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在煩惱中成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-05-02 00:10:29 成長(zhǎng)作文 我要投稿

在煩惱中成長(zhǎng)作文(8篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的在煩惱中成長(zhǎng)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

在煩惱中成長(zhǎng)作文(8篇)

在煩惱中成長(zhǎng)作文1

  成長(zhǎng),就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@恕5业某砷L(zhǎng)之舟,并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。

  對(duì)我而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有。小時(shí)侯,我很想長(zhǎng)大,因?yàn)殚L(zhǎng)大了,就可以干許許多多自己想做的事情,不必背著媽媽的叨嘮,爸爸的責(zé)備。比如考試的失利,闖禍等等,煩惱真很多。每次考試都很害怕,因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)就是我的人生大事,如果沒(méi)考好的話回家肯定就是一個(gè)事,所以我會(huì)認(rèn)真的答卷很怕沒(méi)考好,特別是公布分?jǐn)?shù)的'時(shí)候怕分?jǐn)?shù)少回家就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)媽媽的嘮叨,爸爸的職責(zé)。

  有一句話說(shuō)的很對(duì):考考老師的法寶,分分學(xué)生的命根。正因如此,才覺(jué)得更有壓力,更容易覺(jué)得苦惱。其實(shí)只要把心放開(kāi),努力去做每一件事就好。有煩惱是正常的,只有經(jīng)歷過(guò)酸甜苦辣,人才會(huì)長(zhǎng)大。

在煩惱中成長(zhǎng)作文2

  每個(gè)人都有煩惱。但你是否想過(guò),克服煩惱時(shí),你成長(zhǎng)了呢?

  還記得那天,大雨傾盆,風(fēng)馳電掣。實(shí)在是不巧,我既沒(méi)打傘又沒(méi)帶錢(qián)。這可如何回家啊。如果要是等到雨停,最早也得晚上了吧?向別人借傘?不行。這場(chǎng)雨來(lái)得太突然了。許多人也是泥菩薩過(guò)河——自身難保呢!有人也許會(huì)說(shuō)我怎么不借錢(qián),實(shí)不相瞞。 我性格內(nèi)向。對(duì)我來(lái)說(shuō)借錢(qián)可真算的上是我的煩惱了。

  我踱來(lái)踱去,皺著眉頭,心中七上八下的打著小算盤(pán)。最后,我一錘定音。借錢(qián)!但我和別人素不相識(shí),別人如何相信我呢??

  雖然我下了決心,但心中的緊張卻沒(méi)緩和多少。終于,我的`幸運(yùn)之神出現(xiàn)了,來(lái)了一個(gè)叔叔,我壯著膽子向他借錢(qián),他竟同意了,而且不讓我還了,我受寵若驚,這件事竟如此簡(jiǎn)單??

  看著他遠(yuǎn)去的背影,我想:我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我不再是小孩了。

  生活中有許多煩惱,人們也證實(shí)在煩惱中成長(zhǎng)起來(lái)的。不是嗎?

在煩惱中成長(zhǎng)作文3

  成長(zhǎng)道路中,充滿了陽(yáng)光,但“陽(yáng)光”中也蘊(yùn)藏著一些煩惱。

  “你這孩子,我是在關(guān)心你!”“什么,你說(shuō)不需要我關(guān)心,我不關(guān)心你,誰(shuí)關(guān)心你啊……”“你給我站住,現(xiàn)在怎么那么沒(méi)禮貌啊,還說(shuō)我煩……”

  一大早,就從臥室說(shuō)到廁所,在從廁說(shuō)到臥室。一個(gè)字“煩”!

  天吶!我老媽什么時(shí)候才能不再?lài)Z叨啊!真希望早點(diǎn)長(zhǎng)大,脫離苦海。

  老媽都不理解我的,整天說(shuō)這說(shuō)那的,沒(méi)完沒(méi)了。只會(huì)說(shuō)一些每天都聽(tīng)到N遍的無(wú)聊話題。有時(shí),我會(huì)想:外面的.世界真美麗,什么時(shí)候才能飛出籠子飛向藍(lán)天。有時(shí)會(huì)看見(jiàn)一兩只小鳥(niǎo)飛過(guò),我總是向它們投向羨慕的目光。

  考試一考差,哼哼,你死定了,雙打!

  “你啊,什么時(shí)候才能考好點(diǎn)?叫你不要打電腦啦!不聽(tīng)!還說(shuō)我煩!現(xiàn)在呢!70幾!還有臉回來(lái)……!边@時(shí)老爸就插話啦:“你就好好讀啦!我們這么辛苦的賺的錢(qián)全給你交學(xué)費(fèi)啦!你媽媽又不舒服”這時(shí),老媽就會(huì)在旁邊裝咳嗽,扶著凳子咳兩聲。

  爸,媽?zhuān)銈兪裁磿r(shí)候才能理解我心中打煩惱?

在煩惱中成長(zhǎng)作文4

  最令遍宇感到不可理解的是,第二天爸爸媽媽仿佛下什么事也沒(méi)發(fā)生的樣子。遍宇開(kāi)始佩服這對(duì)政治與經(jīng)濟(jì)的結(jié)合體的掩飾能力了,但遍宇卻有一種大哭的沖動(dòng),為爸爸媽媽?zhuān)鼮樽隽税职轴烎~(yú)工具的周宇叔叔。

  遍宇發(fā)現(xiàn)自己的電腦屏幕一片花白。怎么會(huì)?他感到一種預(yù)感,難道……難道是自己制作的病毒軟件?那個(gè)胖網(wǎng)吧老板……遍宇有種被欺騙的憤怒,立志于做一個(gè)網(wǎng)上垂釣者的他竟會(huì)如此狼狽。隨后,遍宇從新聞中知道:全市聯(lián)網(wǎng)的電腦有許多染上了病毒。而始作俑者的'遍宇卻也掉人了陷阱。遍宇開(kāi)始明白了什么叫“一損俱損”。同一網(wǎng)絡(luò)上的螞炸,遍宇無(wú)法單獨(dú)逃生。但他不想被那個(gè)胖老板利用。遍宇有一種孫悟空被壓在五指山下的感覺(jué)。臉譜、釣桿、網(wǎng)絡(luò)……遍宇想逃出這個(gè)怪圈。遍宇明白他是逃不掉的。這是一個(gè)無(wú)數(shù)臉譜組成的世界,處處都暗浮著釣鉤。撒網(wǎng)的人有時(shí)恰恰是上鉤的人。無(wú)論怎樣變換面孔,仍是一個(gè)釣魚(yú)工具。 遍宇想起了張愛(ài)玲的一句話:“我們是回不去的了!卑职帧⒆约汉湍莻(gè)胖老板是不是都回不去了呢?

  遍宇沖出了家,他走在街上,看到無(wú)數(shù)張冷摸的臉—無(wú)數(shù)個(gè)臉譜。他看到樹(shù)葉上跳動(dòng)的刺目的陽(yáng)光,遍宇感到目眩頭暈。無(wú)數(shù)個(gè)銀色釣鉤在向我招手,他想。

在煩惱中成長(zhǎng)作文5

  每個(gè)人都有自己的煩惱,不管是大人、小孩。而小孩也都是在煩惱中成長(zhǎng)的。比如說(shuō)一放學(xué),媽媽的嘮叨聲就在耳邊響起…… 可能還有更多更多在等著我們?nèi)コ惺堋?/p>

  夜深了,昏黃的`燈光在寂靜的小區(qū)里顯得格外明亮。屋子里,我正在寫(xiě)作業(yè),父母則在旁邊監(jiān)管著孩子~!

  “唉,現(xiàn)在的老師留的作業(yè)也太多了!你看看這都幾點(diǎn)了?!明天哪有精神頭聽(tīng)課了。 卑职挚粗磔p聲嘀咕著~。

  “爸,我都寫(xiě)了好幾千字了,還有好幾千字沒(méi)寫(xiě)呢!爸爸,有沒(méi)有不用寫(xiě)作業(yè)的學(xué)校呀??”

  “就認(rèn)真寫(xiě)吧,上大學(xué)就不用寫(xiě)啦”(爸爸是想讓孩子成材呀)

  寫(xiě)著寫(xiě)著,我氣得把寫(xiě)好的作業(yè)推到地上,用很大的聲音說(shuō):“爸爸,媽媽?zhuān)∥乙洗髮W(xué),不要寫(xiě)作業(yè),不要上中學(xué)……

  鐘聲只響了一下,昏黃的燈光下傳來(lái)一陣吵鬧聲。

  現(xiàn)在學(xué)生的煩惱可能還不僅于此。也是呀!我們現(xiàn)在上中學(xué)是人生最重要的時(shí)刻,也是每個(gè)人的必經(jīng)之路,這也可稱(chēng)為是一生中漫長(zhǎng)的四年,真希望我們能快點(diǎn)度過(guò)這一煩惱時(shí)期。也希望老師可以少留作業(yè),讓學(xué)生也可以多一些自己分配的時(shí)間,家長(zhǎng)少報(bào)一些補(bǔ)習(xí)班。讓學(xué)生多一些自主的時(shí)間!我想這可能是每一個(gè)中學(xué)生的愿望!

在煩惱中成長(zhǎng)作文6

  爸爸說(shuō),在靜悄悄的夏夜,可以聽(tīng)到梧桐樹(shù)發(fā)出"啪啪"的聲音,那是梧桐樹(shù)在快速地生長(zhǎng)。雖說(shuō)梧桐樹(shù)用途多,外觀美,可它的樹(shù)干還是有形似裂痕的紋理——這是成長(zhǎng)留下的`痕跡。

  現(xiàn)在的我,隨著年齡的增長(zhǎng),學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重,煩惱也就緊隨而來(lái)。每天寫(xiě)完作業(yè)后,不能像小時(shí)候看電視,讀課外書(shū),而是復(fù)習(xí)一天學(xué)習(xí)的知識(shí),我以為這很枯燥,筆記上密密麻麻的知識(shí)點(diǎn)讓我感到一絲壓抑,書(shū)架上好幾本沒(méi)看完的課外書(shū),正吸引著我。

  “陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”——不經(jīng)歷磨難哪能換來(lái)以后的快樂(lè)?只要堅(jiān)持下去,努力地學(xué)習(xí),再多的煩惱,也會(huì)變成令人驚嘆的無(wú)比快樂(lè)和巨大成就。煩惱只是快樂(lè)生活的預(yù)告,只要克服煩惱,快樂(lè)總會(huì)來(lái)到。

  換而言之,留下的傷痕愈多,成長(zhǎng)才愈有意義,才能得到后天人們對(duì)它——梧桐樹(shù)的無(wú)限贊美。

  遠(yuǎn)處,正傳來(lái)梧桐樹(shù)的“啪啪”聲……

在煩惱中成長(zhǎng)作文7

  一朵烏云猛的涌來(lái),狂風(fēng)呼呼的吹,不禁刮在我臉上,小草變得很枯黃,樹(shù)葉落了。清晨的新鮮空氣變污染了。這是小草們的煩惱,我就如同一棵無(wú)人理睬的小草,有許許多多煩惱,無(wú)窮無(wú)盡,F(xiàn)實(shí)身邊也流淌著許多。

  煩惱,一朵鮮花,無(wú)時(shí)無(wú)刻的開(kāi)放。記得那是星期六的'上午,我寫(xiě)完作業(yè),糾纏著媽媽給我報(bào)特長(zhǎng)班,但是最終的結(jié)果還是失敗了,媽媽非讓我在家看電視,但是我從來(lái)都不喜歡看電視,因?yàn)槲覠o(wú)意中聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在的電視劇里都是“愛(ài)情‘’,我聽(tīng)到這些我就感覺(jué)肉麻,就連現(xiàn)在的動(dòng)畫(huà)片都是愛(ài)情,我總是反射自問(wèn),難道現(xiàn)在就沒(méi)有適合少兒的電視劇嗎?直到有一天,夢(mèng)給了我答案。在我睡覺(jué)時(shí),我終于明白了,這個(gè)世界上根本就沒(méi)有適合少兒的電視劇。所以我厭煩電視,我更厭煩編造電視劇的作家。

  在學(xué)校,老師問(wèn)有沒(méi)有要報(bào)”美術(shù)班‘’的,有好幾次我都把沉重的手舉了起來(lái),但最終還是被媽媽的話所嚇倒,但在我的內(nèi)心世界里,特長(zhǎng)班就是“上帝‘’,可是我不敢確定,總是追問(wèn)著同學(xué),希望他們能告訴我答案。可是,竟然沒(méi)有一個(gè)人回答我的問(wèn)題,他們都說(shuō)我幼稚可笑,太天真了,但我覺(jué)得著并不可笑,我只是實(shí)事求是,接收現(xiàn)實(shí)而已。

在煩惱中成長(zhǎng)作文8

  每個(gè)人都有煩惱,有時(shí)煩惱也會(huì)伴我們成長(zhǎng)。

  我就有很多煩惱,而且還一直伴隨著我,我很苦惱。小時(shí)候的煩惱是:父母每天都在身邊,很少有自由的空間,還每天對(duì)我嘮叨。慢慢的升入初中,煩惱也逐漸的多了起來(lái)。比如:父母不在身邊陪伴好孤獨(dú)、自己有賴(lài)床的毛病,可是還得堅(jiān)持早起、升入初中作業(yè)也多了,責(zé)任也大了。

  有一天,作業(yè)很多,寫(xiě)到很晚,在寫(xiě)的時(shí)候,自己一不小心出了神,腦海里浮現(xiàn)著上初中時(shí)的輕松,回到家,就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)完作業(yè)就在院子里痛痛快快的玩。在自己想出神時(shí),自己的鼻子一酸,似乎想要掉眼淚,為了不讓它掉下來(lái),我只好不再想以前的事,趕緊寫(xiě)作業(yè)。日子也就慢慢的過(guò)去了,作業(yè)的多少已經(jīng)對(duì)我來(lái)說(shuō)毫無(wú)意義了,因?yàn)槲乙呀?jīng)把它看得很平淡了,但唯一不變的是,自己還會(huì)忍不住去想以前的美好時(shí)光,有時(shí)還會(huì)掉下眼淚。那時(shí)候,我很想家,很想父母很想念父母的'嘮叨。

  可是,還有什么用呢?日子已經(jīng)過(guò)去了那么久,再說(shuō)了天下也沒(méi)有后悔藥,自己還是不能回到過(guò)去。

  雖然自己回不到過(guò)去,但只求雙休日兩天回到家里,去享受自己以前的生活。

  生活中的煩惱很多,它也會(huì)伴隨著你成長(zhǎng),也許這才是最有意義的吧!

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