成長(zhǎng)_小學(xué)生四年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)_小學(xué)生四年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長(zhǎng)_小學(xué)生四年級(jí)作文1
經(jīng)常聽見鄰家的姐姐對(duì)她媽媽說:“我自己的事我會(huì)處理,我都長(zhǎng)大了!”而我每次與媽媽發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)并援此為例表示贊同時(shí),媽媽就會(huì)笑著搖頭:“長(zhǎng)大可不是一件簡(jiǎn)單的事哦!以后你就會(huì)懂了!”我便整日地噘著嘴思考,以后是什么時(shí)候呢?
童年的時(shí)候總是很簡(jiǎn)單,吃著、玩著、樂著,也不明白著!不明白,總是不明白大人們?yōu)槭裁磿?huì)有煩惱!因?yàn)槟菚r(shí)的我覺得只要有了好吃的東西和玩具就一切OK了!于是,小腦袋想疼了也沒讀懂大人眉宇間的緊鎖。那時(shí)的我,是很聽話的孩子,聽老師的話:不和小朋友搶東西,回家唱歌給媽媽聽,睡前要刷牙。
生活就像一場(chǎng)巨大的舞臺(tái)劇,嘩啦啦帷幕拉開,情景快進(jìn)到現(xiàn)在。
很多事情都變了,但也許只是我的感覺變了,以前苦苦思考卻未果的問題,現(xiàn)在約已明了,甚至是順理成章地以為�，F(xiàn)在的我經(jīng)常幫媽媽出一些小點(diǎn)子,媽媽有事也總找我商量,我半開玩笑地問她:“你就那么信任我?我也不懂唉!”可是媽媽卻很開心地微笑著看我,說:“因?yàn)槲覀兗倚》f長(zhǎng)大了啊!”我皺了皺眉,站到大鏡子前,上下打量自己,我,真的是長(zhǎng)大了么?為什么沒有發(fā)覺!我現(xiàn)在依舊很乖,不染發(fā)、不化妝、不談戀愛,過馬路也仍是走那條淺得有些不見痕跡的斑馬線,只是現(xiàn)在的我明白了這樣做的意義,不再是那個(gè)俯首貼耳只會(huì)聽老師話乖的小孩了。
光陰如水般輕輕流過,那么輕易地將我變成一個(gè)17歲的女孩。我慶幸時(shí)間的流逝無蹤,而生活的改變有形,無論一個(gè)人多么遲鈍卻總能發(fā)現(xiàn)它的不同,在記憶的任何一個(gè)角落里都有它的痕跡。生活真的是一位神奇的魔法師,他能在你的不覺中改變一切,比如江南的老房子,門前的大桃樹,甚至是行為、習(xí)慣,還有思考方式,讓你慢慢向所謂的成熟過渡。
生活教給我們的實(shí)在太多,告訴我們社會(huì)的風(fēng)險(xiǎn)、人情的冷暖、朋友的選擇……雖然我們?cè)诮邮艿倪^程中會(huì)喪失一些人性中最原始、最純樸的東西,但更多的是收獲。也就能懂得在以前的年齡所不能理解的東西。
我們一路生活、一路收獲、一路成長(zhǎng)。
點(diǎn)評(píng):以對(duì)此的手法,選擇日常生活細(xì)節(jié),表現(xiàn)了生活讓“我”長(zhǎng)大的主題,再現(xiàn)了“我”長(zhǎng)大的心路歷程,較為切合一名女學(xué)生成長(zhǎng)實(shí)際。
成長(zhǎng)_小學(xué)生四年級(jí)作文2
如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，那么他就學(xué)會(huì)了自信；如果一個(gè)孩子生活在真誠中，那么他就學(xué)會(huì)了平靜幸福的生活；如果一個(gè)孩子生活在恐懼中，那么他就學(xué)會(huì)了憂慮；如果一個(gè)孩子生活在諷刺中，那么他就學(xué)會(huì)了自卑……大千世界中，誘人的物質(zhì)信息主打生活中，要成功，又何嘗容易呢！孩子們要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的道路上，我們將品嘗人生百味。
媽媽的一碗熱湯，同學(xué)遞來的一方手帕，花兒的芬芳，浩瀚書海的馨香，“千里共嬋娟”的情懷，“知交半零落”的不舍……帶給我們?cè)S多感動(dòng)。正是在這些過程中，我們猶如一棵未嘗抽芽的小樹苗，正在汲取老師多年積攢的“營養(yǎng)”，那豐富的知識(shí)滋潤著我們成長(zhǎng)。
老師們都說，興趣是最好的老師。于是，同學(xué)們都在心里選定了他們的興趣、目標(biāo)、對(duì)手和夢(mèng)想，我也不例外。
夢(mèng)想，是偉大的，一個(gè)人若想達(dá)到自己的目標(biāo)，追上自己的夢(mèng)想，就必須無止境地索取知識(shí)，讓自己滿腹經(jīng)綸，我們又將在這一個(gè)追求夢(mèng)想的過程中，完善自己，讓自己成長(zhǎng)。
追求，是一個(gè)永恒的信念。就像一只不倒翁，面對(duì)烈風(fēng)的侵襲，雖然搖搖欲墜，卻從不會(huì)倒下。閃爍的燭光是如此微弱，彈指的波動(dòng)足以讓它熄滅，但火神般的蠟油仍讓它繼續(xù)燃燒——因?yàn)槔硐胫械淖非�，是自己不變的諾言。
跑步達(dá)到極限時(shí)，人會(huì)很難受，但是若挺過這一刻，又會(huì)慢慢地恢復(fù)正常了，運(yùn)動(dòng)成績(jī)往往因此得以提升；不習(xí)慣于大場(chǎng)面講話的人，當(dāng)眾發(fā)言往往祛場(chǎng)，若鼓起勇氣，多鍛煉鍛煉，當(dāng)眾發(fā)言的能力就會(huì)逐漸提高。這類超越自我的事，應(yīng)該每個(gè)人都經(jīng)歷過，看見過，思考過，這也是一個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一部分，有了它，才會(huì)讓自己想辦法去磨礪自己，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”嘛。
愛，是非常珍貴而又奇妙的東西。在我們成長(zhǎng)過程中充滿著愛，它伴隨著我們成長(zhǎng)，使人勇敢，讓人感動(dòng)，令人自信，促人前進(jìn)。它，豐富著我們的人生。
在成長(zhǎng)過程中，有苦難也有幸福，有成功也有失敗。面對(duì)不好的一面，我們不能灰心，也不要喪氣，要去沖破這個(gè)屏障，邁向成功。當(dāng)然，在面對(duì)好的一面時(shí)，也不能太過滿足于現(xiàn)狀，要謙虛地去繼續(xù)努力，追求更好！
不同的人生有不同的美麗，不同的視角可以看出不同的美麗。有人說小草也美麗，落葉也美麗，殘?jiān)乱裁利�；也有人說平凡也美麗，樸素也美麗，簡(jiǎn)單也美麗；還有人說挫折也美麗，失敗也美麗，苦難也美麗……不管怎樣，這就是孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)中該經(jīng)歷的，該認(rèn)識(shí)的，該對(duì)待的。所以，成長(zhǎng)才是最美的！
成長(zhǎng)_小學(xué)生四年級(jí)作文3
關(guān)愛是成長(zhǎng)中萬萬不可缺少的，就好像成長(zhǎng)是一片花田，關(guān)愛是一位園丁。
少年期，似乎是誰都會(huì)犯錯(cuò)的一個(gè)時(shí)期，以前小學(xué)的我“年少輕狂”，總是不怎么聽媽媽的“嘮叨”，因?yàn)槁犃颂嗵�。媽媽總�?huì)說：“別忘了帶書，帶作業(yè)，帶傘，帶……”每次說到一半我都會(huì)不耐煩的說：“哎呀，老媽，我知道了，你很嘮叨！”說完以后我都會(huì)照常去上學(xué)。
直到有一次，媽媽的嘮叨讓我第一次覺得變味了，那是一個(gè)冬日的早晨，天陰沉沉的，風(fēng)吹得樹枝飄來飄去，“今天要下雨，別忘了帶雨傘！”媽媽一如既往地叮囑著，我仍然是那么平常的回答，照例頭也不回地背著書包上學(xué)去。到了下午，天越來越黑，突然雷聲陣陣，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。我凝視著窗外，突然想起來：��！我沒有帶傘！我開始焦灼起來，正因?yàn)檫@樣。我一下午都無法安心，老師講的什么也聽不進(jìn)去，亂七八糟的隨便記了一些，全因?yàn)闆]帶雨傘而困惑……
放學(xué)后，雨仍像當(dāng)初，我看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)卷起褲腿，跟著父母親打著傘離開了校園。那一刻，我的心猶如這雨，媽媽肯定不會(huì)來了，而且回去肯定要被老媽一頓訓(xùn)了，“你看看，不聽老人言，吃虧在眼前吧……以后還嫌?jì)寚Z叨嗎？”
正在我想象著回家后的景象時(shí)，突然我的耳邊傳來一聲：“孩子，快過來！”我看到了那打著傘，滿身是水的媽媽，我頓時(shí)熱淚盈眶，不管狂風(fēng)暴雨直接沖入了媽媽的懷抱……
母親的身體一直不好，每天起早貪黑為我們做家務(wù)，由于常年勞累，母親已經(jīng)患上了胃病，但是母親仍舊堅(jiān)持干活，在我們家人面前從未流露過，媽媽最嚴(yán)重的那一次都暈倒了。那一刻，我感到很愧疚，“媽媽，對(duì)不起，我以后一定聽你的話，我不應(yīng)該……”“沒事，我們回家吧�！�
從這以后，媽媽的每一句話我都牢記在心，進(jìn)入初中后，我發(fā)生了巨大變化，每天我都會(huì)“嘮叨”媽媽：“媽媽，天冷了記得多穿衣服，多喝熱水，不要著涼，上班不要忘拿東西，不要……”媽媽驚奇地看著我說：“咦？你什么時(shí)候跟個(gè)女孩子一樣這么嘮叨了？”我笑了笑，什么都沒說，媽媽摸了摸我的頭，眼睛里似乎泛著光，“我的兒子終于長(zhǎng)大了……”
成長(zhǎng)_小學(xué)生四年級(jí)作文4
即將過年，家里迎來了一年365天當(dāng)中最艱辛最痛苦的——大掃除。這次的大掃除可非同一般：平時(shí)家里常常被忽略了的死角成了我們的首要目標(biāo)。為了不讓咱比金窩銀窩都要贊的“狗窩”變成“雞窩”，悲催的我——被老媽拉去干活了。
今天的任務(wù)是清理梳妝臺(tái)里壞掉與沒用了的發(fā)飾。打開那些抽屜：什么斷了的發(fā)帶、皮筋，散了架的小夾子……還真是有很多要扔的東西呢，占了那么多的位置。于是乎，我和老媽卷起袖子——開工了！
隨著手里的動(dòng)作越來越快，抽屜里的東西漸漸變少了，垃圾桶漸漸滿了……
“老媽，還有這么多東西，咋辦吶？”我問。
“要不——你自己把不想要的東西扔掉吧，反正這些夾子都是你的。OK，這兒就交給你了，我的事情還多著呢�！闭f罷，待我反應(yīng)過來時(shí)，只留下了一個(gè)愈來愈遠(yuǎn)的背影……
我望向那些五顏六色的小發(fā)飾，他們依然像從前一樣漂亮。只是在經(jīng)過歲月如細(xì)雨般的漸漸沖刷之后，已有些華而不實(shí)了。那些原本干凈的縫隙現(xiàn)已堆滿了灰塵，原本亮晶晶的，閃著清澈光芒的小鉆石，已變得渾濁不堪了。原本結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)粘著的夾子，現(xiàn)在已經(jīng)搖搖晃晃了。扔掉嗎？它們畢竟與我是有感情的。扔掉吧，再買新的不就行了？扔，還是不扔呢……
心，有些煩悶。我懊喪的抓抓劉海，平日里做事干脆利落的我跑去哪里了？這道選擇題，怎會(huì)如此的復(fù)雜？想著想著，我的手卻沒停下，不知不覺就選完了。
把袋子攤開，里面全是些可愛的小貓、小兔、蝴蝶結(jié)夾子，一律都鑲嵌著粉色的小鉆石�？吹竭@些，我啞然失笑。原來以前的我，是這么喜歡粉紅色呀。記憶中，一個(gè)滿頭小辮子、小夾子的小女孩，嘴角蕩漾著天真、可愛的笑容，如同她的心一般。她咯咯地笑著，像是聽到了什么好笑的笑話，空靈的嗓音如銀鈴般清脆。
又一個(gè)不知不覺，我拎著袋子來到了家門口。外面同樣堆滿了大掃除即將扔掉的垃圾。許久，我想是悟出了什么真理般，眼里霎時(shí)清明。慢慢地，像蛻下了一層厚重的皮，把它們放在眾多垃圾袋的旁邊，成了其中一員。小女孩不見了，小夾子也不見了。這一切，物是人非。
那一瞬，我似乎覺得，我長(zhǎng)大了。只是，心頭空空的，像丟失了什么。腦海有一個(gè)聲音告訴我：我將再也找不回它。但我不后悔。將門關(guān)上，沉重的聲音，飽含著留戀與決絕。
木制的地板上，掉落了一顆鉆石，在燈光的照耀下，熠熠生輝，恍若群星閃耀——
是心，在踉踉蹌蹌。
成長(zhǎng)_小學(xué)生四年級(jí)作文5
清晨的陽光，暖暖的，春風(fēng)微微蕩漾. 我長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)絲披在腰間，隨著清風(fēng)飄舞。藍(lán)藍(lán)的天空，風(fēng)，依舊輕輕，云，依舊淡淡，而我依舊獨(dú)倚窗前，看楊樹枝輕輕搖曳，看春花綻放的嫵媚，聽遠(yuǎn)處的河流竊竊私語。時(shí)光如流，歲月如指縫間滑落的沙，不可迂回，幾度春回，又一個(gè)春天如期而至。
日子悄悄的，奏著簡(jiǎn)單的曲，一天天過去。春花開到深深的紅，有一種溫柔透徹的光澤，滋潤了那份醉�？催^去，仿佛觸手可及，那抹紅，更為無限溫柔，甜美�；腥婚g，那初遇，那雙眸，清澄如水，那留戀，那笑顏，明媚清朗。溫軟的風(fēng)從窗子前飄過，吹皺一絲如蓮的心事。回眸，纖指拂過額前散落的發(fā)絲，眼睛望向更遠(yuǎn)的方向，心向著更遠(yuǎn)的地方�；秀遍g，某個(gè)身影，從遠(yuǎn)處慢慢靠過來。呵，拈一朵微笑的花，蕩一葉心上的舟，讓這份淡淡的牽掛輕輕隨風(fēng)飄呀飄。
當(dāng)一切都無力改變時(shí)，我選擇披上軟弱的外衣，靜靜的在一個(gè)人的世界里，享受著無牽無掛的愜意。凝望黑暗成了我永遠(yuǎn)的朋友。鏡花水月般的幸福，原也只是曇花一現(xiàn)。白天我用那虛偽和無奈的笑容來掩飾我每個(gè)夜晚的孤獨(dú)，每分每秒對(duì)你的思念，來點(diǎn)綴我夜夜的心痛。撫一曲，千年的瑤琴，沉醉了誰的心？迷茫中，驚鴻了那一撇，淪陷了那一眼，一沉淪便是千年。
狂妄的跳過了多少匆忙的光陰，才讓天真懵懂的我，一覺醒來，眼里散開了凄迷。你在遙遠(yuǎn)的地方如暗香一縷緩緩穿云涉水而來，在我指尖低緩迂回，不經(jīng)意間我觸摸到那一縷醉心的溫柔。如水，如月，如風(fēng)，如紗……窮盡所有詞語也不能言明那種感覺，朦朧飄渺且明媚清幽。
詩人說青春的裙裾都是飛揚(yáng)的，而青春無限風(fēng)情的歲月里，那些不再張揚(yáng)的心事，在季節(jié)的深處釋放著淡淡的清香。簡(jiǎn)單著淡淡紫韻，在你的文字里棲息著我的感動(dòng)，然后，我遠(yuǎn)離那些消瘦的句子！指尖穿過一束花開的時(shí)間，在花落之前將文字鋪滿你的信箋，風(fēng)吹過，飄入你的眼簾。站在與你相逢的路口，任一路花雨紛飛，香滿徑！
人間四月，走在一路沁芳的春天路上，無限悵惘，壓上眉梢，舊愁新憂，相繼涌出。不由自主放慢腳步，怯生生地望著前面的路，忽見枝頭蝴蝶成雙，翩翩起舞，而曾經(jīng)屬于我的，在黃昏里舞蹈，在月光下歌唱的蝴蝶，它去了哪兒? 紅塵飄浮如煙，許多的事，終究悄無聲息地沉淀成一幅畫，永久定格在那一瞬間。當(dāng)笙歌再起，我獨(dú)飲寂寞。不問曲終人聚散，只想寄一曲相思住進(jìn)你的夢(mèng)里，開出一朵溫婉的小花，那便是我不再憂傷的容顏。
成長(zhǎng)_小學(xué)生四年級(jí)作文6
初中三年的生活一晃而過，卻留給我太多，也改變了我太多。從初一處在徘徊不定的成績(jī)排名，到初三名列前茅的成績(jī)排名就是最好的見證。
記得剛上初一時(shí)，我是抱著小學(xué)那種懶散，愛玩的心態(tài)上課。課后也只是機(jī)械的完成老師布置的作業(yè)，沒有其他的規(guī)劃。甚至認(rèn)為中考是件多么渺小的事情。在一學(xué)期結(jié)束后，我的成績(jī)排名一直在第15名之間徘徊。當(dāng)時(shí)，我覺得排在前十名的同學(xué)是遙不可及的。但我心中又有著一股不服輸?shù)膭�，于是我在�?mèng)想里設(shè)定了一個(gè)短期目標(biāo)：我要進(jìn)入年級(jí)前十。
升入初二，老師時(shí)常向我們說起中考的事情，讓我漸漸地意識(shí)到中考的重要性。因此我把我一直以來喜歡邊聽歌邊寫作業(yè)的壞習(xí)慣慢慢的磨滅掉了。決心靜下心來一心一意的投入到學(xué)習(xí)上。不久，我的成績(jī)有了明顯的起色。在一次考試中，我竟然擠進(jìn)了年級(jí)前十名的行列。并且在這一年中我榮幸的參加了“廣外杯”英語技能大賽，一開始我是猶豫和緊張的，當(dāng)我站在比賽的大舞臺(tái)時(shí)我發(fā)現(xiàn)我找到了不一樣的自己，站在臺(tái)上也不會(huì)緊張了。以及老師鼓勵(lì)參加市、區(qū)的作文大賽等等。這一次次的鍛煉機(jī)會(huì)不僅增強(qiáng)了我的自信心，而且激發(fā)我往前的勁頭更強(qiáng)了。
進(jìn)入初三，不言而喻的就是升中考。我的目標(biāo)也越來越明確：考上市重點(diǎn)高中。每天開始根據(jù)自己情況制定小計(jì)劃，按照計(jì)劃去進(jìn)行；學(xué)會(huì)利用碎片化時(shí)間進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)記憶；睡前電影式回憶一天學(xué)過的知識(shí)……功夫不負(fù)有心人，第一個(gè)學(xué)期里我成功進(jìn)入年級(jí)前三名。面對(duì)這個(gè)可喜的成績(jī)，我不敢過大的驕傲，所以我告訴自己要腳踏實(shí)地，保持不驕不躁的態(tài)度才能贏得最后的勝利。在第一次市統(tǒng)考中，英語考了史上最低分的成績(jī)，面對(duì)這份成績(jī)我選擇逃避，甚至感到了迷茫。但所有老師的安慰與鼓勵(lì)讓我學(xué)會(huì)：要敢于面對(duì)挫折，迎難而上。最后的幾天里，我只有全力以赴的努力。因?yàn)槲蚁嘈排Φ牧硪粋�(gè)名字叫做奇跡。
在這三年的成長(zhǎng)歷程中，有苦澀、疼痛、快樂……然而我在其中懂得自制，擁有自信，學(xué)會(huì)承擔(dān)和感恩，讓我成為更好的自己。
成長(zhǎng)_小學(xué)生四年級(jí)作文7
天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。每個(gè)人的內(nèi)心，都有一顆種子，而那種子的發(fā)芽與否，是該聽天由命或讓種子自己決定?大地看似安詳平靜，但突如其來的一陣風(fēng)雨，就足以讓土地遍體鱗傷、面目全非；大海中，潔白的海浪滾滾卷起，柔和的畫面令人不禁走進(jìn)回憶里感動(dòng)流淚，但，誰知道那可怕龍卷風(fēng)何時(shí)將來臨？人生，就如同自然萬物，無法預(yù)料，一個(gè)內(nèi)心小小的想法，就可能改變我們的命運(yùn)；一次次的天人交戰(zhàn)，也讓我們更加內(nèi)斂、懂事。而我，也有一次天人交戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)……
天空中橘黃色的晚霞斜射進(jìn)我的房?jī)?nèi)，我悠閑地讀著奇幻小說，而房門外的母親正急躁的尋找她最心愛的首飾，簡(jiǎn)直就如同熱鍋上的螞蟻一般，她慌張的尋求父親幫忙，但兩人忙了大半天，終究是徒勞無功。晚餐前，父親終于浴室里找到了那對(duì)母親而言意義非凡的首飾，母親見狀欣喜若狂，喜極而泣，而記憶力一向不好的她，始終認(rèn)為是自己一時(shí)的不注意，才將它遺忘于浴室，看著她又哭又笑，我心里不禁暗自偷笑。
事件的原委是——前幾天我因?yàn)闊o禮的頂撞，被母親痛斥一頓，為了泄心頭之恨，過分地將她的首飾藏于浴室中，看到她心急如焚的那一刻，雖然暗自偷笑，但心里也升起了一陣罪惡感，幸好當(dāng)她失而復(fù)得后，云淡風(fēng)輕的不再追究，我也因而暫時(shí)得以茍且偷安�？墒牵@場(chǎng)惡作劇似乎并沒有落幕，事后，我的內(nèi)心劇烈的痛斥自己：“哇！這是我這輩子第一次耍壞，再加上說謊，那豈不是罪加一等！”，心中的天使不停的呼喚我，最后終于受不了良心的苛責(zé)，趁著夜深人靜之時(shí)，我將這一切過程一五一十地說了出來，忐忑不安的我，原以為母親會(huì)憤怒的責(zé)備，沒想到她卻慈祥的以微笑帶過，說了句：沒關(guān)系！這場(chǎng)誠實(shí)與說謊的天人交戰(zhàn)，終于在我的覺醒下，母親的愛中，畫下了驚嘆號(hào)收?qǐng)觥?/p>
這次的經(jīng)驗(yàn)，讓我體會(huì)到知廉恥、明是非的重要。惡作劇后，內(nèi)心天人交戰(zhàn)的掙扎讓我記憶深刻，并有所成長(zhǎng)，它提醒我要更加小心翼翼的守護(hù)內(nèi)心中善良的種子，不要被邪惡的讀頭引向錯(cuò)誤方向，若鑄成大錯(cuò)可能就后悔莫及了。人生中不會(huì)一帆風(fēng)順，就如同自然萬物般，無法預(yù)料，俗話說的好：天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福；惡讀是禍、善讀是福，人人都渴望能擁有平安與幸福，所以，更要在一次次的抉擇中及時(shí)悔悟，讓自己更加進(jìn)步、更加成熟，并從中找到錯(cuò)誤，以為借鏡，追求完美。
成長(zhǎng)_小學(xué)生四年級(jí)作文8
我是一顆星，月亮是我的夢(mèng)。
我很小的時(shí)候，就特別崇拜月亮。這種感情，就像崇拜父親、崇拜老師一樣強(qiáng)烈。
當(dāng)我穿著小花襖走進(jìn)幼兒園的時(shí)候，最大的夢(mèng)想，就是能把繩子編得像鄰桌的漂亮女孩那樣好。現(xiàn)在回想起來，還很討厭自己當(dāng)時(shí)的膚淺。不過，在那時(shí)，我的確是很賣力地學(xué)，以至于在老師帶著其他小朋友唱歌時(shí)，我還在埋頭研究這根繩頭應(yīng)該往哪兒繞。這樣，心不在焉的次數(shù)多了，被老師逮著了，一連幾個(gè)星期都沒拿到小紅花，還被媽媽訓(xùn)了一頓。不過，那時(shí)的我是不在乎的，因?yàn)槟抢K結(jié)是我的夢(mèng)，我的月亮。
離開幼稚的年齡，我丟掉了繩子，開始背著粉紅色的小書包，坐在小凳上聽年輕又漂亮的女老師說“一加一”了。我努力地做一個(gè)好學(xué)生：把老師的話當(dāng)作不可違抗的圣旨；不和其他小朋友在放學(xué)的路上瘋玩；努力地把作業(yè)做到不可挑剔的程度；為一次考試只得了９７分而痛心地哭泣——我所做的這一切，只為得到高年級(jí)的哥哥姐姐們脖子上的那一條紅色的絲綢，那三角形的布?jí)K成了我所信仰的月亮。
從進(jìn)公園不用買票，到慢慢超過公車上的身高線，我自己及身邊的一些事物都發(fā)生了微妙的變化。我已經(jīng)擁有了那三角形的鮮紅的綢子，并帶著它在弟妹面前驕傲地走過。因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)秀而成為別的孩子學(xué)習(xí)的榜樣，然而我卻發(fā)現(xiàn)身邊的伙伴開始漸漸疏遠(yuǎn)自己。當(dāng)我去競(jìng)選“三好”生，而前排的男孩以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的票數(shù)當(dāng)選時(shí)，我不得不反省自己了。我開始使自己變得合群，對(duì)著鏡子不斷練習(xí)自己和氣的表情，讓自己的笑臉平易近人而不再盛氣凌人，對(duì)著窗外清冷的月亮乞求，希望它讓自己身邊多幾個(gè)朋友。
五年級(jí)的時(shí)候，我瘋狂地崇拜醫(yī)生這個(gè)職業(yè)，把每一次打針用完的針管收集起來，放在一個(gè)精致的古銅色的小木盒里；在看病時(shí)認(rèn)真地捕捉醫(yī)生的每一個(gè)動(dòng)作，希望自己以后用得著；甚至想象著自己長(zhǎng)大以后給別人看病時(shí)那種難以言語的心情。在那個(gè)時(shí)候，醫(yī)生在我心中是一個(gè)淺藍(lán)色的純潔的夢(mèng)，就像月亮一樣。后來，聽媽媽說，當(dāng)醫(yī)生就要學(xué)理科，學(xué)理科就要數(shù)學(xué)好�？墒牵业臄�(shù)學(xué)一直都不如語文呀！不，我可不要那么簡(jiǎn)單地放棄當(dāng)醫(yī)生，學(xué)理科就學(xué)理科嘛！我把數(shù)學(xué)學(xué)好就是了。但是，我始終對(duì)奧賽提不起半點(diǎn)興趣，不過，我的數(shù)學(xué)倒是如語文一樣好了。
現(xiàn)在，我已是初一的學(xué)生，１２歲，哈，也是比上不足比下有余的年齡了。從小到大，我那月亮般的夢(mèng)就沒斷過，那或幼稚或有趣的夢(mèng)想推著我一步步地走向成熟。
人生，有夢(mèng)真好！
成長(zhǎng)_小學(xué)生四年級(jí)作文9
我有許多好習(xí)慣，例如愛看寓言、愛交朋友、愛幫助別人……他們給我的學(xué)習(xí)、生活帶來了很多的方便和樂趣，伴隨著我的成長(zhǎng)。在這些習(xí)慣中，我覺得自己最突出的就是愛讀寓言的好習(xí)慣了。
我喜歡讀寓言，尤其愛讀科普類和動(dòng)物類的小說。只要一有空，我就捧起寓言津津有味的讀起來，心理就有一種滿足的感覺，仿佛自己的整個(gè)人都浸在寓言的海洋里。家里的寓言桌上、床上、沙發(fā)上，甚至廁所里都是我可以隨手拿到的寓言。上半年，媽媽給我買了一本介紹動(dòng)物的百科全寓言，讀到介紹海豚的知識(shí)，我非常感興趣，可惜百科全寓言上這方面介紹的內(nèi)容太少了，我感覺很不過癮，又纏著媽媽去寓言店逛了一天，專門尋找這方面介紹的寓言。功夫不負(fù)有心人，我們竟然真的找到了《鯨和海豚》這本寓言，我站在寓言架旁如獲至寶地讀起來，媽媽在旁邊直笑話我整個(gè)就是一個(gè)饑餓的人撲在面包上。
讀寓言的日子快樂又充實(shí)。漸漸地，時(shí)間長(zhǎng)了，寓言讀得多了，我便開始思考如何更好的讀寓言。從名人的故事里，我發(fā)現(xiàn)他們有一個(gè)共同的習(xí)慣，平時(shí)讀寓言學(xué)習(xí)都注意收集資料，做好筆記。由此，我也從中受到了啟發(fā)，改變自己只讀不記的不良習(xí)慣�，F(xiàn)在，我每讀一本寓言，都要做好讀寓言筆記，有自己非常喜歡的句子還特意的摘錄下來，有時(shí)，讀到一些相關(guān)的內(nèi)容，我還試著進(jìn)行分類整理，積累各種資料�，F(xiàn)在，我自己制作的讀寓言摘錄已經(jīng)有了好幾本呢！
讀寓言的過程，讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考。一次，我讀到了一本寓言中介紹關(guān)于“大的麻哈魚”的知識(shí)，可是在我的印象中，只有大馬哈魚啊，這是寓言本上的名稱寫錯(cuò)了呢，還是的確有著這樣的兩種魚呢？媽媽也給不出答案，于是，我只好動(dòng)手自己尋找答案。在查閱了相關(guān)的圖片說明和網(wǎng)上查詢之后，我明白了原來我自己的想法都不對(duì)，“大馬哈魚”和“大的麻哈魚”是同一種魚，只不過是兩種不同的稱呼而已。這次經(jīng)歷讓我明白了遇到自己不太明白的地方，一定要探個(gè)究竟，這樣才不至于理解錯(cuò)誤。
因?yàn)樽x寓言多，每當(dāng)同學(xué)之間聊起天來，大家總是喜歡圍著我，聽我說出很多他們不知道的新鮮事，描繪生活之外更神奇的世界。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就感到自己特別幸運(yùn)，因?yàn)樽x寓言的習(xí)慣，讓我一個(gè)從外地剛剛轉(zhuǎn)到這個(gè)班級(jí)上來的孩子得到了友誼，得到了快樂。
讀寓言的習(xí)慣，真好！
成長(zhǎng)_小學(xué)生四年級(jí)作文10
席慕容曾說：“在這人世間有些路是非要單獨(dú)一個(gè)人去面對(duì)的，單獨(dú)一個(gè)人去跋涉，路再長(zhǎng)、再遠(yuǎn)，夜再黑、再暗也得獨(dú)自默默地走下去，”而這，就是成長(zhǎng)。
所謂成長(zhǎng)，就是要學(xué)會(huì)獨(dú)自面對(duì)，面對(duì)自己，還記得小時(shí)候上幼兒園的時(shí)候，在學(xué)校門口，媽媽拉著我的小手溫柔的說：“寶貝，在學(xué)校要乖哦！”年幼的我看著別的小朋友窩在爸爸媽媽的懷里哭，也忍不住紅了眼眶，媽媽摸了我的額頭：“寶貝是小大人了，不能哭，要堅(jiān)強(qiáng)�！笨粗鴭寢寭�(dān)憂的眼神，我努力把眼淚收回去：“放心吧，這點(diǎn)小事難不倒我�！�
我想，那時(shí)候雄赳赳的我，一定心里很忐忑吧？年幼的我要獨(dú)自去面對(duì)新環(huán)境新同學(xué)了。
所謂成長(zhǎng)，就是要學(xué)會(huì)不斷接受不完美的自己，上初中的時(shí)候，學(xué)校要參加一個(gè)大型舞蹈比賽，愛湊熱鬧的我也報(bào)名參加并選上了。每天魔鬼般的基本功訓(xùn)練把自己累得夠嗆。開始排練舞蹈后我就遇上了大問題了——有一個(gè)翻前的空翻動(dòng)作我總比別人慢半拍，因?yàn)槲覂?nèi)心害怕，怕打滑，指導(dǎo)老師和同學(xué)一直都在幫我，可是我總是臨時(shí)就退縮，老師為了不拖進(jìn)度就把我安排在后面……那天解散后，我哭了。
那天，哭了很久，始終沒有一個(gè)人來安慰。，似乎，從那時(shí)起，我明白了，成長(zhǎng)如期而至，每個(gè)人都不完美，為什么要和自己過不去呢？為什么不嘗試接受那個(gè)不完美的自己呢？
所謂成長(zhǎng)，就是不斷改變自己，做好自己。高考已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，而每位同學(xué)之間的差距也漸漸顯露了出來，每一次看到自己的數(shù)學(xué)卷子上的紅叉叉，再看看同桌卷子的紅勾勾，那種彷徨無助的感覺就像瘋長(zhǎng)的野草一樣，爬滿心房，數(shù)學(xué)對(duì)于我來說就像一場(chǎng)噩夢(mèng)，是我高考路上一只巨大的攔路虎，每次拿到數(shù)學(xué)試卷總是欲哭無淚，很多次都想放棄，可是一想到自己想要的未來，就不斷的告訴自己：“不能放棄，不能輸，既然做不到最好，但是也要好好努力一把！”
在通往高考這條路上，我明白了很多，成長(zhǎng)路漫漫，做不到做好的，那也要努力做好自己，一步步走穩(wěn)了，一點(diǎn)點(diǎn)改變，經(jīng)歷了風(fēng)雨總會(huì)見彩虹的。
如白駒過隙，而我，也用十七年的光陰，來明白什么是成長(zhǎng)。所謂成長(zhǎng)，是不斷地與成熟的東西告別，然后學(xué)會(huì)面對(duì)自己，接受自己并改變自己。所謂成長(zhǎng)，或許一路跌撞，但總會(huì)做到一個(gè)比以前更勇敢、更自信、更完美的自己。
成長(zhǎng)_小學(xué)生四年級(jí)作文11
一個(gè)個(gè)憨態(tài)可掬的動(dòng)畫片形象，一段段簡(jiǎn)單卻富含深意的故事情節(jié)，還有那一首首朗朗上口的'兒童歌曲，組成了豐富多彩的卡通世界。毋庸置疑，我們這一代人，都是在各式各樣的卡通人物的陪伴下長(zhǎng)大的。
一些家長(zhǎng)認(rèn)為，卡通片僅供娛樂，看卡通片是浪費(fèi)時(shí)間的行為。事實(shí)上，它在我們的成長(zhǎng)道路上扮演者非常重要的角色。對(duì)于我們來說，優(yōu)秀的卡通片會(huì)在我們的心中撒下種子，友誼、正義、環(huán)保、家庭……這些事物都會(huì)通過卡通片在我們的腦海中樹立起最初的概念。
記得在我小時(shí)候，最早接觸的卡通片是《藍(lán)精靈》。森林里可愛的藍(lán)精靈們團(tuán)結(jié)友愛，和壞蛋格格巫斗智斗勇的故事深深地抓住了我的心，以至于在那一段時(shí)間里，我著了魔似的一天到晚都哼著那首歌，“在山的那邊海的那邊有一群藍(lán)精靈……”我漸漸地明白集體的力量強(qiáng)大無比，也意識(shí)到了和大家團(tuán)結(jié)友愛的主要性。于是，我開始盡可能多地交朋友，人緣也越來越好。
后來，卡通片開始“批量生產(chǎn)”了，各種各樣的卡通片如同雨后春筍一樣接踵而來。一般情況下，我都會(huì)拿著遙控器，在好幾部卡通片之間飛快地?fù)Q臺(tái)。其中印象最深刻的一部名叫《大力水手》。在當(dāng)時(shí)看這部卡通片，最感興趣的就是那一罐能使人擁有超能力的菠菜。我慢慢地懂得正義的一方?jīng)Q不能姑息邪惡，而且正義終將戰(zhàn)勝邪惡。我曾經(jīng)嘗試過一口氣吃好多菠菜，但結(jié)果顯而易見，我還是我，終究沒有變成“大力男水手”�？墒且环N正義感卻在我心中悄然萌發(fā)。
再后來，“大風(fēng)車”節(jié)目走進(jìn)了我的生活。在這個(gè)兒童的精神樂園中，溫柔的鞠萍姐姐、幽默的董浩叔叔帶領(lǐng)我進(jìn)入了一個(gè)更寬廣、更神奇的卡通世界�！洞箢^兒子和小頭爸爸》使我體會(huì)到了家庭生活的幸福和樂趣；《熊貓京京》提醒我要愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境；《藍(lán)皮鼠和大臉貓》告訴我友情的珍貴……這一切的一切，都給我的童年留下了不可磨滅的美好回憶。
成長(zhǎng)的方式有很多種，有人在挫折中成長(zhǎng)，也有人在等到中成長(zhǎng)�；蛟S，在卡通中成長(zhǎng)是最快樂的一種方式吧！在那些生物有趣的故事中，我既得到了樂趣，又明白了許多人生哲理，真可謂是一舉兩得��！雖然現(xiàn)在已經(jīng)不看卡通片了，但是，只要一想起某一個(gè)卡通形象或是某一首卡通歌曲，都會(huì)使我的思緒飛回到從前，飛回到那個(gè)沒有煩惱、沒有憂愁的孩子時(shí)代。
成長(zhǎng)_小學(xué)生四年級(jí)作文12
“你看看，你看看，你說說要是你的歷史成績(jī)能考到A的話，不就是全A生了？你別天天抱著生物書跟數(shù)學(xué)題不撒手行不行？有這個(gè)時(shí)間你還不如去背背歷史，看看政治呢！”媽媽的嘮叨從下來成績(jī)那一天就沒停下來過。我不耐煩地說：“哎呀，知道了知道了，你又把我的思路打斷了，等做完這道題再看歷史行不行�！�
5分鐘之后，我開始拿著七上歷史課本看啊看，記啊記。好不容易把元謀人和北京人的知識(shí)點(diǎn)記住，可當(dāng)我背完河姆渡人和半坡人知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，整個(gè)人都凌亂了，這是什么亂七八糟的。我嫌棄的拿著那本殺千刀的歷史課本去找媽媽，手翻著書嘴里不停地說著：“媽媽，你看啊，這是元謀人，這個(gè)呢是北京人，這又是河姆渡人和半坡人。這個(gè)地方又講什么夏商西周……這都什么亂七八糟的？我長(zhǎng)大既不考古，也不搞歷史，還不去盜墓，我學(xué)歷史干什么？”媽媽聽完我的抱怨，反問我：“你長(zhǎng)大又不一定學(xué)醫(yī)，那你學(xué)生物干什么？”“我學(xué)生物使我快樂啊，反正歷史太無聊了我實(shí)在是背不過�！薄澳俏艺覀�(gè)一對(duì)一幫你理一理，提高提高興趣？”“不要，我拒絕，我還是自己背吧�！�
于是我又開始無休止的的背書，不分晝夜。
整整一個(gè)寒假，我都在忙碌中度過，預(yù)科班、興趣班、課題研究活動(dòng)以及不停地寫作業(yè)。媽媽總算沒有嘮叨我�？蓺v史的陰影，卻一直在我心中，沒有被驅(qū)散。直到開學(xué)第一測(cè)歷史成績(jī)相比期末提高了十幾分，給了我一個(gè)意外的驚喜，從此，我滿懷好奇邁進(jìn)了歷史學(xué)科的大門。
我也想嘗試，嘗試像同學(xué)一樣背過它，一字不差，倒背如流�？墒钱�(dāng)我拿起課本的那一剎那，它又勾起了我的瞌睡蟲，讓我一點(diǎn)興致也沒有。
曾經(jīng)，歷史是我學(xué)習(xí)路上的絆腳石，現(xiàn)在，它成為了我學(xué)習(xí)道路上的墊腳石，讓我的成績(jī)提升很多。當(dāng)學(xué)進(jìn)去之后，我發(fā)現(xiàn)歷史其實(shí)是一門非常有意思的學(xué)科。當(dāng)時(shí)的我學(xué)不好歷史不是因?yàn)槲也恍�，只是不愿罷了。
人生的道路上會(huì)遇到很多個(gè)截點(diǎn)，也會(huì)遇到很多坎坷，只有突破了這一個(gè)困難，我們才會(huì)成長(zhǎng)，才會(huì)一步步蛻變，釋放出屬于自己的光芒。
成長(zhǎng)_小學(xué)生四年級(jí)作文13
人生，總會(huì)有不期而遇的溫暖，和生生不息的行為。——安東尼
提起溫暖，人們是大多是感嘆一番卻不以為意，認(rèn)為這離我們很遙遠(yuǎn)，可溫暖就是生活瑣事，我們往往覺察不到，忽視了親人對(duì)我們的真心。
天陰沉沉的，悶的讓人喘不過氣來。我拖著沉重的步伐在街上走著，手里捏著一張卷子，鮮紅奪目的數(shù)字刺著我的眼，它像是一張判決書，決定了我的心情與命運(yùn)。也許回家后，媽媽心情本就不好，看來更是火上澆油，也許媽媽還沒下班呢，回來之后又是什么樣的結(jié)果。不管如何，似乎沒有好果子吃，我反復(fù)想了無數(shù)次回家的情景，無法想象媽媽大發(fā)雷霆的樣子。
推開家門的那一瞬間，我偷偷的試探的叫了聲媽！沒人回答，我總算松了一口氣，看樣子她還沒下班。我將卷子平鋪在茶幾上，回到書房開始寫作業(yè)。沒一會(huì)聽見門開的聲音，來了一陣沉重的腳步聲離我越來越近了，仿佛有一種不祥的預(yù)感即將到來。出乎意料的是媽媽并沒批評(píng)我。媽媽拿著我的卷子和我一起分析錯(cuò)題，我有些驚異，媽媽為什么沒對(duì)我發(fā)脾氣。心不在焉的在想，媽媽說，你是不是在想為什么媽媽沒批評(píng)了，我說嗯，媽媽說本來沒考好，心里就不好受，媽怎么會(huì)說你呢，分?jǐn)?shù)固然重要，學(xué)習(xí)態(tài)度更重要，我連點(diǎn)頭。此時(shí)此刻我感到一股暖流流遍全身，媽媽給予我的溫暖就讓他那圣火。
我就像聽天書一樣呆呆地坐著，卻心不在焉。“嘩嘩”，開始下雨了，門口的樹被打彎了腰，垂頭喪氣的。媽媽似乎發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，說：“我知道總在你身后談學(xué)習(xí)你很煩，但我也有工作，也很累，我也想和你多談?wù)�，多交流，以后有什么問題，也可以出出主意��！”但沒說什么。心里卻舒坦了很多。
“還有這周聽說下雨天多，等會(huì)記得帶把雨傘�！闭f完，媽媽似乎有些失望的走出了房間。我注意到媽媽的發(fā)梢有些濕了，我有些自責(zé)，一直以來，我都理所當(dāng)然地接受媽媽的關(guān)心，覺得這是媽媽應(yīng)該做的，我卻從未關(guān)心過她。我急著向媽媽面前走，小聲的說了句：“媽媽，”您也別忘帶傘，媽媽愣住了，笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
太陽又出來了，媽媽的心就像陽光一樣溫暖！
成長(zhǎng)_小學(xué)生四年級(jí)作文14
坐在窗前，昤聽窗外的雨聲，深深地嘆了一口氣，現(xiàn)在的我，已走過了十二個(gè)春秋，是親情把我從迷茫中喚醒，那一刻，我長(zhǎng)大了。
那是一個(gè)雨天的夜晚，一片黑暗，只有一片明亮的星星掛在天空中，為這片黑暗增加光彩，家中的時(shí)鐘已走到8點(diǎn)，這時(shí)，我覺得全身無力，頭暈暈的從房間里走出來想去喝水，就看見你在客廳里掃地，看到我出來，就知道我已經(jīng)看完書了。你沒說什么，就低著頭繼續(xù)掃地，我走進(jìn)廚房倒了一杯水，正準(zhǔn)備回房間，剛走出廚房，只覺得眼前一黑，往地面倒去，就在我要倒地的那一刻，一只手突然扶住了我，媽媽剛問我怎么了？我已暈了過去，媽媽背起我往醫(yī)院跑，我迷迷糊糊中醒來已經(jīng)到了醫(yī)院，看見媽媽為我跑的背影，頭上流著絲絲的汗水。
我看到此情此景的時(shí)刻眼睛里的淚水悄然的落了下來，這一刻我才明白，在媽媽心里，我和弟弟是一樣的。不管是弟弟，還是我都是她心里最重要最疼愛的孩子。媽媽陪我打完針，配完藥回到家，幫我蓋上被子，媽媽不停的給我換毛巾，摸額頭，到了半夜我覺得頭疼醒了過來，想喝水，以為媽媽回房間睡覺了，剛身子一動(dòng)，頭上一個(gè)聲音想起，怎么了？原來媽媽一直都在，我口干的說不出來話，媽媽問我想喝水嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽起身倒了杯水過來，感覺好多了。可還是頭疼的厲害，媽媽放下杯子問我，還有哪里不舒服嗎？我沙啞的聲音對(duì)媽媽說：“我的頭好疼，媽媽摸了一下我額頭，媽媽頭上好看的兩條柳葉眉擰在了一起，媽媽拿著杯子出去，回來的時(shí)候又拿了一杯水進(jìn)來�！蔽乙詾槭悄脕斫o我喝的，可是，讓我沒有想到的事發(fā)生了， 媽媽走近我，讓我扒在床上說：“你這燒度一直沒退，我給你扭扭痧；第二天會(huì)好的�！蔽移缴钆碌木褪桥ゐ穑矣蒙硢〉穆曇魧�(duì)媽媽說：“能不能不扭�。 笨梢�，可媽媽下面那句話讓我失望了，她說：“用刮的，那不等于換湯不換藥嗎？”不過至少?zèng)]那么疼了。媽媽衣不解帶的陪了我一夜。
那一刻我長(zhǎng)大了，媽媽我想告訴你，以后我在也不會(huì)吃弟弟的醋了。我會(huì)好好學(xué)習(xí)，不會(huì)在讓你傷心了，因?yàn)槟愕呐畠浩计奸L(zhǎng)大了，不在是那個(gè)只會(huì)哭鼻子，不懂事、跟你唱反調(diào)和弟弟爭(zhēng)風(fēng)吃醋的小孩子了。
成長(zhǎng)_小學(xué)生四年級(jí)作文15
昏暗的臺(tái)燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，也許是不倦回眸的一些往回眸的一些往事。
“初”來乍到，一個(gè)脆弱的我，被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點(diǎn)”猛開了一炮，那個(gè)不堪一擊的我，在“血”場(chǎng)上犧牲了，可一個(gè)“睡里挑燈看卷，夢(mèng)回鈴響背詩”的我又一次站了起來。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學(xué)習(xí)之余，有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地，有時(shí)也會(huì)是書桌前、窗臺(tái)邊，看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹？我無從得知，可這又有什么關(guān)系呢？只要它們是樹，就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時(shí)，心里就會(huì)思緒萬千，當(dāng)我的眼睛重新回到樹的時(shí)候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。
似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來。
我的拼搏，戰(zhàn)勝了煩惱，戰(zhàn)勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩�！吧倌瓴恢疅涛丁�，可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時(shí)，有誰要是放松下來，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？
若成長(zhǎng)是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字；如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識(shí)，似乎是一直打擾著我們，在成長(zhǎng)的大自然中，過去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。
雙手已經(jīng)感覺不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂”的水，去品味成長(zhǎng)的煩惱，“煩著煩著”，時(shí)光也“走著走著”，經(jīng)歷也“多著多著”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時(shí)間而蕩然無存了……。
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