成長的路上作文敘事
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的成長的路上作文敘事，希望能夠幫助到大家。
成長的路上作文敘事1
在我成長的道路上，有許多坎坎坷坷的事，也有許多幸福的事，在我的記憶中，那件事最令我難忘，然而，那件事也讓我懂得了成功的喜悅。
每當看到那墻上掛著的獎狀，腦海里就不由自主地想起了那件事。
那件事發(fā)生在我的校外美術課上，有一天，我的`教師王教師在課上說：“今年的創(chuàng)作畫比賽又要開始了，期望大家展開想象畫一幅關于奧運的畫�！敝螅踅處熡种v了一些關于奧運的知識，我想：“這次比賽十分重要，要是得了獎，還能拿證書呢！”我想到這兒，就拿起筆，輕輕地勾畫了起來……
接下來的兩周，我們都在上創(chuàng)作課，其他同學都畫得很好，我呢！畫的是幾個運動員在比賽接力跑，另外幾個福娃在觀眾席里為他們加油！鼓勁！我畫完后給教師看，教師說“不錯，在大紙上描一遍吧！”教師的這番話讓我更加有了得獎的信心。
最終一周，我們畫完了墨稿，上了顏色，就都交了上去，交上去時，我還想：“這幅畫是我用了許多天時間才畫出來的，要是得獎該多好呀！”
第二周，比賽成績出來了，當教師將要宣讀成績時，我的心里好像老有一只兔子在“怦怦”直跳，讓我怎麼也平靜不下來，也是呀，這幅畫我花費了多長時間，多少精力呀，我是得一等獎還是二等獎還是三等獎？我多麼期望能得一等獎��！
教師把前面的同學成績都念了一遍，可我一個字都沒聽進去，雙手緊握，手心出了一層汗。
“胡藝”
教師念到這時，我的心都快提到嗓子眼了。
“二等獎”
不會吧，這是我得的第一個二等獎，同學們向我投來了羨慕的目光，教師也向我投來贊賞的眼神。
在我成長的道路上，有許多經(jīng)歷值得回憶，這件事讓我懂得了成功的喜悅，也深深地刻在了我的腦海里。
成長的路上作文敘事2
在我成長的道路上，從丫丫學語到上幼兒園受到啟蒙教育，再到升入小學正式開啟學習之旅，經(jīng)歷過許多的事情，隨著時間的流逝，已經(jīng)不是很清晰了，但是有一件小事，讓我至今記憶猶新。
那是一個炎熱的夏天，我和同伴滿頭大汗跑到了教室上英語輔導課，由于來得較早，我準備預習即將要上的課。在我寫單詞的時候，同伴說她的鋼筆不見了，想借我的用一下，我爽快地借給她了。當我下課找同伴要鋼筆時，她卻說根本就沒有拿過我的鋼筆，而且還說我是不是要敲詐她的`鋼筆。當時聽她這么說，我腦袋“轟”地一下，整個人都蒙了，鋼筆明明是她借走了，她現(xiàn)在不僅不承認而且還說我要敲詐她的鋼筆，我當時非常氣憤，氣沖沖地對她吼：“你怎么這樣啊！你如果下周不還我的鋼筆，我就和你絕交！”只見她臉紅一陣白一陣，就是不說話。于是，在接下來的時間里我氣呼呼地就再沒有理會她。
放學回到家，我打開文具盒準備些作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)了一張紙條：“辛可欣，對不起，那支鋼筆被我弄壞了，由于不還意思說出口，所以我就沒承認，下周我給你買支新的，好嗎？”我“唰”地一下明白了為什么我下午吼她的時候她就是不吭聲，我對自己的行為感到有點不好意思，但是我想，她要是把真實情況告訴我，我是不會發(fā)那么大的火的。
通過這件小事，讓我明白了，在我們遇到困難或者挫折時候，一定要誠實，及時跟他人溝通，而不應該象我的同伴那樣，隱瞞當時的真實情況。否則，就會造成不必要的誤會。當然，我們也不能僅僅通過表面的現(xiàn)象武斷地下結(jié)論，事情也許不是我們想象的那樣。
在我以后的生活字典里，“誠實”、“溝通”、“交流”“寬容“將會一直陪伴著我幸福成長。
成長的路上作文敘事3
去年暑假，我觀看了表哥的擊劍比賽，他在賽場上英姿颯爽，讓我羨慕極了，于是告訴爸爸我也想報名學擊劍。
一天午飯后，爸爸帶我來到了擊劍館，在我踏進擊劍館的那一刻，我驚呆了，這是擊劍館嗎？簡直就是人間仙境！閃亮的燈光照耀著明晃晃的劍，好多人都在練習，姿勢酷極了！于是我對擊劍這項運動更是“一往情深”，懇求爸爸立刻給我報名�？匆娢疫@么想學，爸爸欣然給我報了名，微笑著提醒我說：“既然報了名，就要每天好好練習，認定的事情貴在堅持！”我開心地說：“好的，老爸看我的吧！”轉(zhuǎn)身就到擊劍場地去初試身手了。第二天，我早早地去練習擊劍了，可是只過了一個月，我就想打退堂鼓。
那一天，我照樣來到了擊劍館，因為馬上要參加一場比賽，所以老師給我和隊友們加大了練習強度，我們一個個累得大汗淋漓。突然，我不小心在訓練中被對手刺中了大腿，鮮血一滴滴流了下來。訓練結(jié)束回到家，我就躺在沙發(fā)上，無力地對爸爸說：“爸爸，我不想練習了，擊劍既累又危險，我實在撐不下去了�！卑职致犃耍Z重心長地對我說：“當初你那么想練習，現(xiàn)在又要退縮，這不是半途而廢嗎？你曾經(jīng)答應過我要堅持的啊！”聽了爸爸的話，我慚愧極了，暗暗給自己打氣，要好好練習不能退縮。在后來的日子里，我努力地練習，再苦再累也沒有喊過，最終在比賽中取得了優(yōu)異的成績。拿到獎牌的'那一刻，我讀懂了爸爸眼中的欣慰。
在成長的道路上，我收獲滿滿。爸爸的話語時�；仨懺谖叶�，讓我這個小小的男子漢懂得了堅持。
成長的路上作文敘事4
成長的道路曲曲折折、千難萬險，想要走好，可又是一個難題，稍不注意，就會有改不掉的壞習慣，我，也不例外。
在一個云娃娃剛哭過的一天下午，我早早的來到學校，一瞧黑板，“��？這么多的作業(yè)，寫到明天也不足為其呀！”我自言自語地說道。自從看了黑板上的回家作業(yè)，活潑開朗的我也開始為做作業(yè)這事兒發(fā)愁呢！“怎么辦呢？怎么辦呢？……哈！有了！”
到了夜晚，我不慌不忙地寫著作業(yè)。
第二天到了學校，“啪！”老師用手狠狠地拍了一下辦公桌，把我叫到了她跟前，面帶嚴厲語重心長地說：“程凱蒂同學！你為什么要偷工減料，不完成作業(yè)呢？難道你不知道這樣做對你自己特別不負責任嗎？現(xiàn)在你就去把作業(yè)補好了，并把它重做一遍！”“��？重新做一遍？”我的腦袋“嗡”的一聲，心里立刻充滿了懊悔：悔不該不認真完成作業(yè)還企圖蒙混過關；對不起爸爸媽媽每日為我辛苦的操勞；還有老師時時刻刻對我們的.教導……我紅著臉、流著淚默默地回到座位上，老老實實、認認真真地把作業(yè)補做了一遍。
自從有了這次深刻的教訓，我再也沒有因為畏難而不好好學習，也自從那次以后，我仿佛一夜長大了許多。它讓我明白了“書山有路勤為徑；學海無涯苦作舟。”這句話的真正含義。
成長的路上作文敘事5
七歲那年我還在上學前班，我以前還不懂事，但我有時候幫助親人或身邊的陌生人。
那天，我正在過立交橋，遇見了那位老奶奶。我已經(jīng)不是第一次看見她了，她和我們生活在同一片區(qū)域，有時候在菜場看到她，有時在廣場上看到她，有時在路上看到她。
只見她拄著拐杖，走路前，用拐杖敲著前面的路，她這是在探路，看看路面有沒有凹凸，路的欄桿在哪里。等探好了路，她才小心翼翼地邁開腳步，往前走。她的腳步不像我們這樣堅定、結(jié)實，每一步都是試探的、提防的。
我以前都是遠遠地看著她，今天離得這么近，我就打了個招呼。她的耳朵很靈敏，一聽到我的聲音，就咧開嘴、露出雪白的牙齒，笑著說：“小朋友，上哪兒啊。”那聲音完全不像在和陌生人講話。
見她這么親切，我連忙跑過去，攙起她的手。老奶奶的`手枯瘦，好像還在輕微地顫抖。
“沒事的，這段路奶奶熟悉�！彼蚜硪恢皇执钤谖业氖稚希魂嚋嘏母杏X涌上心頭。我執(zhí)意要送她過立交橋。老奶奶一邊走，一邊說：“你心地怎么這么好呀。”說得我臉上紅彤彤的。
我們走過立交橋，順著樓梯走下去。老奶奶右手還是拿著拐杖，不過拐杖已經(jīng)不再敲打地面。她一步一步走得很踏實、很快。我心里樂滋滋的，這是我第一次近距離接觸她。
我告別了老奶奶，走了，這一段路一直留在我的腦海里。
成長的路上作文敘事6
兩只手，兩只截然不同的手牽在一起，走過小溪，走過密林，走過草地，灑下一片陽光暖意。
這兩只手，差別實在太大。一只小手，每個小手窩都填滿了稚嫩，那指甲中，還留有泥土的芬芳。一只大手，每一道皺紋就是一段辛酸的歲月，厚實的手掌上不知布滿多少繭。小手被大手緊緊地牽著，那種感覺較安全;大手被小手緊緊地抓著，那種感覺叫幸福。
從小到大，你用那大手給予了我一切。從你牽著我的手和我玩，到你握著我的手教我寫：“子不教，父之過。”再到你牽著我的手走入學校的.大門……許許多多，就像我那斷了線的珠子似的淚水，無法數(shù)清，當然，每次也正是你那雙手，將我的淚水擦干在成長的路上作文500字作文。
“爸爸，謝謝您，節(jié)日快樂�！蔽移邭q時，我給您的第一張節(jié)日賀卡，就是一張狗啃了似的白紙以及這幾個字。當時，一向教導我不能哭的您，流下了淚水。您用那雙手趕忙擦干，拍拍我的頭，欣慰的笑了。當時，我清楚的看到，那只手不知不覺中又多了許多皺紋
謝謝您，牽著我的手，走在成長的路上。我躲在您的保護下，正如我的手躲在您的手下，永遠不知道風吹雨打，只知道此時陽光明媚。是您那只手，牽著我的手，走在我的成長的路上，走在我的夢中，走在我的記憶里。
是吧，是您那只手牽著我走在雨中，另一只手握著我的書包并艱難地打著傘;是吧，是您那只手折下路邊的柳條，笨拙的編好給我戴上;是吧，是您那只手，將我拉上山頂;將我拉出水潭;將我的淚水、汗水擦干。
是吧!爸爸!成長的路上，您牽著我的手，伴著我走，走向那春暖花開。
成長的路上作文敘事7
伴隨著周而復始的春夏秋冬，伴隨著太陽每天的東升西落，我們都在成長著。
幼兒園教室里坐著一個“博學多識”的我，老師問我我們太陽是什么形狀，“彎彎的”我馬上舉起自己的小手回答，老師讓我坐下，看著小朋友們一個個投來羨慕的目光，我的心里甭提有多高興了，那時的我不知道自己不知道。
二年級的教室里坐著一個文靜的我，不愛說話，更不愿在全班同學面前回答問題，即使是自己知道問題的答案，也不愿去說，總喜歡一個人安靜地坐在教室。那時的我，知道自己知道。
四年級的教室里坐著一個膽小的'我，老師提出的問題，看別人都回答地很積極，我也把手顫抖地舉了起來，但轉(zhuǎn)念又一想，萬一錯了怎么辦？于是，原本就舉得很低的手又被我放下。老師講答案時，才發(fā)現(xiàn)自己的想法是正確的。那時的我，不知道自己知道。
六年級的教室里，坐著一個普通的我。當同學們興高采烈地談論某件事情是，我很識趣地不去插嘴。而是在一旁靜靜地聆聽，那時的我，知道自己不知道。
初二的教室里，坐著一個發(fā)言積極的我，上課緊跟老師思路，認真聽講，每當老師提出問題后，思考片刻，我便踴躍發(fā)言。這時的我，知道自己知道。
成長的路上，我遇到過暴風雨，但我堅持了下來，堅持到看到彩虹的那一刻。
成長的路上，我遇到過鮮花和掌聲，但我明白，他們只不過是過眼煙云，而我的理想的殿堂，還在前方。
成長的路上，我遇到過挫折，但我知道它們并不可怕，它們是成功的墊基石。
成長的路上，我遇到過成功，但我清楚，那只不過是邁向理想殿堂之前的小小驛站。
花，繼續(xù)開開落落，鳥，繼續(xù)來來往往，小小少年，繼續(xù)在成長。
成長的路上作文敘事8
在成長的道路上充滿了荊棘，充滿了希望，充滿了對未來美好的憧憬。在成長的道路上我在學習中成長。
每個人由于自己的生活和學習經(jīng)歷的不同，因而每個人都擁有一條屬于自己的獨特的成長道路。無論是快樂，還是憂愁，我們都留在了我們成長的道路上。
童年的時代我是快樂的，整日里和大自然在一起，自由、無拘無束。在我的記憶里留下了一抹魅力的霞光。但隨著年齡的增長，人的煩惱也會越來越多，不斷增長�，F(xiàn)實中的惡魔打散了幻想中那無色的霞光，美與丑之間似乎也缺少了一個明顯的界定。
在成長的道路上，你總是想多停留幾秒，去觀賞一下路邊那美麗的風光，嚴厲的花朵；在成長的道路上，你總想用雙手去抓那最溫暖、最美麗、最耀眼的陽光；()在成長的道路上，你總是有許多許多對長大以后美好的`夢想、愿望……
在成長的道路上充滿了無數(shù)的愛與關懷。在我成長的每一步當中，都留下了父母無數(shù)的關愛和支持，都留下了老師的諄諄教導，都留下了朋友的關照和幫助。如果沒有這么多愛與支持，那么，我想成長的道路將會失去無數(shù)的陽光。
只有經(jīng)歷過風雨才能見到彩虹。同樣的道理，在人生的道路上只有經(jīng)歷一些困難和挫折，人才能很快地成長，否則，成長就只能停留在表面上，無法讓人感受到它的快樂與憂傷。
成長的路上作文敘事9
在成長的道路上，我經(jīng)歷過許多風風雨雨，也品嘗過了許多酸甜苦辣，每一件事情對于我來說都是很有意義的。如果沒有經(jīng)歷這些事，那么我就沒有今天的成就。有一件事情讓我直到現(xiàn)在還記憶猶新。
在小時候的我，并不喜歡讀書，所以寫作能力非常差，可是一次偶然的機會令我愛上了讀書。
在兒童節(jié)那天，爸爸答應晚上送我一份禮物，我高興的一蹦三尺高。于是我就開始等待。時間一分一秒的過去了，在我看來，過每一分鐘，就像經(jīng)歷了一段漫長的時間。
我盼星星盼月亮般的'盼到了晚上，便焦急地問：“爸爸，我的禮物呢?”爸爸聽后，和藹可親地回答：“你先閉上眼睛�！痹陂]眼睛的同時，我的腦海中出現(xiàn)了各種奇異的想法：會是什么禮物呢?是玩具熊?玩具娃娃?還是小白兔?等我一睜開眼睛，看見爸爸粗糙的手中，正捧著一本新書。我的幻想一下子就被這本書打破了，期待、興奮已久的我大失所望。爸爸看到我這失望的樣子，一邊翻開書一邊對我說了書的各種好處。聽了爸爸的話后，我覺得書并不是我想象中的那樣無聊，他卻是一個生機勃勃的世界。從那天開始，我對書產(chǎn)生了興趣，并且愛上了讀書
雖然成長的道路是無形的，但是他將會伴我們度過許多歲月。希望將來的我能為這條無形的道路鋪上光明。
成長的路上作文敘事10
她雖然只是我的一個朋友。但她那雙手，卻一直在我成長的道路上，引領著我。
小雁姐姐比我大兩歲，是我的鄰居，我從小與她一起長大，他最大的優(yōu)點就是從未放棄過。
有一次聲樂比賽，我失敗了。當時對我的打擊很大，我不想再練習聲樂了。就在我最難過的時候，小雁姐姐出現(xiàn)在了我的面前。
“這次你雖然失敗了，但你以后不一定還會失敗呀！”“可是我真的沒有信心了�！薄斑@一點小困難沒什么，誰都不可能一帆風順的實現(xiàn)夢想。”“雖然是這么說……”“沒有關系，我們要為自己的夢想而努力！”說著，她伸出了她的手。
我的目光全都聚集在她的手上，那只手似乎凝聚了她對我的鼓勵，安慰與期望。那只手好像在對我說：“努力吧！你一定可以的！不要向挫折低頭!
我伸出手，緊緊地握住了她的手。一種溫暖的力量涌向我的心頭，給了我自信與信心。對！不能放棄，這一點小困難沒什么，不能去害怕這些挫折。一定要繼續(xù)前進。永遠都不要后退！
我慢慢的.又開始有自信了，經(jīng)過了許多努力，我終于在一次比賽中拿了一等獎，我又重新站了起來，向我的夢想進發(fā)。
小雁姐姐的手是在現(xiàn)實中有形的手，也是在我成長的道路上無形的一雙手。我相信，這雙手一定會牽著我走向成功！
成長的路上作文敘事11
在我成長的道路上，我品嘗過成功的喜悅，也流下過失望的淚水，我感受過親人的關懷，也收獲了許多知識……今天我就來說一件讓我難忘的事吧！
最近， 王老師組織了一次護士節(jié)紀念日活動，給班上的每個人都布置了任務：有的負責詩歌誦，有的負責畫畫，有的負責讀報告，而我和劉佳慧則擔當主持人的角色。
那天下午第三節(jié)課是紀念日活動的舉行時間。隨著王老師的一聲令下，我和劉佳慧一起走上了講臺。剛開始我還有點緊張，不過當我看到同學們一張張熟悉的笑臉時就一點不害怕了，于是大聲地讀了起來：“護士是一份神圣而辛苦的工作，給病人帶去了關懷和溫暖……”
接下來的表演精彩紛呈。第一組的《紅蜻蜓》委婉動聽；第二組的'《讓我們蕩起雙槳》清脆嘹亮；第三組的《感恩的心》愛國深情；而第四組表演的《陽光牽著我的手》則充滿了青春活力。各組的才藝展示也各有不同：吳昊、李靜雅的詩歌誦聲情并茂；姚遠畫的畫栩栩如生；周子熙、胡靜雯的報告條理清晰……
最有趣的就是小品《偉大的醫(yī)生和護士》了。在這部小品中，江姚輝龍穿上白大褂戴著聽診器，一會兒給“病人”程瑋聽聽心律，一會兒又給她摸摸額頭，那模樣真像一名負責的醫(yī)生；再來看護士馬婧瀅、殷婷慧戴著護士帽，拿起大針筒給病人打針，那神情多像是認真有愛心的護士啊……他們一個個將自己的角色演繹得惟妙惟肖。不知不覺中，紀念日活動進入了尾聲，我不禁想：這次紀念日活動即讓我鍛煉了自己的勇氣，也讓我收獲了許多知識，真是一舉兩得呀！真希望以后能多開展一些這樣的活動。
在我成長的道路上，有苦，有甜，有辣，有酸，有歡笑也有淚水。我會繼續(xù)努力，踏踏實實走好每一步的！
成長的路上作文敘事12
人生難免會遇到不如意的事，而每個人都有自己的加油站，我也不例外。我的加油站就是朋友的支持。
我常常做錯事，每次做錯事，都會被罵。有一次，媽媽要做飯，爸爸再拖地，所以他們就叫我陪妹妹看電視，不要讓它造反，我答了一聲好。一開始，我很認真的照顧她，后來她跑走了，我不知道她想做什么，只好跟過去，后來，我才發(fā)現(xiàn)她想完筆筒，我想阻止她，但是卻來不及了，只聽到“鏗”一聲，筆筒被打破了，媽媽和爸爸也都來了。我知道一定會被罵，心里蹦蹦跳。果然，爸爸媽媽把我罵的狗血淋頭，還被打，被處罰。我的心彷佛掉進谷底，掉進地獄里，所有的惡魔都對我大吼大叫，我的心非常低落。隔天，我一去學校，我的朋友一看見我垂頭喪氣，就趕緊跑來問我原因，我把事情經(jīng)過告訴她，她一直安慰我，我就恢復開心的心情。
我的加油站事我朋友的'支持。它有如一雙手，也彷佛一盞燈，在我迷失方向時指引我正確的路，更像是一條繩子，讓我從失敗的峽谷爬到成功的陸地。我的加油站是萬能的，只要我的心情不好，就會安慰我，只要我失敗時，就會指導我，讓我成功，加油站是我最重要的寶物。
每個人都需要自己的加油站，大家都有屬于自己的加油站嗎？如果沒有，就趕快找一個最好用的加油站，并好好利用吧！
成長的路上作文敘事13
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上小學四年級了。在我成長的道路上，有許多事都已淡忘了，唯有那件事，仍記憶猶新。
有一個周末，我因為考試成績不錯，還得了“課堂之星”，媽媽為了獎勵我，就問我：“梓豪，這周你表現(xiàn)很不錯，想要什么獎勵？”聽到“獎勵”這個詞兒，我立刻笑逐顏開，笑嘻嘻地說：“既然我這么久都沒玩電腦了，能不能給我玩一會兒？”“可以，但不能超過30分鐘”，媽媽邊說邊打開電腦�！皔es！”我大叫一聲，立即投入游戲世界。媽媽見我開始玩電腦，就去煮飯了。
愉快的時光總是短暫的。30分鐘很快就過去了�？墒俏乙猹q未盡，到底還要不要玩呢？看著在樓上做飯的媽媽，我心想：多玩一會兒也沒關系吧，只要媽媽一來就把電腦關掉就可以了。想到這兒，我又開心地玩了起來。
可是，我玩得太入迷了，根本沒聽到媽媽那輕盈的腳步聲。等媽媽站在我身邊時，我才發(fā)現(xiàn)了媽媽。
我一聲不吭地坐在電腦旁，等待媽媽嚴厲的批評。這時，我那不爭氣的眼淚嘩嘩地流了下來。媽媽走到我身邊，擦掉我的眼淚，語重心長地對我說：“梓豪，你要記住，不誠信的.人是得不到別人尊重的�！�
這件事情，讓我懂得：誠信，是人一輩子都應恪守的道德。在以后的日子里，我一直牢記著媽媽的這句話，堅持做一個講誠信的人。
成長的路上作文敘事14
走著走著，我們就長大了。
曾經(jīng)，什么都是新鮮，什么都是好奇；曾經(jīng)，大哭之后便是大笑，沒有什么能使我憂傷；曾經(jīng)，掛上孩子這個標簽，便可以不懼大人的眼光，神經(jīng)兮兮而又肆無忌憚地做一些自以為聰明的蠢事……仿佛只是一個轉(zhuǎn)身，童年便被歲月打包，塵封在了光陰的暗角。
時光匆匆，猶如白駒過隙；時光荏苒，卻常常不留痕跡。
如今，我已漸漸長大。
如今，我已步入青春。
如今，我正接受成長的洗禮。
走在成長的路上。我不再像兒時那樣刁蠻任性，而是學會含蓄地表達自己的想法；我不再像兒時那樣整天號啕大哭，而是向著更加成熟邁步；我不再像兒時那樣給家中添亂，而是學著為父母多分憂；我不再像兒時那樣摔倒了還需他人援助之手，而是跌倒了自己堅強站起；我不再像兒時那樣整天想著吃喝玩樂，而是懂得要為夢想努力拼搏……
走在成長的路上。我不再沉迷于公主與王子的幸福生活，而是更欣賞保爾·柯察金的堅強；我不再每天癡癡朗誦李白的'“床前明月光，疑是地上霜”，而是深刻去體會王維“大漠孤煙直，長河落日圓”的塞外豪情；我不再僅僅只懂得怎樣形成雨，而是從說明文中更進一步了解科學探索的奧秘……
走在成長的路上。我不再像以前為了一點小事造成朋友之間的矛盾，而是學會了寬容待人；我不再像以前口無遮攔，而是三思而后行；我不再像以前隨手拿別人東西，而是學會了在他人同意之后道謝……
仰望是春，俯首是秋，時光匆匆，紅了櫻桃，綠了芭蕉。時光帶走了我們的童年，卻教會我們許多。
走著走著，我們就長大了。
成長的路上作文敘事15
我們從媽媽十月懷胎，到出生，到開始慢慢學說話，再到上幼兒園、小學、初中。這個成長的過程中有很多感動、鼓勵、喜悅、激動，偶爾也會遭到流淚、傷感，我們的成長有喜、怒、哀、樂陪伴著。
轉(zhuǎn)眼間，十幾年過去了，我漸漸長大了，變成熟，和小時候也有不同了，小時候的那種任性、調(diào)皮都沒有了。小時候，爸爸、媽媽送我學跳舞，現(xiàn)在才知道原來是想培養(yǎng)我的氣質(zhì)。上幼兒園的時候在學校里和小朋友比賽吃飯，看誰吃的`又快又好；上課時和小朋友們玩搶答，一起撥算珠；睡中午覺時，聽老師講故事。小學和同學一起討論問題，一起放學回家……
走在成長的道路上，我們收獲青春的果實，收獲知識，有同學和老師的陪伴，有爸爸、媽媽的關心、呵護，有哥哥、姐姐們的照顧。有歡笑、有喜悅、有淚水。我感到很幸福！
在小的時候，我摔倒了，爸爸、媽媽都是希望我自己爬起來，要有一種不怕困難，有信心克服困難的精神和勇氣；吃飯的時候，爸爸、媽媽教我怎么拿筷子，手要扶著碗；玩過的玩具都必須整齊放好�，F(xiàn)在，長大后，自己可以做的事情都自己做，學會合理安排時間，在成長的道路上我們學會了獨立和安排。
有時候，一個人走在樹底下，坐在椅子上，聽著鳥兒的叫聲，抬著頭望著天空，回想著我的成長道路上開心或不開心的事情�；氐郊矣袝r候會翻翻小時候的照片看一看，那時候的自己笑的多么燦爛、陽光、可愛，如今的我是一個會認字、會寫文章、會算數(shù)的初中生了，也許在過幾年我就成了一名大學生了吧！
我走在自己的成長道路上，我感到幸福、開心、高興，學會和懂得了很多，讓我知道了我們的成長道路上是豐富多彩的，有陽光的照射，有小鳥的歌唱、有照顧、關心、呵護。幸福圍繞著我！
【成長的路上作文敘事】相關文章：
成長路上的敘事作文05-04
成長路上敘事作文05-04
關于成長路上的敘事作文04-29
成長路上無捷徑敘事作文05-06
成長的路上作文 成長的路上作文06-07
成長的路上作文300字 成長的路上08-31
在路上作文敘事01-31
在路上敘事作文07-14
在成長的路上 -成長作文11-19
成長路上 -成長作文10-06