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高三作文:成長記憶

時(shí)間:2024-08-15 16:06:54 成長作文 我要投稿
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高三作文:成長記憶

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的高三作文:成長記憶,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

高三作文:成長記憶

高三作文:成長記憶1

  小時(shí)候的我跟著外公外婆在鄉(xiāng)下生活,那時(shí)候鄉(xiāng)下有一個(gè)幼兒園,里面有著塑料做的動(dòng)物型狀的玩具車,有紅色的大公雞,黃色的小狗,藍(lán)色的小魚,最讓我印象最深刻的是那綠色的鱷魚,狹長的嘴巴微張著,猩紅的舌頭和雪白的尖牙在空氣中暴露著,彰顯著屬于巨獸的霸氣。因而每次活動(dòng)的時(shí)候,都有好多人爭搶它!

  幼兒園前后兩條路,一條通向外公外婆家,一條通向外祖父家里,每當(dāng)外婆或外公接我回家時(shí)總是會(huì)帶我去看望外祖父母。外祖父母的院子里的大樹下有頭老牛,印象里它總是在低頭吃草,時(shí)不時(shí)會(huì)叫一聲,看起來懶洋洋的。每當(dāng)夏天的時(shí)候院子里的樹會(huì)掉下許多黃白色的花,引起蜜蜂在花上盤旋,不知是誰教我從樹上摘一朵,拔掉花頭,將花的尾部放入口中吮吸,甜滋滋的.。

  外祖父母家里還有一個(gè)石頭房,里面放滿了祖父收集來的各種塑料瓶,滿滿的一屋,只余小門口的這一小地。每當(dāng)我來看望外祖父母,總是會(huì)到石屋里看外祖父的“寶貝”,并羨慕著外祖父有那么多“寶貝”。

  這就是我童年時(shí)光,我一生最難忘的成長記憶,也是時(shí)間對(duì)我的饋贈(zèng)!

高三作文:成長記憶2

  春天到了,萬物復(fù)蘇。燕子從南方趕來,經(jīng)過一個(gè)月的辛勤勞動(dòng),在我的家屋檐下搭了個(gè)窩,我特別喜歡它們,每天都要看它們幾次。兩個(gè)月過去了,燕子?jì)寢尫醭隽怂闹恍⊙嘧。小燕子?羽毛一天比一天豐滿,有時(shí)還把黃嘴腦袋探出窩外,趴在窩邊看我呢,它們多么可愛呀!

  一天,我在院子里玩耍,突然,一陣大風(fēng)吹過,我轉(zhuǎn)過身一看,立刻被眼前的一幕驚呆了:哎呀!不好,一只小燕子不小心被風(fēng)吹了下來。小燕子掙扎著撲打著翅膀,不停地發(fā)出“嘰嘰”的慘叫聲。這時(shí),正在一旁尋找食物的小花貓跑了過來,一步一步逼近小燕子。一觸即發(fā),就在這時(shí),我就邊拿起掃把,邊說道:“走開!”小花貓被我的叫喊聲嚇跑了。我趕緊跑過去,看著地上的小燕子,翅膀已經(jīng)摔壞,我心疼的要命,我想我要給它充分的治療。傷口很小,不幾天的功夫,小燕子就痊愈了,我就戀戀不舍地把小燕子送回了窩,燕媽媽似乎對(duì)自己的孩子的外出不太接受,嘰嘰喳喳著在教訓(xùn)著這只小燕子,到后來還是和其他燕子一樣,一視同仁了。

  雖然已經(jīng)過去幾年了,這件事在我成長中依然記憶猶新。

高三作文:成長記憶3

  時(shí)光如流水一去不復(fù)返呀。我上升了一個(gè)年級(jí)——七年級(jí),初中的學(xué)習(xí)生活與小學(xué)的大有不同,讓我感覺到煩惱和疲憊,小學(xué)六年級(jí)的生活讓我產(chǎn)生了難以忘懷的回憶。

  時(shí)間老人太殘酷了,一點(diǎn)兒面子也不留給我們這些希望時(shí)光倒流的人,唉。

  在我成長的記憶閘門里,六年級(jí)的生活是讓我感覺最深刻的。六年級(jí)的時(shí)候,是一個(gè)沖刺的階段,同學(xué)們個(gè)個(gè)都在緊張的學(xué)習(xí),準(zhǔn)備迎接小升初的考試。六年級(jí)的時(shí)候,同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識(shí)增強(qiáng)了,一個(gè)人都不想為班級(jí)抹黑,相反個(gè)個(gè)都想為班級(jí)增光添彩,成為維護(hù)班級(jí)的“小勇士”。六年級(jí)的時(shí)候,同學(xué)們感覺到友誼的重要性了,在課下忙這記qq號(hào)、記電話號(hào)碼、記家庭住址、寫同學(xué)錄……一個(gè)個(gè)想要離開誰似的傷心難過極了。

  在早晨起來跑在操的時(shí)候看,同學(xué)們每個(gè)都是精神抖擻的`,不像以前四、五年級(jí)一樣沒有一點(diǎn)兒精神,就像一些病貓一樣。六年級(jí)我們的口號(hào)比以前更加響亮了,步伐也比以前整齊了,每一位老師都夸我們是好樣的,我們給許多老師都留下了深刻的影象。

  六年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì),是我們小學(xué)的最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)。在我們班跑100米迎面接力的時(shí)候有一位同學(xué)不小心摔倒了,她沒有哭而是站起來繼續(xù)跑,跑到終點(diǎn)時(shí)她已經(jīng)是最后一個(gè)了。同學(xué)們見她跑過來是急忙的扶住她,將她從跑道上移來草坪上坐著,安慰她說:“不要難過你已經(jīng)是最棒的了,不要難過!边@件事讓我感覺到驚奇,同學(xué)們居然沒有排斥她罵她,這真是讓我出乎意料呀。

  這一件有又一件的事,這一句有一句的話,這一顆有一顆的汗水,在我的腦海之中留下了深刻的印象。在小學(xué)的多少個(gè)朝朝暮暮里留下了我對(duì)所有老師的回憶;在小學(xué)的多少個(gè)日日夜夜里,留下了我對(duì)同學(xué)們的友誼;在小學(xué)的多少個(gè)早早晚晚里留下了同學(xué)們忙碌的身影……千言萬語也說不完這一段美好的回憶。

  這就是我成長中的重要記憶。

高三作文:成長記憶4

  年輪細(xì)細(xì),記憶了多少芳華;花香陣陣,熏醉了多少往事。在記憶的銀河中,有多少記憶被埋沒,但唯獨(dú)那一次成長的記憶化作亙古的星辰,一直在我心中照耀。

  那是一年夏天,我參加了演講比賽。我排到了第一場的二十三號(hào),這不是一個(gè)很好的簽位。我第一次參加演講比賽,心里揣了一只兔子,七上八下,十分緊張。每次練習(xí)時(shí),汗水布滿了我的額頭,手也在不停地抖動(dòng)。我還時(shí)不時(shí)讀錯(cuò)幾個(gè)字音,漏掉幾個(gè)句子。

  母親看到這種情況,便語重心長地對(duì)我說:“孩子你不必緊張,你只需要做努力做好自己,不留任何遺憾,這也是一種成長!蔽衣犃四赣H的話不禁點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  之后的幾個(gè)星期,我夜以繼日地修改文稿,疲勞的眼睛有些支架不住,但夏日的月光照亮我前行的路;我努力地背誦演講稿,干燥的嘴唇略顯蒼白,但夏日的微風(fēng)為我送來陣陣涼爽。我刻苦練習(xí),洗刷曾經(jīng)的苦澀;我努力堅(jiān)持,汗水沖走我心中的愁緒:我毫不懈怠,相信“陽光總在風(fēng)雨后”。我也遇到過困難,但我擺平心態(tài),努力地完善自我,最后也克服困難。

  終于我站上演講臺(tái)。我井然有序的演講,抑揚(yáng)頓挫的`聲音令人蕩氣回腸,這是我嗎?我有些吃驚。隔著時(shí)間的鏡子,現(xiàn)在的我看向過去,心中覺得自己有些超常發(fā)揮,但那卻是我揮之不去的成長記憶。最終,我成功了!

  長路漫漫,流年悠悠。那一次成長的記憶令我難以忘懷。

高三作文:成長記憶5

  生活總是平靜的,之所以我有對(duì)成長的感慨是因?yàn)槿松M(jìn)入了另一個(gè)階段,和其他的人一樣我進(jìn)入中學(xué)的生活,頭兩年的學(xué)習(xí)生活讓我覺得是那樣的短暫,短暫的讓我不能追憶。

  到現(xiàn)在回想起來終于明白甚麼是[少年不知愁]。自己未能明了為何那個(gè)時(shí)候沒有這種意識(shí)……或許,成長的道路在最開始的那段的時(shí)候是那樣的時(shí)光飛逝,但到了一定的階段,自己卻慢慢感受到了腳步的沉重……偶爾會(huì)想著這樣或那樣的問題……學(xué)會(huì)注意自己的言行和舉止。開始的時(shí)候我把歸結(jié)到一種纏繞在自己身上的煩惱,但現(xiàn)在我卻覺得是一種不能不經(jīng)歷的“痛苦”歷程。就像蝴蝶一樣,它曾經(jīng)歷從蠶蛹到破蛹的過程,它在努力的掙脫蠶蛹,慢慢的綻放屬于自己的美麗……然而這樣的過程又是無聲無息的。

  等到人們意識(shí)到它是從那里出來的時(shí)候,它卻已經(jīng)飛的更高更遠(yuǎn)的.地方。學(xué)會(huì)平靜的接受并不是對(duì)生活的妥協(xié),像蝴蝶一樣默默的承受痛苦與歡樂,在屬于自己的天空里你會(huì)明白,自由是怎樣的顏色,它不是藍(lán)色的憂郁不是紅色的濃烈不是綠色的具有生命力,而是一片能讓你充分享受暢想和發(fā)揮的白色,因?yàn)槟愕拇嬖冢趯儆谀愕奶炜詹啪哂猩妥儞Q無窮。

高三作文:成長記憶6

  成長的道路上會(huì)遇到許許多多的事。在我看來,成長就是我翻墻時(shí)遇到的困難,是陽光灑落的`聲音。

  在三年級(jí)的暑假里,我和爸爸媽媽回到了故鄉(xiāng)。這里的一切都已改變,而我和小伙伴的友誼卻還是那么深。

  剛一下車回到家中,突然傳來一聲“維維,我們一起去玩吧!蔽衣犨@熟悉的聲音,就知道是他們。走過郁郁蔥蔥的樹林,來到了一面墻下。這條路是捷徑,對(duì)面是我們兒時(shí)的樂園;锇閭兿裨瓉硪粯永鞯姆^墻,他們也讓我翻墻過。而我一向膽小,便說:“你們翻吧,我還是去繞路吧!毙』锇閭鱽硪魂嚒鞍Α。我只好硬著頭皮走。

  第二天清晨,我為了不讓伙伴們失望,我就自己來到這面墻下,學(xué)著伙伴的動(dòng)作,腳踩在凸出的一面上,雙手抓住上面的石頭,一步一步向上爬,我感覺自己要成功了。心中一喜,手中卻沒有力氣,摔了下來。剛回家時(shí),媽媽發(fā)現(xiàn)了我的狼狽不堪,便刨根問底地問我,還告訴我不能再去翻墻。

  這天下午,我沒有放棄!再一次回到這里,我繼續(xù)像上午一樣的動(dòng)作。爬到墻上,我看見了外面世界的不同。野花在那里競相開放,小草在那里懶惰地躺著。我爬下來,躺在了草堆中,這時(shí)我感覺世界都是那么美好;氐郊抑校蚰赣H坦白了下午的實(shí)情。

  “翻墻”是我的一次成長經(jīng)歷,也是我成長道路上的一個(gè)困難,我戰(zhàn)勝了它!等到再遇到困難時(shí),我不會(huì)再退縮了,逃避了……

高三作文:成長記憶7

  昏暗的臺(tái)燈下,我凝視著桌上的這杯茶,沸水一次又一次的'沖擊,讓我感受到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜,在我口中回味著。記憶也仿佛在這杯茶中回味著............

  往事的一幕幕都在我眼前浮現(xiàn)著:一個(gè)炎熱的中午,我正坐在床上看電視,看著看著,眼睛便打起架來,困得睜不開,一頭栽倒在床上睡著了。不知過了多久,我被奶奶叫醒。我揉揉朦朧的睡眼,瞥見鐘表上的指針已指向二和六。糟糕!我睡過頭了!上午本來和某某說好下午兩點(diǎn)我去找他,我們一起去上學(xué)。完了,這下晚了。

  我急忙從床上起來,急匆匆地跑向?qū)W校。到了學(xué)校,同學(xué)們大多數(shù)都已經(jīng)到校了。我看見她已坐在座位上,我就過去和她解釋,還沒等我來口,她便對(duì)我說:“我家人說天氣太熱,以后他們送我來學(xué)校,你不用來找我了!蔽衣犃酥鬀]說什么,就回到座位上坐下來。我明白她的意思,我很難過。

  ..........

  現(xiàn)在我們已經(jīng)和好如初。但是,那件事卻成了一個(gè)抹不掉的陰影,在我倆的內(nèi)心深處埋藏著。

高三作文:成長記憶8

  天地公正地對(duì)待我們。只希望成長中,將淚水凝成一種寬容,將真情永遠(yuǎn)放在心頭原來,一次次重復(fù)的出游,竟然可以凝成生命里一次次美麗的邂逅雖然知道別天涯,但又好奇地想也許會(huì)相遇在某一段旅途然而,終于明白,幸福是短暫的,回憶卻是那樣的深那樣的長。

  有時(shí)候,很奇怪自己怎么會(huì)如此深刻的記憶。深得居然一閉上眼,兒時(shí),少年時(shí),此時(shí),當(dāng)時(shí),一切相關(guān)不相關(guān)的人、情、事居然一起起來涌入腦海。原本已放棄多年的愿望,早已沉入心湖的經(jīng)歷,在不經(jīng)意之間,也被輕輕撩起第一次的時(shí)候難免盡酸,卻不知回憶深深,深到一次次總難忘動(dòng),總難淡漠瀟灑一份情,執(zhí)著留在忘記里,仿佛昨天的一切都可觸摸,閉上眼也能感受出高厚的燦爛的陽光面對(duì)空朦朦的.人群城市,也能看見昔日追逐蜻蜓的少年一知世上的人是否都會(huì)如我一般,記得很多很多也許應(yīng)該一樣,不然,怎么會(huì)見過一位有著花白頭發(fā)的老太太講述她作新娘時(shí)那一臉耀眼的喜色呢。逝去的,過去的,沉淀在記憶里最深刻的永遠(yuǎn)是風(fēng)雨,永遠(yuǎn)是不悔無論那年的冬季里有沒有傷心的事,也無論是否被秋雨涼透過心,總歸是一場記憶它如何一個(gè)故事。

  其實(shí)悲哀與幸福同樣,都不過是一種情逝去以后都是無可追尋的,回憶也總會(huì)淡淡而去青春的淚水,流得好歡暢,我們都曾在昏黃的霞光里淚水晶瑩,也曾在靜靜的黑夜靜靜地哭泣青春的心,都是那么真誠,一種火焰中升騰的美麗,巖漿中錘煉的鉆石就是這樣了,生命中,我們沒有必要為傷感負(fù)責(zé)記憶里,永遠(yuǎn)有一個(gè)黃昏,微風(fēng)吹著,夕陽照著一個(gè)女孩曾對(duì)我說:不知你信不信誰也贏不了時(shí)間的比賽,誰也輸不掉曾經(jīng)付出過的愛好艱難的路程,永遠(yuǎn)是風(fēng)雨,能否有永遠(yuǎn)不悔的心情,即使永遠(yuǎn)是欺詐又能否有永遠(yuǎn)是真誠的豪邁其實(shí),生命途中何必計(jì)較真假。天地公正地對(duì)待我們只希望成長的記憶里有風(fēng)有雨,也有真誠的自己。情懷該怎樣地改變,怎樣地不變總之,沉淀在記憶里,轉(zhuǎn)移在不同的境遇里只希望成長中,將淚水凝成一種寬容,將真情永遠(yuǎn)放在心頭回憶深深,深得不忍放棄,如同生命。成長記憶。

高三作文:成長記憶9

  時(shí)光如水般流動(dòng),多年來我已習(xí)慣于在成長的路上感覺記憶的增減與情感的變化,記憶仿佛是撫慰心靈的朋友。

  一、盛放的櫻花

  舒適的溫度,晴朗的天氣,我在日本的公園里行走,草叢里發(fā)出蟋蟀的“鈴鈴”聲和樹林里鳥兒的啾啾。那陸續(xù)開放的櫻花,就像山的腮紅,在樹林中展現(xiàn)不同凡響的魅力。從干巴的枝條吐出的飽滿花蕾,穿上艷紅的衣裳,撐開舞裙隨風(fēng)搖曳。對(duì)于一個(gè)幼小的孩子來說這真是少見的`和美,可以說,那盛放的櫻花是我心靈的奠基者。

  二、薄荷

  媽媽給我了一段薄荷,斜插在花盆里慢慢地長大變美,還有新芽長出來。每次在陽臺(tái)上坐著時(shí),總會(huì)不經(jīng)意地碰觸到薄荷的葉片,香味立即彌漫,讓我感覺全身都立刻清爽。除了向上長高,枝條會(huì)朝著向光的方向伸展,很有朝氣,令人感染。

  三、肩胛肉印象

  在姥姥家時(shí),我最愛吃豬的肩胛肉。姥姥選上好的肩胛肉切成薄片炒洋蔥,把肥嫩、油脂多的部分做成鹵肉。用炒鍋,放些冰糖加少量水,開小火煮,等糖變稠后倒入肉塊,慢慢地熬出了香味,卻也急壞了等著吃的我。

  成長的記憶厚了,收起舊日歷,換上新日歷,讓往事延續(xù),新篇開啟。

高三作文:成長記憶10

  難忘的成長,包含了媽媽對(duì)我的辛苦。難忘的成長記憶作文

  在小的時(shí)候,我對(duì)世界充滿無數(shù)的好奇。沒有嘗試過的東西很多,從學(xué)會(huì)走路開始。

  1歲時(shí),媽媽總是對(duì)我那么好,我要的東西總會(huì)買。媽媽一次次教我走路,我一次次摔跤,媽媽時(shí)時(shí)刻刻叫我說話,教我走路等。

  13個(gè)月后,我會(huì)走路了,媽媽總是那么愛我,疼我,我生病時(shí),媽媽給我揉肚子,我一會(huì)就不痛了。

  5歲時(shí)我在上幼兒園,媽媽接我送我,可是我非常想回家,不想在幼兒園里。媽媽總是開導(dǎo)我,讓我不怎么想回家了。

  7歲時(shí)我漸漸長大了在上一年級(jí)了,學(xué)會(huì)了好多好多知識(shí),有些也是媽媽教我的.。

  10歲時(shí),我在上三年級(jí)了,學(xué)會(huì)了許多的知識(shí),老師也非常好,回家后,能幫媽媽做家務(wù)了。

  記得前幾天晚上吃完飯,我就肚子疼。媽媽帶我去醫(yī)院,到了醫(yī)院,媽媽一分一秒時(shí)時(shí)刻刻陪著我,我要掛鹽水,媽媽一直陪到我凌晨3點(diǎn)。

  親愛的爸爸媽媽,我長大后一定好好報(bào)答你們的!

高三作文:成長記憶11

  在我的成長的風(fēng)鈴中,有著許多記載我記憶的叮叮作響的鈴鐺

  ——題記

  在我成長的長河中,有許多小船承載著我的酸甜苦辣;在我的成長的'風(fēng)鈴中,有著許多鈴鐺記載著我的酸甜苦辣。

  檸檬——酸

  在小的時(shí)候,我總是哭著嚷著讓媽媽陪我干著干那,而我現(xiàn)在長大了我知道了媽媽的辛酸。那可惡的皺紋已經(jīng)爬滿了媽媽的臉龐,它見證了媽媽的不易;可惡的銀絲已經(jīng)布滿了媽媽的頭上,它見證了媽媽的勞累;可惡的繭子已經(jīng)長滿了媽媽的雙手,它見證了媽媽的辛勞。每當(dāng)這時(shí)檸檬一樣的酸浸滿了我的心頭。

  蜜果——甜

  我的學(xué)習(xí)成績不是太好,我曾經(jīng)想放棄過,但始終沒有放棄,我努力我奮斗我加油,我從挫折和困難中吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn),勇往直前,我自信我瀟灑向著目標(biāo)奮斗,最終終于成功的提高了學(xué)習(xí)成績。那時(shí)蜜果的香甜溢滿我的心頭。

  巧克力——苦

  我的童年好友已經(jīng)離我而去,到那遙遠(yuǎn)的地方去居住,回想起我們分離時(shí)的場景,我送給她的一盒巧克力,她慢慢地剝開,輕輕地放入嘴里,細(xì)細(xì)地品味,然后又拿出一顆送我嘴里,頓時(shí)苦澀的味道彌漫我的口腔直至心頭。

  在這成長的大樹上,長滿了酸甜苦辣的果子……

高三作文:成長記憶12

  時(shí)間過的真快呀,仿佛昨日還在懷中咿呀學(xué)語的孩子,如今已成了一名懂事的小學(xué)生了。還清晰的記得開學(xué)那天孩子背上書包走進(jìn)十五小的那一幕,我站在門口依依不舍地看著他上樓、進(jìn)教室,心里還想著:再不舍也該放手讓他自己去感受生活了。

  轉(zhuǎn)眼間,孩子已進(jìn)入小學(xué)三個(gè)多月了。就在今天,20xx年12月4日學(xué)校為孩子們舉行了“百天禮”,讓他們加入了少先隊(duì),給他們發(fā)了紅領(lǐng)巾?粗鞍偬於Y”上孩子們整齊排列的隊(duì)伍,聽著“百天禮”上孩子們熟練朗誦的弟子規(guī),感到很欣慰,在學(xué)校老師們的教育下孩子會(huì)的越來越多了,也越來越懂事了。就像網(wǎng)上說的`讀萬卷書不如行萬里路,行萬里路不如閱人無數(shù),閱人無數(shù)不如老師引路,孩子們的進(jìn)步、孩子們的健康成長得益于老師的教育和指導(dǎo),非常感謝照顧他們的老師。

  “百天禮”是孩子們成長過程中一個(gè)永恒的記憶,看著他們戴上紅領(lǐng)巾的興奮,真為他們高興。是的,孩子們正經(jīng)歷著美好的童年,“百天禮”的經(jīng)歷帶給他們的不僅僅是高興,而是內(nèi)心的感觸。感謝老師,感謝學(xué)校給孩子們搭建這樣一個(gè)平臺(tái),讓他們?nèi)ンw驗(yàn),讓他們?nèi)ジ惺,讓他們快樂成長!感謝你們,你們的教育讓他們受益終生!

高三作文:成長記憶13

  現(xiàn)在,我們都在慢慢成長著,如果不是“園丁”的辛勤栽培;如果不是博客、博友的鼓勵(lì),我不可能成長這么快。

  在成長的漫漫路程中,我第一次感受到了酸甜苦辣。在此期間,我灰心過,喪氣過,快樂過,成功過,失敗過,但最終走了下來,成長了起來。

  當(dāng)我走進(jìn)校訊通這個(gè)百花園中,高手如云,我如一株雜草,顯得格格不入,但我并沒有在意,而是自己一點(diǎn)一滴積累博友們的寫作技巧,沿著這條道路,堅(jiān)持的走了下去。慢慢的,來到我“小窩”的博友們?cè)絹碓蕉,?dāng)我看加別人一個(gè)個(gè)放棄的時(shí)候,我很慶幸自己堅(jiān)持了下來 。最初,是老師把我?guī)У搅诉@個(gè)百花園中,一直關(guān)注著我,鼓勵(lì)著我,使我憑著當(dāng)初寫博的熱情堅(jiān)持了下來。

  在校訊通的道路上,我一共留下了一百零五個(gè)腳印,其中,一顆腳印閃爍著金色的光芒使我受益匪淺。

  成長,成長的含義到底是什么。成長其實(shí)并不是只單純的'長大或變老的含義,成長應(yīng)該是含苞欲放的激情是山間小溪匯入大江的沉默,是松柏矗立山尖的高傲,是花兒迎風(fēng)舞蹈的張揚(yáng),成長給予我們太多太多,我把它當(dāng)作奇珍異寶儲(chǔ)存在我記憶的寶箱里。

  每個(gè)人生必經(jīng)的階段都會(huì)帶給我們不同的成長,只有珍惜好今天,明天才不會(huì)遺憾。

  讓我們一起成長吧!

高三作文:成長記憶14

  我站在時(shí)間的長河中垂釣,希望能回到我無憂無慮的童年。我仿佛在水中尋覓,水波蕩漾,只有我搖晃的影子。我多么希望時(shí)光倒流,再回到我五彩繽紛的童年。

  我凝視水面,我仿佛看到我自己:穿一件花裙子,扎著小辮子,兩只怯生生的`眼睛。哦,那只是跟奶奶的合影,是一張陳舊的照片。然而在我的記憶中,可不像照片中那樣怯生生的我,我覺得我兒時(shí)很調(diào)皮。我常頂著烈日,跟村里的幾個(gè)孩子一起去粘知了。去小河邊釣魚、捉蝴蝶,還用竹葉吹鳥鳴聲,比誰吹得響,常把臉憋通紅。

  那時(shí)爸爸在外面打工,就只留下我和媽媽,媽媽寵愛我,我也離不開媽媽。冬天,媽媽總是把我摟在懷里,讓我感受溫暖。夏夜,天氣燥熱,我睡不著,媽媽總給我搖蒲扇,讓我安靜入睡。媽媽的愛,就如昨日,不斷浮現(xiàn)在我眼前。

  我家的三輪車也記錄了我的童年。記得爸爸在縣城干活,每當(dāng)我想爸爸時(shí),媽媽就讓我坐在車上,她騎著三輪車,用一根繩子系在她的腰上,另一端系著我,就這樣吱呀吱呀地向街上踩去,她給我買糖葫蘆哄我,讓我忘了找爸爸。

  我凝視著水面,不知過了多少時(shí)候,河面已經(jīng)染上了紅色,那是夕陽的余輝吧!時(shí)間縱然不能倒流,兒時(shí)不在,但媽媽仍用她的愛陪伴著我成長。

高三作文:成長記憶15

  成長的記憶像一本相冊(cè),每張照片就像每個(gè)瞬間,每個(gè)瞬間又構(gòu)成了每個(gè)經(jīng)歷,而無數(shù)個(gè)經(jīng)歷在一起構(gòu)成的則是成長的記憶。那是20xx年的冬天,正值隆冬臘月,而十三中初三(3)班的教室里,卻流淌著異樣的溫暖。事情應(yīng)該從一年前說起,那天下午正直填寫成長手冊(cè)的時(shí)候,我將當(dāng)時(shí)自己心中的雄偉藍(lán)圖寫在了上面。當(dāng)時(shí)我心中一直有個(gè)按耐不住的念頭:一定要寫一篇小說,不管寫好寫壞。我滿心歡喜地將成長手冊(cè)交了上去,卻得到了一頓劈頭蓋臉的訓(xùn)罵。老師說我不思學(xué)習(xí),說我異想天開,我當(dāng)時(shí)憤怒極了,險(xiǎn)些對(duì)老師動(dòng)了武。作文 http://事情本應(yīng)平了了,但我內(nèi)心一直憤憤不平,所以就在家里發(fā)了瘋的寫東西,發(fā)了瘋的看書,仿佛書里有什么金子銀子似的。時(shí)間也似乎應(yīng)和了我的心思,一轉(zhuǎn)眼,已是冬夏輪轉(zhuǎn),時(shí)光交替,一年很快就過去了。在那個(gè)夢(mèng)幻般的下午,我站在講臺(tái)上,面對(duì)下面八十雙羨慕的眼光,一下子有種一榮遮百丑的感覺。再回想起一年前那個(gè)慘白的下午,我的.心中浮現(xiàn)出一絲安慰。人總是要經(jīng)歷一些事情的,這些事情有壞有好,但無疑都在我心中產(chǎn)生了巨大的影響,而這種影響也隨著事情的變化有大有小,共同構(gòu)成了我們成長的記憶。天邊,一輪血月。

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