文明美德，伴我成長(zhǎng)
文明美德，伴我成長(zhǎng)1
中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一個(gè)甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。
千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國(guó)素以文明古國(guó)、禮儀之邦著稱于世。我國(guó)勞動(dòng)人民歷來(lái)重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見(jiàn)，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明美德融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。有一次，我們家來(lái)了許多客人，而我卻沒(méi)有向那些叔叔阿姨們問(wèn)好，對(duì)他們不理不睬，好像他們不存在似的。媽媽一看我這個(gè)樣子，趕忙對(duì)我說(shuō)：快向叔叔阿姨問(wèn)好呀！我含含糊糊地叫了一聲叔叔阿姨好便回到了陽(yáng)臺(tái)，繼續(xù)干我自己的事情。媽媽見(jiàn)我不甘情愿，就過(guò)來(lái)數(shù)落我。我當(dāng)時(shí)小，覺(jué)得自己并沒(méi)有錯(cuò)，所以還和媽媽頂了幾句嘴，不過(guò)沒(méi)一會(huì)兒便落了下風(fēng)。我被媽媽訓(xùn)得有些委屈淚珠在眼眶里打著轉(zhuǎn)，仿佛一眨眼，眼淚就掉了下來(lái)。從這件事當(dāng)中，我明白了：要講文明，懂禮貌，見(jiàn)到客人要問(wèn)好。同時(shí)也知道了：文明就在我們身邊，要從我做起，從小事做起!我認(rèn)為，謙讓是最大的美德。謙讓這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)人們即陌生又熟悉，早在很多年以前，我們的老師就教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)謙讓,隨著時(shí)間的流失，在我們的記憶里謙讓這個(gè)詞已漸漸淡忘了有些人認(rèn)為只是表面上談?wù)劶埳险劚�，�?shí)際也不用去做的，但他們錯(cuò)了，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理，生活中的一點(diǎn)一滴，你都能做。前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去。讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們讓文明和美德手拉手，結(jié)伴同行！
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文明美德，伴我成長(zhǎng)2
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣，忠于革命忠于黨……”每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)這首悅耳的歌聲，我就會(huì)想起雷鋒叔叔，想起雷鋒叔叔文明美德的一言一行：主動(dòng)把垃圾丟進(jìn)垃圾箱，攙扶爺爺奶奶過(guò)街，主動(dòng)扶起摔倒的小朋友并安慰他們……盡心盡力去幫助那些需要幫助的人，這樣的行為雖然很平凡，卻表現(xiàn)了雷鋒叔叔善良的心靈。我也有一次，幫助了一個(gè)需要幫助的人。
一個(gè)周末的黃昏，太陽(yáng)釋放著火紅的光彩，像朝霞那么艷麗。媽媽和我手牽手去散步，當(dāng)路過(guò)平安橋頭時(shí)，隱隱約約傳來(lái)了動(dòng)聽(tīng)的歌聲：“你的腳步流浪在天崖，我的思念隨你到遠(yuǎn)方……”，媽媽和我隨著歌聲走過(guò)去，路口有許多人圍成一個(gè)大圈，我一個(gè)勁往里鉆，用了九牛二虎之力好不容易鉆到前面，看到一個(gè)沒(méi)有左胳膊的叔叔深情而吃力地在歌唱，我靜靜地聽(tīng)著，我覺(jué)得他是想把最美好的歌聲獻(xiàn)給大家，希望得到大家的認(rèn)可和幫助，從歌聲中我仿佛看到了那些流浪在外的人們，那一身的疲憊，那一臉的無(wú)奈和痛苦。如果我們的文明美德能不斷傳承和發(fā)揚(yáng)，大家都來(lái)幫助他們，那該多好�。�
我巴望著叔叔，認(rèn)真地聽(tīng)著。我想：“叔叔真可憐啊，既沒(méi)有家，身體還有殘疾；而我有爸爸媽媽的疼愛(ài)，有個(gè)幸福溫暖的家，我應(yīng)該幫助這個(gè)叔叔！”正在這時(shí)，歌聲停了，叔叔放下話筒，用右手端起個(gè)破損的大碗伸向人圈，可是，好像大家都滿意了，沒(méi)有幾個(gè)人樂(lè)意伸出自己的手，而是紛紛離開(kāi)，我心想：“這些叔叔阿姨太過(guò)分了，一點(diǎn)道德也沒(méi)有。叔叔那么可憐，穿得那樣破舊，連吃飯的錢也沒(méi)有，為什么沒(méi)人愿意幫助他呢？我急忙抽出我的所有“財(cái)富”放進(jìn)大碗里，叔叔向我雞啄米似的點(diǎn)頭，不停地說(shuō)謝謝，似乎僅有的幾元錢都對(duì)他非常重要，我心里雖有一絲高興，卻更多了份傷心，為何沒(méi)有更多的人來(lái)幫助這位叔叔呢？我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，文明美德哪去了呢，難道失傳的嗎？
我真希望叔叔能擁有自己溫暖的家，更希望大家都能做一個(gè)文明美德的人，幫助那些需要幫助的人，這樣，叔叔就可以幸福地生活下去啦！
我下定決心：從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)具有文明美德的好少年！
文明美德，伴我成長(zhǎng)3
我們中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)講究品德教育、注重個(gè)人修養(yǎng)的民族。古人曾說(shuō)“不學(xué)禮，無(wú)以立�！薄度纸�(jīng)》里也曾說(shuō)“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀�！鼻О倌陙�(lái)，我們的文明禮儀之風(fēng)被一代代優(yōu)秀的中華兒女傳承和發(fā)揚(yáng)。
五千年的文明歷史，五千年的文明美德流傳至今。文明美德的佳話比比皆是：孔融四歲而能讓梨；東漢黃香九歲溫席；程門(mén)立雪等都在告訴我們關(guān)于謙讓、孝順、尊師的文明美德。
也許有人會(huì)問(wèn)：什么才是文明美德？其實(shí)，文明美德在我們生活中處處可見(jiàn)，文明來(lái)源于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
寒冷的冬天，一句親切的問(wèn)候就能夠溫暖他人，這是語(yǔ)言的文明；輕輕拾起地上的小紙屑，雖然只是舉手之勞，卻充分顯示了個(gè)人的良好行為文明。三國(guó)時(shí)劉備曾說(shuō)過(guò)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”一個(gè)人是否具有良好品德與素質(zhì)，取決于生活中的點(diǎn)點(diǎn)小事。
我們小學(xué)生，從小要養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長(zhǎng)、愛(ài)護(hù)同學(xué)、講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。很高興，隨著《文明美德伴我成長(zhǎng)》讀本的廣泛深入閱讀，同學(xué)們的精神面貌發(fā)生了巨大的變化。在我校，文明美德處處可見(jiàn)，無(wú)論是在校園里或是在路上，隨處可見(jiàn)許多同學(xué)主動(dòng)向老師問(wèn)好。學(xué)校打架、罵人現(xiàn)象幾乎杜絕。校園里常常呈現(xiàn)出一片安靜和諧的景象。
如今在我們班就涌現(xiàn)出許多好人好事，瞧：教室的地面上有紙片，就有同學(xué)立即默默地拾起來(lái)，放進(jìn)垃圾桶里。地面上有灰塵啦，就有同學(xué)主動(dòng)打掃。班里桌椅壞了，就有同學(xué)不聲不響地修好，下課啦就有同學(xué)主動(dòng)幫助老師收拾講桌……
播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格。其實(shí)文明美德我們做起來(lái)并不難，同學(xué)們讓我們從小就養(yǎng)成一個(gè)文明的好習(xí)慣吧，把“文明”二字時(shí)刻放在心里的一個(gè)重要位置， 用我們的口，禮貌地向別人問(wèn)好、打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說(shuō)臟話，不隨地吐痰； 用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手，不亂扔垃圾； 用我們輕輕的腳步，營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好氛圍的校園，管住我們的腳，不橫沖直撞，不踢墻壁，不在校園里狂奔亂跑，相信我們每個(gè)人都一定能夠做到。讓文明美德伴著我們大家共同健康成長(zhǎng)吧！
文明美德，伴我成長(zhǎng)4
中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)“禮儀之邦”，千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，我國(guó)向來(lái)就有“文明古國(guó)”之稱。我們從小接受文明禮儀的教育。
我生活在一個(gè)設(shè)施先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化大城市，創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和城市建設(shè)的“深圳速度”，創(chuàng)造出當(dāng)今世界矚目的輝煌業(yè)績(jī)。在這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的時(shí)代，我們的文明美德是否同樣進(jìn)步了呢？讓我們來(lái)看看身邊的一個(gè)個(gè)令人欣慰的小事吧！
在一個(gè)烈日炎炎夏日，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽(yáng)。我經(jīng)過(guò)一個(gè)偏僻的大道，那里人煙稀少，幾個(gè)農(nóng)民工頭戴安全帽站在烈日下等綠燈過(guò)馬路，臉上冒著綠豆般大的汗珠。雖然路上沒(méi)有一輛汽車，但是他們一直堅(jiān)持等綠燈，在那一刻我感動(dòng)了。這就是我們禮儀之邦，文明古國(guó)的后代，雖然他們生活艱辛，但是他們沒(méi)有忘記我們的祖訓(xùn)——我們是一個(gè)文明的國(guó)家。
另一件發(fā)生在我自己身上的事情，更讓我無(wú)法忘卻，暑假的一天，我寫(xiě)完作業(yè)就直奔樓下的游泳池，呀，好藍(lán)好藍(lán)的池水呀，我興奮極了，一下子跳進(jìn)了池子里像一條快活的小魚(yú)兒盡情地游來(lái)游去。突然腳好像碰到什么東西了，痛，錐心的痛！我一下子被嚇傻了，一股熱血從我腳上噴薄而出，一片水都被染紅了，我大聲的哭起來(lái)，這時(shí)突然感覺(jué)我被一個(gè)陌生的叔叔抱起來(lái)一下子跳上了岸，醫(yī)院離我們家只隔著一條馬路，那個(gè)叔叔抱著我以百米沖刺的速度沖進(jìn)醫(yī)院急診室，大聲的叫著護(hù)士，怎么聽(tīng)著聲音好熟啊，這不就是住我們樓上的叔叔么，每次在電梯碰到，他都會(huì)熱情地跟我打招呼，由于我的靦腆，我的不禮貌，從來(lái)都是沉默，可是……就是這樣一個(gè)我一直認(rèn)為的“陌生人”在我受傷的時(shí)候?qū)ξ耶?dāng)自己的親人一樣。一種感動(dòng)涌上我的心頭，我眼睛濕潤(rùn)著，哽咽著對(duì)叔叔說(shuō)了聲：“謝謝叔叔”。
我感謝農(nóng)民工叔叔，是他們讓我懂得了什么是文明，我感謝幫助我的叔叔，是他讓我明白了什么是美德，他們的文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈的慰藉。
但是在有些地方也體現(xiàn)了我們的不足，走在路上，我們經(jīng)�？吹降氖悄銚砦覕D的車河，大家各不相讓，這邊亂變道，那邊亂停車，如果你讓一下，我敬一點(diǎn)，我們的交通還會(huì)是這個(gè)樣子么？再有，令我們深圳人驕傲的美麗如畫(huà)的大梅沙，小梅沙，遍地都是游人留下的垃圾……這，就是我們所謂的現(xiàn)代化大都市？
更別讓陋習(xí)陪伴我們度過(guò)最美好的人生！讓我們每個(gè)人從一點(diǎn)一滴做起，城市從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們和文明、美德手拉手，結(jié)伴同行！
文明美德，伴我成長(zhǎng)5
翻開(kāi)文明美德伴我成長(zhǎng)讀本，那里面的一個(gè)個(gè)道德故事案例使我的心靈受到了極大的震撼，在感嘆故事主人公高尚的道德品質(zhì)之余，更讓我由衷的感嘆到文明美德在中國(guó)這個(gè)有著優(yōu)良傳統(tǒng)的禮儀之邦世代相傳，這便是我們中華民族屹立于世界民族之林的中華魂。
作為00后的少年兒童，我們應(yīng)該怎樣傳承中華民族的傳統(tǒng)美德呢?一次偶然的際遇讓我的心靈和行為得到了一次完美的融合。
那是一個(gè)初春的日子，陽(yáng)光普照大地，萬(wàn)里無(wú)云。鳥(niǎo)兒傾心鳴囀，花兒競(jìng)相開(kāi)放；柳枝隨風(fēng)飄揚(yáng)，蝴蝶翩翩起舞；清新的空氣中彌漫著馥郁的花香......
當(dāng)我正陶醉在這美好的時(shí)光中，突然看到一個(gè)老奶奶望著那條車流不息的水泥馬路，眉頭緊鎖，眼里不時(shí)泛起一些憂慮。我想，這位老奶奶一定是有什么急事。我便快步迎上前去，問(wèn)道：“奶奶，您是不是有什么急事？需要幫忙嗎？”那位老奶奶說(shuō)：“我——想過(guò)馬路到我兒子家去，但車子這么多，我不知道——該怎么過(guò)去�！蔽衣�(tīng)完這話，心想：助人為樂(lè)乃快樂(lè)之源，就讓我今天幫老奶奶一次吧。于是，我攙扶著老奶奶小心地穿過(guò)那條車流不息的馬路。
過(guò)完馬路之后，突然聽(tīng)到那位老奶奶焦急地對(duì)我說(shuō)：“小同學(xué)，我不記得我兒子家的門(mén)牌號(hào)！”我當(dāng)時(shí)也慌張不知所措。但為了幫人幫到底，我只好陪奶奶在這條街上挨家挨戶的尋找。
太陽(yáng)這時(shí)也顯得格外熱情，火熱地陽(yáng)光全照在我身上，汗珠從我的鼻尖上一滴一滴不斷地往下掉。
皇天不負(fù)苦心人，終于在尋找的途中，我們有幸碰見(jiàn)了一位阿姨，那位阿姨一見(jiàn)到老奶奶，就連忙打招呼：“哎，這不是張大媽嗎？您這是去哪兒呀？”我忙對(duì)那位阿姨說(shuō)：“這位老奶奶找不到她兒子家了，您既然認(rèn)識(shí)老奶奶，那就麻煩您帶個(gè)路吧！”阿姨連聲答應(yīng)，還夸我是個(gè)熱心腸的好孩子。
我把老奶奶送到家后，正準(zhǔn)備返回時(shí)，老奶奶對(duì)我說(shuō)：“今天真辛苦了你這位小同學(xué)，要不是你今天我真回不了我兒子家。你看，快要到中午了，就留在我兒子家吃頓午飯吧�！边@時(shí)她的家人也過(guò)來(lái)連聲道謝，盛情挽留。可我堅(jiān)決不肯，借口說(shuō)父母肯定正在家里焦急地等我回家吃飯，至此奶奶也沒(méi)辦法。于是，奶奶硬是往我口袋塞了幾塊糖
文明美德，伴我成長(zhǎng)6
黯淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角齊鳴。往昔的烽煙戰(zhàn)火已經(jīng)遠(yuǎn)去，如今的我們?cè)谑⑹赖姆比A中長(zhǎng)大，酣醉著一段段錦繡年華。在我們沉醉于霓虹如炫的物質(zhì)上的富足時(shí)，我們的精神層面是否也能像物質(zhì)生活一樣充實(shí)富足。
少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。我們作為時(shí)代的少年，就要擔(dān)負(fù)起振興祖國(guó)建設(shè)文明的責(zé)任。經(jīng)過(guò)了改革開(kāi)放三十余年的建設(shè)，我們的經(jīng)濟(jì)水平在不斷的提高；而在這個(gè)商品社會(huì)中，有些傳統(tǒng)的文明美德似乎已被不同程度的淡忘。而物質(zhì)充盈精神匱乏的社會(huì)是不能稱作完整的文明的社會(huì)的，它缺少民族的精魂。建設(shè)文明的社會(huì)，需要文明的我們。
中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族。對(duì)自己的理念執(zhí)著的追求，替他人著想的關(guān)懷，尊師重教的傳統(tǒng)都是整個(gè)民族美德的體現(xiàn)。我國(guó)歷來(lái)就有“文明古國(guó)”之稱，一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的禮儀文明。文明禮儀的體現(xiàn)隨處可見(jiàn)，但千年以降經(jīng)歷了西化的潮流與商品經(jīng)濟(jì)大潮的沖刷，許多東西已漸被我們所忽略。不久前的小悅悅事件中，18名路人視而不見(jiàn)揚(yáng)長(zhǎng)而去，最后只有那名拾荒阿姨才伸出援助之手。這冷酷的事實(shí)充分體現(xiàn)出國(guó)人的冷漠，折射出的是一個(gè)時(shí)代的悲哀。那些衣著光鮮自詡文明的人，他們的內(nèi)心深處早已石化，在物欲橫流中早已迷失了自己的道德底線。相比之下那些拾荒者農(nóng)民工，盡管他們衣衫襤褸其貌不揚(yáng)，但他們心底還保留了那份最原始的淳樸與本真，他們的心靈與那些所謂的文明人相比不啻天壤�？催^(guò)這則消息后捫心自問(wèn)，我們?cè)谟龅竭@些事時(shí)又會(huì)做出怎樣的抉擇？能像那位拾荒阿姨一樣的人恐不很多。這一切不能不說(shuō)是一場(chǎng)當(dāng)代文明的缺失與悲哀。
現(xiàn)在的我們，在學(xué)校中日復(fù)一日的學(xué)習(xí)著各種學(xué)科，應(yīng)付著紛繁的考試，似乎已經(jīng)麻木于很多事情。而當(dāng)我們跳出分?jǐn)?shù)名次的枷鎖回過(guò)頭來(lái)審視一下自己的人生。方明白那些東西不是一切，人生中需要學(xué)習(xí)的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止書(shū)本上的那些知識(shí)。在考試中取得高分的并不一定都是國(guó)家的棟梁之才，只有才能與德行結(jié)合到一起之后人生才會(huì)有真的輝煌。一個(gè)人的真正強(qiáng)大不是在才能，而是在品行，不是在物質(zhì)，而是在精神。一個(gè)有了精神與追求的人可以取得輝煌，一個(gè)有了精魂與追求的民族方可屹立于世界。
少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。作為新時(shí)代的少年，士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。讓這些文明美德伴我們成長(zhǎng)，伴我們走過(guò)日后的漫漫征途。
文明美德，伴我成長(zhǎng)7
“習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其福；習(xí)慣養(yǎng)不好，終生受其累�！�
讀了《文明美德，伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)，令我的腦海中瞬間涌出了各種滿滿的感悟，它指引著我的人生之路正走向更加規(guī)范的征程。
人要養(yǎng)成好習(xí)慣，不然，結(jié)局很可能是牽連的一事無(wú)成。你也許要問(wèn)：良好的習(xí)慣和一個(gè)人的成就，甚至一生竟有如此大的關(guān)系嗎？我說(shuō)有，不信，請(qǐng)隨我走進(jìn)我們的學(xué)校，我們的身邊來(lái)。
一個(gè)人的外表，禮儀，加上良好的習(xí)慣，是呈給他人的第一印象。那么，如果這個(gè)印象在他人心中留下不可抹去的陰影后，在以后的日子里，它對(duì)你將是一種無(wú)形的刺痛。
就比如上課說(shuō)話這件看似不大卻屢禁不止的事吧。開(kāi)學(xué)了，換了新老師。新老師與我們不曾相識(shí)，于是有的老師便發(fā)明了一種分?jǐn)?shù)——印象分。這樣，我們的成績(jī)冊(cè)上就新增一欄——“印象分”。不過(guò)，這新的一欄不是單單印在本子上，而是首先印在老師的心里。第一天上課，如果恰巧你和另一位同學(xué)上課閑聊被老師抓個(gè)正著，把你們的“開(kāi)心話題”打斷了，當(dāng)天，你是很不樂(lè)意的，當(dāng)然，你更應(yīng)該是愧疚的，因?yàn)槟阋泊驍嗔死蠋煹摹伴_(kāi)心話題”。于是，老師的記分冊(cè)一欄中便多了“不好”這兩個(gè)字。這樣的評(píng)價(jià)顯然說(shuō)明老師對(duì)你的第一印象直線下滑了。如果你還是不知悔改，那么接下來(lái)等待你的也許是這兩個(gè)字前面新增的內(nèi)容——“非�！��！胺浅！奔由喜缓镁褪恰胺浅２缓谩薄４藭r(shí)，老師心中的你，就好似一塊永遠(yuǎn)也照不亮的陰影，烏蒙蒙一片。
上課說(shuō)話是壞習(xí)慣，同時(shí)如果老師對(duì)你的印象分也成了一種習(xí)慣，那問(wèn)題可就大了，我不說(shuō)你也明白。
古人云：“人恒過(guò)，然后能改……”如果你能改或是下決心改，老師的記分冊(cè)上的評(píng)語(yǔ)就會(huì)像魔術(shù)師一般逐漸令你興奮、震驚。到那時(shí)你便是一位招人”喜歡“的學(xué)生了。所以要集文明美德于一身，最基本的就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
讀了富蘭克林的習(xí)慣之后，我豁然開(kāi)朗，在學(xué)校的好習(xí)慣包涵甚廣——誠(chéng)實(shí)、真誠(chéng)、自律、果斷、勤勉、儉樸、整潔、謙遜等等。那是我們一生都要追尋的足跡，是組成人生不可或缺的一半。
文明美德，伴我成長(zhǎng)8
她，是一個(gè)年過(guò)八旬的老人；她，是一個(gè)勤勞樸實(shí)的婦女；她，是一個(gè)善良的好婆婆；她，十二年如一日地照顧癱瘓?jiān)诖驳南眿D；她，便是翔安區(qū)許厝村的彭秀珍老人。
1999年夏日里的一天，天空陰沉沉的，似乎帶有一絲寒意，片刻下起了傾盆大雨，仿佛預(yù)示著不幸的降臨：彭秀珍老人的大媳婦出了一場(chǎng)嚴(yán)重的車禍，幾乎成了“植物人”，連基本生活都無(wú)法自理，同時(shí)腦神經(jīng)也受到了嚴(yán)重的損失。從那以后彭秀珍老人便義無(wú)反顧地?fù)?dān)起了照顧兒媳的重任。
記得有一陣子，兒媳經(jīng)常有事無(wú)事地把大便拉在褲子上，被褥上，卻混然不覺(jué)。當(dāng)婆婆發(fā)現(xiàn)兒媳的被褥上褲子上都蹭滿屎，屋子里充滿臭味時(shí)，她只是一邊偷偷地落淚，一邊小心翼翼地幫兒媳換上干凈的衣被。兒媳為有彭秀珍這樣一個(gè)好婆婆大為感動(dòng)，時(shí)不時(shí)地說(shuō)出：“媽，你真好�！钡脑捳Z(yǔ)。也就這一句簡(jiǎn)單的話，讓彭秀珍老人感到十分欣慰，心甘情愿為兒媳操勞至今。
大兒子家的家境本來(lái)就不富裕，再加上要治療媳婦的病，大兒子一家仍住在低矮、陳舊的老房子中，冬冷夏熱。夏天，老人總是扇不離手，只是她并非為了給自己扇風(fēng)，而是任由自己汗流浹背地幫媳婦扇風(fēng)；剛進(jìn)秋天，彭秀珍就早早地準(zhǔn)備好棉襖棉衣棉襪放在床頭，怕兒媳凍著。
有時(shí)，兒媳的胃口不好，每餐只吃口就不吃了。不吃飯？怎么辦？彭秀珍老人就一邊哄一邊喂，直到兒媳吃完飯為止……
12余載，這是一個(gè)多么漫長(zhǎng)而又艱辛的歲月�。 坝形以诘囊惶�，就不能眼睜睜看著兒子一家被不幸和工作壓力擊垮。”帶著這個(gè)堅(jiān)定的信念，近74歲高齡的彭秀珍老人擔(dān)起了這個(gè)重?fù)?dān)，從無(wú)怨言�，F(xiàn)在，彭秀珍老人依舊逢人就說(shuō)：“兒子兒媳都是兒，。世上哪有不疼兒的娘�！彼褪沁@樣十幾年如一日地照顧兒媳。她的高尚品質(zhì)感動(dòng)了廣大人民群眾，被評(píng)為了福建省道德模范！
在這個(gè)這社會(huì)中，還有不少像彭秀珍一樣的，如：女大學(xué)生樊雅婧帶著生病的母親上學(xué)、28歲的孫萬(wàn)力為照顧三個(gè)腦癱兄妹四十年，至今仍未結(jié)婚、女護(hù)士李麗珠為156名老人送終……這些品德高尚的好人好事一直在我們身邊熏陶著我們，陪伴我們成長(zhǎng)……
文明美德，伴我成長(zhǎng)9
我們李老師發(fā)了一本特殊的書(shū)--《文明美德伴我成長(zhǎng)》，叫我們?nèi)嗤瑢W(xué)認(rèn)真閱讀，我看后感慨萬(wàn)分。這真是一本特殊的書(shū)，雖然薄薄的，但它包含著豐富的內(nèi)容，它從文明古國(guó)禮儀之邦到偉大的祖國(guó)、從如何做一個(gè)好孩子到如何培養(yǎng)好習(xí)慣、從熱愛(ài)學(xué)習(xí)、尊重他人到如何做一個(gè)合格小公民、從遵守公共道德、勤儉節(jié)約到愛(ài)護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，以生動(dòng)活潑故事形式，曉之以理，動(dòng)之以情地告訴我們，必須從小就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，把好的習(xí)慣貫穿于一生，不懈努力，才能做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、遵守道德、充滿愛(ài)心、愛(ài)護(hù)環(huán)境的好孩子。
其中讀了第十課《老師您好》中第二篇故事《天堂里您還是老師》讓我非常感動(dòng)，心情久久不能平靜。故事里講了在2008年5月12日汶川大地震中一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難面前，四川省北川中學(xué)的所有老師都把生的希望留給了學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給了個(gè)人，勇敢的穿越了死亡線，拯救了一個(gè)個(gè)寶貴的生命。
其中，有一名教物理的張家春老師正在帶領(lǐng)學(xué)生們上實(shí)驗(yàn)課，突然教室一陣劇烈晃動(dòng)，張老師立即反應(yīng)過(guò)來(lái)：“同學(xué)們，快跑，地震了”！這時(shí)，張老師正處理最有利逃生的位置，可他卻迅速退到講臺(tái)后面，指揮學(xué)生撤離。磚頭、碎石、泥塊頓時(shí)傾斜而下，教室門(mén)框變形，再也承受不起越來(lái)越大的壓力。眼看生命之門(mén)就要關(guān)閉，張老師一個(gè)箭步?jīng)_上去，用弱小的身軀頂住了門(mén)框，撐起了孩子們求生的希望。
一個(gè)又一個(gè)的學(xué)生從他的雙臂下穿過(guò)，四十個(gè)孩子逃過(guò)了死亡的厄運(yùn)�；覊m包圍著他，磚塊襲擊著他。當(dāng)他使出最后力氣，將一個(gè)男孩踹出去時(shí)，無(wú)情的水泥砸了下來(lái)…….張老師被垮塌的廢墟吞沒(méi)了------這位年僅29歲的羌族漢子，用生命講完了他最后一課。
這份用生命換來(lái)的愛(ài)，使我深深地認(rèn)識(shí)到這不僅僅是張老師的故事，它其實(shí)他代表了廣大教師的那一份對(duì)學(xué)生的博愛(ài)，在生死關(guān)頭，我們的老師都會(huì)用勇敢無(wú)私的行動(dòng)來(lái)保護(hù)學(xué)生的生命。
揪心的故事、感人的情景，讓我熱淚盈眶。張老師的故事，詮釋和升華了人們教師的不朽師魂。為了這份愛(ài)，我們還有什么理由不從現(xiàn)在開(kāi)始養(yǎng)成好習(xí)慣、好好學(xué)習(xí)、做一個(gè)充滿愛(ài)心的小天使呢？當(dāng)我有一天成為人們教師，我也會(huì)用嬌小的身軀去保護(hù)我的學(xué)生，我也會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去把這份愛(ài)的接力棒傳下去，讓人人都充滿愛(ài)，共同筑起了一座愛(ài)的豐碑。
文明美德，伴我成長(zhǎng)10
中華文明是我們共同的驕傲，共有的財(cái)富，是抹不去的生命“痕跡”。讓我們一起來(lái)承繼文明，踐行美德。
世界上最貴重的禮物是什么？是微笑；世界上最美麗的禮物是什么？是微笑；世界上最動(dòng)人的表情是什么？是微笑。微笑是令彼此愉快的助推器，是直通人心的世界語(yǔ)，是人際交往的潤(rùn)滑劑，是燦爛生活的添加劑。微笑，是人的天性，它比電便宜，卻比燈更絢爛，不僅照亮自我，更能溫暖他人。
現(xiàn)在，讓我們一起微笑著度過(guò)每一天，一起看看微笑的'故事。
希頓爾飯店創(chuàng)立于1919年，目前，希頓爾飯店在全國(guó)有一百多家。成為全球最大規(guī)模的飯店之一。其成功秘決就是確定了自己的企業(yè)理念。并貫徹到每一個(gè)員工思想和行為中。創(chuàng)造出“賓至如歸”的文化氛圍，并通過(guò)微笑表示出來(lái)。
創(chuàng)始人希頓爾常對(duì)員工們說(shuō)：“今天，你對(duì)客人微笑了沒(méi)有？”希頓爾還有一句話讓我記憶猶新：“如果旅館里只有一流設(shè)備卻沒(méi)有一流的微笑，顧客會(huì)滿意嗎？如果缺少服務(wù)員的美好微笑，就好比花園里失去的陽(yáng)光和春風(fēng)，如果我是旅客，我寧愿住進(jìn)只有殘舊地毯，卻處處洋溢著微笑的旅館，也不愿走進(jìn)只有一流設(shè)備，而不見(jiàn)微笑的地方……最終，希頓爾以微笑征服了顧客。是的，微笑是一種修養(yǎng)。生活始終是一面鏡子。照到的是我們的影像。當(dāng)我們哭泣時(shí)，生活也在哭泣。當(dāng)我們微笑時(shí)，生活也在微笑。微笑的實(shí)質(zhì)是親切，是鼓勵(lì)，是溫馨。真正懂得微笑的人，總是容易獲得比別人更多的機(jī)會(huì)，總是容易取得成功。
我記得我用微笑，贏得的一場(chǎng)友情。
學(xué)校大隊(duì)部分組，和我分到一組的人一個(gè)也不熟悉，望著一張張陌生的臉，我咬了咬牙，心里暗暗給自己打氣：“焦鎏，加油！在任何時(shí)候，朋友都是珍貴的！沒(méi)有朋友的日子，是很難熬的！”我朝一個(gè)和我一組的女同學(xué)走去，臉上綻放了一個(gè)大大的笑容�。骸拔医薪滚蹋呛湍阋唤M的。交個(gè)朋友啦！”她驚訝的看了我一眼，也笑了：“好啊，我叫宋安可！”就這樣，我收獲了一個(gè)又一個(gè)友情。
真的，微笑是個(gè)奇妙的東西。是朋友間最好的語(yǔ)言，不管是初次見(jiàn)面還是相識(shí)已久，都能拉近距離，讓彼此倍感溫暖。
也許，尤今說(shuō)得對(duì)：“笑是無(wú)言的禮貌，一個(gè)微笑會(huì)使你贏得整個(gè)世界�！倍⑿�，也是全世界最美好的禮物，得到它的人，會(huì)更加富足，給予它的人卻不會(huì)因此而貧困。微笑有著無(wú)窮的魅力，雖然只是短短一瞬間，卻會(huì)給人留下，永恒記憶。
文明美德，伴我成長(zhǎng)11
美德是人類必不可少的東西，當(dāng)然它也是看不見(jiàn)摸不著的，只能靠心去感受；可是美德也是人類最難擁有的東西！擁有美德和不擁有美德這兩個(gè)概念已深深地印在了我的腦海之中。
其實(shí)，微笑是一種美德。在現(xiàn)實(shí)生活中，許多富翁家財(cái)萬(wàn)貫，但他們可能整天都憂心忡忡，而一個(gè)窮人也許心情舒暢；一位殘疾人可能坦然樂(lè)觀，而一位四肢健全的人可能郁郁寡歡；一位處境順利的人可能會(huì)愁眉不展，擔(dān)心又有風(fēng)暴襲擊，而一位身處逆境的人可能會(huì)面帶微笑……我曾經(jīng)就感受過(guò)微笑的重要性。
也不記得是哪一天了，總之那會(huì)兒我在和媽媽一起逛街，媽媽總是有買東西要貨比三家的習(xí)慣，也就是這種習(xí)慣使一家商店取得了媽媽的信任。果不其然，媽媽又按照慣例來(lái)到這兒，我認(rèn)真地把商店里里外外地看了一遍，也沒(méi)有什么特別之處。過(guò)了許久，我突然發(fā)現(xiàn)這里面的工作人員臉上都洋溢著微笑，他們和微笑像春風(fēng)般地溫暖，秋風(fēng)般的涼爽。正是他們的微笑招來(lái)了這么多的顧客。而其它的商店雖然有一流的設(shè)備，卻極其缺乏微笑。微笑是人生最好的名片。誰(shuí)不希望跟一個(gè)樂(lè)觀向上的人交朋友呢；微笑是朋友間最好的語(yǔ)言。一個(gè)自然流露的微笑，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)；微笑是一種個(gè)修養(yǎng)，并且是一種很重要的修養(yǎng)，微笑的實(shí)質(zhì)是親切、是鼓勵(lì)、是溫馨。
尊重也是一種美德！對(duì)待外賓，態(tài)度應(yīng)不卑不亢。熱情大方；上課同學(xué)們?cè)诎l(fā)言時(shí)，應(yīng)傾聽(tīng)他們所說(shuō)的話；我們不應(yīng)該侵犯別人的隱私，讓別人有私人的空間。一句溫暖的話語(yǔ)，一個(gè)善意的微笑，一個(gè)友好地動(dòng)作都能夠表現(xiàn)出我們對(duì)他人的尊重。
有一次，我去朋友家玩耍，無(wú)意之間看了朋友的小日記，我竟完全不顧這是別人的私人日記，津津有味地看了起來(lái) 。根本不知朋友已虎視眈眈地盯著我，她生氣了，一把抓過(guò)我手中的日記說(shuō)：“你偷看我的隱私，我要和你絕交，不和你做朋友了！”“不做就不做！”我怒氣沖沖地說(shuō)�；亓思�，我靜下心來(lái)好好想了想，對(duì)呀，的確是我錯(cuò)了，為什么不能找她道歉呢？想到這兒，我立刻飛奔出家門(mén)，給她道了歉，她也大人有大量，和我握手言和了。
既然美德很難擁有，那我們就要刻服困難，擁有美德 ，使中國(guó)走向文明的未來(lái)。
文明美德，伴我成長(zhǎng)12
今天，老師布置了一篇題為《文明美德伴我成長(zhǎng)》的作文，我問(wèn)媽媽：“媽媽，文明是什么？文明在哪里？”媽媽沒(méi)有回答我的問(wèn)題，而是要帶我出去尋找問(wèn)題的答案。
我們來(lái)到2路車車站，那里有很多人在候車，當(dāng)2路車開(kāi)過(guò)來(lái)的時(shí)候，大家沒(méi)有擁擠而是井然有序地上了車。車過(guò)了一站又一站，突然，一位手纏繃帶，拄著拐杖的老爺爺上來(lái)了，他每走一步都是那么地吃力，額頭上冒出了密密的汗珠。我主動(dòng)地上前去攙扶著他上了車，并把自己的座位讓給了他。老爺爺說(shuō)：“謝謝你，小朋友。”我說(shuō)：“不用謝�！贝蠹覍�(duì)我報(bào)以表?yè)P(yáng)的掌聲。
我們餓了，來(lái)到超市里，只見(jiàn)超市里的商品琳瑯滿目，讓我垂涎三尺，真想馬上吃到那香噴噴的九疑山兔肉。這時(shí)，我突然看到，一個(gè)大約四、五歲的小弟弟竟若無(wú)旁人地吃了兩塊巧克力，我剛要上前去制止他，那個(gè)小朋友的媽媽看見(jiàn)了，批評(píng)了他，讓他拿了兩塊巧克力，在收銀員那兒付了比兩塊巧克力多一倍的錢。小朋友向收銀員承認(rèn)了錯(cuò)誤，收銀員阿姨原諒了他，我在心里對(duì)他豎起了大拇指。
逛完超市，我們來(lái)到了廣場(chǎng)上。我被廣場(chǎng)上的笑聲吸引住了，原來(lái)我們寧遠(yuǎn)正在創(chuàng)建省級(jí)文明衛(wèi)生城市，這里正舉行文藝宣傳呢！臺(tái)上精彩不斷，臺(tái)下掌聲不絕。我望了望遠(yuǎn)處，只見(jiàn)有的人在跳舞，有的人在打羽毛球，有的人在欣賞花叢中五顏六色、爭(zhēng)奇斗艷的鮮花。
回家的路上，我們遇到一個(gè)拉著板車的伯伯，伯伯拉了滿滿一車貨物，背彎得像一張弓，我和媽媽伸出手在后面助了一把，他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)向我們示以感激的微笑。
回到家，家里來(lái)了一些客人。我口渴極了，從冰箱里拿出一瓶飲料，正要一飲而盡的時(shí)候，看到了旁邊的小妹妹，我連忙拿出兩個(gè)杯子，把飲料倒在了兩個(gè)杯子里，與小妹妹一起分享這可口的飲料。媽媽見(jiàn)了笑著說(shuō)：“你做得對(duì)！今天你找到答案了嗎？有句話這樣說(shuō)：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)；如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋；如果你失去了文明，那你是徹徹底底地失敗了，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦！”我高興地說(shuō)：“我知道了，文明是一種美德，文明就在我們的身邊！”
文明是一個(gè)微笑，是一把攙扶，是一個(gè)幫助，是一起分享！文明美德正伴隨我們快樂(lè)成長(zhǎng)！
文明美德，伴我成長(zhǎng)13
中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的傳統(tǒng)民族。一個(gè)甜蜜的微笑；一種執(zhí)著的追求；一次欣慰人心的寬容，融匯成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的樂(lè)符。
中國(guó)是世界文明的發(fā)源地之一，有許多的歷史人物都有著我國(guó)人民的傳統(tǒng)美德。中國(guó)文明有過(guò)五千年的歷史，大量的考古資料證實(shí)，距今幾百萬(wàn)年前，我國(guó)境內(nèi)就有古人類在生活。長(zhǎng)江、黃河哺育了華夏民族，勤勞勇敢的華夏民族創(chuàng)造了輝煌燦爛而又獨(dú)特的文化。
公元前4000年，埃及人建造的七十多座金字塔和巨大的獅身人面像；公元前4000至2000年間，蘇美人、亞述人、阿卡德人和巴比倫人在底格里斯河和幼發(fā)拉底河創(chuàng)造出高度發(fā)達(dá)的城市文明：距今約3800至3500年我國(guó)河南的大型宮殿又創(chuàng)造了我國(guó)歷史上的一次古文明。我國(guó)還有引人注目的四大發(fā)明。這些都讓我們?yōu)橹袊?guó)古代的成就而感到驕傲、自豪！
而現(xiàn)在的中國(guó)，也有許多令人們感到驕傲的。比如：神舟五號(hào)楊利偉；2008年神舟七號(hào)；2008年北京舉辦奧運(yùn)會(huì)，在奧運(yùn)會(huì)上我國(guó)的運(yùn)動(dòng)員獲得了共50多枚金牌；2009年游泳冠軍蔡力，還有2011年法網(wǎng)蟬聯(lián)冠軍李娜……
中華文明是我們共同的驕傲，共同的財(cái)富！是抹不去的“痕跡”。每一個(gè)中華兒女都是中華文明的受益者。我們有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，使照耀中華數(shù)千年的文明之光在當(dāng)代中國(guó)乃至全世界輝煌、燦爛，發(fā)揚(yáng)光大！
文明美德，伴我成長(zhǎng)14
在中國(guó)一個(gè)具有五千多面的歷史大國(guó)，從古至今“仁”“義”“禮”“智”“信”世世代代教育著我們?nèi)A夏兒女，在歷史的長(zhǎng)河中。這一信念從未枯竭，從未中斷，在外國(guó)如亞里士多德，柏拉圖等名人的著作中，美好的品德都是他們談?wù)摰慕裹c(diǎn)，文化是一個(gè)名族的精髓，文明美德又是這一精髓的核心。
從小我們就誦讀“三字經(jīng)”“弟子規(guī)”在長(zhǎng)輩的教導(dǎo)下。我們從未間斷對(duì)美好品德的學(xué)習(xí)，如“親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床”等，這是孝敬父母的表現(xiàn)是中華民族傳統(tǒng)美德之一，“凡出言，信為先，詐與佞，奚可焉”，這是誠(chéng)信的表現(xiàn)，是世界人都認(rèn)可的。“見(jiàn)人善，即思齊，縱去遠(yuǎn)以漸臍”說(shuō)的是看到別人有好的品質(zhì)，就要向他看齊，哪怕同他相差很遠(yuǎn)，只要堅(jiān)持下去，慢慢的總會(huì)趕上他。
這種種的文明美德，時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我成長(zhǎng)，讓我時(shí)時(shí)刻刻的銘記在心。
“爸爸媽媽辛苦啦”這一課中，講述了父母養(yǎng)育我們是如此的艱辛和不易，他們揮熱血灑熱淚，為的就是讓我們有個(gè)安逸舒適的家，有一個(gè)幸福的生活。老舍的母親東奔西跑為的就是能支撐起這個(gè)家，多克多累她都不哀不怨，這就是父母，這就是他們的愛(ài)。
讀完這一刻我的眼眶濕潤(rùn)了，這樣的故事，讓我懂得了人生道路上遇到困難如何勇敢站起來(lái)，告訴了我應(yīng)該怎樣做人…….這本書(shū)，不僅講述了道理，故事，還講述了許多的詩(shī)歌和游戲，這本書(shū)，仿佛是那漫長(zhǎng)人生道路上為我點(diǎn)亮一盞明燈的神圣使者，為我默默的傳授來(lái)自心靈的道理。
在這里我想對(duì)爸爸和媽媽說(shuō)聲對(duì)不起，為我平時(shí)的大呼小叫，為我平時(shí)的無(wú)理取鬧，更為自己的無(wú)知年幼，謝謝你們對(duì)我的照顧和關(guān)愛(ài)。
爸爸媽媽寧們辛苦啦……
這本書(shū)讀完之后，淚水竟被夜風(fēng)吹干了，那一刻我知道了。生活告訴了我一個(gè)道理，從今以后，我要玩槍沖破人生這道大門(mén)，就如從《老師，您好》那一課中，張家春老師和李家萍老師用生命講完了他們的最后一課，為了學(xué)生順利逃脫地震，他們用雙手給了學(xué)生生的希望，而把自己變成折翼的天使，最終墜落在凡塵之中，永存塵埃。這就是本能，這就是品質(zhì)，這就是偉大的愛(ài)，和上這本書(shū)后，我不想再哭，我只想堅(jiān)強(qiáng)的像他們一樣用偉大和品質(zhì)來(lái)詮釋自己的生命。
感謝《文明美德，伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)，他教會(huì)了我如何做人，如何生活，如何將我們五千多年的中華美德發(fā)揚(yáng)，傳承下來(lái)。
文明美德，伴我成長(zhǎng)15
文明美德是做人的前提，也是每個(gè)學(xué)生的準(zhǔn)則，每個(gè)人都要做到這一點(diǎn)，我們的成長(zhǎng)過(guò)程中也會(huì)常常遇到。不僅是現(xiàn)在，以后也會(huì)經(jīng)常遇到，文明美德看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是必須去做了才會(huì)知道。這是要從小事做起，從身邊做起，或許只需要一個(gè)小小的動(dòng)作，一件小事，就能體現(xiàn)你的素質(zhì)、修養(yǎng)、道德。
一個(gè)人不僅要有才華，知識(shí)，還要有道德修養(yǎng)，就比如說(shuō)我們的身邊，也存在著很多文明道德，也許是丟一個(gè)垃圾，說(shuō)一句臟話，為了自己的方便，而不像其他人的感受，這就破壞了文明道德，在我們坐公共汽車是應(yīng)該要給老人，小孩，孕婦和殘疾人讓座，在遇到吵鬧的時(shí)候，應(yīng)該懂得去謙讓，就讓大事化小，小事化無(wú)，在我認(rèn)為，謙讓是最大的美德，退一步海闊天空，在別人需要幫助的時(shí)候我們要幫助別人，同學(xué)有問(wèn)題的時(shí)候要一起解決，一起面對(duì)，在學(xué)校要講究次序。
也有很多故事是文明美德的，就比如說(shuō)！美國(guó)有個(gè)福特公司，福特是一個(gè)人，他大學(xué)畢后業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘，和他同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個(gè)人面試之后，他覺(jué)得自己沒(méi)什么希望了，當(dāng)既來(lái)之，則安之，他敲門(mén)走進(jìn)董事長(zhǎng)辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門(mén)口地上有張紙，彎腰撿了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)是一張澤紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。讓后才直到董事長(zhǎng)的辦公桌前，說(shuō)！我是來(lái)應(yīng)聘的福特、董事長(zhǎng)說(shuō)！很好！福特先生，你已經(jīng)被我們錄用了，福特驚訝地說(shuō)！董事長(zhǎng)，我覺(jué)得前幾位都比我好，你怎么把握錄用了？董事長(zhǎng)說(shuō)、前面三位的學(xué)歷比你高，借儀表堂堂，但是他們眼睛能看見(jiàn)小事，我認(rèn)為能看見(jiàn)小事的人將來(lái)自然看到大事，一個(gè)只能“看見(jiàn)”大事的人，我才錄用你，福特就這樣除了這個(gè)公司，這個(gè)公司不久就要揚(yáng)名天下，福特把這個(gè)公司改為“福特公司”也相應(yīng)改變了整個(gè)美國(guó)國(guó)名經(jīng)濟(jì)狀況，是美國(guó)汽車廠也在世界占居鰲頭，這就是今天“美國(guó)福特公司”的創(chuàng)造人福特、大家說(shuō)，這張廢紙重要不重要？看見(jiàn)小事的人能看見(jiàn)大事，但只能；看見(jiàn)”大事的人，不一定能看見(jiàn)小事，這是看重要的教訓(xùn)。
但是一個(gè)素質(zhì)高，有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須要有良好的文明禮儀。禮儀處處都用、而且常常發(fā)生在我們身邊的小事中，也許我們會(huì)忽略、所以我們的生活中必須有文明美德、文明在我們?cè)谏磉�，只要肯去做你也可以�?/p>
千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今、就是這樣我國(guó)素以為“文明古國(guó)”和“禮儀之邦”的著稱。我國(guó)勞動(dòng)任命都是重視道德修養(yǎng)和文明禮貌、具有悠久的傳統(tǒng)美德。
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