緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)作文1
我凝視著眼前的這株花。
也許算不上花，它狹長(zhǎng)的葉片一叢一叢的，呈放射狀向外散布。顏色是深綠，陽(yáng)光照在上面，泛起一層微綠的圓潤(rùn)的光澤。很好看。
姑且稱它是花吧！這花是我和妹妹從山上移植回來(lái)的。她說(shuō)，這是水仙，將來(lái)會(huì)開(kāi)很好看的花。我深表懷疑，不對(duì)吧！你什么時(shí)候見(jiàn)過(guò)水仙花開(kāi)在山上的？妹妹對(duì)我的懷疑不可置否，用一種很肯定的語(yǔ)氣說(shuō)，它真的是水仙，不信我們把它移植回去，等它開(kāi)花了，看看是不是水仙。妹妹不容置疑的表情讓我懷疑了自己。為了驗(yàn)證她的說(shuō)法，也源于對(duì)自己的自信，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
移植回來(lái)后，我和妹妹每天辛勤地給它澆水，松土，小心翼翼地呵護(hù)，盼望著它能有一天綻放出美麗地花朵。但結(jié)果令我們很失望�；蛟S是培植不當(dāng)?shù)木壒�，它總是不開(kāi)花，反而還越發(fā)的憔悴了。漸漸地，它的葉片沒(méi)有了以前的柔韌，無(wú)力地趴在地上，顏色也變了，不再好看，成了凄涼的枯黃。最后，它枯萎了。甚至，它腐化成泥，徹底的消失了。這片它曾經(jīng)棲息過(guò)的土地上，終于沒(méi)了它存在過(guò)的痕跡。
時(shí)光荏苒，漸漸地，我和妹妹都忘記了這株花，忘記了曾經(jīng)有過(guò)關(guān)于這株花的幼稚的言談。
我凝視著眼前的這株花。
清晨的時(shí)候，我不經(jīng)意間看到了這株花。還是原來(lái)的地方，還是原來(lái)的土壤，還是原來(lái)的那株花。一叢一叢的狹長(zhǎng)葉片，顏色不再是深綠，變成了充滿生機(jī)與活力的翠綠，葉片向外放射散開(kāi)，狹長(zhǎng)的葉片和尖尖的葉尖鑄成一柄柄鋒芒畢露的寶劍�；ㄉ黼S風(fēng)不時(shí)輕輕地顫動(dòng)，仿佛在對(duì)蒼天訴說(shuō)新生后的喜悅。
它又活過(guò)來(lái)了！我很開(kāi)心，還有一種快樂(lè)的成就感。當(dāng)情緒漸漸冷卻，我看著這株花，開(kāi)始思考它如何蛻變獲得新生。
它也許在黑暗的土壤里傷心過(guò)，恐懼過(guò)，絕望過(guò)。但它最終還是戰(zhàn)勝了這一切一切的困難。它開(kāi)始在黑暗里成長(zhǎng)。孤獨(dú)地成長(zhǎng)。盡管緩慢，卻不失優(yōu)雅。它仿佛是溫文爾雅的紳士，用一種獨(dú)屬于它的緩慢，優(yōu)雅，慢慢地，慢慢地沖破束縛�；侍觳回�(fù)有心人，經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于它敲開(kāi)了大地的門(mén)扉，開(kāi)始露出地面。它終于獲得新生。
我開(kāi)始關(guān)注這株花。
它繼續(xù)緩慢地成長(zhǎng)，看起來(lái)越發(fā)的精神飽滿，富有活力。它生長(zhǎng)的很好，形態(tài)優(yōu)雅。我也感到高興。可好景不長(zhǎng)。它的葉片漸漸無(wú)力地趴下，顏色開(kāi)始泛黃，最后，它枯萎了。
和以前如出一轍。我哀傷地想，心里很是悲戚。
可是，讓我驚喜的是，它竟然沒(méi)有死去，反而還長(zhǎng)出了短短的粉色的莖干。原來(lái)又是一次蛻變。我有些興奮的想，也許要開(kāi)花了。
有繼續(xù)關(guān)注這株花。
它粉色的莖干逐漸成長(zhǎng)起來(lái)——以那種緩慢、優(yōu)雅的方式。變得更高了。直直的，沒(méi)有葉，像顆微縮的竹子。它的頂部開(kāi)始出現(xiàn)一朵小巧的花蕾。要開(kāi)花了。我想。果然，它合攏的花蕾開(kāi)始慢慢張開(kāi)，逐漸開(kāi)出了四朵粉色的花�；ǘ湎褚郧暗娜~片似的，以莖干為中心，呈放射狀向外張開(kāi)�；ǘ錉钏评�，昂著頭，里面的花蕊清晰可見(jiàn)。終于開(kāi)花了。我不知道它的名字，但我可以肯定的是，它絕不是水仙。
花期只持續(xù)了一個(gè)星期。它又像以前那樣，莖干逐漸枯萎，不再挺直，彎下了腰，像個(gè)遲暮的老人。因?yàn)樗謫适В人频幕ǘ湟膊辉脔r艷嬌嫩，反而變得干巴巴的，高昂著的頭顱也慢慢地低了下來(lái)。
我卻不再哀傷，因?yàn)槲抑�，它�?huì)在來(lái)年，以那種緩慢而優(yōu)雅的方式，繼續(xù)成長(zhǎng)，然后，盛開(kāi)。
緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)作文2
成長(zhǎng)，無(wú)非就是在一塊檀木上刻下痕跡，過(guò)程和滋味，全部在劃痕的深淺與精致中體現(xiàn)出來(lái)。散漫地走在林陰道上，向著陽(yáng)光燦爛的地方邁步，在這飄滿了馥郁香氣的歲月中，我慢慢成長(zhǎng)。
在悠閑的時(shí)光中，我總愛(ài)捧一本書(shū)。字句間那些或是壓抑，或是激昂的情感彌漫了我的腦海。我的心也振蕩了，隨著他們的喜怒，他們的嗔念，浮動(dòng)遐想。那些鉛字不再是枯燥無(wú)味的符號(hào)，那是有著生命、有著呼吸的東西，化為一切情感，化為一切哲思，給那些緩慢悠長(zhǎng)的時(shí)光鍍上一層精心的紋路，散出質(zhì)樸的淳香。歲月靜謐，安然的時(shí)光中有書(shū)伴我。所有的反思，所有的啟發(fā)，在身體的一隅安居，蜿蜒成飛舞的姿態(tài)，帶著我在世界四處碰撞，探索那些奧義。時(shí)光的流水蹁躚帶我成長(zhǎng)。
光陰永是流逝，我的思考帶著弦律在人間呼吸，就在那戴上耳機(jī)的一瞬。那些悠揚(yáng)的曲調(diào)，那些悲哀的嘆息，那些激情的律動(dòng)，就在這小小的音符上爆發(fā)出熾人的能量。照亮世界的，不只是太陽(yáng)。生命需要有著方向?qū)б�，情緒控制著你的行動(dòng)。最偉大的，永遠(yuǎn)都是思想。藝術(shù)家們把思想化為音韻、化為弦律、化為真心的吶喊。音樂(lè)悄然叩動(dòng)我的心扉，讓我如癡如醉�！坝襁的苄�，人言與樂(lè)并。繁音忽已闋，雅韻詘然清”。音樂(lè)縹緲如夢(mèng)，悠悠晃晃，我從飄浮著的漩渦中陷了進(jìn)去，我感受到人間的冷暖、歲月的荏苒、時(shí)光的無(wú)情。傾聽(tīng)著音樂(lè)中美麗，品味著一段又一段歌詞曲調(diào)，音樂(lè)飄散著我的心情滋味。那一杯用憂郁、迷幻、閑愁兌成的雞尾酒在歲月風(fēng)塵中翩躚。生活散著芳香，每一種滋味都糅于其中。人生路上，一切雜念都隨風(fēng)飄散，我平靜下來(lái)，思考著一切，領(lǐng)悟著人生與真理，幸福與安寧。所有的心事，伴隨著音韻在空氣中漂浮。我在人生路上悠悠晃晃地前行。
在寧?kù)o的時(shí)光中，我在微澀的茶香中呼吸詠嘆。爺爺愛(ài)茶，他那白瓷杯上沉淀著茶漬，那是時(shí)光的痕跡。茶葉顆粒放進(jìn)瓷杯，發(fā)出叮叮的響聲，悅耳可聽(tīng)。滾燙的熱水沖刷著泛黃的杯壁，升起一片迷蒙的白氣。帶著醇厚，寧?kù)o深邃。爺爺用他那褐色的瞳仁注視著我，輕啟嘴角，講著那些觸動(dòng)心田的故事。茶是苦的，人生也不是處處彌漫著甜蜜，有悲哀、有疾苦，這才是人生。在澀味過(guò)后，甘從中來(lái)，那用淡然，堅(jiān)持糅成的一杯花茶，散在空氣中，呼吸吐納。我在時(shí)光中感受著茶的意象和靈魂的升華滌蕩。人活在世，會(huì)遇到那么多的困難挫折，而在氤氳的迷霧面前，不迷失道路，這就是時(shí)光蹉跎的秘密。閉上眼睛，感受著茶水叩擊杯壁的旋律，猶如飄渺的輕煙，讓整個(gè)心飄泊在茶香溢動(dòng)的海洋中，我感受到了平和。人世蒼茫，卻擁有一份永遠(yuǎn)也逃不掉的恬靜。寧?kù)o深邃，是一種博大、一種賜福�？粗鵂敔斘⒉[著眼，飲著人生的味道，我知道這時(shí)他的心如茶般澄明平靜。我也拈著一片茶葉，將它舒展開(kāi)，墨綠色的樹(shù)葉均勻地呼吸著，淡淡的、不知不覺(jué)，無(wú)聲無(wú)息。一切雜質(zhì)皆拋，唯有本心最真。這是茶的真諦吧。我要在世間更灑脫更輕松的活。
倘若有人再問(wèn)我，你長(zhǎng)大了嗎？我想我會(huì)微笑著回復(fù)他：“還沒(méi)有，因?yàn)槲以跁?shū)、音樂(lè)、茶的陪伴下正安靜徜徉人生路�！蹦菈K古樸的檀木，早已刻上了花紋、優(yōu)雅動(dòng)人，長(zhǎng)流于世。
緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)作文3
坐在緩緩而行的公車上，背包上的駝鈴叮咚，呢喃著不經(jīng)思索的情緒，耳旁是不時(shí)而清晰的報(bào)站，叮嚀般地提醒我們：“親愛(ài)的乘客，您已經(jīng)抵達(dá)目的地。”
突然悵然充斥心懷，不經(jīng)意地抬起頭，窗外燈紅酒綠的世界，路邊參差不齊的建筑，街上熙熙攘攘的人群，我對(duì)未來(lái)的期望，是否也藏匿其中？眼睛似婆娑又未婆娑，我就像迷失自己的流浪人，不知我的目的地是何方，又該何去何從。
想必生活就是這般瑣碎，只是恍然間，忙碌的心突然失去了觸感變得麻木，又或者過(guò)于敏感細(xì)膩來(lái)不及緩和自己的情緒，就這么一刻時(shí)光，我卻因物極必反而滿腹心思，無(wú)處安放。
每日清晨，嘩啦啦風(fēng)陣陣吹起，樹(shù)葉婆娑輕盈，秋風(fēng)有意，落葉無(wú)情，無(wú)暇追思風(fēng)的氣息，飄落一地。踏在落葉的步伐緩慢而優(yōu)雅，就怕擾了落葉的沉迷。冷風(fēng)呼呼吹過(guò)臉頰，透露著寒冷的氣息，靜寂的晨曦，樹(shù)是否在惆悵葉的飄離？
走在路上，起早貪黑的人們開(kāi)始了一日的忙碌，穿梭在人群中，時(shí)常懷想，多少年之后，我是否也是如此匆忙，如此卑微，為生計(jì)惆悵，被柴米油鹽纏身，猜不透人生的意義，甚至來(lái)不及抬頭看看純潔的云朵，蹲下摸一摸可愛(ài)的貓狗，坐在夕陽(yáng)下欣賞一下自己。每每想起，便開(kāi)始嘆息，任 重道遠(yuǎn)的漫漫長(zhǎng)路總令我莫名無(wú)奈。
即便時(shí)光荏再，周而復(fù)始的日子，摒棄一切雜念，專心生活，我想我根本做不到。這個(gè)金色泛黃的初冬總好像是煽動(dòng)哀愁的根源，片片泛黃的愁思紛紛撲向深沉的大地，義無(wú)反顧的無(wú)奈似乎是對(duì)生命循環(huán)的默認(rèn)，獨(dú)獨(dú)我坐在公車上，望著窗外繁華的世界， 叩問(wèn)心靈，接受它帶給我突如其來(lái)的沖擊。淺淺地念，輕輕地嘆，默默地尋思：我，究竟該如何成長(zhǎng)？
這輛繁華路段的公車上，絡(luò)繹不絕的人，孩子/學(xué)生/青年/老人，大家自覺(jué)上車下車，好像形成了默定的規(guī)律，這種約定俗成的規(guī)律像一張巨大的網(wǎng)，網(wǎng)住了我所有的注意力，此刻我覺(jué)得自己被社會(huì)這個(gè)詞籠罩著，突然有種說(shuō)不出的感覺(jué)哽咽在喉。我迫切想說(shuō)的是，望著偌大的車廂里不同模樣不同表情不同裝扮的人們，我突然有種釋然的感覺(jué)，似乎每個(gè)人都擁有自己的使命，背負(fù)早已注定好的責(zé)任，奔波于世，追逐夢(mèng)想。話語(yǔ)止于嘴角，文字凝結(jié)在提筆的那一瞬間，我想，也許這就是所謂的長(zhǎng)大吧，緩慢沉淀，思緒凝結(jié)，優(yōu)雅安然的成長(zhǎng)。
落葉的翩翩不能責(zé)怪風(fēng)的隨意，春夏秋冬的輪回是大自然的規(guī)律，落葉的下墜化作春泥肥沃了土地，換來(lái)了春天的新綠。翩翩落葉隨風(fēng)起舞， 優(yōu)雅地準(zhǔn)備奉獻(xiàn)最后的養(yǎng)分，安然地接受自己命運(yùn)的安排。何謂姿態(tài)，這等優(yōu)雅便是。
或許吧，我們來(lái)到這個(gè)世界是帶著獨(dú)特使命的，雖然我尚不清楚自己的使命，但信念一直指領(lǐng)著我前進(jìn)的方向。每當(dāng)我想起憧憬中的未來(lái)，便渾身充滿了動(dòng)力，即便瑣碎的生活總想擊垮我的堅(jiān)貞，也無(wú)法摧毀我內(nèi)心對(duì)生活的誠(chéng)懇。
悠悠的人生之路，漫長(zhǎng)而坎坷，即便如此，陽(yáng)光總能透過(guò)細(xì)密的縫隙，暖暖地照在心田，每當(dāng)我困惑，壓抑仰或悲傷，經(jīng)過(guò)一番認(rèn)真沉靜的思索，我總能看到自己緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)。
為此我豎下目標(biāo)，每一天的清晨，我都要看見(jiàn)一個(gè)嶄新的自己，并且決定為此孜孜求學(xué)，細(xì)細(xì)生活，以優(yōu)雅安然的姿態(tài)努力下去。
緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)作文4
夕陽(yáng)斜灑在書(shū)桌上，投下一片橙黃的光，流瀉出一絲殘余的溫暖。
這些，我都不關(guān)心，隨手從那一摞作業(yè)中抽出一份，順手拉上了窗簾，擋住那稍嫌刺眼的陽(yáng)光，繼續(xù)俯首于書(shū)桌前。
我抽出的是心理老師發(fā)下的`測(cè)評(píng)卷，標(biāo)題是“現(xiàn)代中學(xué)生課余活動(dòng)調(diào)查”。這個(gè)題目引起了我的興趣。
題目一：你有自己養(yǎng)殖的植物并給它們澆水剪枝嗎？
看了這個(gè)題目，我便翻了白眼，心里暗想：這么多作業(yè)你幫我做啊，還養(yǎng)植物呢？我連自己都不想養(yǎng)了！于是毅然在“沒(méi)有”上畫(huà)了圈。
題目二：你有沒(méi)有在空閑時(shí)和朋友一起長(zhǎng)時(shí)間發(fā)呆？
這個(gè)題目更是把我氣著了，暗罵著出題的人腦子是不是被驢踢了！天地可鑒，我絕對(duì)沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間和朋友一起發(fā)呆！我連上廁所都是以光速奔跑的。再說(shuō)了，有哪個(gè)朋友會(huì)傻到不學(xué)習(xí)陪我發(fā)呆啊。于是我憤憤地勾上了“沒(méi)有”。
題目三：你有沒(méi)有在晚餐后陪父母散步談心？
我心中泛起一陣落寞。上高中后，極重的學(xué)習(xí)任務(wù)讓我和父母安心吃一頓飯的時(shí)間都沒(méi)有，又哪來(lái)時(shí)間和他們散步談心呢？我懷著一絲愧疚在“沒(méi)有”上畫(huà)了一個(gè)圈。
題目四：你有沒(méi)有在候車廳等公交車時(shí)和周圍的人聊聊時(shí)新的話題？
我更傷心了，不為別的，就為了怕遲到而不得不乘坐的士，我有N久沒(méi)等過(guò)公交車了，更不用說(shuō)和別人聊時(shí)新的話題了；就算有時(shí)間，我也還有物理公式?jīng)]背――我又不得不在“沒(méi)有”上畫(huà)了一個(gè)鉤。
題目五：你開(kāi)心嗎？
這個(gè)題目讓我震驚，準(zhǔn)備在“開(kāi)心”上畫(huà)鉤的筆像是被什么扯住了一般，始終畫(huà)不下去。往事在腦海中一幕幕放映：為了節(jié)約時(shí)間邊看書(shū)邊走路而摔跤的疼痛，面對(duì)朋友的邀請(qǐng)卻又不得不拒絕的無(wú)奈，為了試卷上少算的一分和老師爭(zhēng)執(zhí)的心酸……這些如石頭一般壓得我無(wú)法喘息。我反問(wèn)自己：這樣忙碌的生活到底開(kāi)心嗎？“不開(kāi)心――”仿佛是從身體最深處發(fā)出的呼喊，迅速傳遍全身。“我真的不開(kāi)心！”話語(yǔ)從我口中輕吐，像是松開(kāi)了萬(wàn)年的束縛，得到了些許解脫。
是的，這次測(cè)試我敗得一塌糊涂，但心卻像卸下了重?fù)?dān)一樣格外輕松。在試卷的下方有這樣一段話：“人生只有一次，讓它充實(shí)精彩是必然的；但正因?yàn)槿松挥幸淮�，更不�?yīng)該讓它匆匆而過(guò)，應(yīng)該適當(dāng)放慢腳步，欣賞世界，享受人生，讓自己緩慢而優(yōu)雅地成長(zhǎng)�！�
我合上了試卷，深吸了一口氣，再緩慢地吐出來(lái)，像是在自我凈化。拉開(kāi)窗簾，夕陽(yáng)猶在，向我撲來(lái)的陽(yáng)光夾雜著黃昏的濕氣，那么柔和，那么清新。
我要換上衣服，拿上相機(jī)，邀上同學(xué)，一起出去觀賞曾被我遺忘的風(fēng)景。朋友啊，不要以為我瘋了，我只是想以另一種姿態(tài)存在，我想和你們一起放聲大笑，一同歡歌！
爸爸媽媽――當(dāng)我踏月而歸，請(qǐng)不要憤怒；當(dāng)我和你們海闊天空地談心，請(qǐng)不要詫異；當(dāng)我再次撲到你們懷里撒嬌，更不要驚奇――我只是想找回兒時(shí)的溫暖，在你們面前做一個(gè)天真的孩子！
親愛(ài)的老師――當(dāng)我對(duì)著天空冥想，對(duì)著樹(shù)葉發(fā)呆，請(qǐng)不要對(duì)我失望；當(dāng)我閑暇時(shí)翻一翻雜志，聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè)，也不要急著開(kāi)“小型家長(zhǎng)會(huì)”――因?yàn)槲业拇竽X需要休息，我的思維需要緩沖！
陌生人啊――當(dāng)你們身邊出現(xiàn)一個(gè)愛(ài)笑愛(ài)鬧愛(ài)說(shuō)話的我時(shí)，請(qǐng)不要驚訝；當(dāng)我在候車廳里和你們暢談最新的電影時(shí)，請(qǐng)不要質(zhì)問(wèn)我為什么不參加補(bǔ)習(xí)班――因?yàn)槲乙怕松哪_步，以最優(yōu)雅的姿態(tài)成長(zhǎng)！
緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)作文5
夏天開(kāi)始的時(shí)候，我在花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了一株常春藤。記得當(dāng)日是個(gè)陰雨天，天空如同巨大的破碎鉛板，一點(diǎn)溫暖也沒(méi)有。那株藤兒卻兀自青翠，未曾被籠上一點(diǎn)陰霾。
我看著它，腦中卻掠過(guò)一個(gè)不相干的詞，優(yōu)雅。
彼時(shí)生活并不如意。從小看著我長(zhǎng)大的爺爺被診斷出癌癥，已是晚期。陪著父母站在病房里，站在爺爺窗前時(shí)，我竟然有一種莫名其妙的不真實(shí)感。木然的觸覺(jué)卻又似乎感受得到空氣流動(dòng)的緩慢速度，混著灼熱的悲戚，還有消毒水的氣味。
我將那株常春藤放在病房的窗前，引導(dǎo)它的藤蔓攀上醫(yī)院的鐵制防盜窗。耳邊是爺爺?shù)男β暎鸵蝗豪吓笥颜務(wù)撨^(guò)去的那些日子。有關(guān)他們年少的日子和曾經(jīng)的夢(mèng)想。他們成長(zhǎng)的過(guò)程。爺爺嘆道：“從前真是覺(jué)得時(shí)間緩慢，日子好像一天天過(guò)不完似的�，F(xiàn)在回頭看看，真就好像一眨眼兒似的，頭發(fā)就白了，黃土都埋了多半截了……”同座的人都沉默，再無(wú)人將話接下去，爺爺大概也覺(jué)得這話沉重了一些，呵呵笑兩聲，轉(zhuǎn)移了話題。
五指彎曲并攏，我用手舀起清水，淋到翠綠的葉子上。水珠點(diǎn)點(diǎn)，反射初夏明媚陽(yáng)光的溫暖。這藤兒擁有這樣鮮活的生命，我將手放在它的葉子上，好似能感覺(jué)到葉脈底下水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的流動(dòng)，緩慢的，生機(jī)勃勃的。
就這樣想著，一滴眼淚倏然落下，打在大理石的窗臺(tái)上。
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一種難以名狀的痛。曾經(jīng)覺(jué)得這句話空有美好的言辭，卻缺少實(shí)質(zhì)的內(nèi)涵。
我想，成長(zhǎng)是多么快樂(lè)的一件事，多么有成就感的一件事�？删驮谀且豢�，突然明白，成長(zhǎng)這場(chǎng)修行，大概便是一場(chǎng)物物交換的等價(jià)交易。
只有失去，方能成長(zhǎng)。
日子隨著夏日陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)流逝，夏日將盡時(shí)，藤蔓已經(jīng)纏繞著占據(jù)了小半個(gè)窗戶，那般纏綿優(yōu)雅的姿態(tài)，卻有著那樣強(qiáng)大的生命力。
病房中來(lái)來(lái)往往的親戚日漸增多，爺爺?shù)脑拝s少了，經(jīng)常是說(shuō)上兩句話便要大口大口的喘著粗氣，我依舊會(huì)每日立在窗前，邊撫弄藤兒邊聽(tīng)他們的對(duì)話。
我至今不明白當(dāng)日我在以何種心態(tài)對(duì)待至親之人的死亡，當(dāng)然，我更不會(huì)明白爺爺是何種心情。
他經(jīng)常會(huì)看著我發(fā)呆，我抬眸對(duì)上他的眼時(shí)，他的眼神便重新回到手中的書(shū)上。他靠著窗子看書(shū)時(shí)，會(huì)問(wèn)一句，這草兒叫什么名字？常春藤，我答。然后過(guò)幾天，看我擺弄時(shí)，再重復(fù)的問(wèn)上一遍：“你說(shuō)這草兒叫什么藤來(lái)著……”。
幾件不相干的事聯(lián)系起來(lái)，在我眼中便成了生命逝去的預(yù)兆。
爺爺突然說(shuō)，他從不知道自己面對(duì)死亡可以那么平靜。我站在那兒，愣愣的。覺(jué)得自己應(yīng)該說(shuō)點(diǎn)什么，話到嘴邊卻咽回去，終于坦然的微笑，不做任何回答。
我們永遠(yuǎn)在成長(zhǎng)，以各種方式，或安靜，或高調(diào)，或平淡，或歇斯底里。
終于，七月流火。世界顯出一份枯黃的衰敗來(lái)，只那一株藤兒，青翠欲滴。秋日對(duì)她而說(shuō)應(yīng)是一場(chǎng)磨難中的盛宴。她在微涼的秋風(fēng)中挺胸抬頭，驕傲的保持一份茂盛的生機(jī)，在頹敗的秋日，緩慢優(yōu)雅的成長(zhǎng)。
萬(wàn)物皆開(kāi)始凋零的時(shí)候，我參加了爺爺?shù)脑岫Y。
之后，我將纏繞在醫(yī)院防盜窗上的藤蔓盡數(shù)剪下，將花盆中連著幾片稀疏葉子的莖帶回家去。冬日以近，它需在室內(nèi)生活。
母親說(shuō)，放在醫(yī)院中就好，一株花兒而已，搬來(lái)搬去的怪麻煩。我卻不舍，從某些方面，我從它的身上，看到自己的影子，成長(zhǎng)中自己的影子。
十一月，意外的，它竟開(kāi)了花，小小的，卻美得扎眼。
波濤洶涌中，我們都如同一株漂浮的水草，我們的根，必須扎向深深的海洋，然后，緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)。
緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)作文6
我們，社會(huì)學(xué)上習(xí)慣于被稱作青少年，如今又時(shí)常被稱作“xx后”，以年齡為標(biāo)準(zhǔn)被分類；在大人眼里通常是愛(ài)恨交織的一輩，或許叛逆，但又被充滿期許；常常又被冠以青春、熱情、搗蛋、麻煩的字眼；悲觀地說(shuō)，我們活在矛盾和極端中；樂(lè)觀地說(shuō)，我們的人生剛剛起步——我們，生于二十世紀(jì)末，成長(zhǎng)于新新世紀(jì)，面對(duì)著極速變化的世界和人類史上最昌盛的時(shí)期。
這個(gè)年紀(jì)的我們，大多數(shù)除了被一個(gè)沉重的書(shū)包壓著，還頂著來(lái)自父母的期許、自己的抱負(fù)。然而大多數(shù)的我們更愿意在脫離這個(gè)書(shū)包之后，毫無(wú)怨言的背上另一個(gè)沉重的包，裝滿著理想，裝滿著自由，還裝著記憶與未來(lái)——去遠(yuǎn)行。
遠(yuǎn)行，去到心中一直期待著卻從未到達(dá)的地方。
這幾乎成了所有人千篇一律的夢(mèng)想——獨(dú)自旅行。這種強(qiáng)烈的愿望藏匿在生活的每個(gè)角落里，然而實(shí)現(xiàn)的日子呢？遙遙無(wú)期。
“塵埃星球”這個(gè)詞組，最先被一個(gè)當(dāng)紅的文藝女青年提出。雖然至今還未看過(guò)這本書(shū)，然而僅從字面意思來(lái)理解，覺(jué)得概括的十分貼切。盡管生活的這個(gè)城市里，塵土可以漫天飛揚(yáng)，然而更可悲的是塵埃落到了你的心上，而后心漸漸被附上了灰色，它開(kāi)始呼吸困難，跳動(dòng)緩慢。還能被“青春”所描述的我們，與成年人最不同的地方就是我們還存有棱角，我們還有力量去追求，向著太陽(yáng)奔跑。遠(yuǎn)行是我們想要脫離功利與機(jī)械社會(huì)能想到的最好的方法。想要回到自然里去，不想那么早開(kāi)始接受機(jī)械的生活。
——你也想的吧？正在看這篇文章的成年人。
年輕的時(shí)候，還能被“青春”這樣的詞語(yǔ)描述時(shí)候的你，想去旅行么？不是和旅行團(tuán)一起走馬觀花，而是真的把心交給身邊的一切去旅行。你渴望聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的聲音么，你想要看翻卷的云海和絢麗的日出么，你期待被溪水的清涼而驚訝收回手卻不自覺(jué)的再一次去觸碰它么。觸摸古墻上苔蘚的瞬間，拾級(jí)而上去探索看不到盡頭的古園，轉(zhuǎn)動(dòng)經(jīng)筒的時(shí)候想知道上一次是誰(shuí)來(lái)過(guò)這里，聽(tīng)到誦經(jīng)心情就變得異常平靜，還有這樣一個(gè)南部小城，春花秋開(kāi)。
即使是現(xiàn)在，成年了的你也想做這些事吧？然而是否已有了太多的牽絆讓你無(wú)法脫身呢，是否已經(jīng)深陷在生活里無(wú)法逃離了呢？
我想如蒲公英一樣，風(fēng)起而行，風(fēng)止即停。
這便是浮游的生命，隨水流動(dòng)，無(wú)憂無(wú)慮。
然而終究還是會(huì)回來(lái)的。等到滿足了遠(yuǎn)行的步伐，見(jiàn)過(guò)了這個(gè)世界，讀完了這本有關(guān)世界有關(guān)文化有關(guān)歷史的活書(shū)，我們還是回來(lái)了。心甘情愿的開(kāi)始為生計(jì)傷腦筋，打上領(lǐng)帶，穿上職業(yè)裝，走進(jìn)辦公室一呆就是一天。這一次卻不會(huì)想要擺脫了，在遠(yuǎn)行之后，開(kāi)始有一顆更平靜的心，面對(duì)塵埃的生活。
——這便是大多數(shù)正在經(jīng)歷青春的人所期待的生活。
并不是想和這個(gè)世界格格不入，只是希望在自己還有勇氣、有機(jī)會(huì)逃離的時(shí)候離開(kāi)。見(jiàn)過(guò)這個(gè)巍麗的世界之后，世界仍在那里，然而心中卻有了一個(gè)自己的獨(dú)一無(wú)二的世界。
現(xiàn)在你明白了么？在塵埃的星球上，過(guò)著富有的生活，悠然自得。
這樣的期望藏匿在青春的每個(gè)角落，以一種不為人知的細(xì)節(jié)的狀態(tài)藏匿著，等待被實(shí)現(xiàn)的一天。
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