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中學生成長的回眸作文

時間:2021-03-29 13:01:14 成長作文 我要投稿
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中學生成長的回眸作文

  在平時的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的中學生成長的回眸作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中學生成長的回眸作文

中學生成長的回眸作文1

  淡淡的情誼很純,淡淡的回憶很妙!}記

  風輕輕,我微笑著回憶,一個個回眸,我看到成長的痕跡,它調皮得向我眨著眼睛,向我撒著嬌。

  如果要我把成長的歷程分為兩部分,我會把它分為左邊和右邊這兩個部分,左邊是幸福,是快樂,是咖啡濃濃的香氣;右邊是傷心,是難過,是咖啡微苦的味道。而我則像吳均乘舟游富春江一般,“從流飄蕩,任意東西。”“兩岸的奇山異水、天下獨絕!币嗳缫。

  清晨的濃霧總是給人一種朦朧的神秘感,成長的歷程也披著濃霧,帶著面紗。有時揭開來是幸福,是快樂,有時卻是傷心,是難過。

  那是我一次回眸,揭開的那層面紗,我看到的是幸福,是快樂。我留戀在左邊的幸福中,奇山異水,天山一色給我美感。雖然我看到的是軟弱的自己,但也是幸福的自己。我依偎在你的懷里,雖然臉上有兩行淚,可心里卻是說不出的甜蜜。我找到可以信任的朋友了,是你教會了我相信別人,也是你告訴我要寬容別人,饒恕別人,更是你讓我嘗到了被朋友關心的滋味。幸福一直在我的心中流淌,多么希望時間就停留在此刻,幸福永遠住在我的心里,你的眼神,你的微笑……是我回憶中最美好的一幕。

  記憶中有完美,但記憶中也有缺陷。

  第二次的回眸,我跌倒在右邊的泥潭中,怎么也爬不起來。我掙扎著,掙扎著……

  那一幕,我的心很痛,很痛,淚水不止在臉上匯聚,更在我的心中流淌,眼前一片茫然,我不知所措。那樣的遍體鱗傷,那樣的狼狽不堪,第一次被人背叛,第一次自己的信任被人踐踏。我最信任的朋友,卻傷我最深,她打碎了我們之間的友誼,打碎了我的心。我的小舟在江面上搖擺不定,我迷失了方向。

  甜甜苦苦,苦苦甜甜,時甜時苦,時苦時甜。幸福的臨時走,快樂若即若離。這就是生活的歷程,是我成長的歷程!凹舨粩,理還亂,是離愁,別是一般滋味在心頭”。曾經(jīng)的滄桑亂我心,“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁!敝緟s昨日的不快,展望未來。

中學生成長的回眸作文2

  手撫著小巷有點粗糙的墻壁,耳伏在上面靜靜聆聽,小巷講述段段成長的經(jīng)歷…

  ——題記

  回眸間,乘著時光隧道,回到1996年。

  1996年的小巷,午后的陽光柔和了,風微微吹襲,小巷空蕩蕩,只有那抹白色格外耀眼。齊耳的學生頭,白色的蓬蓬裙,粉撲撲的小女孩。旁邊,是一輛藏藍色,有點破舊的三輪老爺車。別驚訝,那場面那么熟悉,那不過是1996年3歲的我,回憶中。車翻的聲音,小女孩的哭聲叫做一片。3歲的我哭了,真是毛躁的小孩。剛要走過去,剛毅的身影搶在前面,是爺爺。“阿玲,怎么這么不小心。乖,別哭了,爺爺告訴過阿玲要堅強的。”“對呀,小朋友,不哭哦,來,這是糖糖。不痛哦,呼呼。”我也蹲下,從口袋摸出一顆糖果,樣子像極了拐買兒童的大灰狼。3歲的我,看了看爺爺,又對我說:“阿玲不要,爺爺說不能吃陌生人的糖糖。我們要回家了,小姐姐再見!”真是很乖,很聽話的小孩呢!看這爺孫倆遠去的背影,默默念到,再見,1996年的我。

  回眸間,乘著時光隧道,回到1999年。

  1999年的小巷,午后的陽光有些刺眼,小巷不時炸出孩子歡樂的游玩聲。黑色的運動服,干凈利落的馬尾,敏捷的身軀一下攀上儲蓄室的平房頂,大概有2米的高度把!不要驚訝那抹小小的身影如此熟悉,那不過是1999年6歲的我!昂,小女孩,不知道這很危險嗎?”我故意繃著臉!昂呛,小姐姐,如果我怕的話就不叫阿楠了!”真是人小鬼大的小屁孩。“阿楠,快點。”稚嫩的男音響起,是阿鍵,我的好友。原來,我的無所謂懼是在這鍛煉的!靶〗憬,再見!”再見,1999年的我,我輕聲念。

  ……

  回眸間,乘著時光隧道,回到20xx年,回到20xx年,回到20xx年,可是再也找不到我的那抹身影。

  當時光回到20xx年,只剩我的記憶在輕旋,輕旋……成長回眸,小巷記憶著我的記憶,在那粗糙的墻壁上,一點點蔓延,蔓延……

中學生成長的回眸作文3

  成長,就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時風平浪靜,有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@。但我的成長之舟,并不是一帆風順的,其中也經(jīng)歷著各種風波。對我而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有。

  現(xiàn)在,因為我長大了,正在變成大人,所以在家長眼中,我已不再是小孩了,已變得有意識,有膽量,有知識了。有時,他們東一句"你已經(jīng)長大了!"西一句"你不再是小孩了!" 聽得我頭都疼了,F(xiàn)在的我無論做什么事,自己都要先認好"羅盤針",都必須要有原則在身,不能馬虎完成,也不能粗心對待,如果稍有差池,隨時都會招來暴風雪。

  回想起自己小的時候,生活是多么輕松,無憂無慮,自由自在,身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了,我成為一個小學生了,往日那個我已經(jīng)蕩然無存了。我個子高了,上學時間長了,回家作業(yè)增了,學習科目多了,我的雙肩背起了更重的書包,心中的壓力也不斷加重。如果是小時候,我無論做錯什么事,沒有人會來責怪我,再加

  上還有父母為我當"向導"?涩F(xiàn)在的我,長大了,懂事了,要適應獨立了,凡是做事都要小心翼翼,三思而后行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。

  小時候,身為小孩子的我,雖然生活地會自在些,可是我卻處處受著長輩與他人的約束,走路時,有父母摻著;摔倒了,有父母扶著。但是我知道,在自己長大了后,我就變成大人了,與小時候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣,正在漸漸地成長著,我對凡事都已經(jīng)有了自己的主見。

  陽光總在風雨后,不經(jīng)歷風雨,怎能成功 我的成長之舟,行駛得雖然不穩(wěn),有風平浪靜,也有波濤澎湃,但也正是各種各樣的驚濤駭浪,才讓我學習到了不少,鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途,我才真正了解到成長有一定的煩惱,但是有更多的快樂。

中學生成長的回眸作文4

  每個人都要成長,都要在成長的過程中去嘗試各種酸甜苦辣。成長的旅途中,有絢麗多姿的彩虹,有黑暗的雷電?傊,成長是一個過程,是一個個全新的明天。

  在我的成長歷程中,有許多辛酸的事和快樂的事。

  先說辛酸的是吧!我來古樓小學上學的第一天,放學后竟然找不著回家的路。當時天空下著雨,我拿著一把傘,路上沒有其他行人。我一個人走呀走,竟然向相反方向走去。走了很久才突然發(fā)覺不對勁,才掉頭往回走,重新來到那個分岔路口。我開始哭了起來,到處轉,不知走那條路才好。

  后來,一位老奶奶走了過來,見我在哭,問我怎么了。得知情況后,她才告訴我正確的方向。沿著老奶奶指的路走著,一路上,我一直哭,心里特別委屈:下那么大的雨,爸爸都不來接我。當時我想,爸爸肯定不想要我這個女兒,想把我拋棄了吧!

  然而,我是大錯特錯。

  說完辛酸的事,該談談快樂的事啦!快樂的往事像一顆顆珍珠,歷歷在目。在我的沙灘上,有最閃亮的一顆,那就是在山坡上摘野果子。

  一次,表姐突然說:“我好想吃野果子哦!”于是,外婆提議道:“后山有一塊山地,一片片全是野果子,只不過刺多。”我們立即拿起家伙飛奔而去,只留下外婆一人在遠處叮囑道:“小心!”我們開始了摘野果子的行動。摘野果子的時候,我們都被刺扎了手,但都沒有退縮。最后,我們如愿吃到了美味可口的野果子!

  成長過程中,我們經(jīng)歷了許多。在接下來的成長旅途中,我將繼續(xù)以飽滿的精神,挑戰(zhàn)每一個明天!

中學生成長的回眸作文5

  “不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江!背砷L便是由無數(shù)腳印組合而成的一幅完整的地圖。猛然回頭,才發(fā)現(xiàn),我們竟已經(jīng)走了這么遠。崎嶇的路上深淺不一的歪斜腳印記錄著成長路上的點點滴滴。時間倒退到了某個下午。陽光明晃晃地照著,白云懶洋洋地趴在天空上,微風有一下沒一下地吹著。一切都靜悄悄的,連空氣都悶熱得好似停滯住了一般。

  小小的我四肢僵硬地騎在自行車上,生怕亂動一下就會掉下來,慢吞吞地向前行著。母親的雙手緊緊握住自行車后座,為我保持平衡,跟在我后面快步走著。漸漸地,我的速度快了起來,心中反而沒有那么緊張了。我大聲地叫著:“哇!飛嘍!”清脆的笑聲讓盛夏凝固的空氣又流動起來了。一回頭,母親已經(jīng)松開了手,正站在遠處望著我,靜靜的微笑著。我驚喜地發(fā)現(xiàn):我會騎車了。在陽光棲息的地方,有一道淺淺的車印,溫柔地把一地的陽光分成了兩半,還留下了一串悅耳的笑聲。

  在這一路歡笑的伴隨下,我緩緩成長。只是偶爾也會跌倒,就算摔得很痛,也會堅強地爬起來,繼續(xù)前行。那時候似乎總是充滿快樂的日子,仿佛煩惱從未叩門過。

  想著:若有一天我能數(shù)完天上的星星該多好!鳥兒為什么要飛?魚兒為什么要游?知了為什么總是那么無聊?可是無憂無慮的.生活已經(jīng)遠去了,思緒又回到了現(xiàn)實,F(xiàn)實與理想總是不同。想到繁重的學業(yè),又不禁“憂從中來”,不知所措。

  但不管是過去還是現(xiàn)在,不管是快樂還是憂煩,都是自己生命的一部分,點點滴滴都是永恒——在心中永不褪色。成長的回眸,一切都如此美好,不是嗎?

中學生成長的回眸作文6

  兩年前。我與你揮手別離,交織著的淚水編制的無力回憶。當思緒的潮水,狂卷的河堤,奔騰在茫茫大地?v然,生命的長河綿延不息。而我依舊愛著你。

  當寂寞了許久的也空,終于劃過了一顆流星,并而撞擊我的心底,點燃我生命的火炬。我明白。那將是我生命的延續(xù),或許兩年前的別離,就注定了你我的在次相聚。因為,我不曾忘記,你所給予我的珍貴的點點滴滴?v然歲月流逝,可它永遠洗不掉那粉美好的回憶。

  夕陽和邊,你為我撒下一片幼時燦爛的記憶;蛟S有時也曾流淚哭泣,可我不會忘記,在你懷中溫存的依偎。

  我不知道,你是我慈祥的母親,或者是我頑皮的伙伴,進而別的什么,可我卻深深的明白,在我的心里,你不曾遠去。

  當我們攜手踏入生命的又一個殿堂,一切都似乎變得渺茫,但我的腳步不曾彷徨,只因為你我有著太多的渴望?释闵峡栈鹆业年柟,渴望哪、你給我一片心靈的凈土,讓我在天空自由的飛翔。

  隨著時間的推移,我對你又有了新的記憶。

  是你,讓我感受到的烈火的剛強,也讓我明白,威嚇雨水冰冷,而淚水卻總是熱騰騰的更是你,和我攜手探索生命的真諦,最終,讓我看清了藍天與大海的距離。

  縱然會有那么一天,我將永遠與你揮手別離,可你依舊是我不悔的回憶,你是我生命的啟迪。也是我生命不息的源泉,歲月,不會讓你我有絲毫的距離。

  當我最后依次在母校上空飛翔,回味著那書聲朗朗,也帶我進入美好的夢鄉(xiāng),寄托著我最真誠的愿望。

  再不需要更多言語,一句話“鐵中,我愛你,你是我永久的回憶”……

中學生成長的回眸作文7

  花開無語,花落亦無語。陽光透過綠葉的折射,投下亮閃閃的光圈。時間伴著最后的花香,匆匆穿越四季;隨著一縷耀眼的光束,消失在被遮擋的蔭地。

  該回頭看看自己了,在白茫茫的霧氣中,一列歪歪扭扭的腳印十分刺目,像嬰兒的蹣跚。不知何時,我已來人世十四載了。沒經(jīng)歷什么成功,失敗卻總給予教訓。分數(shù)是那么重要,考試是那么重要,作業(yè)再多也得做。漸漸地,沖淡了我的童年,冷生生地把我推向落寞的角落。

  有些疲倦了。

  越是回憶往昔,越是深感艱難。脫離了纏身的作業(yè),終于有回憶與歡樂一點一點顯現(xiàn)。兒時我常繞膝于一顆小槐樹下,它和我一樣小,一樣瘦,我們都是年幼的孩子。我和它一起成長著。現(xiàn)在,我踱到它面前,須抬頭看看老朋友了。曾經(jīng)又短又細的枝條,變得又粗又高;曾經(jīng)零星的葉子,如今枝繁葉茂,花香怡人。我攥緊拳頭想試試它是否真的形內如一。當我的手觸及它粗糙的外皮時,一陣麻木,頓時手紅了。然而,它儼然地矗立著。不動聲色。我有些愧疚又驚嘆它的功力如此深厚!沒想到經(jīng)歷過幾年的風風雨雨,它如此結實了。偶然間,它落下幾片好看的葉子,是給我的安慰嗎?朋友?我湊近,嗅到一股淡淡的清香,裊裊的鉆到我的心靈。終于拂去了那掩蓋多時的塵土。我細看葉子,清晰的紋路一定是歷經(jīng)無數(shù)的風吹雨打才刻上去的啊。而我呢?似乎要被那幾次失敗的考試打到了,問心有愧。

  終于豁然了。

  人總是在不斷成長,伴隨你的不可能永遠是成功,F(xiàn)在,我堅信也不是永遠的失敗。我的羽翼終究有一天會豐滿。

  驀然回首,往者不可諫,來者尚可追。我會留住花開花落的轉瞬,我會抓住陽光殆盡的尾巴,迎著風,逆著魚,飛向青春藍色的夢。

中學生成長的回眸作文8

  說起成長,第一個想起的不是自己而是他——我的弟弟。一點一滴的回憶,仿佛都與他緊緊相聯(lián)。

  他在我兩歲的時降臨人世,從此我有了一個跟屁蟲一樣的弟弟。為了他,家中便出現(xiàn)了一個場景:還小小的我站在小小的凳子上,對著鏡子吃力而笨拙地綁著頭繩。我常想如果不是他,我恐怕不會剛剛五歲,就懂得了自己。還應該只會耍性子的我,被他徹底改變。

  我三年級的時候,他也要上小學了,我便有多了一個責任——和他一同上學。他是那么愛哭,總說他沒有男子氣概,像個小姑娘。那天他跑得太快,被石頭絆倒了,于是出現(xiàn)了一聲清脆的“哇——”我聽到后,心仿佛墜了下,不顧手中還提著的書包,向他飛奔過去。我扶起他,臉色被嚇得蒼白,聲音有些微顫:“怎么樣?疼嗎?姐給你揉揉......“雖然那次他沒有事,可我卻再也不敢跑神了,小心的看著他。后來漸漸養(yǎng)成了習慣,無論跟誰在一起總是習慣留心旁邊。我的朋友有次對我說:“跟你走路很放松很有安全感因為你跟雞媽媽一個性格!

  因為他的存在,因為我的弟弟,我自覺地照顧他的成長,自己也在不自覺地成長著。

  年華慢慢地流逝,時光的鐘也停止了倒拔,時針指著現(xiàn)在:3016年9月8日,下午3時26分,我坐在九年級的教室,他坐在七年級的教室。

  他已然成了一個朝氣蓬勃的少年,無比自信,覺得已經(jīng)長大。他不在順從我的指責,而是蠻有理的地對嘴,我經(jīng)常被他憋著一腔怒火,像是被斗牛士用紅布挑逗的公牛卻又有些淡淡的悲傷......但是,這是我的血脈相同的弟弟啊,于是我不得不平息怒火,學著用更冷靜,更溫和的語氣指出他的不足。

  不知不覺,我很少生氣了,與人相處和諧愉快。

  此時此刻,我又想起了我和弟弟一起同行的畫面?此剖悄莻小小的女孩看著那個小小的男孩成長,但實際上,其他人都不知道,那個小小的男孩讓女孩學會了許多,成長了許多;仨宦,成長皆因為他。

中學生成長的回眸作文9

  現(xiàn)在上中學了,好懷念那些無憂無慮的日子,整天就知道干一件事――玩。那個時候的我臉上寫滿了稚氣,我們急切地盼望著長大。似乎我長大后便可以擁有一切,便可以高人一等?墒,現(xiàn)在有時候好想回到童年,回到那段黃金歲月。

  童年時,我們的童年有太多的快樂,做過太多幼稚的事。有一次:快要期末考試了,老師給我們布置了很多作業(yè)。當時不懂事的我們“叫苦連天”;丶視r,我們一個個像打了敗仗的士兵,哭訴著心中的哀愁。我心里盤算著怎樣節(jié)省時間。回到家后,我以“超音速”開始了我的“作業(yè)之旅”?墒,今晚的作業(yè)實在是太多了,我費了九牛二虎之力,還是沒能大功告成。這時,我心中產(chǎn)生了一個邪惡的念頭――逃做作業(yè)。于是,我將記載本上一些自以為“無關緊要”的作業(yè)一筆就給購銷了。心想:明天老師一定會后悔給我們布置這么多作業(yè)的,我一定會沒事的。哈哈!我心里為我的計劃而歡欣鼓舞。第二天,我來到學校,早已沒有了昨天晚上的那股霸氣,我心里提心吊膽:老師千萬不要發(fā)火。結果并沒有我想得那么好,我不僅被老師罵了,還被要求作業(yè)補起來。這時的我好想快點長,長大后就可以不用做那么多作業(yè)了。這件事現(xiàn)在想起來,真是可笑,現(xiàn)在我不僅不逃做作業(yè),還自覺做課外作業(yè),與以前真是有天壤之別。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)上初一了,做作業(yè)經(jīng)常奮斗到十一二點,與以前比起來,不知道要苦到哪兒去了。我在老師家,當作業(yè)只做到一半時,其它小學生已經(jīng)回家了,看得“寡人”我好生羨慕,F(xiàn)在才知道:小學那時的苦根本不叫苦。

  成長就是這樣,是不可避免的,在刺痛你的同時,也會教會你做人的道理,讓你在風雨中低下你驕傲的頭。

中學生成長的回眸作文10

  我們的一生,伴隨著昔日的朋友,年邁的父母與慈祥的老師。一路記下的是含淚的笑,相攜的手,嚴厲的教導,在學習的生涯中,是心靈對心靈的許諾,是兒子對父母期盼的回應。我看那曾經(jīng)走過的歷史,盤點一絲絲父母對我的關懷。

  成長是四季的變化。我回眸在春、夏、秋、冬……

  春天——萬物復蘇,父母和我在清晨,在剛萌發(fā)了幼芽的梧桐樹下一起出門,我去上學,他們去上班。走在春天里,時時刻刻感到父母對我的關懷,就在這生機勃勃的春天里。

  夏天——炎熱酷暑,我們頂著炎熱的太陽走著,那片開滿綠葉的梧桐樹,但凡有一絲清風佛過,它都會沙沙作響。枝條也更加粗壯像一個伸著懶腰的孩子,而我有陶醉在這漫天夏日里,在這充滿了混凝土氣息的學校里。

  秋天——天高氣爽,斷斷續(xù)續(xù)的秋風將這枯燥的季節(jié)裝點,這是豐收的季節(jié),卻又是萬物凋謝的開始,唯一常青的是我的回憶,父母陪伴著我在綠油油的梧桐樹下坐著,聊著,而那童年的梧桐樹下的場景又是那樣的觸手可及。我站在樹下,當秋風把最后一片枝葉送走時,也帶走了我的回憶,看著那遠走飛舞的葉片,它似乎又在宣告著什么的來臨……

  冬天——冰霜千里,在外面的行人少了,遠遠地望見那定格在滿天飛雪的梧桐樹,樹枝上開滿了的冰花將它的樹枝變成了一位孤單的老人,它或許會回眸想起,它年輕時是怎樣的茁壯,但那一切都只不過是回憶罷了,我坐在椅子上復習功課,母親端來一碗雞湯,喝下這濃濃的雞湯,我感覺到父母的愛卻從未像梧桐樹那樣褪色,回想起當初的任性使我羞愧地低下了頭。除了讓我健康成長,好好學習,他們再也沒有期盼過什么。我也只能將這碗充滿愛的雞湯喝下去。如果可以,我愿用一生來消化這碗湯;如果可以,我愿用一生來報答父母的愛……

  有時已年過去了,快進入初三的我要加倍努力,因為還有等著我回家的梧桐樹,還有等著我一起吃飯的父母,還有那心靈對心靈的許諾……

中學生成長的回眸作文11

  人這一生,不可能一直都長不大,人,總是會成長的,不管是指身體上的成長,還是指心理上的成長。

  在人的成長過程中,都會經(jīng)歷許多的事,有酸、有甜、有苦、有辣。還會有許多伴隨著你一起成長的人,但如果你在偶然間一回頭,你就會發(fā)現(xiàn),原來我的成長之路是多么的有趣。

  還記得小的時候非常的貪玩,總是不想認真地去學習,自己總以為自己很聰明,其實也不過是小聰明罷了!在小學課堂上,不認真地聽老師講課,回家也不喜歡看書。把包包一扔,就跑出去玩了,不管是爬樹,還是捉螃蟹,我都會去鬧一番。爸爸媽媽都說我一點也不像個女孩子,整天都這么頑皮,還叫哥哥姐姐們,不要叫我妹妹,要叫我弟弟。

  直到我瘋到小學五年級的時候,一次考試,改變了我的一切。

  在以前,我一直都認為小學的那些題都非常簡單,不過也確實如此。我?guī)缀醵寄軌蜃龀鰜,而且還能夠寫正確。但在我升到五年級的時候,那些題我就開始越來越看不懂了。我本以為只要像以前一樣,只用翻翻書,看看列題,上課時隨便聽聽講,就行了,可這樣還是遠遠不夠。

  那是進入五年級時的第一次考試,老師都告訴我們了,一定要好好復習這段時間所學地知識,可我就是不聽,回到家后還是自顧自地玩,根本就沒有認真復習。

  過了幾天,成績發(fā)了下來,聽到老師在念我的分數(shù)時,我當場就石化了。我竟然沒有及格,這怎么可能,從小我的成績都能夠上到優(yōu),可是這次,我、我竟然沒有及格。這對我來說,是個多么大的打擊啊!晚上回到家,我小心翼翼地把卷子拿給了媽媽看,媽媽當時就開始罵我,說我為什么不好好學習喃?一天到晚就知道玩!

中學生成長的回眸作文12

  時光的長河帶著我的青春奔流如還海,成長回眸,傾國傾城!

  ——題記

  有一種愛叫呵護,有一種情叫期望。

  在成長過程中,我回首身后的一串串腳印,心中不禁泛起圈圈漣漪,我知道,流逝的才是最珍貴的。

  成長回眸中,有一種愛在蔚藍色的雨傘下,支撐著我的天空!稗Z隆隆”,一聲巨響凝固了我的思維,抬頭望著小傘下的奶奶,她的臉上寫滿了堅毅,天上烏云密布,大雨傾盆,陰暗的天下,狂風肆虐無阻,呼嘯在我的身邊,風把雨傘吹得東搖西晃,但是無雨打在我的衣衫,奶奶咬緊牙關,緊握著傘把沉著冷靜臉上仍然寫滿堅毅,風好像被奶奶的意志打垮,小了。我被奶奶摟在懷里,好溫暖!天空下,一大一小的身影依偎在一起緩緩走向遠方~~

  到了樓梯口,我習慣的扶奶奶上樓,發(fā)現(xiàn)奶奶的衣服濕了。我霎時明白了淚水充滿眼眶,“謝謝您,奶奶!”

  愛在蔚藍色的雨傘下升華,在成長回眸中留下濃厚的一筆!

  成長回眸中,有一種情在溫暖的話語中,點亮著我的心靈!霸缟虾!”我驚異的回頭,一張美麗的笑臉永遠在我心中印刻。老師的眼神里充滿期待,我是一個內向,成績不好,作業(yè)應付的女孩。我的內心黑暗,我如一個迷茫的小孩在心靈中找不到自己的位置。那天早晨,讓我倍感溫暖,仿佛在我心中落下一顆種子,在以后過程中,一句句溫暖的話如甜美的露珠澆灌我心中的花,讓它發(fā)芽生長!

  后來我的成績如蝸牛般往上爬,我并不多激動,而是更加努力的完成任務。我知道有一雙眼睛在后面注視著我,我心中的種子開了花照亮了我的心扉,宛如彩虹一般絢麗“謝謝您,老師!”愛在溫暖的話語中升華,在成長回眸中留下濃厚的一筆!

  成長我們永遠回眸不完,回首過身后的腳印抬起頭我知道我該努力了,珍惜現(xiàn)在的時間,成長回眸在心中永存!

中學生成長的回眸作文13

  在我成長的記憶里,曾經(jīng)有一次難忘的經(jīng)歷,雖然已時隔兩年,但卻記憶猶新。

  那天,雨絲密密地斜織著,天地之間掛起了一幅無邊無際的雨簾,讓人無法掀起。我心里有點發(fā)怵,因為這是我第一次在雨天騎自行車上學。之前,我都很少獨自騎車外出,更不用說下雨了。媽媽好像看透了我的心事,對我說:“不能這樣,會出事的!”我看了媽媽一眼,說:“沒事的,我小心一點就可以!眿寢屆碱^緊鎖說:“要不我載你吧?”我一聽,馬上吼到:“上次你載我被同學看到,被同學嘲笑了半天,你還想讓我讓同學嘲笑嗎?不用你載,我自己可以!庇谑,我沒有理會媽媽,披上雨衣,在媽媽的“嘮叨”中騎著車子,向學校駛去。

  風雨無情地打在我的臉上,身上的汗毛仿佛豪豬的刺一般全部都豎起來了,上下牙直打顫。路上,看到一些高中生一手打傘一手握車把,嫻熟地在人群中穿行,我充滿了羨慕,卻不敢“學習”。

  雨水不時地從我的臉頰滑到衣服里,雨衣上的帽子在我轉頭時常遮住我的視線,我只能無奈的搖頭,硬撐著繼續(xù)往前走。

  我不敢大意,謹慎地盯著前方的路,慢慢地前行著。此時的我,無論如何也體會不到騎車的瀟灑和豪邁。

  紅燈亮了,我停在路口,想再整理一下那討厭的雨帽。不經(jīng)意間,回頭一看,一個熟悉的身影穿著雨衣,騎著自行車,用一雙關切的眼睛正注視著我,雨水順著她略顯蒼老的臉流下。我大聲喊著:“媽媽”,鼻子一酸,有一股“咸咸的”液體伴著雨水流到了嘴邊。朦朧中,媽媽笑著沖我點了點頭,看著媽媽的微笑,我就像《綠野仙蹤》里膽小的獅子喝了神奇的魔法水一般,勇氣倍增。此后,去學校的路走起來順暢多了。

  雖然過去兩年,但現(xiàn)在想起來,那天如果我不冒雨前行,也許至今我都擺脫不了對父母的依賴。正是那次勇敢邁出了一步,我才能在以后的成長路上,帶著自立、自強、自信,勇敢地前行。

中學生成長的回眸作文14

  依舊是寒春的二月,突然很想看櫻花,想象間,仿佛已然置身于那空曠的山野中,那一棵綻放的櫻花樹下。那成長的小腳印,已被泥土掩埋,那無暇的過往,宛若一片片櫻花瓣,悄悄落下……

  “快點兒跟上去!蔽覡恐职值拇笫郑吲d地喚著媽媽。鑲金的晨風追逐著暖暖的陽光。這樣的春天像是剛出爐的烤面包,散發(fā)著誘人的香味,投身大自然的懷抱,感嘆人間竟有如此仙境。天地間仿佛彌漫著青黛色的暮藹,將一絲綠樹染得濃蔭如墨,縹緲的白云將本已湛藍的蒼穹擦試得如琉璃般透徹清亮。不疑難問題的一個回眸,發(fā)現(xiàn)幾株櫻花樹,多么美妙的櫻花樹!不曾想到,這般鄉(xiāng)野,竟藏著這樣的“珍奇”。強烈的欲望,使我如風一樣地來到它面前。輕輕將鼻尖湊上樹干,那花淡淡的馨香和枝干墨汁般的味道交融,愈嗅愈醉,那味兒更像酒一樣濃了。

  如此而已這般的喜歡它,我想大概是“走火入魔”了。便萌生出這樣的念頭:摘下這絕美的花。雖知花不可長存,卻一時管不住心中的渴望,打開手中的布袋,毫無顧忌地摘下一朵朵櫻花或折下一枝。殊不知那櫻花早已泣不成聲,殊不知那無痕的血跡已在手中漫延。不過多久布袋已鼓鼓囊囊,再仰望這株櫻花,原本花冠如絨傘,現(xiàn)在好像光禿禿,孤伶伶地站在那兒,如一位老人正凝眸注視著這個世界!疤彀!我都做了什么?”聽不到它的呼喊,看不見它的淚水,感受不到它的痛苦。從而忘乎所以地摘下它的花瓣。此時無聲地吶喊勝過千萬咆哮,像激流的漩渦,在我內心翻騰。我的手開始顫抖,滿袋的櫻花瓣兒散落一地,輕輕拾起片片花瓣,埋葬在那株櫻花樹下……

  往事如風,依舊是這寒春的二月,成長的足跡也許會慢慢地淡去,但那株曾經(jīng)綻放的櫻花是我永遠的悲痛與懷念。

中學生成長的回眸作文15

  一個十分團結的班級,同學們和睦相處,十分融洽,幾乎成了無話不談的好哥們,可難免會有爭執(zhí)回眸那一段成長的時光是那樣美好

  甜

  快!快!那一陣陣震撼人心的叫聲一直徘徊在我的耳邊。那是初中軍訓時的活動:六個人提著一個大蹦床來拍球,拍到300個即可完成。300個?我嚇得跌掉了眼鏡,很快我們分好了隊,和我的小伙伴在一起,加油!開始!教官一聲令下,球扔到了氣墊中間,我們不約而同的一提球被拍飛了起來。哈哈!開門紅!接下來我們如同知道對方心思似的,球到誰那兒,那個人就抬高手臂讓球回到原點,球也像個乖孩子似的,在氣墊的上空飛來飛去就是不走。

  291,292。我們小聲嘀咕道。297,298我發(fā)現(xiàn)所有人瞪大眼睛緊盯著那個球,仿佛生了根似的死死不肯離開。300!耶!我們直接扔掉了氣墊,在陣地上歡呼雀躍,蹦蹦跳跳

  這一次我們很開心,我們學會了如何團結,如同吃了蜜一樣甜

  這就是成長的一部分吧。

  苦

  俗話說的好,有苦必有甜。那么一定有甜必有苦。這不,佛祖顯靈了!

  我們在營地休息時,一直還在為早上成功了的事所興奮意猶未盡。于是便說起了小話:早上配合的真好,下次還是我們六個,哈哈!就在此時,砰的一聲門被瞬間打開,迎接我們的是一張嚴肅深邃的目光:出去罰站!我們幾個被揪了出去。我們幾個在寒風下一動也不能動,牙齒直打哆嗦,甚至還能聽到彼此的呼吸聲。只見我們挺直身板,目光時不時瞟向對方,讓對方站好,一個寒酸的夜也就這樣熬過去了

  第二天一早渾身酸疼如同被刀絞了一般雖說表面上顯得很痛,其實心里也明白一個道理:吃虧是福。

  只有吃了虧才能讓我們不會再犯這種錯誤,所以寧可多吃點苦才能有大好前途呀!

  這是成長的一部分,生活中大大小小的事都是成長的一部分,讓我們回眸那一段成長的時光,快快成長吧!

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