【實用】成長作文9篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的成長作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長作文 篇1
有個喜歡的人，真的是人生一幸。仿佛時刻都有了進步的動力，你看著他的一撇一笑，都想要微笑，情不自禁得欣喜，而后以充足的能量去面對生活的艱難。
這個人啊，并非一定要熱烈地追隨他，每日每日想著他，只是在一天中的某個時間里，突然想起他了，便會覺欣喜。
他笑起來很靦腆，眉眼彎彎，黑黝黝的眼眸中似有星辰流轉(zhuǎn)。嘴角帶笑，總是微微向下撇，帶著三分縱容三分無奈。
他的眼眸很黑很亮，總是認認真真得注視著在說話的人，周身安安靜靜得，只用眼神適時得表達出贊同或疑惑的情緒。
他聽著別人說話時，也沒有大吵大鬧，可只需要看到他注視著你的眼神，便能知道，他在認真思索著你的話。
那雙眼眸中沒有玩味，沒有一絲輕挑，不管對什么人，對什么事，都是如此。
他的眸子中大約是總有著水霧彌漫，所以水霧一撤去，便清澈得可人。
我總覺得自己應該更優(yōu)秀一些，才配得上追逐的腳步。我學會讓自己沉思，讓自己學習，不浮躁不暴躁，從我喜歡的他身上學到些什么，如此，心滿意足。
他既不是久釀的陳酒，醇香引人;也非幽香的雪蓮，清高冷漠;只是平淡無奇的歲月里，你見了他，只感嘆一聲歲月溫柔。
他似乎與擁擠的人群格格不入，可他卻又密切得關(guān)注著身邊的每一個人，帶著小心翼翼，不討好不卑微得關(guān)心著每一個人。
在與他人同處的場合，他的坐姿永遠規(guī)規(guī)矩矩的，透著幾分乖巧和對人的重視。
偏生搭在膝蓋上的手卻不安分得動作著。
面對采訪緊張了，食指微微屈著輕顫著，不知做何動作，眼眸滴溜溜地轉(zhuǎn)著，透著些許慌張，不好意思地抿唇笑笑。
聽到有趣的話題，開心時，手掌微握，反復幾次，克制得消化著喜悅，眼睛急忙尋找著可以分享喜歡的人。
他大多數(shù)時候很沉默，很害羞，卻非不愿表達自己的情緒。
他很愛笑。
面對喜悅，他笑得眼中波水盈盈，又有些害羞得拿手背擋著臉。
面對調(diào)笑，他笑得內(nèi)斂，眼角帶笑，眼紋微微翹起，交睫間，連睫毛也傳遞著笑意。
他向別人說話時，語調(diào)不急不緩，咬字很清晰，吐字不含糊，身體微微前傾，心明眼清，全身里外都只表達著一個意思，坦坦蕩蕩。
偏生眼中卻似有些不確定般，帶著著期盼，眨巴眨巴得看著對面的人。
若意識到別人嫌他講話太慢了，便有些不知所措得笑笑，手指不自覺得向里彎曲一下，微撇一下嘴角，心中也無火氣。
面對有爭議的采訪，他輕笑著三言兩語回答過去，似有兩分隨意卻又有五分認真。言語中，不貶低他人也不抬高自己，平平靜靜，溫潤如玉。
面對他人對自己事業(yè)的疑問，他認認真真得垂下眼，細細想了想，才抬起頭嘴角帶笑，不過分驕傲也不過分謙遜，“未來可期�！�
他是一名演員，也是我的老師，他教會我面對生活，面對刁難，面對無法出頭的窘迫，也要淡然，也要努力，而后，像一朵怒然綻放的玫瑰，去爭香斗艷，卻不搖尾乞憐。
成長作文 篇2
在我們的成長中需要很多東西---知識讓我們變得聰明，掌聲讓我們知道成功的感覺，鼓勵讓我們重拾信心。當然成長的路不可能一帆風順，其中，必然會有失敗。
在一次寒假，媽媽給我報了個舞蹈班，希望我能學會更多的技巧性動作和更好的基本功。我當然也非常樂意的，能比別人早點學高難度的動作，誰不樂意呢？
我去的第二天，老師就要給我操后橋。我心想：操后橋是什么？不就是前橋動作反一下嗎？前橋我已經(jīng)會了，想必后橋也不難吧！可是看起來容易，做起來難�。±蠋熞o我操的時候，心里就有些害怕了：怎么辦？翻過去會不會摔一跤啊？會不會頭朝地��？會不會……可過了一會兒，我又給自己打氣：沒事，不就是個后橋嗎？我一定能翻過去的。
老師給我操了幾個后，對我說：“你自己去翻吧！你沒問題的�！笨僧斘曳臅r候，原先的那種恐懼又涌上心頭：會不會摔跤��？這次沒老師，上次可是有老師啊……但是我剛才都翻過去了，這次為什么要怕呢？就這樣，我心里的兩個念頭在打架。
最后，我還是想試試。好幾次，我剛準備翻，但又起來了。老師對我說：“你有這個能力你為什么要怕呢？今天不翻五個就不要下課。”聽了這話，我心一動，馬上開始翻后橋。這次，我進步了一點，至少我敢翻了，可是一次、兩次、三次……我都沒有翻過去，有一次甚至重重的摔在了地板上。這一次過后，我又猶豫了很久，決定再翻幾次。雖然這幾次還是和剛才一樣——失敗了。但我又馬上重拾信心，繼續(xù)翻。終于有一次，我翻過去了。之前那樣緊張的心也消停了一下，我也漸漸露出了笑容。但我沒有休息，而是趁熱打鐵，怕休息了感覺就沒有了。
我又翻了一個、兩個、三個……當翻完了五個后，我懸著的心終于落下了。老師也說：“你看，我都說你可以的嘛！”
這件事后，我知道了什么是“失敗是成功之母�！敝挥薪�(jīng)歷過失敗，經(jīng)過無數(shù)次的練習，你才能取得成功。所以，成功的背后，一定經(jīng)歷過失敗。
成長作文 篇3
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地如果你是一現(xiàn)陽光，你是否照亮了一分黑暗如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位，妮既然活著，妮又是否為了未來的人類生活付出了你的勞動，使世界變得更美麗”多少年過去了，你還記得他嗎？
他就是雷鋒。22歲的生命，對于平常人來說，似乎太短暫了。雷鋒卻在有限的生活中為人們做了數(shù)不盡的好事，把真，善，美的種子種在了人們心里�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩卒h就像一根蠟燭，燃燒著自己，照亮別人。那閃閃的燭光讓人贊賞，那閃閃的燭光催人奮起。那閃閃的燭光雖然不眩目，卻定以給我們幫助。那閃閃的燭光雖然有限，卻留在了我們心中深處。學雷鋒做好事，是我們義不容辭的責任。好事在我們周圍無處不在，例如；在公交車上給老人讓座；年邁的老人扶至過馬路；植樹造林，尊老愛幼，孝敬父母等許多好事都在前方等著我們，只需我們邁著前進的腳步，去探索他，去發(fā)掘他。作為一名中學生，在成長歷程中，正是許許多多的好事，激起了我們向前進的勇氣與信心。我們應該學習和弘揚雷鋒精神。學習雷鋒做好事，可以感到一種自豪感，加油吧。
好事伴我成長，讓我們在旅程中奮斗吧。
成長作文 篇4
古人說得好：“讀書破萬卷，寫字如神”，“細讀三百首唐詩，不能寫詩也不能背誦”。這充分說明，閱讀是寫作的基礎，如果沒有大量的閱讀，就沒有豐富的語言積累�！币舐暲首x，不要漏讀一個字，不要少讀一個字，不要多讀一個字，不要顛倒一個字，不要試圖秘密地記住它。只要你背誦幾遍，自然會說出來，永遠不會忘記�！边@是古人對背誦的深刻理解。的確，當我在幼兒園的時候，在啟蒙老師的指導下，我大聲地從一數(shù)到一百，然后回來，一天又一天，我可以說是在“鵝鵝鵝”和“中午除草，草下滴汗”的呼喊聲中長大的。當我閱讀時，我真的很喜歡老師的要求，我做到了目中無人、耳聽八方、心中有數(shù)，并且全身心地投入到閱讀中，我能體會到字里行間的節(jié)奏感，體會到作品的味道和魅力。
我喜歡讀書。我應該感謝我父親。每次看到父親滔滔不絕、五彩繽紛地講故事，我都非常崇拜他。我向他請教經(jīng)驗，他嚴肅地對我說：“因為我父親讀了很多書，用心記住了關(guān)鍵內(nèi)容，積累了一些知識，這就是為什么。你要養(yǎng)成用心背誦的好習慣！”聽了這番話，我下定決心要多讀書、多記憶、多掌握知識。我父親買的許多兒童讀物成了我的朋友。獨自在家大聲朗讀是我最常做的消磨寂寞的事。有時孩子們來我家，我會給他們讀一些孩子們的教育故事。他們饒有興趣地聽。從他們敬佩的眼神中，我有一種自豪感，覺得自己像個小老師。從那以后，我愛上了閱讀，感受到了閱讀對我學習和成長的幫助。讀《三國演義》時，我佩服諸葛亮的才華；讀《火柴姑娘》時，我默默地為小姑娘的命運祈禱；讀《三百首古詩》時，我表達了對詩人的感情或喜或悲，嘗到了詩中的悲喜。最讓我印象深刻的是，讀到唐代詩人王漢的《涼州詞》時，描寫了沙場勇士舉杯暢飲的情景：“葡萄之酒，夜色明，欲飲琵琶，應速行。戰(zhàn)場上喝醉了不要笑。過去有多少人打過仗？”我不僅在背誦，還舉起我的杯子，彈奏琵琶，模仿一個勇敢的人的形象，他看著死亡，好像他已經(jīng)發(fā)瘋了，只要讀幾遍，讓自己快樂地記住它。在讀李白的《黃鶴樓到孟浩然陵》時，我用三四句話寫下了一個告別的場景：“風帆遠去，影子蔚藍，天空晴朗，長江卻在空中流淌”。我深深地愛著李白的朋友，我的心里充滿了起起落落。因此，我忍不住模仿詩人的仰望和俯視，讓我的思緒像長江的水永遠流淌在心里。讀書讓我用眼、口、耳、心去學習文章，讓我進一步了解和吸收古詩詞等作品，讓我深深陶醉在知識的海洋中。從閱讀中，我知道生活的起起落落，知道如何做人，知道什么是真，什么是善，什么是美。
謝謝你的閱讀。它豐富了我的'大腦，增加了我的知識；它使我閱讀真理，享受樂趣，并與我一起成長。
點評：我們都很熟悉郎朗在課堂上的閱讀聲音，本文小作者的寶貴之處在于，他把閱讀看作是一種良好的學習習慣。作者用心學習，不僅開闊了視野，而且提高了知識積累水平。本文從崇拜到自豪再到成長，結(jié)合一些常見文學作品的閱讀經(jīng)驗，讓閱讀有了知識的力量，有了真正的成長感。作品自然，一氣呵成，讓讀者回味無窮。在文章的最后，我覺得閱讀對我的成長是有益的。
成長作文 篇5
愛是人生路上最平凡的，正是這平凡的愛，讓平凡的生活變得不平凡；愛是溫暖的，正是這溫暖的愛，讓一個凍僵的心靈充滿活力；愛是偉大的，正是這偉大的愛，成就了一個又一個偉人。
在我們身邊處處皆由愛。 剛上小學時，我寫的字“龍飛鳳舞”。我爸爸看了幾次這樣的字后，終于忍不住了，下了決心讓我練字。我也決心掙扎，想要逃脫牢籠，但不管怎樣努力，也是白費力氣。只有束手就擒。 剛開始練習，那感覺實在不好受。椅子上好似長出了尖刺，讓我坐不住。我爸爸就坐在沙發(fā)上盯著我練，我心想：哼，別以為你盯著我，我就會好好地寫。于是，我就裝出一副一本正經(jīng)的樣子練字，但是字還是慘不忍睹。我把筆慢慢地放下，然后慢慢地站起來，盤算著怎樣逃脫爸爸的魔爪才好。一會的時間，我練字本已經(jīng)放在了爸爸的手上。時間慢慢地從我面前流過，爸爸看我的字，就像看一部萬字小說，看得非常慢，非常慢。好一陣子，爸爸慢慢地抬起頭來。凝視著我。令我吃驚的是，他沒有像我平時闖禍那樣對待我。哎呀！是不是他發(fā)現(xiàn)了我沒有認真寫，還耗費了大量時間。正在醞釀著怒火，隨時爆發(fā)出來。在看看他的臉，眉毛快擰起來了，嘴巴一直在顫動。好像要說不好的語言，但最終還是給咽了回去。 “這次的字寫的不錯，有進步！但是，沒有最好，只有更好。繼續(xù)努力”爸爸一個字一個字認真地說 我的心臟“咯噔”了一下，呼吸停止了以后兒，接著就是滿臉通紅，從額頭紅到脖子。我懷著一種歉意說：“哦，我知道了，我會努力的�！比缓笈艿叫l(wèi)生間里洗臉一把臉。
爸爸的愛，讓我感到羞愧。 此后，我一到寫字時就倍加認真。是爸爸的那幾句簡短的話，深深地印在我的心里，溫暖著我的心靈。這幾句簡短的話包含了濃濃的愛，使我在愛中成長。
成長作文 篇6
謝謝您，我親愛的外婆。感謝您在我成長的路上，播撒關(guān)愛的春風�！}記
又是一個周末。晚上，我正興致勃勃的看電視。忽然，電話鈴響了。我上前接起，猜測一定是您打來的“催飯”電話了。果不其然，電話那頭的您焦急的說：“伊伊，天都黑了，怎么還不來外婆家吃飯�。俊庇捎诳措娨暠淮驍�，我很不耐煩的敷衍著您：“知道了，馬上就來”說完，我就掛斷了電話。
直到十多分鐘后，我才踏入您的老房子中�！巴馄拧薄鞍�，來了。快坐下吃飯”坐到桌前，才發(fā)現(xiàn)您已經(jīng)把我的飯都盛好了，僅有的兩個菜中還有我最愛的蘑菇湯。小小飯桌上，我們相顧無言。卻是您先挑起話題，“這次考得怎么樣��？”說著，您一邊幫我夾菜，眼中卻悄然流露出期盼的眼神�！斑�行，年級第二”聽到此，您不自覺地笑了。臉上的皺紋舒展開，布滿血絲的眼睛彎成一道橋，眉眼間透出的滿滿的自豪與幸福漾開去。但您并未多說些什么，只是接著問：“那考第一的是男的還是女的？是你們班的嗎？……”您接連拋出的問題讓我感到煩躁：這都是些什么有的沒的啊！問這些有意義嗎！可我卻忽視了您眼中的關(guān)切，隨口應付著。
而此時您又問：“你們學校的飯菜好吃嗎？……”我依舊隨口答著�！澳悄阍趯W�？梢喑渣c，不要擔心錢的問題……”您絮絮叨叨的說著，我的心卻似春風拂過。聽媽媽說，您經(jīng)常清早起床去老電影院領(lǐng)雞蛋。盡管數(shù)量很少，但您卻認為能省一點是一點�？蓪ξ�，您從不吝嗇，無論價格高低，您總會滿足我……
吃完飯，我要回家了。您親切的聲音如春風般輕輕縈繞在我的耳畔：“路上注意安全。記得以后早點來吃飯，現(xiàn)在天黑的早�！薄班牛懒恕蔽易叱龃箝T，而此時大門旁適時亮起一盞明燈。我知道，那是您為我特地亮起的指路明燈。
沒走出多遠，我又回頭望向您，只見瘦小的您佝僂著身子，步履蹣跚地一步一步挪進廚房。看著您那忙碌的身影被昏黃的燈光投映在窗前，我的視線也漸漸模糊了。往日慈祥的您對我如春風般無微不至的關(guān)愛在我的腦海中漸漸清晰……
記得和您吃飯時，您總愛用筷子在菜碗中翻來覆去的撥弄著菜肴。我對此很不滿，認為很不衛(wèi)生。可我卻在最后才發(fā)現(xiàn)，您每次只隨便夾幾口菜吃，那么做只是為了將我最愛吃的菜都挑出來，放在表面上，方便我夾取……
記得我們之間對話時，由于我不愛說家鄉(xiāng)話，只有小學文化的您卻主動說起了普通話。當我在心中暗暗嘲笑您別扭生澀的發(fā)音時，卻忽略了您這么做只是為了更好的與我交流，拉近我們之間的距離……
從前的我并未察覺，原來您的關(guān)愛，如和煦的春風，一直溫暖著我，在我成長的過程中，一路為我保駕護航，為我創(chuàng)造一個美好的春天，讓我一路成長，一路沐浴在春風般的關(guān)愛里。
外婆，您還記得嗎？您問過小時候的我：“外婆老了，你會照護外婆嗎？”那時不善言辭的我很羞澀，并沒有回答。可現(xiàn)在，我想大聲對您說，其實，我最大的心愿就是——我快快的長大，您慢慢的變老。當我有能力照顧您時，您仍在我身邊，安然無恙。
成長作文 篇7
當我在黑白的琴鍵上彈奏出一個又一個樂符，或如涓涓溪水般平靜和緩，或如浩浩大海般洶涌澎湃，或如滔滔江水般九曲回腸，我都不禁沉醉其中。音樂的魅力讓我結(jié)識了它——鋼琴，它也伴隨著我，在成長的路上一路走來。
在我五歲時，看見電視上的鋼琴家行云流水般地彈奏著美妙動人的樂曲，那一聲聲鏗鏘有力的琴音，不斷地沖擊著我的心靈，我便深深地拜倒在了音樂的石榴裙下。我纏著媽媽報鋼琴班，坐在鋼琴前，那精美的琴板、黑白的琴鍵，讓我舍不得移開視線。悄悄閉上眼，想象著我充滿激情演奏的場景，我的小手在黑白鍵盤上快活地跳動，活像歡快舞蹈的小人，嘴角也不由地溢出了笑容。
沒多久，新鮮勁過了。不曾想，學習鋼琴的我要面對的不是百轉(zhuǎn)千回的音樂，而是鋼琴譜上密密麻麻、枯燥無味的音符。節(jié)奏的把握、手臂的酸痛……我知道了現(xiàn)實的殘酷，多少次我都想放棄它，但一想到這是我最初的夢想，我便咬咬牙去面對它，嘗試與它做好朋友。每天，當同學們寫完作業(yè)看電視愜意娛樂時，我努力練琴，跟著音符斗智斗勇；周末和假期，同學們出去放松時，我也反復地練習，一遍又一遍地彈奏。正是在這樣艱苦的練習中，我慢慢地進步著，攻克了一個又一個難關(guān)。
去年，十一歲的我已經(jīng)通過了鋼琴十級考試，并取得了優(yōu)異的成績。那一天，我忐忑不安地邁進考場，坐上琴凳，深吸一口氣，開始了我的演奏——《輝煌的大圓舞曲》，我的雙手像兩只蝴蝶在琴鍵上翻飛，優(yōu)美動聽的音符從我的指尖流出，有時像流水潺潺，有時像蟲兒鳴叫，有時像驚濤駭浪，我完全沉浸其中，好像自己就變成了一個跳動的音符，與其它音符一同翩翩起舞。
兩個月后，當我從老師手中接過十級證書的那一刻，我的手顫抖了，仿佛捧著我夢寐以求的珍寶，我的眼角流下了快樂的淚水，或許這就是堅持的回報。
鋼琴，已經(jīng)陪伴我走過了六年春夏秋冬，煩悶時，彈一曲《水邊的阿狄麗娜》，當指尖觸碰琴鍵的那一剎那，煩惱隨波流逝；傷心時，來一曲《小奏鳴曲》，心情便豁然開朗；快樂時，彈一首《土耳其進行曲》，心情更加舒暢恬靜。
鋼琴，已經(jīng)融入到我的生命中，刻進骨子里，并也將陪伴著我繼續(xù)成長，在音樂中成長，也使我更加堅強，不怕挫折與困難，迎難而上！
精彩點評：小作者運用凝煉生動的語言，愛用層層遞進的結(jié)構(gòu)方式，兼有對稱排比的寫作手法，由淺入深地展現(xiàn)了在鋼琴中的成長與收獲。語句優(yōu)美流暢，又帶有自己的哲思！如果部分幾處再修改一下就完美啦！
成長作文 篇8
瞧！那一團在被窩里扭來扭去的是什么？走近一看，有一顆黑漆漆的球在拱枕頭。嗷！原來是小妹呀！
小妹今年四歲了，長著一張可愛的蘋果臉，粉嫩嫩的皮膚就像牛奶布丁，可誘人了。小小的鼻子，小小的嘴巴，小小的耳朵，還有一雙小小的眼睛！那雙圓圓的小眼睛整天看東看西，腦子里不知裝了多少奇思妙想。
小妹笑起來很漂亮，兩只眼睛瞇成縫，臉蛋上浮現(xiàn)兩只深深的小酒窩。小妹還會裝哭，你看她開始哭了呦：兩只小手蒙住眼睛，裝作擦眼淚的樣子，小嘴里還發(fā)出“咿呀咿呀”的聲音。每次裝哭都能成功將媽媽引過來，并且如愿以償?shù)靥扇雼寢尩膽牙�。等到計謀實現(xiàn)了，她就偷偷張開五指，小心翼翼地觀察周圍的狀況，之后才慢慢將手移開，露出一張憨憨的笑臉。這一招總能引得大家哈哈大笑。
小妹可淘氣，可愛玩了。有時她會把媽媽的高跟鞋搬出來，走起貓步，一不小心摔一跤，來一個臉貼地的幽默表演。有一次從街上買回來一個氣球，開心的小妹一整天都在搗鼓這個氣球，還拿氣球當抹布，在地上擦來擦去，“怦——”，一不留神氣球爆炸了。這可把小妹嚇哭了，一邊哭一邊喚著“氣球，球……”那陣仗，是人見著就覺得可憐呢。
這就是我的小妹，有點調(diào)皮有點壞，有點可愛有點帥！她是我們的開心果，因為她的存在，家里多了許多趣事。我要感謝老天，賜給我一個這么可愛的妹妹。
成長作文 篇9
在小學里的光榮、羞恥、成功、過錯都已是過去，只有把這些化作動力，才能讓我向更高的目標挑戰(zhàn)。我聽說知道外出讀書和在校寄宿是很多同學不愿意的，自然得不到我這種凡事都要靠家長的“貴公子”響應。
但當我踏進執(zhí)信中學，接觸了新的環(huán)境，認識了新同學，自己就覺得照顧自己不是一件難事。過去我聽比我年級高的同學說軍訓怎樣辛苦，我打心里冒出一股恐懼感，總是在內(nèi)心想著自己被折磨得很痛苦的情景。在軍訓的第一天，我懷著忐忑不安的心情來到教室，見到了一個高大威猛的教官，他別有用心地笑了一下，我想這一笑，是用來安撫我們恐懼的心情吧。從這刻起，教官讓明白到軍訓只是用來讓我們互相認識的橋梁，用來鍛煉我們的體能、意志和團體的合作。在軍訓中種種波折攔住了我，我還是盡力去適應，雖然我有強健的體魄，但還是吃不消。就在我想放棄時，我想到父母花錢送我來到這間享有盛名的貴校讀書，現(xiàn)在爸爸有病還在醫(yī)院，我怎能能讓他們失望呢！想到這一點，我穩(wěn)住了腳步，繼續(xù)在軍訓中過關(guān)斬將。
三天的日子終于挺過來了，我終于從困難的環(huán)繞中釋放了。我長嘆了一口氣，這口氣不是為埋怨自己而長嘆的，而是嘆自己終于學會了獨立，終于成長起來了。
假如沒有這三天的軍訓、我就不會成長；我就不會自己洗衣服和懂得清理宿舍，就不會感到父母為我們付出了多少汗水、也讓我懂得要有一份感恩的心；假如沒有這三天的軍訓，我就不會結(jié)識了這么多的“同道中人”，現(xiàn)在我們已從“小皇帝”轉(zhuǎn)化成能吃苦的小伙子；假如…… 是這三天軍訓，給予我吃苦耐勞的精神，給予我更強健的體魄。以后，我也會發(fā)揚這種精神。這三天重要而有趣的經(jīng)歷將會深深地刻在我心里，點綴著我們記憶的銀河。
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