界!此時,我感到,在我面前的是個真正的高手。接著,他又是來回瞄著球與我。我舒了口氣,目不轉(zhuǎn)睛地看著對手的發(fā)球。比分直到最后依然咬得很緊。最后的發(fā)球權(quán)歸我所有,我高拋給了他一個側(cè)下旋球,但他靈敏地搓了回來,還是擦邊!我輸了。我癱在了座位上,酸苦的淚與汗交織在一起,共同迷住了我的眼睛。但我沒有泄氣,我想:技術(shù)上我并沒有輸給他,心態(tài)上我們也不相上下,我惟獨欠缺的是經(jīng)驗。這樣想來,我感覺舒坦了許多。我應該感謝失敗,它給了我動力,使我更加知難而上。我是失敗的英雄!

　　成長又如品咖啡,感悟苦楚,也是一種美的享受。進入初中,我榮幸地被選為班長。學習任務繁重,我又不得不承擔著管理班級的責任。一天,門被XX一腳踹開,他怒氣沖沖,原本黝黑的臉更加難看。他猛地坐在自己的位置上,板凳發(fā)出了巨響。他又不住地破口大罵,手指還不停地畫圈詛咒。我起身,說:“XX同學,現(xiàn)在是上課時間,不要發(fā)出聲音打擾其他同學學習!”他目光兇狠地直視著我,惱羞成怒地說:“我怎么了?我打擾誰了?”接著又裝腔作勢地說:“班長,我不說話了行不?”我知道,他很惱我。班干部與同學之間的矛盾并不是憑空產(chǎn)生的,這種矛盾是為了解決一個矛盾而重又生出的另一個矛盾。有時,我確實很犯愁。但“愁”滋味卻使我的身心得到鍛煉,價值得以提升。

　　成長不是人變老,而是嘗到酸甜苦辣還能微笑。

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