共成長(zhǎng)作文范文（精選45篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的共成長(zhǎng)作文，希望能夠幫助到大家。
共成長(zhǎng)作文 篇1
書，是人類進(jìn)步的階梯。一本好書，能讓我們學(xué)習(xí)到很多有趣的知識(shí)，《七彩語(yǔ)文》就是一本這樣的好書。
《七彩語(yǔ)文》上有許多學(xué)生寫的作文、小詩(shī)，我讀著讀著，便沉浸在這優(yōu)美詞句的海洋里，連媽媽叫我吃飯都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我還把一些好詞好句摘抄下來(lái)，并且記在心里，在我寫作文的.時(shí)候，它們還派上了大用場(chǎng)呢！
除了優(yōu)美詞句，《七彩語(yǔ)文》上還有跟我們語(yǔ)文書配套的課后知識(shí)練習(xí)，以及課文重點(diǎn)段落的注解等等，暑假空閑的時(shí)候，我就常常翻開(kāi)上面的習(xí)題練一練，不光鞏固了課本上的知識(shí)，而且還從中學(xué)到更多新的知識(shí)。
課外知識(shí)部分也是我的最愛(ài)，它不光教會(huì)了我一些自然災(zāi)害的避難方式，還有一些醫(yī)學(xué)知識(shí)，如流鼻血、中暑等的應(yīng)急救助方法等等，當(dāng)然，它還是一位自然課老師，向我們介紹了許多自然現(xiàn)象，幫我們理解了大自然中的無(wú)窮奧妙。
書，是遠(yuǎn)航的燈塔，為我們?cè)诿Ｃ５闹R(shí)海洋中指明方向。我們一定要多讀書，讓書香陪伴我們健康成長(zhǎng)！
共成長(zhǎng)作文 篇2
“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，我對(duì)這句話感受很深，因?yàn)�，讀書不但給了我智慧，還給了我快樂(lè)！我勞累時(shí)看看書，里面的精彩內(nèi)容，讓我身心放松；開(kāi)心時(shí)讀讀書，里面的故事情節(jié)，讓我身臨其境；煩惱時(shí)讀讀書，里面的'人生哲理，讓我茅塞頓開(kāi)。讓我們一起走進(jìn)書海，與書中的人物親密接觸吧！
在學(xué)校里，我是同學(xué)心目中的好班長(zhǎng)；是老師眼中的好學(xué)生。我對(duì)待學(xué)習(xí)：勤思好問(wèn)；對(duì)待工作：一絲不茍；對(duì)待朋友：誠(chéng)實(shí)守信。每天晚上睡覺(jué)前，我總會(huì)多次地自我檢查，自我反�。航裉欤姨鎰e人辦事是否誠(chéng)實(shí)了？老師傳授給我的知識(shí)是否復(fù)習(xí)好了？“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎，傳不習(xí)乎？”曾子的這句名言從我4歲開(kāi)始，就陪伴著我共同成長(zhǎng)！
好書、名言，現(xiàn)在是我形影不離的好朋友，它們讓我在知識(shí)的海洋里翱翔！是書，讓我健康成長(zhǎng)！是書，讓我開(kāi)心快樂(lè)！是書，讓我聰明伶俐！書，它是一名老師，也是一座豐富的知識(shí)寶庫(kù)。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，讓好書伴隨著我們共同成長(zhǎng)吧！
共成長(zhǎng)作文 篇3
日月如梭，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼又到了緊張的期末復(fù)習(xí)階段。我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)雖然只生活了一年半的時(shí)間，但卻使我有了質(zhì)的飛躍。
記得剛來(lái)實(shí)驗(yàn)小學(xué)時(shí)，我還是一個(gè)年幼無(wú)知、性格內(nèi)向、有幾分羞怯的小男孩，每次上課發(fā)言，我都兩腿發(fā)抖，后來(lái)在老師的鼓勵(lì)下，我逐漸改掉了這個(gè)毛病，常常主動(dòng)參加一些學(xué)校組織的活動(dòng)，使我從一稚氣未脫的小孩，逐漸長(zhǎng)成了一名懂事的少先隊(duì)員。
剛上學(xué)時(shí)，我的字寫得不好，寫字經(jīng)常拿不到“優(yōu)”�？吹絼e人的字寫得那么好，我從心底里渴望把字寫好。后來(lái)在老師的.督促指導(dǎo)下，這學(xué)期我的字有了明顯的進(jìn)步，也使我增強(qiáng)了信心。
一年半里，我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師的關(guān)心指導(dǎo)下，榮獲了省語(yǔ)言文學(xué)刊創(chuàng)刊20周年征文活動(dòng)的一等獎(jiǎng)、全國(guó)首屆迎奧運(yùn)征文優(yōu)秀獎(jiǎng)，小提琴藝術(shù)標(biāo)兵、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、美術(shù)作品獎(jiǎng)……
我愛(ài)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)也在伴著我不斷成長(zhǎng)：修建了大門，修建了乒乓球室，每個(gè)班級(jí)都用上了電腦，并與北師大附小聯(lián)網(wǎng)，生源年年暴滿，獲得了各種榮譽(yù)稱號(hào)，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀教師……
“今天我能行，明天我更棒！”我愿與實(shí)驗(yàn)小學(xué)共成長(zhǎng)，一起走向輝煌的明天！
共成長(zhǎng)作文 篇4
以前，我對(duì)讀書不怎么感興趣，讓我讀一本書，大約一小時(shí)就讀完了，因?yàn)槲也惶J(rèn)真看，只是大致的看看，有時(shí)看完一本，我都不知道那本書講的是什么，而且書中人物的的名字也經(jīng)常讀錯(cuò)，就像以前我看的《木偶奇遇記》中的主角匹諾曹，我就會(huì)給它讀成“區(qū)若曹”，一直到等我讀完后，看后序時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)不是“區(qū)若曹”，而是匹諾曹。
我的媽媽知道了這件事情后，自己給我去書店買了幾本書，一本是《假如給我三天光明》，一本是《福爾摩斯探案集》，媽媽說(shuō)：“我給你買這兩本書，不是為別的，就是讓你把不認(rèn)真看書的毛病改過(guò)來(lái)，而且讀完后，我還會(huì)提問(wèn)你哦!”當(dāng)時(shí)，我心想，啊!我就是有天大的本事也不會(huì)完全弄明白啊，這怎么辦呢?沒(méi)辦法啊，只好慢慢讀吧……
我在讀書時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)讀書是一件這么有樂(lè)趣的事，以前都不書中知道講了什么事，現(xiàn)在看那些情節(jié)倒是覺(jué)著有種身臨其境的感覺(jué)呢，而且不知不覺(jué)的，我就把一本《福爾摩斯探案集》給看完了，而且想起那些情節(jié)時(shí)，還回味無(wú)窮呢。
但隨后，我便不知道怎么了，又越來(lái)越不耐煩，媽媽看見(jiàn)了，主動(dòng)過(guò)來(lái)陪我一起看，而且時(shí)不時(shí)的`問(wèn)我?guī)讉�(gè)書中的問(wèn)題，我也會(huì)認(rèn)真的回答，媽媽也會(huì)一次次的點(diǎn)頭，說(shuō)：“嗯，回答的不錯(cuò)!”
從此以后，我就會(huì)非常認(rèn)真的看書了，而且時(shí)不時(shí)的也給自己出幾個(gè)書中的問(wèn)題，我想，這應(yīng)該就是親子共成長(zhǎng)奇特的地方吧!
共成長(zhǎng)作文 篇5
校園操場(chǎng)的盡頭，長(zhǎng)著兩棵金桔，像一對(duì)好姊妹對(duì)著校門。每當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)，她們總是對(duì)著我微笑。我們就像好朋友在校園里一起成長(zhǎng)。
多少年來(lái)，她們不知陪伴了多少學(xué)哥學(xué)姐們，眨眼之間也陪伴我到了五年級(jí)，我對(duì)她們總有一種說(shuō)不出的情感。五年來(lái)，我和其它同學(xué)一樣，經(jīng)常給她們澆水、鋤草，呵護(hù)著她們。每到春天，她們都會(huì)長(zhǎng)出鮮綠的新葉，那茂密的嫩葉越長(zhǎng)越肥，在和煦的陽(yáng)光照射下閃閃發(fā)光，顯的朝氣蓬勃，充滿生命的.活力，像一把把綠色的小傘，漂亮至極，引的小鳥(niǎo)們?cè)诰G傘下面嘰嘰喳喳，跳來(lái)蹦去。一段時(shí)間過(guò)后，滿樹(shù)桔花怒放，惹得蝶飛蜂舞，更顯的絢麗多彩，微風(fēng)拂過(guò)，花香隨著微風(fēng)飄進(jìn)我們的教室里，使得我們心曠神怡，學(xué)習(xí)更加有了勁頭。小金桔長(zhǎng)出來(lái)了，從春到夏再到秋，它們一天天在長(zhǎng)大，真像我們?cè)谧分鹬鴫?mèng)想。
我每年都會(huì)向金桔樹(shù)討來(lái)幾片綠葉，欣喜的夾在我閱讀的書頁(yè)中，如同我和她們一起閱讀，在廣闊的知識(shí)海洋里找尋著美好的未來(lái)�，F(xiàn)在，又到了“三千學(xué)子護(hù)金枯，百年成熟饋人生”的時(shí)刻了，也是我們收獲希望的時(shí)刻了，我的心情此時(shí)此刻感到分外激動(dòng)，因?yàn)樵诮鸾鄣呐惆橄拢覀冇钟瓉?lái)了一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，重新起航。
時(shí)光如梭，過(guò)的飛快，我喜歡學(xué)校的金桔樹(shù)，希望永遠(yuǎn)和她是朋友，永遠(yuǎn)在一起。
共成長(zhǎng)作文 篇6
網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)了很多方便，如我們學(xué)習(xí)上遇到了什么自己不會(huì)的問(wèn)題，我們就可以上網(wǎng)去查資料。如果我們需要去看電影或看電視，我們也可以在網(wǎng)上查一查視頻，得到自己所需要的視頻。如果我們需要跟多年未見(jiàn)的好友聊聊天，我們也可以到QQ上聊聊天。也可以在我們非常無(wú)聊的.時(shí)候，我們也可以上網(wǎng)娛樂(lè)娛樂(lè)。當(dāng)然，我們也可以到網(wǎng)上去上博客。在博客上發(fā)發(fā)幾篇文章，寫一下這幾天發(fā)生的事情�；蛘呖梢栽诓┛蜕习l(fā)表一下你的心情。也可以在博客上放幾篇你的作文，讓別人見(jiàn)你你的寫作水平。也可以在博客上放音樂(lè)，讓別人一起欣賞一下你喜歡的音樂(lè)總之，網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)了很多好處。有些人就是在網(wǎng)絡(luò)的幫助下成了才。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)也給我們帶來(lái)了一些不可避免的壞處。有很多人就是在網(wǎng)絡(luò)中迷失了自我，最后發(fā)生了一些慘痛的悲劇。還有的一些人，是因?yàn)槌商煸诰W(wǎng)絡(luò)上做事，最后戴上了一副副眼鏡，而眼睛的度數(shù)也在隨之變化著，有些人意識(shí)到了是自己老是在電腦旁，所以帶上了眼睛，并不斷的改正，最后終于不用戴上眼鏡了。而也有一些人，沒(méi)有意識(shí)到自己老是呆在電腦旁，并沒(méi)有改正，最后，眼鏡的度數(shù)越來(lái)越深。
我們一定要合理的安排上網(wǎng)時(shí)間，養(yǎng)成正確的上網(wǎng)習(xí)慣，對(duì)我們每個(gè)人都有好處，所以我們要做到合理的安排上網(wǎng)時(shí)間。
共成長(zhǎng)作文 篇7
星期六，我和媽媽一起參加譯佳英語(yǔ)學(xué)校成立十五周年的校慶活動(dòng)。本次活動(dòng)的主題是“小苗初長(zhǎng)成，譯佳同見(jiàn)證”，活動(dòng)包括：認(rèn)領(lǐng)以自己名字命名并種植小樹(shù)苗，并為活動(dòng)月獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。
早上，我早早就起床了，擔(dān)心遲到，還一個(gè)勁兒地催媽媽。當(dāng)我們來(lái)到學(xué)校，很多同學(xué)都上車等待出發(fā)了，我和媽媽也趕緊上了車，一路上大家唱著英文歌，歌聲不斷，Emma老師還給獨(dú)唱的`同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)棒棒糖，看著紫色的棒棒糖，我也很想要，可是我不敢唱，在媽媽和老師鼓勵(lì)下，我唱了一首生日快樂(lè)歌，老師也獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)棒棒糖，我太高興了！
來(lái)到甕泉莊園，我們下了車，先是大家一起合影留念，然后就來(lái)到坡地上植樹(shù)。我自己選了一棵小樹(shù)苗，找到了一個(gè)已經(jīng)挖好的坑，媽媽把樹(shù)苗立在坑里，我就開(kāi)始填土了，怕小樹(shù)苗被風(fēng)吹歪了，我在坑里填了很多土，一鍬土很沉，我只能半鍬半鍬地填，累得我滿頭大汗。填完土，我用腳把土踩實(shí)，然后媽媽把寫有寄語(yǔ)的小木牌掛在了小樹(shù)上，我真心希望小樹(shù)苗和我一起成長(zhǎng)，成為有用之材！
今天的植樹(shù)活動(dòng)雖然很累，但我覺(jué)得很有意義。它不僅能讓我們從植樹(shù)活動(dòng)中感受到快樂(lè)，而且還能親近大自然，培養(yǎng)我們熱愛(ài)大自然的情趣，從而增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。我希望每個(gè)人都能保護(hù)樹(shù)林、保護(hù)樹(shù)木，讓都市的生活添一分綠色！
共成長(zhǎng)作文 篇8
書是我童年最親密的伙伴，它見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
剛上學(xué)的時(shí)候，我并不喜愛(ài)讀書。每次寫完作業(yè)，臨睡前的這段時(shí)間我?guī)缀醵加脕?lái)看電視了。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我體會(huì)到了讀書的快樂(lè)和收獲。
二年級(jí)下學(xué)期的一個(gè)中午，同學(xué)們都在班級(jí)“閱讀角”翻閱剛從學(xué)校圖書室借來(lái)的書，我因?yàn)椴皇呛芟矚g閱讀，等同學(xué)們都拿走了心儀的書后，才懶洋洋地隨手從書架上拿了一本。一看是《王羲之小時(shí)候的故事》，我心里有點(diǎn)“趕緊看看”的.欲望。因?yàn)槲以缇椭劳豸酥谴竺ΧΦ臅�，而此時(shí)，我正在為自己的字寫得東倒西歪，常被老師批評(píng)、同學(xué)取笑而煩惱。我要看看王羲之是怎么把字練好的。
讀著讀著，我才知道，王羲之小時(shí)候練字很刻苦，他每天坐在池子邊練字，送走黃昏，迎來(lái)黎明，寫完了許多墨水，寫爛了許多筆頭。功夫不負(fù)有心人，他的字終于得到大家“端秀清新，飄若浮云，矯若驚龍”的贊賞，成了當(dāng)之無(wú)愧的書法家。
于是，我便下定決心要像王羲之一樣練出一手好字。媽媽見(jiàn)我難得有這樣的“雄心大志”，趁熱打鐵，幫我報(bào)了書法練習(xí)班。在老師的指導(dǎo)下，在王羲之練字這個(gè)故事的激勵(lì)下，我一練就是3年，如今，我的字在班里屈指可數(shù)，也經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。
我嘗到了讀課外書帶來(lái)的啟發(fā)和收獲，更加喜愛(ài)讀書了。因?yàn)闀x得多，涉略面廣，我的閱讀和寫作水平也略高于同齡人。這些年來(lái)，我獲得了多方面的收獲，真正與書籍共成長(zhǎng)了。
共成長(zhǎng)作文 篇9
2014，是多么普通的數(shù)字，但也正是這個(gè)所謂的4個(gè)普通數(shù)字，讓多少中國(guó)人熱血沸騰，心潮澎湃！如果你還不知道的話，那么，我在此鄭重的告訴你：“南京將舉辦青奧會(huì)啦！”那時(shí)，來(lái)自各國(guó)的人們將歡聚在南京，而南京將會(huì)以它最美麗的風(fēng)采展現(xiàn)在世人眼前。青奧會(huì)，顧名思義，它是一項(xiàng)專為年輕人設(shè)立的體育賽事，揉和了體育、教育和文化等領(lǐng)域的內(nèi)容，并將為推進(jìn)這些領(lǐng)域與奧運(yùn)會(huì)的共同發(fā)展而起著一個(gè)催化劑的作用。青奧會(huì)每四年一屆，而此次申請(qǐng)青奧的成功，對(duì)于南京每一個(gè)市民來(lái)說(shuō)，無(wú)疑有一種沖動(dòng)，有一種幸福，有一種自豪，有一種興奮。而對(duì)于南京來(lái)說(shuō)，這代表著中國(guó)是一個(gè)泱泱大國(guó)，代表了中國(guó)實(shí)力發(fā)展的一次飛越，更代表了中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心重在參于的精神。
隨著青奧會(huì)的到來(lái)，肯定會(huì)有許多外國(guó)人來(lái)參觀，那么，我們必須要將自己最好的一面展現(xiàn)出來(lái)，一些隨手扔垃圾的不良習(xí)慣，應(yīng)及時(shí)改正。中國(guó)是一個(gè)泱泱大國(guó)，他也是一個(gè)擁有著五千年文化歷史的`禮儀之邦，在禮儀方面，我們更應(yīng)做的更好，不僅現(xiàn)在，平時(shí)也要如此。走在繁華的大街上，你隨手扔垃圾時(shí)，你心里可能會(huì)想：這么大的街，丟一個(gè)垃圾也沒(méi)人會(huì)注意到，就算丟了，清潔工也會(huì)打掃的。但是，被外國(guó)人看到了，他們會(huì)留下怎樣的印象？他們會(huì)怎樣看待中國(guó)人？也許他們會(huì)想：中國(guó)還禮儀之邦呢，真沒(méi)有文化素質(zhì)，以后還是別來(lái)了。聽(tīng)到這翻話，你會(huì)作何感想？
讓我們從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓我們和青奧共成長(zhǎng)！
共成長(zhǎng)作文 篇10
有一種花沒(méi)有桂花那么清香典雅；沒(méi)有玫瑰那么嬌艷美麗；沒(méi)有荷花那么閃閃動(dòng)人，但我卻最喜歡它，花中強(qiáng)者——仙人球。
仙人球的身上長(zhǎng)滿了如鋼針般的刺，整個(gè)身體綠油油的，圓胖胖的，如果你去碰一下，一定會(huì)被刺的。
仙人球剛被爸爸帶回家時(shí)，我一點(diǎn)也不喜歡這個(gè)“丑八怪”，便把它放在陽(yáng)臺(tái)上的角落里不管它。
一日復(fù)一日，春慢慢地走去，烈日炎炎的夏天來(lái)了，我怕別的花會(huì)被陽(yáng)光曬的枯萎，便把它們帶進(jìn)了舒適、陰暗的地方，唯獨(dú)沒(méi)有把仙人球帶進(jìn)那里去。它與烈日對(duì)戰(zhàn)著，每天都頂著烈日，連人也承受不了高溫的折磨，仙人球更不可能戰(zhàn)勝烈日活過(guò)來(lái)。
夏天過(guò)去了，我走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，卻發(fā)現(xiàn)仙人球并沒(méi)有枯萎，它的刺比原來(lái)更硬更粗了，我這時(shí)興奮無(wú)比，連忙給它松松土、澆澆水�；ㄖ袕�(qiáng)者這個(gè)名字果然名副其實(shí)。
仙人球不僅能在幾個(gè)月不喝水的`情況下生活，還能開(kāi)出花來(lái)！
一開(kāi)始，我也不相信“丑八怪”能開(kāi)花，你看仙人球綠色的刺球上漸漸地長(zhǎng)出了許多粉紅色的小顆粒，仙人球像一只背著野果的刺猬。
仙人球不怕風(fēng)吹雨打、不畏嚴(yán)寒酷暑，不求別人照顧，不計(jì)得失，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，并將美麗的花朵展現(xiàn)在人們面前，默默地奉獻(xiàn)著。
我愛(ài)花中強(qiáng)者——仙人球，更愛(ài)它那堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)的生命力！
共成長(zhǎng)作文 篇11
一百年后的深圳，天空簡(jiǎn)直像一顆湛藍(lán)的碩大鉆石。一排排參天大樹(shù)將會(huì)重新矗立在碧綠的草坪上。你想，那將是多么壯麗的景象呀！
你肯定會(huì)問(wèn)：那時(shí)深圳為什么會(huì)那么美麗呢？別著急，我告訴你，是幾顆神奇的大樹(shù)使深圳變得美麗。
第一種樹(shù)名叫“藍(lán)松”。它長(zhǎng)得跟松樹(shù)一模一樣，但卻藍(lán)瑩瑩的。每到清晨，太陽(yáng)還沒(méi)有升起時(shí)，它就會(huì)從頂端噴出淡藍(lán)色的霧。待太陽(yáng)升起時(shí)，天空已經(jīng)藍(lán)得出奇了。同時(shí)它也停止了噴霧，好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。當(dāng)然，這種壯觀的景象很少有人能看到。
第二種植物叫“十爪怪”。它根本沒(méi)有葉子，只在春天才會(huì)長(zhǎng)出獨(dú)特的`“葉子”（其實(shí)是沒(méi)有展開(kāi)的藤蔓）。它渾身都長(zhǎng)滿了晃來(lái)晃去的綠色藤條。只要它感覺(jué)到周圍有垃圾，它就會(huì)迅速地把藤條伸過(guò)去，再把垃圾卷起來(lái)。一會(huì)垃圾就化成了汁水，成為了它的肥料。為此人們經(jīng)常把垃圾丟到它旁邊，當(dāng)然丟垃圾的時(shí)候要小心自己被它卷起來(lái)。
第三種植物叫“水銀柳”。它的枝條細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，除了那金紅色的小花，別的部分都是銀色的。它生長(zhǎng)在水邊，枝條經(jīng)常垂在水里。它會(huì)根據(jù)水波紋來(lái)尋找藏在水里的垃圾。一旦一個(gè)垃圾靠近它，它就會(huì)把枝條伸過(guò)去，把垃圾撈起來(lái)，再把它們變成自己的養(yǎng)料。
聽(tīng)了以上介紹，你一定很想見(jiàn)見(jiàn)它們，對(duì)嗎？別著急，等一百年后吧。
共成長(zhǎng)作文 篇12
我愛(ài)那婀娜多姿的垂柳；我愛(ài)那香氣撲鼻的桂花樹(shù)；但是我更愛(ài)那散發(fā)著清香香、普通的不能再普通的香樟樹(shù)。
香樟樹(shù)的樹(shù)冠伸得挺挺的。樹(shù)冠還長(zhǎng)出了一些很粗壯的枝干，而且伸向四面八方。枝干上抽出了嫩綠的葉子，不一會(huì)兒，就把整個(gè)樹(shù)給遮掩上了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)綠色的球。它開(kāi)出的花朵很小，如果不仔細(xì)看的話，就看不出來(lái)。它結(jié)出的果子是呈暗紅的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠中帶紅，真美呀！
春天，其它的樹(shù)都抽出了嫩綠的葉子，但樟樹(shù)卻把葉子一個(gè)勁兒地給脫落下來(lái)，我看見(jiàn)了心里有萬(wàn)分疑惑，便告訴了爸爸。聽(tīng)爸爸這么一解釋，我恍然大悟。原來(lái)，樟樹(shù)因?yàn)槌惺懿涣硕斓膲毫�，所以就把葉子給脫落了下來(lái)。
春天悄然無(wú)聲地走了，夏天又踏著炎熱的腳步來(lái)到我們身邊。其它的植物都曬焉了，而樟樹(shù)卻顯得更加挺拔、蔥翠。它像一把綠絨大傘，為我們擋住了強(qiáng)烈的`太陽(yáng)光。每當(dāng)放學(xué)，我就像一個(gè)沖鋒的戰(zhàn)士一樣，奔向那幾棵樟樹(shù)前玩耍、嬉戲。
秋天，香樟樹(shù)的葉子像飛舞的彩蝴蝶一樣翩翩落下。
冬天，別的樹(shù)木都光禿禿的了，而樟樹(shù)卻仍然挺拔在冰雪之中。
樟樹(shù)不僅堅(jiān)強(qiáng)，而且本領(lǐng)也很大呢！
它可以發(fā)出一種特殊的香味，可以不讓蚊蟲給叮咬，可以不讓園丁澆水。
香樟樹(shù)我愛(ài)你！因?yàn)槟憧梢圆槐伙L(fēng)雨給摧折！
共成長(zhǎng)作文 篇13
我相信每一個(gè)人都有一種自己喜歡的植物，我也有自己喜歡的植物，那種植物就是駱駝草了，也許大家并沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)駱駝草，下面我就向大家來(lái)介紹一下駱駝草吧！
駱駝草生長(zhǎng)在忙無(wú)邊際的大沙漠里，白天的時(shí)候它要經(jīng)受烈日的暴曬，夜晚還要經(jīng)受酷寒的考驗(yàn)，而駱駝草卻對(duì)這樣的'環(huán)境一點(diǎn)也毫無(wú)恐懼，則是默默的在沙漠里生存。
駱駝草沒(méi)有華麗的外衣，它就像花生一樣，默默無(wú)聞的做著貢獻(xiàn)，卻毫不為自己的生命而悲傷，它把自己的根扎到寸草不生的沙礫之中，然后奮力的使根繼續(xù)往下扎，最后扎到地下水中，所以這樣它才保住了性命，如果它沒(méi)有頑強(qiáng)的生命力，我相信他的根還沒(méi)有扎到水里，應(yīng)該就被曬死了，或者被凍死了。
它沒(méi)有花、沒(méi)有翠綠的葉子，也沒(méi)有挺拔的莖，看起來(lái)普通的再也不能再普通了，而這樣普通的草，當(dāng)?shù)厝藚s把它看成珍品有叫“生命草”、“救命草”的，也有叫“無(wú)私草”的，它無(wú)私就是因?yàn)椋陂L(zhǎng)途跋涉的駱駝隊(duì)，找不到水喝的時(shí)候，快要渴死的時(shí)候，它無(wú)私的把自己的身體里的水獻(xiàn)給駱駝隊(duì)喝。
駱駝草你不像仙人掌那樣貪生怕死，把自己的身體用一根根刺包圍起來(lái)，也不像牡丹、美人蕉……那么驕雅，我喜歡這普通的不能在普通的駱駝草，它們那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)。
共成長(zhǎng)作文 篇14
1996年4月12日，一個(gè)快樂(lè)的小男孩來(lái)到了這個(gè)世上，那就是我。也就在那一天，爸爸在院子里種下了一棵小樹(shù)，希望我和它同成長(zhǎng)。爸爸說(shuō)，等小樹(shù)長(zhǎng)大時(shí)，我也會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)頂天立地的男子漢。
這是一棵香樟樹(shù)。從我記事起，小樹(shù)就比我高了。今年夏天，小樹(shù)已占據(jù)了半個(gè)院子。沒(méi)事的時(shí)候，我總喜歡在樹(shù)下玩耍，即使是烈日炎炎的中午也不例外。鄰居阿姨也常感激地說(shuō)：“你們家的香樟樹(shù)不僅綠化了小區(qū)，還凈化了這一片空氣，真是造福不淺呀！”
八月，老天似乎變了臉，幾乎天天刮風(fēng)下雨。小樹(shù)在風(fēng)雨中左搖右擺，終于有一天，我發(fā)現(xiàn)小樹(shù)不再是那么挺拔了，它半傾著身子，一部分枝葉已觸到了地面。我趕緊找來(lái)兩塊木板，在爸爸媽媽幫助下把小樹(shù)固定在木板中間，期盼著它能早日康復(fù)。
在小樹(shù)飽受重創(chuàng)時(shí)，我也面臨著生命中最嚴(yán)峻的.考驗(yàn)。一個(gè)月前，爸爸因突發(fā)事故永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。我感覺(jué)自己一下子從幸福的顛峰掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，精神完全垮了。我神情恍惚，對(duì)一切失去興趣，整天郁郁寡歡。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“小男子漢要堅(jiān)強(qiáng)呦！”可我卻發(fā)現(xiàn)她背過(guò)臉去擦眼淚。
一陣風(fēng)吹過(guò)，小樹(shù)發(fā)出嘩嘩的響聲，似乎也在說(shuō)小男子漢要堅(jiān)強(qiáng)呦！我又想起爸爸栽樹(shù)時(shí)許下的心愿，是呀，我要成長(zhǎng)為頂天立地的男子漢，怎能一蹶不振呢？媽媽含辛茹苦，老師諄諄教導(dǎo)……我抬頭望了望夾在木板中的小樹(shù)，它已經(jīng)重新挺直了腰桿，又是一派生機(jī)勃勃了。我情不自禁地握緊了拳頭，小樹(shù)，我要與你同成長(zhǎng)！
共成長(zhǎng)作文 篇15
小時(shí)候，我稚嫩的心田里就長(zhǎng)滿了一根根綠芽，我酷愛(ài)綠色，卻不知什么綠才是最美，我一直認(rèn)為媽媽給我賣的穿著一身綠衣裳的玩具娃娃上的綠色最美。可是時(shí)間的見(jiàn)證，它告訴了我綠色美來(lái)源于自然美。
我常常會(huì)在我家院子里那棵綠油油的梧桐樹(shù)下打秋千，那時(shí)梧桐樹(shù)才和我一樣高，每次，當(dāng)我孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，就和梧桐樹(shù)訴苦，和梧桐樹(shù)一同玩耍打鬧，將所有煩惱都拋之腦后，一起享受著歡樂(lè)。一起成長(zhǎng)著！
慢慢地，我長(zhǎng)大了，從一個(gè)目不識(shí)丁的小女孩變成了一名優(yōu)秀少先隊(duì)員，然而，歲月的流逝，使院子里的那棵梧桐樹(shù)變成了如今高大的`模樣，每天上學(xué)前它都會(huì)向我招手，用慈祥的眼神目送我，使我對(duì)新的一天充滿自信與向往。每天放學(xué)后，它都會(huì)微笑著迎接我回來(lái)，鼓勵(lì)我創(chuàng)造更美的明天。
我越來(lái)越愛(ài)這棵蒼翠欲滴的梧桐樹(shù)，每到夏天我會(huì)蹲在樹(shù)下為它除草捉蟲，每到冬天，我會(huì)用鏟子將樹(shù)邊的積雪處理干凈。
就這樣，我與梧桐樹(shù)共度了四年，四個(gè)春夏秋冬，使我明白了，我不僅愛(ài)綠色，我更愛(ài)這綠色的梧桐樹(shù)，是它為我家的院子添加了光彩，是它為人類送來(lái)了一陣陣歡笑與快樂(lè)。這梧桐樹(shù)；四個(gè)春夏秋冬所奉獻(xiàn)的樂(lè)曲不正是最美的綠色嗎？
現(xiàn)在，我以不再象小時(shí)候那樣，心中長(zhǎng)滿一根根綠芽，往日的綠芽，已經(jīng)變成了院子里的那棵梧桐樹(shù)，牢牢的扎根在我的心中，我要讓這棵梧桐樹(shù)帶給更多人快樂(lè)，讓梧桐樹(shù)那獨(dú)有的芳香飄滿人間。
共成長(zhǎng)作文 篇16
閱讀，似一團(tuán)團(tuán)彩線編織著少女的夢(mèng)；閱讀，似一根水果味的棒棒糖。讓我甜甜的。是閱讀，把我?guī)нM(jìn)了一片清新干凈的土地。沒(méi)有煩人的心事，也沒(méi)媽媽的嘮叨。捧起一本好書，坐在石凳上，冥冥中，一朵桃花盛開(kāi)，富有生機(jī)。拋一顆小石子，能在水中蕩起漣漪，又漸漸消失。呼吸著歡樂(lè)的空氣，空氣中仿佛也氤氳著書的陣陣清香。把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)魔幻般神奇的世界。輕輕閉上朦朧的睡眼，便隨即又開(kāi)啟了一道歷史的`長(zhǎng)門。的確，在書中有林逋同你一起為梅而微吟；你又可同老舍先生一起去游大草原；同歐陽(yáng)修一起寄情山水；同陶淵明一起種豆南山。
閱讀多么美好。閱讀可以讓人積累寫作素材。在寫作時(shí)好詞佳句源源不斷。我與閱讀似一對(duì)好友，形影不離。‘‘書中自有黃金屋，書中自有顏如玉’’這話真不假。和書作伴，有福同享有難同當(dāng)，多讀閱讀讓人作文水平提高，閱讀是我們的好朋友。閱讀是一種享受，獨(dú)坐窗前，手握一書，桌上為一熱氣騰騰的香茗，這真享受。朦朧間，書會(huì)變幻莫測(cè)，似少女，似天使，與你促膝長(zhǎng)談。用心去貼近你的愛(ài)書，他會(huì)對(duì)你說(shuō)什么悄悄話呢、這悄悄話可不是一般人能體會(huì)的呀。閱讀，讓你享受寧?kù)o，享受歡樂(lè)，享受幸福，享受成功。
和閱讀交朋友，享受閱讀的美妙。我和閱讀是一對(duì)知心朋友，我倆手牽手共進(jìn)退，一起游耍。
共成長(zhǎng)作文 篇17
我與特區(qū)共同成長(zhǎng)著。深圳經(jīng)歷了40年的風(fēng)風(fēng)雨雨，從當(dāng)初的小漁村，發(fā)展成了如今的國(guó)際大都市。
回顧以前深圳是一個(gè)人煙罕至的小漁村，那時(shí)道路兩旁是成片農(nóng)田和一些低矮的房屋。車站還是土路，而且十分簡(jiǎn)陋。而現(xiàn)在一座座縱橫交錯(cuò)的高速公路映入眼簾，一幢幢高樓大廈，像春筍一樣拔地而起；而現(xiàn)在的車站是智能化，使人們出行十分方便。
不僅深圳在不斷發(fā)展，而且云浮也在與它共同進(jìn)步。
就拿我的家鄉(xiāng)云浮市羅定市來(lái)說(shuō)吧！以前熟悉的鄉(xiāng)村環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的`變化，老屋、危房、雞舍等建筑都不見(jiàn)了，變成了一幅幅美麗的鄉(xiāng)村畫卷——新農(nóng)村。而且以前的人們亂扔垃圾，導(dǎo)致街道亂臟臟的。如今，人們的素質(zhì)提高了，街道也干凈了許多。羅定也有了很多宣傳語(yǔ)，例如：人人保護(hù)環(huán)境，環(huán)境保護(hù)人人等。羅定現(xiàn)在變得越來(lái)越整潔有序了，而且現(xiàn)在出行也很方便。以前坐車回家鄉(xiāng)都要3個(gè)多小時(shí)，現(xiàn)在有了高速，回來(lái)只要2個(gè)多小時(shí)了。
我與特區(qū)共同成長(zhǎng)著。團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、幫助是“特區(qū)精神”仔細(xì)品讀這些詞語(yǔ)，覺(jué)得他們說(shuō)的很對(duì)，如果沒(méi)有人們團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)與幫助，難道就有我們美麗的國(guó)家和城市嗎？
再想想我們的生活，這也是我們小學(xué)生必備的精神，讓我們一起與“它”共同成長(zhǎng)吧！為我們的國(guó)家、特區(qū)和家鄉(xiāng)而奮斗吧！讓它們變得更加美麗。
共成長(zhǎng)作文 篇18
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”，在這春意盎然的季節(jié)里，我們劉海粟的小記者們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下去湖塘玉堂路參加植樹(shù)活動(dòng)啦。
一路上歡聲笑語(yǔ)，快樂(lè)洋溢在每個(gè)人的臉上。陽(yáng)光下的小花小草不停地向我們點(diǎn)頭、彎腰，似乎是在歡迎我們�？諝庵袕浡ú莸南阄�，感覺(jué)整個(gè)人都沉浸在花香之中。
不一會(huì)兒，我們便來(lái)到了植樹(shù)現(xiàn)場(chǎng)�，F(xiàn)場(chǎng)擺放著數(shù)棵高大的廣玉蘭和植樹(shù)工具。我們?cè)诶蠋煹闹噶钕潞褪迨灏⒁谭譃槿舾尚〗M，領(lǐng)取廣玉蘭樹(shù)和工具來(lái)到植樹(shù)位置，開(kāi)始迫不及待地種起樹(shù)來(lái)。植樹(shù)現(xiàn)場(chǎng)大伙都忙的不亦樂(lè)乎，隨處可見(jiàn)我們專注的身影，挖土、松土、培土、來(lái)不得一絲馬虎，最后大家再齊心協(xié)力把廣玉蘭挪入新家，為它填土埋實(shí)。同學(xué)們沐浴在和煦的陽(yáng)光下，個(gè)個(gè)滿面紅光，不久，一棵棵挺拔的廣玉蘭就種好了。我們小記者們看著自己勞動(dòng)種下的勝利果實(shí)都咧嘴樂(lè)歪了……
植樹(shù)完后，我們小記者們還踴躍向阿姨提問(wèn)，了解到了廣玉蘭的開(kāi)花期，成活期，以及如何為它治蟲護(hù)理等專業(yè)知識(shí)，真讓同學(xué)們受益匪淺。
這次植樹(shù)活動(dòng)不但可以讓我們了解植樹(shù)的好處，多植樹(shù)也為我們的.城市綠色出一份力。而且又可以清新一下我們污濁的空氣，美化我們的環(huán)境。我愿今天我種下的廣玉蘭能與我一起茁壯快樂(lè)成長(zhǎng)！
共成長(zhǎng)作文 篇19
再過(guò)幾天就是3月12日的植樹(shù)節(jié)了，我們學(xué)校也要去晨陽(yáng)社區(qū)，再一次開(kāi)展“紅領(lǐng)巾成長(zhǎng)林”植樹(shù)護(hù)綠活動(dòng)了。
我記得我上三年級(jí)時(shí)作為優(yōu)秀學(xué)生代表也參加過(guò)這個(gè)活動(dòng)，在那里種下過(guò)好幾棵。當(dāng)時(shí)的情景如今我還歷歷在目，我們?cè)谀莾褐矘?shù)時(shí)，由于我力氣大，所以我得干一些體力活，如拎水，挖坑等重大任務(wù)就交給我了。那時(shí)，孫龍洲爭(zhēng)著和我拎，我說(shuō)：“好，我們一人一個(gè)桶比賽，看誰(shuí)快，誰(shuí)快誰(shuí)贏，輸?shù)姆N樹(shù)怎樣？”“比就比！”他說(shuō)道。我心想：我一定要贏，因?yàn)樗畨蛑�，還可以種樹(shù)，這樣，我既可拎水，又可種樹(shù)，一舉兩得嗎！于是，我倆“斗”了起來(lái)，由于我身材大，所以很容易就贏了……
如今，當(dāng)我去那里時(shí)，吃了一驚，那些我們親手栽下的樹(shù)，都已長(zhǎng)成參天的大樹(shù)了。
我不僅在“紅領(lǐng)巾成長(zhǎng)林”中種過(guò)樹(shù)，在家中其實(shí)我也種過(guò)樹(shù)。
前年的春天，我家買了幾棵桃樹(shù)，我見(jiàn)了高興得一蹦三尺高，嚷嚷著：“我今天一定要自己種一棵樹(shù)�！睜敔斈棠趟齻円宦�(tīng)就樂(lè)哈哈答應(yīng)了。只見(jiàn)我先挖了一個(gè)坑，把樹(shù)放了進(jìn)去，又埋好了土，接著還倒了半桶水。種完后，我興奮地說(shuō)：“原來(lái)種樹(shù)很容易嗎！”
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，知道了樹(shù)對(duì)我們的家園——地球有很大的作用，它還可以造出人們必不可少的.東西——氧氣。可是，我還是不明白，既然樹(shù)對(duì)我們有那么大的好處，可人們?yōu)槭裁催�要去砍樹(shù)呢？
啊，如果每個(gè)人都種一棵樹(shù)，我們的世界將會(huì)變成美麗的綠色家園！
共成長(zhǎng)作文 篇20
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，就已經(jīng)建國(guó)七十周年了。這七十年來(lái)，祖國(guó)不斷的建設(shè)、創(chuàng)新和發(fā)展，發(fā)生了日新月異的變化，為我們建造了一個(gè)美好的家園。
從1949年建國(guó)以來(lái)，中國(guó)每年都有著翻天覆地的改變年，人們開(kāi)始瞻仰那鮮紅的，璀璨的，無(wú)與倫比的國(guó)旗，那是中國(guó)的開(kāi)始，從此，我們?cè)趪?guó)旗下成長(zhǎng)年，劉翔破記錄，從此，奧運(yùn)會(huì)有了中國(guó)的.影子年，中國(guó)申奧成功，從此，中國(guó)不再落后年，中國(guó)舉行奧運(yùn)會(huì)，從此，頒獎(jiǎng)臺(tái)上屢次飄起國(guó)旗這六十年來(lái)，哪年中國(guó)沒(méi)大事件？不論是困難還是災(zāi)難，中國(guó)都挺過(guò)來(lái)了。這就是祖國(guó)的偉大！
我是六年級(jí)的學(xué)生，從小生在祖國(guó)，受到祖國(guó)的教育，接受祖國(guó)的培育。不只是我，還有全國(guó)的兒童，都受到培育。為了我們的健康成長(zhǎng)，祖國(guó)免去我們的書本費(fèi)及各種雜費(fèi)，讓家境貧寒的孩子走進(jìn)課堂，學(xué)習(xí)知識(shí)。從新中國(guó)成立至今，祖國(guó)始終關(guān)心愛(ài)護(hù)少年兒童，為千千萬(wàn)萬(wàn)孩子傾注了大量的心血，一代代少年兒童沐浴在祖國(guó)的陽(yáng)光下，茁壯成長(zhǎng)，努力成才。
新的歷史，新的命運(yùn)。無(wú)論是人民共和國(guó)成立之初，還是改革開(kāi)放歷史新時(shí)期，祖國(guó)始終高度重視少年兒童事業(yè)發(fā)展，全力呵護(hù)億萬(wàn)孩子健康成長(zhǎng)。如果祖國(guó)不關(guān)懷我們，不培育我們，也許，我們還在種田；也許，祖國(guó)還沒(méi)這么發(fā)達(dá)。所以，我們要感謝祖國(guó)，感謝祖國(guó)對(duì)我們的培育，讓我們?cè)陲h揚(yáng)的五星紅旗下健康成長(zhǎng)！
我是新世紀(jì)的少年，我是祖國(guó)的花朵，我是祖國(guó)未來(lái)的接班人，我是中國(guó)國(guó)旗下成長(zhǎng)的健康少年！
共成長(zhǎng)作文 篇21
五年級(jí)了,又要換社團(tuán)了,美術(shù)、音樂(lè)、科學(xué)、體育……這么多豐富多彩的社團(tuán)，我卻報(bào)了一個(gè)在常人眼里枯燥無(wú)味的社團(tuán)——數(shù)學(xué)社團(tuán)。
數(shù)學(xué)究竟有什么魅力呢？正是帶著這個(gè)問(wèn)題，我來(lái)到了數(shù)學(xué)社團(tuán)。
剛進(jìn)入社團(tuán)，我覺(jué)得數(shù)學(xué)就像一碗平淡無(wú)味的稀飯。品嘗稀飯時(shí)你會(huì)覺(jué)得它是多么的.無(wú)味呀！沒(méi)有讓人特別喜歡的甜味，沒(méi)有讓人食欲大開(kāi)的酸味，更沒(méi)有讓人味口猛增的辣味……有時(shí)似乎還帶著一點(diǎn)苦澀，誰(shuí)會(huì)樂(lè)意喝呀！
每次都是老師在上面講著，我在下面呆呆地聽(tīng)著看，我對(duì)題目的感覺(jué)只有一個(gè)字：難！我無(wú)聊地翻著小數(shù)報(bào)，突然，我被上面的“名師大講壇”吸引住了，便津津有味地看了起來(lái)。其實(shí)仔細(xì)想一想，許多看似非常難的題目，只要掌握了方法，就能迎刃而解，比如A=7.8+7.98+7.998+7.9998+7.99998,求A的整數(shù)部分。這個(gè)式子算起來(lái)麻煩，但是可以巧用估算的方法，把題目轉(zhuǎn)化成求得數(shù)的上限和下限，就能發(fā)現(xiàn)答案了。
漸漸地，我覺(jué)得數(shù)學(xué)越來(lái)越有趣，任何題目都有解開(kāi)的訣竅，也就是“小竅門”，只要看出這些“小竅門”并牢牢握在手中，就沒(méi)有解不開(kāi)的題，這時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些題目都是那么簡(jiǎn)單。以后每次上社團(tuán)，我總是聽(tīng)得津津有味，現(xiàn)在我的眼中，數(shù)學(xué)才不是稀飯，而是色、香、味俱全的大餐！
我喜歡這個(gè)社團(tuán)，它給了我許多課堂上學(xué)不到的東西。
共成長(zhǎng)作文 篇22
早春二月，寒氣還沒(méi)有褪盡，但我們的心里暖洋洋的，因?yàn)榻裉烊ブ矘?shù)。
同學(xué)們拿著鏟子，提著水桶，興致勃勃地來(lái)到社區(qū)的綠地。綠地里，小草已經(jīng)偷偷地從土里冒出腦袋，白色的柵欄把綠地分成了一個(gè)個(gè)小苗圃。指導(dǎo)老師把我們帶到了第二個(gè)苗圃，發(fā)給我們一顆小樹(shù)苗。我迫不及待地拿起手中的鏟子開(kāi)始挖坑。第一次挖坑真不容易，我戴著手套，彎著腰，緊握鏟子的柄，一陣猛挖，挖得泥土亂飛。挖了一會(huì)兒，我的手便磨出了一個(gè)小血泡，我連忙讓大力氣的杭田原來(lái)幫忙。
地里的石頭真多，它們就像一只只攔路虎。我們左一鏟，右一鏟，忙得氣喘吁吁，汗水不斷地從額頭上流下來(lái)，我們也顧不上擦，終于挖了一個(gè)西瓜大的坑。杭田原拿著小樹(shù)苗，小心翼翼地放進(jìn)坑里，將它扶正。我連忙拿起鏟子，將四周的.泥土一鏟一鏟地填進(jìn)坑里。填好土，我和杭田原拿來(lái)裝滿水的水桶，將滿滿的兩桶水全部倒進(jìn)了土里。望著種好的小樹(shù)苗，我們的臉上露出了燦爛的笑容。
這時(shí)戴老師喊起來(lái)：“大家快來(lái)看呀，方謇文的小樹(shù)與眾不同！”我和杭田原飛快地跑過(guò)去，看見(jiàn)方謇文用小石子將小樹(shù)圍成一圈，保護(hù)了小樹(shù)苗。
在大家的努力下，一顆顆小樹(shù)苗長(zhǎng)滿了綠地，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外精神。它們挺著腰，嫩綠的葉子隨風(fēng)擺動(dòng)。我好像看見(jiàn)小樹(shù)苗在長(zhǎng)高，長(zhǎng)大，變成了枝繁葉茂的大樹(shù)……我也要向小樹(shù)苗一樣，快快長(zhǎng)大！
共成長(zhǎng)作文 篇23
每個(gè)人一出生就具備著學(xué)習(xí)語(yǔ)言的能力（聾啞人除外），我也不例外。在我學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程中，還發(fā)生過(guò)許多趣事呢。
我2歲時(shí)學(xué)說(shuō)話，身為小孩子的我，學(xué)習(xí)語(yǔ)言如登天般的難。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我學(xué)的第一首詩(shī)是《詠鵝》。因?yàn)槭堑谝皇自?shī)，所以我學(xué)起來(lái)比較吃力。我竟把最后一句“白毛浮綠水，紅掌撥青波”背成“白毛浮綠水，紅掌撥波波。”小時(shí)候，因?yàn)楸吃?shī)，鬧出了不少笑話，這也為我的`人生增添了許多樂(lè)趣。
轉(zhuǎn)眼間，我上小學(xué)了。我學(xué)習(xí)的知識(shí)也多了，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言文字的規(guī)范使用顯得很重要。比如“太”字，我常常忘記最后一筆，寫成“大”字。“地”寫成“的”或“的”寫成“地”。
自從我上小學(xué)后，發(fā)現(xiàn)外語(yǔ)也是一種語(yǔ)言。英語(yǔ)——是世界通用的一種拓展語(yǔ)言，它和漢語(yǔ)不一樣。漢語(yǔ)聲調(diào)有四種，而英語(yǔ)卻只有兩種聲調(diào)。英文和漢字也有區(qū)別：英文是由字母組成，而漢字是由筆畫組成。最初有文字的時(shí)候，人們是在獸骨、龜甲等平整的東西上用刀刻字，也就是今天的甲骨文。
在我們的生活中，語(yǔ)言和文字對(duì)我們很重要。我們是繼承語(yǔ)言與文字文明的一份子，我們一定要盡自己的力量，讓周圍的語(yǔ)言與文字越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)，讓我中華文明正確的傳承下去！
普及語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化與我們息息相關(guān)，我們要使語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化融入到自己的生活中，這是我們共同的責(zé)任。
共成長(zhǎng)作文 篇24
3月12日一大早，我興致勃勃地和媽媽來(lái)到了《德州晚報(bào)》小記者團(tuán)的植樹(shù)地點(diǎn)，只見(jiàn)已經(jīng)有不少小記者在爸爸媽媽的幫助下熱火朝天地干了起來(lái)。嗬！他們比我還著急呢！我迫不及待地跑上前，看到一棵棵“光頭”樹(shù)苗乖乖地躺在被挖好的土坑邊，焦急地等著它未來(lái)的小主人呢。
我和媽媽挑選了一棵不粗不細(xì)的樹(shù)苗，又找了一把鐵鍬，開(kāi)始大干起來(lái)。我自告奮勇地說(shuō)：“媽媽，我來(lái)鋤土！”媽媽把樹(shù)苗放到樹(shù)坑里，扶好，我端起比自己還高的鐵鍬，使出了渾身的勁兒往樹(shù)坑里填土。我從來(lái)都沒(méi)干過(guò)這種活，這可不像我想象的'那么簡(jiǎn)單，才鋤了幾下，我就累得氣喘吁吁了。媽媽在一旁給我鼓勁兒：“一次少鋤點(diǎn)土，要把鐵鍬端平，加油哇！”想著我將是這棵樹(shù)苗的小主人，我又來(lái)了勁頭。慢慢地，大坑里的土越來(lái)越多，小樹(shù)立得越來(lái)越穩(wěn)。在我和媽媽的共同努力下，那棵小樹(shù)終于穩(wěn)穩(wěn)地站起來(lái)了！為了讓小樹(shù)更加穩(wěn)固，媽媽讓我把填好的土踩實(shí)，又往上培了培土。當(dāng)我把寫著我名字和學(xué)校的植樹(shù)卡掛在小樹(shù)上時(shí)，我甭提有多自豪了！因?yàn)槲艺匠蔀樗男≈魅肆耍?我還給它起了好聽(tīng)的名字——快樂(lè)樹(shù)！從今天起，它將與我共同成長(zhǎng)，它是我快樂(lè)的好伙伴，我會(huì)經(jīng)常來(lái)看它。
在回家的路上，我想，今天雖然很累，但是非常有意義。愛(ài)護(hù)樹(shù)木，要從我做起，從小做起。只要每人多種一棵樹(shù)， 我們的家園將會(huì)變得更加美好！
共成長(zhǎng)作文 篇25
今年是我們共同的母親祖國(guó)的70歲生日，首先祝賀偉大的祖國(guó)母親生日快樂(lè)，感謝您撫育了我們，讓我們有機(jī)會(huì)茁壯成長(zhǎng)，看著您的辛勤付出，心中感慨萬(wàn)千。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我剛出生的時(shí)候，經(jīng)常生病，經(jīng)常半夜要出醫(yī)院，家里沒(méi)有小汽車，的士又很少，只能等上老半天，大人們急得直跺腳。在您的照顧之下，家里面早已買了小汽車，出門可以隨時(shí)叫滴滴，之前的`問(wèn)題再也不存在了，由衷的對(duì)您說(shuō)聲：謝謝。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，他小的時(shí)候，只能在田野里奔跑玩耍，一年只有一兩次機(jī)會(huì)去公園或者動(dòng)物園玩耍，每次都開(kāi)心的不得了�？纯次椰F(xiàn)在的童年生活，家門口就有美麗的寶船公園，小區(qū)旁邊就是美麗的濱江步行道，每天寫完作業(yè)之后，我都可以出去散步玩耍，奶奶每次接我放學(xué)時(shí)，都會(huì)在公園內(nèi)閑逛半天，快到時(shí)間了，才到學(xué)校門口等我，和之前真是天壤之別，這都是您給我們的，太感謝您了。
在您70歲生日之際，我想對(duì)您說(shuō)，您正值壯年，有了您的照顧，我們才能享受到這么美好的生活，我們一定好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)充實(shí)自己，用學(xué)問(wèn)武裝自己，爭(zhēng)取能早日回報(bào)您，更好的建設(shè)您，讓您變得更加美麗、富強(qiáng)，讓祖國(guó)的下一代享受更加優(yōu)越的環(huán)境和生活，請(qǐng)相信我們，我們一定能實(shí)現(xiàn)我們的承諾，祝您生日快樂(lè)，幸福安康！
共成長(zhǎng)作文 篇26
八年前，我跟父母來(lái)到這個(gè)陌生的城市——龍崗。那時(shí)只是一個(gè)荒涼的鄉(xiāng)村，跟我們的故鄉(xiāng)沒(méi)什么區(qū)別。
我在一天天的長(zhǎng)大，這個(gè)城市也發(fā)生了翻天覆地的變化。現(xiàn)在，有高樓聳立在干凈的街道，繁華的商業(yè)，燈光輝煌，川流不息的`人流，大部分是外來(lái)人口。他們用自己的汗水建設(shè)這個(gè)城市。
龍崗現(xiàn)有美麗的中心城廣場(chǎng)，那里如一幅美麗的山水畫，讓人陶醉其中。每當(dāng)周末，總會(huì)有大批的外來(lái)工在那里歇息、游玩，把一周的勞累釋放。
龍崗現(xiàn)有便利的交通工具。公交車就能直接到達(dá)每個(gè)鄉(xiāng)、村，體現(xiàn)了龍崗政府是那么為人民著想。
龍崗——?jiǎng)?chuàng)業(yè)者的沃土，你看那一幢幢廠房，你看那還在亮著的燈，打工的人們揮灑著汗水，但同時(shí)也在收獲著希望。一年中，從這個(gè)城市寄出的匯款，帶動(dòng)了整個(gè)國(guó)家的發(fā)展。
龍崗，有便利的銀行金融系統(tǒng)，有各種學(xué)校，有各種成人培訓(xùn)班，有美麗的海岸……還有很多很多，我無(wú)法把我們心中的感動(dòng)用語(yǔ)言全部表達(dá)。
龍崗，我的夢(mèng)想之地，我的美好家園，一個(gè)令人向往的世界�，F(xiàn)在它已是我生活中的第二人故鄉(xiāng)。我愛(ài)這個(gè)地方，我愛(ài)它的山，它的水，它的一草一木。每天當(dāng)我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，我不知道龍崗又有多大的變化。
我與龍崗共成長(zhǎng)。我只有努力學(xué)習(xí)，將來(lái)才能把龍崗建設(shè)得更美麗、更可愛(ài)、更富饒。
共成長(zhǎng)作文 篇27
2014年第二屆青年夏季奧運(yùn)會(huì)8月16日在中國(guó)南京開(kāi)幕。
這個(gè)令全中國(guó)人民振奮的消息來(lái)自國(guó)際奧林匹克委員會(huì)于2010年2月10日，第122屆全會(huì)在溫哥華所決定的，將2014年第二屆夏季青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的承辦權(quán)授予中國(guó)的南京市。
該運(yùn)動(dòng)會(huì)旨在聚集世界范圍內(nèi)所有的具有天賦的青年運(yùn)動(dòng)員，以組織一項(xiàng)具有高度競(jìng)技水平的賽事；此外，還應(yīng)該在奧林匹克精神方面成為一項(xiàng)具有教育意義的項(xiàng)目，讓青年們從運(yùn)動(dòng)中收獲健康的生活方式。以這種方式鼓勵(lì)全世界青年熱愛(ài)和平、熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)。它的目的是將全世界的青年運(yùn)動(dòng)員們都集合起來(lái)，并為他們而歡慶；用一種獨(dú)特而有力的方式來(lái)推廣奧林匹克精神；以創(chuàng)新的形式激發(fā)關(guān)于奧林匹克精神和社會(huì)挑戰(zhàn)的教育和討論；在節(jié)日般融洽歡快的氣氛中分享世界各地的文化；向世界各地的.不同青年團(tuán)體推廣奧林匹克精神；在年輕人之間提升體育運(yùn)動(dòng)意識(shí)和參與感；在奧林匹克發(fā)展運(yùn)動(dòng)中成為一個(gè)創(chuàng)新的平臺(tái)；成為能代表國(guó)際最高運(yùn)動(dòng)水平的賽事之一；激發(fā)青少年自我創(chuàng)新的意識(shí)。
“與青奧共成長(zhǎng)”當(dāng)選為南京市申辦2014年青奧會(huì)理念口號(hào)。口號(hào)樸實(shí)無(wú)華，內(nèi)涵深遠(yuǎn)，包含青奧會(huì)自身的成長(zhǎng)、青年人與青奧會(huì)共成長(zhǎng)、城市與青奧會(huì)共成長(zhǎng)、世界與青奧會(huì)共成長(zhǎng)等多層涵義。
共成長(zhǎng)作文 篇28
2010年2月11日，南京沸騰了！南京成功取得第2屆青奧會(huì)的資格。我坐在電視機(jī)前的沙發(fā)上興奮極了，作為一個(gè)南京人感到無(wú)比的自豪。南京這座城市將展示它自己的風(fēng)采。
到了2014的那一年：南京城里煥然一新，馬路上沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)丟棄的垃圾，道路兩旁樹(shù)木蔥蘢，枝頭上鳥(niǎo)兒在歡快地唱歌，樹(shù)兩旁鮮紅的花朵向外國(guó)的'游客大招呼呢！到那時(shí)候，空氣特別清新，因?yàn)槟暇┏堑鸟R路上再也看不到什么私家車的身影，全是自行車和公交車在路上行駛。我很希望自己能當(dāng)一名青奧志愿者，我會(huì)熱情地向來(lái)異國(guó)他鄉(xiāng)的人們介紹南京，帶他們?nèi)ビ螣狒[的夫子廟，雄偉的中山陵，碧波蕩漾的玄武湖……我要讓那些外國(guó)朋友了解“六朝古都”，看看南京的大好河山，更了解中華民族。
作為南京的一名小學(xué)生，我應(yīng)該趕快行動(dòng)起來(lái)，與青奧共成長(zhǎng)。我們現(xiàn)在應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，上課專心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)，講文明，懂禮貌，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)集體，愿意為班級(jí)做貢獻(xiàn)，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。同時(shí)我們也要從小事做起：不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不亂闖紅燈，做一個(gè)有素質(zhì)的南京人。青奧會(huì)是一次體育盛會(huì)，也是一次文化盛會(huì)，又是一次傳播友誼的舞臺(tái)。我們要以中國(guó)的文化傳到世界各地，讓中國(guó)人的友誼傳遍世界的每個(gè)角落。要讓全世界人民了解中國(guó)，了解南京，熱愛(ài)南京。
讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)，為青奧喝彩，為南京加油！與青奧共同成長(zhǎng)！
共成長(zhǎng)作文 篇29
隨著清脆悅耳的放學(xué)鈴聲響起，同學(xué)們飛快地整理好書包，排著整齊的隊(duì)伍向校門口進(jìn)發(fā)。
我很幸福，因?yàn)閶寢屆刻靵?lái)接我放學(xué)。她習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在門口的大樹(shù)下，看到我出來(lái)了向我揮手，我馬上回媽媽一個(gè)微笑，這是我和媽媽的`小默契。
自從學(xué)校執(zhí)行延時(shí)放學(xué)后，作業(yè)不出校門就可以完成�？墒�，今天自然課上楊老師竟然給大家留了回家作業(yè)：每人拿回家二十多顆蠶卵，孵化、喂養(yǎng)……完成“我和我的蠶寶寶”觀察日志。這聽(tīng)起來(lái)真是一個(gè)有意義的作業(yè)啊!
我小心翼翼地接過(guò)蠶卵，生怕眼前黑黑的小可愛(ài)們瞬間消失。咦，今天教室到校門口的路怎么那么漫長(zhǎng)呢?媽媽看出了我的反常，飛快地奔到了隊(duì)伍的前排。我趕緊把蠶卵交到媽媽手中，懸著的心這才放下。
養(yǎng)蠶先養(yǎng)桑，當(dāng)務(wù)之急是在蠶寶寶出來(lái)前找到桑葉。我和媽媽馬不停蹄地去尋覓桑葉，不多久就在樓后找到了兩棵和我身高差不多的桑樹(shù)，謹(jǐn)慎的媽媽還用識(shí)別軟件進(jìn)行了確認(rèn)。我先摘幾片吧，蠶寶寶的飯不用發(fā)愁啦!媽媽叮囑道：“分散著摘，不能把樹(shù)摘禿了，細(xì)水長(zhǎng)流……”
第二天，蠶寶寶似乎聞到了桑葉的香味，迫不及待地從殼里探出了頭。采桑葉、觀察變化、清理便便、寫觀察日志……我恍然大悟：我在充當(dāng)生活中媽媽的角色!“春蠶到死絲方盡”，我長(zhǎng)大了也要做個(gè)有用的人!
我和蠶寶寶共成長(zhǎng)!
共成長(zhǎng)作文 篇30
三年前的9月1日，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，來(lái)到了長(zhǎng)江小學(xué)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，剛從幼兒園出來(lái)，面對(duì)如此陌生的地方，我不禁有一絲寂寞。走進(jìn)一4班的教室，看到的不是熟悉的'面孔，而是一張張陌生的面孔，我感到有些害怕。但是，看到老師慈祥的微笑，同學(xué)們友好的表情，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)融入到了班集體。在班集體里成長(zhǎng)，在班集體里學(xué)習(xí)，在班集體里生活。我已經(jīng)從一個(gè)天真無(wú)知的小女孩，變成了一個(gè)活潑開(kāi)朗、長(zhǎng)了很多知識(shí)、懂得了很多道理的少先隊(duì)員。
我們的”火車頭”——老師，是帶著我們前進(jìn)的動(dòng)力，她帶領(lǐng)著我們環(huán)游知識(shí)的海洋，為我們指引通往海洋彼此的方向。
同學(xué)們之間也是互相幫助的。學(xué)習(xí)上有什么困難，同學(xué)們會(huì)互相幫助，耐心地講解。有時(shí)候也會(huì)為一道題爭(zhēng)得面紅刺耳。在生活上，同學(xué)們之間互相關(guān)心。記得有一次，黃昱豪同學(xué)嘔吐了，一部分同學(xué)拿著小簸箕，到操場(chǎng)上撿了許多煤灰，倒在嘔吐沫上。一部分同學(xué)連忙去拿水，給黃昱豪漱口，對(duì)他問(wèn)寒問(wèn)暖。
這就是我們的班集體，凝聚著大家深厚的友誼，凝聚著大家團(tuán)結(jié)一致的愛(ài)。正是這股力量，伴隨著我成長(zhǎng)。班級(jí)就是一棵大樹(shù)，每個(gè)同學(xué)都是一片葉子。42位同學(xué)正如42株幼苗，在老師的撫育下茁壯成長(zhǎng)，共同經(jīng)歷風(fēng)吹日曬，共同經(jīng)歷枝頭結(jié)果，共同閃爍著燦爛的光輝！
共成長(zhǎng)作文 篇31
春天是播種的季節(jié)，為了能感受和發(fā)現(xiàn)植物的生長(zhǎng)變化，老師安排我們?cè)耘喾N子，并記錄成長(zhǎng)過(guò)程。我很喜歡參與這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)。
平時(shí)我也會(huì)種些小花、小草，可是沒(méi)有種過(guò)種子。沒(méi)有種植經(jīng)驗(yàn)的我有些著急，該培育什么種子呢？爸爸自愿當(dāng)我的幫手，他從陽(yáng)臺(tái)上搬下來(lái)一個(gè)花盆，并指揮我把花盆里原來(lái)板結(jié)的土刨松，再挖一個(gè)坑，給小坑里面施點(diǎn)肥。我把吃完的蘋果籽小心地放進(jìn)施過(guò)肥的.小坑里，然后蓋上土，澆上水。爸爸叮囑到：“澆水量不要過(guò)多，也不要過(guò)于頻繁。不然它會(huì)腐爛在泥土里的�！蔽覍�(duì)著種好的種子，許了個(gè)心愿：希望我種下的蘋果籽快快發(fā)芽，快快長(zhǎng)大。接下來(lái)我就把盆子放在陽(yáng)光充足的地方，慢慢地等它發(fā)芽。
周末早上，我起床后的第一件事就是跑到窗臺(tái)前，看看蘋果籽是否偷偷探出頭來(lái)了……可是，這個(gè)小溫室里靜悄悄的，什么也沒(méi)有發(fā)生。我跟我的蘋果籽說(shuō)話，唱歌給它們聽(tīng)。我覺(jué)得蘋果籽有自己的情緒，我和它們聊天，安慰它們。蘋果盆栽是非常好看的、而且還可以當(dāng)裝飾品，也可以凈化空氣，我一想起這件事，心里就樂(lè)滋滋的！好像忘記了所有的煩惱�？墒亲屗l(fā)芽卻不容易啊，真擔(dān)心我的蘋果籽不會(huì)發(fā)芽��！
等待是漫長(zhǎng)的過(guò)程。因?yàn)橛辛诉@份期待和驚喜，讓我感受到生命的堅(jiān)韌和成長(zhǎng)的力量。我堅(jiān)信只要用心去做，就能做好一件事情。
共成長(zhǎng)作文 篇32
我是夷陵天問(wèn)（402）班的彭傲然，初來(lái)這所學(xué)校，就被優(yōu)美的校園環(huán)境，熱情的天問(wèn)師生所深深吸引。
宜昌天問(wèn)學(xué)校開(kāi)辦十年了，是一所中西合璧的現(xiàn)代國(guó)際學(xué)校，新校區(qū)夷陵天問(wèn)以“精細(xì)服務(wù)，自主發(fā)展”為教育理念，“自我管理，自主學(xué)習(xí)教育，讓孩子站中央”的教育特色，先后贏得多項(xiàng)榮譽(yù)，是一所優(yōu)秀的民辦學(xué)校，在這里生活學(xué)習(xí)的天問(wèn)師生是快樂(lè)的、是自豪的。
走進(jìn)夷陵天問(wèn)，綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，有老師親切的關(guān)懷，有同學(xué)熱心的問(wèn)候。教學(xué)樓里有悅耳動(dòng)聽(tīng)的讀書聲，有歡快爽朗的笑聲，更有我們英姿颯爽的身影。
天問(wèn)的課堂是快樂(lè)的，同學(xué)們一起討論爭(zhēng)辯、創(chuàng)新發(fā)言，老師梳理重點(diǎn)，引導(dǎo)我們開(kāi)心學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。無(wú)論多么繁忙的學(xué)習(xí)，只要走進(jìn)天問(wèn)的課堂，都能讓我們的心情豁然開(kāi)朗，壓力蕩然無(wú)存。
教室門前文化長(zhǎng)廊五彩斑斕、應(yīng)有盡有，這里有同學(xué)們的書法作品、美術(shù)作品，有我們制定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，還有我們外出手拉手活動(dòng)的.留影。
天問(wèn)的生活也是多 姿多彩的，十年校慶、首屆藝術(shù)節(jié)、“心理加油站”等活動(dòng)，豐富了我們的文化生活，我深愛(ài)我們的學(xué)校。
天問(wèn)牽系著每個(gè)孩子的未來(lái)，能夠走進(jìn)世界名校，是千萬(wàn)家庭的夢(mèng)想，我們有幸來(lái)到這里，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，抓住歷史機(jī)遇，為將來(lái)走出國(guó)門奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們將與天問(wèn)同呼吸，共命運(yùn)，共同成長(zhǎng)！
共成長(zhǎng)作文 篇33
我是一個(gè)“讀書迷”，任何書都愿意看：歷史，考古，科學(xué)，科幻,家里倉(cāng)鼠也有近百冊(cè)。在家里，在床上，在地鐵里，巴士上，在商場(chǎng)里，書店中，總有一本書讓我魂?duì)繅?mèng)繞，沉迷其中，又有一種身臨其境的奇幻感受。我也常常與父母?jìng)冇懻摃袆∏椋患胰�，同看，同�?lè)，同悟。母親喜歡在網(wǎng)上購(gòu)買書籍，一買就是一大摞，她也十分喜歡看書。有一次，母親花了半個(gè)月的時(shí)間看完了《卑鄙的圣人——曹操》8冊(cè)。真牛！文中的劇情總是引人入勝。
我在看書時(shí)總是全然不顧，忘記了自我，忘記了自己手頭上的事兒。一次，我在看《霍比特人》，很好看。我在做作業(yè)的時(shí)候，書就在手邊上，我強(qiáng)烈抑制住自己不去翻開(kāi)，可我怎么也克制不住自己了，抓起來(lái)就看了起來(lái)。這事媽媽可是不允許的呢！我津津有味看了一頁(yè)又一頁(yè)，真有一種“竊讀”的滋味呢，但是大事不妙，被路過(guò)的.媽媽發(fā)現(xiàn)了，還是挨了一頓不可避免的數(shù)落，真遺憾，不能再看下去了，唉——
其實(shí)，有這本書改編的電影我也看過(guò)。它是家喻戶曉得《魔戒》的前傳呢！媽媽也曾經(jīng)看過(guò)，也因?yàn)榭磿渤３Ｗ呱衲兀扇朊粤恕?/p>
再說(shuō)說(shuō)爸爸，他很愛(ài)看報(bào)紙，讀報(bào)，也常常與我和媽媽交流呢，一起討論時(shí)事新聞，人我們與時(shí)間接軌與世界接軌！現(xiàn)在，父母也在手機(jī)上瀏覽，看書看報(bào)，讀了歷史，才明白了世界 。
共成長(zhǎng)作文 篇34
在我的母校，綠茵茵的草坪中間種植著許多柿樹(shù)。寒來(lái)暑往，柿樹(shù)一直伴隨著我的成長(zhǎng)。
記得媽媽牽著我的小手第一次來(lái)到學(xué)校，我一眼就看到了整齊排列的`柿樹(shù)。那時(shí)候它們還很小，樹(shù)枝上零星地長(zhǎng)著幾片葉子。雖然枝條看起來(lái)很單薄，但是葉子卻充滿生機(jī)，綠得耀眼。春去秋來(lái)，柿樹(shù)從最初的萌芽到最后一片葉子的凋落，生命循環(huán)往復(fù)。漸漸地我與柿樹(shù)成了好朋友。當(dāng)我躲在柿樹(shù)下面悲傷落淚時(shí)，它為我庇護(hù)；當(dāng)我喜悅歡笑時(shí)，那一片葉子綠得更加耀眼。
炎炎盛夏，太陽(yáng)烘烤著大地，萬(wàn)物睡意朦朧。其他樹(shù)木的葉子早已被熱氣烘烤得已經(jīng)萎蔫，但是柿樹(shù)的葉子卻綠得發(fā)亮。在這耀眼的綠色中顯示著柿樹(shù)頑強(qiáng)的生命力和戰(zhàn)斗力。
寒冬臘月，樹(shù)葉早已化為泥土，樹(shù)枝卻傲然挺拔。那一條條蒼勁有力的枝干，無(wú)所畏懼，安靜地屹立于風(fēng)雪嚴(yán)寒之中，這就是生命的力量。這種力量來(lái)源于對(duì)生命的向往。
來(lái)年金秋，果園里熱鬧極了。柿樹(shù)不甘落后，一個(gè)個(gè)橘紅的燈籠掛滿枝頭。你可知道，這沉甸甸的柿子果實(shí)并不是在炫耀自己，而是在用這甘甜的碩果來(lái)證明自己的品格。這就是柿樹(shù)傲霜斗暑后的收獲。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，寒窗苦讀的我終于迎來(lái)了畢業(yè)時(shí)刻。六年的小學(xué)生涯，六年的朝夕相處，柿樹(shù)一直陪伴著我。臨別時(shí)刻，再次來(lái)到柿樹(shù)下，柿樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)大。那一團(tuán)綠蔭足以為我遮風(fēng)擋雨，那條條枝干也可以撐起我的身軀，那可貴的品格更可以澆灌我的整個(gè)生命。
共成長(zhǎng)作文 篇35
“第二屆青奧會(huì)準(zhǔn)備在中國(guó)南京舉辦了！”一聽(tīng)到這個(gè)消息，我欣喜若狂。是啊，青奧會(huì)可以在南京舉辦，說(shuō)明南京有能力舉辦青奧會(huì)，這正證明著南京經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展。這是所有南京人的驕傲。我怎能不激動(dòng)呢？
我們這一代人，正是在與青奧共同成長(zhǎng)。南京青奧的期待、進(jìn)行、結(jié)束，都時(shí)刻伴隨著我們。從得知消息開(kāi)始，我便開(kāi)始關(guān)注電視的新聞中關(guān)注青奧的倒計(jì)時(shí)�！半x青奧會(huì)還有1000天”，“還有999天”，“998天”…… 時(shí)光飛逝，我從1056天開(kāi)始關(guān)注，現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去了將近三百天。每天一看到電視上那醒目的大字時(shí)，便能引起我一陣激動(dòng)地心跳——我與青奧又近了一步！
但是，真正讓我難忘的，是我與青奧的那次零距離接觸。五年級(jí)時(shí)，青奧會(huì)的會(huì)旗傳到了我們學(xué)校。一個(gè)又一個(gè)人，一個(gè)又一個(gè)班級(jí)緩緩地傳遞著那迎風(fēng)飄揚(yáng)的會(huì)旗。當(dāng)會(huì)旗傳到我手中時(shí)，我心中一陣震顫。我手中高舉著的僅僅是青奧會(huì)的會(huì)旗嗎？不！不僅僅是一桿旗，同時(shí)還是一份沉甸甸的.榮耀，一份驕傲！它是屬于全南京市的！回想當(dāng)時(shí)情景，風(fēng)還調(diào)皮地把會(huì)旗“撲”到我的臉上，接觸得真夠“零距離”的。
我們無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地都不能忘記青奧。我們要認(rèn)識(shí)青奧，欣賞青奧，伴隨青奧……千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“我與青奧共成長(zhǎng)！”
共成長(zhǎng)作文 篇36
青奧會(huì)，我們自己的體育盛會(huì)。在媽媽的講解下，我了解了青奧會(huì)是國(guó)際奧委會(huì)專門為14歲至18歲青年人設(shè)計(jì)的綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)，是在現(xiàn)任國(guó)際奧委會(huì)主席羅格的倡議下，國(guó)際奧委會(huì)于2007年決定創(chuàng)辦的。青奧會(huì)與奧運(yùn)會(huì)一樣也是每4年舉辦一屆，分為冬季青奧會(huì)和夏季青奧會(huì)。
雖然我今年只有8歲，剛上一年級(jí)，但我也對(duì)青奧會(huì)充滿期待，特別是這屆的青奧會(huì)在南京舉辦，更令我覺(jué)得自豪、幸福與榮耀。
我想啊，當(dāng)青奧會(huì)來(lái)臨的時(shí)候，天上的.通訊衛(wèi)星一定會(huì)很忙，因?yàn)樗演d著南京青奧會(huì)信息的無(wú)線電波傳到世界各地，屆時(shí)，南京——青奧會(huì)—中國(guó)，將成為世界各族人民注目的焦點(diǎn)，大家將從電視上、網(wǎng)絡(luò)上、報(bào)刊上，感受著空前的青奧會(huì)盛況，感受著南京的世紀(jì)巨變，想到這里我就興奮不已。
雖然我年齡小，不能親身參與，但我也會(huì)從身邊小事做起，現(xiàn)在開(kāi)始我已經(jīng)學(xué)習(xí)熟悉南京青奧會(huì)的地理位置，我想，如果有人問(wèn)我，我就可以做個(gè)“指路小向?qū)А绷耍徊粌H如此，我還督促爸爸媽媽和一起制訂了鍛煉計(jì)劃，雖然他們已經(jīng)不是青少年了，我希望讓爸爸媽媽們一起感受這場(chǎng)盛會(huì)的風(fēng)采。
我要少打了些電腦游戲；多加強(qiáng)戶外活動(dòng)，讓自己的身體更加強(qiáng)健，性格上多些堅(jiān)強(qiáng)，少些任性。
我與青奧共成長(zhǎng)！“世界給南京一個(gè)機(jī)會(huì)，南京還世界一個(gè)精彩！”
共成長(zhǎng)作文 篇37
雖然離青奧會(huì)在南京舉辦還有一段時(shí)間，可我已經(jīng)懷著一顆無(wú)比期待的心等待著它的到來(lái)了。
青奧會(huì)是運(yùn)動(dòng)的盛會(huì)，更是交流的盛會(huì)。南京是六朝古都，自古人杰地靈，有著深厚的文化底蘊(yùn)。承辦2014年青奧會(huì)這樣的機(jī)會(huì)除了給南京這座古城增添了活力與生機(jī)外，還打開(kāi)了一扇讓世界更了解中國(guó)，更了解南京的窗。
作為一名南京人，我感到十分驕傲與自豪。到那時(shí)，來(lái)自五湖四海的客人將會(huì)齊聚南京。我們要給遠(yuǎn)道而來(lái)的客人做好榜樣，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持青奧，迎接青奧。作為光榮的南京人，作為南京的一名小學(xué)生，我們要趕快行動(dòng)起來(lái)，和青奧共成長(zhǎng)！從現(xiàn)在做起，從自身做起！我們要講文明，懂禮貌，自覺(jué)遵守紀(jì)律；我們要熱愛(ài)集體，愛(ài)護(hù)公物；我們要努力學(xué)習(xí)，積極的`宣傳青奧知識(shí)；我們要以青奧會(huì)弘揚(yáng)的“理解、友誼、團(tuán)結(jié)和公平競(jìng)爭(zhēng)的奧林匹克精神”為我們每一個(gè)平凡的人的行為準(zhǔn)則。
行動(dòng)起來(lái)吧！用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持青奧，迎接青奧，參與青奧，為這場(chǎng)即將召開(kāi)的偉大盛會(huì)，貢獻(xiàn)上自己的一份力量吧！只有這樣，我們才能讓南京與青奧共成長(zhǎng)；只有這樣，我們才能以良好狀態(tài)向世界展現(xiàn)展現(xiàn)南京的風(fēng)采，中國(guó)的風(fēng)采；只有這樣，我們的世界才會(huì)更加和諧、美好。那么就讓我們每個(gè)人從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起吧。
到那時(shí)，我將是一名五年級(jí)的小學(xué)生。我相信，在那時(shí)，南京的天，會(huì)更藍(lán)；草，會(huì)更綠；花，會(huì)更美；小鳥(niǎo)會(huì)在枝頭歡唱：“青奧來(lái)了，青奧來(lái)了……”
共成長(zhǎng)作文 篇38
到了2014年，第二屆青奧委會(huì)就要在我們南京舉行了，我非常期待這樣一個(gè)體育盛事地來(lái)臨。
到時(shí)候，我們將會(huì)看到南京披上節(jié)日的盛裝，彩旗飄揚(yáng)，華燈閃爍，宛如一個(gè)漂亮的小姑娘穿上了一件華麗的衣裳，變得更加俊俏了。我們將會(huì)以熱情、開(kāi)放的姿態(tài)迎接來(lái)自世界各地的人們。在這十幾天里，相信所有的人都會(huì)度過(guò)一個(gè)愉快的時(shí)光。作為南京的一名小學(xué)生，我想成為青奧委會(huì)的一名熱情的志愿者和文明的觀眾。我首先要學(xué)習(xí)關(guān)于青奧委會(huì)的知識(shí)。通過(guò)查詢數(shù)據(jù)，知道青奧委會(huì)是青少年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)（The Youth Olympic Games，YOG）的簡(jiǎn)稱，每四年一屆，是一項(xiàng)專為年輕人準(zhǔn)備的體育賽事。我還知道了青奧委會(huì)的'目標(biāo)、精神、項(xiàng)目、形式等內(nèi)容。青奧委會(huì)的目標(biāo)是將全世界的青年運(yùn)動(dòng)員都集合起來(lái)；推廣奧林匹克的精神；分享世界各地的文化。通過(guò)舉辦青奧委會(huì)，在青少年中傳播“卓越、友誼、尊重”的奧林匹克理念，使之成為青少年的共同理想，鼓勵(lì)和引導(dǎo)青少年積極參與體育運(yùn)動(dòng)，在參與、互動(dòng)、共享氛圍中快樂(lè)的成長(zhǎng)。青奧委會(huì)比賽項(xiàng)目有游泳、射箭、田徑、足球、體操、曲棍球、現(xiàn)代五項(xiàng)、帆板、射擊、乒乓球、跆拳道、鐵人三項(xiàng)、排球等二十六個(gè)項(xiàng)目。
本次青奧委會(huì)的主題是我與青奧共成長(zhǎng)，我在這兩年的時(shí)間里，我要加倍地努力學(xué)習(xí)，特別是要學(xué)好英語(yǔ)，有機(jī)會(huì)與外國(guó)朋友交流，爭(zhēng)取成為一名合格的志愿者，為青奧委會(huì)的開(kāi)展盡一份力量。
共成長(zhǎng)作文 篇39
2008北京成為世界矚目的焦點(diǎn)，中國(guó)作為主辦國(guó)，而北京作為承辦的市，她的目光更吸引別人的眼球。她的成功，靠得都是大家的齊心協(xié)力，她的成功是北京的驕傲，更是中國(guó)的驕傲！
6年后2014年，南京也將以主人的身份迎來(lái)了青奧，在這一年世界的目光將聚集在這里，南京這座歷史悠久的城市將展現(xiàn)它最漂亮的風(fēng)采！
面對(duì)這千載難逢的機(jī)會(huì)作為一名南京的小學(xué)生，現(xiàn)在開(kāi)始我們要從自身做起：講文明、懂禮貌、自覺(jué)遵守紀(jì)律、熱愛(ài)集體、愛(ài)護(hù)公物、積極的宣傳和參與青奧，用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持青奧，為青奧貢獻(xiàn)自己的一份力。
我們的城市雖然美麗，但是缺少些自覺(jué)維護(hù)的環(huán)境衛(wèi)生的市民，隨手扔垃圾的比比皆是，還有那些不遵守交通規(guī)則的'，闖紅燈的，在公共場(chǎng)所吸煙、吐痰、這些行為在老外的眼里會(huì)是怎樣？我希望從現(xiàn)在開(kāi)始，我們都要以身作則，讓白色的污染少一點(diǎn)、讓綠色的花草多一點(diǎn)。南京是我們的家，保護(hù)靠大家。100天倒計(jì)時(shí)開(kāi)始啦，政府都在花力氣整治，何況我們呢？
我相信，只要我們共同努力，南京又會(huì)是一個(gè)碧水藍(lán)天，明亮清潔的美麗城市。我想青奧的成功，是南京的驕傲，更是中國(guó)的驕傲！
我們要向全世界宣布：青奧，我們準(zhǔn)備好了！最后希望大家支持青奧，從我做起、從現(xiàn)在做起、我與青奧共成長(zhǎng)！
共成長(zhǎng)作文 篇40
我們中華民族自古有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，愛(ài)白楊的挺拔，愛(ài)垂柳的柔美，愛(ài)松柏的不屈。除了這些精神寄托外，人們更看重他們的實(shí)用價(jià)值，有了樹(shù)才會(huì)有和諧、美麗的大自然;有了樹(shù)才會(huì)有清爽、新鮮的空氣;有了樹(shù)才會(huì)有高樓大廈、房屋、礦山、鐵路。這“綠色銀行”與人們的`生產(chǎn)、生活緊緊相連，因此，植樹(shù)造林成為中華民族的風(fēng)尚，綠色家園成為時(shí)代的追求。
我有一個(gè)小小的愿望，在這綠色家園中，如果能親手種一棵小樹(shù)，那該有多好啊!
今年的3月12日，我的愿望實(shí)現(xiàn)了。那天我和爸爸媽媽漫步在崎嶇的山路上，扛著鐵鍬，拿著樹(shù)苗，踏著春風(fēng)，撒了一路的歡笑，四周圍繞的群山連綿起伏，千山一碧。
一來(lái)到媽媽單位植樹(shù)的地方，我便拿起鐵鍬鏟了半天，卻只鏟了個(gè)小小的坑，急得我頭上熱汗直流，爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)“別急，我來(lái)幫你開(kāi)個(gè)頭�！闭f(shuō)完便將鐵鍬豎在地面上，用腳使勁一踩，鐵鍬深深地鏟進(jìn)了土里。太好了，我心里想。于是高興的從爸爸手里接過(guò)鐵鍬，一鏟一鏟地挖了起來(lái)，一會(huì)兒坑就挖好了。媽媽把小樹(shù)苗放到坑里扶正，接著我從旁邊鏟來(lái)松軟、潮濕的泥土，把小樹(shù)苗的根埋了起來(lái)，然后把土踩實(shí)，最后再澆上水，小樹(shù)就栽好了。
看著栽好的樹(shù)，我想小樹(shù)和我一起成長(zhǎng)，若干年后，它將是參天大樹(shù)，我將是國(guó)家棟梁。
共成長(zhǎng)作文 篇41
在這丹桂飄香的季節(jié)，我升入了五年級(jí)，我的母校也迎來(lái)了她的八十華誕。在這悄悄逝去的四年里，我不斷成長(zhǎng)，母校也在發(fā)生著日新月異的變化。
很小的時(shí)候，爺爺就告訴我，市一小是他的母校，她歷史悠久，培育了一代又一代的優(yōu)秀人才。四年前，我也跨入了這所學(xué)校的大門。在老師的教育下，我漸漸成長(zhǎng)，從一名不懂事的小孩成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的.少先隊(duì)員。母校教給我豐富的知識(shí)和做人的道理，使我克服了一個(gè)又一個(gè)困難，獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)。
記得一、二年級(jí)剛開(kāi)始學(xué)寫作的時(shí)候，我寫起作文來(lái)很吃力，每次遇到作文總是很苦惱。是老師給我鼓勵(lì)，教給我寫作文的方法和技巧，我的作文越寫越好，經(jīng)常作為范文在班上朗讀，還獲得了學(xué)校和安康市征文比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)。是母校和老師帶領(lǐng)我邁步向前。
四年的時(shí)間，我也見(jiàn)證了母校的變化。過(guò)去，我們只有一棟舊的教學(xué)樓，班大人多，顯得十分擁擠�，F(xiàn)在，學(xué)校建了新教學(xué)樓，增加了許多班級(jí)，教室也顯得寬闊明亮了許多。新教學(xué)樓增添了許多現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，黑板變成了推拉式電子白板，老師再也不用在粉塵飛揚(yáng)的環(huán)境里講課了。操場(chǎng)也煥然一新，鋪上了塑膠跑道，像紅白相間的地毯。操場(chǎng)邊新添置了許多乒乓球臺(tái)和健身器材，使我們的課間活動(dòng)更加豐富多彩。
啊，母校，在你的呵護(hù)下，我會(huì)茁壯成長(zhǎng)，也一定會(huì)為你增光添彩！
共成長(zhǎng)作文 篇42
北京有2008年奧運(yùn)會(huì)，上海有2010年世博會(huì)，南京2014年要開(kāi)青奧會(huì)了。分享青春，共筑未來(lái)，我與青奧共成長(zhǎng)。這是青奧會(huì)的口號(hào)�？纯辞鄪W會(huì)能帶給南京什么吧，可以讓更多的人認(rèn)識(shí)南京，提升國(guó)際知名度。
南京是一座美麗的城市，他是六朝古都，玄武湖，明孝陵、夫子廟，無(wú)不彰顯她濃郁的文化沉淀；頤合路的公館區(qū)，路邊的'法國(guó)梧桐，1912街區(qū)，散發(fā)出令人陶醉的民國(guó)風(fēng)情。提升城市水準(zhǔn)。為了青奧，南京要開(kāi)通好幾條地鐵，興建好幾座場(chǎng)館。雖然現(xiàn)在的市政建設(shè)給生活帶來(lái)了不便，但是我們還是多一份理解和支持吧。想想以后的南京，會(huì)像許多世界名城一樣，擁有便捷的交通，完善的公共設(shè)施，清新的空氣，優(yōu)美的風(fēng)景，獨(dú)特的文化，是多么愜意的事啊。青奧會(huì)，讓南京有了一次成長(zhǎng)的機(jī)遇。我是一名小學(xué)生，我能為青奧做什么呢？
首先，我要學(xué)好英語(yǔ)，如果遇上問(wèn)路的國(guó)際友人，能用英語(yǔ)對(duì)話，那是多么自豪��！如果能成為志愿者，就更美好了，我要以積極、友善、樂(lè)觀的態(tài)度為這次盛會(huì)服務(wù)。青奧會(huì)是體育的盛會(huì)，我要把體育拼搏向上的精神，融入到平常的學(xué)習(xí)生活中去。學(xué)習(xí)上有困難了，對(duì)手太強(qiáng)大了。我就要放棄嗎？不，看那些奧運(yùn)健兒，即便前面的選手表現(xiàn)完美，但他們也不會(huì)因?yàn)槟貌坏姜?jiǎng)牌而放棄。人生就像馬拉松，跑到終點(diǎn)的，都是英雄。我們共同期待青奧會(huì)的來(lái)臨。為中國(guó)健兒加油，助威！
共成長(zhǎng)作文 篇43
閱讀，無(wú)疑是一件最快樂(lè)的事。在閱讀中學(xué)習(xí)、快樂(lè)；在知識(shí)的海洋里暢游；在知識(shí)的天空中翱翔，向夢(mèng)想跨一大步。不過(guò)，跟爸爸媽媽一起閱讀，才是我最快樂(lè)的時(shí)光。
小時(shí)候的'我不是很喜歡看書，總是“啃”著白紙和畫筆。媽媽說(shuō)：“婧怡，去睡覺(jué)了，媽媽跟你講故事好不好？”“好！好！”我丟下在一旁的畫筆，沖向了房間。我躺在床上，津津有味地聽(tīng)起媽媽講故事來(lái)。我聽(tīng)著聽(tīng)著，覺(jué)得書中有好多繪聲繪色的故事，時(shí)不時(shí)讓人傷心，歡笑，因此，我愛(ài)上了讀書。
一次，我正和爸爸媽媽看著《笑貓日記》，我被里面的“保姆狗”——一條臘腸狗和牧羊犬帥仔執(zhí)著和純真的心靈所感動(dòng)了�！懊總�(gè)人的心靈其實(shí)并不惡毒，這惡毒是來(lái)源于嫉妒，每個(gè)人只要心存善意，就可以獲得幸福和快樂(lè)�！蔽铱赐旰蟾形虻��！笆茄剑卑职终f(shuō)“有一點(diǎn)點(diǎn)小的仇恨就記在心里，這樣活著多累呀，也不快樂(lè)，對(duì)吧!”“對(duì)！但是，一個(gè)人如果太善良也是不行的，就很容易被騙，所以也要保存一些戒備心。”媽媽發(fā)言道�！班�，如果我也有像楊紅櫻老師身邊的這些有趣的動(dòng)物的話，我也都可以為它們寫書了呢!”“你這個(gè)小丫頭！”爸爸媽媽異口同聲的說(shuō)道，我不好意思的笑了笑。
爸爸媽媽和我一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，我覺(jué)得是一件很有意思的事，坐在一張小圓桌上，一起交流讀書心的，像朋友一樣，像大樹(shù)與小樹(shù)一樣，共同快樂(lè)成長(zhǎng)。
共成長(zhǎng)作文 篇44
迎青奧，我與青奧共成長(zhǎng)個(gè)讓人期待和向往的一年。這一年，第二屆青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)將會(huì)在我們美麗的家鄉(xiāng)南京舉行。南京具有“六朝古都”的美譽(yù)，有著悠久的歷史文化，是個(gè)旅游勝地。有著名的中山陵、熱鬧的夫子廟、美麗的玄武湖等等。在這里我們將迎來(lái)四面八方的中外賓客，想到這我的心情無(wú)比的激動(dòng)。希望青奧會(huì)是低碳的`，環(huán)保的。馬路上坑坑洼洼難走的道路不見(jiàn)了，街道兩旁擁擠的私家車不見(jiàn)了，沒(méi)有了吵鬧的汽笛聲和汽車尾氣，有的是煥然一新的馬路，整齊暢通的街道，空氣變清新了，到處是綠色的世界。青奧會(huì)不光是為青少年而舉辦的運(yùn)動(dòng)比賽，更主要的是一種文化的交流。期間，可以帶動(dòng)城市經(jīng)濟(jì)，文化更上一個(gè)新的臺(tái)階，推動(dòng)南京更加的繁榮。作為一名小學(xué)生，我們要從自身做起，做到隨手保潔，文明用語(yǔ)，愛(ài)護(hù)公物，禮貌待人，養(yǎng)成良好的社會(huì)習(xí)慣，樹(shù)立南京人的形象。希望通過(guò)大家的努力來(lái)創(chuàng)造一個(gè)美好的生活環(huán)境。我們要做好東道主，還要積極的學(xué)習(xí)，宣傳青奧知識(shí)。
希望通過(guò)自己的努力在能成為青奧會(huì)的小小志愿者，帶動(dòng)身邊的朋友，同學(xué)，家人一起來(lái)歡迎中外賓客，讓世界都能聽(tīng)到，看到，了解到我們美麗的城市——南京。讓大家體會(huì)到青奧會(huì)口號(hào)“分享青春 共享未來(lái)”的真正含義。讓我們?yōu)槟暇┘佑�，為青奧加油，為參加比賽的運(yùn)動(dòng)員們加油吧！南京歡迎你們！
共成長(zhǎng)作文 篇45
舉世矚目的奧運(yùn)盛世將會(huì)在我們中國(guó)舉辦，那時(shí)我的家鄉(xiāng)青島將會(huì)作為奧運(yùn)水上項(xiàng)目的舉辦城市，迎來(lái)來(lái)自世界各地的運(yùn)動(dòng)員和觀眾，那時(shí)青島將會(huì)非常繁忙非常熱鬧。
待到我已經(jīng)16歲，已經(jīng)是一名高中學(xué)生了，那時(shí)作為一名奧運(yùn)志愿者我將全身心的投入到舉辦奧運(yùn)的洪流中，那時(shí)我將盡心盡力的為來(lái)自世界各地的朋友提供熱情、周到的服務(wù)。將以我的實(shí)際行動(dòng)向來(lái)自世界各國(guó)的朋友展示中國(guó)人的熱情好客、向世界展示改革開(kāi)放中國(guó)的精神面貌。
要想達(dá)到未來(lái)的愿望，目前我必須首先從眼前作起，認(rèn)真嚴(yán)格要求自己，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)好每門功課。課余多讀一些有益的課外讀物，充分的了解世界各國(guó)的民族風(fēng)俗，以便更好的為來(lái)自國(guó)外的朋友提供熱情周到的服務(wù)。同時(shí)還要多學(xué)一些奧運(yùn)知識(shí)，使自己真正成為一名合格的奧運(yùn)志愿者。
為能夠?qū)崿F(xiàn)以上的目標(biāo)，因此目前我首先應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，用扎實(shí)的知識(shí)和豐富的知識(shí)為奧運(yùn)添彩。同時(shí)我還應(yīng)刻苦扎實(shí)的學(xué)好英語(yǔ)，待到奧運(yùn)舉辦時(shí)，能夠用流利的.英語(yǔ)為來(lái)自國(guó)外的運(yùn)動(dòng)員和游客提供周到的熱情服務(wù)，能夠熟練的將青島我的家鄉(xiāng)介紹給各地的朋友，使世界都能夠知道中國(guó)了解青島。
今后我將以我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)我的奧運(yùn)理想，我將陪伴奧運(yùn)一起共同成長(zhǎng)！
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