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初一作文:感悟成長

時間:2024-09-03 18:13:21 成長作文 我要投稿

初一作文:感悟成長

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的初一作文:感悟成長,僅供參考,歡迎大家閱讀。

初一作文:感悟成長

初一作文:感悟成長1

  時光匆匆,在不知不覺中,我們長大了.成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴繪成一幅彩色的畫卷,成長的歲月如一片大海,煙波浩渺中透露出些許神秘,總也看不到它的彼岸;成長的歲月如一串腳印,盡管深深淺淺,卻一直向前延伸.

  曾經(jīng)的我們,是那樣的無憂無慮,無論是在火辣的太陽下,還是在刺骨的寒風(fēng)中,我們都會和伙伴們一起玩耍著,哪怕弄得滿臉是泥,全身臟兮兮的,臉上也會依然帶著微笑,不會去在意別人注視的目光.我們就那樣,天真的笑著,并幻想著.

  幻想什么呢?幻想著長大.想著長大后就可以更加地不受拘束,我們便可以更加毫無顧忌地歡笑,可當(dāng)我們真正的長大了呢?我們卻少了歡笑,少了對此曾有過的種種期盼的激情.因?yàn)殚L大后的我們,有更多的`東西需要我們學(xué)習(xí),需要學(xué)會承擔(dān),需要學(xué)會負(fù)責(zé),每天得為自己明天忙碌,近乎機(jī)械地讀書、考試,再讀書、再考試.

  然而,生活告訴我們:我們別無選擇.知道成長的路上有坎坷、有荊棘,知道成長的歲月中有風(fēng)雨,有冰雪.但我依然堅持走下去,因?yàn)樵诓贿h(yuǎn)處,有一樣?xùn)|西它讓我們看到了明天與希望,讓我們真正找到了前行的動力,堅定信心,挑戰(zhàn)一切的勇氣.

  歲月沖淡了我們的天真與頑皮,卻給予了我們剛強(qiáng)與深沉.于是,我們不再慨嘆歲月的平淡,我學(xué)會了理解生活,熱愛生活,學(xué)會感悟這條通往自己目的地的道路.于是,我們對這近乎平淡無奇的歲月多了一份熱忱,少了一份冷漠.——這便是成長.

  駐足中途驛站,回首往事,歷歷在目.往事似一首曲,每個跳動的音符流出的是一種情愫;往事似一條項(xiàng)鏈,碩大晶瑩,承載著大大的夢想;往事似一棵大樹,每片翠綠的嫩葉記錄著每一次的刻苦銘心……

  我們就在哀愁與快樂、夢想與現(xiàn)實(shí)中成長著、體驗(yàn)著.

初一作文:感悟成長2

  “等待著下課,等待著放學(xué)。”我相信這首歌大家都聽過。小時候,我特別希望長大,覺得長大后能做很多事。今天,我雖然還沒有真正地長大,但我也已經(jīng)嘗到成長的滋味,那就是開心。

  往事如煙,我們的一點(diǎn)一滴的成長都離不開爸爸,媽媽,老師的關(guān)懷,回顧12年,我有喜有樂,有苦有悲,但這些都不能阻擋我一顆勇于挑戰(zhàn)新生活的心,比起別人,我們幸福多了。我們每天有人接送。換句話說,成長不就是你想得到,又害怕得到的嗎?

  如果一個人的`成長很重要,那一個人的學(xué)習(xí)也很重要。學(xué)習(xí),是一個普遍字眼兒,人人都知道,現(xiàn)在學(xué)習(xí)是為了能有一個更好的將來。大多數(shù)人學(xué)習(xí)都是有目的性的,那如果你真的放下這個目的,真的養(yǎng)成樂學(xué)好學(xué)的好習(xí)慣,那你就很好了,我記得有人說過:文學(xué)是人類感情的最豐富最生動的表達(dá),是人類歷史的最形象的詮釋,一個民族的文學(xué),是一個民族的歷史。一個時代的優(yōu)秀文學(xué)作品,是這個時代的縮影,是這個時代的新生,是這個時代的社會風(fēng)俗畫和文風(fēng)景線,是這個時代精神和感情的結(jié)晶。難道學(xué)習(xí)不是這樣的嗎?如果一個人對學(xué)習(xí)失去了興趣,也就算是對他的能力失去了信心。

  少年,就應(yīng)該蓬勃向上,少年,就應(yīng)該心懷志向,少年,就應(yīng)該快樂成長,少年,就應(yīng)該樂學(xué)好學(xué)。世界上沒有白吃的午餐,讓我們記住“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”所給予給我們的道理吧!

初一作文:感悟成長3

  “你怎么又在玩游戲?又在吃零食了?”刷了一些題目之后,剛坐下來休息片刻,正好媽媽進(jìn)來,又是一通說教。

  “我剛做完題啦!蔽矣悬c(diǎn)委屈。

  ”那也換個方式休息一會,不要總看手機(jī),讓眼睛輕松一下!皨寢屄犖乙唤忉專Z氣終于緩了下來,還給我倒了一杯牛奶。

  ”好的,知道了,就玩一局哦!拔医舆^杯子,喝了一口,暗下決心就只玩一局,要自律一點(diǎn)。

  媽媽笑了笑,給了一個相信的眼神,就去忙碌她的事情了。

  而我的心情也平復(fù)了,不再像剛才那樣覺得有些郁悶。

  像這樣彼相信任的局面,是在我和媽媽交談之后才有的改變。

  以前,媽媽只要一看到我看電視或者玩手機(jī),總會不分青紅皂白地先”教育“一番,可是她可能只是剛剛外出回來,或者是處理一件事情剛回頭碰見我打開電視或者拿起手機(jī)而已。很多時候,我其實(shí)已經(jīng)給自己安排了學(xué)習(xí)與休閑時間,那個瞬間,只是剛好我也完成了自己的學(xué)習(xí)任務(wù)而已。

  不能只是以自己看到的直接就下定論。不能不通過了解溝通就直接判定做的`行不行。

  在幾次和媽媽的爭辯之后,媽媽終于和我達(dá)成了協(xié)議,要相信我的自律,同時我也要做到讓媽媽可以信任。

  所以才有了前面所寫的那一幕。

  在我們一次次地強(qiáng)調(diào)自己已經(jīng)長大成人,不需要大人管束的同時,我們最先要做的就是讓他們看到我們的變化,看到我們的自律與懂事。行動好過太多無力的爭辯。

初一作文:感悟成長4

  我?guī)е膊淼竭@個世上,走進(jìn)了他們的世界,她從我來到那天起,似乎得到了惡魔的詛咒,除了睡覺,我一刻也不停地哭泣,除了哭泣,我不吃飯,她和他也不吃飯,急得守著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

  而今我十二歲了,他和她青絲變白發(fā),她和他見證小小的我,我的成長,一步一步。

  回頭看看吧!我走過的腳印上有好多他和她的汗水和淚水。她常常講,從醫(yī)院回來后,第一次見到你笑,淺淺的酒窩,可瘦弱的樣貌讓人心疼;他總是講,看到寶寶笑你也笑。在他和她的目光中,多病的我在崎嶇的路上留下了自我的小腳印。記憶里,他和她慢慢老去,我見證了她們的衰老。

  把世界給了我,把愛全給了我。我留給他和她的是什么?十一歲那年,由于體弱,體質(zhì)過敏,我的腿腳腫得穿鞋子和褲子都困難。夜深了,她打車來接我,看到我腫脹的腿和腳,哭了一路,幾許悲哀,幾許心疼。我沒有流一點(diǎn)眼淚。疼痛真的`難耐,可天生多病的我,已麻木了疼痛,習(xí)慣了淚水,她的淚水。

  在醫(yī)院里,我明白他出差了,但每一天不斷地打電話,詢問我的病情,電話里他的聲音顫顫的,我的心頭也一震一顫。印象里,他是堅強(qiáng)的硬漢,怎樣會這樣呢?

  最后,我出院了。醫(yī)生囑咐只能躺著,于是她背著我上廁所。她個頭矮,每次背我總要踮起腳尖,才能保證我不會拖著地。那是冬天,我分明看到每次她的額頭都冒著汗珠,閃閃的。

  第一次,我的眼淚奪眶而出。怕她看見,我把頭深深地埋進(jìn)被窩里,說冷。

  她和他用青春見證了我的成長,把愛毫無保留地遞給了我。我只能見證她和他的衰老,只能任時光劃過,將她與他的青絲染成白發(fā)。

  串串腳印上,我們一齊見證愛的可貴。

初一作文:感悟成長5

  書,就像一盞明燈指引我人生的方向;書,就像一縷陽光滋潤我幼小的心靈;書,就像一泓清泉沖破我心中的阻礙;書,就像一棵大樹在我心里扎下智慧的根。俗話說:讀萬卷書,行萬里路。我在書中茁壯成長,我在書的天堂自由翱翔,我在書的海洋遨游穿梭,讓書成為我的好伙伴!

  愛書的我,不等打開書,經(jīng)常就被書名、封面,一切的一切吸引住了,不管是長篇小說或精致短文,我閱讀起來都津津有味,甚至忘了饑餓、忘了睡眠。媽媽稱我為書迷,爸爸叫我書呆子,而這些對我來說卻是贊美,因?yàn)闀屛页砷L了!

  記得在一個烈日炎炎的下午,我隨意翻開一本書,瞬間就被書名吸引住了,也產(chǎn)生了疑問,《假如給我三天光明》到底是什么意思呢?原來這本書講述的是主人公——海倫·凱勒一生的故事。我是這本書的終極書迷,從幼兒園看到現(xiàn)在,不知閱讀了多少遍。有時媽媽叫我去拿東西時,我卻拿成了另一樣物品,因?yàn)槲乙呀?jīng)沉浸在書中的場景了,仿佛我就是海倫·凱勒,又仿佛與她散步到凱勒碼頭、前往波士頓或住到英格蘭……不管是午間閱讀,還是吃飯時間,甚至夜半時分,我都無法從書中自拔,有時我還會夢見書中的角色。海倫·凱勒的一點(diǎn)一滴,都記在了我的心里,因?yàn)樗念B強(qiáng)不息與自學(xué)成才讓我很震撼,也讓我明白了人生的意義,我更是從中懂得了一個道理:我們真的'要珍惜時間。哪怕像海倫·凱勒那樣一生沒有光明,她也勇敢地站了起來,實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的夢想!而相比于她,我們是不是更應(yīng)該成為時間的主人呢。書,真是讓我變成了一位惜時愛書的好孩子了。

  書,我無話不談的朋友、我最尊敬的老師、我成長路上最好的陪伴者!每讀完一本書,我會驚奇地發(fā)現(xiàn),我在書中成長了!

初一作文:感悟成長6

  人總是會長大的,會懂事,那一次,我覺得自己是真正的長大了。

  那一次,我衣服上的飾品的線松開了。媽媽想再幫我縫上,媽媽一手拿針,一手拿線,認(rèn)真地把線穿進(jìn)針里,可是無論怎么穿,也穿不進(jìn)去,媽媽著急地說:“我明明穿進(jìn)去了,難道是我的.視力下降得這么快?”這一幕讓我看到了,我看著媽媽那焦急的臉,再也看不下去了。便偷偷地跑回房間。

  在屋里,我的心難受極了,我想:我已經(jīng)長大了,自己的事情自己可以做了,我應(yīng)該去幫助媽媽,可我不但沒幫媽媽,還讓她為我縫衣服,為我操心。想到這兒,我哭了。

  過了一會兒,我又悄悄地走到門口,媽媽依然沒有把線穿過針孔,我實(shí)在不忍心再看下去了。我便走出房間,來到媽媽身邊。

  媽媽看著我,說:“我的乖女兒,你怎么進(jìn)來的!蔽倚奶鄣卣f:“媽媽,您別穿了,讓我?guī)湍!”說完,我一下子就把線穿進(jìn)了針孔。我又說:“媽媽,以后這些小事兒就由我自己來干吧,再說,我已經(jīng)長大了,是大姑娘了,自己的事情能自己做了,以后我也會多幫您干些家務(wù)活兒的。

  說著,我把飾品重新縫在衣服上,那一瞬間,媽媽也笑了,此時,我覺得那衣服比以前更漂亮了。

  從此,我感覺自己長大了,雖然難免會遇到一些成長的煩惱,但我相信,我會微笑面對人生的,微笑著一步一步走向成功的。

初一作文:感悟成長7

  三年多前的夏天,媽媽帶我來到少兒書店說聽義工老師誦讀《弟子規(guī)》,我一頭的霧水,什么叫“弟子規(guī)”?帶著疑惑我認(rèn)識了我的經(jīng)典啟蒙老師胡老師。

  胡老師帶我們誦讀了《弟子規(guī)》這部啟蒙讀本,它讓我們懂得了應(yīng)該如何孝敬父母及一些做人的道理。《弟子規(guī)》中的“父母呼,應(yīng)勿緩。父母命,行勿懶。”讓我知道了父母叫我,我要馬上答應(yīng)。父母讓做的事必須完成,不能偷懶。媽媽夸我:“孩子每天讀經(jīng)典,學(xué)到了不少做人的道理!案改附,須敬聽”,意思是:當(dāng)父母教育我們時,我們應(yīng)該認(rèn)真聽。“德有傷,貽親羞”,意思是:當(dāng)我們的'品德不好時,父母會覺得很丟臉……通過誦讀《弟子規(guī)》,學(xué)習(xí)先賢和圣人的做法,我知道自己存在的不足,以后我一定要做到:父母叫我時要立即答應(yīng);父母教育我時,要耐心認(rèn)真地聽;當(dāng)父母批評我的缺點(diǎn)時,再也不能像從前那樣跟爸爸媽媽頂嘴了。“親有疾,藥先嘗。晝夜伺,不離床”讀了這句話我懂得了關(guān)心父母,媽媽生病后我為她端藥。百善孝為先是我們炎黃子孫的傳統(tǒng)美德。

  隨后的兩年里,在老師的幫助下我相繼讀了《中庸》《大學(xué)》《論語》等等經(jīng)典作品。每年的傳統(tǒng)節(jié)日胡老師都會講跟節(jié)日有關(guān)的風(fēng)俗,還組織民俗活動讓我真實(shí)體會中國傳統(tǒng)文化,我的讀書興趣也越來越濃,胡老師還教了《笠翁對韻》,我對對子非常感興趣。彈指一揮間,我愛上經(jīng)典已經(jīng)是三個年頭了。

  我感謝胡老師,是她帶我走進(jìn)經(jīng)典文學(xué)殿堂,讀圣哲之言,體圣哲之心,發(fā)圣哲之語,讓我知道了中國文化博大精深,源遠(yuǎn)流長!我驕傲我是中國人!

初一作文:感悟成長8

  在漫漫人生路上,有許多事會給我們深刻的影響,讓我們因此而改變:或好或壞,取決于那一念之間。如今,在這個弱肉強(qiáng)食,適者生存的世界里,我們又該怎么辦呢?

  周敦頤曾說“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,但在現(xiàn)今社會,敢問誰還能這么清高呢?不受不良風(fēng)氣的影響固然不錯,但要完全抵制,還是有非常大的難度,甚至難到不可能!人生路上,誰能保證自己身上沒有幾個“插件”?我覺得不是要抵制,而是要正確的運(yùn)用,不受它太大的影響。過度的`躲避和抵制,只會讓自己精疲力盡,更加抱怨生活的煩惱。

  文天祥這位不屈的英雄曾寫下“人生自古誰無死?留取丹心照汗青!”的千古名句,在這句話中,“死”就可以看做“淤泥”,他并沒有懼怕死,而是用流芳百世的豪情“掩蓋”了自己的死,甚至讓自己的死也因此而變得有價值,正所謂“身死心不死”,這才是人生最好的品性。

  又例如毛澤東主席,大部分人都敬佩他,但他沒有錯誤嗎?有,而且很大:“”——這當(dāng)時震驚一時的慘案!在“”中,有多少讀書人喪命在曾經(jīng)受人愛戴的毛主席手下!但是毛主席并沒有留下罵名,因?yàn)樗龅暮檬绿嗔?這說明了什么?犯錯誤是應(yīng)有的事,不要認(rèn)為自己謹(jǐn)慎一點(diǎn)就沒有錯誤了,沒有人能活出這樣“完美”的人生。所以,我們不能逃避,要面對錯誤,面對不良風(fēng)氣的影響,面對這些“淤泥”,我們不是要“出淤泥而不染”,而是要“出淤泥而取之利己”,只有這樣,才能讓自己在現(xiàn)今社會沒有太多的不必要的憂慮,讓自己有更多的精力來做更多事。

  如今,在上學(xué)的同學(xué)們,不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)學(xué)校的不良風(fēng)氣而抱怨、逃避,要敢于適應(yīng)它們,利用它們,為自己的學(xué)業(yè)添磚加瓦!

初一作文:感悟成長9

  伴隨著最后一場雪的停止,伴隨著最后一陣寒風(fēng)的呼嘯而過,我對春天產(chǎn)生了一種特殊的情感,正所謂一個“戀”字,手捧一本朱自清的散文詩集,慢慢地品味這其中的風(fēng)韻,細(xì)細(xì)地品讀這其中的美。

  我對雨總有著一種莫名的感情,特別是綿綿不斷的春雨,像細(xì)絲一般,密密地交錯斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙,樹葉被雨水洗得發(fā)亮,小草綠的葉逼你的眼。傍晚時分,燈亮了,人們舉著各式各樣的雨傘在雨中散步者,烘托出了一片安靜而又和諧和畫面。高樓大廈巍然聳立,在雨中靜默著。夜闌人靜時,我坐在窗前,注視著窗外的春雨,不禁翻開了這本散發(fā)著淡淡墨清香的`書,自己仿佛一位旅人,開始了一段美好的旅程,走進(jìn)一段歷史,在歷史中跋涉著。從商風(fēng)到唐雨,從秦朝焚書坑儒到康乾文字獄,從晉魅賦文到宋元詞曲,一路走來,只有雨陪伴,雨打在身上,心上,都痛了;從道士塔到柳公司,從廟宇到青云譜,從沙中的清泉到西湖的風(fēng)景,從都江堰到吳江船,一路走來,只有秋雨陪伴,雨咂在身上,心上,重得使我無法抬頭,難以呼吸;從竹林七賢到天一閣范成大,從潑墨揮毫的八大山人到酗酒潦倒的酒公,從掌握朝權(quán)的重臣到花街撫琴的女子,一路走來,只有秋雨陪伴,雨刺在身上,心上,我只有謙卑地低下頭,生怕手放錯了地方。無論再美好的景色,難道只要沾上了中國的歷史,就一定會變得如此沉重嗎?重重的青石臺階,厚厚的石城墻,就連路邊偶坐的老人,臉上的皺紋,都已爬得密密的……

  品讀儒家文學(xué),了解孫子兵法,品味道家經(jīng)典:翻開《三國演義》瀏覽人物性格,細(xì)讀故事情節(jié)

初一作文:感悟成長10

  暑假馬上過完了,但是勞動的精神卻沒有完。眼看家門前的垃圾一天天堆滿,我的大腦司令部告訴我:‘‘該掃一掃樓道了!‘‘

  要掃就得掃到底,從六樓一直掃到一樓,那才叫有本事。好!我下決心了!拿著掃把和畚斗上六樓去了。[小x山s屋-作z文w網(wǎng)]

  哇,六樓的垃圾真的好多啊!我掃都掃不過來,眼睛應(yīng)接不暇。我細(xì)細(xì)地用掃把把紙屑,易拉罐推進(jìn)畚斗里,接著把角落里不能掃出來的小垃圾撿起來丟進(jìn)畚斗里。平面掃完,該掃階面了。嘿,這小小的困難還難不倒我。我把掃把倒豎起來,輕輕的把垃圾推出來,掃凈。過了大約十五分鐘,我已經(jīng)掃到了二樓,我滿懷信心,因?yàn)轳R上掃完了,就繼續(xù)興沖沖地掃。沒想到掃得太急,把垃圾掃出外,差一點(diǎn)就落到一個人的身上。那個人往后望了望,再往上面望了望,我嚇得趕緊靠到墻上,連氣兒都不敢出,生怕那個人發(fā)現(xiàn)我,然后罵我缺德。好不容易等到那人走了,我才深深地吸氣再深深地呼氣。我警告自己,千萬別犯類似的錯誤。于是,我靜下心,努力掃最后一層。我揉了揉手,拎起掃把,干勁十足地掃起來,把一地的.灰塵都掃起來,倒頭來,把自己給嗆住了。我再次屏住呼吸,瞇著眼睛,像一個衛(wèi)士,把垃圾趕下樓去。好耶!我掃完了整幢樓嘍!我的心中頓時有一種成就感。當(dāng)然,與此同時,我的小蠻腰痛了起來,手腕也酸了,反正渾身上下不自在。哎呦喂……

  這次掃地,讓我知道了勞動的辛苦,明白了勞動的感覺,嘗到了勞動的滋味。在此,我向全世界的勞動人民致敬!

初一作文:感悟成長11

  歲月不饒人,一晃眼,我17歲了。

  我,和我身邊的朋友們,一起越過那傻傻的童年,開始變得更加成熟,踏進(jìn)少年的行列。

  這是個應(yīng)該茁壯成長的年紀(jì)。

  小時候,我們胸大有志,說成大后便要做什么科學(xué)家,或者是解放軍,還有最可笑的是什么飛行員。果真,現(xiàn)在想起來,那確是稚嫩呀。

  終于,在模模糊糊的記憶里,陪同著稚嫩,跌跌碰碰的,已到了這豐富多采的十七了。對呀,我已是高中生了。

  高中的'日子,并不像想像中的那么好,當(dāng)然,也沒有多么難受,只可以說是一般的苦。在這里頭,包含著酸甜苦辣,這是淚水和汗水的另一個交匯點(diǎn)吧。

  煩惱的事自然是有,但是因?yàn)橐恢毕嘈胖鴷兒,所以也終會一一緩和為無所謂的。好笑的說法便是屬于我的阿Q取勝法?嗳兆永锏倪@種做法,也未嘗不是一種好的方法!

  至于說到高考,那便是一頭霧水了,想著考什么學(xué)校,想著考不上大學(xué)怎么辦?還有什么分班,競賽之類的。壓力好大呢,來自學(xué)校,成績。但也因?yàn)檫@些,我們要為自己建了一個絕好的大壩,或許,應(yīng)該學(xué)會默默忍受,頑強(qiáng)抵抗,要不,就試著接受吧!

  當(dāng)然,未來始終是神秘的,無人可知的,所以只要前進(jìn)就好!

  十七歲了,人變得又實(shí)際又虛偽又堅強(qiáng),這是個應(yīng)該茁壯成長的年紀(jì),一切都還不安定,努力朝著正確的方向走,走到盡頭。

初一作文:感悟成長12

  漸漸地我踏入了中學(xué)校門,自從那一刻起,我們的關(guān)系漫漫地清淡如水。

  不久,你就永遠(yuǎn)地離開了我。你——就是我那七彩斑斕的童年。與你的分別我真的心如刀絞,你恨心地帶走了我所有的童真與歡樂,在你與“花季”做完交接儀式的那一剎那;成長的煩惱、升學(xué)的'壓力便整天纏繞著我。是的,我不得不得承認(rèn),我來到了被稱為“最美好也最痛苦”的花季。我長大了,所以就不應(yīng)該去兒童樂園玩;我長大了,所以就不應(yīng)該抱著洋娃娃入睡;我長大了,所以就不應(yīng)該把“眼淚”作為武器,我長大了,所以只應(yīng)該背上智慧的弓箭,去書山題海中拼搏,直到每次遍體鱗傷。難道這就是成長嗎?在學(xué)校,體育課的自由活動不見了,變成了可怕的“魔鬼訓(xùn)練”;美好的課間休息不見了,變成了滿黑板的習(xí)題;令人期待的周末不見了,變成了各種培訓(xùn)班的天地!绻皇沁@樣,我真的不愿長大,我愿永遠(yuǎn)和你住在那段美好的回憶里!然而你悄悄地走了,正如你輕輕地來……時此刻,我的耳畔突然回蕩起了那優(yōu)美的旋律“走吧,走吧,人總要學(xué)著自己長大!……”

  是啊,我雖然失去了一個好伙伴,但是我長大了,我有了新的伙伴,我相信只要我樂觀真誠也一定會與花季成為無話不談的好朋友。人總是在不斷地離別與相遇中漸漸成熟的,我想“天下沒有不散的宴席”應(yīng)該就是這個意思吧!經(jīng)過“花季”,就會變得成熟,更能適應(yīng)這個社會,使自己的眼界變得開闊,真正成為這個社會的一員;臼且欢錆馄G的玫瑰花,雖然它枝頭帶刺,但是這卻絲毫不會影響它的芬芳,反而會增添幾分對它的憐愛。其實(shí)一切事物都有兩面性,花季也不例外。雖然在花季中會遇到許多意想不到的煩惱與痛苦,但是我們就應(yīng)該在暴風(fēng)雨一次次猛烈的襲擊中把自己磨礪成堅強(qiáng)的少年,我相信陽光燦爛的那一天已經(jīng)不遠(yuǎn)了!

  現(xiàn)在,我長大了,我不再是丫丫學(xué)語的孩童,而是長成了一個樂觀自信的花季少年,感謝童年所帶給我的美好回憶,雖然它已變得十分遙遠(yuǎn)。如今,它濃縮成了一杯醇香的美酒,我會在回首往事時將它細(xì)細(xì)斟酌。

初一作文:感悟成長13

  “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!痹谖覀冃r候,總覺得學(xué)習(xí)沒有用,玩很有趣,所以就珍惜每寸光陰使勁地玩。

  老師為了讓我們認(rèn)真地讀書,總想著把我們趕到教室里讀書,可跑到教室里有什么用,頂多也是讓我們細(xì)聲細(xì)語地講,小心翼翼地玩。

  我們班成語一般,一大堆同學(xué)不想記,老師想了一個游戲,讓我們在玩中吸取教訓(xùn)。這個游戲叫“成語接龍”,每答對一個問題獎勵一個糖果。一聽到玩,我們欣然同意了。老師請了一位學(xué)霸帶頭。學(xué)霸一下子說了一個課本上的成語:“歷歷在目,”我的同桌一下子站起來說:“目不轉(zhuǎn)睛!崩蠋熆次覀儧]有人站起來,讓我的同桌選一位,同桌該選的不選,不該選的卻選了,明知我不懂成語,居然選了我。我害怕地站了起來,說了聲:“不會。”老師卻跟我說:“課本上明明有,你又不認(rèn)真記,不認(rèn)真學(xué)。怪不得你不會!蔽倚南耄阂灰J(rèn)真學(xué),算了,玩這個學(xué)期完吧!下個學(xué)期再努力。

  老師打不動我們的心,又想了一個游戲。便又讓我們玩了起來。這個游戲叫做“猜成語大比拼”,只見黑板上出現(xiàn)了三行數(shù)字,其中一行就是我的。上面的.題目是:“三個三,五個五。”我明知道這個講過,但我還是想不起來,看著別的同學(xué)微微一笑。應(yīng)該是知道吧!我又說了聲:“不會!比嗤瑢W(xué)異口同聲地說出:“三五成群”,在被同學(xué)嘲笑后,我在心里有個意念:我要好好學(xué)習(xí)。證明自己不是最差的。

  從此以后我要努力學(xué)習(xí),燦爛鮮艷的獎狀撲面而來,同學(xué)們都問我怎么樣才能玩心沒有?而我自己知道,石老師的用心良苦,同學(xué)們的嘲笑讓我更加堅定要學(xué)習(xí),不會再被老師出的題難倒再一次面臨同學(xué)的嘲笑。

初一作文:感悟成長14

  小時候,趴著自己愉快長大;真真大長大了,卻巴不得自己能回到童年。這恐怕是每個人的切身體會。睿智的老人卻認(rèn)為,人的一生無論哪個階段,只要有意義就是好的。

  我漸漸地長大,發(fā)現(xiàn)長大后的現(xiàn)實(shí)與兒時的憧憬竟相差那么懸殊。各種各樣的壓力,讓我陷入童年的懷念和對成長的`恐懼。

  直到有一天,爸爸跟我閑聊中談到,人的少年像是歌人的中年像小說,人的老年像散文,而人的一生像戲劇。

  當(dāng)時我沒有細(xì)想,可我在一次追憶童年時,我忽然有新的感悟。

  人的少年時期浪漫而富有詩意,因此像詩歌;中年為生計操勞,生活相平淡的故事,因此以小說作比,老年人飽經(jīng)風(fēng)霜,已經(jīng)將人生看的很透,像一片充滿哲理,而人的一生,跌宕起伏,挫折坎坷,則像喜劇。

  當(dāng)我們那成熟與童稚相比時,便如同將一部小說同一首詩歌比較,難道這兩種文學(xué)體裁是可比的。誰能說《紅樓夢》和《神曲》哪個寫得好。如此相比,便如演出‘關(guān)公戰(zhàn)秦瓊’一樣荒謬。

  但是,我們卻沒有意識到這個可笑的錯誤,因此趕到成長是悲哀的、是苦的。我們抱怨現(xiàn)實(shí),卻無法改變現(xiàn)實(shí),整天愁云滿面,牢騷不段。

  其實(shí)成長是中立的,喜悅和憂傷不是成長帶來的。為成長而唉聲嘆氣的人們,只要改變一下看法,在改變一下做法,把每一天安排有意義你就會感到你所期待的快樂。

初一作文:感悟成長15

  幻想

  很久很久以前就喜歡幻想;孟霙]有哭泣的花朵;沒有陰冷的天氣;沒有悲傷的人生;沒有終了的愛戀。

  當(dāng)花凋謝,我的心碎了;當(dāng)雨下起,我的心哭了;當(dāng)淚流下,我的.心空了;當(dāng)愛走了,我的心死了。

  沒有離別的離別曲,我心依舊想著過去,原來,那一切過去的不過是美好的回憶;不過是凋謝的花朵;不過是路過的風(fēng)景。

  陶醉

  陶醉,很美,過去的美好,現(xiàn)在的幸福,未來的幻想都足以讓我興奮不已,不斷的感受著未央的朦朧;未央的希望;未央的未來。

  音樂漸漸地讓我感受著心靈的震撼與陶醉,在朦朧中默默陶醉,默默滅亡,默默灰飛煙滅。

  空白

  空白上面也許能更好地?fù)]霍,但現(xiàn)在空白已是最好的答案,沒有留戀,沒有妄想,沒有回音。

  過去的已成空白,未來的也是空白,將怎樣描繪與遺忘,什么該留下,什么該重新畫上?也許天已給了我答案,心如止水,慢慢地,什么都會好的,雖然天明天依舊會亮,是白色的,很白很白,白得讓人不敢仰望,但它仍堅持照亮大地。

  改變

  什么都得面對,什么都得改變。沒有什么好說的,誰都是好的,都在錯的時間遇到了對的人。改變自己,未來的路是自己的,腳下的路是自己的,遠(yuǎn)方也是自己的不斷改變才會有新成功。努力吧!

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