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有關(guān)小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字(精選35篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 篇1
小時(shí)候,相信上帝是女孩,在魔力園里玩耍時(shí),不小心把我看丟了,為了彌補(bǔ)過(guò)失,情急之下,又揮動(dòng)了魔力棒。哎,真是個(gè)粗心的小女孩,這一揮又給我設(shè)下了幾個(gè)謎……為了那幾個(gè)有趣的謎,我開始用新奇的眼光看世界!噢,世間的萬(wàn)物都是有生命的,樹木是有眼睛的,會(huì)聽會(huì)說(shuō)的;白菜被我們吃進(jìn)肚里后,和同伴在我的肚子里嘻戲,電視里是有人裝在里面,給我們演動(dòng)畫片……那童話城堡又隱藏在哪呢,我開始尋找!哦,當(dāng)大灰狼的肚子被切開后,小紅帽和奶奶會(huì)跳出來(lái);鏡子是會(huì)說(shuō)話的,它知道誰(shuí)最漂亮;啊,還有拇指大的小人兒……世界太美妙了!就這樣,我在無(wú)時(shí)無(wú)刻的幻想中度過(guò)了幼年……
步入小學(xué)的階段了,我開始漸漸體會(huì)到知識(shí)的.美妙,它能讓我“足不出戶,便知天下事!蔽议_始了我愉快的小學(xué)學(xué)習(xí)生活。但是,我的童心并沒有一絲被泯滅,一有時(shí)間,我還是會(huì)和小伙伴們出去探索這奇妙的大自然的奧秘,也會(huì)時(shí)不時(shí)地想起我們以前的奇思妙想,并且合理地運(yùn)用我們學(xué)到的知識(shí),加以分析。每天依然嬉笑著,好奇著……
時(shí)光老人毫不留情,時(shí)間一天天地過(guò)去,我也從一個(gè)小孩童,便成一個(gè)懂事的大孩子了,我開始變得理智,學(xué)會(huì)判斷和分析,明辨是非,此時(shí),我也越來(lái)越喜歡學(xué)知識(shí)了,學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)找嫣岣摺?/p>
現(xiàn)在,我已經(jīng)成了一名六年級(jí)的學(xué)生了,也即將畢業(yè)了,我漸漸學(xué)會(huì)了
努力,學(xué)會(huì)了專心,學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng),學(xué)會(huì)了孝順父母,學(xué)會(huì)了很多很多……
時(shí)間匆匆地走過(guò),但,也在無(wú)形中帶給了我們太多的成長(zhǎng)與財(cái)富。祝天下所有的孩子都能在時(shí)間的陪伴下,茁壯成長(zhǎng)!
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 篇2
小時(shí)候, 爸媽媽經(jīng)常因?yàn)楣ぷ骱芡砘丶,但至少?huì)留下一個(gè)來(lái)照顧我。那一次,他們兩人都外出有事,家里只剩下我一個(gè)人。
我從小膽子就小,爸媽不在身邊,我更膽小了,我把從客廳到臥室的燈都打開,生怕一個(gè)不留神,妖魔鬼怪就會(huì)突然出現(xiàn)在我眼前,而我卻看不見。
我爬上 床,床很大,我感到空蕩蕩的,很不自在,于是我穿上拖鞋,躡手躡腳的 來(lái)到儲(chǔ)物室,望望四周,保證一切安全后,才打開柜子拿出兩只玩具狗熊,放在床頭左右。
我又打開了電視,躲進(jìn)被窩,電視情節(jié)讓我暫時(shí)忘記了害怕。于是我津津有味地看了起來(lái)。就這樣,我和電視機(jī)相處了不到一個(gè)小時(shí),眨巴眨巴眼睛,竟然有些困了。于是我只得關(guān)了電視閉眼睡覺。
說(shuō)也奇怪,雖然已很疲倦,可是我怎么也睡不著覺。突然,窗外傳來(lái)悉悉索索的聲音, 我害怕起來(lái)了,牙齒不停地打架;炭值母糁昂熗饪戳艘谎郏铱吹揭粋(gè)巨大的黑影在搖來(lái)晃去,好像要爬進(jìn)來(lái)似的。
此時(shí),我小小的心臟在瘦小的身軀里咚咚直跳。我聽到有人在哭泣,正納罕是誰(shuí),結(jié)果發(fā)現(xiàn)是我自己,淚水已經(jīng)濕了一枕頭。
也不知是不是人一緊張就想上廁所,反正我已經(jīng)急得不行了,又想上廁所,又怕怪物,糾結(jié)了半天,我鼓起勇氣,奔向廁所。上完廁所回來(lái)經(jīng)過(guò)客廳時(shí),更驚悚的事情發(fā)生了,我家的'窗門打開了,說(shuō)是遲那是快,正當(dāng)“怪物”要闖進(jìn)來(lái)時(shí),我隨手抓起沙發(fā)上的枕頭往他身上砸,疼得那怪物哇哇直叫。定睛一看,竟然是我爸爸呀!原來(lái)我把門都反鎖了,爸爸只能爬窗進(jìn)來(lái)了。
回憶自己成長(zhǎng)的故事,我笑了!
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 篇3
每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)之路,都有自己專屬的成長(zhǎng)記憶。不同的是記憶中的事可能有甜也可能有苦,就如大家所說(shuō)的“人生百味”。
我,一個(gè)平凡的'不能再平凡的女生。但是,我總是自認(rèn)不平凡,總是愛幻想自己有多不平凡。而賦予我不平凡念頭的就是我的爸爸媽媽。我愛我家,因?yàn)樗皇呛芨辉#覑畚壹,因(yàn)樗亲顦阗|(zhì)的家。
小時(shí)候的記憶讓我更愛我家,讓我更愛爸爸媽媽。在我記憶的最深處還清楚的記得小時(shí)候的一些事情。在上幼兒園時(shí),因?yàn)槭侨校晕颐刻於紩?huì)坐在幼兒園門口,希望爸爸媽媽來(lái)接我回家。就像其他小朋友那樣,和爸爸媽媽手牽手著一起回家。但是,因?yàn)槊刻於嫉炔坏桨职謰寢,小小的我就總是胡思亂想,認(rèn)為爸爸媽媽把我放在幼兒園里全托是不是因?yàn)槲也还浴⒉挥懭讼矚g,所以才會(huì)被放在幼兒園里全托,因此總是在被放回幼兒園時(shí)獨(dú)自哭泣。
但是,當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大后才明白當(dāng)初爸爸媽媽為何會(huì)把我放在幼兒園全托。那是因?yàn)槲覀,為了給我、姐姐和弟弟一個(gè)良好的生活環(huán)境。爸爸媽媽在把我放回幼兒園后,便會(huì)出去賺錢。爸爸媽媽頂著酷暑、暴雨努力賺錢,只為了我們,為了讓我們有更好的環(huán)境。當(dāng)我看到爸爸媽媽不管天氣有多惡劣,自己有多累,也要去幫別人送貨賺錢時(shí),我便會(huì)恨自己為什么還沒有長(zhǎng)大,為什么還沒有能力幫他們。就是因?yàn)槿绱,我才更愛我的爸爸媽媽,我希望能盡自己最大努力去減輕我們所帶給他們的負(fù)擔(dān),讓他們不要那么辛苦。
因?yàn)槲覑郯职謰寢,爸爸媽媽也愛我,雖然他們嘴上不說(shuō),但我能感覺得到。就因?yàn)檫@樣,我才總是認(rèn)為自己絕對(duì)不是一個(gè)“平凡”的孩子,因?yàn)槲矣辛恕皭邸,所以我是上天最眷顧的孩子?/p>
這就是我成長(zhǎng)中的記憶,獨(dú)一無(wú)二,因?yàn)槲沂且粋(gè)“不平凡”的女生。
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 篇4
每一步,每一個(gè)腳印,都是成長(zhǎng)的見證而小羊角辮襯著胖胖的小臉成了我童年的寫真!
小學(xué)的時(shí)光永遠(yuǎn)比不上幼兒園時(shí)的天真美好。學(xué)習(xí)像一塊沉重的包袱,壓在我們每個(gè)人的肩上,F(xiàn)在的我回想起當(dāng)時(shí)的燦爛生活,十分哭笑不得,那么美好的生活我沒有珍惜,還在那兒哭的昏天黑地喊著要回家,想到當(dāng)時(shí)的情景,我忍俊不禁。我從幼兒園到小學(xué),隨著年齡的增長(zhǎng),不僅在外表有了變化,在心里方面也成長(zhǎng)了。我知道了孝順父母是做人的根本。在幼兒園時(shí),在我的字典中,對(duì)孝道的理解總是有點(diǎn)模糊不清,直到步入小學(xué)以后,我才慢慢明白其中的道理。
有一次是敬老節(jié),在放學(xué)的路上,我想著平時(shí)都是奶奶為我們忙著,而今天我也想為奶奶做些什么。回到家后,我看到奶奶正帶著她的老花鏡在剪腳趾甲,因?yàn)槲业哪棠瘫容^胖,把一只腿敲高,彎著腰剪腳指甲比較吃力,我看到了,連忙說(shuō),奶奶我來(lái)幫您剪吧。奶奶說(shuō),不用,不用,我能自己剪。我說(shuō),奶奶,您知道今天是什么節(jié)嗎?是敬老節(jié)。您就讓我來(lái)幫您吧!奶奶笑嘻嘻的說(shuō):好!我接過(guò)奶奶的指甲刀,就開始幫奶奶修剪了,因?yàn)榈谝淮螏湍棠碳簦虐l(fā)現(xiàn)奶奶的腳趾甲又厚又硬,非常難剪。我一邊耐心的慢慢剪,一邊聽奶奶說(shuō)話,奶奶說(shuō),以前爺爺在的時(shí)候,都是你爺爺幫奶奶剪的,我聽了說(shuō),奶奶,以后就讓我來(lái)幫您剪吧!由于奶奶的腳趾甲又硬又厚,非常難剪,我費(fèi)了九牛二虎之力,齜牙咧嘴地才把大腳趾甲剪下來(lái)。奶奶看著我笑呵呵的說(shuō):我的`孫女真長(zhǎng)大了!我不好意思的抓了抓頭,繼續(xù)剪,剪好了,也累的我滿頭大汗。
我看著奶奶臉上洋溢著快樂與幸福,媽媽爸爸看我的眼光里流露出的自豪,心里著實(shí)甜滋滋的。
成長(zhǎng)就是如此簡(jiǎn)單,每一件大事小事,懂得的道理,都化為一個(gè)個(gè)腳印,深深地印在我的心中!
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 篇5
你看,湛藍(lán)的天空上是什么在飛?
是那試飛的小鳥,為了沖向湛藍(lán)的天空,小鳥經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的努力掙扎,終于練硬了翅膀。
相信自己,自己走自己的路,不要去刻意追隨別人,模仿別人,因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了。我們應(yīng)有自己的理想,自己的目標(biāo),自己的主見,自己的人生。
面對(duì)困難,我們應(yīng)勇敢笑一笑,不要傷心,不要哭泣。往事如煙,烏云散去就是太陽(yáng)。成功不必狂喜,因?yàn)轵湴習(xí)谷寺浜;失敗不必頹廢,因?yàn)槭∧顺晒χ浮?/p>
人生多崎嶇,不可能一路暢通。從那里摔倒,就從那里站起來(lái),得意與失意就是一對(duì)孿生兄弟,永遠(yuǎn)伴在你左右。月有陰晴圓缺,人有悲歡離合,人生注定不能圓滿。既然有陰晴圓缺,那何必為葬花而落淚,為落葉而傷情?
不再遲疑,不再徘徊,不再迷戀身邊的.風(fēng)景,不再駐足家的平靜港灣。堅(jiān)定朝著前路走去,向著我們的人生目標(biāo)前進(jìn)。
因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了,所以要自己相信自己,自己走自己的路,不要留意旁人的目光,無(wú)論最后什么成為結(jié)局,我們都將無(wú)悔于心,畢竟我們已努力過(guò)。長(zhǎng)大了的我們,應(yīng)背上知識(shí)的行囊,高唱青春之歌,大步向前走,向著我們的心中理想目標(biāo)前進(jìn)。
前路多崎嶇,不可能一路暢通,勇于面對(duì)一切,相信自己,大步向前走,有起有落才是人生的真諦,永遠(yuǎn)前進(jìn)才是人生的格言!
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 篇6
在我的成長(zhǎng)歷程中有許多難忘的事情,都珍藏在了我的記憶中。
記得我還四五歲的時(shí)候,一天我和爸爸、媽媽一起去襄樊買衣服,爸爸拉著我的手,媽媽卻只管興高采烈的挑衣服,我很好奇地四處張望,不知不覺中我和爸爸走散了,我急得想哭,心想再找不著爸爸,我就死定了,這時(shí)看見前面有個(gè)高大的身影,便追上去,不管三七二十一,高聲叫起來(lái):“爸爸我終于找到你了!”接著拉著那個(gè)人的手左搖右擺,那個(gè)人一低頭,用一種責(zé)備的眼神看著我,好像在說(shuō):“這是誰(shuí)的孩子,怎么跑到我這里撒嬌?”我一瞧,不是爸爸頓時(shí)嚇壞了,急忙住人群里鉆,一抬頭就看見爸爸還站在媽媽旁邊,笑哈哈地,完全不知道我丟了這件事,我不由委屈地哇哇大哭。
時(shí)光飛逝,一轉(zhuǎn)眼,我已成了亭亭玉立的大姑娘了,也懂事多了。
冬日一天,媽媽下班剛回到家,就馬不停蹄的為我做飯,爸爸又還在上班,水池里上次的碗還沒來(lái)得及洗,看著勞累一天的`媽媽,顯得蒼老多了,于是我決定——幫媽媽洗碗,我挽了挽袖子,認(rèn)真地洗,手被凍得紅通通的,這時(shí)才體會(huì)到了媽媽做家務(wù)的辛苦,我想:“以后我一定做一個(gè)聽話的好孩子,多幫媽媽做家務(wù)。
我知道在成長(zhǎng)的過(guò)程中,還會(huì)發(fā)生許多酸甜苦辣的故事,我都會(huì)一一珍藏。
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 篇7
生活中很的事情,有順心的事情,有意想不到的事情,當(dāng)然還有挫折。
其實(shí),我們的人生很精彩,有親情,友情,愛情,當(dāng)然必不可少的是挫折。它們陪伴我們走過(guò)這完美的一生。
你會(huì)在親情中知道什么叫愛,父母?jìng)兏F盡一生只為了讓我過(guò)的幸福;你會(huì)在友情中體會(huì)到什么是手足,在任何地方都會(huì)有朋友,就算漂流在外,有朋友陪伴,也不會(huì)覺得孤獨(dú);愛情,意味著有一個(gè)人陪伴,一直陪伴到你老去,直至死亡都不會(huì)離開。會(huì)讓你明白至死不渝的愛情是多么的令人感動(dòng)。當(dāng)然,你不會(huì)一直幸運(yùn),你會(huì)遇到挫折,不如意的事。而你不能責(zé)怪誰(shuí),因?yàn)檫@是你一生必走的.路,挫折就像生活中石子,
我們只有把棱角不分的石子磨礪成圓滑的才會(huì)罷休。挫折,無(wú)處不在,所以我們要勇敢面對(duì),要用微笑去面對(duì)。
挫折不意味這要失敗,失敗乃成功之母,沒有失敗,你又怎會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)去再次挑戰(zhàn)呢?
關(guān)于挫折,我還有個(gè)故事要說(shuō);在山坡上,有一棵老樹活了四百年。當(dāng)初它也是一棵小樹苗,經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次風(fēng)雨的摧殘,也被閃電擊中過(guò),可它仍然頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著,直到現(xiàn)在……這意味著,不管什么生物,只要你存活于世上,你就會(huì)遇到挫折,因?yàn)榇煺凼遣豢杀苊獾。我們要像大樹那樣,勇敢的去面?duì)去接受才會(huì)有一個(gè)好的未來(lái)。
讓我們一起微笑著面對(duì)挫折吧!
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 篇8
“校園美,校園靚,小朋友們來(lái)學(xué)校。電子白板進(jìn)課堂,人人歡喜樂淘淘。陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)身體強(qiáng),閱覽室里書聲朗,種植園里耕種忙,童謠吟誦美名揚(yáng)。校園美,校園靚,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想好地方。”聽——這是小朋友們吟誦童謠呢,真動(dòng)聽啊!
童謠,搖曳著歡愉,舞動(dòng)著樂趣,指引著我們前進(jìn)的方向。它伴隨著我們度過(guò)天真爛漫的童年。童謠,有些幽默,風(fēng)趣,如“露珠娃,溜出家,三更半夜還玩耍;ó(dāng)轎,草當(dāng)馬,騎馬坐轎不回家。太陽(yáng)媽媽出來(lái)找,一個(gè)一個(gè)往回跑!边有些雖然簡(jiǎn)短,讀起來(lái)卻朗朗上口,如“瓊花滿塘映天紅,綠衣彩裙護(hù)蓮蓬?釤釙r(shí)節(jié)綻清爽,出泥不染揚(yáng)潔風(fēng)!
如果用心去讀,去體會(huì),你會(huì)發(fā)現(xiàn)童謠很有趣,其中包含著深刻的道理更是讓人難忘。
記得有一首童謠是這樣寫的“老鼠前面走,跟著老黃牛。老虎一聲吼,兔子抖三抖。天上龍?jiān)谟,草里蛇在扭。馬兒過(guò)山溝,碰見老羊頭。猴子翻跟頭,錦雞喊加油。黃狗守門到中夜,肥豬整天睡不夠!边@首童謠把十二生肖連在一起,讀了這首童謠就能記住十二生肖的順序。
童謠不僅風(fēng)趣,還能勵(lì)志。漸漸地,我學(xué)會(huì)了欣賞童謠,那一篇篇童謠,是那么神奇,充滿著魅力。每當(dāng)我讀童謠時(shí),仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界,我變成一只鳥兒,展開雙翅,在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔;變成了一只蜜蜂,吮吸著甜美的花蜜。
童謠,是一束絢麗的思想火花;是一座豐富的`知識(shí)寶座;是一面催人上進(jìn)的風(fēng)帆。它陪伴我快樂成長(zhǎng)。
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 篇9
小芝是爸媽艱辛求子多年的寶貝,因此凡事都由媽媽和兩個(gè)大他十多歲的姐姐無(wú)微不至照顧,卻也造成孩子依賴的個(gè)性。小芝入學(xué)后被鑒定在傾聽、想、說(shuō)、讀、寫、 計(jì)算有學(xué)習(xí)障礙,他的挫折容忍度極低,脾氣非常火爆,遇到問(wèn)題或稍有不稱心的事就大哭大鬧大叫,故在班上的人際關(guān)系相對(duì)弱勢(shì)。
為了解決小芝的問(wèn)題,學(xué)期之初,規(guī)劃以校慶為本學(xué)期的學(xué)習(xí)主軸,不分學(xué)科領(lǐng)域,專為校慶當(dāng)天的`比賽項(xiàng)目、表演活動(dòng)、靜態(tài)展覽統(tǒng)整學(xué)習(xí),并特別安排小芝自然地跟著分組的小朋友用腦用手去學(xué)習(xí),譬如前幾次美勞課的“合力蓋房子”,小芝利用報(bào)紙捲成棍棒狀的“鋼骨”又堅(jiān)固又筆直,他大方借美勞用品給同學(xué)的態(tài)度,為他的人際關(guān)係加不少分?jǐn)?shù)。
小芝數(shù)學(xué)的“三角形”常常搞不清楚狀況,小組的小朋友想出一套教會(huì)他三角形的點(diǎn)子,先利用他做的“鋼骨”組成三角形,然后四個(gè)一樣大的三角形再組合成一座金字塔形,看著小芝拿著三角板仔細(xì)量著每個(gè)立體三角形間都呈現(xiàn)直角篤定的模樣,他已經(jīng)建立自信心了!
快接近學(xué)期末,學(xué)校校慶運(yùn)動(dòng)會(huì)如火如荼的進(jìn)行,學(xué)生也歡天喜地參與各項(xiàng)競(jìng)賽,為孩子量身打造的教學(xué)計(jì)畫達(dá)成預(yù)期目標(biāo),讓我開心地看到學(xué)生的改變。其實(shí), 班上師生在過(guò)程中不斷重復(fù)著試探、提示、修正、組織、再學(xué)習(xí)的回路,從歷練中獲得生活智能,砥礪下養(yǎng)成正向的習(xí)慣和態(tài)度,讓小芝在潛移默化中成功地獲得完整的生活經(jīng)驗(yàn),更讓全班同學(xué)不只接納小芝,也樂于和小芝一同學(xué)習(xí)、玩耍!
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 篇10
五一節(jié)的前一天,我聽到媽媽在微信聊天,說(shuō)五一小長(zhǎng)假要去水源山公園,我心里美滋滋的,覺都沒有睡好,期待明天的快樂旅行。
大清早,我頭一次沒用媽媽叫醒,早早來(lái)到樓下。我發(fā)現(xiàn)樓下竟然一個(gè)人也沒有,我來(lái)早了。
終于出發(fā)了。我坐在車上興奮不已,我和李明軒和孫瑞澤說(shuō)說(shuō)笑笑,不知不覺就到了美麗的水源山公園。
水源山公園風(fēng)景真美啊!到處鮮艷盛開,遍地都是泉水,果香撲鼻。買完了票,我迫不及待的來(lái)到了游樂園。
游樂園里的人真多啊!真是人山人,摩肩接踵啊!
我們玩了很多好玩的游戲,其中最刺激的是玩過(guò)山車。我一聽到要坐過(guò)山車,我害怕的直想跑,可是大人們非要我和李明軒、孫瑞澤上去玩兒。我們只能壯著膽上去?赡苁菗(dān)心我們害怕,于是家長(zhǎng)一同上去陪伴著我們。
我一上去,手心就開始冒汗,等到了開始的時(shí)候,我心慌的厲害!畤W啦啪嗒’我只聽到這些聲音在我耳邊回響,因?yàn)槲乙恢笔箘艃旱亻]著眼的。翻個(gè)、旋轉(zhuǎn)、下跑、倒立。我強(qiáng)忍內(nèi)心的恐懼才沒有大喊出聲。我只感覺被一個(gè)勁兒的搖著,而且像甩出去似的直往下掉,感覺風(fēng)從身邊刮過(guò)。終于,過(guò)山車坐完了,我頭暈眼花的走了下來(lái),感覺腿軟的.不似自己的。但瞬間又有一種挑戰(zhàn)成功的喜悅充斥心間。
坐完過(guò)山車,我明白了一個(gè)道理:不管做什么事,都要勇敢面對(duì),迎難而上。只要勇敢面對(duì),就沒有攻不下的難關(guān)。勇敢使我快樂!
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 篇11
從小我就喜歡看書。小時(shí)候,我尤其愛好漫畫中的角色,喜歡看《葫蘆兄弟》的故事,我從故事中體會(huì)到兄弟情深,團(tuán)結(jié)力量大;《喜羊羊與灰太狼》的動(dòng)漫也是我的最愛,它讓我學(xué)會(huì)了遇到困難想辦法、動(dòng)腦筋……
在小學(xué),我學(xué)到了很多知識(shí),學(xué)會(huì)了讀書,動(dòng)漫已經(jīng)滿足不了我的需求,我慢慢的喜歡上小說(shuō)。在小說(shuō)中,我領(lǐng)略了馬小跳的世界,在這個(gè)與眾不同的世界里,有看大門的母白鵝、捉老鼠的大黃狗、拉車的黑旋風(fēng)(豬)......這一切,深深地吸引了我。而在怪物大師的.世界里,是另一番景象,主人公不太聰明,只有蠻力,但是他有許多好伙伴,在這個(gè)世界中,萬(wàn)事都要努力想辦法,從哪里摔倒就要從哪里站起來(lái),這是每個(gè)人必須經(jīng)歷的過(guò)程。人生路上不可能一帆風(fēng)順,只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能看到彩虹。從這些故事里,我學(xué)到了很多知識(shí),明白了很多道理。
隨這年齡的增長(zhǎng)。我又開始迷上新的讀物,《根鳥》、《紅瓦黑瓦》、《草房子》……給了我不一樣的感覺。讓我體會(huì)到書中的樂趣。書讀得多了,我體會(huì)出主人公的喜怒哀樂,他們開心,我興高采烈;他們傷心,我默默流淚......
孤獨(dú)的時(shí)光,是書陪我度過(guò);郁悶的時(shí)候,是書給我陽(yáng)光。走進(jìn)書的世界,和書中的人物進(jìn)行心靈交流,其樂無(wú)窮。
我愛書,讀書伴我成長(zhǎng)!
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 篇12
記得那是一個(gè)星期天,我看見家中的襪子沒有洗,便想在爸爸媽媽面前好好表現(xiàn)表前好好表現(xiàn)表現(xiàn),也想讓自己也鍛煉鍛煉。
我先打來(lái)一盆清水,再把襪子浸在水里,讓它全部濕透。然后把襪子撈上來(lái),抹上肥皂,接著,我開始用力地搓洗襪子。霎時(shí)間,襪子上全是肥皂泡,在陽(yáng)光照耀下,閃閃發(fā)光,猶如千萬(wàn)個(gè)小淘氣舉著一面面鏡子,霎是好看:成長(zhǎng)中的`快樂》。突然,一團(tuán)黑漆漆的污漬出現(xiàn)在我的眼前,使我大吃一驚,不知該怎么辦才好。我想:“這些污漬可能并不是非常臟,也許在水里僅一會(huì)兒就干凈了!闭f(shuō)干就干,我拿起襪子就浸在水里?墒墙撕镁眠是臟兮兮的,我束手無(wú)策了,只得向媽媽請(qǐng)教請(qǐng)教了。媽媽來(lái)了,她教我在襪子上擦了許多肥皂,然后十分用力地來(lái)回搓洗,一個(gè)來(lái)回,兩個(gè)來(lái)回……我拿起來(lái)一看,嘿,還真有效,污漬一下子就不見了。該清洗了,我又打來(lái)一盆水。把襪子浸到清水里,剎那間,襪子上的泡泡全都浮了上來(lái),一下子把襪子“壓”在了下面。襪子也好像在跟我玩捉迷藏,躲在肥皂泡下面,找也找不到……
終于,襪子被我清洗干凈了。看著干干凈凈的襪子,心里美滋滋的。我深深地體會(huì)到了:在勞動(dòng)中也能收獲快樂!
我的生活中,不但在勞動(dòng)中會(huì)收獲快樂,在學(xué)習(xí)中能體會(huì)快樂。
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 篇13
在我們的身邊,有許多幫助過(guò)我的人,他們都助人為樂:有輔導(dǎo)我做作業(yè)的人,也有借我筆的人,也有幫我掃地的人,他們都是我的同學(xué),也是我的.好朋友。
有一次,我忘了帶筆怕老師批評(píng)我,所以沒有說(shuō),上課時(shí)我一直在向附近的同學(xué)借筆。可他們不借,我嘆了一口氣,正當(dāng)我失望的時(shí)候。突然,旁邊一個(gè)同學(xué)悄悄的對(duì)我說(shuō):“鄧力文,他們不借你筆,我借!庇谑,把筆借給了我。我接過(guò)筆后,激動(dòng)地連聲說(shuō):“謝謝,謝謝!”說(shuō)完后,我想到了一個(gè)故事《遠(yuǎn)親不如近鄰》,我感動(dòng)得流下了眼淚,暗暗地下定決心,一定要報(bào)答這位同學(xué),并象這位同學(xué)那樣樂于幫助他人。還有一次,放學(xué)后應(yīng)該我打掃教室,奇怪這天垃圾也特別多,我掃了好久也沒有掃完,走到最后的五名同學(xué),有四個(gè)同學(xué)笑著對(duì)我說(shuō):“加油,馬上就掃完了!敝挥凶詈笠幻瑢W(xué)對(duì)我說(shuō):“我來(lái)幫你掃!庇谑牵闷饞甙丫蛼吡似饋(lái),我們掃了一大會(huì)兒?蛇沒有掃完,這時(shí),其他幾位同學(xué)也正想一起來(lái)幫忙,我在想:這幾位同學(xué)是真想幫我嗎?那幾位同學(xué)好像看出了我的心思。就對(duì)我說(shuō):“你在懷疑我們嗎?”說(shuō)著說(shuō)著拿起掃把就掃了起來(lái)。這時(shí),我那一直再跳動(dòng)的心終于停了下來(lái)。于是,這一次我們一股作氣終于把教室打掃得干干凈凈。這時(shí),我那激動(dòng)的淚水再一次掉了下來(lái),心想,一定要象他們那樣做一名“小雷鋒”。
在我們的身邊,也有許多人在默默無(wú)言地幫助大家。但我們可以找到他們,也可以去慢慢地發(fā)現(xiàn)他們。
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 篇14
成長(zhǎng),如同一條緩緩流淌的小溪,悄然地,我們長(zhǎng)大了。在這個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們由幼稚走向成熟,一個(gè)又一個(gè)成長(zhǎng)蛻變的故事由此而發(fā)生。
記得在我上二年級(jí)的時(shí)候,我的乘法口訣背得不是特別熟,爸爸每次都為此而批評(píng)我。在一次數(shù)學(xué)考試時(shí),有一題我不會(huì),為了不被爸爸罵,我偷偷地抄了同桌的答案,結(jié)果同桌也做錯(cuò)了,我還是被老爸一頓痛批,當(dāng)時(shí)真是后悔萬(wàn)分啊!
后來(lái)我每天認(rèn)真地聽講,用心地復(fù)習(xí),時(shí)間就這樣一天天過(guò)去了。
那天,期末考試終于來(lái)臨了!數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)后,我緊張地看著試卷,一開始我做得很順利,速度也很快,本以為這次考試應(yīng)該就這樣順順利利地下去了,沒想到在最后一題出現(xiàn)了“攔路虎”!我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我看了看手表,時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,眼看離交卷只有兩分鐘了,我心急如焚:“怎么辦?怎么辦?……”我不斷地在心問(wèn)自己,不過(guò)這一次我沒有想著再抄同桌的了,我決定靠自己來(lái)解決這道難題。最后我反復(fù)地告訴自己:要冷靜,一定要冷靜。說(shuō)來(lái)也很奇怪,當(dāng)我冷靜下來(lái)時(shí),馬上就想到了解題的思路,在最后的'三十秒鐘,我把題解了出來(lái)……
過(guò)了幾天,考試成績(jī)出來(lái)了,我的數(shù)學(xué)居然考了一百分!這使我激動(dòng)不已,我當(dāng)時(shí)拿著試卷開心得手舞足蹈,爸爸媽媽也因此獎(jiǎng)勵(lì)了我。
這件事至今還深深地印在我的腦海里,它告訴我做人要誠(chéng)實(shí),更要相信自己,要通過(guò)自己的努力來(lái)獲得成功!從那以后,我覺得自己長(zhǎng)大了。
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 篇15
六年的光陰,說(shuō)走就走,讓我擋不住也捉不回來(lái),而我上小學(xué)也有個(gè)六年,今日要不是某位同學(xué)說(shuō)出這句話,我可能都忘了我在這個(gè)學(xué)校度過(guò)了幾千個(gè)日子我們班也在這幾千日中成長(zhǎng)起來(lái)了!
六年前,我們剛上一年級(jí)是一群幼稚的小娃娃,剛步入小學(xué),什么在我們眼中都感覺到無(wú)比的新奇。20個(gè)孩子,好奇地開啟了十萬(wàn)個(gè)為什么模式,攪的各科老師對(duì)我們只有無(wú)盡的心酸。想想都是淚。
一年級(jí)過(guò)去了,新鮮感也漸漸過(guò)去了,我們班的孩子也不像以前那般刻苦一天總想著出去玩。一天笑的沒心沒肺的,跟一堆小白癡一樣。不聽話的我們可謂是讓老師們操碎了心啊!不知不覺中五年過(guò)去了,20個(gè)孩子只有14個(gè)了,我們的調(diào)皮,也變成了少年應(yīng)有的沉穩(wěn)。
六年級(jí)是辛苦的,這毫無(wú)疑問(wèn),我們也不再貪玩兒是在閑魚時(shí)間多讀幾本書,多背幾個(gè)單詞,多寫幾項(xiàng)作業(yè)……望著同學(xué)們刻苦奮斗的樣子,讓我不得不覺得我們班的同學(xué)長(zhǎng)大了,我們這個(gè)班成長(zhǎng)了起來(lái)。我們丟掉了童年時(shí)的`青澀,我們決心想甘甜去奮斗。不知何時(shí),這個(gè)班很少去玩耍了。不知何時(shí),這個(gè)班的人臉上很少有出現(xiàn)那沒心沒肺的笑容了。我有些懷念,但更多的是想忘記,因?yàn)槲抑滥切┟篮玫幕貞洠荒芰粼谛牡鬃铍[秘的地方,那些回憶是不可能在讓我們攜手再來(lái)一次,因?yàn)闀r(shí)間等不起,這個(gè)班等不不起,我們也等不起。
總而言之,言而總之,這個(gè)班在成長(zhǎng),我們也在成長(zhǎng),我們正在與這個(gè)班去迎接新的一天。
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 篇16
下午,天空灰藍(lán)灰藍(lán)的。迷迷蒙蒙之間,僅有一個(gè)山的影子。但如此壓抑的風(fēng)光,卻怎么也壓不住我喜悅的.心情。我不禁開始了成長(zhǎng)回眸。
那是今日早晨。待整個(gè)年級(jí)皆到達(dá)操場(chǎng),體訓(xùn)便開始了。其中,原地蛙跳最令我難忘。望著老師的示范動(dòng)作,我不禁想道:這個(gè)動(dòng)作太簡(jiǎn)單了。它僅不過(guò)為深蹲蹦跳起的升級(jí)版罷了。
“嘀—!嘀—!嘀!”前幾個(gè)我做得格外輕松。我邊做邊想:果不其然,這個(gè)動(dòng)作太簡(jiǎn)單了。做五十個(gè)原地蛙跳,我都不會(huì)喘一口氣。漸漸地,漸漸地,哨聲越來(lái)越快。那聲音如陣陣?yán)茁,吞噬著我的心靈。此時(shí),我的身體已疲憊不堪。在頭發(fā)上,有著數(shù)顆黃豆大小的汗珠。它們?cè)诎l(fā)尖上搖搖晃晃,似乎只須清風(fēng)一縷,便可將汗珠吹至云霄之外。我拖著疲勞的身體,跳躍著,試圖跟上老師的節(jié)奏。可雙腿就像注了大量的鉛,怎么也跳不起來(lái)。就算條了起來(lái),也需大喘幾次才可。我一面努力跳躍,一面不禁想道:“這個(gè)動(dòng)作太難了。我放棄吧?”此時(shí),巴甫洛夫的聲音出現(xiàn)在耳邊:“如果我堅(jiān)持什么,就是用大炮也不能打倒我!薄笆前!巴甫洛夫多么有恒心,就是用大炮也不能逆轉(zhuǎn)他的想法。我怎么能放棄呢?”我喃喃自語(yǔ)道。說(shuō)罷,我似乎全身充滿力量,堅(jiān)持到了最后。
這就是我的成長(zhǎng)回眸。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,學(xué)會(huì)了努力,更戰(zhàn)勝了自己,更擁有了成長(zhǎng)。
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 篇17
俗話說(shuō)失敗是成功之母,只有經(jīng)歷過(guò)多次失敗,才能有所成功;人只有經(jīng)歷過(guò)失敗,取得成功才有所成長(zhǎng)。
為把素描7級(jí)考過(guò)關(guān),我進(jìn)行了魔鬼般十幾天的訓(xùn)練,每天上午都去培訓(xùn)班,一天完成一幅畫。老師告訴我:“用兩個(gè)半小時(shí)就要畫完一幅人物頭像素描,不然考級(jí)會(huì)來(lái)不及。”“知道!眲傞_始我既興奮又輕松,心想堅(jiān)持十幾天,然后考完級(jí)就更輕松了。第一天,一大清早我就被叫醒去上課,昏昏欲睡,坐起來(lái)又倒下去,可沒過(guò)多久我就在教室里訓(xùn)練。這天是臨摹貝多芬,我兩筆就畫成貝多芬的輪廓,開始塑造,我像畫國(guó)畫那樣濃妝淡抹地畫著亮面灰面暗面的三大面,用明暗交界線區(qū)分開來(lái),當(dāng)我畫完后老師指出了我的缺點(diǎn),明暗交界線和一些線條太粗糙了,要畫得柔和些,于是我不斷地畫了擦掉畫了擦掉,耐心地改正,第2天,第3天,第4天……就這樣,一天又一天,我感覺時(shí)間過(guò)得太慢了,有些對(duì)訓(xùn)練感到厭煩,有一天我實(shí)在不耐煩了,隨心所欲地就畫完了,“還沒上幾節(jié)課怎么回事?”老師質(zhì)問(wèn)我,“有些不想畫了。”我說(shuō)道。
后來(lái)我轉(zhuǎn)念一想,素描我已經(jīng)堅(jiān)持兩三年了,為什么不繼續(xù)堅(jiān)持呢?為什么要放棄呢?堅(jiān)持才能有更大的成就,考6級(jí)的`時(shí)候監(jiān)考老師不是說(shuō)我是個(gè)好苗子嗎?是啊,只有堅(jiān)持下來(lái)我才能畫出一幅幅栩栩如生的畫,不能三天打魚兩天曬網(wǎng)啊。于是我又重新振作起來(lái),繼續(xù)堅(jiān)持下去,這一刻我意識(shí)到我長(zhǎng)大了。
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 篇18
我最近已經(jīng)當(dāng)上了全班“最難管”的孩子之首。知道嗎,得到這個(gè)“殊榮”也很不容易呢!比如上課搞小動(dòng)作,不注意聽講,就連一節(jié)課20分鐘我也堅(jiān)持不住,誰(shuí)讓我屬猴呢,孫悟空不是也坐不住嗎?再就是老師的話我總會(huì)找到漏洞給她反擊回去,哈哈,想難倒我,沒那么容易。淘氣是我的長(zhǎng)處,使壞是我的優(yōu)點(diǎn),怎能輕易更改?有一次我把作業(yè)本寫的很亂,老師說(shuō):“還是撕了吧,然后重新寫!蔽疑鷼獾卣f(shuō):“就不,撕壞了,又讓媽媽費(fèi)錢給我買本!边有一次老師批評(píng)我,我說(shuō):“你要是再說(shuō)我,我就報(bào)警,讓警察抓你,這樣看您還怎么辦!崩蠋煕]辦法就告訴了奶奶,奶奶告訴了媽媽,也就只有媽媽能管我了。聽奶奶說(shuō)完我在幼兒園的.表現(xiàn),媽媽還有點(diǎn)不信呢,說(shuō)我在家一直很聽話的,沒想到上學(xué)后是那個(gè)樣子,真是不可思議,太不聽話了,也太沒家教了。不行,必須改。
接下來(lái)可想而知,媽媽沒有對(duì)我發(fā)火,而是耐心的開導(dǎo)我,告訴我為什么老師教的知識(shí)別人都會(huì)寫,而我不會(huì),還教育我要尊敬老師,按時(shí)完成作業(yè),還說(shuō)注意聽講也是尊重同學(xué)的表現(xiàn),最后媽媽問(wèn)我:“記住了嗎?”我說(shuō):“記住了,一共三點(diǎn):一 注意聽講 二 不合老師頂嘴 三 按時(shí)完成作業(yè),好好學(xué)習(xí)。”為了不再讓媽媽嘮叨,我又加了一句:“媽媽,您就看我表現(xiàn)吧!边@一招果然管用,老媽再也不說(shuō)了。更難的是我得改呀,大老爺們不能說(shuō)了不算呀,改了,真改了。
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 篇19
一說(shuō)成長(zhǎng)的故事,我就想起小時(shí)候幼兒園的那一天。
那一天下午,我不知怎么特別想媽媽,于是我就大哭起來(lái),這一哭不要緊,招的好多小同學(xué)都跟著我哭起來(lái)。老師想讓我們不哭,于是給我們每人發(fā)了兩顆糖豆,只見別人剛一拿到糖豆就都放到了嘴里。而我與眾不同,我舍不得吃,于是就把一顆糖豆放到了嘴里,另一顆握在手心里等放學(xué)給媽媽吃。我等呀等,也不認(rèn)真學(xué)習(xí)了。終于放學(xué)了,我跑出教室去找媽媽,我好不容易才看見媽媽,立刻跑了過(guò)去,把糖豆塞到媽媽嘴里,當(dāng)時(shí),媽媽不知道是什么,于是退后了一步問(wèn):“這是什么東西呀?”我說(shuō):“今天老師發(fā)的糖豆,我吃了一顆,給你留了一顆!闭f(shuō)完,我就張開手心給媽媽看 ?墒牵以谑中睦餂]有看見糖豆,卻看見了許多巧克力醬。原來(lái),糖豆化了。我一見到?jīng)]糖豆給媽媽了就急得大哭起來(lái)。媽媽沒說(shuō)什么,只是把我抱在懷里,流著感動(dòng)的`淚。在旁邊的家長(zhǎng)都說(shuō):“你應(yīng)該為你有這么一個(gè)女兒而自豪。”
至今這個(gè)故事我們一直沒有忘。每次別人一提起我,我媽媽都感到非常自豪。其實(shí),這都少不了偉大的母愛呀!要是沒有母愛,那就真像是“世上只有媽媽好”中說(shuō)的“沒媽的孩子像顆草”了
哈哈!我是不是有點(diǎn)“王婆婆賣瓜—自賣自夸”了呢!這就是我的成長(zhǎng)故事,“幼兒園的那一天!”
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 篇20
一個(gè)人要快樂,唯有覺得自己在不斷成長(zhǎng)。人生如曲曲折折如山澗流水,時(shí)而停歇,時(shí)而歡唱。人的成長(zhǎng)也正如此。唯有快樂才是不竭的源泉。
在成長(zhǎng)過(guò)程中,各人對(duì)快樂的詮釋有所不同。我的快樂是從幼稚變成熟,從脆弱變堅(jiān)強(qiáng),從事不關(guān)己到我為人人;我的快樂是父母的關(guān)心,同學(xué)的.幫助,老師的教導(dǎo);我的快樂是盡情地在球場(chǎng)上奔跑,在操場(chǎng)上歡快地打籃球,打羽毛球;我的快樂是付出總有收獲。我的快樂是……那天是教師節(jié),學(xué)校開了一個(gè)表彰大會(huì)。不但表彰老師,也表彰學(xué)生,這讓我們心潮澎湃。先是給老師發(fā)獎(jiǎng)然后給學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)。這時(shí)主席臺(tái)上正發(fā)年級(jí)前30名的獎(jiǎng),他們一個(gè)一個(gè)陸續(xù)走上講臺(tái),別提有多高興,我們?cè)谙旅娴牧w慕死了。發(fā)完他們的就到優(yōu)秀班干部了,校長(zhǎng)的聲音就更洪亮了,在同學(xué)們的掌聲中,我聽到了自己的名字,“哇”,這下我驚呆了,心里充滿了不可思議和喜悅,旁邊的同學(xué)推了推我,我才緩神過(guò)來(lái),快樂地跑上獎(jiǎng)臺(tái),接過(guò)獎(jiǎng)狀心里無(wú)比自豪,這是我努力了一年的結(jié)果,這是我自己努力的碩果。我頓感快樂。
我知道,有好多同學(xué)都比我優(yōu)秀,比我更好,但這是屬于我的快樂,我成長(zhǎng)過(guò)程中的快樂。
快樂是屬于我的,但我要感謝老師的鼓勵(lì),父母的呵護(hù),同學(xué)的幫助,正因有了他們,我的成長(zhǎng)才充滿了無(wú)限的快樂。
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 篇21
在這十個(gè)春秋中,我總覺得自己是無(wú)憂無(wú)慮,無(wú)限快樂的。
小時(shí)候,盡管不懂事,也有快樂。丟手絹?zhàn)侥圉q,捕蜻蜓,摘菱角,折蓮蓬……真是豐富多彩!那時(shí)候,我最喜歡拉小朋友們一起來(lái)玩過(guò)家家。我做新郎,鄰居小芳做我的老婆,我們生了一個(gè)孩子。孩子生病了,我連忙帶她到醫(yī)院去看病。醫(yī)生叫我熬生姜水給孩子喝,還要炒雞蛋飯給孩子吃。我拿起炒鍋,炒剩飯,打雞蛋……孩子病好了,我也學(xué)會(huì)了炒飯,我多么高興呀!
在幼兒園更快樂。老師除了帶我們唱歌,跳舞,游戲之外,還經(jīng)常請(qǐng)爸爸媽媽到幼兒園開展親子活動(dòng);顒(dòng)中,我不斷進(jìn)行爬,鉆,繞,跨等動(dòng)作的練習(xí),而且還懂得了和爸爸配合,感受到了爸爸的幫助和愛。老師還挖空心思地引導(dǎo)我們健康成長(zhǎng),把滑梯當(dāng)作小山坡,引導(dǎo)我們翻過(guò)“小山坡”時(shí)要勇敢;把平衡木當(dāng)作獨(dú)木橋,走過(guò)獨(dú)木橋去栽種一棵棵小樹苗……我們就是這樣在快樂中不斷成長(zhǎng)的。
進(jìn)入小學(xué),快樂的意義又不同了。同學(xué)的幫助讓人快樂。有一次,我的語(yǔ)文單元測(cè)驗(yàn)沒考好,我認(rèn)為自己是差生,再也好不起來(lái),偷偷地難過(guò)起來(lái)。我的朋友卻很知心地跟我說(shuō),不要為了這次考試就把自信心毀了。如果一個(gè)人沒有了自信心,那他什么也做不成了……她越說(shuō)越激昂,好像在演講,我卻從內(nèi)心感受到了她的'關(guān)懷。
這都是我生活當(dāng)中的點(diǎn)滴小事,但它們卻時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我快樂地成長(zhǎng)。
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 篇22
在我的成長(zhǎng)路上,有許許多多的人愛護(hù)著我,關(guān)心著我。但媽媽的陪伴總是那么溫馨,媽媽的陪伴使我童年的每刻時(shí)光都充滿歡笑。
記得上幼兒園的時(shí)候,老媽媽為了訓(xùn)練我的能力,提高我的計(jì)算速度,放下手中許多活兒,整天陪我練習(xí)珠心算。噢,媽媽,我心中的每一顆珠子都承載著您的鼓勵(lì)和叮嚀。慢慢的.,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,將要進(jìn)入小學(xué)讀書。學(xué)習(xí)任務(wù)一下子重了很多,媽媽又擔(dān)心我的學(xué)習(xí),幫助我面對(duì)一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)上的困難。記得一年級(jí)的時(shí)候,老師教我們學(xué)習(xí)“元、角、分”的認(rèn)識(shí),因?yàn)槲移綍r(shí)很少花錢,對(duì)元、角、分之間的關(guān)系搞不清楚,所以我老是做錯(cuò)作業(yè)對(duì)自己一點(diǎn)信心也沒有,眼開這單元的考試就要到了,那時(shí)候,我特別害怕,不知哭了多少回了。媽媽更是著急,為了讓我理清它們的關(guān)系,想了很多辦法。后來(lái)媽媽干脆找來(lái)一角、二角、五角、一元給我一次次的講解,還試著讓我到超市購(gòu)買。最后我終于攻克了這個(gè)難題,已滿分的成績(jī)過(guò)關(guān)了。媽媽笑著說(shuō):“孩子,世上無(wú)難事,只怕有心人!边叫我在以后的道路不能哭鼻子,要堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)問(wèn)題,噢,有媽媽的日子真幸福。∧且幻睹队矌攀菋寢屖职咽纸虒(dǎo)的見證。
成長(zhǎng)的故事很多很多,有歡樂、也有悲哀;成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng),需要我們一點(diǎn)一滴的去感受。但有您-------媽媽的相伴,一路上都將灑滿幸福。
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 篇23
成長(zhǎng),這是一個(gè)多么深?yuàn)W的詞匯,許多人都在為成長(zhǎng)而煩惱,他們都覺得成長(zhǎng)的道路是多么的艱辛,但是,他們從未想到讓微笑伴隨我們成長(zhǎng)。
在我的小學(xué)生涯中,我也曾經(jīng)為成長(zhǎng)而煩惱過(guò)。那時(shí)候的我,成績(jī)?cè)谟谝话銓哟,我的英語(yǔ)成為了我的難點(diǎn),我的英語(yǔ)成績(jī)不是很好,我為此非常的苦惱,有時(shí)甚至在想:“我不如放棄吧,我是個(gè)笨人,怎么學(xué)都學(xué)不會(huì)。”但是我的腦子里面有一股力量不讓我放棄。也正是因?yàn)槲业哪枪闪α?/p>
不讓我放棄,才會(huì)有今天的我,我感激那股力量,是它改變了我!
在成長(zhǎng)中,你們不要為了學(xué)習(xí)的壓力而忘記了自己的快樂,不要忘記了微笑,其實(shí)我們可以讓壞的變成好的,成長(zhǎng)并不可怕,怕的就是你們?cè)谖凰鼰⿶。成長(zhǎng)就像是一個(gè)陷阱,等著你掉入,我們不能掉入進(jìn)去,我們應(yīng)該讓成長(zhǎng)的充滿微笑。許多人認(rèn)為成長(zhǎng)的道路很可怕,認(rèn)為都是充滿煩惱的`。可是他們并不知道,成長(zhǎng)中有兩個(gè)世界,一個(gè)是充滿煩惱的,一個(gè)是充滿快樂的,充滿微笑的。要看選擇的人走那條路,選錯(cuò)了不要緊,要緊的是愿不愿意改正,我也走過(guò)彎路,而且彎得很離譜,我經(jīng)常在苦惱的世界里徘徊,但是,我也嘗試不去想哪些不好的事情,不要讓自己有壓力,讓自己處于輕松的狀態(tài)。
雖然成長(zhǎng)的道路上有許許多多的荊棘與挫折,但是,只要讓微笑伴隨我們成長(zhǎng),就不會(huì)有煩惱,就不會(huì)有一種很煩躁的感覺。
我就是一個(gè)例子,我也煩惱過(guò),煩躁過(guò),但是我學(xué)會(huì)了讓微笑伴隨我成長(zhǎng)!
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 篇24
我是一個(gè)愛看書的女孩,每天都會(huì)抽出時(shí)間來(lái)看書。能養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣,多虧了爺爺在我小時(shí)候嚴(yán)格的管教。
我讀的第一本書是《早讀唐詩(shī)150首》里面有150首經(jīng)典唐詩(shī),讓你讀的瑯瑯上口;而且還有許多精美的插圖,是讓孩子早期誦讀唐詩(shī)的必備書!
6歲時(shí),我已經(jīng)把這本《早讀唐詩(shī)150首》背完了。爺爺常常會(huì)選幾首詩(shī),來(lái)考考我,我一個(gè)字都不落地背出來(lái)。爺爺直夸我是個(gè)聰明的女孩!上三年級(jí)時(shí),我的語(yǔ)文考試分?jǐn)?shù)常排前三,而且回答問(wèn)題非常積極;老師對(duì)我也是嘖嘖稱贊。我終于知道閱讀的樂趣了——不僅能學(xué)到新的知識(shí),還可以從閱讀中陶冶情操。莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“書籍是全世界的`營(yíng)養(yǎng)品!毕裎疫@樣對(duì)閱讀如饑似渴的少年,它的功用更是功不可沒!
閱讀給我?guī)?lái)的變化有很多,讓我勇敢了不少,讓我更加樂觀、開朗,交到了更多的朋友。
先說(shuō)勇敢吧。上一年級(jí)了,媽媽覺得我長(zhǎng)大了,該一個(gè)人睡了。那天,我躲在被窩里,想著不敢讓人再接著想的畫面。但自從看了《給我三天光明》我便勇敢,樂觀了不少。因?yàn)楣适轮械闹鹘牵悺P勒。她雖然失去了眼睛,可她卻沒尋短見,不自卑。她像一個(gè)正常人一樣活著,她的樂觀態(tài)度是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的。
因?yàn)槲议_朗、樂觀,愛助人為樂所以有了許多的朋友。同學(xué)們橡皮、鉛筆我都借給他們。因此,我的好朋友就更多了!
閱讀一本書,只要用心,就能懂得書里的樂趣和知識(shí)。我愛閱讀,愛它給我?guī)?lái)的精神享受!
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 篇25
今年暑假,我和奶奶乘飛機(jī)去山東旅游,到了機(jī)場(chǎng),在服務(wù)員的熱情引導(dǎo)下我們上了K5130號(hào)飛機(jī),準(zhǔn)備飛往山東。
剛坐好,我發(fā)現(xiàn)奶奶的眼角閃著淚光。我不解地問(wèn):“奶奶你為什么哭呀?”“我是太激動(dòng)了!蹦棠逃眯渥硬亮瞬裂劢钦f(shuō)!澳棠,我們又不是第一次坐飛機(jī)呀!”我疑惑地問(wèn)。奶奶說(shuō):“沒想到我這把老骨頭了,在有生之年還能乘坐飛機(jī)!闭f(shuō)著,奶奶就講到了自己童年的生活。奶奶說(shuō):“我小時(shí)候上學(xué)回來(lái)就要干活,幫家長(zhǎng)摘棉花、掃地。做飯時(shí)總給面粉里面摻些難以下咽的粗糧,常常吃干米飯,沒有一點(diǎn)菜,常常還吃不飽,吃了上頓沒有下頓,衣服爛了又補(bǔ),補(bǔ)了再補(bǔ),一件衣服幾個(gè)孩子爭(zhēng)著穿。晚上點(diǎn)著昏暗的油燈,大人做針線活,小孩寫字……那時(shí),我們的國(guó)家還很貧窮,現(xiàn)在,國(guó)家繁榮富強(qiáng)了……”
飛機(jī)緩緩起飛,白云在我的腳下飄浮,我陷入了沉思:與奶奶小時(shí)候?qū)Ρ,我現(xiàn)在衣食無(wú)憂,衣服穿不爛就買了新的,每天吃著可口的,營(yíng)養(yǎng)豐富的飯菜。每學(xué)期學(xué)習(xí)用具都是新的,每天都坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí),每個(gè)暑假都可以出去旅游。這一切源于我們祖國(guó)的強(qiáng)盛。
飛機(jī)降落了,欣賞著祖國(guó)美麗的威海,我的.心中洋溢著幸福的感覺。我想,我生活在幸福之中,我要珍惜來(lái)之不易的幸福生活,將來(lái)用自己的勞動(dòng)創(chuàng)造更幸福的生活。
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 篇26
在我呱呱落地的時(shí)候,父母是第一個(gè)陪伴在我身邊的,他們看到我的到來(lái),紛紛露出了開心的笑容。
在我咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),姑姑們都要我叫:“媽媽。媽媽!蔽冶隳搪暷虤獾亟辛寺暋皨寢尅薄km然還沒那么標(biāo)準(zhǔn),但是大家聽了還是開心的哈哈大笑。
姑姑們都會(huì)輪流教我走路,使我很快就學(xué)會(huì)了走路。當(dāng)我學(xué)會(huì)走路時(shí),我都會(huì)慢慢地走在媽媽面前,對(duì)媽媽說(shuō):“抱抱!眿寢屝α似饋(lái):“妹妹學(xué)會(huì)走路了啊,好厲害!
在我七歲時(shí),我步入了學(xué)堂。我開始學(xué)習(xí)了,我長(zhǎng)大了。所以輪到我教弟弟走路了。每當(dāng)我放學(xué)后,姑姑就會(huì)教我寫字。寫完之后,我會(huì)去教弟弟走路,陪弟弟玩。
在我遇到挫折時(shí),姐姐就會(huì)鼓勵(lì)我:“妹,別灰心。要加油,你一定能闖過(guò)這個(gè)挫折的。只要你勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì),這樣你就能都打敗挫折。如果你一直退縮的話,那挫折就會(huì)擋在你前面,你只能原地踏步。還是說(shuō)你想當(dāng)個(gè)膽小鬼?”有時(shí)被姐姐這么一激,我便會(huì)不服氣地反駁,然后勇敢地戰(zhàn)勝挫折,也從中積累到經(jīng)驗(yàn)。
在我因考到好成績(jī)而驕傲?xí)r,爸爸就會(huì)適時(shí)地提醒我:“別以為考到了好成績(jī)就驕傲起來(lái),要知道驕傲使人落后,虛心使人進(jìn)步!庇谑俏也辉衮湴,而是找出自己還有什么不足之處,然后去完善。
……
在我成長(zhǎng)的.過(guò)程中,家人不但一直陪伴在我身邊,而且還教會(huì)我很多事情,使我懂得了很多道理,我也能勇敢地面對(duì)挫折,從而一步一步走向成功。
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 篇27
身高在變,體重在變,唯一不變的,還是那份對(duì)書的追求。 ——題記
從三四歲開始,媽媽就會(huì)給我買一些圖畫書,每天晚上,我都會(huì)央求媽媽講幾個(gè)故事,每天晚上,我都會(huì)聽著《小蝌蚪找媽媽》,《三只小熊》入睡。
漸漸的長(zhǎng)大了,到五六歲的時(shí)候,我喜歡上了《安徒生童話》,也能拼漢語(yǔ)拼音了,我開始自己認(rèn)字,自己讀書,每天晚上,我都會(huì)看著《賣火柴的小女孩》,《皇帝的新裝》入睡。
等到進(jìn)入了小學(xué),《三字經(jīng)》,《弟子規(guī)》,《百家姓》又成了我的最愛,我喜歡搖著頭,晃著腦讀書時(shí)的那份愜意,更喜歡家里面回響著“人之初,性本善”“弟子規(guī),圣人訓(xùn)”“趙錢孫李,周吳鄭王”的聲音。
又過(guò)去了四五載的春秋,我對(duì)外國(guó)文學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣,那幽默的.筆調(diào),蘊(yùn)含哲理的話語(yǔ),無(wú)不吸引著我。在那段期間,《魯賓遜漂流記》,《弗列格游記》都被我翻了一遍又一遍,作者筆下個(gè)性鮮明的人物,讓我學(xué)會(huì)了很多。
直到現(xiàn)在,升入初一的我,對(duì)課內(nèi)的知識(shí)越來(lái)越感到不滿足,我開始對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了好奇心理,《十萬(wàn)個(gè)為什么》,《世界未解之謎》,讓我對(duì)這個(gè)世界產(chǎn)生了越來(lái)越多的疑問(wèn),會(huì)飛的石頭,恐怖的百慕大三角,似乎存在著的外星人......一切一切,都讓我感到“世界之大,無(wú)奇不有”。
因?yàn)樗,我成長(zhǎng);因?yàn)樗,我思索。追求它,讓我更快樂?/p>
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 篇28
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯。”是呀,人的一生永遠(yuǎn)都離不開書籍,幼兒時(shí),我愛讀漫畫書,兒童時(shí)我們愛讀帶拼音的書籍,少年時(shí),我們讀文學(xué)著作。所以說(shuō)讀書伴我成長(zhǎng)。
先說(shuō)說(shuō),我幼兒時(shí)。在這段時(shí)間里,我最愛看,而且,感受最深的是《安徒生童話》這本書中;有的是立志的小故事;有的是嘲笑的.故事;更多的卻是諷刺性的故事。我看到國(guó)王的新裝時(shí),我知道國(guó)王的愚蠢。當(dāng)我看到丑小鴨時(shí),我明白了,只要付出,就會(huì)有回報(bào)。當(dāng)我看到賣火柴的小女孩時(shí),我體會(huì)到了社會(huì)的黑暗。幼兒時(shí)讀書伴我成長(zhǎng)。
兒童時(shí),我看的書是幼兒與少年時(shí),承上起下的書籍。這時(shí)的我是一個(gè)仍然離不開拼音的孩子,但書是有長(zhǎng)進(jìn)的,看的是《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書中告訴我們關(guān)于動(dòng)植物、人體與生活、交通與通信、軍事與武器、宇宙與航天、地球與環(huán)境。這些內(nèi)容中,我最愛看軍事與武器這部分。這本書讓我懂得很多渴望知道的答案。兒童時(shí)讀書伴我成長(zhǎng)。
少年時(shí),這正是我所處的時(shí)期,在我進(jìn)入少年時(shí)期的一年,我開始閱讀《上下五千年》。這本書記載著我國(guó)每一個(gè)時(shí)期,每一個(gè)朝代;每一個(gè)皇帝,以及每位皇帝所做的每一件著名的事件,我最尊重的一位皇帝就是唐太宗——李世民,他善于接納進(jìn)諫,善于聽從大巨們的勸告,他是一位名君。少年時(shí)讀書伴我長(zhǎng)大。
讀書很快樂,有書伴我成長(zhǎng),就像魚兒離不開海水。
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 篇29
書籍伴我成長(zhǎng)。
題記
書籍是人類文明的長(zhǎng)生果,書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,書籍是人類進(jìn)步的新階梯,書籍是陪伴我成長(zhǎng)的必需品。
在我幼年時(shí),晚上媽媽常常坐在床頭邊,拿著我的第一本故事書,給我講一個(gè)又一個(gè)動(dòng)聽、有趣的小故事,讓我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。一天,爸爸還給我買來(lái)了一本連環(huán)畫,上面有許多生動(dòng)、美妙的圖畫。上面還有一個(gè)個(gè)有趣的小故事,爸爸看著精致的圖,慢慢給我訴說(shuō)著小故事,我聽得可認(rèn)真呢!
上幼兒園了,每天我可以和許許多多的小伙伴一起玩、一起鬧。想不到上課時(shí),老師的童話故事比爸爸媽媽講的更為生動(dòng)、有趣。老師還發(fā)了各式各樣的書給我看個(gè)夠,我喜滋滋的。從那以后老師教我懂禮貌、講文明,我便每每看到親朋好友都會(huì)打招呼。
要上小學(xué)了,從幼兒園升到了一年級(jí)。我變得更開心了,新的老師,新的同學(xué),還有新的書本。一本本書籍讓我的'知識(shí)越來(lái)越多,隨著年級(jí)的升高,我的書柜上也已放滿了薄薄厚厚的書了。
要上初中了,上了初中就代表著又長(zhǎng)大了些。雖然我有不少的改變,但改變不了的還伴我成長(zhǎng)的書籍。書籍依然伴隨的我,讓我的視野日益增長(zhǎng),也讓我慢慢離不開它了。
是啊,書籍伴我成長(zhǎng),它伴隨著我成長(zhǎng)的一層層知識(shí)階梯,讓我們以書為了,做它的好朋友吧!
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 篇30
我是一名初一學(xué)生,在自己剛來(lái)到實(shí)驗(yàn)中學(xué)時(shí),就被這里每個(gè)星期六的一節(jié)獨(dú)特的早自習(xí)給吸引住了:在這節(jié)早自習(xí)要求誦讀《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》。
這到底是怎么回事呀?后來(lái),我才知道,這是學(xué)校開展的一項(xiàng)"誦讀經(jīng)典"的活動(dòng),目的在于讓學(xué)生記住名篇佳作,更重要的是在誦讀經(jīng)典的過(guò)程中弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化,在古老的智慧,經(jīng)典的知識(shí),臉炙人口的詩(shī)文中,益學(xué)生之心智,怡學(xué)生之性情,變化學(xué)生之氣質(zhì),滋養(yǎng)學(xué)生之人生,加厚學(xué)生的人文底蘊(yùn)。
很快,我們便加入了這項(xiàng)有趣的.活動(dòng),融入了這濃濃的書香之中。
每個(gè)星期六早自習(xí),全班進(jìn)行集體誦讀,接受古典文學(xué)的熏染,汲取民族文化的營(yíng)養(yǎng),感受誦讀經(jīng)典的無(wú)限樂趣,我們不知不覺在朗朗誦讀聲中潛移默化,變得文明儒雅起來(lái)一一懂得了孝順父母,團(tuán)結(jié)關(guān)愛兄弟姐妹等,就連老師也不由自主地在課堂上吟誦起了經(jīng)典名句,用它來(lái)教育我們,老班還留下了"老師呼,應(yīng)勿緩。老師命,行勿懶。老師教,須敬昕。老師責(zé),須順承"的名句。
為此,學(xué)校還開展了朗誦比賽,每班推舉三人參加,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師評(píng)判,比賽內(nèi)容主要從朗誦經(jīng)典古詩(shī)文、散文或現(xiàn)代詩(shī)為主,這樣不僅鍛煉了個(gè)人,還加強(qiáng)了同學(xué)們經(jīng)典的理解與背誦,使同學(xué)們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
如今己是21世紀(jì)了,愿同學(xué)們能夠不忘記祖先傳下的經(jīng)典書籍,學(xué)習(xí)并努力發(fā)揚(yáng)它,使明天更加美好!共同努力吧!
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 篇31
小時(shí)候,媽媽教我讀唐詩(shī),背宋詞。
長(zhǎng)大了,老師教我讀論語(yǔ),背古文。
就這樣,這些充滿陽(yáng)光、溫暖我心的好伴我長(zhǎng)到了10歲。我讀過(guò)一篇非常喜歡的,它是《魯賓遜漂流記》,作者是丹尼爾·笛福。他是一位英國(guó)人,這是一個(gè)關(guān)于冒險(xiǎn)的故事,一個(gè)關(guān)于智慧和勇敢的故事。英國(guó)青年水手魯賓遜由于所乘的貨船在海上沉沒,孤身一人流落到了一座無(wú)人的荒島上,開始了為生存而奮斗的艱辛旅程:做木筏、造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜……在整整28年的自救過(guò)程中,這座無(wú)人的荒島被魯賓遜建成一個(gè)世外桃源。這種樂觀向上,百折不回的開拓精神和可貴的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì),留給人們挑戰(zhàn)自然的信心和勇氣。
還有一篇小說(shuō)也不錯(cuò),它是《愛的教育》。《愛的教育》不僅被認(rèn)為是世界上最優(yōu)秀的少兒讀物,還被認(rèn)為是“一步人生成長(zhǎng)必讀書”,令全世界億萬(wàn)讀者感動(dòng)不已,全書通過(guò)安利柯寫的日記講述了眾多發(fā)生在學(xué)校和生活中的小故事,抒發(fā)了人類最偉大的'情感——愛。這些“愛的故事”將真誠(chéng)、友愛、堅(jiān)強(qiáng)、善良、高尚的真情注入孩子們心田。
中國(guó)古典四大名著讓我充分感受中華民族傳統(tǒng)文化的無(wú)窮魅力;《安徒生童話》、《格林童話》帶我遨游絢麗多姿的童話王國(guó);《木偶奇遇記》讓我和匹諾曹一起體驗(yàn)成長(zhǎng)的喜怒哀樂;《克雷洛夫寓言》讓我明白了一個(gè)個(gè)深刻的人生道理……這些經(jīng)典作品無(wú)一不將想象力、創(chuàng)造力發(fā)揮到極點(diǎn),開闊了視野,感染了心靈……
今后,我將繼續(xù)與好書為伴,讓陽(yáng)光溫暖我心,讓好書隨我快樂地成長(zhǎng)!
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 篇32
經(jīng)典助我成長(zhǎng)有人說(shuō)一本好書是不會(huì)寂寞的,實(shí)際上,讀者更不會(huì)寂寞。一卷再手,神游天地,俯視蒼穹,與那些偉大的心靈對(duì)話,和自然界的萬(wàn)物溝通與交流,那才是世上最美的享受。
兩年前,我光榮地成為了小學(xué)一年級(jí)學(xué)生。接受著老師對(duì)我的諄諄教誨的同時(shí),也懂得了許多道理。特別是在校本課上,我初次接觸了《弟子規(guī)》這本書,更使我受益匪淺。
《弟子規(guī)》是根據(jù)古代圣賢對(duì)弟子的一些教誨寫出來(lái)的。它的`許多言辭對(duì)于我們這些成天嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)生子女來(lái)說(shuō)更有教育意義。我們這些家中龍鳳,已經(jīng)過(guò)慣了衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口、養(yǎng)尊處優(yōu)的安逸生活,從不知道“置冠服,有定位。勿亂頓,致污穢!泵刻旆艑W(xué)回家把脫下來(lái)的衣褲胡亂一扔,從沒有想過(guò)把它們疊放擺好。那日,學(xué)完這句話,回到家里我主動(dòng)把它們整理好,擺放在床頭,爸爸媽媽為此夸了我一晚上,我雖然臉上表現(xiàn)得很低調(diào),但心里卻是樂開了花。至此以后,我便時(shí)時(shí)在生活中踐行《弟子規(guī)》,真是樂此不疲。
吃飯的時(shí)候,我奉行的是“對(duì)飲食,勿揀擇。食適可,勿過(guò)則。”;行走站立的時(shí)候我履行“步從容,立端正。”的原則,坐的時(shí)候我遵照“勿箕踞,勿搖髀。”的原則;做事的時(shí)候我更是嚴(yán)格的按照“事勿忙,忙多錯(cuò)。勿畏難,勿輕略!钡姆绞饺ヌ幚......
經(jīng)過(guò)這兩年的誦讀、踐行。我在《弟子規(guī)》的引導(dǎo)下,儼然成了一個(gè)知書達(dá)理的優(yōu)秀少年!兜茏右(guī)》它充實(shí)了我的生活,提高了我的生活質(zhì)量。它像一縷縷星光閃爍在我的成長(zhǎng)路上;它像沙灘上的一個(gè)個(gè)腳印,真真實(shí)實(shí)地記載下我的每一段路程,時(shí)時(shí)刻刻的提醒著我正在與圣人同行,與經(jīng)典為伍。它們正伴著我健康成長(zhǎng)。
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 篇33
小草如果因?yàn)闆]有樹的偉大而感到痛苦,那我們就不會(huì)見到廣而闊的草原;貝殼如果因?yàn)樽约旱纳碥|中有一顆小沙粒而感到痛苦,那么它不可能孕育出一顆潔白無(wú)瑕的珍珠;云如果因?yàn)樽约旱?消失而感到痛苦,那我們永遠(yuǎn)不會(huì)擁有雨水伴我們成長(zhǎng);流水如果因?yàn)榭匆娗胺降臍堁露械酵纯,那我們永遠(yuǎn)不會(huì)目睹飛流直下的壯觀。
成長(zhǎng),正因?yàn)橛辛舜煺圻@看起來(lái)痛苦的財(cái)富,所以人生才會(huì)出現(xiàn)成功、幸福和希望。
挫折是呈現(xiàn)出人生美好時(shí)刻的必經(jīng)之路。張海迪如果沒有受到挫折,那她可能就不會(huì)成就她的偉大事業(yè);馬克思如果沒有歷經(jīng)貧苦,那他也許不會(huì)成為革命的領(lǐng)頭人;挫折是痛苦背后的曙光。如果你認(rèn)為它是你的絆腳石,阻礙著你前進(jìn)。那么,你錯(cuò)了。挫折他讓你去探索奧秘。你潛心去挖了,那么你將看到挫折背后。兒時(shí)蘊(yùn)含著的巨大財(cái)富。而假使你棄之不顧,那么它將讓你看到一望無(wú)際的黑暗。
不少人感嘆自己財(cái)富微薄,其實(shí)真正的財(cái)富便是挫折。它看起來(lái)毫不起眼,但它會(huì)帶給你不一樣的幸福。同時(shí),我們也需要挫折帶給我們的無(wú)盡思考。兒時(shí),我們一次又一次地跌倒,為什么長(zhǎng)大了不再會(huì)跌倒?因?yàn)槲覀冋酒饋?lái)了,我們克服了人生中的第一次挫折。大時(shí),我們失敗過(guò),為什么有人會(huì)義無(wú)反顧地爬起來(lái)繼續(xù)奮斗,而有些人卻停歇不前?因?yàn)橛行┤讼肟朔煺郏尨煺鄣沟。而另些人是因(yàn)榕铝,怕挫折再一次的將他摔在地上?/p>
成長(zhǎng)之中,我們都有挫折來(lái)磨練。正因?yàn)檫@股強(qiáng)大的力量,讓你去經(jīng)歷著挫折的考驗(yàn),當(dāng)你成功克服時(shí),回頭一看,便是那絢爛多彩的彩虹。
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 篇34
小時(shí)候,我總是一臉天真地拉著媽媽的衣裙:“媽媽,什么時(shí)候我才長(zhǎng)大了。 笔前,誰(shuí)不想成長(zhǎng)呢?但,成長(zhǎng)又是什么呢?
一、飛翔的蒲公英
在這個(gè)如箭飛速一樣般的世界,記得小時(shí)候,那飛翔的蒲公英,已成了我成長(zhǎng)的一部分 。進(jìn)入那美妙的蒲公英海,恍如在夢(mèng)境一般,我與蝴蝶飛舞在這美麗的蒲公英海中,那些雪白、金黃的`與我歡樂,慢慢采起一朵蒲公英,輕輕地一吹,那蒲公英伴隨著一個(gè)個(gè)天真的夢(mèng)飛在天際,播撒在每一個(gè)角落。
二、歡樂的笑臉
時(shí)光飛速,還在蒲公英海中奔跑的我,又上了幼兒園,記得一個(gè)個(gè)啟蒙老師的音容笑貌,我想起了幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……只記得第一詞上幼兒園之時(shí),我便不知為什么總是哭個(gè)不停,不知是要離開爸爸媽媽,還是來(lái)到這個(gè)陌生的環(huán)境。只見我的老師——吳老師,微笑著,拉著我的小手,用那輕柔的話語(yǔ)問(wèn)候著我,不知為什么,我的心仿佛被溫暖的陽(yáng)光照耀著,當(dāng)我拿著我第一幅繪畫“大作”時(shí),吳老師笑了,我笑了 。這幼兒園的笑臉也成了我成長(zhǎng)的一部分……
三、美好的笑聲
上了小學(xué),自然不如幼兒園那樣般的輕松,但,我永遠(yuǎn)忘不了我因?qū)懽直荣愐坏泉?jiǎng)兒露出美好的笑容!皨寢寢寢!我獲獎(jiǎng)了”這一聲聲稚氣的聲音人仍縈繞在耳畔,我大笑著,舉著那張鮮紅的獎(jiǎng)狀,站在媽媽面前,那是我第一詞覺得如此有榮譽(yù)感……
直至現(xiàn)在,我已六年級(jí)了,新的成長(zhǎng)道路又將開啟了。成長(zhǎng),這個(gè)詞的意思也在我的心中不斷地升華。小時(shí)候,幼兒園,小學(xué),這一件件成長(zhǎng)之事,永遠(yuǎn)印在我的心中。望著那繁星點(diǎn)點(diǎn)的星空,我想:我已經(jīng)成長(zhǎng)了……
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 篇35
小毛蟲
一年級(jí)的我,還是一只“小毛蟲”,那時(shí)我還不知道害羞,什么都敢做,可是有一次卻不行了。
那是我第一次發(fā)言,當(dāng)時(shí),我滿懷信心地舉手答題,卻得到無(wú)情老師的無(wú)情答案:“你是錯(cuò)的!彪S后響起的是同學(xué)們的笑聲,我再也忍不住了,沖出了教室,那是我第一次曠課。從此以后,我再也沒有舉過(guò)手。
繭
三年級(jí)時(shí),我們班換了個(gè)數(shù)學(xué)老師,是一位美麗的女老師。那時(shí)我在“繭”里使勁地想出來(lái),卻沒有勇氣。每次上課舉手都是欲舉又止,有時(shí)舉了以后馬上放下,有時(shí)來(lái)不及放下了就假裝撓頭。而這些都是因?yàn)槲遗孪褚荒昙?jí)那樣答錯(cuò),會(huì)被同學(xué)笑話。
但是,令我沒有想到的是,這位細(xì)心的'老師發(fā)現(xiàn)了我的這一舉動(dòng)。有一次下課,老師讓我去她的辦公室,我想:完了,我什么時(shí)候把老師給得罪了?晌蚁脲e(cuò)了,老師是找我談心的,問(wèn)我上課為什么想舉手又不舉,我當(dāng)時(shí)就覺得,終于有人問(wèn)我這個(gè)一直困著我的“繭”了。我馬上就哭著說(shuō)出了真相,老師便說(shuō):“沒事的,以后你就大膽地回答吧,如果你因?yàn)榇疱e(cuò)而有同學(xué)笑你時(shí),老師會(huì)訓(xùn)他們!薄昂俸!蔽荫R上開心地笑了。
終于有機(jī)會(huì)了,在一次上課時(shí),我鼓起勇氣舉手,老師叫我了,我說(shuō)出了自己的答案,老師點(diǎn)點(diǎn)頭:“你說(shuō)得很好!卑,我終于從“繭”里掙脫出來(lái)了。
小小蝴蝶
自從那次回答以后,我的膽子越變?cè)酱,幾乎每?jié)課都舉手,又有一節(jié)課,我又答錯(cuò)了,可我早已不再畏懼,馬上重新思索,然后再一次舉手,把正確的答案給說(shuō)了出來(lái)。下課以后,我還聽到同學(xué)們?cè)谡f(shuō):“哎哎,沒想到范婧婧變得這么厲害了!薄笆茄,都快成學(xué)神了!蔽液芨吲d,因?yàn)槲乙呀?jīng)越飛越高了!
我發(fā)現(xiàn),我越來(lái)越敢舉手發(fā)言了,我已經(jīng)在發(fā)言中成長(zhǎng)了。
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