成長的腳印作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的成長的腳印作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長的腳印作文1
“腳印”顧名思義是腳步留下來的印子，無論我們行走到哪里總會留下腳印，或深或淺。
有人認(rèn)為腳印是里程碑，就像阿姆斯特朗的“月球一小步，人類一大步”，這值得我們永遠(yuǎn)銘記在心。
我們的生活處處有腳印，無論是誰留下的，都代表了人類曾經(jīng)涉足此地，也因此鼓勵著后來人堅(jiān)定不移地闖下去。而成長的腳印卻是我們奮斗的見證。不時地回頭看看自己走過的地方，但不貪戀過去，我即刻渾身舒展，更加自信地向目的地進(jìn)發(fā)。
人生之所以值得細(xì)細(xì)品味，是因?yàn)槲覀冊?jīng)邁過或沉重或輕快地腳步，有了這些腳印的延續(xù)，才使我們的人生更加豐富多彩。
人常說一步一個腳印才能走出人生的精神。的確，只有踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，做好每天應(yīng)該做的事，我們的理想才有可能實(shí)現(xiàn)。人人都會留下腳印，腳印是不會消失的，因?yàn)樗俏覀儕^斗的標(biāo)志。它代表著我們曾經(jīng)闖過的難關(guān)，跨過的危險(xiǎn)。不太平直的腳印時時刻刻激勵著我們以最完美的精神狀態(tài)面對下一步的艱難與考驗(yàn)。
讓我們用自己的腳印來見證我們的成長。
成長的腳印作文2
成長是人生道路上不可缺少的一道亮麗的風(fēng)景線，是一個人成熟的標(biāo)志，也是一個人不斷走向成功的過程。成長是人生最輝煌的一頁，不同階段對成長的領(lǐng)悟也有所不同。
小時候的我，不懂的什么是“成長”，只想著按自己的意愿，去做自己想做的事情。兒時的我常常會牽著媽媽的手，哭鬧著要媽媽給我買棒棒糖；兒時的我常常會光著腳丫，走在鄉(xiāng)間的田埂上，嘴里還不停地哼著家鄉(xiāng)的歌謠；兒時的我，常常會因不小心弄壞一只洋娃娃而嚎啕大哭，無休無止。兒時成長的腳印是輕快的，愉悅的，更是無憂無慮的……
隨著時間的流逝，我慢慢長大，也漸漸明白了“成長”的意義，懂得了自己肩上的使命。從“島”之事，聯(lián)想到祖國的興衰，我們這一代責(zé)無旁貸。我要為自己的明天加油、添彩，更要為實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)報(bào)效祖國，而不懈努力。這些已經(jīng)形成了一股無法抗拒的力量，正是這股力量，在我成長的道路上，不斷鼓舞著我，鞭策著我，使我在學(xué)習(xí)上，成為班級的佼佼者，生活上的強(qiáng)者，這些我并不滿足。有句廣告詞說得好“沒有最好的，只有更好的”。長大后的我，深深地體會到，成長中的腳印是穩(wěn)重的，是有壓力的，更是有動力的……
成長中的道路并不是一帆風(fēng)順的，是曲折的，是泥濘的，是布滿荊棘的。但我絕不輕言放棄。只有奮發(fā)向上，不斷攀登，才是成長的過程，才能磨煉出堅(jiān)強(qiáng)的、不言敗、自信的我。
成長的腳印作文3
記錄了小學(xué)階段，記錄了童年生活，記錄了精彩課堂，記錄下了同學(xué)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……這，就是我們的高年級兩年的習(xí)作成果——《陽光部落》
六年的小學(xué)生活就像一本多姿多彩的故事書，每一頁都是一個耐人回味的童話。五六年級兩年來的快樂、幸福、悲傷、難過，盡在《班級日記》中呈現(xiàn)。想到畢業(yè)后出書的喜悅，我拿起一本本厚厚的《班級日記》，打開了電腦，一下下敲擊鍵盤的聲音，是我能為這本《班級日記》作出的最大努力。不后悔，自愿犧牲了玩電腦、做游戲的時間；不懈怠，不會為了自己的事情而耽誤了《班級日記》的錄入效率。兩年來的精彩故事，讓我在敲擊的過程中也享受到了不平常的喜悅：同學(xué)們優(yōu)美的語句、獨(dú)到的見解、敏銳的觀察……看到大家都用自己最大的努力來認(rèn)真對待一次又一次的《班級日記》。最終，在看到定稿的班級日記后，二十多萬字這個驚人的數(shù)目使我驚訝，這真真實(shí)實(shí)就是我們自己的努力的成果。瞬間，喜悅之情在心中蔓延，像是吃了世界上最甜的糖一樣。
我們立馬就要告別小學(xué)生活了，要相信，今日分別，定是為了來日更好的相聚。
小學(xué)的時光，就像春天一樣，是繽紛多彩的，也是充滿生機(jī)的。在這里，我們會用我們自己的文筆，記錄真實(shí)的生活，描述童年的樂趣，抒發(fā)遠(yuǎn)大的理想，留住，暖暖的黃昏下，那美好的回憶……
成長的腳印作文4
悄悄地，悄悄地，我已從一個小小孩長成一個亭亭玉立的小姑娘，回首成長路上的腳印，或深或淺，每一個腳印都記錄著我成長中的酸甜苦辣。
我在三年級的時候，我被評上了三大組的大組長。我想喊，我想跳，我更想唱。我想讓所有人都來分享我的快樂。也許你會撇撇嘴：“不過這只是個小小芝麻官，也值得高興成這樣？”當(dāng)然值得，對于我這個學(xué)習(xí)優(yōu)秀，性格活潑的女孩來說，這次成功創(chuàng)造力我人生道路上的兩個第一：第一次參加競選，第一次當(dāng)上班干部。你說這還不值得高興嗎？
還有一串歪斜模糊的腳印，上面記錄著我的失敗和憂傷。那次數(shù)學(xué)考試，我的成績居然一落千丈。我眼中的天空不再蔚藍(lán)，小草不在碧綠，仿佛一切都變成灰蒙蒙的了，回到家里，我號啕大哭。是我的爸爸媽媽，循循善誘地開導(dǎo)我；是老師，竭盡全力的幫助我。經(jīng)過一段時間的努力，我終于重拾信心，又取得了理想的成績。
往事如昔，腳印串串，腳印，悄悄的記錄著我成長的歷程。陪我成長，催我奮進(jìn)，伴我成功。
成長的腳印作文5
“白云山下，龍山河畔，座落著我們可愛的校園�！边@一個個美妙的音符，帶我走進(jìn)了這個充滿記憶的地方。
我雖然不會用美妙的語言來描述這個偉大.神圣的地方，可我會用我對學(xué)校的愛戀和尊重來記憶它。我的校園，一個美好的地方，讓我記憶深刻：看，那雕刻在巖石上的四個字，代表了我們偉大的校園。那花園里的每一棵花草樹木，陪伴了我走過了六個春夏秋冬。那一個個標(biāo)語，記錄了我們生活的一點(diǎn)一滴，那個神圣的升旗桿，讓我們認(rèn)識到了祖國的偉大，還是那校園里的操場，帶我回憶了體育課上的快樂，又是那載著我們知識的教室，帶我們遨游知識的海洋。
“河西小學(xué).與時俱進(jìn)，河西小學(xué).文明團(tuán)結(jié)，河西小學(xué).樂學(xué)會學(xué)，”在這即將離開校園的季節(jié)，我深深感嘆：啊!這個記憶美好的地方，在我童年的記憶中占據(jù)了我大部分的生活.占據(jù)了我生活中的希望。我的成長記憶，在此起航，我偉大的校園啊，你是我記憶中最美好的地方！
成長的腳印作文6
成長就是將你哭聲調(diào)成靜音的'過程。
綠了柳樹，垂下絲條。綠油油、發(fā)亮的葉子。垂柳裊裊，翩翩起舞。我望著這一樹光，情不自禁地想起自己封存在回憶中印刻下的腳印。
我一直都不懂快樂到底是什么，但是自從那次的旅行之后，我終于懂了。
暑假，我來到了瑤族同胞們居住的地區(qū)縣。走進(jìn)山區(qū)，四下一片寧靜，我漫步在山林間的石小道上。樹木帶來的沁香，勾人心弦。忽然，一聲“你們好��！”打破了四周的寧靜。我回頭一看，原來是一個青年婦女，小麥色的臉，頭戴布襟，袖口和褲腿繡著精美的鳳凰花紋，偶然一笑，露出幾顆潔白的牙齒，還說著一句又一句聽不懂的普通話。“請問你是？”媽媽一臉好奇地問�！拔揖褪悄銈円埖膶�(dǎo)游，請跟我走吧！”青年婦女說。
“媽媽，這個阿姨好熱情啊，她應(yīng)該是瑤族人吧！”我看了看媽媽疑惑的說。媽媽微微地笑了笑又點(diǎn)了點(diǎn)頭。要到目的地時，只聽一聲似笛子發(fā)出的聲響。我撓著頭，問：“阿姨，這是什么聲音呀？”“這是巴烏發(fā)出來的，是歡迎從遠(yuǎn)方而來的游客們的�！�
繞過水橋，淙淙的流水，聲音更加。其中幾處凹突不平的石塊，打斷了水流的暢通，涌起陣陣?yán)嘶�，淡淡的清涼吹過來。蜿蜒曲折的小溪，宛如鳥鳴悅耳，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。
飯后，我們開始對山歌，你一句，我一句，好熱鬧。
一位著名作家說過：“你旅游的經(jīng)歷，是你留下的腳印，至于你的腳印，就是你成長中的輕淺痕跡�！�
成長的腳印作文7
冬去春來，我已經(jīng)在這個世界里度過了差不多13個春秋了。13多年前，我呱呱落地，喊出了我人生的第一個聲音。從此，無數(shù)的快樂也就來到了我身上，我也選擇了開往快樂的列車。
快樂與人總是擦肩而過，而我，學(xué)會了怎樣捉住快樂，不讓它白白流走。記得初次踏入初中的大門，我覺得很陌生，有點(diǎn)害怕，也有點(diǎn)高興，害怕的是我在這個陌生的世界會否受到欺凌，高興的是我會在這個地方遇到更多新的朋友，她們會保護(hù)我的。果真，入學(xué)不久，我就認(rèn)識了現(xiàn)在的好朋友，咱們都互相幫助，整天都沉浸在歡樂當(dāng)中。
有時我考試成績不理想的時候，我會自我安慰：這次考不好，下次在努力，只要在升中考甚至離咱們還算很遠(yuǎn)的高考取得好的成績就已經(jīng)很好的了，不要太在意一次兩次的月測，只要有1%的智慧再加上99%的汗水，就一定能成功的了！
生活中，我也遇到不少挫折，我不怕，我堅(jiān)信我做不到的別人也做不到，我做到的別人不一定做得到。我抱著樂觀精神去面對生活，所以我活得快樂。
生活一步一個腳印，每個腳印都裝滿里歡樂，13多個春秋裝了13多種快樂。
成長的腳印作文8
自從人類為了興建房屋制作木具大量砍伐樹木動物們就失去了家園。而人類有不想失去動物朋友就建了一個小區(qū)動物們都快樂地生活在那里。
豹子是小區(qū)的管理員它在小區(qū)里立了幾處牌子大家都遵守這些規(guī)定。
可是有一天小猴在小區(qū)里玩耍一不小心踐踏了草坪。當(dāng)時它已經(jīng)知道自己違反了規(guī)定連忙跑走了。但草坪的警報(bào)器響了豹子連忙趕過來調(diào)查。
許多動物也都趕來了它們聚在一起紛紛議論起來豹子說:"大家安靜一下讓我們一起找出那個踐踏草坪的家伙吧!"大伙聽了都去調(diào)查了。
正巧這個下午小貓去小猴家做客它們也在談?wù)撨@件事。小貓說:"今天咱們小區(qū)發(fā)生的事你一定也聽說了吧真不知道是哪個沒良心的東西踐踏了草坪。"小猴聽了低下頭不說話了。
過了幾天以后小猴經(jīng)過反復(fù)考慮決定要向豹子說出真相。小猴壯了壯膽子就去了。小猴說:"豹子大哥對不起草坪是我踩的我應(yīng)該受到處罰。"豹子聽了很驚訝說:"你既然已經(jīng)承認(rèn)了錯誤，那就已經(jīng)是好的小公民為什么還要處罰你呢?我應(yīng)該為你承認(rèn)錯誤而高興才對呢。"
雖然草坪被踩了但是讓小猴成了一個優(yōu)秀的小公民。
成長的腳印作文9
十五個春夏秋冬，一段不斷前行的成長歷程，一路走來，品味自己走過的串串腳印時，心里便不由得感慨。
幼年時，成長的腳印中包含著濃濃的親情，忘不了依在媽媽背上咿咿呀呀學(xué)話的情景；忘不了我異想天開的話語逗得全場哈哈大笑的場景，忘不了我生病時父母擔(dān)憂的眼神。
少年時，成長的腳印中也摻雜著揮之不去的煩惱，那時的我覺得世界很大，總想著出去闖一闖，不受拘束，擁有屬于自己的一片天地，但卻總是迎來父母的一句：“你還小，等你長大了……”的話語，無奈的我就在這一次次的拒絕中期盼獨(dú)闖天涯的暢快和自由。
成長的路上，自己和父母也會鬧矛盾，不明白父母的苦心，一味地貪圖玩樂，虛度光陰。有時會為一件小事吵起來，傷心的父母躲在一旁默默流眼，我則沉浸在不被父母理解而暗自神傷。
青年時，那時的我，總以為時間很長，不珍惜和親人在一起的時光，當(dāng)我看到躺在病床上毫無血色的爺爺時，我才從中驚醒，可逝去的時光又怎么能重返呢？人生總是免不了痛苦掙扎。
成長之旅，把一切都隱藏在了心底，只在心底留下一串串明晰的腳印。
同學(xué)寄語：成長是苦的，又是甜的希望一直勤奮前行！你的未來一定是幸福的！
成長的腳印作文10
月，覬覦著一片寂寥的大地，灑下萬道銀光。銀灘顯露出一串串腳印，勾起了我記憶的波濤。
兒時，我常常獨(dú)自一人呆在家。
“唉！”哭。喊。抱怨著，掩飾內(nèi)心的恐俱。每當(dāng)眼里的“珍珠”飛竄出逃，腦海便浮出媽媽的話：“哭是沒有用的你學(xué)著慢慢適應(yīng)，問題就會迎刃而解，悲傷的結(jié)束便是智慧的開始……”我訝然驚醒，擦干淚，抽出書，尋找歡樂。
獨(dú)自在家的日子里，我學(xué)會了成長，留下了自強(qiáng)的腳印。
三年級時，曾進(jìn)行一場足球比賽，比賽場景，歷歷在目。比賽中那些宛若羽毛，魚鱗，劃過清澈，又如空中翱翔的蒼鷹，不斷沖刺。由一路順風(fēng)，輕松應(yīng)對自如，到艱難防攻，竭盡全力一搏……終得險(xiǎn)勝。在淚汗中歡笑中成長。
足球場上，我撒落了拼搏的腳印。
四年級，為了提高糟糕的數(shù)學(xué)成績。我堅(jiān)持一年的每天練習(xí)，反復(fù)糾錯。終于甩掉“大笨熊”稱號。與100分擁抱，夸贊如琴韻旋轉(zhuǎn)，蕩漾，又如蜜一樣甘甜，醇美。
在作業(yè)本上，我印上了奮斗的腳印。
成長，仿佛像一顆大樹。需要風(fēng)雨的洗禮才能茁壯成長。我們要好好珍惜自己的經(jīng)歷，因?yàn)�，那是我們成長的腳�。�
成長，是印在心田的一串串繽紛的腳印。
成長的腳印作文11
夜晚，一顆流星從空中劃過，看著流星雨，想起了小時候的我——
“起床了，起床了！”我的“人體鬧鐘”又響了，我躺在床上，對媽媽說：“媽媽，反正還沒有遲到，讓我再睡一會兒嘛，我還想睡一會兒�！�
“不行！”媽媽說：“學(xué)習(xí)就要持之以恒，你三天打魚兩天曬網(wǎng)的，怎么能行！”
多冷的天��！被窩里暖暖的。
見媽媽生氣了，我趕緊一個鯉魚打挺，從床上爬起來——哦，成長教會我要堅(jiān)持。
其實(shí)成長就是這樣，既五彩繽紛又充滿酸甜苦辣。
暑假的時候，我有幸去蒼南玩，在金黃的沙灘上，我看到了許許多多腳印，深的、淺的、斜的、正的、橫的、豎的……有我的留下的，也有別人留下的。
在人生的道路上，我們留下一串串深淺不起的腳印。
我的數(shù)學(xué)在全班排前三名，奧數(shù)也不錯，在比賽種還獲過獎呢！可是數(shù)學(xué)這么好的我，卻在期末考試中掉鏈子，比平時考得差多了呢，讓我在同學(xué)面前抬不起頭，真是“一失足成千古恨”對于這句話，我深有體會。但是，讓我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，即使失敗，也要勇敢面對。
這些經(jīng)歷都是成長道路上的腳印，或許你在以前不覺得珍貴，以后你就會覺得如此珍貴。
成長的腳印作文12
記錄了小學(xué)階段，記錄了童年生活，記錄了精彩課堂，記錄下了同學(xué)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……這，就是我們的高年級兩年的習(xí)作成果——《陽光部落》
六年的小學(xué)生活就好像一本多姿多彩的故事書，每一頁都是一個耐人回味的童話。五六年級兩年來的快樂、幸福、悲傷、難過，盡在《班級日記》中呈現(xiàn)。想到畢業(yè)后出書的喜悅，我拿起一本本厚厚的《班級日記》，打開了電腦，一下下敲擊鍵盤的聲音，是我能為這本《班級日記》作出的最大努力。不后悔，自愿犧牲了玩電腦、做游戲的時間；不懈怠，不會為了自己的事情而耽誤了《班級日記》的錄入效率。兩年來的精彩故事，讓我在敲擊的過程中也享受到了不平常的喜悅：同學(xué)們優(yōu)美的語句、獨(dú)到的見解、敏銳的觀察……看到大家都用自己最大的努力來認(rèn)真對待一次又一次的《班級日記》。最終，在看到定稿的班級日記后，二十多萬字這個驚人的數(shù)目使我驚訝，這真真實(shí)實(shí)就是我們自己的努力的成果。瞬間，喜悅之情在心中蔓延，像是吃了世界上最甜的糖一樣。
我們馬上就要告別小學(xué)生活了，要相信，今日分別，定是為了來日更好的相聚。
小學(xué)的時光，就好像春天一樣，是繽紛多彩的，也是充滿生機(jī)的。在這里，我們會用我們自己的文筆，記錄真實(shí)的生活，描述童年的樂趣，抒發(fā)遠(yuǎn)大的理想，留住，暖暖的黃昏下，那美好的回憶……
成長的腳印作文13
走，就要踏踏實(shí)實(shí)，一步一個腳��；走，就要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，一步一個成果；走，就要實(shí)實(shí)在在，一步一個收獲。在我們成長的過程中，有多少可回憶的腳印，值得我們感動。
有時，媽媽扶著我們，鼓勵我們邁出成長的第一步，當(dāng)我們的小腳在不知不覺中它出并著地時，即使只有一小步，媽媽激動得淚水便奪眶而出。在這成長的第一步中，包含了母親多少的辛苦與淚水��！這個成長的腳印，是令我們多么的難忘��！
在老師的諄諄教導(dǎo)下，當(dāng)我們獲得成功時，露出喜悅笑容的不只是我們，還有同我們共同努力的同學(xué)，家長和老師，是他們給了我們信心，給予我們鼓勵，幫我們在成長中烙下一個深刻的腳印。這個成長的腳印，是令我們多么難忘啊！
當(dāng)我們在某件事情上不開心或遇到挫折與失敗時，當(dāng)我們要放棄成功時，總有一句話想起在耳邊：做事不能半途而廢。于是，就打起精神，找出原因，糾正錯誤，以致成功。這個成長的腳印，是令我們多么難忘�。�
在我們成長的過程中，無論哪個腳印，都是我們扎扎實(shí)實(shí)，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)走過來的，無論多少收獲，都付出了我們的心血。無論怎樣，都要我們腳踏實(shí)地，一步一個腳印的走過去。
成長的腳印作文14
每一個人在成長的過程中，總會有那么多的難忘。而令我最難忘的一件事，就是那一次偷吃口香糖了。
那是一個普通周末。平時我看到爸爸、媽媽出門前都要嚼上一、兩�？谙闾�，我很好奇�？谙闾堑降资莻�什么東西呢今日，好不容易才等到了這次機(jī)會，爸爸和媽媽要出去一趟，讓我一個人留在家里，頓時緊張得心怦怦直跳。我立馬找到口香糖，細(xì)心翼翼地取出一粒放進(jìn)嘴里，一股甜滋滋的味道在口腔里激蕩開來，我坐在沙發(fā)上，慢慢地品嘗著這個“美味”，吃著吃著，一不細(xì)心，口香糖就被我吞進(jìn)了肚子里，我一下子呆住了，怎樣辦呢我以前聽一個小伙伴說過，他父母從來都不會讓他吃口香糖的，因?yàn)槿绻氏氯ゾ蜁赖�。一想到這些，我開始哇哇大哭起來，臉上留下了一道道淚痕，也不明白哭了多久，躺著就睡著了。我仿佛穿著白色的衣服，長著白色的小翅膀，頭上戴著金色的光環(huán)，正要去見上帝呢。咦天堂怎樣這么像我家，上帝怎樣這么像我媽只聽“上帝”對我說：“這么貪睡啊，小懶蟲，快起來吃午飯了�！笔菋寢�!原先我沒死啊，還有飯吃，太好了。
雖然這件事已經(jīng)過去很多年了，但還是深刻的印在我的腦海里。每當(dāng)回憶起來，我就禁不住地想笑，成長的故事真趣味啊。
成長的腳印作文15
成長是艱辛的，每一次成長的經(jīng)歷都是難忘的。一步一個腳印，一點(diǎn)也不能放松，就像剛出生的小寶寶，一點(diǎn)點(diǎn)長大，成為眼前帥氣美麗的少年。
在一串串腳印中，印象最深刻的是三年級的期中考試。
那天我忐忑不安的在媽媽的陪伴下去參加三年級的期中考試，媽媽看著一臉緊張的我，一邊撫摸我的頭，一邊溫柔的對我說：“沒關(guān)系，放寬心。”正在這時，上課鈴響了，我才從緊張中回過神來，慢慢地進(jìn)了考場。
進(jìn)了考場，看著面前的兩位老師，我的手不由自主地攥緊了兩邊的衣角，拿到試卷，原本記得的內(nèi)容一下子忘得一干二凈。我努力讓自己靜下心來，可是就是做不到，就這樣反反復(fù)復(fù)很多次，時間也過得飛快，突然鈴聲響了，我沮喪地走出考場。
我邁著僵硬的步伐走出了學(xué)校，拼命忍住眼中的淚水。看到媽媽后，我的眼淚像洪水般涌了出來。我哭著說：“媽媽，對不起，我考砸了�！蹦赣H柔和地說：“沒關(guān)系，失敗是成功之母只要努力，下一次一定會成功的！”
我記住了媽媽的話，把這次失敗當(dāng)做墊腳石，更加努力學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)眼間，又迎來了期末考試，我吸取了第一次的教訓(xùn)，平靜地答題，最后，心滿意足地走出了考場。樹葉發(fā)出沙沙的響聲，仿佛也在為我祝賀！
人生中的每一段經(jīng)歷都是自己成長的腳印，經(jīng)歷失敗的沮喪，才會有成功的喜悅。
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