成長(zhǎng)初二作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)初二作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)初二作文1
童年是純真難忘的歲月。曾幾何時(shí)，課堂里的笑話，休息時(shí)的惡作劇，同學(xué)之間的小糾紛，與父母之間的“斗智斗勇”……都成了我們生活的調(diào)味劑。
我們還小，考慮事情總不那么周到。下面就向大家介紹幾件我的小糗事：記得我五歲的時(shí)候，和小朋友們?nèi)ソ加�，遇�?jiàn)了一座古色古香的大廟，大家一看是免費(fèi)進(jìn)香，便不管三七二十一，嘻嘻哈哈每個(gè)人都拿了幾柱香，跟在游客后面，準(zhǔn)備敬香。他們正得意洋洋：“我把香插進(jìn)去，這下佛祖總該保佑我了吧！”我一聽(tīng)，大叫：“你們進(jìn)去拜這個(gè)了？這可是送子觀音廟��！”“什么？”他們霎時(shí)滿臉通紅……
記得讀三年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了寫(xiě)信，于是我有了第一次寄信的經(jīng)歷。寄信前，我問(wèn)姑姑怎么才能把信寄出去，姑姑說(shuō)要先寫(xiě)對(duì)信封，再貼上郵票，投進(jìn)郵筒就可以了�！笆裁�，郵票？郵票是什么？”我很好奇�！笆且粡埿⌒〉模∷⒕碌募埰�，在郵局里可以買(mǎi)到！”“這么麻煩，自己畫(huà)一張不就得了？”我一本正經(jīng)地說(shuō)道。我們從中得到快樂(lè)。
成長(zhǎng)中有快樂(lè)，自然也有煩惱。
父母在家中經(jīng)�！睆�(qiáng)迫”我們做些自己不想做的事哦。比如，有些自己不想做的事。比如，有些同學(xué)喜歡航模，父母偏偏讓他學(xué)語(yǔ)數(shù)，有些人喜歡數(shù)學(xué)，分明偏偏讓他學(xué)英語(yǔ)，有些同學(xué)愛(ài)好活動(dòng)，父母卻把他關(guān)在家中……父母不信任我們，就連我們出個(gè)門(mén)也要千叮嚀，萬(wàn)囑咐。這是的我，真想馬上長(zhǎng)大！
一天又一天，一年又一年，等待長(zhǎng)大的童年。
成長(zhǎng)初二作文2
灌溉我們成長(zhǎng)之樹(shù)的源泉是來(lái)自父母關(guān)愛(ài)的雨露和心靈的陽(yáng)光，這滴滴泉水、縷縷溫暖哺育著我們長(zhǎng)成參天大樹(shù)！
我的媽媽是個(gè)勤勞善良溫柔的人。小時(shí)候，我時(shí)常撲在媽媽的懷抱里撒嬌，讓她給我唱歌、講故事，讓她陪我做游戲、瘋鬧，我很開(kāi)心！
有一天，媽媽下班回家，我纏著她，讓她跟我和弟弟扔口袋，玩了一會(huì)，她就坐在沙發(fā)上歇息。我又讓她講故事，媽媽給我們講起《海的女兒》人魚(yú)公主的經(jīng)歷，讓我們走進(jìn)了童話的世界……我們聽(tīng)得入了迷，聽(tīng)著聽(tīng)著，媽媽聲音越來(lái)越小，最后沒(méi)聲了……我抬頭一看，媽媽依靠在沙發(fā)上睡著了。這時(shí)我忽然發(fā)現(xiàn)媽媽那原本年輕美麗的臉龐生出了細(xì)細(xì)的魚(yú)尾紋，零亂的頭發(fā)里也有幾根銀絲。啊，媽媽老了！我不敢往下想，這時(shí)我忽然好像長(zhǎng)大了，一下子明白了——媽媽每天工作在熟食店里，每天起早貪晚地忙碌，還要照顧我們雙胞胎姐弟，多么辛苦啊，我還這么不懂事，每天讓她做這做那的……
人都說(shuō)女兒是媽媽的貼身小棉襖，我這個(gè)“小棉襖”卻不管媽媽的冷暖，想到這我有些心疼和感傷！從那以后，我再也不“折磨”媽媽了，而是為媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，學(xué)習(xí)也很努力和主動(dòng)，寫(xiě)作業(yè)也不用媽媽操心了。
媽媽也�？湮沂呛煤⒆樱罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”默念孟郊的肺腑之言，我真的懂事了長(zhǎng)大了！
成長(zhǎng)初二作文3
孤獨(dú)是一方?jīng)]有星星的夜空。人類(lèi)經(jīng)常孤獨(dú)，因?yàn)槿瞬豢赡芸偸潜恢匾�，在這個(gè)世界，總是有人要受冷落的。
貧窮賦予人獨(dú)立，苦難給予人堅(jiān)強(qiáng)，失敗賜給人成功的信念，而孤獨(dú)卻帶給我自信與堅(jiān)忍。
我成績(jī)并不是很好，但考試成績(jī)公布的時(shí)候，他們會(huì)哭紅了眼，向別人傾訴或炫耀。而我卻呆在教室里，讓孤獨(dú)陪伴著我。一張又一張的卷子上寫(xiě)滿了試題，大紅的叉比勾顯眼的多。我反復(fù)思考、演算，到底怎么寫(xiě)錯(cuò)了。有時(shí)額頭會(huì)出了小小的汗珠，啊！這題怎么錯(cuò)了？雖然媽媽跟我說(shuō)過(guò)：“不會(huì)的就去問(wèn)”但是我并不喜歡問(wèn)別人問(wèn)題�！跋乱淮�，加把勁！一定會(huì)成功！”心中立下這樣一個(gè)誓言，捏緊拳頭，心中透出堅(jiān)強(qiáng)與不放棄。寂靜的教室，孤獨(dú)在我的身邊游蕩著，靜得可怕，只能聽(tīng)見(jiàn)筆的沙沙聲。這也許會(huì)令一些好動(dòng)、耐不住孤獨(dú)的人感到無(wú)趣，難以忍受。我也是一個(gè)較活潑的人，但是在孤獨(dú)中，我也學(xué)會(huì)了忍耐，在困境中磨練自己的耐力和堅(jiān)忍�！俺砸粔q，長(zhǎng)一智”，這句話告訴我，堅(jiān)忍是多么重要。我很感謝孤獨(dú)，他給予我堅(jiān)忍。
有人說(shuō)，孤獨(dú)是自卑的追隨者。我卻不同意，正好相反，我認(rèn)為孤獨(dú)是自信的貼身保鏢。我堅(jiān)信“愛(ài)拼才會(huì)贏”，在人生路上，難免會(huì)有孤獨(dú)的時(shí)候，只有經(jīng)得住孤獨(dú)的人，才能擁有堅(jiān)忍與自信。
雛鳥(niǎo)只有克服孤獨(dú)才能成為搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，人要接受起孤獨(dú)的磨練，才能茁壯成長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)初二作文4
在我成長(zhǎng)的道路上，經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，品味了無(wú)數(shù)酸甜苦辣。然而，有這樣一件事，久久的印在我的腦海里，使我終生難忘。
記得那是我一年級(jí)下學(xué)期，老師留的作業(yè)很多，周末，我一回家就玩呀玩，作業(yè)總是堆晚上到星期天。為此，我挨了幾頓打，但是我還是不改，依然作業(yè)最后寫(xiě)。最后，爸爸實(shí)在看不慣了，于是讓我去 他的臥室，他要跟我談話。
我到了爸爸的臥室，爸爸把一本書(shū)拿出來(lái)，翻到了一頁(yè)，開(kāi)始讀起來(lái)。從故事書(shū)中，我知道了魯迅很小就知道珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。爸爸接著又對(duì)我說(shuō)：“兒子，你也要像他一樣珍惜時(shí)間，好好利用時(shí)間 。你沒(méi)次周末的作業(yè)都推到最后才寫(xiě)，你要改掉這個(gè)缺點(diǎn)啊!如果今天過(guò)去了，變成了昨天，昨天永遠(yuǎn)也變不成今天了!兒子，希望你不要把作業(yè)留在最后，一回家就寫(xiě)，寫(xiě)完了有時(shí)間再多讀點(diǎn)書(shū)，充分 利用時(shí)間，好不好?”
聽(tīng)了爸爸的話，我心里非常慚愧。是啊!學(xué)習(xí)才是最重要。多讀書(shū)，可以讓我成績(jī)提高。以后，我用很少的時(shí)間做了許多事情，在一天里可以做作業(yè)，看風(fēng)景，看書(shū)，我的一天變得更充實(shí)了。
爸爸對(duì)我的教誨在生活中發(fā)揮了許多作用。在我成長(zhǎng)的道路上，我又遇到了許多事情。但是我一直堅(jiān)持不懈、勇往直前，戰(zhàn)勝了許多困難。珍惜時(shí)間，才會(huì)讓我們受益不淺。今后，我在成長(zhǎng)的道路上大 步前進(jìn)，永不停歇。
成長(zhǎng)初二作文5
成長(zhǎng)就是一場(chǎng)探險(xiǎn)，腳下的每一步都是自己摸索出來(lái)的。盡管屢次碰壁，但我卻未曾放棄心中的那份堅(jiān)持，那份信念。回憶往事如煙，定格在那次測(cè)驗(yàn)。
測(cè)驗(yàn)到來(lái)，心神難定。回想以往的體育測(cè)驗(yàn)。唉！到了現(xiàn)在，即使距離上次體育測(cè)驗(yàn)后已經(jīng)練了很久了，可面對(duì)體育測(cè)驗(yàn)，我就像孫悟空一樣，難逃體育測(cè)驗(yàn)這座大佛的手掌心。距離考試還有10分鐘的熱身時(shí)間，我在心里默默祈禱著有什么意外發(fā)生，可惜未能如我所愿。時(shí)間在流逝，我仿佛置身于一個(gè)鍋爐之中，頭上的汗珠不停地滾落。
終于到了不得不直面測(cè)驗(yàn)的時(shí)候。在賽道的起點(diǎn)處我努力的調(diào)整著自己的情緒使自己平和下來(lái)。馬上隨著老師的哨聲吹響，我使出力量向前沖，看著前方的跑道，我只能心中告訴自己我能行。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，身體的體能漸漸下降，雙腿已經(jīng)開(kāi)始不聽(tīng)使喚變得沉重起來(lái)。又過(guò)了一會(huì)兒，雙腿也開(kāi)始酸痛起來(lái)。但我想起了，這些天的苦練，我咬緊牙關(guān)，心想：我要證明自己。于是強(qiáng)行邁動(dòng)雙腿，向前沖了出去。就這樣一直堅(jiān)持著，挺到了終點(diǎn)，獲得了最終的勝利。
我記得有一首歌，這樣唱：“如果沒(méi)有經(jīng)歷狂風(fēng)的磨難，大海又將如何掀起波瀾；大雨若不曾席卷這片天空，怎會(huì)出現(xiàn)絢麗的彩虹……”回首這次測(cè)驗(yàn)，我感謝磨難的阻攔，助力我拔節(jié)成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)初二作文6
“我考上大學(xué)了，我考上大學(xué)了！”聽(tīng)，這是多么喜悅而又激動(dòng)的呼喊聲，那位被截肢的女孩韓智華的美夢(mèng)終于成真了！她是一位多么可憐的女孩子，她家境貧寒，雙手截肢，但這都泯滅不了她考大學(xué)的愿望，在她的人生道路上雖然一次次受到挫折，一次次經(jīng)歷失敗，但她都站起來(lái)了�？赐赀@部電影，回憶起主人公韓智華坎坷的經(jīng)歷與堅(jiān)定不移的信念，讓我感慨萬(wàn)分。
《隱形的翅膀》這部電影中最讓我感動(dòng)的就是韓智華自高奮勇報(bào)了全國(guó)女子游泳比賽，她天天都訓(xùn)練到很晚，晚上就復(fù)習(xí)書(shū)本上的內(nèi)容常常不睡覺(jué)，在訓(xùn)練的中途智華的媽媽失蹤了，但智華沒(méi)有放棄，繼續(xù)刻苦訓(xùn)練，最后在全國(guó)游泳比賽中勇奪金牌，并得到了參加殘疾人奧運(yùn)會(huì)的資格，同時(shí)拿到了期待已久的大學(xué)錄取書(shū)。日記大全
和韓智華相比，我幸福多了，但在我身上缺少韓智華那種不屈不撓的奮斗精神，我們不是殘疾人，不需要像韓智華那樣付出許多許久的艱辛，但在我們成長(zhǎng)的路上也會(huì)遇到一些挫折，一些困難，那韓智華就是我們的榜樣，永不認(rèn)輸，因?yàn)槲抑来煺圻^(guò)后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我們招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！讓我們記住這句話，向美好的明天走去。
成長(zhǎng)初二作文7
一只小小的毛毛蟲(chóng)要經(jīng)過(guò)一次次的蛻變才能變成美麗的蝴蝶；一個(gè)人也是，要經(jīng)受一次困難和挫折才能到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
記得小時(shí)候我最怕的就打雷天，偏偏那天爺爺沒(méi)有在家里，又正好碰上打雷。我至今還清晰地記得當(dāng)時(shí)的情景：雨淅淅瀝瀝的下個(gè)不停，突然一聲震耳欲聾的雷聲嚇得我一哆嗦。我曾對(duì)自己說(shuō)過(guò)很多次，不要害怕，那只是打雷而已�？墒俏覅s是一次又一次害怕、恐懼，想到這些，我決定了要戰(zhàn)勝自己。而我真的成功了，我戰(zhàn)勝了自己。
還有一次，是我學(xué)騎自行車(chē)，剛剛開(kāi)始時(shí)總是希望有大人的保護(hù)不愿意邁出第一步，直至小姨教我另外一種騎法，才是我勉強(qiáng)學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，成長(zhǎng)的蛻變總歸會(huì)遇到困難，但一定要盡自己最大的努力去挑戰(zhàn)這個(gè)困難，即使沒(méi)有成功，但至少努力過(guò)，拼過(guò)。
說(shuō)到學(xué)騎自行車(chē)，又讓我想起了學(xué)滑旱冰的時(shí)候，剛開(kāi)始時(shí)我只能讓自己站起來(lái)，慢慢地我學(xué)會(huì)了走；可是終是溜不起來(lái)，直到有一天，媽媽去倒垃圾，我正巧在練習(xí)，便急切地想要追上媽媽?zhuān)赡苁且驗(yàn)槲液芟胍飞蠇寢尣恢挥X(jué)我竟從我笨拙的走變成了靈巧的滑，當(dāng)時(shí)我非常興奮，以至于連腳下有個(gè)臺(tái)階都沒(méi)看到，結(jié)果摔了個(gè)狗啃泥。這就是我的成長(zhǎng)蛻變，可能在別人看起來(lái)是微不足道，但在我看起來(lái)卻是一次又一次巨大的變化。
就如我學(xué)的那篇課文一樣：在不停的翻過(guò)無(wú)數(shù)座山后，在一次次的'戰(zhàn)勝失望之后，你終會(huì)攀上這樣一座山頂，而在這座山的那邊，就是海�。∷圆灰ε吕щy，要勇于克服自己。
成長(zhǎng)初二作文8
仲夏夜，月光透過(guò)樹(shù)梢，照在我家的窗戶上。那時(shí)我只有四歲……
我洗漱完畢，坐在床上把頭發(fā)拆散并把夾住我濃密劉海的發(fā)夾給取下來(lái)。那是我最喜歡的發(fā)夾，鄰居家的小姐姐送我的，為了改變我的發(fā)型用的，媽媽每天很早起床上班，只是匆匆把我的頭發(fā)扎起來(lái)，沒(méi)時(shí)間管我的劉海。小姐姐見(jiàn)了，送了我一個(gè)小兔子米菲的發(fā)夾，這是個(gè)圓形的發(fā)夾，中間是一個(gè)塑料的白色米菲兔穿著大紅色的衣服，旁邊有三層粉紅色蕾絲網(wǎng)狀花邊，而夾子是金屬做的，我很喜歡它。
“叮”我把燈關(guān)上，屋子里一片漆黑�！芭尽钡囊宦�，我覺(jué)得很奇怪，有沒(méi)人進(jìn)來(lái)，我有打開(kāi)燈，發(fā)現(xiàn)發(fā)夾不見(jiàn)了！進(jìn)過(guò)我的地毯式搜索，發(fā)現(xiàn)發(fā)夾在床與床頭柜之間！那縫隙很小很小，我的手雖然小但離縫隙還有十萬(wàn)八千里呢！（有點(diǎn)夸張啦�。┪矣靡恢сU筆去掏，結(jié)果禍不單行，鉛筆也掉進(jìn)去了。
我想破腦袋也想不出什么好辦法，我下意識(shí)地往桌子上看，發(fā)現(xiàn)了幾塊吸鐵石，一個(gè)主意從我頭腦中快速閃過(guò)，我認(rèn)定了那個(gè)就是我的答案。
我把吸鐵石放在開(kāi)口最闊的地方，“嗖”的一聲，發(fā)夾就被我吸了出來(lái)。
媽媽知道了，摟住我：“你長(zhǎng)大了，也變聰明了！”
成長(zhǎng)初二作文9
窗外，繁星閃爍，蒼穹中掛著一彎新月顯得格外清幽。此時(shí)，我不由自主地回想起過(guò)去的歲月。光陰似箭，日月如梭，13年過(guò)去了，我已有昔日哪個(gè)愛(ài)哭的小女孩長(zhǎng)成一名有志的少年。漫漫人生路上，有多少喜、怒、哀、樂(lè)。我總是一遍遍地回想，一次次地追憶。
追憶讓我看到了成長(zhǎng)的足跡，我常常撫今追昔，回憶過(guò)去的日日月月，并且時(shí)不時(shí)地帶來(lái)一陣會(huì)心的笑聲或是一串眼角邊的淚花。大腦會(huì)想熒光屏一樣，播映出一幕幕童話般的往事。童年的幼稚，少年的純真，喜怒哀樂(lè)，悲歡離合……五彩斑斕的世界，在這里閃爍著迷離的光點(diǎn)。
追憶給了我一種溫馨，愜意的心境，就好像給自己設(shè)立下一個(gè)輕松的驛站。它能使我在緊張的生活和學(xué)習(xí)壓力下，有一片心靈能夠自由留戀的空間，任思緒海闊天空，任意馳騁。往日魂?duì)繅?mèng)繞的歲月悄然流逝，人生天真爛漫的季節(jié)卻依然交織在我的心中。在今天追憶起來(lái)，仍是記憶猶新。我總是追憶歡樂(lè)，享受那分溫馨與甜蜜。我在甜蜜中孕育希望，找到生命新起點(diǎn)……
回首是一幅畫(huà)，一場(chǎng)夢(mèng)；追憶是一首詩(shī)一支歌。
成長(zhǎng)初二作文10
時(shí)光飛逝，在這成長(zhǎng)的過(guò)程中，一次次的競(jìng)爭(zhēng)，它讓我們脫掉稚氣，一步步走向成熟，在這期間，我懂得了生命來(lái)之不易，懂得了經(jīng)歷風(fēng)雨才有彩虹，也懂得了勤奮學(xué)習(xí)的重要性。
小時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮，天真爛漫，對(duì)任何事都充滿了好奇，曾懷著好奇和小伙伴爬進(jìn)山洞里尋寶，把手上戴的鈴鐺放耳朵而導(dǎo)致取不出來(lái)，然而，我的無(wú)知也鬧過(guò)不少笑話，曾因吃西瓜而不小心把西瓜籽吃進(jìn)肚子里，認(rèn)為它會(huì)發(fā)芽長(zhǎng)大成西瓜，而吵著媽媽要帶我去醫(yī)院把它取出來(lái)，也曾因?yàn)樨澇裕迅忻八幃?dāng)成一顆糖果吃下去，害的自己拉肚子，在醫(yī)院打了一個(gè)星期的針。
上了學(xué)，我初步跨入了知識(shí)的王國(guó)，在這里，我交到了很多朋友，得到了朋友和老師的關(guān)心，在老師的虛心引導(dǎo)下我明白了做人的道理，明白了在一個(gè)班集體里，同學(xué)之間要相互合作，公平競(jìng)爭(zhēng)，共同維護(hù)班集體的榮譽(yù)，在這里，我的思想開(kāi)始放飛，遇到不會(huì)的問(wèn)題，總會(huì)去問(wèn)老師，在老師說(shuō)出答案時(shí)，總會(huì)問(wèn)一個(gè)為什么。
初中我則生活在了書(shū)的世界里，這里有無(wú)聊的課本，也有沉浸知識(shí)的樂(lè)趣，在這沉重的壓力下，父母的嘮叨，老師的期望都是我們的助推器，面對(duì)即將來(lái)臨的中考，我們必須奮斗和拼搏，在一次次挫折下，我們正在揮汗如水地為自己的理想而努力，只為在中考奮斗一搏。
蝴蝶不經(jīng)歷蛻變的痛苦，就沒(méi)有翩翩起舞的倩影，蒲公英不狠心離開(kāi)自己的母體，就沒(méi)有欣欣向榮的家庭繁榮，成長(zhǎng)就是這樣，不經(jīng)歷蛻變就不會(huì)收獲成功的果實(shí)。
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