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在文學(xué)中成長作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的在文學(xué)中成長作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像在地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀；生命里沒有書籍，就好像血液停止了沸騰；心里沒有書籍，就好像腦里沒有腦漿。
與書結(jié)緣，還是在兒時。那時候家庭經(jīng)濟(jì)狀況不大好，父親年年都要外出打工，但掙的錢也只夠我們姐弟讀書罷了，在學(xué)校里我也只能節(jié)省一分是一分。
父親要去親戚家，我便吵著要去，因為那時渴望在親戚家待遇會好一點。父親拗不過我，便帶我去了。去親戚家要經(jīng)過那條街（也就是現(xiàn)在的長勝街），看著那滿目琳瑯的東西，心里直發(fā)癢，我便掙脫了父親的手，跑進(jìn)一家商店，見桌上有一本書，我拿著書看了起來，雖然是一本“小人書”，但里面各種人物形象早已在我心里播下了一顆種子。
隨著年齡的增長，在我的世界里新加了一個名詞：書。書是什么？它是一個讓我學(xué)會成長的老師。漸漸地我知道書的分類，并不是什么書都可以讀的。
八歲時，我在荒島上和魯濱遜一起冒險，我扛著那桿長槍，巡視島上每個角落，孤獨感到寂寞感使我更加欽佩魯濱遜的堅強意志，我從中學(xué)會了什么是堅強。當(dāng)魯濱遜踏上了28年的回歸之路時，我從心里為他感到高興。
十歲那年，我讀了吳承恩的《西游記》，它讓我陶醉，讓我癡迷，讓我沉浸在那種虛無飄渺的境界里。仿佛世上真的有“齊天大圣”這個人，孫悟空一路斬妖除魔，除暴安良，不畏艱險地“走”了十萬八千里路�；蛟S是這個任務(wù)使他們不得不前行�；蛟S是出自對佛經(jīng)的熱愛。同樣，我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)是為了執(zhí)行父母的“命令”？還是出自對學(xué)習(xí)的熱愛？
十二歲翻開了《青春文學(xué)的選編》。然而，開篇李傻傻的自白讓我眼睛一亮。“寫作首先是一個動詞，其次才是一個名詞�！边@句話使我相信，他沒有誤解文學(xué)，他知道文學(xué)在于創(chuàng)造的過程中，而不是一枚證明身份的標(biāo)簽，或一張中獎的彩票。
書籍是船，將我載進(jìn)了文學(xué)的海洋。現(xiàn)在我讀的是《智慧背囊》。的確，我相信，一個人是不能沒有智慧的，沒有智慧的人是被社會淘汰的�，F(xiàn)在，國家需要人才，人才需要智慧，智慧取決于人。智慧是人的精神食糧，是人的無價之寶。一個從不閱讀文學(xué)作品的人�？v然他有“碩士”“博士”或者更高的學(xué)位，他也只能是一個“高智商的野蠻人”。
我在岳陽樓上憑欄佇立，看著長江滾滾東逝，孤帆遠(yuǎn)影，旭日東升，我看到了范公筆下“銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯，朝暉夕陽，氣象萬千”的壯闊。中華四在名樓之一的岳陽樓名不虛傳，雕梁畫棟，給人的是一種氣勢，是一種美感，站在這里，你會感到什么是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠(yuǎn)大抱負(fù)，我不禁大叫“精神”。
我讀過許多有關(guān)古今詩人雄心大志的詩詞。但唯有李白的“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！背蔀槲业淖毅憽Ｈ松徽纭叭f里浪”嗎？李白能有那樣的雄心大略，我為什么不能有呢？“一個人的希望是無所謂有無所謂無的，其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路�！甭�，是人走出來的，那么，遠(yuǎn)方的路也將是我們走出來的。
文學(xué)是一個廣闊的世界，是一個浩瀚的海洋，是一個蒼茫的宇宙。讀書能使一個目不識丁的人變得富有；能使一個高智商的人變得野蠻；能使一個弱者變得堅強；能使膽怯者變得自信。讀一本好書，就是與一位哲人談話。
一個從不接觸文學(xué)的人，他的人生必是遺憾的，一個常與文學(xué)打交道的人，他的人生是完美的，是充實的，既能體驗?zāi)欠N仙人般的境界，又能獲得知識；既能修養(yǎng)身心，又能脫離世俗。試問：天下還有比這更快樂的事嗎？
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