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小學(xué)五年級(jí)我成長(zhǎng)我擔(dān)當(dāng)作文（通用29篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)我成長(zhǎng)我擔(dān)當(dāng)作文，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)我成長(zhǎng)我擔(dān)當(dāng)作文 篇1
成長(zhǎng)是每個(gè)人都要經(jīng)歷的磨難，可又有幾個(gè)人真正的長(zhǎng)大了呢？每個(gè)人對(duì)自己的責(zé)任都負(fù)責(zé)了嗎？隨著人的長(zhǎng)大都會(huì)改變很多，都會(huì)隨著孩提時(shí)代一起逝去。
自己慢慢長(zhǎng)大了，伴隨來(lái)的，是更大的學(xué)習(xí)壓力，是更多人期盼的眼光。那么，轉(zhuǎn)變到自己的身上，便是責(zé)任。學(xué)習(xí)，照顧弟弟妹妹，這都是。別人的夸獎(jiǎng)中，自己已經(jīng)在一步步成長(zhǎng)之中了。
小時(shí)候，總是可以哭啼，吵鬧，因?yàn)槭呛⒆樱瑳](méi)辦法。也曾“陷害”過(guò)別人，可每次看到父母雙目鎖緊，都不曾了解其中的意思。長(zhǎng)大后，才明白，那是失望的眼神。也對(duì)此越來(lái)越害怕�？偸遣辉敢饪吹�。因此，開(kāi)始嚴(yán)格要求自己要懂事，不讓他們失望�？慑e(cuò)誤還是會(huì)犯的。
責(zé)任越來(lái)越多，當(dāng)挑起一個(gè)擔(dān)子，就還會(huì)出現(xiàn)另一個(gè)，沒(méi)來(lái)得及高興，就要就求完美，做另一件事，可看到別人贊許眼光時(shí)，聽(tīng)到別人說(shuō)自己長(zhǎng)大了，就會(huì)非常高興。性格也必須改變，要成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。
經(jīng)驗(yàn)越來(lái)越豐富，人也漸漸成長(zhǎng)了起來(lái)，忙碌一生，直到一刻結(jié)束。所以，成長(zhǎng)與其說(shuō)是年齡的增長(zhǎng)，還不如說(shuō)人是在一個(gè)接一個(gè)的擔(dān)子，一個(gè)接一個(gè)的評(píng)論中，一個(gè)接一個(gè)的改變中，一個(gè)接一個(gè)承擔(dān)責(zé)任重成長(zhǎng)的'。
生命總會(huì)有盡頭，這一個(gè)個(gè)擔(dān)子卻會(huì)陪你走完一生，現(xiàn)在的我們，可曾想多一點(diǎn)，一個(gè)人輕松一世，還不如承擔(dān)起自己身上的責(zé)任，做我們應(yīng)該做好的事，去努力的為了別人，國(guó)家去挑擔(dān)子。
小學(xué)五年級(jí)我成長(zhǎng)我擔(dān)當(dāng)作文 篇2
在我們看不見(jiàn)的角落里，每個(gè)人都在背負(fù)著自己的責(zé)任，艱難行走。也許我們一直都在推卸著那些并不顯眼的責(zé)任，我們覺(jué)得那些并不是大頭，即便是我們不去做也自然會(huì)有人去做的。其實(shí)這種心態(tài)從一開(kāi)始就不對(duì)。
假如我們每個(gè)人都有舍己為人的精神，那么這個(gè)世界慢慢的就會(huì)變得更加精彩。假如每一個(gè)人都不愿意去承擔(dān)自己相應(yīng)的責(zé)任，每一個(gè)人都在推諉，那么這個(gè)世界慢慢的都會(huì)變成和你想象的這個(gè)樣子一樣，變得越來(lái)越亂七八糟。正如同很多人所說(shuō)的那樣，你腳下站立的土地就是你的家鄉(xiāng)，你是什么樣子的？你的家鄉(xiāng)就是什么樣子的。
其實(shí)也不無(wú)道理。
我還記得在暑假社會(huì)實(shí)踐之后，我寫(xiě)過(guò)一篇文章，那是一篇隨感，然后我發(fā)表在了學(xué)校的校報(bào)里。那個(gè)時(shí)候我就覺(jué)得很多時(shí)候沒(méi)有必要去爭(zhēng)端，那些有的沒(méi)的。很多時(shí)候，實(shí)際行動(dòng)往往比我們所想的這些亂七八糟的.要有用的多。與其總是說(shuō)那些大話，不如用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明為自己的家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)。
無(wú)論是在哪里，我們都應(yīng)該讓自己的一顆心變得更加清明澄澈。也許眼前你面臨的挑戰(zhàn)是短時(shí)間內(nèi)無(wú)法度過(guò)的，但是你卻可以緩一緩，讓自己明白這一切其實(shí)并不是很艱難。只要愿意依靠自己的能力，這一切早晚都會(huì)是一段歷史，而且當(dāng)你回首往事的時(shí)候，也會(huì)笑著談起這段歲月。
我想在很長(zhǎng)時(shí)間以后你我可能再次相聚會(huì)，覺(jué)得這一切就好像是小孩子過(guò)家家一樣簡(jiǎn)單。
我們不會(huì)再有那些亂七八糟的想法，因?yàn)槟菚r(shí)候我們?cè)缫殉墒臁?/p>
小學(xué)五年級(jí)我成長(zhǎng)我擔(dān)當(dāng)作文 篇3
轉(zhuǎn)眼又是新年了，一年的時(shí)光匆匆，我又長(zhǎng)大了一歲�；仡櫼荒陙�(lái)的變化，我感覺(jué)自己真的長(zhǎng)大了，也懂得了要有自己的擔(dān)當(dāng)。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)總是怕孩子有什么事情處理不妥，凡事替我們操心、安排。一直以來(lái)，父母總是認(rèn)為我還小，應(yīng)該由他們照顧，有什么事情也該由他們替我擔(dān)當(dāng)。于是長(zhǎng)久以來(lái)，我總覺(jué)得什么事情都是為父母做的，凡事由父母安排，自己不需要操心。
記得剛上學(xué)時(shí)，我總是每天寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到很晚，邊寫(xiě)邊玩，家長(zhǎng)催了又催，總是催到大家都很惱怒。后來(lái)一次，媽媽惱壞了，就生氣地說(shuō)：“不準(zhǔn)寫(xiě)了，睡覺(jué)！寫(xiě)不完作業(yè)不寫(xiě)了，明天就讓老師批評(píng)好了。”結(jié)果我害怕了，反倒自己匆匆地寫(xiě)作業(yè)，不愿第二天被老師批評(píng)。從此以后，我再也不用父母催促，就能自覺(jué)地完成所有的作業(yè)，負(fù)起自己該負(fù)的責(zé)任。
每天早上起床也是一件痛苦的事情，有時(shí)父母叫我叫上半個(gè)小時(shí)，催來(lái)催去我都不想起，結(jié)果弄得上學(xué)時(shí)很緊張，沒(méi)時(shí)間吃早飯，路上很趕。最后，爸爸生氣了，說(shuō)了一句話：“今后不叫你了，自己能起就按時(shí)上課，要是怕起不來(lái)，就定個(gè)鬧鐘。”而后，這件令人苦悶的事也解決了，我自己操心，按時(shí)起床，安排自己的時(shí)間，從來(lái)不遲到呢！
一件件的`事實(shí)說(shuō)明，每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)起自己該負(fù)的責(zé)任，凡事自己要有所擔(dān)當(dāng)。靠別人是不行的，也不可能依靠別人一輩子，從小就要讓自己有擔(dān)當(dāng)。我明白，為自己負(fù)責(zé)，才是正確的選擇。
小學(xué)五年級(jí)我成長(zhǎng)我擔(dān)當(dāng)作文 篇4
擔(dān)當(dāng)意味著責(zé)任，對(duì)每個(gè)人、每個(gè)國(guó)家乃至民族來(lái)說(shuō)，擔(dān)當(dāng)都十分重要。擔(dān)當(dāng)是中華民族傳統(tǒng)美德，在我國(guó)歷史文化中起到了重要作用。
公元前138年，張騫為聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴，第一次出使西域。路途艱險(xiǎn)，卻擋不住他前進(jìn)的腳步，因?yàn)樗麚?dān)當(dāng)者保衛(wèi)邊境百姓安居的重任。西行途中，張騫被匈奴截下，幽禁了十年。但他從未屈服，他知道自己應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。十年后，張騫逃了出來(lái)，但他并未返回，而是繼續(xù)前行，他要履行自己的責(zé)任。雖然最終聯(lián)合大月氏的任務(wù)沒(méi)有完成，但他的出使，使西域各國(guó)和中原有了往來(lái)，后逐漸形成了我國(guó)古代外交上的奇觀絲綢之路。張騫的擔(dān)當(dāng)是刻在骨子里的，他的.精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
不僅是個(gè)人，中華民族亦是有擔(dān)當(dāng)?shù)拿褡�。二�?zhàn)期間，軸心國(guó)對(duì)外擴(kuò)張，我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)也隨之打響。九一八事變后，我國(guó)最早開(kāi)始了反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)。在戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)軍民浴血奮戰(zhàn)，拖住了日軍大部分兵力，粉碎了法西斯國(guó)家以閃電戰(zhàn)占領(lǐng)世界的意圖，為反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利作出了巨大貢獻(xiàn)。中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，體現(xiàn)了中華民族的擔(dān)當(dāng)。它以事實(shí)向世界弘揚(yáng)了我們的民族精神。
如今，我國(guó)已經(jīng)成為東方大國(guó)，在世界事務(wù)中也有更多擔(dān)當(dāng)。在國(guó)際維和和帶動(dòng)周邊國(guó)家發(fā)展的一帶一路”中，都發(fā)揮了重要作用，這是我們國(guó)家的擔(dān)當(dāng)。
在日常生活中，我們應(yīng)繼承我國(guó)傳統(tǒng)文化中的那一份擔(dān)當(dāng)，成為負(fù)責(zé)任的人。
小學(xué)五年級(jí)我成長(zhǎng)我擔(dān)當(dāng)作文 篇5
凡是集體，必須要團(tuán)結(jié)。要想團(tuán)結(jié)，每個(gè)人都必須有擔(dān)當(dāng)。每一個(gè)人都必須要獨(dú)擋一面，這樣，集體的城墻才會(huì)牢固；每一個(gè)人都要當(dāng)一個(gè)“頂梁柱”，讓集體更團(tuán)結(jié)，更加堅(jiān)不可摧。
古往今來(lái)，面對(duì)支離破碎的山川河、流硝煙陣陣的國(guó)土，許多文人志士都體現(xiàn)出了其無(wú)私和擔(dān)當(dāng)：杜甫在窮困潦倒時(shí)，發(fā)出了“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的吶喊。一代志士，全都?xì)г诹颂菩诤笃诘幕栌股稀Ｗ约耗呐铝髀浣诸^、饑寒交迫，也想要讓他人有個(gè)容身之地。
一心要為國(guó)家馳騁沙場(chǎng)的李賀，曾說(shuō)過(guò)：“男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州�！崩钯R的一生，懷才不遇。但那富有擔(dān)當(dāng)?shù)某嘧又娜晕聪�。手持吳鉤，心懷朝陽(yáng)，面朝大海，春暖花開(kāi)。祖國(guó)危在旦夕，心懷正義的人們奮起抵抗外來(lái)進(jìn)攻，哪怕將自己的生命作為代價(jià)，也要保家衛(wèi)國(guó)。
清朝，那是一個(gè)“恥辱性”的王朝。清朝后期，各個(gè)不平等條約的'簽訂，中華民族一次次遭到帝國(guó)主義的欺侮。
內(nèi)憂外外患考驗(yàn)著中華兒女，這時(shí)，魯迅，李大釗，陳獨(dú)秀等人站了出來(lái)，從思想上喚醒了沉睡的雄獅。從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到五四運(yùn)動(dòng)，中華兒女體現(xiàn)出了其不屈的精神，反襯了對(duì)帝國(guó)主義的仇恨之情。
擔(dān)當(dāng)，在憂患中被喚醒，在有志之士中體現(xiàn)。天下尚未太平，勾心斗角猶存。我們是不是應(yīng)該站出來(lái)，大聲的宣揚(yáng)正義，是不是應(yīng)該表現(xiàn)出自己的擔(dān)當(dāng)？
小學(xué)五年級(jí)我成長(zhǎng)我擔(dān)當(dāng)作文 篇6
長(zhǎng)達(dá)五個(gè)月的學(xué)習(xí)生活讓我們已經(jīng)完全投入到學(xué)習(xí)的氛圍里，到了暑假，許多同學(xué)就放松自己，不顧學(xué)業(yè)了。但我還是努力要求自己參加各種興趣活動(dòng)課，合理規(guī)劃著自己的作息時(shí)間。那么，我來(lái)分享下我的暑假生活吧！
好的身體素質(zhì)能為學(xué)習(xí)助力，以前不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的我，自從開(kāi)始練習(xí)籃球后，就喜歡上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。每天下午三點(diǎn)，我都會(huì)雷打不動(dòng)地出現(xiàn)在籃球場(chǎng)參加訓(xùn)練�；@球場(chǎng)上的精彩瞬間都是平時(shí)不斷練習(xí)出來(lái)的，想要在球場(chǎng)上不留遺憾，想要在球場(chǎng)上綻放光芒，那就不得不踏踏實(shí)實(shí)地練習(xí)各種看似枯燥無(wú)味而又重復(fù)的動(dòng)作。運(yùn)動(dòng)使我快樂(lè)，更讓我收獲了團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的'階梯，書(shū)能使我們變得高尚，書(shū)能給我們創(chuàng)造的靈感。小時(shí)候的我覺(jué)得讀書(shū)無(wú)趣，到了三年級(jí)，我才知道讀書(shū)的重要性。我從四年級(jí)的暑假開(kāi)始，每天早上和晚上我都會(huì)讀書(shū)20分鐘，閱讀一些紅色文化類(lèi)的小說(shuō)。如《星火燎原》《小英雄雨來(lái)》等。
當(dāng)今科技發(fā)展的腳步一直在前行，人們環(huán)保意識(shí)也越來(lái)越高�？墒茄谉岬南奶欤l(shuí)都知道躲在空調(diào)房里是最舒服的，出行、開(kāi)車(chē)、休息、開(kāi)空調(diào)已然成了習(xí)以為常的事。我要成為環(huán)保小達(dá)人，出行只要不是遠(yuǎn)距離的，都堅(jiān)持步行。騎行也成為了一種環(huán)保風(fēng)尚，有越來(lái)越多的人喜歡，但一定要謹(jǐn)記老師在班隊(duì)會(huì)課上說(shuō)的“未滿十二周歲是不可以騎自行車(chē)上路的”！
同學(xué)們：讓我們一起來(lái)充實(shí)自己的暑假，豐富自己的暑假，踏踏實(shí)實(shí)，不負(fù)青春！
小學(xué)五年級(jí)我成長(zhǎng)我擔(dān)當(dāng)作文 篇7
擔(dān)當(dāng)是什么？
對(duì)于在校學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，承擔(dān)學(xué)習(xí)的責(zé)任，學(xué)習(xí)就是擔(dān)當(dāng)；對(duì)于老師來(lái)說(shuō)教學(xué)就是擔(dān)當(dāng)；對(duì)于每一個(gè)人，盡之職分便是擔(dān)當(dāng)。承擔(dān)責(zé)任就是擔(dān)當(dāng)。做了錯(cuò)事，勇于站出；國(guó)難當(dāng)頭，挺身而出；面對(duì)義務(wù)，積極承擔(dān)。敢作敢當(dāng)就是擔(dān)當(dāng)吧。
擔(dān)當(dāng)是一種情懷，以此為樂(lè)，便能樂(lè)此不疲。就像日常的學(xué)習(xí)生活，以擔(dān)當(dāng)為樂(lè)，以得為樂(lè)，探求新知的欲望，遨游書(shū)海的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)便是一個(gè)從不會(huì)到會(huì)的過(guò)程，當(dāng)你真正感受到解決一道題的快樂(lè)時(shí)，你便沉浸在了學(xué)習(xí)中，那種滿足感，會(huì)讓你有動(dòng)力繼續(xù)學(xué)習(xí)。好同學(xué)們，我們來(lái)看下一道題這是數(shù)學(xué)課上的一道小插曲，學(xué)會(huì)的欣喜，尋的他法的頓悟。那節(jié)課上，老師說(shuō)：這道題有些同學(xué)已經(jīng)找到了三種方法了，越往后學(xué)你會(huì)發(fā)現(xiàn)方法越多，期待你們有更多的方法。心中的不服輸促使我在數(shù)學(xué)幾何圖中另辟新徑。換個(gè)組合搭配，再做一條輔助線，不行？再設(shè)一個(gè)參數(shù)，列方程再求解不斷的嘗試于思考，得出了更加新穎的方法，整理，拍照發(fā)送，看著未讀默默等待，許久，三個(gè)大大的贊綴在屏幕上，滿心的滿足，這就是學(xué)習(xí)的快樂(lè)，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)也感受到了擔(dān)當(dāng)?shù)目鞓?lè)吧。
擔(dān)當(dāng)是一種態(tài)度，就像同一個(gè)班中的`優(yōu)良差劣，參差不齊的成績(jī)反映著對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度，以及擔(dān)當(dāng)與否。勇于擔(dān)當(dāng)并樂(lè)于擔(dān)當(dāng)，滿滿的態(tài)度寫(xiě)在被評(píng)優(yōu)的作業(yè)上，這種態(tài)度便是擔(dān)當(dāng)。
擔(dān)當(dāng)是什么？擔(dān)當(dāng)是敢作敢為的勇氣，擔(dān)當(dāng)是樂(lè)此不疲的情懷，擔(dān)當(dāng)是以優(yōu)對(duì)生活的態(tài)度。
小學(xué)五年級(jí)我成長(zhǎng)我擔(dān)當(dāng)作文 篇8
古人云：大事難事看擔(dān)當(dāng)，順境逆境看襟懷。在人生當(dāng)中，擔(dān)當(dāng)是必不可少的，它意味著一種責(zé)任，是一種人格。
擔(dān)當(dāng)是承擔(dān)自己的責(zé)任。那次讓我學(xué)會(huì)了承擔(dān)自己的責(zé)任。星期天，爸爸媽媽出去逛街，今天輪到我洗碗，我邊聽(tīng)歌邊在廚房里洗碗，在清洗盤(pán)子時(shí)，因?yàn)樽⒁饬Σ患�，所以把那個(gè)盤(pán)子給摔壞了。我嚇壞了，連忙把碎渣掃到垃圾桶里，并且上邊放了一個(gè)有顏色的塑料袋遮住，不讓媽媽發(fā)現(xiàn)。然后我在房間里寫(xiě)作業(yè)。
聽(tīng)到門(mén)開(kāi)的`聲音，我若無(wú)其事的接著寫(xiě)作業(yè)。晚飯時(shí)，媽媽突然問(wèn)我怎么覺(jué)得少了一個(gè)盤(pán)子呢？我一下子臉通紅，卻說(shuō)不知道啊，我怎么知道？我慢慢的抬頭，其實(shí)他們已經(jīng)知道了是我打的盤(pán)子。他們耐心的給我講著道理，我們應(yīng)該自己承擔(dān)自己的責(zé)任，有錯(cuò)誤的話就要改正。敢于認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。
擔(dān)當(dāng)會(huì)讓我們更自信。每次考試考的不好的時(shí)候，擔(dān)當(dāng)會(huì)讓失落軟弱的我變得自信堅(jiān)強(qiáng)。我會(huì)想到：自己考的不好就是自己不夠努力，與別人的差距越拉越大，只能說(shuō)明自己不夠勤奮。細(xì)節(jié)決定成敗。每次想放棄時(shí)都會(huì)告訴自己要堅(jiān)持，自己要承擔(dān)這個(gè)后果，讓自己變得更好。擔(dān)當(dāng)讓我變得更自信。
擔(dān)當(dāng)有很多的定義，擔(dān)當(dāng)是一種人格，是一種責(zé)任，是一種品質(zhì)。擔(dān)當(dāng)是承擔(dān)自己的責(zé)任，也是為他人無(wú)私奉獻(xiàn)。因?yàn)橛辛藫?dān)當(dāng)，提升自己的價(jià)值和品質(zhì)，更溫暖了世間。擔(dān)當(dāng)，需要我們對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)自己做過(guò)的事情負(fù)責(zé)。有擔(dān)當(dāng)才會(huì)被別人認(rèn)可，才會(huì)有所作為。
小學(xué)五年級(jí)我成長(zhǎng)我擔(dān)當(dāng)作文 篇9
太陽(yáng)接受炎熱，擔(dān)負(fù)起照亮世界的責(zé)任；花兒接受色彩，擔(dān)負(fù)起點(diǎn)綴大自然的責(zé)任；大樹(shù)接受風(fēng)塵，擔(dān)負(fù)起凈化空氣的責(zé)任······擔(dān)當(dāng)，是一種態(tài)度。勇于擔(dān)當(dāng)，將會(huì)成就我們的人生。
一個(gè)11歲的美國(guó)男孩在踢足球時(shí)，不小心打碎了鄰居家的玻璃。鄰居向他索賠了13美元。當(dāng)時(shí)，這個(gè)數(shù)目可不小，可以買(mǎi)125只生蛋的母雞！男孩沒(méi)辦法，只好去尋求父親的幫助。然而，父親卻斬釘截鐵地說(shuō)：“你必須對(duì)自己的過(guò)失負(fù)責(zé)，我可以借你13美元，但你在一年后必須還我�！庇谑牵泻㈤_(kāi)始了艱辛的打工生活，經(jīng)過(guò)半年努力，終于掙夠了13美元這一“天文數(shù)字”還給了父親。
這個(gè)男孩就是后來(lái)的美國(guó)總統(tǒng)——里根。他說(shuō)：“通過(guò)自己的努力來(lái)承擔(dān)過(guò)失，使我懂得了什么是責(zé)任�！彼麑�(duì)自己所犯下的.錯(cuò)誤負(fù)責(zé)，這就是一種擔(dān)當(dāng)，對(duì)人格品質(zhì)的擔(dān)當(dāng)。
有句名言說(shuō)：“愚蠢的人總能為愚蠢找到借口，但也必然付出代價(jià)。”這種人，指的就是沒(méi)有擔(dān)當(dāng)精神的人，他們總是為了尋求別人的寬容而為自己詭辯。事實(shí)上，這是沒(méi)有用的，因?yàn)樗麄兡ㄈチ诵闹械摹皳?dān)當(dāng)”二字。不會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，就是懦夫！因�(yàn)樗麄儾粫?huì)對(duì)品質(zhì)負(fù)責(zé)，不會(huì)對(duì)人生負(fù)責(zé)，更不會(huì)對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)！
擔(dān)當(dāng)要從小事做起，從現(xiàn)在做起。讓我們今天就挺起胸膛，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)吧！
小學(xué)五年級(jí)我成長(zhǎng)我擔(dān)當(dāng)作文 篇10
幼年時(shí)代，我常聽(tīng)父親說(shuō)這一句話，就忍不住問(wèn)父親：“沒(méi)米就煮番薯湯，如果連番薯也沒(méi)有了，怎么辦?”父親習(xí)慣地拍拍我的后腦勺，大笑起來(lái)：“天無(wú)絕人之路，年頭不可能壞到連番薯都長(zhǎng)不出來(lái)呀!”
確實(shí)也是如此，無(wú)論風(fēng)災(zāi)、水災(zāi)、旱災(zāi)，甚至大規(guī)模的蟲(chóng)害，番薯大概是永遠(yuǎn)不受害的作物，只要種下去，沒(méi)有不收成的。因此，在我們鄉(xiāng)下的做田人，都會(huì)留出一小塊地種番薯，平時(shí)摘葉子作青菜，收成時(shí)就把番薯堆在家里的眠床下，以備不時(shí)之需。在我成長(zhǎng)的'年月，我的床下一年四季都堆滿番薯，每天媽媽生火做飯時(shí)抓兩個(gè)丟進(jìn)爐灶底的火灰里，飯熟了，熱騰騰香噴噴的燜番薯也好了。
即使是戰(zhàn)爭(zhēng)最激烈、逃空襲的那幾年，番薯也沒(méi)有一年歉收。
推演出來(lái)，我們知道生活里有很多的挫敗，只要能挺著，天就沒(méi)有絕人之路。因此如何使自己的心寬廣樂(lè)觀地應(yīng)對(duì)生活，比汲汲營(yíng)營(yíng)地想過(guò)好日子來(lái)得重要，歸根究底乃不是米或番薯的問(wèn)題，而是心態(tài)罷了。
佛法中有“當(dāng)位即妙”、“當(dāng)相即道”的說(shuō)法。所謂“當(dāng)位即妙”，是不論何事，其位皆妙，就像良醫(yī)所觀，毒有毒之妙，藥有藥之妙。所謂“當(dāng)相即道”，是說(shuō)世間淺近的事相，都有深妙的道理。
“時(shí)到時(shí)擔(dān)當(dāng)，沒(méi)米就煮番薯湯�！闭娴�?jīng)]有米必須吃番薯湯的時(shí)候，是不是也能無(wú)怨，品出番薯也有番薯的芳香，那才是真正的承擔(dān)。
小學(xué)五年級(jí)我成長(zhǎng)我擔(dān)當(dāng)作文 篇11
我們經(jīng)常提到的一個(gè)詞是責(zé)任感，意思是承擔(dān)責(zé)任。長(zhǎng)大后要慢慢培養(yǎng)自己的責(zé)任感，懂得承擔(dān)一些自己必須承擔(dān)的責(zé)任。有責(zé)任心的人就是有責(zé)任心的人。只有負(fù)責(zé)任的人才能成功。
當(dāng)我們年輕的時(shí)候，我們不需要對(duì)任何事情負(fù)責(zé)。在那個(gè)時(shí)候，我們往往是別人需要負(fù)責(zé)的事情。我們可能是父母手中的'寶貝，父母為我們承擔(dān)了一切責(zé)任。畢竟我們還年輕，即使做了大事，父母也為我們承擔(dān)責(zé)任。但是隨著我們的成長(zhǎng)，我們也要承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)培養(yǎng)自己的責(zé)任感，因?yàn)榧词刮覀冞�沒(méi)有開(kāi)始承擔(dān)很大的責(zé)任，我們以后也會(huì)承擔(dān)很大的責(zé)任。
如果你以一種小的方式談?wù)撌虑�，�?dāng)你和別人犯錯(cuò)誤時(shí)，你可以勇敢地站出來(lái)，承擔(dān)你的錯(cuò)誤。這是一種責(zé)任。如果連自己做錯(cuò)的事都不敢承認(rèn)，為什么還敢做錯(cuò)？如果連這個(gè)責(zé)任都沒(méi)有，那你就不是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。犯了錯(cuò)就要承擔(dān)。這是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。將來(lái)，我們可能會(huì)組成家庭，承擔(dān)更多的責(zé)任。我們可能有很多責(zé)任，但我們?nèi)匀槐仨毘袚?dān)這些責(zé)任。所以，從小就要培養(yǎng)自己承擔(dān)責(zé)任的心理。我們必須有責(zé)任感，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。隨著我們的成長(zhǎng)，這種責(zé)任的聚集不斷擴(kuò)大，這樣我們就有足夠的能力承擔(dān)所有這些責(zé)任。
成長(zhǎng)需要責(zé)任，有責(zé)任的人才算有素質(zhì)的人，才算成功的人。
小學(xué)五年級(jí)我成長(zhǎng)我擔(dān)當(dāng)作文 篇12
每個(gè)人都有一份屬于自己的責(zé)任，需要我們自己去擔(dān)當(dāng)，去完成。
只有當(dāng)我們擔(dān)當(dāng)起了自己的責(zé)任時(shí)，才能夠把事情做好。就像學(xué)生的責(zé)任主要是好好學(xué)習(xí)；老師的責(zé)任主要是傳授給學(xué)生知識(shí)；警察的責(zé)任主要是維護(hù)社會(huì)治安；清潔工人的責(zé)任主要是打掃衛(wèi)生。當(dāng)今的社會(huì)最需要的是責(zé)任心強(qiáng)的人，只有每個(gè)人都積極的去承擔(dān)自己的責(zé)任，才能把各項(xiàng)工作做好，我們的`社會(huì)才會(huì)有所進(jìn)步。一個(gè)人想要贏得他人的信任，就要在他人面前樹(shù)立起威信，就必須要有責(zé)任心。如：一個(gè)班干部想要在班上樹(shù)立起威信，想要管理好這個(gè)班級(jí)，讓這個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)向上，那么她自己必須以身作則，必須擔(dān)當(dāng)起一個(gè)班干部的責(zé)任，這樣才會(huì)使同學(xué)們信任她，佩服她，從而在班上建立了一個(gè)班干部的威信。有的人認(rèn)為：想要擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任并一絲不茍地去做，是一件很困難的事情。其實(shí)并不難，只要一步一個(gè)腳印的認(rèn)真地去做，必定會(huì)成功的！負(fù)責(zé)任是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的，而不負(fù)責(zé)任的人，不僅是對(duì)他人的不尊重，還是對(duì)他人的禍害，甚至還有可能會(huì)害了自己，所以這種損人不利己的事前往不要做。責(zé)任重于泰山。只有勇于承擔(dān)自己責(zé)任的人才會(huì)受到他人的尊重和愛(ài)戴，才會(huì)使自己走向成功之路；而一個(gè)不負(fù)責(zé)的人就如人們眼中的沙粒，甚至必殺厲害渺小和悲哀，必定會(huì)走向失敗之路！
責(zé)任與但當(dāng)時(shí)我們每個(gè)公民必須做到的事，只有我們個(gè)人都勇于承擔(dān)起自己的責(zé)任，我們的明天才會(huì)變得更加美好！
小學(xué)五年級(jí)我成長(zhǎng)我擔(dān)當(dāng)作文 篇13
在新的一年里，本該是快樂(lè)幸福的，但是因?yàn)橐环N新型冠狀病毒的發(fā)生與傳播讓中國(guó)在這一年里發(fā)生了巨變。
這種病毒的傳染速度快，范圍廣。許多人還沒(méi)有意識(shí)到病毒的可怕時(shí)，就已經(jīng)被感染。特別是武漢，湖南等重災(zāi)區(qū)。這種情況讓人們感到不安的同時(shí)，也讓人們的生活受到了嚴(yán)重的阻礙。
人們因?yàn)椴《緜魅局荒苷诩依铮瑢W(xué)生不能正常上學(xué)，工人停止工作，一些必需品也因?yàn)楣と送９ざ鴳K遭斷貨。不僅如此各個(gè)地方都開(kāi)始進(jìn)行嚴(yán)格的把控，只要發(fā)生感冒，咳嗽等癥狀就會(huì)被隔離14天觀察。而在人人自危的時(shí)期，一場(chǎng)無(wú)硝煙的'戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了。
來(lái)自全國(guó)各地的志愿者，帶著各種物資駛進(jìn)武漢地區(qū)。他們不畏風(fēng)險(xiǎn)支援著武漢，護(hù)士醫(yī)生們的職責(zé)與擔(dān)當(dāng)在此刻發(fā)揮著耀眼的光芒。也因?yàn)樗麄兊膫ゴ蠓瞰I(xiàn)，不斷振奮人心。許許多多的人都加入了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，他們不斷地從死神的手里搶人也有人因此而犧牲。中國(guó)精神在此時(shí)期發(fā)揮出了它的巨大力量，人們?yōu)閲?guó)擔(dān)當(dāng)貢獻(xiàn)自己的力量讓這場(chǎng)戰(zhàn)役不在危險(xiǎn)而漫長(zhǎng)。
因?yàn)槿藗兊穆氊?zé)與擔(dān)當(dāng)一些地方已經(jīng)恢復(fù)了正常運(yùn)轉(zhuǎn)，中國(guó)精神也在不斷地傳播�！蠲雷o(hù)士’‘武漢加油，中國(guó)加油’等字眼體現(xiàn)出了一個(gè)國(guó)家團(tuán)結(jié)偉大，有擔(dān)當(dāng)?shù)牧α�。相信不久中�?guó)就能戰(zhàn)勝疫情，恢復(fù)正常。
小學(xué)五年級(jí)我成長(zhǎng)我擔(dān)當(dāng)作文 篇14
成長(zhǎng)必須承擔(dān)，長(zhǎng)大必須懂得，責(zé)任。從降生那一刻起，就必須得去面對(duì)。
能力越大，責(zé)任越大，脫離幼稚和無(wú)知，我們必須與歲月同行，以免被抹殺在空洞的靈魂，進(jìn)化則承擔(dān)，退化是放棄。
如生命，承擔(dān)著氣壓，才能生存，嫩芽，必須承擔(dān)過(guò)暴雨的洗禮，才有茂盛的大樹(shù)，雄鷹，必須承擔(dān)過(guò)長(zhǎng)空勁風(fēng)，才能迎風(fēng)破空，翱翔于天際。
沒(méi)有人能逃得開(kāi)負(fù)擔(dān)，自從你誕生在這個(gè)世界，是一個(gè)人，就必須承擔(dān)。
每個(gè)人都在負(fù)重前行，當(dāng)你沒(méi)有扛住壓力，你會(huì)一時(shí)很輕松，但是，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你將面臨過(guò)不去的坎，如果你扛住壓力，你將有能力越過(guò)這道坎。
哪有什么歲月靜好？你不努力，你孩子就要努力，你不承擔(dān)，你的`家人就要承擔(dān)，當(dāng)你覺(jué)得舒服的時(shí)候，只不過(guò)有人為你承擔(dān)痛苦，替你負(fù)重前行。
上個(gè)世紀(jì)，中國(guó)人在修建京張鐵路時(shí)，鐵路經(jīng)過(guò)地方高山深澗，懸崖峭壁，連外國(guó)著名工程師都不敢輕易嘗試。有一家外國(guó)報(bào)輕蔑地說(shuō)：“能在南口以北修筑鐵路的中國(guó)工程師還沒(méi)有出世呢�！�
不過(guò)事實(shí)卻并不是這樣，中國(guó)工程隊(duì)在短短的幾年內(nèi)，成功修建完成，誰(shuí)能知道，他們經(jīng)歷了多少的困難，在那個(gè)黑暗的年代，他們?nèi)淌芰硕嗌俪靶εc譏諷，承受了多少痛苦。
成長(zhǎng)需要承擔(dān)，承擔(dān)痛苦與殘忍，才能使我們長(zhǎng)大，它會(huì)賜予我們新生也會(huì)讓我們擁有勇氣。它會(huì)助你走向成功的彼岸，觀賞彼岸之花，如似百花爭(zhēng)放。
成長(zhǎng)如玫瑰，帶刺，卻此艷麗，承擔(dān)許多，長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)著，承擔(dān)著……
小學(xué)五年級(jí)我成長(zhǎng)我擔(dān)當(dāng)作文 篇15
當(dāng)時(shí)間在指尖流逝的過(guò)程中，我們也隨之成為需要承擔(dān)的存在�！}記
無(wú)論在什么時(shí)候，其實(shí)我們都有在長(zhǎng)大。很多時(shí)候，成長(zhǎng)中的必要條件總是那樣的苛刻。不經(jīng)歷點(diǎn)什么，就好像總長(zhǎng)不大的感覺(jué)。
承擔(dān)意味著負(fù)責(zé)任，對(duì)自己說(shuō)過(guò)的話以及做過(guò)的事負(fù)責(zé)任。一個(gè)人如果學(xué)會(huì)承擔(dān)，那么她將登上成功的階梯。
沒(méi)有承擔(dān)就可以使一個(gè)人至老也為做過(guò)什么大事；沒(méi)有承擔(dān)就可以使一個(gè)滿腹學(xué)識(shí)的人郁郁而終；沒(méi)有承擔(dān)就可以使人的一生變得恐怖、沮喪。什么是承擔(dān)？承擔(dān)就是要承擔(dān)責(zé)任，簡(jiǎn)單地說(shuō)，承擔(dān)就是責(zé)任，在我們成長(zhǎng)的路上，責(zé)任是不可避免的。而學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，是我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上遇到困難與挫折時(shí)，正視失敗走向成功最有效的途徑。所以在我們的`成長(zhǎng)中需要承擔(dān)。
承擔(dān)是不可避免的責(zé)任，有了這個(gè)責(zé)任，我們才能從中得到成長(zhǎng)，從中得到收獲。這個(gè)世界上有許多的事情是必須做的，雖然你不一定喜歡做這個(gè)事情，但，這就是責(zé)任與承擔(dān)的涵義，我們的成長(zhǎng)因勇于承擔(dān)才能更出彩。承擔(dān)不一定是壞事，但它一定是好事，經(jīng)歷過(guò)了才能從中得到經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。
人這一生很長(zhǎng)也很短，可我們的路還長(zhǎng)，總是要慢慢的學(xué)會(huì)這一切。時(shí)間它總是在慢慢的教我們做著我們認(rèn)為不可能的事，不可思議的事。承擔(dān)離不開(kāi)成長(zhǎng)。成長(zhǎng)需要承擔(dān)。
小學(xué)五年級(jí)我成長(zhǎng)我擔(dān)當(dāng)作文 篇16
在這由千千萬(wàn)萬(wàn)的人或物所構(gòu)建的大千世界中，在這人來(lái)人往匆匆忙忙卻越來(lái)越冰冷的社會(huì)中，我們每個(gè)人都懷有著自己的擔(dān)當(dāng)和所應(yīng)盡的責(zé)任。
可在這匆匆忙忙的大千世界中，似乎有太多太多的事困擾著你我，人心的冷漠，斜眼的嘲笑，丟失的勇氣，和一個(gè)個(gè)自私冷漠甚至扭曲的生命里。擔(dān)當(dāng)，責(zé)任，似乎在漸漸遠(yuǎn)離你我。
伴隨著科技的不斷進(jìn)步，人類(lèi)文明也在不停的進(jìn)步，可是唯一止步不前的，似乎……是那顆擔(dān)當(dāng)?shù)男摹?/p>
碰瓷，這在以前是從來(lái)不會(huì)有的，可是近幾年來(lái)隨著碰瓷事件的曝光越來(lái)越多，扶還是不扶似乎變成了一個(gè)難題。
扶起一位互不相識(shí)的過(guò)路人需要的不僅僅是一時(shí)的.熱心還有那對(duì)后續(xù)事件的擔(dān)當(dāng)。
你扶起他得到或許不是什么感激而是止不住的謾罵，欺詐，控訴，鄙視，污蔑，這些事一點(diǎn)一點(diǎn)地寒了我們的心。
現(xiàn)在我們做的很多事似乎沒(méi)有像以前那樣所懷著一顆單純的心去做了，我們懷著揣測(cè)，懷著不安，也許有的人會(huì)直接放棄，轉(zhuǎn)頭就走。但似乎還是有會(huì)那么一部分的人懷著我們那所剩無(wú)幾的勇氣，懷著我們所丟失的擔(dān)當(dāng)，站了出來(lái)，承擔(dān)著責(zé)任。
不禁深深的慶幸著，在這冰冷而又越來(lái)越缺少溫暖的社會(huì)中，還是有那么一部分人懷著擔(dān)當(dāng)，懷著責(zé)任一點(diǎn)一點(diǎn)溫暖著這個(gè)世界。
慶幸啊，這世間還有著溫暖，雖然這點(diǎn)溫暖似乎很小，可他卻在一點(diǎn)一點(diǎn)融化著這個(gè)冰冷的世界，教會(huì)我們?cè)鯓訐?dān)當(dāng)，怎樣負(fù)責(zé)。
小學(xué)五年級(jí)我成長(zhǎng)我擔(dān)當(dāng)作文 篇17
今天午飯后，曹老師來(lái)到了教室里，說(shuō)道：“同學(xué)們選出我們班的班干部呀！”于是曹老師在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)不同的職位，然后她又問(wèn)：“你們想在哪個(gè)職位工作呢？”這時(shí)候教室里熱鬧起來(lái)，同學(xué)們大聲的喊著“我要，我要！”“好的，羅文卓你想做什么呢？”曹老師問(wèn)。“嗯！”羅文卓飛快地說(shuō)：“我要當(dāng)課前值日生�！薄昂�，還有誰(shuí)也愿意當(dāng)課前值日生的同學(xué)請(qǐng)站起來(lái)�！辈芾蠋熣f(shuō)。緊接著有十幾位同學(xué)站起來(lái)了，曹老師要我們同意誰(shuí)就給誰(shuí)鼓掌。我把掌聲給了羅文卓，她很優(yōu)秀，是大家的好榜樣，最終羅文卓與尹佳靜擔(dān)任了此項(xiàng)任務(wù)。
接著曾晟哲站了起來(lái)，他很開(kāi)心的.說(shuō)：“老師，我要當(dāng)?shù)估�，我力氣大�！薄班牛 辈芾蠋熀敛华q豫的把這個(gè)任務(wù)交給了曾晟哲，我心里想：曾晟哲真熱心，我這點(diǎn)要向他學(xué)習(xí)。我把手舉得高高的，老師叫了我，我說(shuō)：我想當(dāng)早讀值日生。“曹老師又一次讓我和其他同學(xué)PK，我和鄒冰妍一起關(guān)早讀，我心里美滋滋的。
這時(shí)關(guān)鍵的時(shí)候到了，要選班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)了，曹老師讓大家安靜下來(lái)說(shuō)：“請(qǐng)大家選出班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)�！蔽虝哉f(shuō)：“班長(zhǎng)游添億，副班長(zhǎng)楊雪嘉。”“大家同意不？”曹老師問(wèn),“同意的鼓掌。”一大片掌聲響了起來(lái)，我從這掌聲中覺(jué)得是一種希望，一種承擔(dān)，一種責(zé)任！
小學(xué)五年級(jí)我成長(zhǎng)我擔(dān)當(dāng)作文 篇18
小學(xué)時(shí)，我學(xué)到了于謙的《石灰吟》，那時(shí)的我，對(duì)他不了解，因而只是按老師的要求背誦它。
入了中學(xué)，在一本書(shū)中再次了解到他，讀完后只記得一句評(píng)價(jià)他的話：這位曾經(jīng)寫(xiě)下“粉骨碎身全不怕，要留清白在人間”的《石灰吟》作者就這樣在一場(chǎng)政變中被殺了。但就是因?yàn)檫@，我激起了興奮，想看看關(guān)于他的視頻介紹，于是便看到了《中國(guó)通史》里的《北京保衛(wèi)戰(zhàn)》。
土木堡之變，英宗成了瓦剌軍俘虜，50萬(wàn)明軍幾乎全軍覆沒(méi)，明王朝精銳盡失。瓦剌大軍揮師南下，京師守衛(wèi)空虛，大明岌岌可危。于謙在這生死攸關(guān)的緊急時(shí)刻，擁立新皇登基，調(diào)河南山東等地的常用兵和備倭兵前來(lái)戍守京師。他臨危受命，加封兵部尚書(shū)，統(tǒng)籌北京保衛(wèi)戰(zhàn)。于謙有武將的沖鋒陷陣精神和文人舍身取義精神。面對(duì)兇狠的瓦剌敵軍，他將最危險(xiǎn)的德勝門(mén)交給自己守衛(wèi)。最終，在于謙的領(lǐng)導(dǎo)下，北京保衛(wèi)戰(zhàn)取得勝利，大明王朝沒(méi)有重蹈宋室的靖康之恥。
可是，后來(lái)發(fā)生了奪門(mén)之變，明英宗二次登基，他忘記了保住他朱家江山的最大功臣，將于謙抄了家，并把他殺害了。我堅(jiān)定，走向斷頭臺(tái)的.那一刻，他是渾然無(wú)懼的。
我相信，每一個(gè)有血性的人都會(huì)為他的死感到義憤填膺。但也因?yàn)檫@樣，他更加偉大，會(huì)激勵(lì)更多的鐵骨錚錚的中國(guó)人為家國(guó)大義而前仆后繼、舍生忘死。他的擔(dān)當(dāng)精神，扶大廈于將傾，挽狂瀾于既倒，是魯迅先生筆下的中國(guó)人的脊梁。
小學(xué)五年級(jí)我成長(zhǎng)我擔(dān)當(dāng)作文 篇19
我們經(jīng)常提到的一個(gè)詞就是責(zé)任心，責(zé)任心就是要有擔(dān)當(dāng)，在我們成長(zhǎng)過(guò)程中，我們要慢慢的培養(yǎng)自己的責(zé)任心，要懂得承擔(dān)一些，我們必須要承擔(dān)的責(zé)任。有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，就是有�?zé)任心的人，有擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬拍艹晒Α?/p>
當(dāng)我們還小的時(shí)候，我們不需要對(duì)任何事物負(fù)責(zé)，那時(shí)候的我們往往是其他人需要負(fù)責(zé)的東西，我們可能是父母的掌中寶，什么東西都是父母替我們承擔(dān)責(zé)任，畢竟我們還小，即使我們干出了很大的事情，也是父母替我們承擔(dān)。但隨著我們逐漸長(zhǎng)大，我們就要承擔(dān)責(zé)任，要學(xué)會(huì)培養(yǎng)自己的責(zé)任心，因?yàn)槲覀儺吘辜词惯�沒(méi)有開(kāi)始承擔(dān)很大的責(zé)任，我們?cè)谝院笠惨袚?dān)很大的責(zé)任。
如果把事情往小里說(shuō)，那么就是在你和他人一起犯錯(cuò)的時(shí)候，能勇敢的站出來(lái)承擔(dān)自己的錯(cuò)誤，這是一種擔(dān)當(dāng)。如果連做錯(cuò)的.事情都不敢承認(rèn)，那你為什么敢做錯(cuò)事呢？如果連這點(diǎn)擔(dān)當(dāng)都沒(méi)有，那么也不算是一個(gè)有責(zé)任心的人。自己犯的錯(cuò)誤，自己就要承擔(dān)，這才是有擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。在以后我們也可能會(huì)組成家庭，也可能會(huì)擔(dān)負(fù)起更多的責(zé)任，有可能會(huì)有很多的責(zé)任壓在我們身上，但是我們依然要擔(dān)當(dāng)，所以從小開(kāi)始，我們必須要培養(yǎng)我們擔(dān)當(dāng)?shù)男睦�，我們要有�?zé)任心，要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，在成長(zhǎng)中，這份責(zé)任心聚會(huì)不斷地?cái)U(kuò)大，以至于我們有足夠的能力去承擔(dān)那一切。
成長(zhǎng)需要擔(dān)當(dāng)，有擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬拍芩闶且粋�(gè)有素質(zhì)的人，一個(gè)成功的人。
小學(xué)五年級(jí)我成長(zhǎng)我擔(dān)當(dāng)作文 篇20
成長(zhǎng)是每個(gè)人都要經(jīng)歷的磨難，可又有幾個(gè)人真正的長(zhǎng)大了呢？每個(gè)人對(duì)自己的責(zé)任都負(fù)責(zé)了嗎？
隨著歲月的流逝，我也在漸漸地長(zhǎng)大，漸漸地我學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任，責(zé)任對(duì)我們來(lái)說(shuō)多么的重要，那么，轉(zhuǎn)變到自己的身上，便是責(zé)任。學(xué)習(xí)，照顧弟弟妹妹，這都是。別人的夸獎(jiǎng)中，自己已經(jīng)在一步步成長(zhǎng)之中了。
小時(shí)候，總是可以哭啼，吵鬧，因?yàn)槭呛⒆樱瑳](méi)辦法，也曾“陷害”過(guò)別人，可每次看到父母雙目鎖緊，都不曾了解其中的意思嗎，長(zhǎng)大后，才明白，那是失望的眼神，也對(duì)此越來(lái)越害怕，總是不愿意看到，因此，開(kāi)始嚴(yán)格要求自己要懂事，不讓他們失望，可錯(cuò)誤還是會(huì)犯的。
責(zé)任越來(lái)越多，當(dāng)挑起一個(gè)擔(dān)子，就還會(huì)出現(xiàn)另一個(gè)，沒(méi)來(lái)得及高興，就要就求完美，做另一件事，可看到別人贊許眼光時(shí)，聽(tīng)到別人說(shuō)自己長(zhǎng)大了，就會(huì)非常高興。性格也必須改變，要成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的'男孩。
經(jīng)驗(yàn)越來(lái)越豐富，人也漸漸成長(zhǎng)了起來(lái)，忙碌一生，直到一刻結(jié)束。所以，成長(zhǎng)與其說(shuō)是年齡的增長(zhǎng)，還不如說(shuō)人是在一個(gè)接一個(gè)的擔(dān)子，一個(gè)接一個(gè)的評(píng)論中，一個(gè)接一個(gè)的改變中，一個(gè)接一個(gè)承擔(dān)責(zé)任重成長(zhǎng)的。
生命總會(huì)有盡頭，這一個(gè)個(gè)擔(dān)子卻會(huì)陪你走完一生，現(xiàn)在的我們，可曾想多一點(diǎn)，一個(gè)人輕松一世，還不如承擔(dān)起自己身上的責(zé)任，做我們應(yīng)該做好的事，去努力的為國(guó)家去挑擔(dān)子。
小學(xué)五年級(jí)我成長(zhǎng)我擔(dān)當(dāng)作文 篇21
“擔(dān)當(dāng)”這兩個(gè)字的意義是什么？“擔(dān)當(dāng)”這兩個(gè)字究竟蘊(yùn)含著什么？也許，我們兒時(shí)不知道這個(gè)詞的意思，但在成長(zhǎng)中我們會(huì)與它越來(lái)越近直到形影不離。
擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任，是在我們犯錯(cuò)誤時(shí)的勇于承認(rèn)；擔(dān)當(dāng)是一種能力，是在我們面對(duì)社會(huì)時(shí)的從容自信；擔(dān)當(dāng)是一種品質(zhì)，是在我們面對(duì)信仰時(shí)的堅(jiān)定。
我們的先輩們用他們的血肉之軀在擔(dān)當(dāng)，在砥礪前行，在披風(fēng)斬棘，在為我們的美好生活而奮斗！正像是陳喬年英勇就義時(shí)的吶喊“讓我們的'子孫后代享受前人披荊斬棘換來(lái)的幸福吧”……那么多的革命烈士為了民族而奮斗，為了國(guó)家而奮斗，為了人民而奮斗，讓他們堅(jiān)定不移地走下去的究竟是什么？正是他們的擔(dān)當(dāng)，他們的責(zé)任，他們的意志，他們的愛(ài)國(guó)精神！回想一百年前那個(gè)黑暗的舊中國(guó)，正是因?yàn)橛辛诉@樣一群人，正是因?yàn)橛兴麄兊膿?dān)當(dāng)，才把中國(guó)從黑暗帶向黎明，才換來(lái)我們今天的美好生活！
那么我們是否需要擔(dān)當(dāng)？答案當(dāng)然是肯定的！雖在國(guó)泰民安的新時(shí)代，我們依然需要擔(dān)當(dāng)。成長(zhǎng)路上我們總要慢慢長(zhǎng)大，不再能躲在親人的臂膀下，我們終將獨(dú)自面對(duì)未來(lái)，我們要像那些先輩一樣，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，扛起肩上的責(zé)任。努力做好新時(shí)代的一份子，在將來(lái)國(guó)家需要的時(shí)候像先輩一樣毫無(wú)畏懼地報(bào)效祖國(guó)！
成長(zhǎng)路上，我們會(huì)學(xué)到很多東西，會(huì)面臨很多挑戰(zhàn)，會(huì)經(jīng)歷很多挫折，而這些都會(huì)使我們更有力量，更有擔(dān)當(dāng)！
小學(xué)五年級(jí)我成長(zhǎng)我擔(dān)當(dāng)作文 篇22
走開(kāi)啦！教室里又響起了女生的尖叫聲，不一會(huì)兒，一陣哈哈大笑傳來(lái)，不用說(shuō)，肯定是明明的惡作劇得逞了。
明明天性頑皮，惹下的禍數(shù)都數(shù)不清。遲到、插話、捉弄同學(xué)常常是他風(fēng)靡班級(jí)的伎倆。大家對(duì)于下課時(shí)不時(shí)聽(tīng)到女生的尖叫聲已經(jīng)習(xí)以為常了。老師整天苦口婆心地教育，他表面應(yīng)承，私底下放開(kāi)了玩。每逢下課，聲討他的同學(xué)堵在辦公室門(mén)口，老師想進(jìn)去出來(lái)都沒(méi)辦法。一看到他，橫眉冷對(duì)千夫指，民不聊生�。�
可一個(gè)人縱使有再大的錯(cuò)，也必定有閃光點(diǎn)，他亦是如此。
他愛(ài)鍛煉，放學(xué)時(shí)分在操場(chǎng)上常能看見(jiàn)他揮灑汗水的身影。只要有活動(dòng)，他總是最先報(bào)名的，無(wú)論結(jié)局多么糟糕，他的臉上始終掛著自信的笑容。同學(xué)有難，喊一聲明明，他來(lái)到你身邊，不管是大事小事，能幫忙的就一定不會(huì)閑著。
然而，在他身上的熠熠閃光中，最耀眼的莫過(guò)于勇于擔(dān)當(dāng)了。
學(xué)校不允許飲料進(jìn)課堂，他卻在課堂上偷喝飲料。這件事被班主任知道后，他十分爽快的點(diǎn)頭，對(duì)，就是我喝的.！要是換做其他同學(xué)定是不肯承認(rèn)，狡辯得面紅耳赤，直到班主任使出殺手锏才承認(rèn)了錯(cuò)誤。盡管到最后他被罰，他還是沒(méi)有在背后對(duì)老師指指點(diǎn)點(diǎn)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了懲罰。
他有一顆勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男模?/p>
他好玩，愛(ài)捉弄同學(xué)。但這不過(guò)始于孩子的天性，一個(gè)人不逃避錯(cuò)，那么他離你真正的長(zhǎng)大，又近了一步。
小學(xué)五年級(jí)我成長(zhǎng)我擔(dān)當(dāng)作文 篇23
有人說(shuō)：當(dāng)今的人們?nèi)狈?dān)當(dāng)精神，人情越發(fā)冷漠，我認(rèn)為，這種的看法過(guò)于面。如果你有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心你會(huì)注意：在當(dāng)今社會(huì)上，有許多默默付出，擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，在溫暖著周邊人。這讓我讀懂了擔(dān)當(dāng)。
臨近春節(jié)店人們都紛紛趕回家中過(guò)年，家家團(tuán)團(tuán)圓圓。唯有路旁的警察叔叔還一絲不茍的站在路邊指揮著交通，一身金黃色的警服，仿佛是人們心中的明燈。他是那么的默默無(wú)聞��！他為人們出行的安全，不顧親人的擔(dān)憂，這是一種擔(dān)當(dāng)，一份期望，他對(duì)待工作的一絲不茍使我讀懂了：肩扛責(zé)任，擔(dān)是將人們的中危視為親人的救助。
50米歲的環(huán)衛(wèi)工周剛為在雨中執(zhí)勤的武警戰(zhàn)士撐傘，他只是靦腆地說(shuō)：“不想戰(zhàn)士被雨水抨擊，他們有擔(dān)當(dāng)國(guó)家大梁的一份責(zé)任。”多么簡(jiǎn)單樸實(shí)的想法，多么溫暖人心的.舉動(dòng)。勤勞淳樸的那衛(wèi)工撐起的不僅是一把普通的傘，是一方晴朗的天空，更是一份從容和美麗。他這一個(gè)不起眼的舉動(dòng)令我讀懂了：擔(dān)當(dāng)可以從一件小事慨起。
我們做為一名中學(xué)生，一位響當(dāng)當(dāng)?shù)纳倌辏覀円惨獙W(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。因患病同學(xué)無(wú)法行走，年僅10歲的少年張運(yùn)昌用弱小的身體，背著患病同學(xué)上下學(xué)。這一背就是兩年，風(fēng)雨無(wú)阻，他一步步踏出了默默擔(dān)當(dāng)?shù)牡缆�，是多么令人敬佩。他的�?jiān)持付出讓我讀懂了：擔(dān)當(dāng)，即使少年，也可從做到。
小學(xué)五年級(jí)我成長(zhǎng)我擔(dān)當(dāng)作文 篇24
擔(dān)當(dāng)是什么？有人說(shuō)老師把學(xué)生培養(yǎng)成國(guó)家棟梁是擔(dān)；有人說(shuō)司機(jī)開(kāi)車(chē)穩(wěn)重，安全是擔(dān)當(dāng)；還有人說(shuō)清潔工年如一日地認(rèn)真打掃地街道，讓我們的城市一塵不染是擔(dān)當(dāng)。學(xué)生的擔(dān)當(dāng)是認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績(jī)回報(bào)祖國(guó)和父母也是擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)就像一份禮物已不知不覺(jué)地卸落在我們肩上。
有一位意大利移民經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄，開(kāi)辦了一家小銀行，但一搶劫導(dǎo)致銀行破產(chǎn)，也讓所有儲(chǔ)蓄失去了存款。當(dāng)他帶著妻子和四個(gè)女兒開(kāi)始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字。所有人勸他"你為什么這樣做？這件事你是沒(méi)有責(zé)任的"但他回答說(shuō)"是的，在法律上，也許我沒(méi)有責(zé)任，但在道義上我應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)�，我�?yīng)該還錢(qián)"30年的艱難困苦，三十年玉汝于成，當(dāng)他寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，她輕嘆：“現(xiàn)在，我終于無(wú)債一身輕了�！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢�(zé)任，給世界留下啦一筆真正的財(cái)富。也讓她成為最美麗的人，他的這種擔(dān)當(dāng)精神不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的.嗎？
我認(rèn)為擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任更是一種義務(wù)、責(zé)任伴隨我們成長(zhǎng)，梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò)人生最大的痛苦是人身上背負(fù)一種未了的責(zé)任、而是人生最大的快樂(lè)就是敢于盡責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)！在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講是擔(dān)當(dāng)。考試不作弊，盡我最大的努力去考試是擔(dān)當(dāng)、在家孝順父母是擔(dān)當(dāng)、在校遵守守規(guī)是擔(dān)當(dāng)。
成長(zhǎng)路上，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)陪伴著我們的成長(zhǎng)。
小學(xué)五年級(jí)我成長(zhǎng)我擔(dān)當(dāng)作文 篇25
有人說(shuō)擔(dān)當(dāng)既是一種責(zé)任，又是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)，還是一種勇氣的象征。毫無(wú)疑問(wèn)，這些觀點(diǎn)我都同意。但我還認(rèn)為擔(dān)當(dāng)是一種為國(guó)、為家、為天下的重任。
家是每一個(gè)人的避風(fēng)港，是心靈的歸屬地。家中的每一個(gè)人都應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起自己在家中的責(zé)任，讓自己的避風(fēng)港更堅(jiān)固。家的擔(dān)當(dāng)不僅僅是我們各自小家的擔(dān)當(dāng)，還有對(duì)我們生活的`美麗家園的擔(dān)當(dāng)。
古人云窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼善天下。擔(dān)當(dāng)也應(yīng)如此。諸葛亮鞠躬盡瘁，死而后已。他用他的擔(dān)當(dāng)之舉促成了蜀國(guó)的繁榮，他用他的擔(dān)當(dāng)肩膀，扛出了三國(guó)鼎立的局面。茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之的林則徐為擔(dān)當(dāng)起國(guó)家存亡的責(zé)任，做出了震驚夷人的虎門(mén)銷(xiāo)煙。一去紫臺(tái)連塑漠，獨(dú)留青冢向黃昏的王昭君擔(dān)當(dāng)起了國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的責(zé)任，出使西域。
當(dāng)代人物更是如此，孫中山擔(dān)起共和大旗，毛澤東擔(dān)起解放大眾，鄧小平擔(dān)起了改革開(kāi)放.
正是一代代敢于擔(dān)當(dāng)?shù)南闰?qū)者們的前赴后繼浴血奮戰(zhàn)，才有了我們的今天。他們?yōu)榱俗訉O后代而舍身求法，承擔(dān)責(zé)任，才換來(lái)如今強(qiáng)盛的中華，而同為華夏民族子孫的我們，是否也應(yīng)為了華夏的未來(lái)而擔(dān)起重任呢?
中國(guó)現(xiàn)如今已日益繁盛，與此同時(shí)，那些發(fā)達(dá)大國(guó)也開(kāi)始對(duì)我華夏居心叵測(cè)，虎視眈眈。所以，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)和實(shí)力讓國(guó)家變得更加富強(qiáng)，昂首屹立于世界東方。
我相信，有朝一日，我華夏必定會(huì)達(dá)到那一步，那時(shí)，我華夏之人就可高傲的向全世界展示中國(guó)人的神威!
小學(xué)五年級(jí)我成長(zhǎng)我擔(dān)當(dāng)作文 篇26
世間最帥逆行者到底是誰(shuí)？我以前不知道，當(dāng)我作為中國(guó)少年新聞學(xué)院的小記者，采訪了他們后我才明白。11月23日下午，我們走進(jìn)他們的營(yíng)地，一排排肌肉發(fā)達(dá)、訓(xùn)練有素的消防員站在我們小記者的面前，他們是安康市高新區(qū)消防救援支隊(duì)特勤中隊(duì)。
我采訪其中一位中隊(duì)長(zhǎng)，我問(wèn)中隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“大火那么可怕！您是怎么克服的？”中隊(duì)長(zhǎng)回答說(shuō)：“我們也怕火，可看見(jiàn)前方有人民，不能不克服它！”我又追問(wèn)：“您為什么要當(dāng)消防員？”中隊(duì)長(zhǎng)目光堅(jiān)毅的望著我說(shuō)：“為了黨和人民！人民利益高于一切！”
聽(tīng)了中隊(duì)長(zhǎng)的話，我的心里久久不能平靜，是��！我不禁感嘆，這就是世間最帥逆行者！消防員為了人民的'利益出生入死在火場(chǎng)，他們無(wú)比堅(jiān)毅，他們可愛(ài)可敬！當(dāng)我們見(jiàn)到大火，第一反應(yīng)就是：跑！消防員卻要逆行，跟大火對(duì)抗，他們因?yàn)樨?zé)任而勇敢！
我還有幸體驗(yàn)穿上他們的消防服，首先我穿上了笨重的防火鞋，接著是沉沉的防火褲子，然后是一件對(duì)我來(lái)說(shuō)大的不敢想象的防火大衣，最后我戴上防火頭盔，剛想看一看衣服上的對(duì)講機(jī)，一低頭，頭就被那防火頭盔壓得抬不起來(lái)了，我真不敢想，當(dāng)消防員穿上這么重的它們，還得工作，是多么艱苦呀！好不容易留下一張我穿消防服的照片，我的脖子就快不行了，趕緊脫掉它。
通過(guò)這次采訪與體驗(yàn)活動(dòng)，我明白了世間最帥逆行者就是艱苦、勇敢、責(zé)任的結(jié)合，成就了我們尊敬的消防員叔叔，我向您致敬：您辛苦了！
小學(xué)五年級(jí)我成長(zhǎng)我擔(dān)當(dāng)作文 篇27
人生最苦的事，莫苦于身上背著一種未來(lái)的責(zé)任�！}記
在以我現(xiàn)在的年紀(jì)，我不認(rèn)為我應(yīng)該背負(fù)著很大的責(zé)任或是主動(dòng)挑起在自己能力范圍外的責(zé)任。我認(rèn)為把我們所必須做到的事情做好就是承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)。
說(shuō)真的，寫(xiě)作業(yè)，其實(shí)也算是我們學(xué)習(xí)生活中的一種責(zé)任。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)的道路上，我們必須用寫(xiě)作業(yè)的方式鞏固我們當(dāng)天學(xué)的知識(shí)。在班級(jí)里總是會(huì)有大部分人偷懶，不管是基本寫(xiě)了，還是根本沒(méi)做都是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。只有當(dāng)我們完完全全地寫(xiě)完了。才是對(duì)作業(yè)的一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，人家在這個(gè)時(shí)候，那種輕松愉快，真是不可言語(yǔ)形容。而當(dāng)我在沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)時(shí)受到同學(xué)的邀約又忍不住想要出去玩時(shí)，本是開(kāi)開(kāi)心心的'出去了，但一路上卻一直擔(dān)心著自己作業(yè)的事情，想著自己的作業(yè)今天是否能全部寫(xiě)完，要多久寫(xiě)多快才能把自己出去玩的時(shí)間補(bǔ)回來(lái)，像是有幾千斤重的擔(dān)子壓在肩頭，這種滋味是不好受的，為什么呢？因?yàn)槭艿搅夹呢?zé)備不過(guò)，要逃躲也無(wú)處逃躲呀。
你若卸了這寫(xiě)作業(yè)的責(zé)任，便是自投苦海永遠(yuǎn)不能解除了，所以我們必須承擔(dān)起這份責(zé)任，這是我們作為學(xué)生義不容辭的責(zé)任！不要小看這寫(xiě)作業(yè)這份責(zé)任，其實(shí)它說(shuō)大也不大，說(shuō)小也不小那責(zé)任自然壓在你頭上如何能躲？我們自己的責(zé)任只能由自己來(lái)承擔(dān)，人生須知道負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道有盡責(zé)任的樂(lè)趣。這種苦樂(lè)循環(huán)，便是這有活力的人間一種趣味。
小學(xué)五年級(jí)我成長(zhǎng)我擔(dān)當(dāng)作文 篇28
放暑假了，相約和同學(xué)去城市濕地游玩。一大早，我和最好的同學(xué)就出發(fā)了，達(dá)到城市濕地的時(shí)候，太陽(yáng)剛剛露出紅彤彤的臉龐。
爸爸站在一旁看著我們，我們就在濕地邊撿貝殼玩。各種各樣的貝殼很快就深深的吸引了我們，我們離爸爸越來(lái)越遠(yuǎn)。
就在我們意識(shí)到距離爸爸越來(lái)越遠(yuǎn)的時(shí)候，突然平靜的水面波動(dòng)了起來(lái)，接著一個(gè)浪頭接著一個(gè)浪頭的涌來(lái)。我和好伙伴頓時(shí)慌了起來(lái)，因?yàn)榫嚯x我們最近的一個(gè)浪頭已經(jīng)很近了。我嚇了一跳，大喊一聲：“跑��！”頓時(shí)，我們兩個(gè)就朝著爸爸跑去。
爸爸顯然也看到了這個(gè)突發(fā)的情況，也在飛快的朝著我們跑來(lái)。我的伙伴跑的快，很快就泡在了我的前面，我們一前一后跑，浪頭在后面追。
突然，我的伙伴腳下踉蹌了一下，好像被什么東西啊絆住了，接著就摔倒在地上。我剛想扶起伙伴，卻聽(tīng)到后面浪頭的聲音，心里猶豫了一瞬間，決定不管伙伴，繼續(xù)一個(gè)人跑。
爸爸迎面向我跑來(lái)，越過(guò)我，很快跑到伙伴身旁，一把撈起他，轉(zhuǎn)身就往回跑。我們終于跑到了安全的地方。
回到家，爸爸對(duì)我說(shuō)：“在你的'伙伴面前，我沒(méi)有說(shuō)你，但是回到家了，我就要給你講講，什么叫做男子漢的擔(dān)當(dāng)�！�
“你的伙伴是你約的，所以你一定要負(fù)責(zé)安全地把他送回家。當(dāng)時(shí)的情況下，你完全可以把他拉起來(lái)，你們一起跑！永遠(yuǎn)記住，男子漢做事情一定要有擔(dān)當(dāng)，只有這樣，你才能真正的立足于這個(gè)社會(huì)，否則，你失去的將不僅僅是這個(gè)朋友！”
小學(xué)五年級(jí)我成長(zhǎng)我擔(dān)當(dāng)作文 篇29
在成長(zhǎng)道路中，我們學(xué)會(huì)了取舍，學(xué)會(huì)了妥協(xié)，學(xué)會(huì)了少許任性，學(xué)會(huì)了多些寬容與理解，懂得了什么是責(zé)任，學(xué)會(huì)了如何去擔(dān)當(dāng)。
在我們小時(shí)候，父母用心呵護(hù)著我們，在他們眼里，我們就是他們的全部，那個(gè)時(shí)候我們是父母擔(dān)當(dāng)，現(xiàn)在隨著時(shí)間流逝，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們正在成長(zhǎng)的道路上慢慢學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)
我想我們先擁有的是親情的擔(dān)當(dāng)，父母，親人他們用親情去關(guān)心愛(ài)護(hù)著我們，所以我認(rèn)為我們先擁有的.便是親情的擔(dān)當(dāng)，然后我們慢慢長(zhǎng)大，我們有了朋友，我們收獲了友誼，于是我們學(xué)會(huì)了友誼的擔(dān)當(dāng)，之后我們長(zhǎng)大成人步入社會(huì)，我們便又學(xué)會(huì)了責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，終于有一天我們成家立業(yè)了，那時(shí)候我們便又有了家庭的擔(dān)當(dāng)。
隨著我們成長(zhǎng)，我們所需要的擔(dān)當(dāng)越來(lái)越多，親情的擔(dān)當(dāng)需要我們學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)家人，維護(hù)家人，用心包容他們需要我們?nèi)フ鎿吹男娜?duì)待朋友，用寬廣的胸懷去接納他們所以我們應(yīng)該少一些計(jì)較，多一份寬容，責(zé)任的擔(dān)當(dāng)需要我們用心去付出，用行動(dòng)去實(shí)踐，所以我們應(yīng)該少一些高談闊論，多一些真摯行動(dòng)；家庭的擔(dān)當(dāng)則需要我們用心用愛(ài)，用真誠(chéng)，用行動(dòng)用一切來(lái)呵護(hù)一個(gè)家庭，我們應(yīng)該給予家庭更多的溫暖和愛(ài)護(hù)，而不是將冷冰帶給家人。
我們感謝成長(zhǎng)之路，成長(zhǎng)之路讓我們學(xué)會(huì)了宿舍，寬容和理解，擔(dān)當(dāng)和責(zé)任，如果說(shuō)成長(zhǎng)是一個(gè)果樹(shù)，那么成長(zhǎng)之路就是由樹(shù)苗長(zhǎng)向大樹(shù)的歷程，而擔(dān)當(dāng)便是那越來(lái)越粗壯的樹(shù)干！
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