古箏伴我成長作文2篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的古箏伴我成長作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
古箏伴我成長作文1
從幼兒園大班開始，我就迷上了古箏，一直纏著媽媽帶我去學(xué)古箏。如今古箏已伴我走過了四個春夏秋冬，我也和古箏結(jié)下了不解之緣。
記得則開始學(xué)古箏時，我特別感興趣，每天都要堅持經(jīng)營活動幾個小時，從不覺得累，即使手指磨破了也不覺得痛�？墒锹穆木陀X得無聊了——總是幾個指法，幾首曲子，自己耳朵都要聽出繭來了。而且當別人玩耍時，我得練琴；另人看電視時，我得練琴；就連去洗手這會時間嘴里也不忘背譜。
不過古箏也帶給了我說不盡的自豪和快樂……
其實學(xué)古箏最大的`感受就是一個字——苦。記得五級考試的前三天，我突然感冒，發(fā)燒，渾身無力，頭痛欲裂，想起即將來臨的考級，我一反常態(tài)的請求好媽媽帶我我上醫(yī)院。剛回到家我就忍著頭痛拼命練琴，一練就是兩個小時，頭昏沉沉的怎么也提不起精神來，渾身酸軟無力……可一聽到考官念我的名字，不知從哪冒出來的力量，我精神抖擻地沖進考場——一首活潑歡快的《采蘑菇的小姑娘》不僅打動了評委老師，也使自己感到了從未有過的成功和滿足……
現(xiàn)在，我已經(jīng)開始練習(xí)八級的曲目了，雖然很苦，但我依然喜歡著古箏，永遠永遠。
古箏伴我成長作文2
記得小時候，聽過一首《荷塘月色》的古箏曲，那曲子是那樣的優(yōu)美動聽。從那時，我便萌發(fā)了學(xué)古箏的念頭。
恰逢一年級暑假，我便央求媽媽給我報古箏班，媽媽答應(yīng)了。一開始學(xué)古箏的時候，我每天都勤學(xué)苦練，興致勃勃，每到周末我都會迫不及待地去古箏班彈古箏。但日久天長，大約在三年級的時候，我開始漸漸覺得學(xué)古箏沒那么有意思了，而且天天都要練習(xí)，真是一件枯燥無味的事情。于是，我便對媽媽說：“媽媽，我不想去學(xué)古箏了。學(xué)古箏太沒意思了。”媽媽聽了后，鼓勵我說：“做一件事就要有始有終，堅持下去一定會有所收獲。再說，當初也是你自己決定要學(xué)的�！甭犃藡寢尩脑挘矣种卣旃�，認真努力地去練習(xí)。熟能生巧，當一首首優(yōu)美的古箏曲子從我跳躍的指間緩緩流出，我也不知不覺陶醉其中了！
現(xiàn)在的我已經(jīng)在學(xué)七級的曲子了，而且參加過好幾場演出。每當學(xué)習(xí)疲憊時，我總要彈上幾首來解解乏；每當心情不好時，我也要彈上一曲來舒緩心情。
啊，古箏！是你讓我感受到了生活的快樂！是你讓我學(xué)會了堅持！是你讓我知道了做任何事都要持之以恒！
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