小豆芽成長記――記一次植物生長實驗_作文

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的小豆芽成長記――記一次植物生長實驗_作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一天的科學課，老師希望我們做一個種子發(fā)芽的實驗，最好把實驗記錄下來。

　　放學后，我回到家，就急不可待地開手做實驗了。首先是準備用具：兩個可樂瓶、少量的水、兩張紙巾、兩顆綠豆。接著，我請爸爸把可樂瓶橫切成兩半，連著瓶底的下部分就成了我的實驗器皿，我把紙巾放進可樂瓶底，倒進適量的水，再輕輕地放進綠豆，就這樣，實驗的第一組做好了。另一個器皿也按上述方法來做。終于，兩組都做好了。我把第一組放在陽光照耀下的窗臺上，第二組在鞋柜邊，那里陽光少，較陰暗。

　　沒想到，剛過了幾個小時，我發(fā)現(xiàn)兩組的豆子出芽了，我高興極了。過了一天，豆子長出了莖和根，又過了幾天我發(fā)現(xiàn)有一組豆子終于長出了葉子，我急忙跑去看。

　　另一組也長出了嫩葉，我歡呼起來：“我成功了！我成功了！”

　　最后，我經(jīng)過仔細觀察對比，陽光充足的那一組長得快，現(xiàn)在葉子已經(jīng)碧綠碧綠的�？梢�，植物的生長離不開陽光！

　　一天的科學課，老師希望我們做一個種子發(fā)芽的實驗，最好把實驗記錄下來。

　　放學后，我回到家，就急不可待地開手做實驗了。首先是準備用具：兩個可樂瓶、少量的水、兩張紙巾、兩顆綠豆。接著，我請爸爸把可樂瓶橫切成兩半，連著瓶底的.下部分就成了我的實驗器皿，我把紙巾放進可樂瓶底，倒進適量的水，再輕輕地放進綠豆，就這樣，實驗的第一組做好了。另一個器皿也按上述方法來做。終于，兩組都做好了。我把第一組放在陽光照耀下的窗臺上，第二組在鞋柜邊，那里陽光少，較陰暗。

　　沒想到，剛過了幾個小時，我發(fā)現(xiàn)兩組的豆子出芽了，我高興極了。過了一天，豆子長出了莖和根，又過了幾天我發(fā)現(xiàn)有一組豆子終于長出了葉子，我急忙跑去看。

　　另一組也長出了嫩葉，我歡呼起來：“我成功了！我成功了！”

　　最后，我經(jīng)過仔細觀察對比，陽光充足的那一組長得快，現(xiàn)在葉子已經(jīng)碧綠碧綠的�？梢�，植物的生長離不開陽光！

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