【精】成長優(yōu)秀作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的成長優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
成長優(yōu)秀作文1
——題記 “慈母手中線，游子身上衣......誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！蹦笎凼翘斓紫伦钫鎿�，最無私的愛。讀完了《母愛無處不在》這篇文章后，我的心中產(chǎn)生了很大的共鳴。
我讀懂了母愛，也似乎讀懂了春的美麗和冬的無情。其實(shí)每個(gè)人的成長路上，不也布滿了母親的腳印嗎？主人公是兩個(gè)失去母親的初中生。其中一位在失去母親后彷徨而不知所措，總在困難時(shí)想起已離開她的無所不能的媽媽；而另一位則是挑起家里的重?fù)?dān)，坦然面對(duì)離去的母親，有自主能力，遇到困難堅(jiān)持不懈，因?yàn)樗龍?jiān)信，母愛無處不在。在我們彷徨無助時(shí)，在我們生病時(shí)，在我們遇到困難時(shí)，在我們渴望擁抱時(shí)，在我們追求理想時(shí)......是誰始終站在我們的身邊，鼓勵(lì)我們，以不同的角色教導(dǎo)我們，無私奉獻(xiàn)自己的青春？
成長優(yōu)秀作文2
大人們經(jīng)常說：“苦惱多，累��！你們小孩真自在��！”可他們也不知道其實(shí)小孩子也有很多苦惱，也是很累的！
小孩子在成長過程中苦惱非常多，就舉例一個(gè)學(xué)生時(shí)代吧！
每一個(gè)父母都希望自己的孩子成績優(yōu)異，而學(xué)生又何嘗不是這樣想的。成績優(yōu)秀的學(xué)生在他們的背后自己付出過多少的努力與汗水，他們每天奔赴學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場(chǎng)，有時(shí)，他們也想偷懶一下，可又想到老師和父母對(duì)自己的期望，便不敢，可到了太累時(shí)又想偷懶，只要一下下就好，但轉(zhuǎn)頭一想又不敢，于是每天都在想與不敢之間徘徊，真苦惱。
成績差的學(xué)生，他們每天都要受老師的批評(píng)，父母的責(zé)罵。有時(shí)候，他們理都不想理學(xué)習(xí)，想痛痛快快玩一場(chǎng)，玩著玩著又苦惱起來，想著自己不爭(zhēng)氣，凈給父母丟臉，于是，內(nèi)心產(chǎn)生了糾結(jié)與不安。
其實(shí)，小孩子的苦惱不只這么多，這個(gè)只是億中之一，應(yīng)該不止億，所以我們的苦惱也和大人們差不多。
福清濱江中學(xué)初一：顧雅玲
成長優(yōu)秀作文3
在我的成長中，有許許多多的故事，但這件事我最難忘。
那是一個(gè)星期六，爸爸給我買了一身游泳衣，吸收外資去體育館學(xué)游泳。
我來到了體育館，穿上了泳衣，爸爸還叫來了一個(gè)黑臉大漢（我的教練），教練說：“下水”，我認(rèn)為游泳不算么，往下一跳，可剛跳進(jìn)水，就喊：“救命！救命！”教練把我拉了上來，“重力可不是我可控制的”我說，接著，我練了很久，還是個(gè)“旱鴨子”。不是戴游泳鏡就是戴鼻夾。過了很久，終于“下了班”。
第二天，我又來到了游泳館，教練用了一計(jì)——“快游對(duì)岸，會(huì)有獎(jiǎng)品”。這時(shí)我興奮了起來，什么也顧不得戴，就往水里一沖，一下游了十幾米，到了對(duì)岸，我急忙找著禮物，可連個(gè)影子都沒有，教練笑著說：“你怎么過來的”，爸爸媽媽都在笑，而我疑惑不解呢。
唉，成長的故事真的是讓我一個(gè)勁地回味呢。
成長優(yōu)秀作文4
在我的成長中有一件事讓我現(xiàn)在想起都很開心……
那年，我和另外七個(gè)同學(xué)一起主持了校本課程匯報(bào)演出。
還記得當(dāng)時(shí)我們?yōu)榱酥鞒趾醚莩�，提前一個(gè)月就在做準(zhǔn)備。那一個(gè)月，我每天一有時(shí)間便拿出老師要求我背會(huì)的幾段話串詞讀幾遍。日子一天天過去了，我也把該背的背熟了。就在演出前兩天，老師忽然將我們叫到她的辦公室，讓我們演習(xí)了一遍又一遍，還不斷地向我們提出一個(gè)又一個(gè)的好建議。就在我們口干舌燥快要不行時(shí)，老師終于允許我們回去了，但她要求我們晚上回家對(duì)著鏡子練習(xí)。
晚上，回到家后，我對(duì)著鏡子一遍又一遍地反復(fù)練習(xí)著我背的那幾段。一會(huì)兒看看我的表情對(duì)不對(duì)，一會(huì)兒又請(qǐng)家長聽聽我的語氣有沒有錯(cuò)。
終于，我們用一個(gè)月里所有的努力，迎來了這次匯報(bào)演出的圓滿成功！
成長優(yōu)秀作文5
成長，就好比人生中一艘小船，行駛在波面上。成長之舟，并不是一帆風(fēng)順的。其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕?duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
“英語句子，首個(gè)詞字母要大寫，怎么又寫成小寫了？”“數(shù)學(xué)難題怎么又沒動(dòng)腦思考，”“語文不該錯(cuò)的怎么又錯(cuò)了，”“政史地生背會(huì)了嗎？”……在老師和父母的嚴(yán)厲批評(píng)教育下，我承受著種種煩惱，度過了一天又一天。
深夜，萬籟俱寂，偶爾聽一些蟲鳥殘聲，孤寂的心靈更增幾分凄涼。飄渺的空中，星星若隱若現(xiàn)，皎潔的月兒時(shí)而被絲絲云兒遮住。此時(shí)夜闌人靜，而我卻睡意全無。是呀，我能睡著嗎？
隨著我的成長，煩惱越來越多，每一天都過得十分憂郁！除此還要面對(duì)老師越來越多的嚴(yán)厲批評(píng)，面對(duì)父母越來越多的疑問和嘮叨，我真的`快受不了了。但是要想躲避煩惱，靠的還是學(xué)習(xí)，用不停的寫作業(yè)來麻痹自己……
成長優(yōu)秀作文6
成長的記憶在不知不覺中，我成長了。我成長的過程中，我有著無數(shù)的回憶。其中這件事情最令我記憶猶新。
這一天，我們迎來了第八次數(shù)學(xué)測(cè)試。由于先前認(rèn)真復(fù)習(xí)，我取得了一百分。同學(xué)們羨慕的望著我，我感到非常驕傲。課上我總是心不在焉，東張西望。晚上的作業(yè)也寫的馬馬虎虎，字自然也不會(huì)寫的好看。第二天，我的作業(yè)只得了B，但我并沒有吸取教訓(xùn)。今天，我們有一次迎來了數(shù)學(xué)測(cè)試。
同學(xué)們都在緊張的復(fù)習(xí)，我只是把書瞄了一眼。考試開始了，我不僅沒看清題目，而且字寫得7不像7，8不像8。老師來收卷子了，我胸有成竹的把卷子交給老師。卷子發(fā)下來了，天吶，85這倆個(gè)鮮紅的數(shù)字印入我的眼簾。
下課了，老師叫我去辦公室。告訴我得不到高分的理由，并讓我學(xué)會(huì)了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�
成長優(yōu)秀作文7
今年我已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了，再有2個(gè)月我就要上二年級(jí)了。
這一年里我學(xué)會(huì)了跳繩、做眼睛保健操、打乒乓球、游泳、騎自行車，它們使我的身體更健康了。
學(xué)會(huì)了看鬧鐘，知道了時(shí)間的重要性，以后我要珍惜時(shí)間。
學(xué)會(huì)了畫畫、唱歌、跳舞、寫漂亮的字、背會(huì)了很多首古詩、讀了很多課外書，我喜歡上了學(xué)習(xí)。
這學(xué)期因?yàn)榍趭^好學(xué)、作業(yè)干凈整齊、書寫工整漂亮，語、數(shù)作業(yè)被評(píng)為優(yōu)秀作業(yè)，老師給我發(fā)了獎(jiǎng)狀以資鼓勵(lì)。
爸爸媽媽和老師們，你們看到我的成長了嗎？相信二年級(jí)時(shí)我會(huì)更棒的！
成長優(yōu)秀作文8
在生活中，我們都會(huì)有許多煩惱，而我的煩惱就是太瘦了，就因?yàn)檫@件事，我常常受到爸爸媽媽的責(zé)備。
每次吃飯的時(shí)候，媽媽總是給我夾菜，可這些都是我不愛吃的菜，所以，我就干脆不動(dòng)筷子。媽媽為這事沒少說我，說我太挑剔了，真鬧伺候。
一次，媽媽領(lǐng)我去姑姑家，要我換件衣服，結(jié)果，穿了好幾件，一穿就感覺太肥了，根本就穿不上，害得媽媽又要給我買衣服。媽媽一邊叨咕，一邊又說到了我的瘦瘦的身體。到了姑姑家，姑姑看見我又瘦了，就很擔(dān)憂地對(duì)我說：“你也太瘦了吧！再瘦就成一根繩子了�！彼屛叶喑允卟�，多吃水果，不挑食，這樣就不會(huì)成一根細(xì)細(xì)的繩子了。我點(diǎn)點(diǎn)頭，誰不想長得胖點(diǎn)啊！胖了也不愛生病，所以現(xiàn)在我已經(jīng)盡量做到不挑食了。
不過，要改掉挑食的這個(gè)毛病，也不是那么容易的�？墒俏揖秃芷婀郑詮奈也惶羰沉�，還是這么瘦？是為什么呢？
成長優(yōu)秀作文9
帶著父親留給他的眾多思緒，生寶告別二十年成長的家鄉(xiāng)踏進(jìn)大城市這讓生寶內(nèi)心發(fā)生著巨大原變化。城市與農(nóng)村的差距讓他這個(gè)農(nóng)村來的大學(xué)生感到莫名的悸動(dòng)，腦海里出現(xiàn)的是家鄉(xiāng)的人們面朝黃土背朝天的情景。我想武漢之所以被稱作“大武漢”，不僅僅是因?yàn)樗蔷攀⊥ㄡ�，占地面積廣的緣故，四周農(nóng)田農(nóng)舍也不無起襯托作用。生寶用好奇的眼光注視著城市人的生活，用激動(dòng)的心情體味著家鄉(xiāng)的泥土汗香。他多么想化作一條寬敞的橋梁將充滿泥香的家鄉(xiāng)與這座不夜城連接。
不過讓他不解的是村里以前也有兩位大學(xué)生，然而他們從大學(xué)畢業(yè)多年了，卻不見家鄉(xiāng)因?yàn)樗麄兌淖兪裁础Ｉ鷮毾胫陀悬c(diǎn)憎恨他們了。不記得是哪位偉大的人物說過：人性是自私的。我想大眾與個(gè)人分開的原因多在于此吧。
報(bào)名的第一天，校招辦的一位接待人員問道：“是農(nóng)村戶口還是城鎮(zhèn)戶口？”
生寶整了整喉嚨答道：“我來自農(nóng)村。”
成長優(yōu)秀作文10
每個(gè)人都有自己的記憶，也會(huì)有成長的記憶嗎？我就有成長的記憶。記憶中：那一次是自信在鼓勵(lì)我成功的，是爸爸的話鼓勵(lì)我自信的。那一句話我永遠(yuǎn)記得：
有一次，我看到鄰居小朋友們?cè)诖蛴鹈�，我看他們玩的很開心，我別也想學(xué)，所以叫媽媽買了一副羽毛球，媽媽誘不過我，只好買了一副。我見到了羽毛球開心死了，就立即叫媽媽陪我下樓練，媽媽沒空我掃心的找爸爸了。在樓下，烈日當(dāng)空，我總接不到爸爸的球，老撿球，真累呀！但我的發(fā)球功好多了。于是，我們上樓了。第二天，才打了一會(huì)之后，我就太累太熱了，就不想鹽城一小打了，就坐在地上，爸爸見我三天打魚，兩天曬網(wǎng)的樣子，便讓我繼續(xù)打。我坐在地上，搖搖頭。爸爸意味深長的說：“做事要持之以恒，像你這樣，何年是頭？只要你堅(jiān)持不懈的努力，總會(huì)成功的�！�
這句話，雖然沒有名家說的好，但我還是銘記在心中。做事的確要持之以恒，不能半途而廢！
成長優(yōu)秀作文11
回首過去，總覺得自己錯(cuò)過了太多太多。當(dāng)眼前的時(shí)光悄然流逝，才覺得我應(yīng)該細(xì)細(xì)去思考人生了！
童年是人生中最無憂無慮的一個(gè)階段，不用想著自己的成績的好壞，不用擔(dān)心自己的溫飽問題，更不用去思考我的將來，我的明天將要去怎么做……然而當(dāng)我們進(jìn)入初中以后才會(huì)明白：原來社會(huì)中的一切并不是那么的美好，童年中的一切都是我們天真的想法。步入初中以后，我才慢慢領(lǐng)會(huì)到這一切。當(dāng)?shù)谝淮卧驴家院�，看著自己的名次，眼淚像斷了線的珠子，“刷刷的”向下落。我知道了，其實(shí)競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的。你不努力，這個(gè)世界就會(huì)將你out。學(xué)習(xí)就像逆水行船，也像一個(gè)彈簧器，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)！面對(duì)家長的責(zé)備，我無言以對(duì)，默默接受現(xiàn)實(shí)。
可是我相信，我并不比別人差，我只是比別人不夠努力而已！相信自己，加油！
這一刻我發(fā)現(xiàn)自己成長了，懂得去思考了
成長優(yōu)秀作文12
一本好書是一盞明燈，照亮人生之路；一本好書是夏日的清風(fēng)，讓人心曠神怡；一本好書是春日的甘露，秋日的碩果。
我第一次接觸書是二年級(jí)，那一本是楊紅櫻的《笑貓日記》，也許我現(xiàn)在上六年級(jí)不該看那些小說了，但這本《笑貓日記》一直在我心中。
我心中的笑貓是這個(gè)樣子的：它身子是黃色的，有黑色的斑紋，臉上總帶著微笑，脖子上掛著一個(gè)笑字。
讀完這本書，我覺得：我們應(yīng)該做一個(gè)善良、正直的人，一個(gè)敢于面對(duì)困難的人。
這本《笑貓日記》開發(fā)了我讀書的興趣，我一天大部分時(shí)間都抱著書，我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。
一本好書，讓我們終身受益，讓我們多讀書，讀好書吧！讓我們?cè)谧x書中成長吧！
成長優(yōu)秀作文13
時(shí)光匆匆，我已經(jīng)從一年級(jí)小學(xué)生成了低年級(jí)心中的“大姐姐”，可那次讓我難堪的事還是那么記憶猶新。
記得三年級(jí)的時(shí)侯，我成為班長。有一天，我起床發(fā)現(xiàn)已經(jīng)七點(diǎn)半了，趕去學(xué)校，同學(xué)們用詫異的目光看著我，我不自然地回到座位。
下課，我被老師叫到辦公室，我向老師解釋遲到的原因，最終我被老師“釋放”了。
回到教室，有一群同學(xué)圍著我，“怎么樣？怎么樣？”“快嘴小麻雀”于澤深叫道。那一刻，我覺得很不好意思，馬上飛奔到座位上寫作業(yè)。
最近兩天，同學(xué)們都一下課就跑到我座位上問我那天的事，有時(shí)吞吞吐吐說幾句，有時(shí)則“落荒而逃”，實(shí)在不行去告一下老師。我第一次覺得犯錯(cuò)是那么不好。
上課老師看出了我的心事，低聲對(duì)我說：“犯錯(cuò)不要緊，知錯(cuò)能改就是好孩子�！�
從今以后，老師的這句話便深深地刻地我的心里。
成長優(yōu)秀作文14
我的時(shí)間終究會(huì)走到盡頭，我所能帶走的也只有一堆碳、氫、氧、氮的化合物。這也是我的第n+1筆財(cái)富。
在第二次與第n+1次之間，我不知道將有什么，但我知道坎坷與痛苦將是大部分。上帝是公正的，他分給每一個(gè)人的財(cái)富也是公平的。一位哲人這樣說道：“上帝造物用了7天，他分給人的各種財(cái)富也將是7的倍數(shù)，其中有7的1次方次次歡樂，7的7次方次痛苦，7的0次方次死亡……”面對(duì)上帝的賜與，我不會(huì)拋棄痛苦，逃避坎坷，因?yàn)槟且彩俏业呢?cái)富。有了這些坎坷與痛苦，我的人生才會(huì)真正豐富而充實(shí)！
成長優(yōu)秀作文15
xxxx年9月3日，我在爺爺奶奶的陪同下，走進(jìn)了新學(xué)校?新都西街小學(xué)新城校區(qū)。聽爺爺、奶奶 說，這是新都一所比較好的義務(wù)教育寄宿式學(xué)校，校圓整潔、校舍寬敞、設(shè)備齊全，學(xué)校收費(fèi)也不高：一學(xué)期書本費(fèi)90元、住宿費(fèi)550元、生活費(fèi)1260元、水果奶水費(fèi)360元，加上床上用品398元，共計(jì)2658元。很適合本地和外來子弟就讀。開學(xué)的第一天，我很高興的去上了學(xué)，認(rèn)識(shí)了我的老師、我的同學(xué)、我的校園。領(lǐng)到了我喜歡的小學(xué)課本。
開學(xué)后，老師教我們做的第一件事就是“放松自己 適應(yīng)校園生活”。開始我哭了，住了兩天校，我就哭著讓爺爺奶奶接回了家。
第一周和第二周，我很不適應(yīng)校園生活。幾乎，每天上學(xué)我都要哭一次。老師說我是班上最愛哭的一個(gè)。上課時(shí)，我也坐不住，愛動(dòng)、愛與同學(xué)說話也是全班最突出的。老師幾次對(duì)我爺爺說，要叫我回家后使勁練坐。到了第三周，由于爺爺奶奶天天來接我，我開始有了好轉(zhuǎn)。
【【精】成長優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
成長優(yōu)秀作文【精】03-24
成長之路作文【精】05-03
成長回眸作文【精】04-26
【精】成長回眸作文04-19
【精】成長之路作文04-01
【精】成長路上作文02-02
成長路上作文【精】01-27
書香伴我成長作文【精】05-17
成長的道路作文【精】04-18
書伴我成長作文【精】03-03