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時(shí)間證明我的成長(zhǎng)作文（通用44篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)證明都不陌生吧，證明是由機(jī)關(guān)、學(xué)校、團(tuán)體等發(fā)的證明資格或權(quán)力的文件。擬證明需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的時(shí)間證明我的成長(zhǎng)作文，歡迎大家分享。
時(shí)間證明我的成長(zhǎng)作文 1
我相信時(shí)間的力量，十年可以讓曾經(jīng)的戀人形同陌路，五年可以讓曾經(jīng)的富翁傾家蕩產(chǎn)，一年可以讓曾經(jīng)的明星腿凈鉛華。任何深刻的東西都經(jīng)不起時(shí)間的侵蝕。時(shí)間帶走了過去的一切，包括我！
三年前的我可能正守著教室最后排的位置望著窗戶，聽著老師那喋喋不休的佛經(jīng)，眼瞅著窗外的花花世界，活潑的心不知隨著那微微細(xì)雨飄到了哪去了……
那時(shí)的我，像鷹巢里的雛鷹，無力的撲打撲打著自己的翅膀，心里充滿了天馬行空的幻想，在童年的快樂中什么都不懂，寫著單薄但貴重的青春行李，上路了。
然而路上不總是風(fēng)景。挫折，困難打不倒我那高傲而有好勝的.心，我曾以此為傲但漸漸發(fā)現(xiàn)高傲的我有那么多瑕疵——急躁，自滿，無知，脆弱，是我在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，一無所獲。一次次懦弱的表現(xiàn)，一次次脆弱的表現(xiàn)，一次次脆弱的眼淚不知沖垮了多少遍自傲的眼淚。在很長(zhǎng)一段時(shí)間我都止步不前。伊索曾說過一個(gè)故事：宙斯開始給人和虎，牛的年齡是差不多的由于聰明能夠建屋取暖，虎先耐不了嚴(yán)寒來到面前獻(xiàn)出了自己
的一些壽命給人，人就允許讓虎進(jìn)來取暖，后來牛有受不了了有同樣的條件使牛也活下來，而人的壽命卻越來越長(zhǎng)，分成了三個(gè)階段，剛開始是人天真無邪的本性時(shí)間，后來又到了年少輕狂的虎的時(shí)間，最后有來到了腳踏實(shí)地[注: 比喻做事踏實(shí)，認(rèn)真。]的牛的壽命。
歲月無痕，時(shí)間的小舟將我栽到了虎的歲月，我要用自己的努力和汗水來向周圍人以至于所有人類來承認(rèn)我的存在，證明我的努力。我可是有偉大夢(mèng)想的人呀！我要讓百年之后[注: 死的諱稱。]的人們?cè)谔崞鹞业臅r(shí)候會(huì)說：他真了不起。
歲月會(huì)見證我的努力的。
時(shí)間證明我的成長(zhǎng)作文 2
風(fēng)從水上走過，留下粼粼波紋；陽光從云中走過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林走過，留下圈圈年輪；朋友，我們從時(shí)間的舞臺(tái)走過，留下了什么呢？
是在那撒滿鮮花的土地上留下洋溢喜悅的回憶？
是在那鋪滿荊棘的小徑上留下充滿辛酸的不平？
“回憶”讓我們甜蜜。
“不平”教我們成長(zhǎng)。
當(dāng)我們沿著生命的痕跡邁進(jìn)時(shí)，不要傷感不要再留戀那充滿掌聲的世界，他讓我們迷失前進(jìn)的方向；不該再刻意地去留意那充滿譏諷的世界，它會(huì)讓我們背負(fù)起沉重的行囊，舉步維艱。就讓時(shí)間來封存那一道道美好的回憶，抹平那一條條憤懣的不平。時(shí)間使我們成長(zhǎng)的天平再次平衡，又是一個(gè)新的開始。
當(dāng)我們徘徊在成功之門是，內(nèi)心的激動(dòng)如潮水般涌出，吞噬著已喪失理智的大腦。讓時(shí)間來?yè)崮δ穷w躁動(dòng)的心吧，讓其理智地運(yùn)行從而順利地通過成功之門。讓時(shí)間來與我們共享成功的喜悅吧！
人生的風(fēng)帆不會(huì)總是一帆風(fēng)順的，偶爾的小風(fēng)小浪，或大風(fēng)大浪，亦或是一波未平，一波又起。在經(jīng)過風(fēng)雨的'洗禮后，也許你已弄得遍體鱗傷，生活的勇氣正在日漸消退。時(shí)間很體貼地讓你安靜，讓你去添食自己的傷口。時(shí)間了解你，它不會(huì)絮絮叨叨地講一大通根本無法聽進(jìn)的大道理。它靜靜地守護(hù)著你，慢慢地幫你愈合那一道道深深的裂口，讓你重新?lián)P帆，駛向快樂的彼岸。
時(shí)間證明我的成長(zhǎng)作文 3
在我們學(xué)校大門旁高高的石壁上有一棵古榕，據(jù)說已有上百年的歷史了。它以包容萬象的情懷關(guān)注著全校師生的喜怒哀樂，以頑強(qiáng)進(jìn)取的精神激勵(lì)著全校師生奮發(fā)向上。于是，“像榕樹一樣蓬勃生長(zhǎng)”成了我們每個(gè)園南學(xué)子為之努力的目標(biāo)。
榕樹給了我堅(jiān)強(qiáng)。它出身貧寒，長(zhǎng)在高高的石壁上，卻表現(xiàn)出了極強(qiáng)的生命力。它的根都拼命地往石縫里鉆，往地面延伸，努力地尋找著土壤和養(yǎng)分。累了，就盤旋在石壁上積蓄后勁，一有機(jī)會(huì)就繼續(xù)往前沖。石壁上粗細(xì)不一、縱橫交錯(cuò)的樹根勾畫出了無數(shù)的動(dòng)人畫面，有的像老師和學(xué)生手拉手在玩游戲，有的像長(zhǎng)著長(zhǎng)須的壽星騰云霧，有的像小寶寶貼在石壁媽媽的肚子上撒嬌。這些動(dòng)人的畫面，印證了榕樹經(jīng)歷了百年滄桑和千辛萬苦，昭示了它特有的堅(jiān)韌、剛毅和頑強(qiáng)拼搏的精神。每當(dāng)上學(xué)路過這棵榕樹下，我都會(huì)不由自主地伸出溫暖的雙手撫摸樹根，想想它的艱辛，敬佩它的堅(jiān)強(qiáng)，時(shí)刻用它這種特有的精神激勵(lì)自己好好學(xué)習(xí)、天天向上，鞭策自己勇敢地面對(duì)困難和挫折，努力做一個(gè)頑強(qiáng)進(jìn)取的好少年。
榕樹讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持�？矗拿扛鶚渲Χ紶�(zhēng)先恐后地向上生長(zhǎng)，向四周擴(kuò)張，努力地觸及遙遠(yuǎn)的地方。青翠茂盛的枝葉象一把巨傘，不斷地吸取陽光雨露，盡情地散發(fā)出芳香。也許，正是因?yàn)殚艠溥@種執(zhí)著的追求造就了它“獨(dú)木成林”的美稱吧！“學(xué)海無涯苦作舟”，學(xué)習(xí)是一個(gè)永無止境的過程，學(xué)問要靠每天的積累才能成就一個(gè)理想的高度，就像這棵榕樹一樣，經(jīng)過上百年辛勤的日積月累，才有了今天如此寬大而碧綠的樹蔭。從榕樹那里，我學(xué)會(huì)了用執(zhí)著的信念去探索那無窮無盡的.知識(shí)海洋，學(xué)會(huì)了用淵博的知識(shí)筑就通向成功彼岸的人生大道！
榕樹使我懂得了無私奉獻(xiàn)。我們經(jīng)�？吹介艠湎掠屑议L(zhǎng)在等候?qū)W生放學(xué)，偶爾也有行人頓足休息。那是無數(shù)片榕葉用弱小的身軀并肩遮擋著熊熊烈日，為大家送上了難得的清涼。榕樹的南面與傳達(dá)室面面相覷，它就像一名哨兵與保安叔叔一起日夜守衛(wèi)著校園的安全。它又像是一名學(xué)者以博大的胸懷承載著一批又一批學(xué)生的夢(mèng)想。每當(dāng)陣風(fēng)吹過，榕葉就會(huì)沙沙作響，我們仿佛聽到了榕樹爺爺在說：“孩子們，安心學(xué)習(xí)吧！我會(huì)一守護(hù)著你們！”榕樹這份無怨無悔的付出，讓我學(xué)會(huì)了包容，懂得了感恩，培養(yǎng)了我樂于助人的美德。
歲月如梭，一晃我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，還當(dāng)上了學(xué)校文體委員，榕樹見證了我的成長(zhǎng)。在今后的學(xué)習(xí)生涯中，我會(huì)一如繼往地像榕樹那樣腳踏實(shí)地，蓬勃向上，直至長(zhǎng)成參天大樹！
時(shí)間證明我的成長(zhǎng)作文 4
又到了一年納新的時(shí)候了，去年的這個(gè)時(shí)候，我是剛剛步入大學(xué)的新生，對(duì)大學(xué)里的一切都感到新鮮而好奇，似乎是野心勃勃，什么都想要嘗試一下。于是經(jīng)過認(rèn)真的準(zhǔn)備，我站上了學(xué)生會(huì)干事競(jìng)選的講臺(tái)，為自己的大學(xué)生活做了第一次爭(zhēng)取。而現(xiàn)在，已經(jīng)升級(jí)成為學(xué)姐的我有機(jī)會(huì)在臺(tái)下一觀新生的競(jìng)選，從他們的身上我看到了當(dāng)初自己的影子。
那是我進(jìn)入大學(xué)后的第一次演講，我認(rèn)真準(zhǔn)備了好久，從寫稿子到改稿子，一字一字的斟酌重復(fù)，一句一句的反復(fù)修改，生怕自己說錯(cuò)一句話。依稀記得在競(jìng)選前的那天傍晚，我和一起參加競(jìng)選的舍友還特意跑到弘德湖邊，一起背稿子，互相指證評(píng)價(jià)，甚至還錄音調(diào)整自己說話的語速。那時(shí)候的我們真的很認(rèn)真，很在乎那唯一一次進(jìn)入學(xué)生會(huì)的機(jī)會(huì)，更為自己的第一次演講而感到一點(diǎn)點(diǎn)緊張和小興奮。最后，我們都懷著忐忑的心情鼓起勇氣邁上了講臺(tái)，看著臺(tái)下“神一樣的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐”，我們不由自主的紅了臉，演講稿早忘得一干二凈，但還故作鎮(zhèn)定從容的現(xiàn)場(chǎng)編說�，F(xiàn)在想起來，似乎還能深切的感受到那時(shí)的緊張，感覺燈光都有些刺眼，而自己手心里全是汗。演講的結(jié)果是我提前背好的臺(tái)詞忘記了一半，完全不知道自己在臺(tái)上說了什么。走下臺(tái)，我一遍又一遍埋怨自己的不爭(zhēng)氣，氣自己白白做了認(rèn)真的準(zhǔn)備，氣自己做得不夠好�，F(xiàn)在想想，那時(shí)的我們真的很不成熟，但或許正因?yàn)榻裉煊辛瞬灰粯拥目捶ú耪f明我們真的成長(zhǎng)了。
這一次我成為了那個(gè)自己曾認(rèn)為“很厲害的學(xué)姐”，坐在臺(tái)下靜靜的看學(xué)弟學(xué)妹在臺(tái)上的精彩表現(xiàn)，一舉一動(dòng)都帶著自己滿滿的希望和小小的緊張，像極了當(dāng)初的我們。因?yàn)槲乙苍?jīng)經(jīng)歷過，所以也更能理解他們站在臺(tái)上的心情，更能體會(huì)到他們內(nèi)心的焦慮。他們的臉上有自信，有堅(jiān)定，有執(zhí)著，也有不安與忐忑。看著他們因?yàn)榫o張而忘詞，卻固執(zhí)的語無倫次的繼續(xù)講下去，我被他們感動(dòng)了，也被曾經(jīng)同樣努力認(rèn)真的自己所感動(dòng)。面對(duì)選擇，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，大家都想把握這個(gè)機(jī)會(huì)，將自己最好的一面展現(xiàn)出來。其實(shí)能夠站在上面，就是大家的勝利，大家戰(zhàn)勝了那個(gè)怯懦的自己，拾起勇氣，放手一搏。我真的很佩服那些能夠鎮(zhèn)定自若地將演講完美完成的新生，我相信他們一定有能力幫助學(xué)生會(huì)撐起一片藍(lán)天。但我也同樣看好那些因?yàn)榫o張而忘詞的'同學(xué)，或許是因?yàn)樗麄兩砩嫌凶约涸?jīng)的影子，那份執(zhí)著的認(rèn)真與不懈的堅(jiān)持，我相信他們也一定會(huì)好好抓住這大學(xué)里的第一個(gè)舞臺(tái)，在學(xué)生會(huì)好好成長(zhǎng)。那些在演講時(shí)同樣出現(xiàn)了一些小狀況的同學(xué)，我想在走下臺(tái)后，他們一定也會(huì)有無限的懊悔與傷心難過，但無論最終結(jié)果是否如愿，我想他們都是最棒的，因?yàn)樗麄兌加赂业南蜃约喊l(fā)出了挑戰(zhàn)，逼著自己快快長(zhǎng)大。
納新演講或許是我們第一次認(rèn)真的認(rèn)識(shí)自己，思考自己，第一次自己為自己努力爭(zhēng)取一個(gè)機(jī)會(huì)。新生們就像當(dāng)初的我們一樣，對(duì)大學(xué)懷著滿滿的希望，想要成為那個(gè)更好的自己。而從新生逐漸蛻化成為學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的我們，經(jīng)過了一年的磨練，也真的成長(zhǎng)了許多。不久前的大二學(xué)生會(huì)競(jìng)選，我又一次站上講臺(tái)競(jìng)選新職務(wù)，這一次，雖然我還是沒能做到不緊張，但我感覺自己比大一時(shí)多了份從容，多了絲淡定，我想，這也是我成長(zhǎng)的見證。大一這一年，我經(jīng)歷了大大小小的多次面試與競(jìng)選，雖然沒能做到最好，但我再也不會(huì)將提前準(zhǔn)備好的演講稿全部忘掉。我能夠站在講臺(tái)上靜靜講完自己想說的，而不會(huì)被緊張嚇得倉(cāng)皇逃跑。
這一年，我們都在大學(xué)這個(gè)大熔爐里不斷改變著，時(shí)間在見證：我們?cè)诔砷L(zhǎng)。希望每一個(gè)人都可以在這里，好好成長(zhǎng)，在未來，遇見更好的自己。
時(shí)間證明我的成長(zhǎng)作文 5
光陰荏苒，日月如梭，時(shí)間在不知不覺中匆匆留下腳步，來不及回首，這時(shí)間便如泡沫，也如一剎的花火一樣轉(zhuǎn)瞬即逝了……而我，也隨著時(shí)間的流逝，去蛻變，在成長(zhǎng)。
剛剛踏進(jìn)幼兒園，睜大眼睛，小腦袋左搖右擺地望著這個(gè)陌生的環(huán)境，陌生的小朋友，緊緊地握著媽媽的手，生怕一不小心被人流擠了出去。迷迷糊糊地走到樓道，迷迷糊糊地上了樓，接著又迷迷糊糊地走進(jìn)了一個(gè)小房間。媽媽蹲下來說了好多好多，摸摸我的頭，整了整我的衣服，又拿出了一個(gè)精致的小手絹塞到我肉肉的小手里。我捏著小手絹摸了又摸，愛不釋手，根本沒有在聽媽媽在說什么，目不轉(zhuǎn)睛地盯著漂亮的小手絹。在我還沉浸在自己的世界里的時(shí)候，媽媽突然站起了身，轉(zhuǎn)身走出了門。我一下子呆住了，愣了一會(huì)兒，就拋下小手絹，哭著去追媽媽�？墒堑任遗艿介T口，卻被門前黑壓壓的人群擋住了視線，淚光中完全看不到媽媽的身影。在幼兒園的一整天都一直在哭嚷著要見媽媽，不睡覺也不吃飯，無論老師怎么哄著不妥協(xié)，最后沒辦法老師只好讓媽媽接走了我。之后爸媽哄了我好久，才漸漸習(xí)慣了幼兒園的生活，只不過卻不喜歡說話，不去和小朋友玩，一不高興便開始哇哇大哭……這是兒時(shí)的我，一個(gè)離不開父母的小公主，一個(gè)內(nèi)向的孩子。
轉(zhuǎn)眼間，我開始了小學(xué)的生活。本以為自己還是一如既往地做一個(gè)內(nèi)向的孩子，不去和別人攀談，不去和他人玩耍，也不愿意去找老師談心�？墒俏义e(cuò)了，在我的班級(jí)里，每一個(gè)同學(xué)都是開朗的，都喜歡問別人名字，問愛好，而我的同桌，就是一個(gè)極活潑的一個(gè)女孩子。在課堂上，她總會(huì)舉手回答問題，答對(duì)了，微笑著接受老師的表?yè)P(yáng)；答錯(cuò)了，課后會(huì)立馬找老師分析原因。在課間，她的聰明可愛，舉止大方，微笑對(duì)人也為她贏得了不錯(cuò)的人緣。她試著找我說過話，可我卻表現(xiàn)出一副愛理不理的樣子，她沒有計(jì)較，仍在我有困難時(shí)伸出援助之手。不知什么時(shí)候，我羨慕她，想和她做朋友，也想獲得老師的表?yè)P(yáng)。自從有了這個(gè)想法，我開始踴躍發(fā)言，幫助同學(xué)，她仿佛也看到了我的改變，鼓勵(lì)我，與我成為了最好的朋友。我們一起讀書，一起回家，一起開心地大笑，一起把冰激凌抹到對(duì)方的嘴角，也曾因?yàn)橐坏李}而掙得面紅耳赤，因?yàn)橐痪渫嫘Χ鷲灇�，但我們�?友情卻從未減過一分一毫……這是正在成長(zhǎng)蛻變的我，一個(gè)開朗外向的快樂學(xué)生。
六年小學(xué)生活匆匆逝去，我憑著優(yōu)異的成績(jī)考入了太外。雖然成績(jī)優(yōu)異，但體育一直都是弱項(xiàng)。記得初二上體育時(shí)，體育張老師找到我和顏悅色地說：“中考說早不早說晚不晚，老師知道你成績(jī)不差，但要是因?yàn)轶w育而落下，真的是可惜了。要堅(jiān)持鍛煉，健康第一�。 薄拔乙欢ㄒ�，不讓體育拖后腿！我暗暗地給自己加油。在接下來的日子里，我天天晚上在操場(chǎng)鍛煉，每天都練得汗流浹背。功夫不負(fù)有心人，因?yàn)槲业膱?jiān)持，終于戰(zhàn)勝了弱項(xiàng)，信心百倍地報(bào)名運(yùn)動(dòng)會(huì)的短跑項(xiàng)目。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，哨聲一響，同學(xué)和老師在我周圍給我加油助威，我憋足一口氣，緊閉雙眼，奮力起身，我心里數(shù)著一、二、三……最后我只聽見同學(xué)們大喊“太棒了”，我取得了自己最好的成績(jī)，氣喘吁吁的我看到了張老師正笑吟吟地向我走來，拍了拍我的肩，說：“好樣的，這便是你真正的自己！”這是現(xiàn)在的我，不怕困難，勇往直前的堅(jiān)強(qiáng)少女。
十二年的時(shí)間，我看到了自己的美，看到了成長(zhǎng)中最好的自己！
時(shí)間證明我的成長(zhǎng)作文 6
成長(zhǎng)中總要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，那一次經(jīng)歷告訴我，在挫折面前，唯有鼓起勇氣面對(duì)，才能勝利。而成長(zhǎng)，也見證著勇氣的可貴。
從小我看到電視上游泳健將們的英姿勃發(fā)，就十分羨慕，自己也夢(mèng)想成為一名“游泳能手“。這個(gè)暑假，我終于迎來了學(xué)習(xí)游泳的機(jī)會(huì)。
走進(jìn)游泳館，看著寬大的水池和被陽關(guān)映得金燦燦的水面，我心中就像揣了一只小兔子，緊張又興奮：我終于可以在這里實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想了！
訓(xùn)練開始了，教練首先帶領(lǐng)著我們練習(xí)蛙泳的姿勢(shì)，動(dòng)作很簡(jiǎn)單，但我沒有料到，更大的困難還在后面呢！
該下水了，不知怎的，此刻我望著清澈的水面竟莫名的有種恐懼。想下水，可渾身上下使不上一點(diǎn)兒勁兒。也難怪，膽小是我從小的毛病�？煽粗磉叺娜艘粋�(gè)個(gè)跳下了水，我咬咬牙：不就是游泳么！有什么了不起！我鼓足勇氣，一個(gè)猛子扎了下去。果然，也沒有那么可怕么！我定定神，全神貫注地練習(xí)起來。
經(jīng)過幾周的訓(xùn)練，我們就要進(jìn)入深水區(qū)練習(xí)了。這一次可沒有上一回來的輕而易舉，大家一個(gè)個(gè)都膽怯了，一時(shí)間沒有人敢下水。
這……我手心沁出了冷汗，心也“砰砰”直跳，要知道進(jìn)入深水區(qū)，不僅要熟練的技巧，更需要勇氣！我默然抬起頭，發(fā)現(xiàn)老師正站在我身邊，她用信任的目光注視著我，親切和藹的說：“放輕松些！你已經(jīng)長(zhǎng)大了，老師相信你能行！鼓起勇氣，試試吧！”
是的！我長(zhǎng)大了！我心中燃起了勇敢的火苗，沒有多想，我勇敢的跳入了水中，心中想著蛙泳的技巧，一點(diǎn)點(diǎn)游了起來……
忽然，一陣歡呼聲傳入了我的耳朵，我回過身來，這才發(fā)現(xiàn)，大家正用一種贊嘆和欽佩的.目光注視著我呢！我自豪的笑了：“我實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，我，成功了！”
那次學(xué)習(xí)游泳的經(jīng)歷讓我感悟頗深，第一次下水，進(jìn)入深水區(qū)……都是‘勇氣’這個(gè)珍貴的品質(zhì)在督促著我不斷奮進(jìn)，我想這，就是成長(zhǎng)。在我人生的路上，成長(zhǎng)，時(shí)刻在見證著勇氣的可貴！
時(shí)間證明我的成長(zhǎng)作文 7
轉(zhuǎn)眼間我們已是初中三年級(jí)的“老學(xué)生”了，當(dāng)初剛進(jìn)中學(xué)時(shí)，自己還是一個(gè)滿腦子幻想的小孩。轉(zhuǎn)眼間，便成了一個(gè)少年。有了擔(dān)心、有了憂慮，看著初一新生剛進(jìn)校的那份喜悅、純真，仿佛外界的.一切都與他們無關(guān)。望著他們……我悄然淚下，自己虛度了時(shí)光、耗費(fèi)了光陰，有多少知識(shí)沒有及時(shí)掌握。真想告誡他們：“不要虛度光陰�！�
昔日熟悉的校園，一下子變得陌生，以前在這嬉戲打鬧，現(xiàn)在都轉(zhuǎn)化為沉默了………千言萬語、滔滔思緒，只在瞬間消逝了。
漫步在校園內(nèi)，景致依然。以前孤單的教學(xué)樓，也有了幾位伴侶，再不孤獨(dú)了。站在操場(chǎng)上，看著同學(xué)個(gè)有說有笑，只有我們“三年級(jí)的老生”在為自己年華的消逝而感到嘆惜。以前不懂時(shí)間之寶貴，時(shí)間之易逝，總是對(duì)自己說：“今天過了，還有明天�！逼鋵�(shí)時(shí)間就像一位哲人說的：“人的一生只有三天：昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過去，我們不能留戀，今天正在過去，我們不能虛度，明天將要來臨我們不能等待。”
正如這位哲人說的，人生在世，就應(yīng)該有所創(chuàng)造、有所貢獻(xiàn)、有所追求、有所收獲。不然，就枉為一世的人。對(duì)于一個(gè)快要畢業(yè)的學(xué)生，有太多的話想說，可是話到嘴邊，卻又咽了下去�，F(xiàn)在沒有什么比沉默更好的辦法了，正所謂沉默是金。
時(shí)間證明我的成長(zhǎng)作文 8
時(shí)間，淌著隱隱的希望和淡淡的感傷。它已經(jīng)磨的姿態(tài)向前奔騰，恍然間已是十幾載的春秋。我常常重復(fù)的做著同一個(gè)夢(mèng)，劃一葉蘭舟，放逐到生命的彼岸，窺探那些最初的回憶。
小時(shí)候，天空永遠(yuǎn)澄明湛藍(lán)。我曾多么自由的奔跑著，歡笑著，等待一次花開，窺視一場(chǎng)蝶變。那時(shí)候，我們都還小，你愛談天我愛笑，常常一起坐在桃樹下，不知不覺的睡著了，夢(mèng)里花落知多少。好像鳥兒在空中飛翔，魚兒在水底暢游，漫山遍野的花兒是最忠實(shí)的玩伴，甚至一場(chǎng)風(fēng)，一陣雨，一片云，在童年的眼中都鍍起神秘的顏色。彼時(shí)的我們，都不懂得什么是憂傷什么是煩惱，也還不懂得人與人之間錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系，不懂大人口中莫名其妙的話。
漸漸地，長(zhǎng)大了，再難留住那一抹童真。三點(diǎn)一線的生活，每天都遇到同樣的人，做著同樣的事，聽著同樣的話。偶爾疲憊，也只能在深夜熟睡一場(chǎng)，再也不能大聲的叫嚷，肆意地奔跑。時(shí)間，殘酷的帶走那些最珍貴的，只留下了大把的`回憶，讓我們小心珍藏。
歲月，匆匆如斯。然而時(shí)間是永恒的啊，只有我們?cè)诓煌５爻砷L(zhǎng)，不停地變化。記得以前讀朱自清的散文，那樣真實(shí)的感受到歲月的流逝，光陰的匆忙。好像每一分鐘的我都和上一分鐘不同，在不易察覺的角落，有什么在悄然改變，直到某一天，突然跳出來，告訴我：你已經(jīng)長(zhǎng)大了。于是，我懷著一種復(fù)雜的情緒面對(duì)時(shí)間奔騰的腳步，那是一種隱隱約約的期待，一種等待成長(zhǎng)的喜悅，還有，告別過去的淡淡憂傷不舍。
我用手指輕輕一劃，劃在時(shí)間的河流上。一側(cè)為陰，一側(cè)為陽。一側(cè)回憶，一側(cè)年華。其中緩緩鋪開的，是被歲月緩和了棱角的孩子們的臉龐。最初的微笑不知道，最后的隕落不知道，連我自己也不知道，是誰，用哪一種姿態(tài)，將我拋進(jìn)這條長(zhǎng)河，無法脫身，可入生命的印痕。以愛為名，一部分人留在了河底，永遠(yuǎn)鮮活地出現(xiàn)在我腦海。
保留一份不完整的記憶，遺忘一些莫名的過去，然后乘著時(shí)光的梭，穿越下一個(gè)永恒。當(dāng)天空依舊寶石般美麗，我想，是真的長(zhǎng)大了，讓事件作證，告訴我下一個(gè)季節(jié)，又會(huì)有怎樣的故事，書寫出怎樣的傳奇。
時(shí)間證明我的成長(zhǎng)作文 9
時(shí)光一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間，我只剩下小學(xué)最后一學(xué)期了。正當(dāng)我戀戀不舍地惋惜時(shí)，又驚訝的發(fā)現(xiàn)，只剩下最后一個(gè)月了。沒錯(cuò)，時(shí)間就是這么快，是那么匆匆地去，但卻永遠(yuǎn)不會(huì)再回來。
翻開幼兒園畢業(yè)冊(cè)，認(rèn)真地觀看畢業(yè)照，與現(xiàn)在相比，差距是多么大呀！伸出我的手，量量我的腳，看看我的身高，簡(jiǎn)直就是天壤之別！我很快就長(zhǎng)大了。但是，還感覺仿佛是幼兒園剛畢業(yè)，才上一年級(jí)似的。
在我四年級(jí)時(shí)，給一年級(jí)的班級(jí)發(fā)隊(duì)旗，大隊(duì)輔導(dǎo)員李老師說：“請(qǐng)保護(hù)好你們的旗，要用五年呢！”散會(huì)后，我聽到一位一年級(jí)的小朋友說到：“五年，整整五年呀！”我想說：“五年其實(shí)過的.非常之快的，你們一定要把把握好時(shí)光，千萬不要讓它們?cè)谀悴唤?jīng)意間溜走呀！”
在這五年里，我也在不斷的成長(zhǎng)，在人生的道路上留下了我點(diǎn)點(diǎn)足跡，想想一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我還是一個(gè)對(duì)語文和數(shù)學(xué)一竅不通的小毛孩，默寫古詩(shī)從來沒有一次全對(duì)過，算術(shù)題老是錯(cuò)�，F(xiàn)在，經(jīng)過老師們的辛勤培育，我這個(gè)小苗成長(zhǎng)了許多，學(xué)會(huì)了許多。
回頭看看自己留下的足跡，每天，每月，每學(xué)期，每年，我的知識(shí)天天都在不斷的增長(zhǎng)。有時(shí)參加比賽，有時(shí)練習(xí)作文，有時(shí)參加培訓(xùn)。但我的日子并非每天都是十分的充實(shí)，時(shí)常去發(fā)呆，時(shí)常去瘋玩，讓時(shí)間，從我的眼前迅速地飛去。
時(shí)間每時(shí)每刻都在流逝，不會(huì)因?yàn)槲以诎l(fā)呆而停止，不會(huì)因?yàn)槲以诏偼娑Ｖ�，也不�?huì)因?yàn)槲以诟袊@時(shí)間飛逝而停止。
花有重開日，人無再少年。在逃去如飛的時(shí)間里，在千門萬戶的世界里，我們唯一能做的，就是珍惜它們，把它們過充實(shí)，讓自己成長(zhǎng)，留下足跡。
時(shí)間證明我的成長(zhǎng)作文 10
時(shí)間是最偉大的治愈師，再多的傷口，都會(huì)消失在皮膚上，溶解進(jìn)心臟里，成為心壁上最美好的花紋。其實(shí)，人生就像鉛筆一樣，剛開始很尖，但經(jīng)歷著時(shí)間的變化也就變得圓滑了，不易折斷了。我們也是隨著時(shí)間的變化漸漸成長(zhǎng)，漸漸學(xué)會(huì)待人處事的方式，學(xué)會(huì)了自我溫暖和慰藉，變得堅(jiān)強(qiáng)起來，不畏困難。
兒時(shí)難免磕磕碰碰，每次一摔倒就會(huì)嚎啕大哭，等待著父母的到來，為的是投入溫暖的懷抱和聽到輕聲的安慰。但是慢慢的父母不會(huì)每次都來幫助你，于是便學(xué)會(huì)了止住哭聲、拍拍身上的土站起來，繼續(xù)奔跑玩耍。
小學(xué)時(shí)，要上班的父母囑托我去給他們的朋友送東西，我按著父母所說的路走著，但半路上膽小的我打了退堂鼓，于是原路返回，回到了家中。父母回家后，看著桌上的包裹，便質(zhì)問我，我哭哭啼啼始終不肯回答，他們不再多問。無奈的是第二天我終究得送過去，沒有父母的陪伴，我生疏地輕敲著門，門開后我支支吾吾地終于說了個(gè)清楚明白，心里的重石終于落下。之后我慢慢地學(xué)會(huì)了從容面對(duì)，以禮待人。
上了初中，不再是他們打掃我的.房間，而是我自己，我沒有像兒時(shí)一般撒嬌，期盼著他們?yōu)槲易鲂┦裁�。漸漸地我便很少讓父母幫助我，而是我去幫助他們。隨著時(shí)間的流逝，有些東西漸漸改變了，有些始終如一。父母仍然像以往一樣操心照顧著我，而我已成長(zhǎng)起來，減輕一些負(fù)擔(dān)。
疼痛會(huì)消失，但是你要自己努力堅(jiān)強(qiáng)地去習(xí)慣它。沒有不會(huì)淡的疤，沒有不會(huì)好的傷，沒有停不下來的絕望，都只是隨著時(shí)間淡化、逝去。人生中的起起伏伏，不要抱怨不要解釋，要做得只有堅(jiān)持，時(shí)間會(huì)磨礪我們的心智。時(shí)間中的我們?cè)诔砷L(zhǎng)，有些終將逝去，有些留在心中。
時(shí)間證明我的成長(zhǎng)作文 11
童年悄然逝去，只留下淡淡的回憶，時(shí)間能帶走的是滴滴噠噠的聲響，帶不走的是成長(zhǎng)留在心底的印記。獨(dú)特、愈久彌香。
成長(zhǎng)，像一張未織完的蛛網(wǎng)，微風(fēng)拂過，網(wǎng)面應(yīng)著風(fēng)的節(jié)奏晃動(dòng)著。蜘蛛在網(wǎng)上熟練地譜寫回憶，蕩下一根接一根晶瑩纖細(xì)的絲，撫平蛛網(wǎng)上的波動(dòng)，構(gòu)筑著一小個(gè)一小個(gè)的緊挨的小方格。雨珠垂落其中，分散成一層又一層的薄膜。在水幕，也依舊遮掩不住其中感情的波動(dòng)，表達(dá)著心中的過往的酸甜苦辣的起伏。
成長(zhǎng)，猶如一株迎風(fēng)而綻的臘梅�；液谏n勁的軀干，在風(fēng)雪的歷練下，迸發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)嫩黃�；ò昃`開著，吐露著心底的絲絲幽香，晶黃而透明的瓣兒，在冬景的映襯下，格外地引人注目。突然，風(fēng)雪猝然加驟，撲擊在花瓣上，化為一絲清涼，淌進(jìn)花蕊，花瓣猛地一緊，緊緊包裹著花蕊，風(fēng)雪過后，臘梅出落得更香了。每一朵臘梅，頭頂一撮雪白，花瓣早已散開，又開始吐露她的幽香。那抹香氣，飄在空中，散去了。
成長(zhǎng)，宛如一汪春冬不息的清泉。汩汩地涌出，激起串串瑩白的記憶泡沫。水流順勢(shì)而下，遇到一塊塊青黑的巖石，迸起粒粒水珠在回憶的水面，蕩起層層漣漪。時(shí)光流逝，小小的清泉早已發(fā)展成一灣溪流，只有在某時(shí)某處，才能夠隱隱發(fā)現(xiàn)那處承載著回憶的小小泡沫。水流越來越湍急，沿岸的泥沙被裹挾而下，在翻騰中，水流變得渾濁了。但，此時(shí)唯有不停的'蓄勢(shì)向下，與那塊等待已久的大大的石頭相遇邂逅，就會(huì)擁有清澈的水花，與周圍的泥漿與之相比，十分醒目。
成長(zhǎng)讓我們開始學(xué)會(huì)用心去認(rèn)識(shí)自己及周圍的一切，學(xué)會(huì)在迷茫中永不放棄的尋找適合自己的方向和未來。相信，只要認(rèn)真做自己，認(rèn)真走好想走的每一段路，就都會(huì)留下不一樣的時(shí)間感受和成長(zhǎng)感受。無論何時(shí)回眸身后的時(shí)光，都有難忘的一路走來的記憶相伴。
無悔也！
時(shí)間證明我的成長(zhǎng)作文 12
如果說成長(zhǎng)是一段路的話，那么，成熟則是一瞬間的醒悟。
——《題記》
世界上，沒有沒有誰生下來就淡然處世，要成為一個(gè)真正成熟的人，需要沉淀；而沉淀，需要時(shí)間。
古人云：“人不輕狂枉少年�！鼻啻耗晟俚奈覀冃母邭獍粒瑵M腔熱血，有出生牛犢不怕虎的氣勢(shì)，有舍我其誰的傲然。
然而，那些成功這即便年輕時(shí)狂傲自大，經(jīng)過時(shí)間的打磨往往都會(huì)漸漸收回自己鋒芒畢露的觸角，慢慢變得光華內(nèi)斂。
回眸歷史，大學(xué)者錢鐘書年少時(shí)曾豪言：“整個(gè)清華，葉公超太懶，吳宓太笨，陳福田太俗！沒有一個(gè)教授有資格充當(dāng)錢某人的導(dǎo)師！”這難道不是錢鐘書的狂傲嗎？
然而，時(shí)隔多年，他在為恩師吳宓的《吳宓日記》作序時(shí)卻說：“少不解事，友好諧戲逞才行小慧??內(nèi)疚于心，補(bǔ)過無從，唯有愧悔�！庇纱瞬浑y看出，經(jīng)過時(shí)間的洗禮歲月的沉淀，錢老變得謙遜而低調(diào)。
青春年少時(shí)，我們狂傲，因?yàn)槲覀兩星也欢\(yùn)的殘酷，自以為命由我不由天。但正如錢老說：“二十歲不狂是沒有斗志，三十歲狂妄是沒有頭腦�！彪S著時(shí)間的沉淀，在得與失之間，我們慢慢成熟：領(lǐng)略了世間百態(tài)，紛雜的瑣事拓展了我們的銳氣，我們變得從容淡定，內(nèi)斂深沉。
沉淀，是經(jīng)過時(shí)間打磨后的產(chǎn)物。愛國(guó)將領(lǐng)張學(xué)良，年少時(shí)仗著
家室顯赫，游戲人生。然而隨著時(shí)間的.流逝，命運(yùn)的磨礪，他在國(guó)家危難之際挺身而出，成長(zhǎng)為一個(gè)鐵骨錚錚的民族英雄。
最終，時(shí)間催熟少將，少將改寫歷史。成熟，并非一蹴而就；沉淀，需要時(shí)間積累。
或許，長(zhǎng)大后的我們內(nèi)心依然狂傲，但我們已不再無知，那將不再是一種幼稚的驕傲，而是領(lǐng)略過滾滾紅塵之后洗盡鉛華的成熟。沉淀需要過程，或許這個(gè)過程布滿荊棘，充滿苦澀，但一旦跨越，我們的內(nèi)心將變得充實(shí)而強(qiáng)大。成長(zhǎng)需要時(shí)間，從年少輕狂到光華內(nèi)斂，這是一個(gè)浸著笑容和淚水的慢慢征程?
成長(zhǎng)需要時(shí)間，此刻，我想說，人生的終點(diǎn)不是在山水踏盡之時(shí)，也不是在燈枯油盡之時(shí)，而是在你能真正成熟之時(shí)。到那時(shí)，縱一生云水漂泊，亦可淡若清風(fēng)，淺笑而安。
“時(shí)間”確實(shí)是個(gè)很奇妙的詞。
有時(shí)要想方設(shè)法地去忘卻時(shí)間，忘卻過去；有時(shí)又祈望時(shí)間能夠多停留一會(huì)兒，讓記憶永遠(yuǎn)回憶在那最美的時(shí)候。
然而往往忘卻是始終不能，祈望也是無濟(jì)于事。
所以我是很害怕提到“時(shí)間”的。害怕“時(shí)間”這也許確實(shí)是很可笑，也很矯情的一件事，但只因有時(shí)想的太多了就會(huì)慢慢地害怕起來，害怕時(shí)間的流逝和年華的飄零。
可能有時(shí)善感確實(shí)是一件不太好的事。
有時(shí)覺得自己還是個(gè)孩子似的，總也長(zhǎng)不大，有些想法也很奇怪。但看著葉子一季又一季地飛蛾撲火似的飄落，才回過神來發(fā)覺已走過了18個(gè)春秋，時(shí)間也總是很殘忍地把人帶回現(xiàn)實(shí)。
還記得小時(shí)候想高3的就都是大哥哥大姐姐了，都是大人了。而現(xiàn)在不知不覺已經(jīng)18歲了，還覺得大家也都像小孩子似的，都沒有長(zhǎng)大。
有時(shí)聽到說某人18歲了，都覺得那人一定很成熟了，是大人了。而回過頭來才發(fā)覺自己也是18歲，感覺還像一個(gè)小孩似的，覺得很諷刺。
只是曾經(jīng)的孩子沒有煩惱，現(xiàn)在的孩子有煩惱了。
或許這也叫長(zhǎng)大了吧。
時(shí)間證明我的成長(zhǎng)作文 13
你根本就不會(huì)覺得這些事情之中有什么重要的，就好像你身邊那么多人一直都在等待著一個(gè)結(jié)果，圍繞在你身邊，不吃不喝不去休息。你以為他們都是閑的。
如果有一個(gè)人手握政權(quán)的話，她可能就會(huì)天先天性的趾高氣揚(yáng)。
我們總要知道在這樣的發(fā)展途徑之中，每個(gè)人講述的故事都不一樣。鄭淑彤她們的生活不一樣，所經(jīng)歷的想去看懂的也都如此不同。
可是當(dāng)年我們?cè)谝粋�(gè)班級(jí)里上課的時(shí)候我們也曾經(jīng)有過那么多的矛盾，可是到最后提起來都當(dāng)成一個(gè)笑話。長(zhǎng)大了之后才知道。原來那些所謂的心胸狹窄，或者是你從來沒有看清楚的東西都是上升了一個(gè)層次的。
你不再是一個(gè)簡(jiǎn)單的小孩子了。
那些過去的事情，從來都不應(yīng)該更更于懷。如果有一天你突然知道，原來在這樣的心情之中，你看懂另外一種局面，你看懂所有的情感都是在慢慢的發(fā)展過來的。
也許每一次都是很好的機(jī)會(huì)。
但是那時(shí)的我們雖然青春年少，卻也有著年少輕狂的'狀態(tài)，我們根本就聽不進(jìn)去別人的勸告，也不會(huì)知道自己喜歡的東西和追求的。其實(shí)從來都不在一條路上。
只是成長(zhǎng)向來需要時(shí)間，向來需要我們不斷的血與淚的磨練。
時(shí)間證明我的成長(zhǎng)作文 14
魯迅先生說過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，還是有的”。是啊，我進(jìn)入中學(xué)后，充分利用這些“碎片化的時(shí)間”，樂此不疲地學(xué)習(xí)著我鐘愛的樂器和舞蹈。
進(jìn)中學(xué)之前，很多人告訴我中學(xué)的學(xué)習(xí)生活格外緊張，作業(yè)很多，會(huì)無暇顧及自己的興趣愛好。為此，爸爸媽媽也多次與我商量，讓我停止學(xué)習(xí)舞蹈。但是，每當(dāng)我想到就要與我喜歡的拉丁舞告別時(shí)，心里覺得特別難受，覺得渾身沒勁。再說，每次看到我的舞蹈老師為了我們的一個(gè)舞蹈動(dòng)作，竟然會(huì)脫掉鞋子，然后撩起衣服，挺著個(gè)大肚子在那里一遍又一遍地給我們示范，這一切讓我特別感動(dòng)，也告訴我唯有克服困難，才會(huì)有收獲。經(jīng)過深思熟慮，我斬釘截鐵地對(duì)爸爸媽媽說：“爸媽，請(qǐng)你們相信我，我會(huì)利用那些碎片化的時(shí)間來完成我的目標(biāo)的，當(dāng)然，我也會(huì)讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹碓桨舻摹�。爸媽看到我態(tài)度那么堅(jiān)決，只能勉強(qiáng)同意。
為了我的目標(biāo)，我充分利用著我的碎片化時(shí)間，每次做完回家作業(yè)，我就在客廳里隨著音樂，興高采烈地跳上幾段激情四射的拉丁舞，看著鏡子里妖嬈的自己，感到特別自豪。所有的疲勞都隨之消失。然后，吃點(diǎn)水果，快速瀏覽一下手機(jī)，我就背背語文和英語。運(yùn)動(dòng)過后的我，背誦的效率特別高，幾分鐘就搞定。在媽媽那兒過關(guān)后，我就迫不及待地拿起我心愛的'單簧管，伴著輕松的節(jié)奏，吹上幾首流行歌曲，我全身的每個(gè)細(xì)胞都在歡快地跳躍著。接著，我開始一遍又一遍地練習(xí)著基本功和考級(jí)樂曲。有時(shí)，因?yàn)槠冢倚睦锖孟氪蛲颂霉�，但是�?dāng)看到爸媽甜蜜的笑容，當(dāng)看到自己一張張表演的照片，當(dāng)看到一張張考級(jí)證書時(shí)，我就暗暗告訴自己：樂樂，千萬別妥協(xié)，這一點(diǎn)勞累不算什么！今天放棄學(xué)習(xí)樂器，明天就會(huì)放棄跳舞，那么，四年后的目標(biāo)什么也完不成。唯有現(xiàn)在多吃點(diǎn)苦，利用這些碎片化的時(shí)間來學(xué)習(xí)點(diǎn)本領(lǐng)，那么幾年后定會(huì)收獲滿滿。也許就是因?yàn)槲夷芘c自己“頑強(qiáng)地”斗爭(zhēng)，因此現(xiàn)在的我學(xué)得不亦樂乎！
雖然進(jìn)入中學(xué)后，“碎片化”的時(shí)間不多，每天早出晚歸，但是我卻感到無比幸福。因?yàn)�，我喜歡在“碎片化”的時(shí)間里學(xué)習(xí)著，努力著。
時(shí)間證明我的成長(zhǎng)作文 15
點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)間總是這樣，傲慢無情，但他偏偏對(duì)每個(gè)人都如此公平。沒有人可以去指責(zé)時(shí)間，因?yàn)槟鞘悄阕约簺]有把握好時(shí)間罷了。
時(shí)間如細(xì)水潺流，說慢也快，春節(jié)也將到來，大街上紅紅火火，極其熱鬧��！看天上白云與藍(lán)天也被染紅了呀！仔細(xì)想想，原來是要天黑了。一年不見，大家重新圍坐在一張桌前，桌上也依舊是這樣的盛宴，周圍都是一樣的，唯一不一樣的是我們！公公和婆婆們經(jīng)過歲月的洗禮，臉上的皺紋也多了，但他們卻也更加的有活力了；叔叔阿姨們整天外出工作十分辛苦，黑眼圈明顯了不少，但他們確實(shí)要比以前更加精神；小朋友們也有很大的變化，長(zhǎng)高了，臉上的稚氣也少了，更多的是可愛與乖巧，她們也都更加懂事了，但調(diào)皮的時(shí)候卻更勝以前了。大家的變化都很大，畢竟人就是要一直緊隨著時(shí)間往前走的呢。
春節(jié)過了，春天也該來了，多少個(gè)春天多少個(gè)冬天，一直陪伴著我們，該來的時(shí)候總是會(huì)來的，不該來時(shí)你也找不到它。又將迎來一個(gè)嶄新的春天，這也就是說我們又長(zhǎng)大了。春天是所有生命萌發(fā)的時(shí)候，嫩嫩的綠芽讓人看了好生歡喜！在春天，他們努力生長(zhǎng)著，希望自己能長(zhǎng)得更加茂盛。
我們的青春又何嘗不是如此呢？奮斗的青春很美好，生命無處不在，生機(jī)勃勃的.春天就是生命的象征。青春很苦但有時(shí)也很甜，隨著時(shí)間的流逝，我們也長(zhǎng)大了，應(yīng)該懂事了，但我們還要懂得抓住時(shí)間，因?yàn)閯e人都在抓緊時(shí)間一分一秒的學(xué)習(xí)著，我又有什么理由不去珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)呢！
加油吧，生命也在隨著時(shí)間的流逝而成長(zhǎng)。慢慢長(zhǎng)大，去開劈一方屬于自己的天地吧！
時(shí)間證明我的成長(zhǎng)作文 16
有一個(gè)東西，它是多么的美好，它是多么的奇妙，它又是多么的萬惡。它給了我們生命，它給了我們回憶，它又奪走我們的生命。它，就是時(shí)間。
沒有了時(shí)間，想干什么都難，光有時(shí)間也不行。有人可能要說了，我時(shí)間多，我很厲害。是這樣嗎？不！有時(shí)間不厲害，時(shí)間過得充實(shí)才厲害。人一輩子才八十年左右，如何讓這一輩子過得精彩，這才是問題的關(guān)鍵。
在我們小時(shí)候，沒人知道時(shí)間的可貴，因?yàn)橹挥性谧詈�，時(shí)間的可貴才會(huì)體現(xiàn)出來。就比如說一個(gè)人臨死前，他就一定會(huì)意識(shí)到時(shí)間是多么可貴。再比如說一個(gè)初中生，他在開學(xué)前一天補(bǔ)所有的作業(yè)，這一刻，他就會(huì)想如果再給他一點(diǎn)時(shí)間該多好。
等我們?cè)匍L(zhǎng)大一點(diǎn)，我們就會(huì)更加懂得珍惜時(shí)間，就會(huì)更加意識(shí)到時(shí)間的可貴了。等我們上了高中，即將高考時(shí)，每一分、每一秒都將顯得特別重要。
當(dāng)我們上了班，正在趕業(yè)績(jī)時(shí)，時(shí)間顯得那么可貴。上班族們會(huì)想著即使把睡覺的時(shí)間搭進(jìn)去，能夠完成任務(wù)，也會(huì)值得的。
有一個(gè)東西，它是那么的美好，它是那么的'奇妙，它有時(shí)那么的萬惡。但是成長(zhǎng)告訴了我們，它終是可貴的。
時(shí)間證明我的成長(zhǎng)作文 17
一秒一秒，一天一天，一年一年。有時(shí)是跳舞課橫豎叉那一分一秒的煎熬，有時(shí)就是過生日那幾個(gè)小時(shí)的快速飛逝。時(shí)間就是這樣忽慢忽快。
從剛出生一個(gè)牙牙學(xué)語的嬰兒，成長(zhǎng)為一個(gè)沉默不語的初中生。媽媽常說：“怎么轉(zhuǎn)眼間就長(zhǎng)這么高了！”時(shí)間如同一個(gè)調(diào)皮的孩子，這躲躲，那藏藏，就不見了影子，卻讓你長(zhǎng)得又高又壯。
星期五一放學(xué)便往家里走，心中想：反正才星期五，邊玩邊走沒關(guān)系�？赡_上卻不停步，仍然加快腳步向前走，珍惜時(shí)間讓人成長(zhǎng)。
早上起來時(shí)，翻下床列出一個(gè)時(shí)間表，懂得管理時(shí)間、節(jié)省時(shí)間讓人成長(zhǎng)。
時(shí)間過得飛快，它飛過跑步的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，飛過播放著圖案的電視機(jī)，飛過一家家賣文具的'小店。時(shí)間如同一個(gè)小小的油箱被慢慢耗盡，我們何嘗不知道這油箱的油少之又少，卻還是把它耗完�？陬^說著珍惜時(shí)間，腦子里卻盡力反抗，這或許也是時(shí)間帶來的成長(zhǎng)吧！
夕陽西斜，看著窗外一抹晚霞，心中不免有些沮喪。想想今天都干了什么，又犯了什么錯(cuò)。后悔自己干的事�？墒�，后悔又有什么用呢？畢竟時(shí)間已經(jīng)伴隨成長(zhǎng)而去。窗外天色逐漸暗淡，時(shí)間也在閉眼的那一刻流逝了。
時(shí)間帶來了成長(zhǎng)。成長(zhǎng)，最重要的是自己。但是，時(shí)間卻一樣的重要。想想吧，我們的生活沒了時(shí)間會(huì)是什么樣的呢？那樣的話我們就不會(huì)有成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，剛出生就老了。
如果人人都不珍惜時(shí)間會(huì)怎樣呢？
時(shí)間證明我的成長(zhǎng)作文 18
每一年過完兩個(gè)學(xué)期后，迎來最大的變化就是教室的位置會(huì)改變，教室所在的樓層變得越來越高。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)激動(dòng)不已。因?yàn)椤皹菍釉龈摺本鸵馕吨覀兿裼螒蚶锩娴慕巧粯由?jí)了，解鎖“神秘學(xué)�！钡男骂I(lǐng)域又意味著我們?cè)谥饾u長(zhǎng)大。
一二年級(jí)時(shí)，我們的教室在一樓，離操場(chǎng)非常近，出門走幾步就到大操場(chǎng)了。下課鈴一響，我們就如離弦之箭一般沖出教室，跑向操場(chǎng)，“占領(lǐng)”一席之地�？梢哉f，我們一二年級(jí)的課間就在不斷的“瘋玩”中度過了。我們也覺得學(xué)校的三、四樓很神秘，為什么哥哥姐姐們基本不下來玩呢？
三四年級(jí)時(shí)，我們的教室換到了二樓，我們也慢慢地不再打鬧瘋玩了。 樓道里“輕聲緩行”的規(guī)矩要遵守，作業(yè)也漸漸多起來，課間時(shí)“走，去操場(chǎng)玩”的聲音也少了。小課間，我們更喜歡去“好雨軒”玩一些自創(chuàng)小游戲了（比如毛筆大戰(zhàn)、彈尺等）；大課間，我們就帶上乒乓球去器械區(qū)運(yùn)動(dòng)。我們也因?yàn)椤昂糜贶帯崩锏亩鸥敔�，更了解學(xué)校的來歷淵源。
五年級(jí)時(shí)，我們課間最常聽到的聲音變成了“走，去圖書館”，原來三樓的圖書館離教室很近。我們有更多的時(shí)間去讀書了，甚至整個(gè)大課間都會(huì)在書海中遨游。
最后，我們的'教室換到了四樓。課間時(shí)，大家基本都無心玩耍，在教室里改錯(cuò)、做作業(yè)，放松的方式也變成了看書。學(xué)校圖書館里的書已不能滿足我們，于是大家紛紛帶來《卑鄙的圣人曹操》、《血腥的盛唐》等“巨頭書”慢慢品味。
你看，或許因?yàn)榻淌椅恢玫淖兓�，我們�(cè)诓唤?jīng)意中調(diào)整著課間娛樂方式。時(shí)間在流逝，教室從一樓換到了四樓；我們?cè)诔砷L(zhǎng)，慢慢地改變著自己。這一切或許早已計(jì)劃好了，這樣的改變，讓我們?cè)絹碓侥苡煤脮r(shí)間，讓我們更成熟、有內(nèi)涵。
愿以后的日子里，我們也不虛度光陰，像教室的位置一樣慢慢“上升”。
時(shí)間證明我的成長(zhǎng)作文 19
歲月如梭嘔心瀝血， 年復(fù)一年、日復(fù)一日；我已經(jīng)漸漸成長(zhǎng)為了一名中學(xué)生，現(xiàn)在已經(jīng)是十四歲的我見證了時(shí)間的可貴，生命的珍貴。如果要問我你還想不想回到童年？我會(huì)毫不猶豫的選擇愿意回到。因?yàn)槲乙f是：“長(zhǎng)見證了時(shí)間的可貴”。
請(qǐng)問？“一個(gè)人一生中會(huì)有幾個(gè)十年，那么這十年中你可曾經(jīng)歷了那些？”這些都是問號(hào)；在成長(zhǎng)的過程中我不斷的'反思和總結(jié)往事，陪伴我走了14年，回頭想想不知曾經(jīng)犯下過多少錯(cuò)誤和問題，有些問題剛剛得到解決和完善，一出溜三年過去了我也長(zhǎng)大了~ 直到今天我明白了一個(gè)道理：時(shí)光既然不能倒流，那么就需要我們?nèi)ヒ环忠幻氲恼湎�，不能讓它流離失所。
自從上初中以后我英語成績(jī)一直很差，一方面是題量難度的增加，另一方面是自己在英語方面下的功夫也少了，那會(huì)總認(rèn)為學(xué)習(xí)的時(shí)間還很多，不著急，沒事；就這樣下去成績(jī)?cè)絹碓讲钭詈蟮搅巳氖窒胂胝媸呛笈�，可是到了今天我終于醒過悶來了，明白了在苦也要學(xué)，可是剛明白過來也初二了，覺得來不及了，自己認(rèn)為初一學(xué)的知識(shí)現(xiàn)在再不有些來不及補(bǔ)了，但是我知道現(xiàn)在明白過來也不晚，不過初一的知識(shí)再也沒有時(shí)間去專門補(bǔ)了，只能先做好眼前的工作。這個(gè)事例告訴了我時(shí)間不能扭轉(zhuǎn)乾坤、更不能瞬息而變，所以從現(xiàn)在起要珍惜每一天的學(xué)習(xí)生活，不能只學(xué)自己喜歡學(xué)的科目，也要努力學(xué)習(xí)自己的薄弱學(xué)科這樣才能取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷進(jìn)取，勇攀高峰！
著名文學(xué)家魯迅先生曾經(jīng)說過：“你熱愛生命嗎？那就別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料�！边@句話告訴了我們時(shí)間和生命一樣可貴，要想珍惜生命首先要珍惜時(shí)間。朋友們： 人一生中時(shí)間非常之寶貴，可想而知人生屈指三萬日，每一天都是萬分珍貴。讓我們從現(xiàn)在起努力珍惜時(shí)間，讓有限的時(shí)間不會(huì)灰飛煙滅。讓我們?cè)僖淮斡檬聦?shí)見證： “ 時(shí)間的可貴吧！”
時(shí)間證明我的成長(zhǎng)作文 20
有人曾問我：“你的理想是什么？”“嗯……”聲音停了下來，“我沒有理想。”“怎么可以沒有理想呢？”
但現(xiàn)在的我的答案不一樣了，只是因?yàn)橐煌淼某了肌Ｄ峭韸^筆疾書的我來到窗前，望著街邊的霓虹燈，一句“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”涌上腦海。忽然思索起“那人”究竟是誰？是你，是我，還是任何一個(gè)人？不！在我心中它就是時(shí)間。從此，我的理想是：留一點(diǎn)時(shí)間給自己。
可時(shí)間究竟是什么？是日日夜夜逝去的水，是在眼前流走的拳里緊握的沙，抑或是感覺得到卻抓不住的風(fēng)？似乎都是，又似乎都不是。但是我能確定一點(diǎn)：所有的理想和愿望都是靠時(shí)間的推移和自我的努力去拼搏來的，去實(shí)現(xiàn)的`。所以我要把身邊能節(jié)省的時(shí)間都一點(diǎn)一滴地節(jié)約下來，完成我想完成的事。
當(dāng)我感覺無法在擠出時(shí)間時(shí)，便會(huì)用魯迅先生的“時(shí)間就像海綿里的水，只要擠總是會(huì)有的�！边@一句話來激勵(lì)自己。
當(dāng)我感到精疲力盡時(shí)，只要想到現(xiàn)在所做的事都是為了理想，便又會(huì)精力充沛。
希望我能夠一直留一點(diǎn)時(shí)間給自己，并讓這個(gè)永恒的理想引著我上前。
時(shí)間證明我的成長(zhǎng)作文 21
我想，所謂成長(zhǎng)不過是一場(chǎng)學(xué)會(huì)理解與被理解的過程。——題記
窗外暮色四合，隱約還能看到圖書館的一角，顯得有些寂寥，離窗口較近的地方有一枝只剩一片枯葉的類似于花枝的枝狀物體在稍寒的秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，我好奇的想，怎么還不掉呢？
“我告訴你們，今天這節(jié)課我練習(xí)冊(cè)什么時(shí)候講完什么時(shí)候放，你們就接著鬧！” 她的聲音響徹云霄，我似乎都感覺到腳下的地都顫了顫。我真有種沖上去剖其骨，食其心，飲其血的沖動(dòng)，心里忿忿的想：怎么拖堂還那么理直氣壯！可我的理智告訴我，不能。
將視線無奈的轉(zhuǎn)到白板上，上面映著一個(gè)幾何圖形，一個(gè)不像圓也不像三角的變態(tài)圖形——請(qǐng)?jiān)试S我如此形容，因?yàn)樗J(rèn)識(shí)我，我不一定認(rèn)識(shí)它。我實(shí)在不理解為什么“這樣，那樣”就能證出來，更不理解學(xué)霸們說的“老師，其實(shí)還可以這樣。”到底是哪樣，借用曾經(jīng)很火的一句話來說就是“在我眼里，上課就是學(xué)霸和老師打情罵俏。”
我再次把視線轉(zhuǎn)到窗外，圖書館僅露出的一角已經(jīng)看不出輪廓了，在深黑色的背景下像一只猙獰的怪獸。
“看這邊！”她極其執(zhí)著的講著那一道題，我實(shí)在不理解為什么同一道題非要用兩個(gè)方法解，而且有必要強(qiáng)調(diào)那么多嗎？
我不解。也不想了解。我只想早些放學(xué)。
似乎聽到了我的心聲一般，她說，“就講到這�，F(xiàn)在我留作業(yè)�！绷敉曜鳂I(yè)之后，大家就跟剛從籠子里放出來的鳥一樣，收拾桌子的聲音，激動(dòng)談?wù)摰穆曇舨唤^于耳，我在混雜的人影間隙間看到她下講臺(tái)的動(dòng)作——像慢動(dòng)作一樣，她一條腿伸直了慢慢的放下來，另一條腿幾乎彎到了90，繼而才慢慢地下地。我仿佛如夢(mèng)初醒般頓悟到，她有腿疾，而且相當(dāng)嚴(yán)重！可她給我們連續(xù)上了兩節(jié)課，而且不帶休息。第一節(jié)課下課后她搬著同學(xué)交上來的作業(yè)回到辦公室，還沒等坐下休息，便急匆匆地去八班留作業(yè)，這一上一下對(duì)于我們來說像兜風(fēng)，可對(duì)于她來說卻如磨骨一般難受，待留完作業(yè)，叮囑兩句之后，就到了我們班的第二節(jié)課，然后又是長(zhǎng)達(dá)一個(gè)小時(shí)的.站立。而我們?cè)谧?/p>
曾經(jīng)聽說過當(dāng)老師的最容易得三種病，腿病，呼吸道疾病和眼病�，F(xiàn)在再想起來似乎明白了。
其實(shí)她大可不必管我們，把答案放在那里任我們抄一遍就算完事，何苦苦了她又苦了我們�？墒撬龥]有，她寧可一道典型的例題多講幾遍也要讓我們明白，為的是什么，也許這個(gè)答案我們要很久很久之后才能徹底理解。
我突然瞥到窗外那搖搖欲墜的花枝上的葉子終于落了下來，再一轉(zhuǎn)眼就看不到了。
同樣是一個(gè)暮色蒼茫的傍晚，有她前屆帶的學(xué)生回來看她，她和以前的學(xué)生聊天時(shí)總是笑瞇瞇的，眼睛彎的和月牙一樣漂亮，和她平時(shí)暴怒的樣子一點(diǎn)也不像，我忽然理解了為什么她上課時(shí)總是繃著臉。
回家的路上，月亮已經(jīng)升起來了，亮的能映出我的影子，我抬頭望著那輪月亮，像看到了她的眼。
你給我們的愛，即使我們現(xiàn)在無法理解，但是我相信總有一天，我們將會(huì)理解你給的愛。
時(shí)間證明我的成長(zhǎng)作文 22
七八歲的時(shí)候，淘氣的他，喜歡拿著粉筆在擦好的黑板上到處亂畫，連他自己也不知道他在畫什么。他甚至把潔白的墻面也用彩粉筆涂成“海底世界”。而滿頭大汗他，則抱怨自己太矮而接觸不到天花板。“還好是用粉筆，不是油漆�！崩蠋煙o奈到這份兒上了。
從“海底世界”事件起，班里的粉筆，他永遠(yuǎn)也找不到了。誰會(huì)去翻班里的冰箱呢？
世事難料，二年級(jí)的他，被轉(zhuǎn)到了一個(gè)比較現(xiàn)代化的農(nóng)場(chǎng)。本來很沮喪，但和那里的新同學(xué)聊天時(shí)，發(fā)現(xiàn)那里并沒有想象中那么糟糕，沒有草房，也沒有泥屋，同學(xué)也很近人。于是，他決定不再亂涂亂畫了。
事與愿違，在他進(jìn)入這個(gè)學(xué)校的第二年，他無疑成功的將那里的老師逼到了無奈的地步。那年他四年級(jí)——又轉(zhuǎn)進(jìn)了當(dāng)?shù)匾粋�(gè)名字叫“第二小學(xué)”的學(xué)校
因?yàn)樗婀至恕?/p>
——老師訓(xùn)斥幾下其他同學(xué)，在他耳中和辱罵自己無異。經(jīng)常莫名其妙的跑出教室到另一個(gè)校區(qū)哭泣。
——他甚至和英語老師說出“我不當(dāng)賣國(guó)賊，堅(jiān)決不背單詞！’
——他數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，但老師一問他公式是什么就氣急敗壞起來。
轉(zhuǎn)學(xué)，他已經(jīng)不在乎了。他認(rèn)為，他要做的，就是不再回去——那里只有兩個(gè)小學(xué)。
到了”第二小學(xué)“，盡管學(xué)校比他想象的破舊一些，但沒有問一堆怪問題的老師，沒有一天到晚吵著打架的學(xué)生。他心里的石頭落了下來，準(zhǔn)確的說，是不落也得落。他交識(shí)了不少真摯的朋友，人際關(guān)系勉強(qiáng)合格。但注定不合群的他，又和老師起了沖突。
那年，他的班主任掀起了學(xué)校里《弟子規(guī)》的.學(xué)習(xí)熱潮�！皩W(xué)那些有什么用？”“用《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》教出來的學(xué)生八成會(huì)餓死在社會(huì)上”他一點(diǎn)也不看好那些東西，抱著“背誦一下又不會(huì)折壽”的心理勉強(qiáng)背了下來。這本來也沒什么，讓他抓狂的是，凡是班主任的晚課，都會(huì)放一些“好人有好報(bào)”“學(xué)過弟子規(guī)后懂得了．．．．．．”之類的視頻給他們看。說真的，他特別想吐，那是他上學(xué)以來第一次課上有了困意，也逐漸討厭起那個(gè)信佛吃素的班主任。
當(dāng)然，班主任不會(huì)猜出他在想什么。
真正引發(fā)沖突的是一張紙。
那是一張寫滿網(wǎng)絡(luò)流行語，評(píng)價(jià)弟子規(guī)的一張紙。當(dāng)然，沒有什么
時(shí)間證明我的成長(zhǎng)作文 23
歲月如梭嘔心瀝血， 年復(fù)一年、日復(fù)一日[注: 復(fù)：再，又。過了一天又一天。比喻日子久，時(shí)間長(zhǎng)。也形容光陰白白地過去。]；我已經(jīng)漸漸成長(zhǎng)為了一名中學(xué)生，現(xiàn)在已經(jīng)是十四歲的我見證了時(shí)間的可貴，生命的珍貴。如果要問我你還想不想回到童年？我會(huì)毫不猶豫的選擇愿意回到。因?yàn)槲乙f是：“長(zhǎng)見證了時(shí)間的可貴”。
請(qǐng)問？“一個(gè)人一生中會(huì)有幾個(gè)十年，那么這十年中你可曾經(jīng)歷了那些？”這些都是問號(hào)；在成長(zhǎng)的過程中我不斷的反思和總結(jié)往事，不知不覺[注: 知：知道；覺：覺察。沒有意識(shí)到，沒有覺察到。現(xiàn)多指未加注意。]反思和總結(jié)陪伴我走了14年，回頭想想不知曾經(jīng)犯下過多少錯(cuò)誤和問題，有些問題剛剛得到解決和完善，一出溜三年過去了我也長(zhǎng)大了~ 直到今天我明白了一個(gè)道理：時(shí)光既然不能倒流，那么就需要我們?nèi)ヒ环忠幻氲恼湎�，不能讓它流離失所[注: 流離：轉(zhuǎn)徒離散。無處安身，到處流浪。]。
自從上初中以后我英語成績(jī)一直很差，一方面是題量難度的增加，另一方面是自己在英語方面下的功夫也少了，那會(huì)總認(rèn)為學(xué)習(xí)的時(shí)間還很多，不著急，沒事；就這樣下去成績(jī)?cè)絹碓讲钭詈蟮搅巳氖窒胂胝媸呛笈�，可是到了今天我終于醒過悶來了，明白了在苦也要學(xué)，可是剛明白過來也初二了，覺得來不及了，自己認(rèn)為初一學(xué)的知識(shí)現(xiàn)在再不有些來不及補(bǔ)了，但是我知道現(xiàn)在明白過來也不晚，不過初一的知識(shí)再也沒有時(shí)間去專門補(bǔ)了，只能先做好眼前的.工作。這個(gè)事例告訴了我時(shí)間不能扭轉(zhuǎn)乾坤、更不能瞬息而變，所以從現(xiàn)在起要珍惜每一天的學(xué)習(xí)生活，不能只學(xué)自己喜歡學(xué)的科目，也要努力學(xué)習(xí)自己的薄弱學(xué)科這樣才能取長(zhǎng)補(bǔ)短[注: 吸取別人的長(zhǎng)處，來彌補(bǔ)自己的不足之處。也泛指在同類事物中吸取這個(gè)的長(zhǎng)處來彌補(bǔ)那個(gè)的短處。]，不斷進(jìn)取，勇攀高峰！
著名文學(xué)家魯迅先生曾經(jīng)說過：“你熱愛生命嗎？那就別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。”這句話告訴了我們時(shí)間和生命一樣可貴，要想珍惜生命首先要珍惜時(shí)間。朋友們： 人一生中時(shí)間非常之寶貴，可想而知[注: 不用說明就能想象得到。]人生屈指三萬日，每一天都是萬分珍貴。讓我們從現(xiàn)在起努力珍惜時(shí)間，讓有限的時(shí)間不會(huì)灰飛煙滅[注: 比喻事物消失凈盡。]。讓我們?cè)僖淮斡檬聦?shí)見證： “ 時(shí)間的可貴吧！”
時(shí)間證明我的成長(zhǎng)作文 24
一個(gè)人的成長(zhǎng)和成熟是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，而生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，無不在我們成長(zhǎng)的過程中留下深刻的印象。
成長(zhǎng)的路上會(huì)遇到許多艱難挫折，讓你退縮，讓你后悔，但只要你懂得了堅(jiān)持，你就會(huì)慢慢長(zhǎng)大。那天，我和爸爸還有幾個(gè)親戚去釣魚。那時(shí)我格外的興奮，因?yàn)檫�有一個(gè)小伙伴陪著我一起去。剛到那里的時(shí)候，我感覺還不那么無聊，但是過了一個(gè)早上的時(shí)候，我就開始覺得無聊了�？粗靥晾镉蝸碛稳サ聂~兒，我們也會(huì)去學(xué)著釣一下，放松一下我們的神經(jīng)。可時(shí)間久了我們還是覺得很無聊，
那里總共有兩個(gè)小池塘，一個(gè)是喂小魚的，一個(gè)是養(yǎng)大魚的。爸爸他們釣魚的時(shí)候，我雖然感到很無聊，但是心里感覺到了一種格外的寧?kù)o，那種寧?kù)o是說不出來的，只有當(dāng)你慢慢體會(huì)的時(shí)候才會(huì)感覺出來。我在那里釣著釣著，有時(shí)還會(huì)打瞌睡，但是我還是堅(jiān)持了下來。我釣到了一條小魚，雖然個(gè)子不大，但還是有收獲的'。小伙伴在不遠(yuǎn)處的亭子里玩耍。好不容易熬了一個(gè)早上，可到了下午爸爸他們還是沒有離開的意思。我問爸爸，什么時(shí)候才能夠回家？爸爸說，再釣一會(huì)然后買一條大魚之后再回家，可我有一些耐不住性子，但我還是堅(jiān)持下來了。到了下午五六點(diǎn)的時(shí)候，終于可以回家了。我們滿載而歸。在宰魚的時(shí)候，我感覺哪些魚還是挺大的，不辜負(fù)了我們今天的付出。
這件事以后，我終于懂得了，沒有堅(jiān)持，沒有奮斗就不會(huì)有收獲。這就是我釣魚之后的感受。我感覺到自己長(zhǎng)大了好多。
時(shí)間證明我的成長(zhǎng)作文 25
我，是一個(gè)土生土長(zhǎng)的蘭州人，也是一個(gè)愛書的蘭州人。小時(shí)候看書，總是媽媽帶著我去，稍大一點(diǎn)便自己坐著公交車來到五層樓高的西北書城，碩大的招牌，無盡的書架足以震感我幼小的心靈。在數(shù)目繁多的名目中，找到一本自己的所愛，絕非易事，這往往要耗費(fèi)一天的時(shí)間，然而這種浪費(fèi)總帶有別樣的美麗和心甘情愿的值得。
有時(shí)候你往往渴望讀些什么，卻又不知道什么適合自己，怕耗費(fèi)一天光景，卻落得兩手空空。但我卻從不慌張，我知道在一排排的書架中，總有一本書在等著和我相遇，當(dāng)你看到它時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一種力量，直擊你的心房，讓你不顧一切，哪怕是偷，是搶也要帶走它的沖動(dòng)。
初中，無意間看見同學(xué)課外書末頁(yè)蓋有紙中城邦的印章，即被這名字的美感所深深吸引，打聽到地址，便尋了過去。比起那個(gè)五層樓高的西北書城，只有一層樓的紙中城邦顯得更安靜，更女子。在這座城邦里，我安然度過了初中，高中的全部時(shí)光與全部相思。
后來，上了大學(xué)，去了更廣闊的.天地，看了國(guó)家圖書館的宏大，南京先鋒書店的獨(dú)特，而那些年少時(shí)的書店也不再常去。有一年暑假，騎車去游玩途中，無意中又經(jīng)過年少時(shí)的紙中城邦，只是它已改了模樣。多了一層樓的空間，多了咖啡屋的悠閑。看來成長(zhǎng)的，不光是我，還有它。我深深的知道，這種成長(zhǎng)，不單是資本的力量，更是對(duì)書本渴望的力量！
時(shí)間證明我的成長(zhǎng)作文 26
我在親人的呵護(hù)下，老師的關(guān)懷下，同學(xué)的友誼下一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。在不斷地成長(zhǎng)中，我發(fā)現(xiàn)了很多小時(shí)候從沒體會(huì)過的快樂，一天天的長(zhǎng)大使我懂得了很多做人的道理。
我在成長(zhǎng)，我的思想也漸漸成熟了。告別了那幼稚的天線寶寶，告別了那五顏六色的.小人書，告別了……比起以前整天在外面瘋玩，我更喜歡一個(gè)人安靜地坐在課桌前，做我的奧數(shù)題。當(dāng)我拿著“放大鏡”仔細(xì)搜索、反復(fù)檢驗(yàn)后得到結(jié)論時(shí)，我就有種前所未有的快樂和成就感。我想，成功就是不斷地克服自己、挑戰(zhàn)自己、超越自己。如果說成功是直插云霄的山頂，那么我說困難就是幫助你到達(dá)山頂?shù)呐_(tái)階，因?yàn)槟酀舻穆凡拍芰粝聤^斗的腳印，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?那些在溫室里成長(zhǎng)的花朵，終究是經(jīng)不起風(fēng)雨嚴(yán)寒的拷打。
我在成長(zhǎng)，我再也不像小時(shí)候那樣吝嗇自己的愛，吝嗇自己的同情。在“5·12”大地震中，無數(shù)個(gè)生命瞬間隕滅，華夏山河嗚咽，神州大地悲泣……我捐出了自己所有的零花錢，當(dāng)老師拿著照相機(jī)拍下那愛心涌動(dòng)的場(chǎng)景時(shí)，我激動(dòng)得熱淚盈眶，雖然我捐ⅲ的錢與重建四川家園所花費(fèi)的相比是滄海一粟，但我仍然感到非常欣慰，因?yàn)閹椭鷦e人是快樂的事情。同學(xué)的筆掉到地上了，我主動(dòng)把它撿起來；隔壁鄰居需幫助時(shí)，我第一時(shí)間趕到
在成長(zhǎng)中，擁有友誼也是件快樂的事，我和我的朋友們一起學(xué)習(xí)，一起嬉戲，在今后的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過程中，我將不斷地磨練自己，使自己不斷成熟。
時(shí)間證明我的成長(zhǎng)作文 27
高一的日子就這樣迷迷糊糊的過完了，還記得開學(xué)的時(shí)候還很不喜歡這個(gè)學(xué)校。因?yàn)槲沂堑谒闹驹缚嫉竭@個(gè)學(xué)校的。我想就算是其他人也會(huì)不甘心吧，這不僅僅只是我一個(gè)人。剛開始來的時(shí)候，心里的有許多的不開心，不情愿，嫌棄。但現(xiàn)在都并不代表什么了。如今，經(jīng)歷了高一一年的學(xué)習(xí)，領(lǐng)略了高中學(xué)習(xí)的難度與艱辛，反倒覺得自己適合這種學(xué)校。
從我上高中起，就覺得每個(gè)星期都過的很快，時(shí)間就像按了快進(jìn)鍵的視頻。每天感覺看到別人在成長(zhǎng)，我自己卻還在原地踏步。總是一想起成績(jī)就頭疼，就心煩。但是不管我考的再怎么樣，是好是壞，爸爸媽媽從來都不會(huì)說我的不是，卻總是說：沒事的，人活著不要壓力那么大嘛。但他們?cè)讲徽f我越不罵我，我心越難受，總覺得對(duì)不起他們，不知該如何面對(duì)他們。我不想讓他們失望，但我總覺得上天是注定我一輩子碌碌無為。
和閨蜜聊起時(shí)，她考的學(xué)校比我好，所以壓力也比我大。老是聽她跟我抱怨，心里居然還有些舒服�；蛟S我天生就不是成大事者，但我知道我可以成為我自己想要的模樣，而不是爸媽眼中的.模樣。
時(shí)間，你能否走慢點(diǎn)，我不想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大好累。有時(shí)候真的很想找個(gè)人的肩靠一下，但他們的肩太小了，容不下我，我只有我自己。人越大，爸爸媽媽越不管我了。長(zhǎng)大是不是意味著眼淚變少？長(zhǎng)大是不是意味著壓力來時(shí)，你再也不能大哭？因?yàn)槟愦罂�，別人會(huì)覺得你很懦弱。
時(shí)間證明我的成長(zhǎng)作文 28
成長(zhǎng)，是青春的花開，是童年的花敗。
時(shí)光匆匆，毫不吝嗇的邁開他的腳步。我們身邊的許多人和事，也隨著他的'腳步而改變。而我們也毫不例外。望著窗外孩童嬉戲的身影，心中莫名涌起一縷悲傷。
我們是渴望成長(zhǎng)的，它標(biāo)志著我們有屬于自己的青春，可以在與我們?cè)?jīng)一般大的小不點(diǎn)中樹立威信，看著他們想自己偷來崇拜的眼神�？晌覀冇质嵌嗝春ε履亍８改概c我們談未來，不再將我們當(dāng)孩童對(duì)待。發(fā)現(xiàn)自己融入不了幼稚卻又歡樂的氛圍。成長(zhǎng)，真是令人既興奮又煩惱�？粗鴷窭锶找嬖黾拥妮o導(dǎo)書和日漸減少的童話書；看日益增加的英語磁帶和日漸減少的動(dòng)畫片；看日益增加的學(xué)習(xí)用具和日漸減少的玩具……肩上的負(fù)擔(dān)重了，心中的負(fù)擔(dān)亦重了。
一日放學(xué)回家，看見媽媽向我招手，讓我與她一同去菜場(chǎng)買菜。
到了菜場(chǎng)，我對(duì)媽媽說：“媽，我想吃茄子�！�
“茄子有什么營(yíng)養(yǎng)，去買芹菜�！�
“媽，我想吃糖醋里脊�！�
“速凍產(chǎn)品對(duì)身體不好，我們?nèi)ベI甲魚�！�
隨著學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)日益加重，父母在身體上也更加注重了，只要有營(yíng)養(yǎng)，都得吃。我品出了父母的綿綿愛意，也品出了成長(zhǎng)的縷縷煩惱。成長(zhǎng)的輪回，是誰也決定不了的。
青春的花開，童年的花敗。成長(zhǎng)，許是煩惱的源頭吧。
時(shí)間證明我的成長(zhǎng)作文 29
安靜的天空，每顆星星都有自己的軌跡。成長(zhǎng)，在遺憾中成長(zhǎng)，在幸福中成長(zhǎng).
你長(zhǎng)大后得到了什么？丟了什么？蝴蝶只有經(jīng)歷了破繭而出的痛苦，才能獲得令人羨慕的美麗。它的成長(zhǎng)得到了什么？
長(zhǎng)大后尋求友誼。重溫昨天，我是多么幸福和親密！隨著時(shí)間的流逝，學(xué)習(xí)一些記憶吧！你變了，你不再純潔可愛，我們疏遠(yuǎn)了。有人說兩片葉子長(zhǎng)在一起是緣分，隨波逐流也是緣分。你我之間有緣分嗎？是成長(zhǎng)疏遠(yuǎn)了我們嗎？
成長(zhǎng)，尋求自由。小時(shí)候媽媽不肯放手，很害怕。等我年紀(jì)大了，我覺得我媽不會(huì)太嘮叨來做這做那。成長(zhǎng)讓我們想要體驗(yàn)?zāi)欠N刺激，讓我們不再依賴母親去創(chuàng)造。杯盤與餐具的碰撞不再那么清脆，廚房會(huì)出奇的干凈，書本也不再到處散落。
成長(zhǎng)，尋找希望，尋找幸福。從繪本到滿是方塊的書，尋找字與字之間的情感。我們總是把自己封閉在一個(gè)自我的空間里，淡然的走自己的路，不去欣賞沿途的風(fēng)景，就去尋找。躺在花叢中，聞著淡淡的清香，仰著臉迎著天上的小雨。
天賦決定不了什么，但微笑、信任、希望和愛才是成長(zhǎng)最重要的。無論你的`夢(mèng)想是什么，你都是在夢(mèng)想中成長(zhǎng)的天使。書頁(yè)是黃色的，出來的字是綠色的。故事淺，真相深.成長(zhǎng)和冥想多了，靈魂的起伏就少了。
時(shí)間證明我的成長(zhǎng)作文 30
是愛喚醒了我，讓我成長(zhǎng)，愛在愛的世界里。
——銘文
愛，多么平凡的一個(gè)詞，卻是多么不平凡！愛情有時(shí)候很簡(jiǎn)單！
懵懂的時(shí)候思想受電視影響，總覺得只有愛才叫愛，離我很遠(yuǎn)！隨著時(shí)間的流逝和閱歷的增加，我開始懂得了愛情和友情，愛情和友情只來自于生活中的瑣事，所以平凡而簡(jiǎn)單。
一句溫暖的話，一把遮雨的傘；甜甜的一笑，一碗香噴噴的面湯……所有的.愛！多么簡(jiǎn)單，這份愛感動(dòng)了我！
愛情有時(shí)候很簡(jiǎn)單。在我的生活中，有許多簡(jiǎn)單的愛。我在病床上呻吟的時(shí)候，父母的愛是好好照顧我，熬通宵。在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，老師的愛是諄諄教誨，孜孜不倦；當(dāng)我遭受挫折時(shí)，朋友的愛是耐心傾聽，鼓勵(lì)和幫助；當(dāng)我在一個(gè)陌生的環(huán)境里，每個(gè)人的愛都是無私奉獻(xiàn)，互相幫助.
這種單純的愛是巨大的財(cái)富。有了這份愛，你會(huì)更年輕，更珍惜。珍惜每一份愛，你不會(huì)錯(cuò)過日出，也不會(huì)讓孤獨(dú)永遠(yuǎn)留在心里。這樣，你就是世界上最幸福的人，擁有最純粹最美好的心境。
愛情有時(shí)候很簡(jiǎn)單。我們生活在一個(gè)充滿愛的世界里。愛給了我們太多，所以我們要付出我們的愛。幫父母做家務(wù)，幫老師收發(fā)作業(yè)，幫朋友解決問題，幫路人指路……忙的時(shí)候哪怕是一杯清水，都是你奉獻(xiàn)的愛。
在我們的生活中，很多事情都是平凡的，不能再平凡了，但是卻充滿了愛，這就是愛的體現(xiàn)！為了愛我們的世界，讓愛的風(fēng)吹遍大地！因?yàn)�，愛情有時(shí)候真的很簡(jiǎn)單。
時(shí)間證明我的成長(zhǎng)作文 31
成長(zhǎng)，每個(gè)人按道理講，無時(shí)無刻都在成長(zhǎng)，自己的細(xì)胞，在不斷的增長(zhǎng)、但是按照實(shí)際來講，很多人都不能明顯的感覺的到自己的成長(zhǎng)。確實(shí)，這個(gè)概念太抽象了。我們不能說具體是什么。只能依靠自己的感覺。每個(gè)人對(duì)于成長(zhǎng)的感受都是不一樣的。
我覺得，成長(zhǎng)是需要一個(gè)契機(jī)的。她， 就是我們遇到的困難，挫折。很少人會(huì)被出現(xiàn)的困難，挫折打敗， 但是很多人還是會(huì)懼怕他們，不能很好的面對(duì)，所以雖然面對(duì)了很多的困難挫折，依舊還是老樣子。沒有什么實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步。所以說我講的這個(gè)契機(jī)，就是適當(dāng)?shù)臅r(shí)候出現(xiàn)的苦難和挫折，而你需要去積極的面對(duì)，積極的處理并且解決掉，當(dāng)一切恢復(fù)的時(shí)候，你暮然回首會(huì)發(fā)現(xiàn)，啊，原來我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以自己處理一些問題了。
這就是成長(zhǎng)， 人人都需要的成長(zhǎng)，而且是一直需要的，因?yàn)闀r(shí)代，社會(huì)都是不斷發(fā)展的.，不斷變化的。所以我們也需要不斷的成長(zhǎng)，去適應(yīng)這個(gè)時(shí)代，這些變化。這就要求我們要不斷的積極的處理我們所遇到的一些困難和挫折。當(dāng)你越來越可以的時(shí)候，成長(zhǎng)就變得越來越得心應(yīng)手。生活也會(huì)越來越如意。更開心，更快樂。
當(dāng)然，也并不是每次你都會(huì)很輕松的解決那些問題，成長(zhǎng)的道路上，注定是充滿著荊棘的。不會(huì)那么的一帆風(fēng)順，可能會(huì)磨練你的身心，勞苦你的身體。讓你放棄，讓你退縮。不過，只要你堅(jiān)持，一切問題都會(huì)迎刃而解的。堅(jiān)持就是勝利。
時(shí)間證明我的成長(zhǎng)作文 32
我相信時(shí)間的力量，十年可以讓曾經(jīng)的戀人形同陌路，五年可以讓曾經(jīng)的富翁傾家蕩產(chǎn)，一年可以讓曾經(jīng)的明星腿凈鉛華。任何深刻的東西都經(jīng)不起時(shí)間的侵蝕。時(shí)間帶走了過去的一切，包括我！
三年前的我可能正守著教室最后排的位置望著窗戶，聽著老師那喋喋不休的佛經(jīng)，眼瞅著窗外的花花世界，活潑的心不知隨著那微微細(xì)雨飄到了哪去了……
那時(shí)的我，像鷹巢里的雛鷹，無力的撲打撲打著自己的翅膀，心里充滿了天馬行空的幻想，在童年的`快樂中什么都不懂，寫著單薄但貴重的青春行李，上路了。
然而路上不總是風(fēng)景。挫折，困難打不倒我那高傲而有好勝的心，我曾以此為傲但漸漸發(fā)現(xiàn)高傲的我有那么多瑕疵——急躁，自滿，無知，脆弱，是我在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，一無所獲。一次次懦弱的表現(xiàn)，一次次脆弱的表現(xiàn)，一次次脆弱的眼淚不知沖垮了多少遍自傲的眼淚。在很長(zhǎng)一段時(shí)間我都止步不前。伊索曾說過一個(gè)故事：宙斯開始給人和虎，牛的年齡是差不多的由于聰明能夠建屋取暖，虎先耐不了嚴(yán)寒來到面前獻(xiàn)出了自己的一些壽命給人，人就允許讓虎進(jìn)來取暖，后來牛有受不了了有同樣的條件使牛也活下來，而人的壽命卻越來越長(zhǎng)，分成了三個(gè)階段，剛開始是人天真無邪的本性時(shí)間，后來又到了年少輕狂的虎的時(shí)間，最后有來到了腳踏實(shí)地的牛的壽命。
歲月無痕，時(shí)間的小舟將我栽到了虎的歲月，我要用自己的努力和汗水來向周圍人以至于所有人類來承認(rèn)我的存在，證明我的努力。我可是有偉大夢(mèng)想的人呀！我要讓百年之后的人們?cè)谔崞鹞业臅r(shí)候會(huì)說：他真了不起。
歲月會(huì)見證我的努力的。
時(shí)間證明我的成長(zhǎng)作文 33
我相信時(shí)間的力量，十年可以讓曾經(jīng)的戀人形同陌路，五年可以讓曾經(jīng)的富翁傾家蕩產(chǎn)[注: 傾：倒出；蕩：掃除，弄光。全部家產(chǎn)都被弄光了。]，一年可以讓曾經(jīng)的明星腿凈鉛華。任何深刻的東西都經(jīng)不起時(shí)間的侵蝕。時(shí)間帶走了過去的一切，包括我！
三年前的我可能正守著教室最后排的位置望著窗戶，聽著老師那喋喋不休[注: 喋喋：形容說話多；體：停止。嘮嘮叨叨，說個(gè)沒完沒了。]的佛經(jīng)，眼瞅著窗外的花花世界[注: 指繁華的、吃喝玩樂的'地方。也泛指人世間。]，活潑的心不知隨著那微微細(xì)雨飄到了哪去了……
那時(shí)的我，像鷹巢里的雛鷹，無力的撲打撲打著自己的翅膀，心里充滿了天馬行空[注: 天馬：神馬。天馬奔騰神速，象是騰起在空中飛行一樣。比喻詩(shī)文氣勢(shì)豪放。也比喻人浮躁，不踏實(shí)。]的幻想，在童年的快樂中什么都不懂，寫著單薄但貴重的青春行李，上路了。
然而路上不總是風(fēng)景。挫折，困難打不倒我那高傲而有好勝的心，我曾以此為傲但漸漸發(fā)現(xiàn)高傲的我有那么多瑕疵——急躁，自滿，無知，脆弱，是我在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，一無所獲。一次次懦弱的表現(xiàn)，一次次脆弱的表現(xiàn)，一次次脆弱的眼淚不知沖垮了多少遍自傲的眼淚。在很長(zhǎng)一段時(shí)間我都止步不前。伊索曾說過一個(gè)故事：宙斯開始給人和虎，牛的年齡是差不多的由于聰明能夠建屋取暖，虎先耐不了嚴(yán)寒來到面前獻(xiàn)出了自己
的一些壽命給人，人就允許讓虎進(jìn)來取暖，后來牛有受不了了有同樣的條件使牛也活下來，而人的壽命卻越來越長(zhǎng)，分成了三個(gè)階段，剛開始是人天真無邪的本性時(shí)間，后來又到了年少輕狂的虎的時(shí)間，最后有來到了腳踏實(shí)地[注: 比喻做事踏實(shí)，認(rèn)真。]的牛的壽命。
歲月無痕，時(shí)間的小舟將我栽到了虎的歲月，我要用自己的努力和汗水來向周圍人以至于所有人類來承認(rèn)我的存在，證明我的努力。我可是有偉大夢(mèng)想的人呀！我要讓百年之后[注: 死的諱稱。]的人們?cè)谔崞鹞业臅r(shí)候會(huì)說：他真了不起。
歲月會(huì)見證我的努力的。
時(shí)間證明我的成長(zhǎng)作文 34
六年的小學(xué)生活，記錄著我們的成長(zhǎng)，記錄著我們的感動(dòng)！時(shí)間過得真快，仿佛一轉(zhuǎn)眼便結(jié)束了六年，從幼稚到成熟，從淘氣到穩(wěn)重……
風(fēng)帶走了我們的曾經(jīng)，風(fēng)吹來了我們新的人生，曾經(jīng)我自以為是，現(xiàn)在我沉著穩(wěn)重；曾經(jīng)我沉默自卑，現(xiàn)在我開朗向上；曾經(jīng)我馬馬虎虎，現(xiàn)在我仔仔細(xì)細(xì)；曾經(jīng)我不聽話，不學(xué)習(xí)，不文靜，現(xiàn)在……
也許上帝給你關(guān)了一個(gè)門，但它總會(huì)再給你打開一扇窗，忘掉昨天的不愉快，不要讓他成為你新的一天的絆腳石，人生的道路很長(zhǎng)，未來還在等著我們?nèi)ヌ剿鳎?/p>
六年的歡笑，六年的成長(zhǎng)，在這六年里，每一天都記錄著我們的成長(zhǎng)，是的，再破的花盆也可以開出美麗的花，再不好的生活，也總有束光。
時(shí)間，一去不復(fù)返，在一天天的日子里，我已經(jīng)生存了4000多天了，其中有將近2000多天是在學(xué)校度過的，這2000多天的日子里充滿了忘不掉的快樂，可美好的快樂也將在畢業(yè)后而破碎，畢業(yè)后的我們又會(huì)去哪里呢？又會(huì)去哪里尋找我們的未來？
那些在校園中忘不掉的快樂，那些在美好中忘不掉的純真，這是六年級(jí)語文書里的一句話，也是令我記憶深刻的一句話……
“童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的`夢(mèng)，是想起來那含淚的微笑”，這是冰心奶奶“繁星、春雨”中的一句話！現(xiàn)在，我也真正理解了這句話！
畢業(yè)了，小學(xué)的生涯就結(jié)束了，我們又要各自奔赴新的人生，新的道路，但小學(xué)的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是我這輩子也忘不掉的！
慢慢地成長(zhǎng)點(diǎn)滴中的難忘，人生中的再見……也將在記憶中，消失不見。
時(shí)間證明我的成長(zhǎng)作文 35
下課的時(shí)候，很多人大踏步跑來跑去，有的人在聊天。這時(shí)，校園很熱鬧。
“什么時(shí)候！什么時(shí)候！什么時(shí)候！什么時(shí)候！”課后的鈴聲就像優(yōu)美的音樂，讓每個(gè)人都很開心。鈴聲一響，所有的人都迫不及待地在操場(chǎng)上玩耍。我想，下課了，大家的心情都像師傅放出來的小鳥一樣開心。下課的時(shí)候，教室一片寂靜，因?yàn)榇蠹叶寂芰�。只要聽到上課的鈴聲，每個(gè)人都充滿活力。這時(shí)樓道里很擠，讓人喘不過氣來！
然而，十分鐘后，就要開始上課了。上課的鈴聲是魔鬼的呼喚，把我抓進(jìn)了教室。當(dāng)時(shí)的.我，無精打采，情緒低落。一進(jìn)教室，就準(zhǔn)備迎接老師的“碎念”。我們都很沮喪和失望。這時(shí)校園一片寂靜，與下課后喧鬧的校園完全相反。苦難時(shí)期，我們只玩小玩意，因?yàn)榭偸呛軣o聊！打發(fā)時(shí)間，我們還在偷書，在課本上畫圖。
我認(rèn)為，只要我們利用好課后的十分鐘，我們就可以讓我們的學(xué)校生活豐富多彩。
時(shí)間證明我的成長(zhǎng)作文 36
好久沒寫東西了，忘記怎么下筆了，也許是萬事開頭難。還好拼音輸入法沒忘記，好歹俺也是中國(guó)人，可不能忘本，這也得多虧自己也有用手機(jī)發(fā)信息！玩笑話！
突然間打開了空間，翻開自己的日記有點(diǎn)想刪的沖動(dòng)，一刪起來，想刪的太多了，都不知道自己在干嘛。哦，想讓自己的空間變的好看點(diǎn)，自己以前寫的東西太幼稚，想來又是自己想完美主義的精神什么時(shí)候又死灰復(fù)然了。日記本來就是記錄自己的成長(zhǎng)過程，覺得幼稚，也許是自己長(zhǎng)大了吧。有空翻看，也許可以知道自己的不足之處。想想以前，確實(shí)有點(diǎn)自以為是，想法恩單純，考慮問題少根筋。自以為有一點(diǎn)文才，其實(shí)什么也不是，現(xiàn)在看來自己倒有點(diǎn)紙上談兵的味道。也許年青愛好勝，死要點(diǎn)面子，文字里渲染了自己太多感情的色彩，并加深，又有點(diǎn)添油加醋的味道，文字變成了發(fā)泄自己內(nèi)心深處感受的工具，又有點(diǎn)恨世的不平�，F(xiàn)在想想這樣委實(shí)不行，文字應(yīng)該多一點(diǎn)的是隨性，隨遇而安，多一點(diǎn)灑脫，少一點(diǎn)目的性，文字更加自然，也許那樣文字才會(huì)更加有靈魂，更能夠反應(yīng)自己內(nèi)心真實(shí)的想法。
那天看見自己被清理出群，有點(diǎn)如釋重負(fù)的感覺。想想自己早就該清出了，太不稱職了。太久沒寫東西，群里冒個(gè)泡都沒有。再見了我的自留地。一個(gè)個(gè)熟悉的名字又映入我的眼簾，想起了好多，百合，心地善良，抗震救災(zāi)也跑到前沿去，讓人佩服，也讓我有點(diǎn)感動(dòng)。開始的聊天，進(jìn)自留地，而后---也許是在網(wǎng)絡(luò)上我覺得最親切的人。但是命運(yùn)又跟她開起了玩笑，當(dāng)知道那事，在遙遠(yuǎn)的我除了安慰你，又幫不上什么忙。唯有一顆祝福的心希望你能堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，挺過去，再見雨后的彩虹。魚，那天聽你找到了屬于自己的幸福，真替你高興。泡沫，不多說，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女人，令人佩服。烏鴉，老兄詩(shī)才橫溢啊，對(duì)了還不知道他的那個(gè)她是誰，現(xiàn)在怎么樣了。清水，我不是那種會(huì)安慰人的人，家家都有本難念的經(jīng)，路只有自己來選。我只能說唯有堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)現(xiàn)實(shí)的挫折，才會(huì)長(zhǎng)大。雨點(diǎn)，冰潔，夏夏，靈兒，海姐,和藹的大舅，小月，叫這網(wǎng)名顯得我大。呵囂張，不知你是否繼續(xù)囂張。.......等等祝福我的友友。
不知不覺又想起了他們,我們?cè)谝黄鸲冗^的日子.明還有舉,記得那個(gè)晚會(huì),我們練歌,一起努力,唱歌走調(diào)的我居然站在了晚會(huì)的舞臺(tái)上,聽見了所謂的掌聲.那時(shí)候真的是知道了什么是所謂的`激動(dòng),和你們讓我感動(dòng).還有晴,麗,還有那個(gè)稍胖的黎想想真的讓人懷念以前的時(shí)光.又讓我想起了你們,我們?nèi)?就像別人說的三劍客,我們一起工作,一個(gè)宿舍睡覺,三人很多時(shí)候就好像一體的記得那次打架,記得那次生日宴會(huì),記得那次爬山,記得那次包車去看你,記得......我們之間有太多的回憶.濤,你出口成章,但是你還經(jīng)易騙走了那女的心,害我郁悶了好久.鴻,你真的是夠癡情,那時(shí)候我真的想叫你放棄.還有明,你做人真的有點(diǎn)不厚道,欺騙了別人的感情,但我好象沒資格說你,我真的想不到她的想法.也許是曾經(jīng)年少,我們也曾經(jīng)癡狂.想起了我的徒弟,軍,暈,你們可是我一手帶的,不知道現(xiàn)在怎樣了,還有那我們的羅主任,真的是佩服你,晚會(huì)上唱歌走調(diào)的你居然有勇氣把歌唱完,讓人驚呀,人人佩服.高老板,不知道以前什么時(shí)候跟那傅課長(zhǎng)學(xué)上癮了,主任成老板.課長(zhǎng),你那河南的老婆現(xiàn)在還回娘家嗎結(jié)婚接新娘當(dāng)天被她娘家敲了竹桿,跑去銀行取錢提人.呵呵,那一幕幕影像記起,自己不自覺發(fā)出淡淡的笑容.
有的時(shí)候我在想我如果沒回來,在那邊會(huì)怎樣不知道,不過時(shí)間不會(huì)倒流,人要活在當(dāng)下.我懷著一顆感恩的心,謝謝認(rèn)識(shí)了你們,讓我度過了好多難忘的光陰.愿你們都安好!
家可以讓人感覺溫馨,讓人有一個(gè)停靠的港灣,讓人更加的有所謂的責(zé)任心.但是也許也讓人做事畏首畏尾,因?yàn)槟闩率?記得一句話男人是山,女人是水.山是用來依靠,要夠?qū)拸V,.老豆說過男人你不能讓人看見你的悲傷,特別是家人面前,哪怕你做生意虧了很多,因?yàn)槟憬^對(duì)不能倒下去,因?yàn)槟阋獔?jiān)強(qiáng).家需要你扛.女人是水,要有包容性.兩個(gè)人在一起,相輔相成.有的時(shí)候覺得她真的是挺好的,脾氣,等真的讓人感到放心.
歲月雖然流失了,但是時(shí)間卻讓人成長(zhǎng).時(shí)間的成長(zhǎng),讓我們的心理更加的成熟.做事情更加的理智.
時(shí)間證明我的成長(zhǎng)作文 37
時(shí)間就是金錢。世界是公平的，每個(gè)人都有自己的時(shí)間。然而，這個(gè)世界是無情的，失去的時(shí)間沒有機(jī)會(huì)重現(xiàn)。為此，我瞇著眼，仔細(xì)看了看我的時(shí)間。
時(shí)間就像水一樣，一去不復(fù)返。剩下的時(shí)間我都陪著，但目光停留在過去。那些被賦予了內(nèi)容的時(shí)光，總是那么懷舊，想要再去經(jīng)歷一次。但我必須明白，我剩下的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于我失去的時(shí)間。所以，充分規(guī)劃好自己的剩余時(shí)間，不要讓未來在每一分鐘都拖后腿。
時(shí)間如黃金，價(jià)格無法估計(jì)。每一次都是對(duì)等的，但是經(jīng)過我的手之后就變得參差不齊了。有時(shí)候會(huì)花一個(gè)小時(shí)讀美式英語，享受字里行間跳動(dòng)的靈魂帶來的美好和哲理，受益匪淺。有時(shí)候，我在虛擬游戲世界里浪費(fèi)一個(gè)小時(shí)，擔(dān)心虛無，一無所獲。我掂量著手中的時(shí)間。它們的價(jià)值不應(yīng)該被埋沒在虛空中。努力讓每一個(gè)時(shí)間都充滿超過它本來價(jià)值的東西，才是時(shí)間最真實(shí)的價(jià)值。
時(shí)間就像一首歌，唱出了人的事業(yè)的魅力。同時(shí)，不同的人成就了不同的.人生。錢學(xué)森、袁隆平、宋、張藝謀、馬、劉翔...這些不同時(shí)代不同行業(yè)的成功人士，用他們的時(shí)間，創(chuàng)造了一種被寫成勵(lì)志讀物的人生�？赡艽蠹叶枷肽７乱幌�，畢竟那些成績(jī)太吸引人了。然而，他們的成功很難復(fù)制。因?yàn)闀r(shí)間在變，不可能在不同的時(shí)間完成同樣的壯舉。我看著他們的時(shí)間，但更多的是思考自己的時(shí)間:每個(gè)人都有自己獨(dú)特的時(shí)間，仿佛在黑暗中給人下達(dá)指令。只有充分了解自己，才能明白自己的時(shí)間最適合做什么！回頭看看那些時(shí)代的大師們，不都是這樣開始的嗎？人生的樂譜上有無數(shù)個(gè)時(shí)間音符，要做出優(yōu)美的節(jié)奏，方法就是認(rèn)識(shí)自己。只有這樣，你才能在最合適的地方填上最合適的音符。
是的，我的時(shí)間不算特別，比如不退水，或者唱歌。但我的時(shí)間是特別的，只有我能完全理解它，并努力讓它成為銀河系中最閃亮的一個(gè)！
時(shí)間證明我的成長(zhǎng)作文 38
如果時(shí)間能停留在這一刻，那多好！停留在我在舞臺(tái)上收獲所有掌聲的那一刻��！人生中這樣的高光時(shí)刻，要是時(shí)間能夠就此停止，該有多好啊！
我是一個(gè)喜歡跳舞的女孩，可惜我卻沒有一雙適合跳舞的雙腿。人生中唯一一次在舞臺(tái)上跳舞，是我配合歌舞劇團(tuán)出演一個(gè)坐在輪椅上的殘疾女孩兒，在他們的歌舞聲中“跳”了一場(chǎng)舞，實(shí)現(xiàn)了我一直以來想要在舞臺(tái)上收獲所有掌聲那一刻的到來。
坐在輪椅上，聚光燈打在我的身上，所有的掌聲都涌向我，那一刻，我多么希望時(shí)間可以停止下來啊！沒有人知道，那一刻，有一個(gè)從沒有站起來過的女孩兒，在舞臺(tái)上盡情舞動(dòng)著她的生命，盡情舞動(dòng)著她的`青春。
她陶醉了，她陶醉在所有的掌聲中，陶醉在聚光燈的中央，陶醉在所有人的目光中。那一刻，她是這個(gè)世界里的主角。她跳起來了，像一個(gè)精靈一樣，在靜止的時(shí)空中，不停地舞蹈著。她的笑是多么的動(dòng)人，熱情洋溢著；
她的舞姿多么的優(yōu)美，柔情四溢著。還有她的心聲，是多么的開心�。『盟扑@些年來所有的開心都匯聚到了這一刻。
她從沒想過自己能夠真正擁有這樣的高光時(shí)刻，更沒有想到她今天收獲了所有觀眾給予的掌聲。我把這些都看在眼里，連我都替她感到開心，我所希望的，正是時(shí)間能夠停留在那一刻，停留在她在舞臺(tái)上舞動(dòng)生命、舞動(dòng)青春、舞動(dòng)奇跡的那一刻，好讓她的一生都在可以“舞蹈”的日子里過完，好讓我的未來也可以“跳”著舞度過。
人生中，有過這樣的高光時(shí)刻，足以；
時(shí)間能夠?yàn)槟且豢掏Ａ暨^，足以；
她也出現(xiàn)在舞臺(tái)的中央過，足以；
我也“跳”過了一支動(dòng)人的舞蹈，足以。希望，至少實(shí)現(xiàn)過了。
時(shí)間證明我的成長(zhǎng)作文 39
當(dāng)我們還是嬰兒的時(shí)候，我們開始通過觀察別人來掌握自己的技能。
當(dāng)我們第一次看到食物時(shí)，我們知道它是可以吃的，甚至當(dāng)我們看到積木時(shí)，我們會(huì)撿起來品嘗它，即使它不好吃。
當(dāng)我們認(rèn)識(shí)了父母，明白了語言的重要性，就開始學(xué)著叫爸爸媽媽。
時(shí)間讓我們一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。
我小學(xué)的時(shí)候一直以為布偶熊也會(huì)有生命。它像動(dòng)畫片一樣在夜晚載歌載舞。當(dāng)時(shí)我在背乘法口訣，一個(gè)一個(gè)的挨。
歲月總是過得很快。有了足夠的生活常識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，我不再認(rèn)為布偶熊會(huì)有生活，因?yàn)樗纳眢w里只有一團(tuán)棉花。
建筑是怎么建成的，冰箱的.制冷裝修是什么樣的結(jié)構(gòu)，為什么羊可以克隆得一模一樣等等，我想總有一天我會(huì)隨著時(shí)間慢慢明白的。
時(shí)間證明我的成長(zhǎng)作文 40
那些清澈明亮的青春，那些落寞飛揚(yáng)的歲月，那些干凈甜美的夢(mèng)，那些繁瑣悲傷的歲月，那些一直在頭頂流淌的無聲的云，那些一直陪伴著我們的風(fēng)，那些感動(dòng)就消失的過往，那些淡淡消失的昨天，那些曾經(jīng)，我懷念，珍惜。
夏天，陽光耀眼。我站在空曠寂靜的校園操場(chǎng)上，看著周圍的雜草。在過去，它已經(jīng)成為一個(gè)飛翔而明亮的青春，慢慢流過我的掌心。雖然舍不得走，但是心里暖暖的，很滿足。
當(dāng)我告別小學(xué)歲月的時(shí)候，我開始了一種前所未有的留戀。那些在古老而古樸的教室里的溫暖時(shí)光，那些在月季花中漫步的閑暇時(shí)光，一直是寂靜的，但我依然清晰地記得在母校那些平凡而溫暖的日子。我們的青春和熱情綻放在自己的“舞臺(tái)”上。在那個(gè)沒有什么記憶的年份，月季開了一個(gè)燦爛的季節(jié)。
但是一瞬間，時(shí)間就這樣過去了。那些再也回不來了的畫面，那些混亂而平淡的畫面，清晰的浮現(xiàn)在我的腦海里。我認(rèn)為它們值得記住。
站在教室前的'講臺(tái)上，可以看到夕陽慢慢消失在暮色中，仿佛看到了老師的臉，看到了自習(xí)課上和同伴一起閱讀的五彩圖畫，看到了充滿濃郁仲夏氣息的小路；我看見微弱的陽光穿過樹葉...
一切，讓我有一絲留戀和放棄。夏末，風(fēng)呼嘯著帶走了夏天最后的熱氣。我站在樹蔭下，聽著時(shí)間的流動(dòng)。微弱的陽光輕輕地落在我的眼睛里。十五歲的我，在風(fēng)中孤獨(dú)而平靜的長(zhǎng)大，站在校園里看著最廣闊的天空，聽著最安靜的雨聲。
一年就在我手心悄悄過去了。我回過頭來，凝視著過去的碎片，帶著花香的深刻的過去。然后我抬起頭，帶著我微小而清晰的夢(mèng)向前走。
時(shí)間如流水，我微笑，懷念前行。
時(shí)間證明我的成長(zhǎng)作文 41
經(jīng)過選拔，我終于闖入了“希望之星”英語風(fēng)采大賽的省賽。上周，我去南京參加比賽。第一次參加這么大規(guī)模的比賽，心情既激動(dòng)又緊張。我為這場(chǎng)比賽準(zhǔn)備了半個(gè)月，我相信機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人。
我早早來到比賽場(chǎng)地，熟練的報(bào)名和報(bào)名。比賽的順序是通過抽簽決定的。我畫了141號(hào)，呵呵，中間那段，也是個(gè)牌子。
我原本以為演講是我的強(qiáng)項(xiàng)，但是我很清楚。沒想到組委會(huì)把表演放在第一位，讓我不知所措，心里放棄了:怎么辦？第一個(gè)環(huán)節(jié)比這個(gè)好。如果我表現(xiàn)不好，肯定會(huì)影響下一個(gè)。我媽著急的看著我，小聲的在我耳邊鼓勵(lì)我說:“孩子，別怕，你只要大方的表演，勇敢的向前走就行了！”是的.，大家都來了，你怎么能是懦夫呢？我能行！我鼓起全部勇氣，準(zhǔn)備冒險(xiǎn)一試。
進(jìn)入競(jìng)技場(chǎng)，我們按順序入座。因?yàn)槲业奶?hào)在中間，可以“偷”別人的表演。這真的是“不看不知道，看著看著就驚呆了”。他們的表演生動(dòng)，英語口語優(yōu)美。太神奇了！我在心里默默為他們鼓掌。突然我的壓力猛增，仿佛有一座大山壓在我身上。緊張的氣氛讓我無法呼吸，手心冒汗:怎么辦？這時(shí)，我耳邊想起了媽媽的鼓勵(lì)。好的，拼一下。
突然輪到我了。我閉著眼睛深吸一口氣，心想:我的目標(biāo)是全國(guó)一等獎(jiǎng)。怎么才能停在那里？我豁出去了，我要挑戰(zhàn)自己，突破自己！我能行！我睜開眼睛，自信滿滿，走到講臺(tái)上，告訴評(píng)委老師要演的角色，拍了張照片，開始寫故事，演故事。我把三位評(píng)委當(dāng)成我的外教，演的活靈活現(xiàn)，就好像拍電影一樣，我已經(jīng)完全融入這個(gè)角色了。90秒，時(shí)間到了，我還想多說幾句，但是加班鈴聲響了，我想:結(jié)束了，結(jié)束了，沒做完就分了。當(dāng)時(shí)心里又難過又失落，就無精打采的離開了考場(chǎng)。我媽看到我出來，馬上走過來抱住我:“沒事，你今天打得很好，至少你自己突破了，不要想太多，和下一個(gè)環(huán)節(jié)比較好�！蔽铱嘈χc(diǎn)點(diǎn)頭。
演講是我的強(qiáng)項(xiàng)。我在心里默默對(duì)自己說:“加油，恢復(fù)之前的分，不要?dú)怵H�！蔽揖噬鷦�(dòng)的演講贏得了觀眾的熱烈掌聲。
結(jié)果出來了，我得了二等獎(jiǎng)。雖然我或多或少會(huì)有一點(diǎn)失落，但我確信我失去了。以前覺得自己很優(yōu)秀，現(xiàn)在明白了“世界之外還有人”，還有很多人比我優(yōu)秀。
我媽告訴我:是的，我收獲的不僅僅是成績(jī)和排名，還有比賽中的磨礪，成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)和思考。
競(jìng)爭(zhēng)讓我成長(zhǎng)。我相信我以后會(huì)更好更輝煌！
時(shí)間證明我的成長(zhǎng)作文 42
我漫長(zhǎng)的夜晚
晚上已經(jīng)很深了。媽媽和爸爸在大床上睡覺，對(duì)嗎？我躺在小床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，睡不著。這是為什么？你感冒了嗎？聽著外面雨的“嘩啦”聲和風(fēng)的'“呼啦”聲，我更睡不著了。
突然，就像有人在敲窗戶。我大叫:“爸爸，快來。好像有人在敲窗戶。也許有賊�！卑职盅杆倨鹕恚叩轿业拇扒�，拉開窗簾，仔細(xì)看了看。“寶貝，什么都沒有，是雨點(diǎn)打在窗戶上�！薄叭ニ�！”我緊緊地捂住耳朵。
“薩沙·武賈西奇，薩沙·武賈西奇”，那是什么聲音？我豎起耳朵仔細(xì)聽著。是我床下的小老鼠嗎？我打了個(gè)寒顫，叫道:“媽媽，床下有小老鼠！”我媽慢慢起身，走到我床邊，俯下身摸摸我的臉，說:“寶貝，什么都沒有，是風(fēng)吹窗簾的聲音。”“去睡吧！”我緊緊地閉上眼睛。
是嗎？一道閃光，是什么？我“骨”了一聲，滾下床，跑到父母房間，鉆進(jìn)父母的被窩。爸爸拍我屁股，媽媽親我臉，我輕輕閉上眼睛。
聽著父母均勻的呼吸聲，我甜甜地睡著了。
時(shí)間證明我的成長(zhǎng)作文 43
時(shí)間有一雙腳，左腳和右腳。
時(shí)間的左腳慢。左腳沒力氣了。當(dāng)你做了自己不愿意或者不喜歡的事情，你希望時(shí)間早點(diǎn)過去，但是時(shí)間是個(gè)淘氣的孩子。他故意不同意你，時(shí)間的左腳慢慢移動(dòng)。就像你在語文課上心不在焉的`時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間過的好慢。因?yàn)闀r(shí)間用左腳一瘸一拐，靠著你顫抖的筆慢慢走。
時(shí)間的右腳很快。右腳有力，像一陣風(fēng)。當(dāng)你做自己喜歡的事情的時(shí)候，你渴望時(shí)間慢慢流逝，但是當(dāng)時(shí)間不好的時(shí)候，他會(huì)收起左腳，放下右腳，嗖嗖的跑開。就像計(jì)算機(jī)課上的同學(xué)，都希望時(shí)間慢一點(diǎn)，但時(shí)間過得真快。這時(shí)，開著新車，鼠標(biāo)一閃，出現(xiàn)在屏幕前。
最近感覺時(shí)間過得真快。一睜眼就換了衣服，洗了衣服，吃了幾頓飯，就匆匆上學(xué)去了。鈴聲響了，鈴聲又響了，一節(jié)課結(jié)束了。六響，已經(jīng)中午了。回家吃飯，回學(xué)校做作業(yè)。還有六個(gè)鈴鐺。放學(xué)了�；丶铱磿�。媽媽一回來，就做作業(yè)。吃完飯，躺在床上，閉上眼睛，一天就結(jié)束了。
二十四小時(shí)，一眨眼。七個(gè)二十四小時(shí)過去了，一個(gè)星期結(jié)束了。我有點(diǎn)迷茫，有點(diǎn)焦慮，這一天已經(jīng)過去了？隨著時(shí)間的步伐，不能走慢一點(diǎn)嗎？這樣我就可以做一些有意義的事情。
做不喜歡的事情，時(shí)間不是更慢嗎？為什么我是例外？我非常懷念過去。我到處玩，交朋友，聊天，玩游戲。時(shí)間牽著他的右腳匆匆離去。
有些矛盾，想讓時(shí)間快，又想讓時(shí)間慢。
其實(shí)時(shí)間的左右腳一直在動(dòng)�；畹贸鋵�(shí)就用右腳跑，活得空虛就用左腳慢慢走。
瞧，時(shí)間用他的兩只腳，靠在筆尖上，向我走來...
時(shí)間證明我的成長(zhǎng)作文 44
你根本就不會(huì)覺得這些事情之中有什么重要的，就好像你身邊那么多人一直都在等待著一個(gè)結(jié)果，圍繞在你身邊，不吃不喝不去休息。你以為他們都是閑的。
如果有一個(gè)人手握政權(quán)的話，她可能就會(huì)天先天性的趾高氣揚(yáng)。
我們總要知道在這樣的發(fā)展途徑之中，每個(gè)人講述的故事都不一樣。鄭淑彤她們的生活不一樣，所經(jīng)歷的想去看懂的也都如此不同。
可是當(dāng)年我們?cè)谝粋�(gè)班級(jí)里上課的時(shí)候我們也曾經(jīng)有過那么多的矛盾，可是到最后提起來都當(dāng)成一個(gè)笑話。長(zhǎng)大了之后才知道。原來那些所謂的心胸狹窄，或者是你從來沒有看清楚的東西都是上升了一個(gè)層次的。
你不再是一個(gè)簡(jiǎn)單的小孩子了。
那些過去的事情，從來都不應(yīng)該更更于懷。如果有一天你突然知道，原來在這樣的心情之中，你看懂另外一種局面，你看懂所有的情感都是在慢慢的`發(fā)展過來的。
也許每一次都是很好的機(jī)會(huì)。
但是那時(shí)的我們雖然青春年少，卻也有著年少輕狂的狀態(tài)，我們根本就聽不進(jìn)去別人的勸告，也不會(huì)知道自己喜歡的東西和追求的。其實(shí)從來都不在一條路上。
只是成長(zhǎng)向來需要時(shí)間，向來需要我們不斷的血與淚的磨練。
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