陽(yáng)光下，成長(zhǎng)|初三優(yōu)秀作文800字_初三作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的陽(yáng)光下，成長(zhǎng)|初三優(yōu)秀作文800字_初三作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
陽(yáng)光下，成長(zhǎng)|初三優(yōu)秀作文800字_初三作文1
一架琴，琴音柔柔；彈指間，往事如煙。十指如玉撫音弦，琴音如水清冷冷。世界對(duì)我來(lái)說(shuō)都凝固了，只剩昆侖玉碎般的音色。在這一夜，我的心底照進(jìn)一抹陽(yáng)光。
那抹陽(yáng)光，名為古箏。
那一抹陽(yáng)光，透過(guò)層層窗格落在我的心底，開(kāi)始汲取第一方甜美的甘露。我開(kāi)始學(xué)會(huì)綁指甲，慢慢學(xué)會(huì)習(xí)慣手上膠布留下的黏糊的膠。年幼的我亦聽(tīng)著名師的彈奏，去領(lǐng)會(huì)秋月春風(fēng)的溫潤(rùn)。雖然難懂的音色對(duì)我還是一種挑戰(zhàn)，但我從未放棄過(guò)。托，劈，挑，勾，難懂的術(shù)語(yǔ)化為甘露，滋潤(rùn)著我。
漸漸的，陽(yáng)光越來(lái)越有了它獨(dú)特的色彩�？恐约翰恍傅呐�，我尋找到了不讓烏云遮住陽(yáng)光的辦法。少年的我，在悠揚(yáng)清澈的琴音間有了自己的色彩，撫琴立于前，撩撥琴弦，一曲《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》自琴上如千軍萬(wàn)馬馳騁而來(lái)，我感受著它的奔馳，感受著它戰(zhàn)天斗地的氣勢(shì)，激越磅礴的氣概。我感受著琴弦的跳動(dòng)……
檸檬色的陽(yáng)光自數(shù)隙星星點(diǎn)點(diǎn)的散落。此時(shí)的我無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)樵趧偛�，我被告知通過(guò)面試，我可以去參加這一次的古箏比賽了。臉上按抑不住的激動(dòng)，我第一次感到夢(mèng)想離我只有一步之遙，腳下的步子也越發(fā)的輕快。
陽(yáng)光越來(lái)越耀眼，它知道，自己會(huì)成為耀眼的一抹光，它也必須成為耀眼的光芒，然而周?chē)臑踉圃絹?lái)越密，迷霧越來(lái)越濃，它開(kāi)始透不過(guò)層層云霧，彼時(shí)的我，也想放棄了。名次的苦惱如同利刃，狠狠的刺進(jìn)我的心里，讓我徹底心碎，再也發(fā)不出一句一聲。為什么？為什么比賽的名次依然那么低？巨大的石塊攔截在我的面前，而痛苦和陰晦纏繞著我，不爭(zhēng)氣的淚水迷了雙眼，是苦澀的，一切都是苦澀的。我想放棄了，既然陽(yáng)光被遮住，我又不能驅(qū)除，何不放棄呢？看著昔日最珍愛(ài)的琴，我默默的想著。
可是，我明明感受到陽(yáng)光那么想要穿透云層，它那么想照進(jìn)我的心底深處，走過(guò)去撫摸著那一根根琴弦。窗外雷聲?shū)Q鳴，但阻擋不了雨過(guò)天晴。窗內(nèi)的我，淚水漣漣，但掩不住對(duì)當(dāng)初夢(mèng)的渴望。
“十天，就十天�！蔽艺f(shuō)，再堅(jiān)持十天，不行就放棄吧，雨天一過(guò)，陽(yáng)光初露，一切都稍露生機(jī)。一個(gè)十天，兩個(gè)十天，一直一直，現(xiàn)在十年過(guò)去了。
陽(yáng)光依然明媚，我已然不同。每一抹陽(yáng)光都有屬于它自己的顏色和名字。而我的那一抹陽(yáng)光，名為堅(jiān)持。
陽(yáng)光下，成長(zhǎng)|初三優(yōu)秀作文800字_初三作文2
一直以來(lái)，我都被憂郁的性格所左右，甚至我近乎認(rèn)為，自己是在一片混沌中成長(zhǎng)。至少，不能明晰外面的陽(yáng)光。
直至那句話的出現(xiàn)。
“向日葵真的沒(méi)有眼淚，因?yàn)樘?yáng)把它的眼淚都蒸發(fā)掉了，而她的太陽(yáng)，就是父親�！背踝x到這句話，眼中就有了溫溫?zé)釤岬母杏X(jué)。
細(xì)致看下去，《向日葵沒(méi)有眼淚》一文中的父親，在大火中為了救出女兒而舍下妻子，又忍受著常人難以想像的痛苦，將身上百分之七十的皮植給了嚴(yán)重?zé)齻呐畠海墒�，女兒卻直到考上大學(xué)后才聞之真相，才明白父親的苦心。我不能想象，父親取皮時(shí)是如何的痛楚，也許，只有人世間的至愛(ài)親情，才能如此吧。父愛(ài)，真的一如偉岸的山，穿越了塵世最昂貴的時(shí)光。這樣的父愛(ài)，是一種承擔(dān)，斂起愛(ài)的光輝，只為醞釀一曲絕唱。
心傷的感覺(jué)絲絲縷縷散開(kāi)，世間，原來(lái)還有用生命鑄就的永恒的父愛(ài)。
一位父親，在為孩子削蘋(píng)果時(shí)，因所乘坐的輪船顛簸，不小心將水果刀刺入心臟，但他并沒(méi)有告訴任何人，而是默默忍受傷痛，照顧女兒，直到三天后輪船靠岸，女兒見(jiàn)到妻子，他才微笑逝去。當(dāng)時(shí)刀口準(zhǔn)確刺穿心臟，卻維持了三天的供血，這是醫(yī)學(xué)史上的奇跡，更是父愛(ài)的奇跡。父之愛(ài)，深似海，有悲愴輕輕彌散。在血色的印染下，父愛(ài)，變得凝重。這樣的父愛(ài)，是一種責(zé)任，藏起心的傷痕，只為收獲一生安心。
而生活中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴溫情的積聚，竟是父親平凡中的偉大。
我的父親，平凡如每天升起的太陽(yáng)。而他的愛(ài)，卻藏在每天那短短幾分鐘的凝視。我的房間每到黃昏，就有殘陽(yáng)穿越窗戶，每每這個(gè)時(shí)候，我會(huì)經(jīng)�？吹礁赣H的影子，投射到墻壁上，忽遠(yuǎn)忽近。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，他的身影有些佝僂了，離去時(shí)也不再健步如飛，一時(shí)間，原先因青春粉飾的冷漠都在一瞬間灰飛煙滅。父愛(ài)，是不需要驚天動(dòng)地的，投下守望的目光，兒女便一生走不出他的視線。這樣的父愛(ài)，是一種傳承，壘起情的城堡，只為寄予一生期盼。
父親，真是這樣，愛(ài)之真切，卻被無(wú)言掩蓋，只在平凡中鑄造滾燙炫目的合金，為孩子洞開(kāi)一方晴空。
我終于明白，我一直都在炙熱如陽(yáng)的父愛(ài)下成長(zhǎng)，有溫情暈染我生命的每個(gè)季節(jié)。我不再固執(zhí)地將自己置身于黑暗，因?yàn)槲抑�，�?yáng)光不曾遠(yuǎn)離，父愛(ài)親情不曾將我遺棄，我這顆一直流淚的向日葵，從今天開(kāi)始，看見(jiàn)陽(yáng)光明晰，感受溫暖相傳。
如此，感恩便成了永恒的信仰，擊碎了物是人非的滄桑。
陽(yáng)光下，成長(zhǎng)|初三優(yōu)秀作文800字_初三作文3
動(dòng)物，需要在陽(yáng)光的照射下成長(zhǎng)，我們這些莘莘學(xué)子就是那需要陽(yáng)光的幼芽，而我們的老師，就是我們需要的陽(yáng)光！我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下成長(zhǎng)，在老師的'庇護(hù)下成長(zhǎng)。
當(dāng)你生病的時(shí)候，會(huì)有一集體用暖暖的綱光凝視著你，這個(gè)人就是班主任老師；應(yīng)你沒(méi)有信念的時(shí)候，會(huì)有一個(gè)人用信任你的眼光瞅著你，這個(gè)人就是班主任老師；每該讀課文的時(shí)候，你會(huì)聽(tīng)?zhēng)怯茡P(yáng)婉轉(zhuǎn)的聲音在你耳邊回蕩，讓你也沉迷在那動(dòng)人的聲音里；她總是第一個(gè)發(fā)明班里須要的貨色，總是為了在教校的運(yùn)動(dòng)中讓本人的班能有凸起成就而搜索枯腸，這個(gè)人就是班主任老師。
我的班主免瘦瘦的，一頭舒發(fā)有二撮披在肩上，風(fēng)一吹，那頭領(lǐng)就飄伏來(lái)了。老師帶著一副眼鏡，眼鏡框細(xì)細(xì)的，鏡片下的那單眼睛，時(shí)而惱怒，時(shí)而啟心，時(shí)而表示沒(méi)對(duì)同窗們的關(guān)懷。老師的笑顏，永遙皆是淡咸的，讓人心里暖暖的。
上學(xué)期的秋季活動(dòng)會(huì)，每當(dāng)一個(gè)同學(xué)比賽完了之后，老師就從前，給輸?shù)耐瑢W(xué)飽勁，為贏的同學(xué)歡呼，在比賽前，為要競(jìng)賽的同學(xué)添油癟勁，讓他抬松心境，固然我并沒(méi)有加入比賽，然而老師的這些舉措，我看在眼里，暖在心里，我感到下次我也要參加比賽，為班里抹黑。
記得有一次我生病了，好受了一早上，而且有點(diǎn)發(fā)熱媽媽給老師擊了電話老師在咱們下了課間操歸到學(xué)室的時(shí)候走過(guò)去摸摸爾的腦門(mén)，答我惡點(diǎn)不，有沒(méi)有暖水，沒(méi)水了去我辦公室到等諸如斯種的話語(yǔ)。過(guò)后，我就的心里熱暖的，一下子精力了佳多，就像太陽(yáng)下的向日葵，蒙到了陽(yáng)光照耀時(shí)一樣，十分暖和。
最?lèi)?ài)好的就是老師的聲音，在讀課文的時(shí)候，聲調(diào)老是跟著課文的內(nèi)容一上一下，一高一低，時(shí)而像山間的泉水，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，時(shí)而像百靈的歌聲，清清脆脆，時(shí)而像那奔淌的黃河長(zhǎng)江，氣概磅礴，讀到了己的口面，這時(shí)，只有你關(guān)上眼睛，細(xì)心傾聽(tīng)，就走入了文章中，成替了里點(diǎn)的客人私往領(lǐng)會(huì)崎嶇的故事件節(jié)去感觸這聲音給你帶去的力氣，去望黃河長(zhǎng)江的氣勢(shì)澎湃，去領(lǐng)詳我生的情理。
老師是我們?nèi)松緩缴夏莻�(gè)的一位引導(dǎo)者，他為我們的畢生付出了良多血汗，用她的全體來(lái)哺養(yǎng)我們，我們?cè)谒暮亲o(hù)下成長(zhǎng)。
陽(yáng)光下，成長(zhǎng)|初三優(yōu)秀作文800字_初三作文4
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在深深的叫著夏天……”童年是每一個(gè)人在人生中最快樂(lè)的日子，它是美好生活的向往。
童年天真、無(wú)邪，它把我們最美好的回憶收藏起來(lái)了。所有人的童年是抹不掉的過(guò)去，童年只是一個(gè)階段，這個(gè)階段給了我教訓(xùn)，給了我收獲。童年是無(wú)憂無(wú)慮的，童年也是無(wú)憾的！童年中做了有意義的事情，感覺(jué)現(xiàn)在的生活是多么快樂(lè)呀！
現(xiàn)在的我回想起來(lái)，在我的童年里，有多少有意義的事情啊！想起那次自助早餐，早起的我沒(méi)有事情做，突然想到早飯沒(méi)有燒，便自己做了起來(lái)。我打開(kāi)煤氣，把兩袋牛奶和火腿腸放進(jìn)鍋?zhàn)�，加了點(diǎn)水，開(kāi)了火，就等待鍋?zhàn)用盁熈�。接著，我把四個(gè)面包放進(jìn)微波爐，把火量開(kāi)關(guān)轉(zhuǎn)到小火，時(shí)間開(kāi)關(guān)呢？轉(zhuǎn)到了三分鐘，插上電源，里面的玻璃盤(pán)就開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)了！“叮�！蔽⒉t里的面包軟了、熱了，我拔了電源，輕輕地打開(kāi)微波爐，把面包拿了出來(lái)，小心翼翼地把面包放在碗里，聞聞，好香��！瞧！鍋?zhàn)用盁熈�，我還沒(méi)來(lái)得及把剩下的面包放在碗里，又去把煤氣捏緊，忙的我滿頭大汗！把牛奶和火腿腸拿出鍋?zhàn)樱阉沟艉�，兩袋牛奶和火腿腸放入碗里，我捧起那豐盛的早餐，心中不免有些覺(jué)得驕傲！媽媽爸爸聞到那味道，起來(lái)一看，一頓豐盛的早餐出現(xiàn)在他們面前，“品嘗品嘗�！蔽冶槐�?yè)P(yáng)了！這時(shí)，我被表?yè)P(yáng)了，心里舒服極了！
童年時(shí)，我記得在媽媽生日時(shí)買(mǎi)了兩朵康乃馨，我只是對(duì)媽媽說(shuō)了句：“等我”我就匆匆的走出校門(mén)，走到了鮮花店，買(mǎi)下了兩朵康乃馨，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，媽媽在到處找我，我又立刻跑出鮮花店，手中拿著那兩朵康乃馨，急匆匆跑到校門(mén)口，我把鮮花給了媽媽?zhuān)菚r(shí)的媽媽撫摸著滿頭大汗的我欣慰地笑了，我也十分開(kāi)心！童年是一首歌！收藏著我的喜、怒、哀、樂(lè)！春天里，老師帶我們?nèi)ゴ河�，在草地上，我們玩耍，面�?duì)著小草青青的大地，我盡情玩耍，是多么的快樂(lè)呀！那時(shí)候，我不知道春天的短暫，怎么小草一會(huì)兒就會(huì)變黃，最后枯萎？現(xiàn)在的我，知道了這些事情，這說(shuō)明我在成長(zhǎng)！夏天里，我與小伙伴們一起游泳，在河中嬉戲，是多么快樂(lè)呀！面對(duì)著這誘人的湖水，何人不起湖水情？微波粼粼的水面上，我們蕩起雙漿，小船飄蕩在水面上，笑聲在我們身后飛揚(yáng)！秋天里，我與同學(xué)一起漫步，在楓樹(shù)旁，我觀賞著那迷人的楓葉，心中有無(wú)數(shù)個(gè)為什么？火紅的楓葉，飄飄灑灑地落在地上，看那楓葉，不正象征著秋天的收獲嗎？
陽(yáng)光下，成長(zhǎng)|初三優(yōu)秀作文800字_初三作文5
在平凡的人生中，有許多的往事，有不同的經(jīng)歷，體會(huì)和收獲。我們?nèi)绶N子撒在父母愛(ài)如樹(shù)，為我遮擋煩惱，為我吸取營(yíng)養(yǎng)。使我在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。我就是參天大樹(shù)。
父母是我一生中最重要的人，我忘不了他們對(duì)我的養(yǎng)育之恩，老師也一樣，我在愛(ài)的陽(yáng)光下成長(zhǎng)。記得有一次，我們走在大街上散步，邊走邊快樂(lè)地交談著，走了很久，走著走著，不禁走出了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，可是，突然打雷了，“要下雨了�！备改刚f(shuō)著，得趕緊往家走，我們快走，走得如飛翔的鷹，“啊”，我不小心把腳扭傷了，疼痛感使我不禁流出了眼淚，爸爸背著我向前進(jìn)，由于我比較沉，爸爸走一會(huì)兒就抹下豆大的汗珠，“嘩啦啦，嘩啦啦……”真的下雨了，母親把衣服脫下來(lái)，披在我身上，我用帽子給爸爸擋雨，爸爸的步伐一點(diǎn)一點(diǎn)地加快了，我們雖然遭受著雨的折磨，但是我們有一顆不怕挫折的心，“星多天空高，人多智慧廣”，我們就這樣平安的到家了。我這個(gè)種子雖然活蹦亂跳，但是母親這棵樹(shù)卻倒下了，母親一病幾天，母親病了是因?yàn)榘岩路o我，才被雨淋濕了。
從這件事中，我深有體會(huì)，母愛(ài)是這世界上最偉大的，我在她的教導(dǎo)下積極向上，向著成功的彼岸邀游著，我不怕困難，不怕挫折，懷著一顆感恩的心，對(duì)父母、對(duì)長(zhǎng)輩、對(duì)同學(xué)、對(duì)老師，母親為了我，可以放棄一切，我的內(nèi)心中不由得對(duì)母親產(chǎn)生了一種敬佩，一種愛(ài)戴。母親你對(duì)我這么好，我該怎樣報(bào)答呢？時(shí)間如流水般地從我眼前飛過(guò)，在我沒(méi)有感覺(jué)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)母親的頭發(fā)白了，父親的臉上已出現(xiàn)了深深的皺紋。“父母還沒(méi)怎么看看我，就已經(jīng)老了，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
生活中的一點(diǎn)一滴都使我難忘，我有了無(wú)數(shù)地收獲�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”爸媽?zhuān)疑钌畹馗兄x你們，感謝你們給予我生命中愛(ài)的呵護(hù)，感謝你們磨煉了我堅(jiān)強(qiáng)的意志，我一定不辜負(fù)你們對(duì)我的期望，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大之后成為有用之材，報(bào)答你們的養(yǎng)育之恩，我愛(ài)你們，我會(huì)讓你們少一點(diǎn)苦味，多一點(diǎn)甜味，煩惱會(huì)少一些。
我這粒種子現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)芽了，感謝給予我營(yíng)養(yǎng)的父母，我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，快快樂(lè)樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮，我怎能不是一個(gè)成長(zhǎng)中的種子呢？
陽(yáng)光下，成長(zhǎng)|初三優(yōu)秀作文800字_初三作文6
當(dāng)陽(yáng)光撒向大地的一剎那，世上的萬(wàn)物都充滿了生命力。
進(jìn)入初中，首先就要接受軍訓(xùn)考驗(yàn)。對(duì)我們這些一直生活在父母羽翼下的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種挑戰(zhàn)在這短短的軍訓(xùn)期間，我們要與原本不認(rèn)識(shí)的同學(xué)相互認(rèn)識(shí)，并且要做到互幫互助，團(tuán)結(jié)一致，我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來(lái)，參加嚴(yán)格訓(xùn)練，接受陽(yáng)光的洗禮，面對(duì)種種的考驗(yàn)。
第一天，我們一開(kāi)始就練起了“立正”。要知道，“立正”站一會(huì)簡(jiǎn)單，可要一直“立正”，那就難了。首先，兩肩要盡量向后張，挺胸收腹。其次，兩腿并攏，不能有一點(diǎn)縫隙。兩個(gè)腳后跟并攏，腳尖張開(kāi)，呈45°，然后，五指閉攏，放在腿褲上。
雖然立正看起來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)就不簡(jiǎn)單了。二十分鐘后，每個(gè)人都是滿頭大汗。頭上，背后的汗都在往下流，真是很難令人忍受。這時(shí)教官鼓勵(lì)我們說(shuō)：“站的不錯(cuò)，繼續(xù)堅(jiān)持�！� 我想：“既然站的不錯(cuò)，不應(yīng)該只是口頭上的夸獎(jiǎng)，還應(yīng)該有實(shí)際的夸獎(jiǎng)吧！” 沒(méi)想到，教官還真讓我們休息，。當(dāng)我們休息時(shí)，我看到其他班還在站著，心里有些竊喜。
第二天，教官把我們帶到操場(chǎng)上去訓(xùn)練。太陽(yáng)光無(wú)情地將矛頭直指我們，那洶洶的來(lái)勢(shì)又豈是薄薄的云層可以阻擋的。同學(xué)們已是汗流浹背，刺眼的陽(yáng)光無(wú)情地照著我們，它一定是想看看我們的毅力是否薄弱。不過(guò)，我們都不會(huì)被這點(diǎn)困難所嚇倒，有耕耘就一定會(huì)有收獲。
說(shuō)來(lái)也奇怪了，在我們軍訓(xùn)的這幾天里，天氣都十分的熱。
最后一天，個(gè)班要進(jìn)行比賽了。上午，我們?cè)谶M(jìn)行最后的幾次訓(xùn)練。一想到教官即將離開(kāi)我們，我們竟然是那樣地不舍。在這里，我想對(duì)教官說(shuō)：“謝謝您！您也辛苦了！”短暫的軍訓(xùn)雖然結(jié)束了，但在這幾天里，我們也學(xué)到了許多。知道了：“知恥而后勇�！�
這次軍訓(xùn)讓我們這些天天生活在蜜罐里的學(xué)生一個(gè)深刻而又難忘的回憶。
陽(yáng)光下，成長(zhǎng)|初三優(yōu)秀作文800字_初三作文7
陽(yáng)光，到底是什么樣的？我想，在生活里的陽(yáng)光，就是一盞明亮的燈，在我們感到黑暗的時(shí)候?yàn)槲覀冋樟燎懊娴穆�；就是一團(tuán)暖烘烘的火，在我們感到寒冷的時(shí)候讓我們變得溫暖起來(lái)。我們?cè)陉?yáng)光下快樂(lè)地成長(zhǎng)著，應(yīng)該為此感到幸福。
我在幼兒園的時(shí)候就已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴了，因此我對(duì)于“鋼琴”兩字并不陌生。一直直到上一年暑假時(shí)，讓我對(duì)學(xué)鋼琴的信念變得更加堅(jiān)定。那時(shí)，鋼琴老師說(shuō)要我去考級(jí)。便拿出了一本考級(jí)的書(shū)。我翻開(kāi)了書(shū)，看到了那五線譜上那密密麻麻的音符，心想：哇！那么難！在老師的耐心教導(dǎo)下，我才勉勉強(qiáng)強(qiáng)地把一首曲子彈了下來(lái)。接著后來(lái)幾天我都在一遍又一遍地反復(fù)練習(xí)著，但是不知道為什么我練得一次比一次差。后來(lái)，我的手指都好像不聽(tīng)我使喚似的。該按的鍵沒(méi)按到，不該按的鍵就按了一大堆。我練得煩了，就不練了。接下來(lái)的一個(gè)星期，當(dāng)我要練鋼琴的時(shí)候都覺(jué)得練鋼琴是那么的枯燥無(wú)味。
鋼琴老師知道了我覺(jué)得練鋼琴很煩躁，然后給我看了一個(gè)故事：有一個(gè)人，他十分喜歡鋼琴，并把可以鋼琴?gòu)椀贸錾袢牖５�，上帝就是那么喜歡捉弄人，讓一次事故把這個(gè)人的雙手奪走了�？墒�，這個(gè)人還是沒(méi)有向困難屈服。他的雙手沒(méi)有了，但是他還有雙腳呀！于是，這個(gè)人就用腳來(lái)彈鋼琴。用腳來(lái)彈鋼琴，這件令人聽(tīng)到都覺(jué)得不可思議的事情，這個(gè)人卻憑著自己對(duì)鋼琴的熱愛(ài)，把這件事情做到了！而且這個(gè)人用腳彈出來(lái)的樂(lè)曲不比用手彈鋼琴?gòu)椀臉?lè)曲差。
我看完了這個(gè)故事之后，心想：同樣是人，同樣是會(huì)彈鋼琴，為什么人家連雙手都失去了，用腳都可以彈得那么出色？而自己明明擁有的條件是那么好，卻彈不到人家那種程度？現(xiàn)在只是要彈好六級(jí)的樂(lè)曲而已，就真的有這么難嗎？我把自己和這個(gè)人相比，自己又算得了什么呢？于是，之后我每次想埋怨難的時(shí)候，都會(huì)想起這個(gè)故事。告訴自己這些并不算什么。每次遇到不會(huì)的地方，多練幾遍，知道練的流利了為止。因此，差不多次次練完鋼琴后，我的十個(gè)手指尖都是紅通通的，身上全是汗珠。
最終，皇天不負(fù)有心人，我憑借著流利的樂(lè)曲，漂亮的手型，獲得了考級(jí)導(dǎo)師的一致好評(píng)。于是，我的鋼琴六級(jí)就順利地通過(guò)了�？技�(jí)是過(guò)了，但以后就會(huì)有的挑戰(zhàn)在等待著我。至于那個(gè)故事，已經(jīng)深深地印在了我的腦海里。我們的條件是那么的好，如果我們不努力，怎么對(duì)得起自己？所以，請(qǐng)我們一起努力吧，讓大家都對(duì)我們刮目相看！
陽(yáng)光下，成長(zhǎng)|初三優(yōu)秀作文800字_初三作文8
坐在院子里，望著田里辛苦勞作的農(nóng)民，而一旁已是一片綠油油的草坪，草坪的旁邊有著幾棵蒼老的柳樹(shù)，柳樹(shù)懸掛著猶如老爺爺胡須的柳條，那柳條嫩嫩的、綠綠的，被風(fēng)一吹，四處飄蕩，又像一些正偏偏起舞的少女。在樹(shù)的前后便有很多房子，房子的匾額上飛來(lái)了許多從北方不請(qǐng)自來(lái)的燕子。這時(shí)的我才驚喜而醒悟地嘆了一句：原來(lái)是春天來(lái)了！
一年之計(jì)在于春！是的，我們也是經(jīng)歷過(guò)十幾個(gè)春天長(zhǎng)大的。回想過(guò)去，或許有人已經(jīng)忘記該怎么形容，或許有人卻記憶深刻！
還記得小時(shí)候老師對(duì)我說(shuō)：“如果一個(gè)人沒(méi)有勇氣，那她將要面臨的是失去信心，接著就是走向失敗�！边@句起源于：
讀二年級(jí)的一個(gè)下午，老師對(duì)我們班說(shuō)：“你們班無(wú)論如何都要挑選一個(gè)人的美術(shù)作品去比賽，現(xiàn)在如果有誰(shuí)愿意的可以舉手�！贝蠹银f雀無(wú)聲，一片沉默，接著又在下面討論：“這種比賽，哼，誰(shuí)想?yún)⒓诱l(shuí)就是傻蛋！”另幾個(gè)同和又和了一句：“就是嘍，哎，到底誰(shuí)會(huì)那么傻呢？”
老師看見(jiàn)沒(méi)有人舉手，便一個(gè)一個(gè)點(diǎn)名問(wèn)，她首先問(wèn)到妞妞：“你想要參加嗎？”妞妞堅(jiān)定地回答：“我不要！”接著又問(wèn)關(guān)關(guān)：“你呢，同學(xué)？”“我才不要呢！”關(guān)關(guān)自信地回答。十分鐘，二十分鐘，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，只見(jiàn)下一個(gè)就是我了，我緊張地回答到：“老師，我可以嗎？”這聲音很小很小，同學(xué)們都沒(méi)聽(tīng)清楚，但老師似乎聽(tīng)懂了我的心思，只說(shuō)：“下課到我辦公室來(lái)一下！”
一眨眼，鈴聲便響了！我似跟屁蟲(chóng)跟著老師左轉(zhuǎn)右拐，然后到了老師辦公室。老師說(shuō)：“老師看得出你的美術(shù)作品畫(huà)得很認(rèn)真，你只是膽子小缺乏勇氣而已。如果一個(gè)人沒(méi)有勇氣，那她將要面臨的是失去信心，接著就是走向失敗。老師希望你能參加，在活動(dòng)實(shí)踐中培養(yǎng)勇氣和自信心，從而更好地展現(xiàn)自己獨(dú)特的風(fēng)格，好嗎？”聽(tīng)了老師的話，我勇氣十足，便去參加了比賽，在比賽作品中，我十分用心、細(xì)心、真心地去對(duì)待它，最終便取得優(yōu)異成績(jī)——二等獎(jiǎng)！
現(xiàn)在的我是一名初中生了，也是跨著青春期大門(mén)的時(shí)候了。我將會(huì)繼續(xù)努力，把該需要發(fā)揚(yáng)的繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。
成長(zhǎng)，并不僅僅指一個(gè)人慢慢長(zhǎng)大了，強(qiáng)壯了，也是指一個(gè)人的思想在慢慢改變，變得懂事、聰明、勇敢和自信了！同學(xué)們，你們做到了嗎？
陽(yáng)光下，成長(zhǎng)|初三優(yōu)秀作文800字_初三作文9
成長(zhǎng)，是一種磨煉；成長(zhǎng)，是一種蛻變；成長(zhǎng)，是一種挑戰(zhàn)。有人說(shuō)，成長(zhǎng)應(yīng)該是在風(fēng)雨下，可我卻在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。
那是一個(gè)晴天，陽(yáng)光透過(guò)云朵灑在草地上，綠色的草坪變成了橙色，像撒上了顏料。我凝視著陽(yáng)光下的草坪，竟看得入神。在陽(yáng)光下，蒲公英居然如此可愛(ài)，而當(dāng)時(shí)的我就像蒲公英一樣，在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。
那是我升入小學(xué)來(lái)參加的第一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，所以我格外珍惜，可因?yàn)檫�太小，所以只能參加趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。第一個(gè)項(xiàng)目是跳繩，當(dāng)我拿起繩子時(shí)，我不緊抽搐了一下，我想起了我才剛剛學(xué)會(huì)跳繩，就有些害怕，甚至想離場(chǎng)退縮，但在老師的鼓勵(lì)下，我還是調(diào)整了姿勢(shì)和狀態(tài)。在開(kāi)始前我輕輕瞄了一眼我的影子，這是我的習(xí)慣，喜歡看影子。我在陽(yáng)光下是多么的渺小，但影子比我高大，雖然影子和我的動(dòng)作一模一樣。我喜歡影子，可能是因?yàn)樗母叽�，我幻想著自己也有那么高挑的身材，可以干很多小孩干不了的事，也有一種優(yōu)越感。因?yàn)樗枷氲奶肷�，讓我忘記了比賽的開(kāi)始，我回過(guò)神來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)哨聲和旁邊計(jì)數(shù)聲。我趕緊跳起來(lái)，只好把這個(gè)“美夢(mèng)”埋在心靈的深處，好跳完再“挖出來(lái)”。但因?yàn)橐婚_(kāi)始的慢半拍，導(dǎo)致我一緊張，磕磕絆絆，跳的也比平常更加艱辛。一分鐘跳完了，成績(jī)并不理想，我只是灰溜溜的回到了教室，也無(wú)力再去做這個(gè)“美夢(mèng)”了�；氐郊�，繩子一丟。后來(lái)繩子也真的丟了。那件事也漸漸在我的記憶中變淡。
三年后，學(xué)校要測(cè)跳繩成績(jī)，我回家翻了個(gè)底朝天，竟然找到了那條繩子，可在那時(shí)，我并沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)故事。
第二天，如期測(cè)了成績(jī)，到我時(shí)，我拿起繩子，不知怎么的抽搐了一下，這一次不是像從前那樣，只是覺(jué)得似曾相識(shí)，我努力地回想著，頭一低，又看見(jiàn)了自己的影子，猛然間明白了，這就是我三年前的回憶，在同一個(gè)位置，用同一根繩。在陽(yáng)光下，不過(guò)也有些變了，比如繩子太短了，我不用在繩柄里打長(zhǎng)長(zhǎng)一段距離的結(jié)了，也不用再用手繞起來(lái)了。繩子有點(diǎn)發(fā)黑，這是歲月的痕跡，我長(zhǎng)高了，長(zhǎng)得和那時(shí)的影子一樣高，雖然現(xiàn)在的影子還是比我高，但我成長(zhǎng)了。測(cè)試容不得我考慮那么多，我調(diào)整好姿勢(shì)，深呼一口氣，然后開(kāi)始。當(dāng)時(shí)那個(gè)跳一下停一下的女孩，已經(jīng)是一個(gè)可以連續(xù)跳的五年級(jí)學(xué)生了，這一次的成績(jī)，幾乎是上一次的兩三倍。
我成長(zhǎng)了，個(gè)子長(zhǎng)高了，個(gè)數(shù)變多了，但我也有些沒(méi)有變化，就如我一直在陽(yáng)光下成長(zhǎng)！
陽(yáng)光下，成長(zhǎng)|初三優(yōu)秀作文800字_初三作文10
花草樹(shù)木離不開(kāi)溫暖的陽(yáng)光，整個(gè)世界少不了燦爛的陽(yáng)光——而我，沐浴著陽(yáng)光，在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。
其實(shí)，我們每個(gè)人，就現(xiàn)在而言，都是幸福的。起碼你降臨到了這個(gè)世界，在這個(gè)世界上生活著，沒(méi)有缺少任何雨露陽(yáng)光。所以，我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)知足常樂(lè)，學(xué)會(huì)回報(bào)給予我們陽(yáng)光的每一個(gè)人。
回首成長(zhǎng)之路，給予我們陽(yáng)光的又有哪些人呢？
成長(zhǎng)路上，是老師給予我們陽(yáng)光。從古至今，老師是無(wú)私為祖國(guó)花朵奉獻(xiàn)的第一人。他們用自己的汗水，澆灌出美麗的花朵；他們用自己的辛勤，換來(lái)了整個(gè)花圃的健康。老師啊，你們用那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，點(diǎn)燃了多少自信，揚(yáng)起了多少風(fēng)帆。老師為我們做的一切，我們能夠回報(bào)多少？我們只有努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)，用偉大的理想來(lái)填滿您付出的時(shí)光——老師，在您的教育下，我快樂(lè)成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)路上，是父母給予我們陽(yáng)光。自從我們呱呱墜地的那一刻起，我們的父母親就必須承擔(dān)著照顧我們的重大責(zé)任——我們可能無(wú)數(shù)次哇哇大哭，從而使得他們不可入睡；我們可能在無(wú)數(shù)次任性中，使得他們操碎了心；我們可能無(wú)數(shù)次對(duì)他們愛(ài)答不理，使得他們?nèi)f分無(wú)奈……是我們偉大的父母親，才造就了今天的我們！我們是不是還應(yīng)該像以前那樣，不顧及他們的感受？不聽(tīng)從他們的嘮叨？不！我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，父母的港灣，現(xiàn)在也在為我們敞開(kāi)——我們應(yīng)該懂事，應(yīng)該懂得孝順。今天是五月十日，是母親節(jié)——其實(shí)，我們并不一定得在特定的某一個(gè)日子中，送上我們的祝福。在平時(shí)的日常生活中，多一點(diǎn)關(guān)心，也可以讓溫暖長(zhǎng)存：在父母下班時(shí)，遞上一杯溫?zé)岬拈_(kāi)水；在他們勞累的時(shí)候，陪他們說(shuō)說(shuō)話，給他們?nèi)嗳嗉�；�?dāng)他們懶得做飯時(shí)，讓他們休息休息，幫他們做一頓美味的家常菜……我親愛(ài)的父母親，有了你們關(guān)愛(ài)，我幸福成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)路上，朋友給予我們陽(yáng)光。每當(dāng)我們沮喪傷心時(shí)，知心朋友總會(huì)無(wú)言地陪在我們身邊，給我們安慰，讓陰晴不定的我們，逐漸看到陽(yáng)光。朋友，有了你的陪伴，我努力成長(zhǎng)！
我在陽(yáng)谷下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛死蠋煟改概c朋友……
陽(yáng)光下，成長(zhǎng)|初三優(yōu)秀作文800字_初三作文11
陽(yáng)光，是讓雄鷹飛翔的動(dòng)力；是讓雛鳥(niǎo)破殼的勇氣；是讓小鹿爬起的鼓勵(lì)；也是讓我成長(zhǎng)的羽翼。它是溫暖的、是燦爛的、是充滿生機(jī)的、也是多姿多彩的。
翻開(kāi)書(shū)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這一句話赫然映入我的眼簾。老師，是一縷陽(yáng)光，普照大地，滋養(yǎng)萬(wàn)物生長(zhǎng)；老師，是一支蠟燭，無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，默默無(wú)聞的為我們付出。她是我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上的一縷陽(yáng)光，而我們則像一棵棵小樹(shù)苗，不斷的去汲取甜美的營(yíng)養(yǎng)，讓自己長(zhǎng)得更加茁壯。記得有一次，數(shù)學(xué)課上，老師教我們?cè)鯓咏夥匠�，而我渾渾噩噩的，腦子里一片空白，根本沒(méi)聽(tīng)明白，下課之后，我拿著書(shū)慢吞吞地走到老前，想問(wèn)卻又不敢問(wèn)，如果老師教訓(xùn)我怎么辦？終于，我鼓起勇氣“老師，這一道題我沒(méi)有聽(tīng)明白，請(qǐng)你再幫我講解一下，行嗎？”我早已經(jīng)做好了被老師教訓(xùn)的心理準(zhǔn)備，可出乎意料的是，老師不但沒(méi)有教訓(xùn)我，還指著題，溫柔仔細(xì)地幫我講解。這一刻，我的心像被融化了似的，嘴角漾起絲絲抹不掉的笑。從那以后，我喜歡上了數(shù)學(xué)。
不僅僅只有在老師身旁才能感受到春天般的溫暖，在我們的父母面前也同樣能感受到。記得在暑假的某一個(gè)夜晚，媽媽發(fā)現(xiàn)我面色潮紅，全身發(fā)燙，她立刻意識(shí)到我發(fā)高燒了，連忙把我送到了醫(yī)院里，爸爸也趕緊放下手頭的工作，趕到醫(yī)院來(lái)照顧我，當(dāng)我有意識(shí)的時(shí)候，便模模糊糊的聽(tīng)見(jiàn)爸爸和媽媽一直在呼喚我的名字，我的心像被陽(yáng)光包圍起來(lái)了，但卻又感到非常的心疼，不禁在心里發(fā)誓：我一定要快點(diǎn)好起來(lái)，不要讓爸爸媽媽為我擔(dān)心、流淚了。在與病魔抗掙了一天一夜之后，我緩緩睜開(kāi)眼睛，從牙縫里擠出一聲：“水�！眿寢審乃瘔�(mèng)中驚醒，看見(jiàn)我睜開(kāi)了眼睛，驚喜萬(wàn)分，連忙拿出杯子遞到我的嘴邊，我貪婪的喝著，那清涼的水滑過(guò)我干裂的唇，潤(rùn)著我的心。我放下水杯，抬頭望向爸爸媽媽“爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔恕蔽颐嫔珖?yán)肅道�！吧岛⒆�，說(shuō)什么呢�！眿寢寭崦业念^。陽(yáng)光照在我們身上，異常的溫暖。
老師的愛(ài)、父母的愛(ài)、同學(xué)的愛(ài)，它們就像萬(wàn)縷陽(yáng)光，照進(jìn)我的心里，讓我在陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)！
陽(yáng)光下，成長(zhǎng)|初三優(yōu)秀作文800字_初三作文12
第一篇陽(yáng)光下成長(zhǎng)
我從小就在爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)中長(zhǎng)大，他們對(duì)我的生活關(guān)懷備至，百般愛(ài)護(hù)。
每當(dāng)我生病的時(shí)候，爸爸媽媽都焦急的守護(hù)在我身邊，給我端水、喂藥、搽汗，希望我早日康復(fù)，我從中感受到了爸爸媽媽對(duì)我深深的愛(ài)。
爸爸媽媽不但鼓勵(lì)我學(xué)好文化課，而且還給我報(bào)了畫(huà)畫(huà)和舞蹈班，培養(yǎng)我的業(yè)余愛(ài)好，鍛煉我的身體。
我現(xiàn)在已經(jīng)是二年級(jí)的小學(xué)生了，我和親愛(ài)的老師、同學(xué)相處的非常愉快。我們的學(xué)校非常美麗，有許多花草樹(shù)木，操場(chǎng)那么大，下課了，我和同學(xué)們可以自由自在的在那兒嬉戲、玩耍。老師是那么的好，教我們學(xué)習(xí)各種知識(shí)和本領(lǐng);同學(xué)們是多么的可愛(ài)，遇到困難總會(huì)有熱心的同學(xué)幫助，我愿意跟老師和同學(xué)們度過(guò)快樂(lè)的每一天。
第二篇陽(yáng)光下成長(zhǎng)
陽(yáng)光是溫暖的，也是火辣的，它讓人有著各種各樣的感覺(jué)，而我就在這陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
幸福的陽(yáng)光：記得在去年暑假，我們一家人一起去日照東海玩耍。在當(dāng)時(shí)，我們盡情地享受大海帶給我們的涼爽與愜意。時(shí)而我們?cè)诤┥媳寂?時(shí)而我們?cè)诖蠛＠飼秤�。蔚藍(lán)色的海洋留下了我們笑語(yǔ)盈盈。這時(shí)，我覺(jué)得自己十分幸福。哇，原來(lái)幸福就在我身邊。我情不自禁地仰望天空，發(fā)現(xiàn)今天的天真藍(lán)，陽(yáng)光分外明媚。我特別幸福，猛然覺(jué)得自己原來(lái)成長(zhǎng)在幸福的陽(yáng)光下!
悲傷的陽(yáng)光：哎，這次英語(yǔ)又考砸了，你瞧，77分一直在嘲笑我：那么粗心，這樣簡(jiǎn)單的題也出錯(cuò)，真不應(yīng)該!頓時(shí)，我覺(jué)得自己很對(duì)不起老師，也仿佛看到了爸爸媽媽痛苦失望的臉龐，聽(tīng)到了同學(xué)們的嘲諷……我覺(jué)得心里真難受呀!我情不自禁地仰望天空，發(fā)現(xiàn)今天的天空不再明朗，太陽(yáng)也收斂了耀眼的光芒，好像在為我的成績(jī)而悲傷。猛然覺(jué)得自己有時(shí)還會(huì)在悲傷的陽(yáng)光下成長(zhǎng)!
溫暖的陽(yáng)光：總也忘不了，在我上一年級(jí)的時(shí)候，有一次夜里我發(fā)燒到39度，覺(jué)得頭昏腦脹，四肢無(wú)力。媽媽見(jiàn)了，二話沒(méi)說(shuō)，立即帶我去醫(yī)院。那一晚，外面下著雪，雪積得很厚，不好騎車(chē)，媽媽就抱著我深一腳淺一腳地來(lái)到醫(yī)院。醫(yī)生為我量體溫，開(kāi)了藥水，在醫(yī)院里打點(diǎn)滴，自始至終，媽媽一直陪伴著我。那一刻，我覺(jué)得媽媽就是溫暖的太陽(yáng)，猛然我覺(jué)得自己原來(lái)一直在溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng)。
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，充滿朝氣和活力。我相信，未來(lái)的我將更加燦爛，更加陽(yáng)光!
陽(yáng)光下，成長(zhǎng)|初三優(yōu)秀作文800字_初三作文13
照亮大地，給萬(wàn)物生靈以溫暖，這便是我們對(duì)陽(yáng)光的唯一印象了，可我喜歡陽(yáng)光并不是因?yàn)樗拇葠?ài)，而是神秘，我無(wú)法用肉眼看清它的色彩，它神秘的隱藏著所有美麗，我只有用六棱鏡來(lái)去欣賞，它神秘的把自己的秘密交給了這塊六棱角的“石頭”，讓它把秘密只給善于發(fā)現(xiàn)的人看。當(dāng)然，它也不總是把這份美麗據(jù)為己有。雨過(guò)天晴的空中，它總喜歡用筆揮灑出一道彎彎的彩虹，它把自己最美的顏色羅列在一起供人們觀賞，但它不會(huì)讓這種畫(huà)面停留太久，因?yàn)樘昧司褪鞘バ缕妫瑫?huì)變的平淡，人們總是喜歡新奇罕見(jiàn)的東西，而從不對(duì)平淡的事情再感興趣。于是陽(yáng)光又用它的抹布使彩虹神秘般的消逝天際。
在我看來(lái)，陽(yáng)光的神秘就像蒙娜麗莎的微笑一樣，神秘不可推測(cè)，那種安詳，那種似笑非笑，琢磨不透得面容……
成長(zhǎng)·我
陽(yáng)光下成長(zhǎng)的我，還不失一些稚氣，或許是青春期的叛逆心理在作怪，會(huì)聽(tīng)不進(jìn)父母的嘮叨，會(huì)不服氣老師的教誨，會(huì)不認(rèn)輸一場(chǎng)比賽，會(huì)在大晴天逃課去玩水……然而，人總有長(zhǎng)大的時(shí)候，當(dāng)經(jīng)歷過(guò)了坎坷，經(jīng)歷過(guò)了挫折，我也仿佛懂事了許多，不再喜歡嬉笑，不再喜歡玩耍，而總是安靜地坐在一個(gè)角落，靜靜去想一路走過(guò)來(lái)的歷程，去思考以前做的許多錯(cuò)事，現(xiàn)在看來(lái)，那些真的好幼稚，成熟？也許吧，而長(zhǎng)大就注定要失去很多，失去單純，失去天真，失去童心，失去無(wú)憂無(wú)慮……過(guò)往的一切也總會(huì)交織的心頭，不會(huì)打結(jié)，但卻總是穿來(lái)繞去，在腦海忽隱忽現(xiàn)，于是思考的同時(shí)，我不斷問(wèn)自己：是該在無(wú)人的時(shí)候偷偷哭泣，還是該在成長(zhǎng)前勇敢的面對(duì)自己？
陽(yáng)光·成長(zhǎng)·我
15歲的我還是喜歡在陽(yáng)光下奔跑，還是喜歡在陽(yáng)光下快樂(lè)的成長(zhǎng)，靜靜的回憶，還是希望能將童年的那份珍貴與無(wú)慮永遠(yuǎn)留在心里。我想回到過(guò)去，可我知道，人總是要長(zhǎng)大的，我們?cè)谑サ耐瑫r(shí)也會(huì)擁有。失去單純，會(huì)換來(lái)深刻，失去天真，會(huì)換來(lái)穩(wěn)重，失去童心，會(huì)換來(lái)對(duì)生命的徹悟，失去無(wú)憂無(wú)慮，會(huì)換來(lái)對(duì)自己的責(zé)任感……
陽(yáng)光下，我依然在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中，我依然在奮斗，奮斗中，我依然有淚水，淚水中，我依然有夢(mèng)想，夢(mèng)想中，我依然有挫折。但是我不會(huì)放棄，我會(huì)用陽(yáng)光一樣的神秘蘊(yùn)藏著我的美麗，在雨過(guò)天晴的空中，揮筆秀出一道絢麗的彩虹。
陽(yáng)光下，成長(zhǎng)|初三優(yōu)秀作文800字_初三作文14
小草在陽(yáng)光下蓬勃生長(zhǎng)，一碧千里；花兒在陽(yáng)光下競(jìng)相開(kāi)放，鮮艷奪目；鳥(niǎo)兒在陽(yáng)光下歡快翱翔，嘰嘰喳喳；小魚(yú)在陽(yáng)光下悠然戲耍，嬉戲打鬧……我也在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。
回首往事，我從來(lái)沒(méi)有失去過(guò)陽(yáng)光和雨露。
“我得證書(shū)了，我得證書(shū)了。”我拿著證書(shū)，歡呼雀躍，心情分外激動(dòng)，因?yàn)樵谖业呐ο�，終于取得成功。撫摸著證書(shū)，心里的成就感油然而生。
記得三年級(jí)的時(shí)候，媽媽讓我上藝術(shù)班。舞蹈、聲樂(lè)、書(shū)法、武術(shù)……可我仿佛對(duì)習(xí)作情有獨(dú)鐘。我早就對(duì)習(xí)作有所了解，它可以讓人愛(ài)讀書(shū)，善于觀察。“林海音的《城南舊事》、高爾基的《童年》、老舍的《駱駝祥子》……”更讓我如癡如醉，牽腸掛肚。
剛一進(jìn)門(mén)，哥哥姐姐的作文就令我嘖嘖稱(chēng)贊，心慕手追。那精彩的片段，那細(xì)致的描寫(xiě)，無(wú)不讓我瞠目結(jié)舌。我也躍躍欲試，坐在座位上，拿起筆構(gòu)思，這不禁讓聯(lián)想到未來(lái)：我成為教育家、習(xí)作家，用自己的真情實(shí)感打動(dòng)后人，讓人受益。走出國(guó)門(mén)，讓外國(guó)人也欣賞我中華結(jié)晶。
開(kāi)始寫(xiě)了，我絞盡腦汁，冥思苦想，可怎么想也想不出來(lái)，我怒不可遏�？煽纯磩e的哥哥姐姐，他們寫(xiě)的文章不易一字，不贊一詞。我心里暗暗佩服，可又十分惱怒。
老師走到了我的身旁，給了我殷切的鼓勵(lì)，讓我更加愛(ài)習(xí)作了。程端禮說(shuō)過(guò)：“勞于讀書(shū)，逸于作文。我每天讀一篇文章，背一段話。不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海，經(jīng)過(guò)日積月累，我已大大的進(jìn)步。
四年級(jí)的時(shí)候，老師便讓我們寫(xiě)征文，那可是我朝思暮想，求之不得的呀，我每日背的語(yǔ)段，那美妙的句子，那恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，讓我意馬心猿。我真恨不得一下寫(xiě)完，“動(dòng)靜相襯、托物言志、抑揚(yáng)結(jié)合、鋪墊懸念……”成了我習(xí)作的法寶。很幸運(yùn)，我閱讀的書(shū)，背得語(yǔ)段，都派上了用場(chǎng)。我以風(fēng)馳電掣的速度寫(xiě)完了征文。心里笑開(kāi)了花。
“種瓜得瓜，種豆得豆�！蔽曳N下了辛勞，灑下了汗水。收獲了喜悅的果實(shí)�？伞盎畹嚼�，學(xué)到老�！痹谥R(shí)的的無(wú)邊苦海，我將努力作“舟”。
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，陽(yáng)光給了我生活，給了我充實(shí)，更加給了我夢(mèng)想。我將在陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)。
陽(yáng)光下，成長(zhǎng)|初三優(yōu)秀作文800字_初三作文15
陽(yáng)光，是萬(wàn)物生長(zhǎng)的必需品。然而，即使你不像植物那樣依賴陽(yáng)光，站在蔚藍(lán)的天空下，感受那燦爛無(wú)比的陽(yáng)光，你的心情也會(huì)舒暢許多。正如那一次母親對(duì)我說(shuō)：“去嗮嗮吧，會(huì)好多的�！�
初一上學(xué)期末，數(shù)學(xué)陳老師告訴我們，有一個(gè)叫希望杯的比賽，他想讓一些人去參加，想起我自己的基礎(chǔ)，我信心百倍，興奮地報(bào)了名。雖然拿獎(jiǎng)對(duì)于我這個(gè)普通班的學(xué)生來(lái)說(shuō)是種奢望，但我認(rèn)為我起碼也能進(jìn)到復(fù)賽吧，畢竟老師對(duì)我的希望也止步于此。
后來(lái)到了寒假，每天我都在看那些書(shū)，像著了魔似的，每一章都做了筆記，那份認(rèn)真是我以往所沒(méi)有過(guò)的。我多渴望能進(jìn)入復(fù)賽呀，至少不枉我的努力。
初一下學(xué)期，陳老師每個(gè)星期三都拿著資料講題，過(guò)程有些枯燥，以至于兩個(gè)班的學(xué)生越來(lái)越少了，每周我都咬咬牙，挺過(guò)去了。終于到了考試那天，我有種按耐不住的激動(dòng)，這一天我還是等到了，看著題目，我仔細(xì)地作答，生怕少了些什么。結(jié)束后，我微笑地看著陳老師，說(shuō)：“放心吧，這一次我一定能成功的�！�
一個(gè)星期后，意想不到的發(fā)生了。陳老師沉重地告訴我：“你落選了。”但他又高興地說(shuō)：“能進(jìn)復(fù)賽的，我們班在普通班中是最多的�！苯酉聛�(lái)他又講了許多語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，可我什么也聽(tīng)不下去了，多日來(lái)的奮斗付之東水，什么禮節(jié)我也顧不上了，推開(kāi)辦公室的門(mén)，一句話也沒(méi)說(shuō)就走了。
回到家，我把這個(gè)消息告訴了母親，她摸摸我的頭，說(shuō)：“這有什么關(guān)系呢？這又不能代表些什么，再說(shuō)了，明年不也有機(jī)會(huì)嗎？”“但，這一次我本不應(yīng)該失敗呀！”我小聲地說(shuō)。母親嘆了口氣，說(shuō)：“人呀，和植物一樣，都要生活在陽(yáng)光下，當(dāng)你把一棵植物轉(zhuǎn)一個(gè)方向，一個(gè)晚上它的葉子就會(huì)轉(zhuǎn)向平時(shí)有陽(yáng)光的方向，而你現(xiàn)在面對(duì)著的就是黑暗�！甭�(tīng)完母親的話，我突然覺(jué)得眼前一清，心情比之前好許多了。
人跟植物最大的區(qū)別是植物需要真正的陽(yáng)光，而人則更需要心靈上的陽(yáng)光。當(dāng)你感覺(jué)面前一片黑暗時(shí)，轉(zhuǎn)個(gè)方向吧，因?yàn)殛?yáng)光正照射著你的后背，這不難怪為什么你只看到黑暗。陽(yáng)光也可以用心靈感受，在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的不止是身體。
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