【精】成長(zhǎng)路上作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)路上作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)路上作文1
在成長(zhǎng)的道路中，我們會(huì)遇到許多風(fēng)風(fēng)雨雨，同時(shí)也會(huì)遇到許多的困難和挫折的，但這些并不代表著什么，因?yàn)槲覀冊(cè)谝院蟮臅r(shí)間里，將會(huì)遇到更多難以挑戰(zhàn)的內(nèi)容，更加難上加難的問(wèn)題在等著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)、去創(chuàng)新、為自己提升能力。
我們同樣也知道，沒(méi)有努力是不會(huì)進(jìn)步的、沒(méi)有耐心更不可能有成功的，所以必須要靠自己的實(shí)力去加油、去努力、去實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，去完成自己的夢(mèng)想。
在成長(zhǎng)的道路中是沒(méi)有捷徑的，都是靠自己的實(shí)力奮斗出來(lái)的，走捷徑是根本不會(huì)成功的，因?yàn)樗?她)沒(méi)有能力才走捷徑，即便是成功了，也避免不了進(jìn)一步的挑戰(zhàn)，去刷新自己的成績(jī)。走捷徑是非常不好的，可更少不了別人鄙視的眼神，所以我們更不提倡走捷徑，應(yīng)該靠自己的.實(shí)力去實(shí)現(xiàn)。
就比如說(shuō)，我們讀過(guò)的那一篇《丑小鴨》一樣，不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，怎么能變成美麗的白天鵝了呢?所以，不管在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)都需要不斷的磨練自己、不斷的打造自己。
成長(zhǎng)的路上就像是在爬樓梯，一步一個(gè)腳印，如果有一丁點(diǎn)馬虎，就會(huì)跌倒;如果累了，可還是要繼續(xù)，因?yàn)檫�沒(méi)到終點(diǎn)，還沒(méi)有雨過(guò)天晴，還沒(méi)有到達(dá)夢(mèng)想的彼岸，怎么可以放棄、怎么可以打退堂鼓、更不可能原路返回;所以，只要堅(jiān)持不懈，就可以成功，就可以打開(kāi)理想中的大門。
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑，每個(gè)人都應(yīng)該知道吧!“成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑”這一句話說(shuō)明了很多的道理，同時(shí)也證明了不努力什么也完不成的代價(jià);所以，我們更應(yīng)該認(rèn)真地對(duì)待每一件事情，也更應(yīng)該努力地完成一些不可能、有難度、有挑戰(zhàn)的事情。
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑!
成長(zhǎng)路上作文2
每個(gè)人的成長(zhǎng)路上都會(huì)經(jīng)歷不少的風(fēng)雨，這些風(fēng)雨是我們成長(zhǎng)必經(jīng)的磨煉。只有當(dāng)我們走過(guò)這些風(fēng)雨后，我們才會(huì)得到成長(zhǎng)。
每一個(gè)人的成長(zhǎng)之路都充滿著未知，當(dāng)我們走在成長(zhǎng)路上，我們面臨的一切也都是未知的。可正是因?yàn)槲覀兂砷L(zhǎng)路上的這些未知，這才讓我們對(duì)我們的未來(lái)充滿著各種奮斗的目標(biāo)。走在成長(zhǎng)路上的我們一定要對(duì)自己充滿著信心，并且找準(zhǔn)自己前進(jìn)的道路。
成長(zhǎng)路上，我們也會(huì)面臨不少的岔路口。當(dāng)我們站在每一個(gè)岔路口面前的時(shí)候，我們都一定好好的去做出選擇。因?yàn)槊恳粋�(gè)選擇或多或少都會(huì)影響著我們今后的人生，所以，我們必須謹(jǐn)慎，也必須認(rèn)真的去對(duì)待。
我們一定要找準(zhǔn)自己的成長(zhǎng)方向，并且在這個(gè)方向上堅(jiān)持不懈的走下去。當(dāng)我們走到最后的時(shí)候，我們也就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些成功的獎(jiǎng)勵(lì)與勝利的果實(shí)都在我們每一次堅(jiān)持過(guò)后，正在路旁等待著我們?nèi)ナ捌稹?/p>
成長(zhǎng)路上，不管我們面臨什么風(fēng)雨，我們都要堅(jiān)信彩虹都在風(fēng)雨后。并且在成長(zhǎng)路上行走的我們，也不要只是一味的`向前沖刺，我們也要適當(dāng)?shù)暮煤眯蕾p我們成長(zhǎng)路上的風(fēng)景。每一個(gè)人的成長(zhǎng)路上的風(fēng)景都是不一樣的，也都有著各自美麗的一面。我們所有走過(guò)的成長(zhǎng)之路，路上的風(fēng)景應(yīng)當(dāng)都有其獨(dú)特的美里的一面。
并且，在我們的成長(zhǎng)之路上，我們還有很多需要珍惜的人與物。那些在我們成長(zhǎng)路上陪伴著我們一同向前的朋友，那些在我們的成長(zhǎng)路上不斷鼓勵(lì)著我們的家人等等，他們都是我們成長(zhǎng)路上最美的回憶，有他們一起走過(guò)的時(shí)光，都帶著溫暖。
最后，希望我們?cè)谖覀兏髯缘某砷L(zhǎng)路上都能取得收獲。
成長(zhǎng)路上作文3
生活中，總有暗淡無(wú)光的時(shí)候，是您，照亮了我。
還記得那個(gè)周三您給我送飯嗎？您早早的來(lái)到飯?zhí)玫却�，我下課趕到飯?zhí)脮r(shí)，您已經(jīng)擺好了一桌的飯菜。我狼吞虎咽地吃起來(lái)，您就這樣望著我，微笑的望著，好像忘記了您曾經(jīng)對(duì)我的不滿，也忘記了我對(duì)您亂發(fā)脾氣的日子，就這么靜靜地看著。但我卻什么都不知道，飯扒了幾口，湯咕嚕咕嚕喝了幾口，擦了擦嘴說(shuō)：“我飽了”。正準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，您卻拉住我：“再喝碗湯吧……”我看了看您那哀求的眼神又想我還沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè)，便拒絕了。現(xiàn)在想起來(lái)，真是后悔莫及。
剛走出飯?zhí)玫拈T，淚立馬從臉頰兩旁落下。在飯?zhí)瞄T口望了一望那小小的身影正在失落的`收拾碗筷，本想道歉，卻又怕沒(méi)面子，畢竟當(dāng)時(shí)的我是那樣的“理直氣壯”。
傍晚的余暉，很美。
金色的陽(yáng)光印在我的臉上。
我卻沒(méi)有心情去欣賞。
路上行人很多，我卻感到無(wú)比孤獨(dú)，那流出來(lái)的淚，我感到傷心、苦澀，或又是說(shuō)不清的滋味。我擦干眼淚，疾步向前走著，掩飾著……
淚水慢慢聚集在眼角，掉落下去，像是蠟燭在流淚，一滴一滴，濺落在我作業(yè)的字上，凝固成美麗的花朵。紅的，白的……拿起筆，卻不知所措，想靜下心來(lái)寫(xiě)作業(yè)，卻無(wú)法做到。我控制不住自己的情緒，趴在桌子哭起來(lái)。變得軟弱……好冷。像失去了母愛(ài)的小羔羊。
看到同學(xué)們有說(shuō)有笑的和家長(zhǎng)來(lái)到教室又依依不舍地告別，我心里滿是歉疚。門口卻傳來(lái)喊我名字的聲音……好熟悉。是媽媽，她怎么來(lái)了。她緊緊的抱住我、在我耳邊嗚咽著：“我都沒(méi)怎么好好看看你……”
這擁抱像是給了我是個(gè)春天，勝過(guò)所有的金銀珠寶，像陽(yáng)光照亮了我，讓我學(xué)會(huì)了許多。
成長(zhǎng)路上作文4
在成長(zhǎng)中，我們都遇到過(guò)這樣那樣的挫折，我們也曾笑過(guò)，哭過(guò)，可謂酸甜苦辣。
在成長(zhǎng)的路上，我們不免會(huì)遇到些挫折、失敗、悲傷，但是我們并不會(huì)為此而放棄自己的夢(mèng)想，我們總會(huì)振作起來(lái)，然后繼續(xù)追逐著自己的夢(mèng)想，因?yàn)�，我的�?mèng)想就在前方，只有不怕失敗和挫折的人，才能去實(shí)現(xiàn)它，我就是這樣的一個(gè)人，為夢(mèng)想而生。這就是成長(zhǎng)中的酸甜苦辣，成長(zhǎng)路上總是多姿多彩，風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)有彩虹，愿我們的夢(mèng)想成真。 有人說(shuō)，成長(zhǎng)是歌，充滿了歡快動(dòng)人的主旋律，我們正在滿懷激情地演唱著;有人說(shuō)，成長(zhǎng)是花，展現(xiàn)出蓬勃向上的活力，綻放出動(dòng)人的光彩;也有人說(shuō)，成長(zhǎng)是冉冉升起的太陽(yáng)，它充滿著無(wú)限的朝氣與希望。
我的成長(zhǎng)，又何嘗不是一條漫長(zhǎng)的路呢? 幼時(shí)的我，曾經(jīng)以一雙充滿好奇的雙眼打量著這個(gè)未知的世界。我的成長(zhǎng)便是蹣跚學(xué)步，深一腳，淺一腳，跌跌撞撞，從來(lái)不顧前方有什么，即使一不小心摔倒了，哭泣了，我都會(huì)爬起來(lái)，向前走，再向前走。 然而，成長(zhǎng)是一條沒(méi)有終點(diǎn)的路，大人們、偉大的科學(xué)家們，他們都在無(wú)時(shí)無(wú)刻的成長(zhǎng)著，可是沒(méi)人敢說(shuō)：我已經(jīng)真正成長(zhǎng)了——除非他停止了呼吸。成長(zhǎng)的.“終點(diǎn)”對(duì)于我們，就像海平線對(duì)于水手——似乎就近在眼前，可就當(dāng)你觸手可及時(shí)，它仍是遙不可及，它是那樣的神秘未知，可是，它卻一直是我們前進(jìn)的動(dòng)力。 為了那個(gè)“終點(diǎn)”，我們都在這條路上不斷前進(jìn)著，努力奮斗著。
一路上我們哭過(guò)、笑過(guò)、痛過(guò)，一路上我們?yōu)⑾铝藷o(wú)數(shù)的汗水、淚水;一路上我們所經(jīng)歷的太多、太多……或許某一天當(dāng)你驀然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：這一路的腳印是多么珍貴，因?yàn)槲覀兘?jīng)歷過(guò)，但前方，還有更長(zhǎng)的路在等著我們。 成長(zhǎng)，本該是一條漫漫之路。
成長(zhǎng)路上作文5
在我的成長(zhǎng)路上，時(shí)而陰霾，時(shí)而陽(yáng)光，而你正是我成長(zhǎng)路上最燦爛的陽(yáng)光。
細(xì)雨稠濛，一滴滴浸濕了我的心。淚水流下，想起了那個(gè)秋末初冬雨季，你默默將傘送到我的手中。
放學(xué)了，細(xì)雨“啪啪啪”的.落在地上，越下越急，我的心猶如熱鍋上的螞蟻，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，記得爺爺說(shuō)過(guò)：“月月，今天我有事，自己回家�！碑�(dāng)時(shí)，我還點(diǎn)點(diǎn)頭，現(xiàn)在，我卻束
手無(wú)策。
在大廳里左右徘徊，人來(lái)人往，一下，大廳變得荒蕪，每一位從我身邊穿行而過(guò)，都是如此冷漠無(wú)情。越想越怕，背靠著大廳頂梁柱，想找個(gè)依靠，可瓦磚的每一絲冰冷透過(guò)我的
皮膚，通過(guò)血脈，刺激到了我的心，不禁打個(gè)寒顫。
“嘿！你也沒(méi)走啊？”你從我的背后突然出現(xiàn)，我聽(tīng)到有人的聲音，感到驚訝同時(shí)有些興奮：咦！還有人，不知順路不？扭過(guò)頭：“對(duì)呀！你不也是嗎？回家還是？”
“回家，同路，一起。”
“嗯�？墒俏覜](méi)有傘，只怕淋濕了衣服！”
“我借你，一起用。嗯？”
“好��！”我喜出望外，畢竟有人愿意搭我一程了！
撐起傘，你提著，我在你身旁。偶爾幾滴雨水滴到袖口，侵濕了你的胳膊。在路上，你我交換著兒時(shí)的趣事，聊著聊著，不知是否默契引導(dǎo)你與我，說(shuō)到了你曾幫助我，和我立下
了承諾。
在我的成長(zhǎng)路上，你是陽(yáng)光，照耀著我的心房，驅(qū)趕那些陰霾，迷霧，使我的心感到濕暖。小學(xué)，有你是我的守護(hù)神，有你，沒(méi)人欺負(fù)我。
走過(guò)春秋，走過(guò)日月，花兒揚(yáng)著笑臉，鴿子吹響音哨 ，一路前行，灑滿陽(yáng)光；走過(guò)風(fēng)雨，道路不曾平坦，夢(mèng)想遭遇羈絆，一路奔跑，何懼艱險(xiǎn)！好在，不會(huì)孤單，因?yàn)槌砷L(zhǎng)路上有
陽(yáng)光你相伴！
成長(zhǎng)路上作文6
花兒悄然綻放，矗立在路的兩旁，一陣清香，甘甜的雨露順著花瓣流下，這是成長(zhǎng)的滋味，可綻放前的它又經(jīng)歷了多少次的風(fēng)吹雨打，艱難地度過(guò)了寒冷的黑夜，這份艱辛，這份苦，亦是成長(zhǎng)的滋味。
“苦”中的黎明
蓄勢(shì)待發(fā)。隨著一聲哨響，有節(jié)奏的`呼吸聲從耳邊傳來(lái)，汗水如泉涌，衣服已經(jīng)被浸濕，賽場(chǎng)上的每一個(gè)角落都灑滿了汗水，看著身旁一個(gè)個(gè)超過(guò)自己的人，雖已臉色發(fā)白，但也忍著肺痛向前沖去。那痛，刻骨銘心；那苦，久久難以忘懷。那赤紅的跑道，如同一條漫無(wú)止境的長(zhǎng)廊。但，當(dāng)我抬起頭，望向前方的終點(diǎn)線時(shí)，我就知道，堅(jiān)持是熬過(guò)苦難唯一的方法，是觸及黑暗世界中的一絲光明，必將迎來(lái)萬(wàn)千黎明。“吃得苦中苦，方為人上人”，原來(lái)成長(zhǎng)的滋味有苦。
“苦”中的甜
運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我的小腿骨霎時(shí)間腫了起來(lái)。我仍咬牙堅(jiān)持到了最后的項(xiàng)目。我癱坐在地上，老師、同學(xué)們將一瘸一拐的我穩(wěn)穩(wěn)地扶到座位上。那時(shí)，剛剛讓我疼到要倒吸冷氣的傷似乎已經(jīng)忘卻，心中一股暖流讓在寒風(fēng)中掙扎前進(jìn)的我充滿了無(wú)限溫暖與感激。原來(lái)成長(zhǎng)的滋味有甜。
含苞待放的花在荊棘叢中嘗盡了成長(zhǎng)的苦，卻在苦難中等待綻放的時(shí)機(jī)。而在雨后彩虹中怒放的它仍懂得珍惜成長(zhǎng)中的苦與甜，付出與感恩。人亦如花，苦與甜，痛苦并快樂(lè)，沉默或爆發(fā)都是成長(zhǎng)的滋味。
成長(zhǎng)路上作文7
時(shí)光荏苒，也漸漸的長(zhǎng)大成人了，我不知道長(zhǎng)大的自己，要該經(jīng)歷什么才對(duì)得起自己的成長(zhǎng)。我說(shuō)謊說(shuō)自己很自立，說(shuō)會(huì)照顧自己，其實(shí)自己只是找不到知心人，習(xí)慣一個(gè)人罷了。
我以為自己的一片真心可以換來(lái)體貼的對(duì)待，哪怕給予一點(diǎn)溫暖也可以，只可惜，我始終還是一個(gè)人。和親近的人相處也有了壓力感，無(wú)力感，以及現(xiàn)在的釋?xiě)迅�。也許吧，真正的眼淚只有家人給的痛才能流出，我想著受傷的自己一次次的在不被看好的泥潭里掙扎，終會(huì)累垮。我不知道現(xiàn)在的自己該做什么，不知道自己該往哪走，那條路對(duì)于我來(lái)說(shuō)是正確的。我若是個(gè)迷路的小孩也罷了，可我連自己迷路都意識(shí)不到，只是感到好心酸，心酸到說(shuō)不上話。原來(lái)我親近的人要的不是我的真心，而是做作出來(lái)的話和行為�；蛟S，這就是大多數(shù)的人想法吧。我可以受傷，但我覺(jué)得為那些不值得人捅一刀，真心不值得。
說(shuō)不出的話有很多，只可惜語(yǔ)言表達(dá)能力不強(qiáng)。如果每個(gè)人的家庭都好了，或許成長(zhǎng)的境界就更高了，只可惜自己不是那個(gè)別人家的孩子，不那么足夠的.優(yōu)秀，只能靠自己的打拼，過(guò)自己能過(guò)的日子。這或許只是最真實(shí)的想法。
每個(gè)人只有戴上面具去生活，就算受傷了自己去療傷，哭泣了自己選擇那個(gè)不讓自己哭泣的人，有顆堅(jiān)強(qiáng)的心真的可以帶來(lái)很多的幸運(yùn)。愿你有顆堅(jiān)強(qiáng)的心，不論是風(fēng)是雨，自己做自己的保護(hù)傘，做一個(gè)對(duì)得起自己經(jīng)歷和成長(zhǎng)的人。
成長(zhǎng)路上作文8
孫悟空陪著唐僧西天取經(jīng)，途經(jīng)九九八十一難，最終取得真經(jīng)。
我是00后，當(dāng)然離取得真經(jīng)還遠(yuǎn)著呢，所以還沒(méi)有遇到“妖魔鬼怪”，但也有些凹凸不平。
幼兒時(shí)常常聽(tīng)到我的哭鬧聲。每天早晨上幼兒園時(shí)，急著上班的媽媽，總是匆匆拉著我的手，任我的鞋底與地面磨出一道道很不情愿的痕跡。因?yàn)槲覍?duì)媽媽的依賴，所以每每上學(xué)時(shí)，我的淚水總是奪眶而出。這樣一個(gè)個(gè)現(xiàn)在看來(lái)有些可笑的想法，當(dāng)時(shí)卻狠狠地砸在我的.心上�？赡苣菚�(huì)我太過(guò)依賴吧！
那一天，第一次背上書(shū)包，將一本本嶄新的課本小心地放入書(shū)包，將知識(shí)背在肩上，邁著沉重的步伐，獨(dú)自一人通過(guò)這條路，走進(jìn)知識(shí)的大門———小學(xué)。我是剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的，對(duì)這里的一切都很陌生，同學(xué)們之間的交流都是普通話，我那可是一嘴地道的鹽城方言啊。這可難為我了，一連好幾天都沒(méi)敢講話，生怕講忘記了被大家笑話。
如今，時(shí)光如白駒過(guò)隙，我仍然走在這條路上，只是這次要走的更遠(yuǎn)，肩上的書(shū)包也更沉了。在這條路上充滿了爸爸媽媽的期望，老師的殷切希望以及同伴們你追我趕前進(jìn)的身影，我知道這一切都將激勵(lì)著我一路前行。
驀然回首，剎那間我驚訝地發(fā)現(xiàn)自己在路上長(zhǎng)大了。告別了依賴、軟弱，不再?zèng)]心沒(méi)肺，在路上我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)立，勇敢向前。每個(gè)人在這條成長(zhǎng)的路上都有曲折，有泥濘，它們見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)路上作文9
每個(gè)人都是有缺點(diǎn)的，世上并沒(méi)有十全十美的人，這些不足會(huì)慢慢擴(kuò)大，好似毒瘤埋在你的心里，要想擺脫它，必須要改正它。
我，也是一個(gè)有缺點(diǎn)的人，我非常地怯場(chǎng)，站在臺(tái)上也似被冷風(fēng)吹，不停發(fā)抖，就算在臺(tái)下練習(xí)得很熟練了，但只要一上臺(tái)，便說(shuō)得支支吾吾、斷斷續(xù)續(xù)的，臺(tái)下的觀眾都感到很奇怪，面面相覷，這讓我愈加緊張。
踏入小學(xué)生涯，我的班主任很快就發(fā)現(xiàn)我這個(gè)缺點(diǎn)。一年級(jí)建隊(duì)節(jié)，她給予了我機(jī)會(huì)，讓我站上了舞臺(tái)。上臺(tái)前，我依舊在發(fā)抖，腦袋里一片空白，心急如焚：臺(tái)下可是有三千多名觀眾�。∽呱衔枧_(tái)的那一刻，我的手汗不停地流汗，超級(jí)緊張。表演完后，回想起剛剛表演的場(chǎng)景，雖然有些忘詞，但好像比我第一次站上舞臺(tái)放松了些，能夠流暢地說(shuō)完一整段話了。
二到三年級(jí)，我當(dāng)上了領(lǐng)讀，每天帶領(lǐng)同學(xué)們欣賞美文、詩(shī)歌，繪聲繪色地朗讀，稚嫩的童聲回蕩在校園里。朗讀比賽中，我?guī)ьI(lǐng)班級(jí)創(chuàng)造了佳績(jī)，在那過(guò)程中，我漸漸鍛煉了自己的膽量，每一次都能勇敢地站上臺(tái)，流暢地把話說(shuō)完。
四年級(jí)到五年級(jí)，因?yàn)橛辛饲皫状蔚腻憻�，我�?jīng)常報(bào)名參加有關(guān)主持的比賽，一次比賽，一次鍛煉，一次次向前邁進(jìn)。因?yàn)槲也辉偾訄?chǎng)，我完成了一年級(jí)的愿望：建隊(duì)節(jié)的'主持人。因?yàn)槲也辉偾訄?chǎng)，我當(dāng)上了少兒春晚的主持人；因?yàn)槲也辉偾訄?chǎng)，不再膽怯，不斷站上更大更好的舞臺(tái)。
成長(zhǎng)路上，總有許多障礙，那就是你的缺點(diǎn)，跨越它，你就戰(zhàn)勝了自己的缺點(diǎn)，改正這點(diǎn)，你將會(huì)發(fā)光發(fā)亮！
成長(zhǎng)路上作文10
我們與日本，古時(shí)的確有過(guò)巨大的戰(zhàn)爭(zhēng)和糾紛，使得我國(guó)傷亡慘重�？墒窃谶@個(gè)不起眼的“小蟲(chóng)”中，也有值得我們學(xué)習(xí)的地方。
記得那天，我們一家三口正走在日本的小巷里。走著走著，一片居民房出現(xiàn)在眼前。我見(jiàn)到了幾個(gè)大塑料袋，好奇心使我走過(guò)去瞧了瞧。一個(gè)個(gè)袋子里裝著各種清洗好的牛奶瓶、飲料罐和廢舊塑料用品。這時(shí)我才注意到街道上十分干凈，沒(méi)有一張紙巾或一個(gè)瓶子，也沒(méi)有垃圾桶，人們走過(guò)時(shí)也只是將垃圾裝在袋子里或拿在手中等回家再扔，怪不得這么干凈呢!
我呆站在那兒，心里將日本與中國(guó)作對(duì)比，不禁有些慚愧。爸爸也看見(jiàn)了，感嘆道：“唉，我們中國(guó)人民就沒(méi)有這么高素質(zhì)呀!日本真實(shí)干凈�！蔽衣�(tīng)著，又開(kāi)始環(huán)顧四周，大家安靜地走著，沒(méi)人大聲吵嚷或隨地吐痰，樓中也沒(méi)人亂扔垃圾，分類垃圾也做的`很好，我心中繼續(xù)將日本與中國(guó)作對(duì)比。
自那以后，每當(dāng)我想亂扔垃圾時(shí)，總會(huì)想到這次日本之旅。當(dāng)我吃完冰棍，想扔到花叢中時(shí)，我會(huì)想起，便把它扔到垃圾桶;當(dāng)我想把裝果皮的袋子扔到水中時(shí)，我就會(huì)想起，便把它握在手中;當(dāng)我吃完櫻桃，想扔在馬路上時(shí)，我會(huì)想起，便把它種入泥土里。
這次日本之旅，讓以前不注意衛(wèi)生的我，漸漸有了不亂扔垃圾的習(xí)慣。
是，日本又許多人不講理，可我們不能因?yàn)樗鼔牡囊幻娑豢此玫囊幻姘?請(qǐng)大家別亂扔垃圾了!為街道換一件閃亮的新衣，把親愛(ài)的祖國(guó)媽媽打扮美麗。
成長(zhǎng)路上作文11
在我成長(zhǎng)的道路上，故事像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清。有讓人笑肚子都疼的開(kāi)心事，有讓人丈二和尚摸不著頭腦的傻事，當(dāng)然，也有讓人感動(dòng)至及的事情。在我成長(zhǎng)的道路上，經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，品味了無(wú)數(shù)酸甜。
在我成長(zhǎng)的道路上，有一個(gè)人我永遠(yuǎn)也不能忘記，她養(yǎng)育了我，給了我前進(jìn)的力量，她——就是我的媽媽。自從我呱呱落地，媽媽就每天細(xì)心地照看著我，用她那甘甜的乳汁哺育了我。還在襁褓中的時(shí)候，我躺在搖籃里，總是在媽媽美妙的'搖籃曲中不知不覺(jué)地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在媽媽無(wú)微不至地呵護(hù)下，我像小樹(shù)苗一樣茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。
五歲那年，媽媽給我買了一輛嶄新的小自行車，我見(jiàn)了愛(ài)不釋手，高興得手舞足蹈。我一下子上車就騎，剛上車我就摔倒在地。媽媽趕快扶起我，說(shuō)：“不要怕，勇敢些，繼續(xù)騎！”媽媽一句堅(jiān)定、鼓勵(lì)的話，讓我增添了勇氣，就這樣，經(jīng)過(guò)一次次的摔倒，我最終學(xué)會(huì)了騎自行車。
后來(lái)，我上了小學(xué)，在學(xué)習(xí)中我遇到了許多解不開(kāi)的難題，在媽媽的幫助下都迎刃而解。有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，“怎么寫(xiě)得這么快呀！”我又驚又喜地問(wèn)自己。但是，最后一道題卻難倒了我。我絞盡腦汁，冥思苦想，總也沒(méi)想出來(lái)解決的辦法。于是我轉(zhuǎn)念一想，為什么不請(qǐng)教媽媽呢？說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我三步并作兩步走到正在忙著做飯的媽媽面前，問(wèn)：“媽媽，你能給我講講這道題嗎？”媽媽放下手中的活，如此這般地給我講解起來(lái)，然后我便茅塞頓開(kāi)，深受啟發(fā)。就是這樣，在媽媽不知多少次的啟迪下，我解題的思路越來(lái)越廣，難題也越來(lái)越少了。
在我成長(zhǎng)的道路上，是媽媽關(guān)切的呵護(hù)，是媽媽不斷的鼓勵(lì)，我才茁壯成長(zhǎng)，奮勇前進(jìn)。
成長(zhǎng)路上作文12
成長(zhǎng)的歲月，像一條河，河里那一朵朵浪花，就是我成長(zhǎng)的經(jīng)歷；成長(zhǎng)的歲月像一首歌，歌里那一個(gè)個(gè)音符就是我成長(zhǎng)的故事；成長(zhǎng)的歲月像一條路，路上那一排排的腳印就是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證。
記得在幾年以前我報(bào)名參加了藝術(shù)人才大賽的吉他比賽�？墒怯捎跍�(zhǔn)備不足我十分心虛，忐忑。
來(lái)到了比賽賽場(chǎng)，原本就緊張的我變得更加緊張了�？匆�(jiàn)人潮攢動(dòng)，人山人海。有的背著小提琴，自信滿滿，看樣子他們是勢(shì)在必得啊，有的拉著自己的二胡正準(zhǔn)備展翅高飛，還有的帶著雙簧管，怎么都如此鎮(zhèn)定自若，真叫人受不了啊！我就如熱鍋上的螞蟻急怎的都不知道怎么辦了。我打起了退堂鼓，可是后面有兩位“大神”（媽媽，和奶奶）在后面趕著，無(wú)奈之下，我硬著眉頭扛了上去。進(jìn)入考場(chǎng)，我心如世界末日，愁眉不展。還是輪到我了，我用顫抖的聲音向評(píng)委們問(wèn)好，接著我彈奏起了，與其說(shuō)是彈奏，還不如說(shuō)是鋸床腿，而且還錯(cuò)了好幾處。鋸?fù)甏餐任揖跇O了。心想，下次一定要好好努力，準(zhǔn)備充分。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了，考級(jí)如期而至，總結(jié)了教訓(xùn)，這次我發(fā)瘋似的練習(xí)，有時(shí)都忘記了吃飯，忘記了睡覺(jué)。
激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)了，我自信滿滿走進(jìn)賽場(chǎng)，好激動(dòng)啊，但是這激動(dòng)不代表著上次的恐懼啊，看我如何大顯身手。我?guī)е貏俚臎Q心來(lái)到了考場(chǎng)，彈了一首張學(xué)友的“我的.心真的受傷了”彈奏到一半時(shí)，一個(gè)裁判對(duì)我說(shuō)可以了，隨后告訴我合格了，別提我有多高興了。
這就是成長(zhǎng)吧，成長(zhǎng)的路上有媽媽的關(guān)懷，有爸爸的陪伴，有偷懶后的緊張，恐懼，有辛勤付出后的自信，沉著。
成長(zhǎng)路上作文13
"書(shū)是人類進(jìn)步的階梯"，的確輸在我們的生活中，學(xué)習(xí)上都立下了不少的汗馬功勞。因此有人說(shuō)："讀一本好書(shū)就像交了一個(gè)益友。"我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)，使我回味無(wú)窮。
小時(shí)候，我居住在鄉(xiāng)下?tīng)敔敿�，那時(shí)爺爺還很年輕，每天晚上總給我講一些故事，什么小紅帽、娜吒鬧海、武松打虎……盡管我自己都背的滾瓜爛熟，可怎么聽(tīng)也聽(tīng)不膩，每晚只要爺爺講故事，我們很快的進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
后來(lái)我跟爸媽搬了新家，我也上了學(xué)，再也很少有機(jī)會(huì)聽(tīng)爺爺講故事了。于是我便纏著爸媽講，但由于工作忙，他們只能買書(shū)給我自己看。每當(dāng)我讀到不懂的字或詞時(shí)，總是拿起字典“認(rèn)真”地“攻讀”，經(jīng)過(guò)一番的"破萬(wàn)卷"，我又津津有味地"啃"起來(lái)。就這樣，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣，深深地愛(ài)上了讀書(shū)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀的書(shū)也越來(lái)越多。在我的家里，隨處可見(jiàn)大大小小的書(shū)：書(shū)架上，桌子上，抽屜里……每逢放假，要總會(huì)跟朋友們一起到書(shū)店里逛逛，在這書(shū)的'海洋里盡情遨游，捕捉″獵物"。
書(shū)，使我明辨真假，分辨美丑，理解善惡；書(shū)，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的眼界，啟迪了我的思維，陶治我的情操；書(shū)讓我走進(jìn)世界各地的風(fēng)土人情，了解自然萬(wàn)物的繁殖生長(zhǎng)，回到遠(yuǎn)古時(shí)期的社會(huì)生活。令我感到無(wú)窮的樂(lè)趣。
列夫托爾斯泰說(shuō)："理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙�！逦以概c書(shū)交朋友，讓他帶著我在遼闊的天空中展翅飛翔，帶著我在浩瀚的海洋中搏擊海浪，使我在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，變得堅(jiān)強(qiáng)，讓我的成長(zhǎng)路上縈繞縷縷書(shū)香。
成長(zhǎng)路上作文14
有人說(shuō)：“成長(zhǎng)是一個(gè)不斷前行的過(guò)程。走在路上，我們欣賞春夏秋冬；走在路上，我們辨別善惡美丑；走在路上，我們品味酸甜苦辣；走在路上，我們抒發(fā)喜怒哀樂(lè)……”
那一年，我正在學(xué)鋼琴，但是彈出來(lái)的曲子像一堆毛線，彈一會(huì)兒停一會(huì)兒，東出錯(cuò)，西出錯(cuò)。鋼琴老師每次給我上課都顯得很無(wú)奈，我也對(duì)自己很失望，總想放棄卻又說(shuō)不出口。
一個(gè)不期而至的國(guó)慶節(jié)假期，同學(xué)很熱情地約我和他一起去爬山，我也正想放松一下，就答應(yīng)了。第二天，我早早地起床，一切準(zhǔn)備就緒后出發(fā)了。我們?cè)谒墒瘞X古道會(huì)合后，就迫不及待地踏上了登山之旅。我之前從未登過(guò)松石嶺，對(duì)眼前的一切都感到好奇，連蹦帶跳地向山頂飛奔而去。
起初，山路十分平緩，不費(fèi)吹灰之力就能行幾十米，我和同學(xué)一邊向山頂進(jìn)發(fā)，一邊欣賞著山上的美景，甚至有幾絲悠閑自在。但隨著我們?cè)脚涝礁�，山路也逐漸變得難走起來(lái)。腳下愈發(fā)凹凸不平，山勢(shì)陡峭，荊棘叢生，我的手被劃破了，腿受了傷，胳膊也擦破了皮。我和同學(xué)爬得筋疲力盡，步伐也變得格外沉重，各種各樣的負(fù)面情緒也隨之而來(lái)。同學(xué)絕望地哀嘆道：“太累了，我不想爬了，我們下山吧！”我說(shuō)道：“不行，眼看就快到山頂了，我們要堅(jiān)持到底，絕對(duì)不能放棄！”在我的堅(jiān)持下，我們咬著牙堅(jiān)持到了最后，終于爬上了山頂。站在山頂上，我們周圍的群山、青蔥的樹(shù)木以及茂密的竹林一覽無(wú)余。剛才的`努力沒(méi)有白費(fèi)，真是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。
自從這次登山以后，我逐漸成長(zhǎng)了，開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習(xí)鋼琴，還參加了很多比賽，獲得了優(yōu)異的成績(jī)，人也變得更加自信了。
人的一生就好比登山，總會(huì)遇到許多困難，但我們不能放棄，堅(jiān)持到底，就能登上人生的高峰！
成長(zhǎng)路上作文15
在成長(zhǎng)中，我經(jīng)歷了許多事，有感動(dòng)的，開(kāi)心的，委屈的。每一件事，就像一個(gè)個(gè)小腳印，深深地印在了我的心里，現(xiàn)在，我來(lái)講一講在眾多經(jīng)歷中，尤其是在學(xué)游泳時(shí)得到的一個(gè)啟示吧!
一天晚上，老爸在新聞中看到了一個(gè)男孩掉入河里溺水死亡，為了我的安全，想在暑假給我報(bào)一個(gè)游泳班。我本來(lái)對(duì)水比較敏感，去泳池也就泡在水里納涼。所以，一開(kāi)始，我不是很想去，但是經(jīng)過(guò)爸爸的`再三勸告，我還是勉強(qiáng)同意了這件事。
到了暑假，我懷著忐忑的心情來(lái)到了游泳館。一進(jìn)去，映入眼簾的是一個(gè)超大的游泳池，許多人在游泳，有蛙泳，蝶泳，還有自由泳�？吹竭@一幕的我，心情莫名地放松了許多。
這時(shí)，一位高大威猛的男人朝我們走來(lái)，原來(lái)他就是教練，傳聞他非常嚴(yán)厲。一開(kāi)始，教練先讓我們做熱身運(yùn)動(dòng)，接著教我們蛙泳的動(dòng)作。我的動(dòng)作一開(kāi)始就學(xué)得很到位，練得也非常熟。可是，當(dāng)教練說(shuō)要下水實(shí)戰(zhàn)時(shí)，我怕了，不敢放開(kāi)手腳，游兩下子就停了下來(lái)。一節(jié)課，都這樣。
我非常地懊惱，想放棄，回家跟爸媽說(shuō)不想學(xué)游泳了�？墒�，他們很耐心地鼓勵(lì)我，要堅(jiān)持，別輕易被打敗。到了第二天，教練再次叫我們下水游泳時(shí)，我想起了爸媽對(duì)我說(shuō)的話，堅(jiān)持下去!最后，我克服了困難，學(xué)會(huì)了游泳。
經(jīng)過(guò)了這件事，我明白了一個(gè)道理：做任何事情都不能半途而廢，要堅(jiān)持不懈，要克服自己的恐懼，才能成功!
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