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成長(zhǎng)的路上我們并肩前行優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的路上我們并肩前行優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)的路上我們并肩前行優(yōu)秀作文1
花開(kāi)花落，四季更替，我們?cè)跁r(shí)間的輪回中成長(zhǎng)，到最后，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)習(xí)慣了與你并肩前行。
小時(shí)候，我們生活在鄉(xiāng)下，每天都在鄉(xiāng)間小路上奔跑，亦或是在樹(shù)下乘涼。那時(shí)，不管走到哪里，我們喜歡手拉著手，你總是“姐姐，姐姐”地叫著，卻從未明白它的真正含義，只認(rèn)為我們時(shí)時(shí)刻刻不分離，一起歡笑，一起哭泣，一起玩耍便足夠了。你可否記得我們?cè)陉?yáng)光下一起捉迷藏，在樹(shù)下聽(tīng)奶奶講故事的身影？吃過(guò)午飯，我們便跑出家門(mén)，那條不起眼的鄉(xiāng)間小路，已印上我們無(wú)數(shù)個(gè)腳印。常常是我們?cè)谇懊媾苤棠淘诤竺娓�，一眨眼，我們�(cè)缫巡灰?jiàn)了蹤影。奶奶便會(huì)拿著一把扇子，一邊扇著初夏的熱氣，一邊慢悠悠的向小路的盡頭走去。每當(dāng)她到了小路邊的那棵大樹(shù)下時(shí)，我們往往已經(jīng)玩夠了，坐在下面，等待奶奶來(lái)講一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事，她搖著扇子，講著故事，我們小小的心靈便隨著故事的發(fā)展起伏不定。漸漸地，我喜歡上了在樹(shù)下聽(tīng)奶奶講故事的美好時(shí)光。
后來(lái)啊，我們告別了鄉(xiāng)下的生活，懷著對(duì)從前的不舍，升入了小學(xué)，被分在了不同的班級(jí)。于是，我們有了各自形影不離的朋友，但依舊在學(xué)校偶遇時(shí)親切的笑笑，只是漸漸地，我們不再習(xí)慣手拉著手，只是更多的時(shí)候，我們手指尖相觸，卻不記的再拉起。至于那一條鄉(xiāng)間小路，已被淡忘，到了晚上，我們何曾再一起去仰望神秘的夜空，去在飯后傾聽(tīng)知了的歌唱？我們將大部分的時(shí)間投入了讀書(shū)和交談，只是很多時(shí)候，是一個(gè)人的清歡，一個(gè)人的細(xì)水流長(zhǎng)，我們?cè)跁?shū)中所讀到的、學(xué)到的都深深烙印在心上。你我曾經(jīng)在虛幻的故事中駐足，想去書(shū)中追尋歡笑，忘記現(xiàn)實(shí)中的煩心事，卻忘記了身邊有更好的依靠。雖然我們也會(huì)交換彼此所讀到的好書(shū)，卻不再是從前無(wú)話不談的姐妹。
現(xiàn)在呢，我們升入初二，卻并未意識(shí)到分班表似一道鴻溝，將你我隔離在不同的.樓層。我們放下了書(shū)本，也有了更多的煩惱，書(shū)也漸漸地治愈不了我們內(nèi)心的創(chuàng)傷，我才把目光投向了你，往往是你我有了什么傷心事，向?qū)Ψ絻A訴，想得到些許安慰，卻總是不能得到滿意的回應(yīng)。等到淚水沾染了衣襟，臉上留下了淚痕，內(nèi)心的不滿得到了發(fā)泄后，也就不再感到壓抑。如此，漸漸地我們也就習(xí)慣了在傷心時(shí)，借對(duì)方的肩膀靠一靠，即使得不到安慰，也心滿意足。我們開(kāi)始懷念從前的無(wú)憂無(wú)慮的美好時(shí)光，偶爾也會(huì)回到鄉(xiāng)下，走在那條鄉(xiāng)間小路上，講述些內(nèi)心深處秘密。
直到現(xiàn)在，我才明白，我們一直親密無(wú)間。兒時(shí)，我們奔跑在鄉(xiāng)間小路上，笑聲飛揚(yáng)。上小學(xué)那會(huì)兒，我們并沒(méi)有真的疏遠(yuǎn)，只是沉浸在書(shū)中，共同進(jìn)步，只是將書(shū)中的篇章，穿成一座橋梁，我們走在上面，并肩前行，共同成長(zhǎng)。現(xiàn)在，我們行走在那條鄉(xiāng)下的小路上，也永遠(yuǎn)笑著，拉著手，走向遠(yuǎn)方那條我心中的無(wú)限的小路，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
你我并肩前行在成長(zhǎng)的路上，路邊，雙生花競(jìng)相開(kāi)放；路上，我們共渡難關(guān)！
成長(zhǎng)的路上我們并肩前行優(yōu)秀作文2
花開(kāi)四季交替，我們?cè)跁r(shí)間的輪回中成長(zhǎng)，直到最后我才知道我已經(jīng)習(xí)慣了和你并肩作戰(zhàn)。（一個(gè)季節(jié)）。
小時(shí)候我們住在鄉(xiāng)下，每天都跑鄉(xiāng)村路，或者在樹(shù)下乘涼。那時(shí)，無(wú)論走到哪里，我們都喜歡牽著手牽著手，你總是叫“姐姐，姐姐”，但從來(lái)不明白它的真正意義。只是覺(jué)得我們總是不分手，一起笑，一起哭，一起玩就夠了。你能記得我們?cè)陉?yáng)光下捉迷藏，在樹(shù)下聽(tīng)奶奶講故事的樣子嗎？吃完午飯后，我們沖出家門(mén)，那條不起眼的鄉(xiāng)村道路已經(jīng)拍下了我們無(wú)數(shù)的足跡。經(jīng)常我們?cè)谇懊媾�，奶奶跟在后面，一眨眼我們就已�?jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。奶奶拿著扇子，扇著初夏的熱氣，慢吞吞地走到路的盡頭。每當(dāng)她到達(dá)路邊那棵大樹(shù)下時(shí)，我們往往玩夠了，坐在下面等奶奶講有趣的故事，她搖著扇子講故事。我們的小心靈隨著故事的發(fā)展而起伏不定。漸漸地，我喜歡上了樹(shù)下聽(tīng)奶奶講故事的美好時(shí)光。
后來(lái)，我們告別鄉(xiāng)村生活，依依不舍地上了小學(xué)，分成了不同的班。所以我們有了各自影子不離不棄的朋友，但仍然在學(xué)校偶遇時(shí)親切地笑，但漸漸地，我們不再習(xí)慣牽手，只是在更多的情況下，我們指尖接觸，但記不起來(lái)了，又拉了回來(lái)。（大衛(wèi)亞設(shè)，Northern Exposure（美國(guó)電視�。�，）那條鄉(xiāng)村小路已經(jīng)被遺忘了。到了晚上，我們?yōu)槭裁丛俅窝鐾衩氐?夜空，傾聽(tīng)飯后認(rèn)識(shí)的東西。唱歌嗎？我們大部分時(shí)間都花在閱讀和對(duì)話上，但只是一個(gè)人的快樂(lè)，一個(gè)人的細(xì)流很長(zhǎng)，我們?cè)跁?shū)上讀到的東西和學(xué)到的東西都深深銘刻在心中。大衛(wèi)亞設(shè)，Northern Exposure（美國(guó)電視�。�，你和我在虛幻的故事中停下來(lái)，想去書(shū)上找笑，忘記現(xiàn)實(shí)的苦惱，但忘記了身邊有更好的意志。雖然我們也交換彼此讀過(guò)的好書(shū)，但我們不再是以前無(wú)話可說(shuō)的姐妹了。
現(xiàn)在，我們上了初中二年級(jí)，但沒(méi)有意識(shí)到分班表像一條鴻溝一樣把你和我隔離在另一層。我們放下書(shū)，經(jīng)歷了更多的苦惱，書(shū)也逐漸無(wú)法治愈我們內(nèi)心的創(chuàng)傷，我才把眼睛轉(zhuǎn)向你，往往你我發(fā)生了什么傷心的事，想向?qū)Ψ絻A訴，得到一些安慰，但總是得不到滿意的回應(yīng)。眼淚染在衣襟上，臉上有淚痕，心里的不滿一旦爆發(fā)，就不再感到郁悶了。這樣漸漸地，我們也習(xí)慣了在難過(guò)的時(shí)候借對(duì)方的肩膀依靠，即使得不到安慰也感到滿足。我們開(kāi)始懷念以前無(wú)憂無(wú)慮的美好時(shí)光，偶爾回鄉(xiāng)下走在那條鄉(xiāng)村路上，告訴我們內(nèi)心深處的秘密。（另一方面）。
到目前為止，我意識(shí)到我們一直很親密。小時(shí)候，我們跑過(guò)鄉(xiāng)村小路，笑聲不斷。上小學(xué)的時(shí)候，我們不是真的疏遠(yuǎn)，只是沉浸在書(shū)本里，一起進(jìn)步，只是把書(shū)本上的章節(jié)當(dāng)做腿穿，我們走在上面，并肩成長(zhǎng)。（現(xiàn)在，我們走在那個(gè)鄉(xiāng)村的小路上，永遠(yuǎn)笑，牽著手，永遠(yuǎn)是我心中無(wú)限的小徑。
你和我并肩成長(zhǎng)的道路，路邊，雙生花相互競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)放。一路上我們一起渡過(guò)難關(guān)吧！
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