作文成長(zhǎng)的故事
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的作文成長(zhǎng)的故事，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
作文成長(zhǎng)的故事1
成長(zhǎng)像一顆楊梅，有的時(shí)候酸，有的時(shí)候甜，你總猜不透成長(zhǎng)的味道。
我記得六歲的時(shí)候，放暑假，我就去了老家，看見(jiàn)幾個(gè)好朋友正在玩捉迷藏游戲，看見(jiàn)他們玩得很開(kāi)心，也勾起了我的興趣，我跑過(guò)去和他們一起玩了起來(lái)，不一會(huì)，一個(gè)朋友說(shuō)：“我渴了，你們渴嗎？”大家異口同聲地說(shuō)：“我們都渴了�！蔽艺f(shuō)：“要不我們?nèi)ジ舯卩従油跏迨寮彝堤O(píng)果來(lái)吃，王叔叔家種著一棵大蘋(píng)果樹(shù)呢�！迸笥讯颊f(shuō)：“好啊，蘋(píng)果不僅可以解渴，還有許多營(yíng)養(yǎng)呢。”話音剛落，我們便馬上行動(dòng)起來(lái)。
大家觀察了一下，王叔叔不在家，這是一個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)。我?guī)ьI(lǐng)著偷蘋(píng)果小分隊(duì)行動(dòng)了起來(lái)，看見(jiàn)這棵高大的蘋(píng)果樹(shù)像一位昂揚(yáng)挺胸的軍人，上面結(jié)著又紅又大的蘋(píng)果，我就更加興奮了。我連忙爬上樹(shù)，把這些蘋(píng)果放進(jìn)麻袋里，又遞給小伙伴，摘完后，我們邊跑邊吃，準(zhǔn)備從王叔叔家的后門(mén)溜走。突然一聲門(mén)響，王叔叔進(jìn)來(lái)了，我看了看周?chē)�，發(fā)現(xiàn)小伙伴們都跑得無(wú)影無(wú)蹤，我呆呆地站在那里吃著蘋(píng)果，王叔叔像抓小雞一樣把我抓住了。王叔叔打了電話給我媽媽?zhuān)瑡寢尠盐規(guī)Щ丶�，又罵又打，疼痛和自尊心使我在后來(lái)的幾天時(shí)間里都不理媽媽。
后來(lái)在一個(gè)電視節(jié)目里看到了類(lèi)似的故事，我終于明白媽媽為什么要教育我，如果沒(méi)有媽媽?zhuān)椰F(xiàn)在可能是一個(gè)壞小孩吧。
看吧，成長(zhǎng)就是一個(gè)神秘的果子，有時(shí)酸，有時(shí)甜。
作文成長(zhǎng)的故事2
想到故事，我便會(huì)不由自主地想到那次，關(guān)于果子的故事。
清晨的郊外，果然是個(gè)世外桃源，我、爸爸、媽媽就陶醉在郊外美麗的風(fēng)景中，中午時(shí)分，太陽(yáng)懶洋洋地升起來(lái)，清晨的霧在慢慢地散開(kāi)。我突發(fā)奇想，對(duì)爸媽說(shuō)：“我們來(lái)玩?zhèn)�游戲怎么樣？你們看這些樹(shù)上的紅果子，雖然我不知道它們能不能吃，但至少可以用來(lái)游戲�！卑謰尯闷娴乜粗摇Ｎ矣终f(shuō)：“游戲規(guī)則就是我們分別在這些樹(shù)上找一個(gè)果子，最后看誰(shuí)的大，誰(shuí)就贏！最重要的一點(diǎn)是，不能走回頭路！”說(shuō)完，游戲開(kāi)始了。
我在樹(shù)叢中不停地尋找著果子。這個(gè)大！哇！這個(gè)更大！我扒開(kāi)一些樹(shù)枝，盡量讓果子都露出來(lái)。在挑了一個(gè)自己認(rèn)為最大的果子后，我來(lái)到了終點(diǎn)。
爸媽早在終點(diǎn)等我了，看著他們手上的碩果，我知道，我輸了。
時(shí)間不早了，該走了。我戀戀不舍地看了一眼那美麗的郊外，才猛然發(fā)覺(jué)：“剛才的游戲過(guò)程，不正像每一個(gè)人的人生嗎？每一個(gè)人，無(wú)論是成功還是失敗，都像游戲規(guī)則一樣——不能走回頭路�；蛟S有的人因?yàn)樽约阂粫r(shí)的粗心，而與成功擦肩而過(guò)，而有的人卻獲得了成功。成功與否，失敗也好，我們都不能走回頭路，。雖然這次我輸了，但我至少在這個(gè)故事中成熟了一點(diǎn)，懂得了把握住生活的小帆�！�
果子的故事，現(xiàn)在想起來(lái)仍記憶猶新。大概是因?yàn)槟枪拥墓适�，讓我倍感幸�！?/p>
作文成長(zhǎng)的故事3
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中發(fā)生了許多事情，有快樂(lè)的，傷心的，有趣的，還有煩惱的…… 但是，有兩件事使我銘記于心，現(xiàn)在想起來(lái)，還能讓我體會(huì)到當(dāng)時(shí)的稚嫩，開(kāi)心。
那時(shí)，我還只會(huì)騎四輪自行車(chē)，并不會(huì)踩兩輪自行車(chē)。晚上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶寶，今天晚上我來(lái)教你怎么踩兩輪自行車(chē)，怎么樣？”我一聽(tīng)，迫不及待的答應(yīng)了。媽媽讓我坐在自行車(chē)的椅子上，穩(wěn)定住我的車(chē)，推著它大約跑了兩米，就松手，讓我用力蹬腳踏板，使勁蹬腳踏板，我照做了，當(dāng)車(chē)子要倒了，就再重復(fù)之前的動(dòng)作。這個(gè)辦法果真好，我并沒(méi)有摔跤，而是踩了很遠(yuǎn)，媽媽很高興。就是用這個(gè)辦法，媽媽讓我漸漸學(xué)會(huì)了踩自行車(chē)，可媽媽流了許多汗水，我突然感受到了親情的力量，心里甜滋滋的。
還有一次，我上幼兒園，老師讓我寫(xiě)數(shù)學(xué)的“8”字，我當(dāng)時(shí)不會(huì)寫(xiě)，就先在紙上畫(huà)一個(gè)圓圈，又在圓圈下面又畫(huà)了一個(gè)圓圈，畫(huà)完一看這上下兩個(gè)圓圈相隔太遠(yuǎn)了，就在這兩個(gè)圓圈之間畫(huà)上一條豎線把它們連了起來(lái)�，F(xiàn)在想來(lái)，當(dāng)時(shí)的我真是太稚嫩，太有“創(chuàng)意”了。
成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴都說(shuō)明了很多道理，而有了煩惱才會(huì)成長(zhǎng)，有了快樂(lè)才會(huì)多彩，有了傷感、悲傷才會(huì)懂得人間真情……有了它們，我們的人生才會(huì)絢麗多彩。
老師的話：成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是值得懷念的，作文寫(xiě)了自己成長(zhǎng)過(guò)程中的兩件趣事，語(yǔ)言流暢，能抓住趣來(lái)寫(xiě)，不錯(cuò)。
作文成長(zhǎng)的故事4
“啪啦”一聲打破了車(chē)廂的寧?kù)o，一扇窗戶早已和玻璃說(shuō)再見(jiàn)了。售票員對(duì)大家解釋到：“各位，很抱歉，這塊玻璃本來(lái)是要換的，都是我們……”我隱隱約約感受到她的話語(yǔ)中帶著一些歉意。
車(chē)廂外刮著大風(fēng)，細(xì)雨打到車(chē)廂里，打到一對(duì)盲人夫婦的身上，一名乘客嚷到：“大年初一就遇到這樣的事，真倒霉啊！”又一個(gè)乘客扯開(kāi)嗓門(mén)：“是啊，真倒霉，可是誰(shuí)比那個(gè)瞎子更倒霉呢！”大家你一言我一語(yǔ)，車(chē)廂里熱鬧了起來(lái)。
那對(duì)盲人夫婦從大家的對(duì)話中知道玻璃碎了，便從行李箱里拿出一件外衣，蓋在身上，售票員好像想到了什么，從皮包里拿出一把傘，遮住了窗戶，風(fēng)雨暫時(shí)被擋住了。突然吹來(lái)一陣大風(fēng)，把售票員嬌小的身子吹了退后幾步，旁邊的一位叔叔站起來(lái)，抓住傘柄，往前一頂，窗戶又遮住了，叔叔對(duì)售票員說(shuō)：“我來(lái)”盲人夫婦問(wèn)他們說(shuō)：“窗戶修好了？”“修好了”叔叔說(shuō)，語(yǔ)言十分堅(jiān)定。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)在背外語(yǔ)的小伙子走過(guò)來(lái)，對(duì)那叔叔說(shuō)：“你休息一會(huì)兒，我來(lái)�！笔迨逦⑿χ吡恕瓊惚灰浑p雙手抓的無(wú)比的溫暖。
此時(shí)，我剛好在聽(tīng)歌，發(fā)現(xiàn)一首歌和眼前的情景十分想像，便把隨身聽(tīng)調(diào)成最大聲，隨身聽(tīng)里傳出了一首大家既熟悉又陌生的歌：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”
作文成長(zhǎng)的故事5
成長(zhǎng)中有很多經(jīng)歷，其中不乏有令人高興的，使人感到尷尬的，也有與困難作斗爭(zhēng)時(shí)的那種艱辛……雖然許多事因時(shí)間的推移而被忘卻了，可是有一件事卻令我記憶猶新————-
一次，我跟著家人一起去一座山觀景。雖然外面的目的地在半山腰上，可因?yàn)檫@山挺高，半山腰也變得遙不可及。
開(kāi)始爬山了!一開(kāi)始，我沿著一條泥濘并且散落著一些小碎石的山路往前走。這時(shí)路還算平坦，我就一馬當(dāng)先，沖在最前面，其他人都被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后。漸漸地，路開(kāi)始陡峭起來(lái)，我走路開(kāi)始大喘氣。家人們也一個(gè)一個(gè)地超越了我。
過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得我的腳有千斤重，怎么提也提不起來(lái)。我實(shí)在受不了了，于是開(kāi)始抱怨，最后不耐煩地問(wèn)身旁一直陪著我的大伯：“怎么還沒(méi)到?我都快要累趴下了!”大伯笑著回答說(shuō)：“男子漢受這么點(diǎn)苦就打退堂鼓了?”大伯話音未落，我“哎呦”一聲摔了個(gè)狗啃泥。我趴在地上，看見(jiàn)身旁不知名的小植物，仿佛它們也在嘲笑我，說(shuō)我爬不上去了。我偏不服輸，一骨碌爬起來(lái)，朝著大伯喊：“才不呢!”這會(huì)兒，我突然發(fā)現(xiàn)我的腳下不再是那么重了，一溜煙地又跑到了隊(duì)伍的最前面!
接下來(lái)的路上，我高歌猛進(jìn)，快到目的地了。在那里，山路一下子陡了兩倍，我鐵了心咬咬牙，一步一步往上爬。身旁的小樹(shù)們似乎都在為我加油呢!
最后，我第一個(gè)到達(dá)了目的地。望著滿山的楊梅樹(shù)隨風(fēng)搖擺著它們的枝丫，它們肯定在稱(chēng)贊我，說(shuō)我真棒!
在成長(zhǎng)中經(jīng)歷的這件事，令我懂得了“堅(jiān)持就是勝利”這句話的含義。這件事在我成長(zhǎng)的檔案上記下了濃重的一筆!
作文成長(zhǎng)的故事6
小學(xué)生活像一個(gè)五彩斑斕的萬(wàn)花筒，里面裝著無(wú)窮無(wú)盡的事情，讓你難以忘懷。那堂課就是其中之一。
記得那是三年級(jí)的時(shí)候，在一堂語(yǔ)文課上，馬老師邁著輕快的步伐踏上講臺(tái)，笑容滿面地對(duì)大家說(shuō)：“今天，我要教同學(xué)們縫沙包�？p沙包的材料是：六塊大小相同的布，一根針和一些線。”同學(xué)們躍躍欲試。馬老師一邊講縫沙包的方法，一邊為我們示范。只見(jiàn)馬老師左手靈巧地穿線，右手熟練地打結(jié)。不一會(huì)兒，一會(huì)精美的沙包在馬老師手中“誕生”了。
該輪到我們自己縫了。我拿出針和線，先剪斷一截線就開(kāi)始穿。可是我這個(gè)線頭像個(gè)頑皮的猴子，左一蹦，右一跳，就是不肯鉆進(jìn)去。我把線頭往嘴里一抿，往上一穿�！巴�，太棒了!穿進(jìn)去了!”我高興地歡呼道。
我拿起兩塊布，麻面放在外面，滑面放在里面。我把針對(duì)準(zhǔn)位置一插，誰(shuí)知，線頭跟著針一起“逃”了出來(lái)。噢，忘了打結(jié)了!我恍然大悟。我又笨拙地打結(jié)。開(kāi)始縫了，我先把兩塊布放在一起縫起來(lái)，再把另兩塊布的兩頭縫起來(lái)。這就是成了兩個(gè)長(zhǎng)方形，然后把兩個(gè)長(zhǎng)方形的兩頭縫起來(lái)，又成了一個(gè)沒(méi)有面的正方體。最后把剩下的兩塊布兒縫在上下兩面。大概由于我平時(shí)不怎么縫，所以我縫的腳腳大的大，小的小，歪的歪，斜的斜……終于縫完了。我看看我縫的沙包，覺(jué)得有些不對(duì)勁。仔細(xì)一看，原來(lái)是把口封住了，沒(méi)法裝沙。我只好把沙包拆開(kāi)一占，把面翻過(guò)來(lái)，裝上沙，縫好。這樣，一個(gè)沙包就做好了。
縫沙包鍛煉了我們的耐心和動(dòng)手能力，由此想到，父母平時(shí)為我們縫補(bǔ)衣褲是多么的不容易啊!
作文成長(zhǎng)的故事7
成長(zhǎng)伴隨人的一生，成長(zhǎng)過(guò)程中有喜怒哀樂(lè)，悲歡離合。成長(zhǎng)是一種享受生命的過(guò)程，也是一種感受生活的樂(lè)趣。
小時(shí)候我和爺爺奶奶住在一起，爺爺家的院子很寬敞，墻根下有幾棵比我年齡還大的樹(shù)，枝多葉茂，夏天的爺爺家真是一個(gè)避陽(yáng)的好地方。爺爺家門(mén)前有一棵百年歷史的老樹(shù)，樹(shù)下經(jīng)常有一群小孩子在哪里嬉戲打鬧，我也是其中一個(gè)。過(guò)家家無(wú)非是那時(shí)候小女孩子最喜歡的游戲了，那時(shí)什么都不懂，在爺爺家門(mén)前的古樹(shù)旁邊用沙子隨便挖一個(gè)坑，那邊是鍋，找?guī)讐K小石子裝在瓶子里，再用錐子在瓶蓋上打一個(gè)小口，那便是用來(lái)調(diào)味的佐料，至于炒菜用的工具在地上隨便撿一根圓滑細(xì)長(zhǎng)的小木棍就可以，食物那就多種多樣了∶樹(shù)葉、大塊石子、小木棍等等。不用想那時(shí)是最為快樂(lè)的童年時(shí)代。
相比童年，青少年時(shí)代就顯得成熟得多，但卻少了童年時(shí)的那種放蕩不羈，懂的事多了，小心的事也多了。青少年時(shí)代是受教育的年齡，成天和書(shū)本打交道，校園生活也是多姿多彩，學(xué)習(xí)的課程多種多樣，我最喜歡體育勞動(dòng)課，同學(xué)們可以盡情的玩耍，打籃球、打排球、打乒乓球，干什么的都有。課本中學(xué)知識(shí)，玩耍中長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。可以說(shuō)是成熟了，成長(zhǎng)了。
成長(zhǎng)過(guò)程中難免少不了開(kāi)心、快樂(lè)、悲傷、難過(guò)。但主要是享受過(guò)程，當(dāng)你覺(jué)得什么都有時(shí)那你肯定會(huì)失去什么，當(dāng)你什么都沒(méi)有時(shí)那便是你開(kāi)始得到時(shí)，這便是成長(zhǎng)。
作文成長(zhǎng)的故事8
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中總會(huì)發(fā)生一些故事，一次次的經(jīng)歷，使我們漸漸長(zhǎng)大。在我七歲的那一天，發(fā)生了一件事情讓我有了改變……
一天，我們家來(lái)了一位客人�！袄顬柷郏∧闳ソo叔叔端杯茶！快點(diǎn)！”一來(lái)客人，媽媽就讓我干這干那的，讓我心中十分不悅，于是大聲嚷道：“客人一來(lái)就命令我，真討厭！”我極不情愿地端來(lái)茶，茶杯“咚”的一聲重重地砸在了茶幾上，潑出來(lái)的茶水沿著茶幾流了下去，水灑了一地�！袄顬柷�！你怎么搞的？”媽媽?xiě)嵟卣f(shuō)，然后一下就把我拽到了房間里�？腿艘�(jiàn)狀，忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，童言無(wú)忌！”我噘著嘴，媽媽又變得十分溫柔地問(wèn)：“你怎么了？在客人面前不要發(fā)脾氣，好嗎？”“我……”我的眼眶一下就紅了，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)兒，委屈的眼淚，漱漱地掉下來(lái)�！皩氊惒豢蓿阆壤潇o一會(huì)兒，��？！”媽媽轉(zhuǎn)身把門(mén)關(guān)上后就走了。我坐在了地上，躬著身子，趴在床沿上痛哭起來(lái)�？拗拗�，慢慢地我覺(jué)得自己錯(cuò)了，我……應(yīng)該要學(xué)會(huì)尊重人，為客人端茶，這是一種禮儀，我太不懂事了，我應(yīng)該向叔叔道個(gè)歉才對(duì)。我默默地站起來(lái)，擦干了眼淚，走到客廳。低著頭，有點(diǎn)害羞地說(shuō)：“叔叔，對(duì)不起！”“沒(méi)事的�！笔迨逦⑿χf(shuō)。媽媽也欣慰地笑了。
這一日又一日，一年又一年，讓我漸漸成長(zhǎng)了，也讓我明白了：講禮貌，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們從小要講文明懂禮貌。從此以后我再也不魯莽了。
作文成長(zhǎng)的故事9
成長(zhǎng)的經(jīng)歷就像一個(gè)百寶箱，裝著數(shù)不勝數(shù)的秘密；成長(zhǎng)的經(jīng)歷就像一個(gè)調(diào)料瓶，酸甜苦辣咸五味俱全；成長(zhǎng)的經(jīng)歷還像一曲美妙的樂(lè)曲，悅耳動(dòng)聽(tīng)。
風(fēng)和日麗的一個(gè)星期天，我和幾個(gè)伙伴在公園玩耍，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)才回家去。心想：媽媽今天做了什么我愛(ài)的美味佳肴。我躡手躡腳的進(jìn)了門(mén)，誰(shuí)知屋里沒(méi)有一個(gè)人，只見(jiàn)桌子上有一張紙條，上面寫(xiě)著：“我和你爸爸出去辦事，中午就不回來(lái)了，桌子上有20元，你想吃什么就自己去買(mǎi)吧”。讀完字條，我想了想還是自己做飯吃吧，我走進(jìn)廚房，系上媽媽的圍裙，便開(kāi)始忙碌起來(lái)。
第一道菜：蒜苔炒雞蛋。我先把蒜薹擇好，清洗干凈，用刀把蒜苔切好，菜就準(zhǔn)備好了。再把雞蛋打在碗里，放上調(diào)料拌勻。接下來(lái)，我把煤氣灶打開(kāi)，只見(jiàn)一團(tuán)藍(lán)色的火苗不斷親吻至鍋底。我趕緊往鍋里倒花生油，很快“哧啦啦，哧啦啦”的聲音傳與我的耳中，我把雞蛋倒進(jìn)鍋里，用鏟子翻炒，不一會(huì)兒它變得黃里透白，就像胖乎乎的娃娃。我趕忙再把切好的蒜苔倒入鍋中攪拌，過(guò)了兩分鐘一道香噴噴的菜就出鍋了，這就是我做的第一道菜蒜苔炒雞蛋！
第二道菜：虎皮辣椒。我先把辣椒清洗干凈，切成兩半。再把油倒入鍋中，接著把辣椒一個(gè)個(gè)平攤在鍋中，讓辣椒外面的皮都翹起來(lái)的時(shí)候就差不多好啦！然后，再倒里點(diǎn)兒醬油、水，再倒點(diǎn)兒糖這道菜就ok了！
這雖然是我第一次做飯，但還是很成功的嘛！我會(huì)永遠(yuǎn)地把它珍藏在我的成長(zhǎng)百寶箱中。
作文成長(zhǎng)的故事10
今年暑假，媽媽帶我去加拿大和美國(guó)參加麥吉爾大學(xué)和麻省理工的科技夏令營(yíng)。
我第一次坐這么長(zhǎng)時(shí)間的飛機(jī)，一共飛行了十四個(gè)小時(shí)，共計(jì)1.4萬(wàn)公里才終于到達(dá)地球的另一端——蒙特利爾。這是一座美麗的充滿了法式韻味的北美城市，我和媽媽一起在這里度過(guò)大部分的夏令營(yíng)時(shí)光。
調(diào)整了兩天時(shí)差后，我就準(zhǔn)備去上學(xué)了。開(kāi)學(xué)的前一天晚上，媽媽給我準(zhǔn)備了豐盛的午餐包，并對(duì)我說(shuō)：“明天你要獨(dú)立面對(duì)新的教學(xué)模式，新的語(yǔ)言環(huán)境和陌生的老師與同學(xué)。要記住，任何的障礙都阻擋不了你求知的步伐，如果有困難，唯一的解決方法就是，克服它�！�
我其實(shí)一點(diǎn)也不緊張，還感覺(jué)特別興奮，晚上連覺(jué)都沒(méi)睡好。天剛亮，我就迫不及待地催著媽媽快點(diǎn)送我去學(xué)校。這里的老師和同學(xué)都非常的熱情，每個(gè)人的臉上都洋溢著燦爛的笑容。學(xué)校又大又漂亮，在學(xué)校里面就有一個(gè)巨大的電影院。我最喜歡的課題是“創(chuàng)意、設(shè)計(jì)與制作課”我和同學(xué)們共同合作，用各種不同的材料，通過(guò)大家的奇思妙想、老師們的指導(dǎo)，制作出精美的模型。這些模型不僅要求精致美觀，而且要有創(chuàng)新、實(shí)用性強(qiáng)。
我很喜歡今年暑假參加的夏令營(yíng)活動(dòng)，媽媽說(shuō)這是爸爸媽媽送給我的生日禮物，她還說(shuō)：“第一個(gè)十歲，媽媽帶你出來(lái)看看外面的世界；等你長(zhǎng)大了，希望你和你的朋友們一起去探索新的世界�！�
這是我成長(zhǎng)中最難忘的故事。我會(huì)牢牢記住這段有趣的經(jīng)歷也會(huì)記住媽媽說(shuō)的話，等我長(zhǎng)大了，我要帶爸爸媽媽去看更加精彩的世界。
作文成長(zhǎng)的故事11
作為一名學(xué)生最不尊敬老師的表現(xiàn)就是和老師對(duì)著干。在我成長(zhǎng)的故事里就有這樣令我難忘后悔的事，現(xiàn)在想起來(lái)還是記憶新。
那是20xx年的一個(gè)星期二，第二節(jié)課是科學(xué)課。上課了，我們認(rèn)真地聽(tīng)講，老師讓我們背誦我們也認(rèn)真地背，當(dāng)老師抽到我背誦的時(shí)候，我流利的默背了下來(lái)，老師也高興得給我加了分，我心里也美滋滋的。我們背完后，老師看還有時(shí)間，于是讓我們把上課背的科學(xué)道理默寫(xiě)一邊，這時(shí)我想：“反正快下課了，老師也不檢查，我干脆不寫(xiě)。”就這樣，別人都開(kāi)始默寫(xiě)，教室里一片寂靜，只聽(tīng)到筆在紙上刷刷的聲音，就我自己沒(méi)寫(xiě)，我左瞧瞧右看看，同學(xué)們都低著頭忙活著，我趕緊向桌子底下鉆一鉆，結(jié)果還是被老師發(fā)現(xiàn)我坐在那里偷懶，老師問(wèn)：“周芃浩你為何不寫(xiě)？”我看見(jiàn)老師來(lái)了，趕緊拿出本子寫(xiě)，老師氣得讓我站起來(lái)不要寫(xiě)，我那倔強(qiáng)的脾氣上來(lái)了，站起來(lái)后還在寫(xiě)，老師嚴(yán)厲地讓我停下來(lái)。（因?yàn)橐荒昙?jí)的時(shí)候她批評(píng)過(guò)我，所以這位老師就給我留下一個(gè)不好的印象）就在這時(shí)我?guī)е郧暗腵情緒說(shuō)了一句過(guò)火的話：“我憑什么聽(tīng)你的？”老師當(dāng)時(shí)被氣得火冒三丈又說(shuō)了我?guī)拙洹?/p>
如果是別的老師，她滿可以以后不管也不問(wèn)我這個(gè)學(xué)生的好壞，但我的科學(xué)老師她沒(méi)有那樣做，隨后，科學(xué)老師心平氣和的對(duì)我說(shuō)：“周芃浩，聽(tīng)說(shuō)你別的學(xué)科學(xué)得不錯(cuò)，要知道只學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科是不行的，繼續(xù)學(xué)習(xí)需要多學(xué)科的知識(shí)，偏科是不行的，并且作為一個(gè)學(xué)生道德品質(zhì)很重要，要從每一件事嚴(yán)格要求自己�！笨茖W(xué)老師說(shuō)著，我也慚愧地低下了頭，心里更是后悔，很誠(chéng)懇地對(duì)老師說(shuō)：我錯(cuò)了！
老師請(qǐng)諒解我的無(wú)知，我這棵小樹(shù)苗在學(xué)校這個(gè)大花園里，在老師的陽(yáng)光普照下一定能夠茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
作文成長(zhǎng)的故事12
一晃我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了�；叵胱约旱某砷L(zhǎng)，歷歷在目，記憶猶新，這一個(gè)個(gè)小故事就像夜空中的星星在閃耀。
記得我五歲那年，一天晚上，媽媽拿出給我新買(mǎi)的一雙有鞋帶的球鞋，讓我穿上。我一看，為難地說(shuō)：“媽媽?zhuān)绻遗懿綍r(shí)鞋帶松了怎么辦呀？”媽媽笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，把它系好就行了，我教你怎么系。”
我一聽(tīng)很高興，天天穿著搭扣的鞋子，雖然很方便，但是學(xué)會(huì)系鞋帶也很好�。⊥瑢W(xué)們還都不會(huì)呢！“媽媽?zhuān)遣皇俏覍W(xué)會(huì)了系鞋帶就是長(zhǎng)大了呀？”媽媽又笑了，她點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“是的，成長(zhǎng)需要不斷地學(xué)習(xí)哦！”
于是，媽媽開(kāi)始教我怎樣系鞋帶。她一邊做示范一邊說(shuō)：“首先，要把兩根帶子交叉，打一個(gè)結(jié)。”接著，媽媽把打好結(jié)的兩根鞋帶解開(kāi)，讓我照樣做了一遍。我快速地打好結(jié)之后，問(wèn)：“系鞋帶這么簡(jiǎn)單嗎？”“當(dāng)然不是，繼續(xù)看步驟，要看仔細(xì)哦！”我低著頭，專(zhuān)注地看著，豎起耳朵聽(tīng)著�！按蚝媒Y(jié)后，把兩根帶子做成兩個(gè)圈，再把它倆打個(gè)結(jié)就好了�！眿寢屨f(shuō)著直接做給我看。簡(jiǎn)直是眨眼間鞋帶就系好了�！皨寢�?zhuān)氖终骒`巧�。 眿寢屝α�，說(shuō)：“來(lái)，兒子，照樣子把系鞋帶的第二步做一遍。”可是，我連續(xù)系了兩次都沒(méi)成功。于是，媽媽放慢動(dòng)作又給我示范了兩三次。我一邊看一邊琢磨，反復(fù)練習(xí)。終于，我學(xué)會(huì)了系鞋帶。而且成為了幼兒園班級(jí)里第一個(gè)會(huì)系鞋帶的小朋友，為此，我還挺自豪的呢！
瞧，這就是我成長(zhǎng)的足跡呀！像這樣的事還有許許多多……
作文成長(zhǎng)的故事13
“寶劍鋒出磨礪來(lái)，梅花香自苦寒來(lái)。”在每次遇到困難的時(shí)候總會(huì)想起陸游的這句話。
媽媽去外面辦事，只剩下我一個(gè)人在家里，我心想：在家里反正閑著也是閑著，要么幫媽媽做點(diǎn)事兒吧！做飯吧！媽媽回來(lái)的時(shí)候，可以嘗到她女兒親手做的飯菜肯定會(huì)十分高興的，嗯……那我先做糖醋小排骨，再熱點(diǎn)米飯就大功告成了！這對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟，太簡(jiǎn)單了！說(shuō)干就干，我先洗了一下油膩膩的鍋?zhàn)�，再�(gòu)谋淅�，拿出排骨用刀切小塊，“��！——”我的手指流出了鮮紅的血，我趕緊拿餐巾紙，包扎好手指后，我繼續(xù)切，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，我終于讓小排骨們下油鍋了！我把鍋?zhàn)臃旁诿簹庠钌�，開(kāi)了中火，再在鍋?zhàn)永锏沽艘稽c(diǎn)兒油，看著油兒們?cè)阱佔(zhàn)永镄腋５厝A爾滋，我的心也安靜下來(lái)了。于是，我就把小排骨放了進(jìn)去，可是麻煩又找上門(mén)來(lái)了，家里沒(méi)糖了。我焦急地想：怎么辦，怎么辦！糖醋小排骨，總不能沒(méi)有糖吧！哦！對(duì)了！它又沒(méi)說(shuō)是什么糖嘍！于是，我放了媽媽平時(shí)最喜歡吃的薄荷糖。我高高興興地想：媽媽肯定會(huì)很高興的。我為了不浪費(fèi)時(shí)間便開(kāi)始做飯了，我先從鍋里挖了幾碗米，然后，倒了點(diǎn)水，沖洗了一下“米兒們”，把不衛(wèi)生的垃圾都趕走�？墒悄切┟琢汉孟裼彩歉易鲗�(duì)，不停地在沖洗的時(shí)候從我手指縫里逃走，我好像是一個(gè)沒(méi)有帶魚(yú)桿的漁夫，一粒一粒地抓回來(lái)，沖洗完畢以后，我便放進(jìn)電飯“寶”里，可是又不對(duì)勁了，“我的排骨！”我大叫一聲，沖到煤氣灶前，打開(kāi)蓋子一看，每一塊小排骨都已經(jīng)黑得不成樣了，我安慰自己道，人總有美中不足，或許排骨也一樣吧！
在成長(zhǎng)中的我好比一根小草，經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打才能茁壯成長(zhǎng)，所以每次遇到困難的時(shí)候，我一定要勇敢的度過(guò)。
作文成長(zhǎng)的故事14
我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有一段“苦難練字史”。
小學(xué)時(shí)，功課并緊張，爸爸媽媽總想著讓我學(xué)個(gè)一技之長(zhǎng)。媽媽想讓我學(xué)跳舞，而爸爸想讓我學(xué)書(shū)法。雙方爭(zhēng)論不休，最終的決定權(quán)還是歸我。
考慮這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)很簡(jiǎn)單，以我的性格自然不會(huì)去學(xué)舞蹈，雖然那時(shí)不知道書(shū)法是什么東西。但至少有一點(diǎn)可以肯定：書(shū)法比舞蹈要好。
第二天，爸爸便帶我去三倉(cāng)鎮(zhèn)的一個(gè)老師家學(xué)習(xí)。到了那里，書(shū)法老師教我隨便寫(xiě)了一個(gè)字給他看看，我拿著毛筆寫(xiě)了一個(gè)工工整整的“顏”字，她看過(guò)之后拍拍我的頭，說(shuō)了句：“有天賦！”
開(kāi)始以為很輕松，過(guò)了幾天就領(lǐng)教到那個(gè)貌似溫柔的蘇老師的厲害。他說(shuō)學(xué)書(shū)法最重要的是毅力，要苦練基本功，將來(lái)才能揮墨自如。
首先我們每天的練習(xí)是站著的，手臂要懸空，還要掛一個(gè)五斤重的裝石頭的袋子在手上，那是要訓(xùn)練手腕的力量。我那時(shí)還小，根本不敢反抗。一天練七八個(gè)小時(shí)，晚上回到家腰酸腿痛，精疲力竭。半夜里甚至?xí)驗(yàn)橥瘸榻钔蝗豢奁饋?lái)。爸爸媽媽看到這些盡管有些心疼，但絲毫沒(méi)有讓我停止練習(xí)的意思。
再后來(lái)，字練多了，就有些浮躁了，就不那么認(rèn)真了。老師把這一情況告訴了爸爸，爸爸二話不說(shuō)就過(guò)來(lái)陪讀，給我當(dāng)起書(shū)童來(lái)了。那一陣子，我正在練習(xí)書(shū)寫(xiě)斜鉤這一筆畫(huà)。此筆畫(huà)，看起來(lái)容易，寫(xiě)起來(lái)技巧卻特別多，稍不留意，就會(huì)有偏差。我寫(xiě)了幾個(gè)斜鉤，都很難看。爸爸急了，打了我一巴掌。整個(gè)學(xué)習(xí)班的同學(xué)都恐懼地看著我爸爸，而我流著眼淚繼續(xù)練習(xí)。
淌過(guò)很多汗，流過(guò)不少淚，使我能夠?qū)懸还P好字。享受成功喜悅的時(shí)候，我總是回憶起這段“苦難練字史”。
作文成長(zhǎng)的故事15
我原是一朵溫室里的花，每天都有人無(wú)微不至的照顧我，給我澆水、施肥，讓我享受著室內(nèi)溫暖的空氣。
日子一天天過(guò)去，我漸漸習(xí)慣了舒適無(wú)憂的生活，以為這就是我一生的全部。卻沒(méi)想，突然有一天，我被人從精致的花盆里挖出來(lái)，移栽到外面的泥土里。
呀！這土好涼，這空氣好冷！一陣大風(fēng)，里面還夾雜這無(wú)數(shù)沙塵一起抽打在我的身上，好疼！外面雖然也有肥沃的土壤、清新的空氣，生活卻不比以前過(guò)得舒坦。又正值多雨的夏季，陰雨連綿的天氣總讓我覺(jué)得煩悶，開(kāi)始想念無(wú)憂無(wú)慮的生活。
我終于迎來(lái)了我的第一個(gè)暴風(fēng)雨。
天空黑壓壓的，像是伏著一個(gè)巨大的黑熊，充滿了壓抑和危險(xiǎn)。一道驚雷突然響起，隨即是刺眼的閃電，劃破天邊的壓抑，暴雨終于傾瀉下來(lái)。那些在人們眼里顆粒大小的雨滴，到我這里卻比球還要大，此時(shí)正大滴大滴地往我柔弱的身軀上砸�？耧L(fēng)肆虐著、嘶吼著，把我拍打到一邊。但我倔強(qiáng)地用盡力氣，支撐著不讓自己倒下，堅(jiān)持在風(fēng)中搖動(dòng)著，一次又一次承受住暴風(fēng)雨……
雨終于慢慢停了。我奄奄一息，卻始終沒(méi)有倒下。我不再是原來(lái)溫室里嬌生慣養(yǎng)的花，而變成了堅(jiān)毅迎接暴風(fēng)雨的花！
從此，我努力吸收養(yǎng)分，扎根于土地，享受陽(yáng)光的滋潤(rùn)，在充滿危險(xiǎn)的自然中頑強(qiáng)生長(zhǎng)。
快樂(lè)固然興奮，苦痛又何嘗不美麗？愿我們?cè)诳鞓?lè)和苦痛中都能書(shū)寫(xiě)好自己的成長(zhǎng)故事，書(shū)寫(xiě)生命的精彩。
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