【精】伴我成長作文
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的伴我成長作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
伴我成長作文1
網(wǎng)絡(luò)，這個詞對于21世紀的我們已經(jīng)并不陌生了，網(wǎng)絡(luò)，和我們小學生的生活已經(jīng)密不可分了，，在小時候，網(wǎng)絡(luò)，對我來說只是一個名詞，那時的我覺得，網(wǎng)絡(luò)，就是一個白白的箭頭和各種五花八門的圖案，隨著我慢慢的長大，我也了解了許許多多的網(wǎng)絡(luò)知識，現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)對我來說已經(jīng)擁有了巨大的意義，我漸漸的懂得了網(wǎng)絡(luò)的好處，自此之后，我天天都會上網(wǎng)“一睹佳作”，并將好句、結(jié)構(gòu)、構(gòu)思等“吸收”的一點不剩，于是，我的作文也一下突飛猛進，在班上就算到不了前一、二名，但起碼也算名列前茅吧。
網(wǎng)絡(luò)作文可是我的母�！橡埧h一小的特色教育，是為了讓教育與時俱進，因為老套古板的校風曾經(jīng)讓我們在課堂上昏昏欲睡，當電腦、多媒體、投影儀等多種現(xiàn)代化的科技設(shè)備出現(xiàn)在我的教室里時，我不敢相信自己的眼鏡，天哪！這還是我的母校嗎？這些設(shè)備與周圍的環(huán)境襯托出了教室的清爽，顯得煥然一新，連上課都讓人特別的精神，我的學習成績?nèi)缤鸺话闵仙瑥囊荒昙壍轿迥昙�，每門功課九十分以上的`承諾從未被打破過，因為網(wǎng)絡(luò)作文，使我開發(fā)出了自己的一些能力，令我受益無窮。
記得第一次接觸網(wǎng)絡(luò)作文，是在三年級的時候。那時的我有些膽怯，當我們班主任宣布我也去上網(wǎng)絡(luò)作文課的時候，我有些不敢相信自己的耳朵，我，真的是我去嗎？我還只是一個一次公共活動都沒參加過的人��？！當老師把我們叫出來排隊時，我有些受寵若驚，跟隨“大部隊”來到五樓新建的信息室時，我非常的期待，在此之前，我還沒有看過信息室呢！過了一會，大門開了，里面十分寬闊，而且設(shè)備齊全，十分精良，中間有個大屏幕，還有空調(diào)、電腦，我找到一個位置，一屁股就坐了下去，生怕沒地方坐似的，過了一會，課程開始了，我聚精會神的聽課，認真的在電腦上做筆記，最后，當老師講完最后一句話時，我便開始了構(gòu)思，心想：“我第一次來，一定要給大家一個好印象！”于是，我開始寫作文，可能是腦袋突然短路了，左思右想寫不出來，好不容易擠出幾個字，又覺得不通順，這時，我心急如焚，突然，一個五年級的大哥哥和我說了一句：“加油，構(gòu)思好就行了，不必太過執(zhí)著于冠冕堂皇的詞語�！边@句話，激活了我靈感的源泉。
如今，網(wǎng)絡(luò)作文已經(jīng)陪伴我走過了兩個春秋，它不僅大幅度提高了我的作文水平，還讓我掌握了許許多多關(guān)于電腦的知識，更讓我交到了很多的好朋友，網(wǎng)絡(luò)作文伴我成長，現(xiàn)在，我想加上兩個字：網(wǎng)絡(luò)作文伴我快樂成長！
伴我成長作文2
每個人的成長各有不同，有的在甜蜜的陪伴中成長；有的在挫折的陪伴中成長；有的在艱辛、羞澀的陪伴中成長。而我卻是在月亮的陪伴下成長。
床前明月光
在我還小的時候總是認為自己很聰明，老喜歡耍一些小聰明、小花樣。還記得有一次我一個人在房間里面玩玩具、看書，媽媽規(guī)定我十點鐘之前睡覺，可玩得不亦樂乎的我那還記得什么規(guī)定。晚上，媽媽回到家，聽到關(guān)門聲的我，立馬把燈一關(guān)跑到床上假裝早已深深地進入了夢鄉(xiāng)，然而這些小把戲騙不過媽媽的火眼金睛。媽媽悄悄地走到我身邊輕輕地撫摸著我的背，哼著搖籃曲，我睜開眼，月光透過窗灑在我的床邊，就如同媽媽的手一樣輕，漸漸地我沉沉地睡去。
小時不識月
當我到了四五歲時還是個懵懂的小屁孩，并不認識夜晚那一輪掛在夜空的明月，只知道一到晚上就有一個又白又大的東西掛在天上。那時回到外婆家，一到夜晚外婆就抱著我在院子里乘涼，我支支吾吾的說：‘外婆，那個，那個又白又大的.是什么��？’這時外婆會笑呵呵地說‘那是月亮，月亮’，我就跟著說‘月，月亮’然后外婆便拍拍我的背笑道‘對對對，月亮，真是我的好孫子。’
明月何時照我還
時光荏苒，我在不知不覺中長高長大了�？墒瞧邭q的我還是很怕黑，晚上都不敢出門。那年過年，我回到了外婆家，晚上大人們打牌，聊天，沒有功夫管我們小孩，我便跟著鄰居家的小孩們跑了出去，當時路上黑黑的，因為有同伴就沒在意這些，可是當我要他們送我回家時，他們笑著嘲諷我膽小鬼，然后便一哄而散了，我一個人坐在小路旁啜泣著。這時，一雙大手把我牽了起來，我認出了他，他是外公，這時月亮從云層中跑了出來，絲絲月光照在我和外公回家的小路上。
古人不見今時月，今月曾經(jīng)照古人
歲月如梭，白駒過隙，我已經(jīng)長大了，來到了緊張的初三，然而小時候的往事卻歷歷在目，宛如一張張放燈片清晰地出現(xiàn)在我的腦海里。從呀呀學語到蹣跚學步再到學習知識，學會道理，這便是成長，不僅僅是身體上的，也還有心理上的。
那小床邊的歌謠，庭院里的笑聲，小路上的大手，都有一輪鑲在遠方夜空上的明月陪伴著我。就這樣月亮慢慢的陪著我成長。
伴我成長作文3
“雷鋒”，如果人們聽到這響亮的名字，都會豎起大拇指，雷鋒是一位公而忘私、愛憎分明的勞動模范和先進生產(chǎn)者。1960年他參加中國人民解放軍，在沈陽部隊工程兵某部運輸連四班當汽車兵，多次立功受獎，同年加入中國共產(chǎn)黨。他的價值，在于他把自己火熱的青春全部獻給了黨，獻給了人民。
雷鋒說過：“革命需要我去燒木炭，我就去做張思德，革命需要我去堵槍眼，我就去做黃繼光”。社會需要許許多多的雷鋒來做貢獻。雷鋒就好比志愿者，他們用汗水澆灌文明的種子，讓文明發(fā)芽；他們書寫了中國的驕傲，令外國者刮目相看。正有他們無私奉獻的品質(zhì)，奧運會、世博會才會辦得如此成功，如此耀眼。
雷鋒這種助人為樂，無私奉獻的品質(zhì)，感染了我，讓我也做下了一件件有意義的事。
一次寒假，社區(qū)組織青年和18歲以下的兒童去幫忙打掃敬老院，我立刻報了名。這天到了，我們帶著工具來到敬老院，還沒休息，就立刻緊張地忙開了。
帶抹布的開始擦玻璃，平時愛干凈的女生這回也甩開膀子大干起來。雖然我是男生，但擦玻璃的功夫一點也不比女生差。我踩著板凳敏捷地上窗臺，先用一塊干布撣撣玻璃，然后換一塊濕抹布，一只手扒著窗框，一只手自上而下地用抹布來回地擦著，玻璃有污點地方就用短短的指甲用手摳十幾下，再用干凈的衛(wèi)生紙擦，并時而湊近玻璃哈幾口氣，直到玻璃上連一點水痕都不留為止，如果不仔細看還以為只有窗框呢！玻璃干凈了，可衣服卻臟了，但我心里是美滋滋的。
陰溝里落滿了枯枝敗葉，發(fā)臭的污水令人直皺眉頭，我擦完玻璃又馬上來幫忙，一點兒也不嫌累。我們男生全然不顧，鏟的'鏟。掃的掃，抬的抬。在院長的帶動下，一個又臟又亂的敬老院被我們打掃得干干凈凈。
院長看著這一切，臉上綻開了笑容。我們的眼睛也瞇成了一條縫。別看我們個個都成了小花貓，可看到敬老院整潔，我們心里都樂呵呵，美滋滋的。
人活著并非都為了吃、穿，為了求物質(zhì)享受，更重要的是為了精神文明和人生價值。同學們，讓我們大家從現(xiàn)在起好好學習，帶著豐富的文化知識和一張嶄新的面孔邁向新的世紀，為人民做貢獻吧！
伴我成長作文4
4月13日的上午，茂名日報社聯(lián)合茂名日報社全媒體學生記者（新美學）藝術(shù)培訓基地舉辦了創(chuàng)意寫生活動。作為愛寫生的我當然不會錯過這么有意義的活動啦！
風雨無阻，雖然當天上午還下著雨，但是我們八點前就來到了目的地——文化廣場。因天公不作美，原本定在文化廣場下沉舞臺搞寫生活動，改在舒適的室內(nèi)圖書館二號展廳進行。一進到圖書館，我看到很多學生記者、新美學教育的老師都到了。來參加活動的人絡(luò)繹不絕，活動現(xiàn)場熱鬧非凡，一片歡聲笑語。我走到隊列前面找老師簽到。
第一項活動是寫生。老師帶我們進入了二號展廳。由于參加活動的人過多，老師將參加寫生活動的人分為五組，我們有的坐在凳子上圍成一個圓圈，有的拿了A4白紙坐在地上圍成一個圓圈。同時老師給我們分發(fā)了畫板、刮畫紙、筷子（筆）、大夾子和參照圖案等寫生材料。
我拿著參照圖案看了看，圖畫的中間有一條很大的'魚，周圍有許多的海草。我趕緊把刮畫紙用夾子夾在畫板上，就開始用筷子（筆）畫起魚，一時得意忘形，我把魚畫歪了，并且無法補救了，只好重新拿了刮畫紙和選過另一張圖畫。這張圖片是一片竹林，我一看，竹子真綠呀，好像被春雨的綠顏料染過似的。這回我吸取教訓，比之前慎重多了。我開始慢慢的畫了起來，竹子是一節(jié)一節(jié)的，好像有人拼成似的。竹桿子上長著許多細長的枝條，要是把它折下來打人，那是很痛的。細長的枝條上長著許多刀片一樣的葉子，它還是一個巧奪天工的樂器呢！只要你把葉子放在嘴唇上一吹，就會發(fā)出清脆悅耳的聲音。
時間在畫筆下轉(zhuǎn)瞬即逝，寫生時間快結(jié)束了，而我還有兩桿竹子還沒畫呢。我加快了速度，但還是最后一個完成作品。通過這次畫竹，我懂得面對困難和挫折時，要堅強地面對，做一個謙虛正直的人。正如寒冬臘月的竹子一樣，一直保持著自己的本色，不畏懼嚴寒，堅持自己的原則，成為寒冬里最美的景色。
創(chuàng)意寫生完畢，來自電白區(qū)楊梅小學的林老師為大家講解。還教大家如何就今天的活動進行寫作，學員們都拿起筆和本子認真地做筆記。
最后一環(huán)節(jié)是“搶凳子”有獎游戲。家長孩子齊參與，歡聲笑語嗨翻全場。雖然我只玩到一半沒搶到凳子出局了，但我還是很開心的。
游戲在一片歡聲笑語中結(jié)束了，但我仍然沉浸在這熱鬧的氛圍中。
通過這次活動，我懂得了反應(yīng)的能力的重要性。我還知道：做什么事情都要集中注意力，否則這件事情就做不成。
伴我成長作文5
親愛的同學們，你小時候和小伙伴們玩過“拉勾勾”的游戲嗎？你聽說過華盛頓砍櫻桃樹的故事嗎？你一定對《狼來了》的故事中那個因為說謊而丟失性命的孩子無法忘卻吧？在看到的、聽到的這些故事中，有一個詞語漸漸在我心中生根發(fā)芽，那就是：誠信。
誠信，就是誠實、守信用。誠信，不僅是中華民族的光榮傳統(tǒng)和美德，也是世界人民和平與發(fā)展得精神財富。翻開史冊，從孔子“知之為知之，不知為不知”，到革命導師列寧小時候敢于承認打碎花瓶的行為；從手捧空花盆的雄日繼承王位，到“商鞅立木取信”的故事------這些無不體現(xiàn)了一種做人應(yīng)該具有的美好品德——誠信！
但是，在我們的社會上就有那么一些人做不到誠實守信。記得暑假里的一天，我和媽媽見到一個賣葡萄的農(nóng)村婦女。只見放在籃子里的葡萄又大又紫，我就急著想吃葡萄，就催促媽媽買了滿滿一大袋。回到家后，迫不及待的動手洗葡萄。但是我萬萬沒有想到的是，那些又大又紫的葡萄全然不見了，里面全是又小又癟的葡萄。顯然是這位農(nóng)村婦女做了手腳。哎！世事難料啊！這位農(nóng)村婦女的做法，不就和賣兌了水的酒來坑騙顧客的埃默紐養(yǎng)父的行為一樣嗎？她這么做，不僅侵犯了消費者的合法權(quán)益，也是損害了她自己在消費者中的誠信形象啊！
的確，擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃亮一片星空；擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節(jié)；擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋------
親愛的同學們，睜大你的眼睛，就一定能發(fā)現(xiàn)在我們的身邊正上演著一幕幕由“誠信”編織的感人畫面，它感動著你，感染著你，鼓勵著你------同學們，選擇誠信吧！擁有誠信，一個小小的火柴，可以燃亮一片心空；擁有誠信，一片小小的'綠葉，可以傾倒一個季節(jié)；擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋------
我們從小講誠信，時時講誠信，這個世界就會充滿真、善、美，我們的生活就會充滿生機和活力。親愛的同學們，為了我們的健康成長，讓我們手挽起手，讓誠信扎根我們的心靈，遍布學校的每個角落；為了我們遠大的理想，讓我們攜起手來，揚起誠信的翅膀，飛向成功！
讓誠信與你我同行吧！
伴我成長作文6
小溪匯成大海，它在成長；種子變成植株，它在成長；幼稚走向成熟，我也在每天讀書的日子中成長。
花開，蟬鳴，落葉，飛雪。轉(zhuǎn)眼間讀書生活已伴我走過十幾春秋，我真正體會到生活中沒有書籍，就像大地沒有太陽；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀；自從上小學起，我就養(yǎng)成了讀書的好習慣，充分感受到了讀書伴我成長的的快樂。
從上學第一天起，我就喜歡上了讀書。家中的書柜上擺滿了各種書籍。有科普讀物《十萬個為什么》；有文學名著《西游記》、《海底兩萬里》、《三國演義》、《木偶奇遇記》、還有歷史讀物《上下五千年》《歷史是什么玩意》《古文觀止》《二十四史》《明朝那些事》……
我每天都會按照讀書計劃定時拿出來認真的讀一番，日積月累從中我獲得了許多知識，感受到了許多快樂。
書往往表達了作者的思想與一個時代人們對未知世界、領(lǐng)域的無限向往。讀《上下五千年》我知道了華夏民族的由來；認識了抗金英雄岳飛；學到了越王勾踐臥薪嘗膽的精神。讀《海底兩萬里》我體驗到了這個歷經(jīng)十個月，行程兩萬里的`驚險刺激之旅，仿佛自己置身于那神奇美妙的海底世界……
讀書讓我時時都能感受到快樂。有時我會隨格列佛暢游小人國；有時我會在金銀島上隨特立努尼先生、史莫里特船長與海盜做頑強的斗爭；有時我還會與小木偶皮諾曹談成長的快樂……走進作者的思想，猶如身臨其境，樂趣橫生，讀書是一種享受。
同各種讀物一樣詩詞是各個時代、情景下思想感情的體現(xiàn)，也是古人高尚品德、寬廣胸懷的體現(xiàn)。讀“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”我感受到李白的那份豪邁與自信；讀“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”我擁有了蘇軾的那份樂觀曠達；讀“大漠孤煙直，長河落日圓”我體會到王維如大漠一樣寬廣的胸懷；讀“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”我體會到陸游那份深沉的愛國情懷……細細品讀，讓我們擁有古人高尚的品格，所以讀書是我成長中的別樣享受。
“書是人類進步的階梯”，讀書可以使人不斷進步，也可以獲得知識，增長智慧，陶冶情操。仿佛穿越時空，與文人對話、交談，實是獲益匪淺，而又妙趣橫生，獲得知識的同時又獲得了無盡的快樂。它在我失落時給予鼓勵，在我驕傲時給予教導，在我迷惑時給予我方向與指點……
讀書伴我一路走來，又將伴我走向未來！
伴我成長作文7
很小的時候，總看到大人們一有空就捧著一堆的紙，坐在沙發(fā)上。一坐就是半天。后來，上了幼兒園，我也有了自己的一堆紙。爸爸告訴我，這叫書，是世界上最最珍貴的東西。從此以后，每天晚上，爸都拿著書，給我講故事，讓我認書上一個一個的字。字好多，好復(fù)雜，但我覺得好好玩。而且啊，原來爸爸講的故事，書上都有寫。那晚上，爸爸能給我講故事，我也能給爸講我書上的故事啦。慢慢的，我學會了寫書上的字，一豎一橫，都很用心地寫。因為啊，我也想寫下我的故事，也寫一本書。
小時候，書是我的啟蒙老師，“教”會了我認字寫字，后來，我讀書，不再是只注意那小小的一筆一劃了。書中的故事更吸引我。從小小的一本《格林童話》，到厚厚的一冊《西游記》，我都能看上一天。就連新學期發(fā)下來的課本，簡簡單單的一篇課文，我都會翻上數(shù)十遍，有時是為打發(fā)時間，但多數(shù)都是以為喜歡這文章，愛琢磨琢磨字里行間那股書香味兒，連個逗號，都用得恰到好處。有的文章，則是錯漏百出，就愛捉作者的漏洞，特別是課本。書，就從老師，變成了我的朋友，無聊的`時候看看書，是最好玩的游戲。
現(xiàn)在，我的書就分成了兩類。一類給我?guī)淼氖菈毫�，一類給我?guī)砹溯p松自在。書包里的、課桌抽屜里的書，是前者，每天只要睜著眼，就要讀這些書。第一次看，還挺有味道，第二次、第三次、第十幾次看時，就只有厭煩。但必須還得背，背得滾瓜爛熟的，還要做練習，同樣的題目，練個幾十遍，無趣極了。而房間里的書柜上，卻給我?guī)砹硪粋�小天地，也帶來了輕松自在。累了的時候，找上一本好書，靜靜地坐著看，不受外面任何事物的打擾，自己在自己的天空中自由地飛翔。那兒好美好美啊，一切都仿佛靜止了，只有思想跟著作者的筆尖，在另外的一個世界中，經(jīng)歷著、感受著、體現(xiàn)著另一個特別的故事。也許自己不曾在故事中出現(xiàn)，但里面的每個人物都似乎似曾相識，就像自己的影子。那種感覺，是多么親切，熟悉。有時會為自己指明一條光明的大道，有時會幫自己越過一道小小的溝渠，有時會給自己的夢想加添一雙翅膀，有時又會在自己的心中打上一個問號。
書，不再是一堆紙。它是作者的靈魂。作者將它借給我們讀者，讓我們用他的靈魂，去感受他的經(jīng)歷，去改變自己的人生。
伴我成長作文8
我從小就喜歡畫畫兒，似乎畫是我成長的一個支點。打開一本本厚厚的畫冊，翻過一張張光滑的彩紙，時光宛如精靈在指間穿梭。每一段成長歷程都有它獨特的風格、圖案和色彩。輕輕地合上，啊，原來成長也能裝訂成冊。
父母沒有想到，我對世界的認識，竟是從執(zhí)畫筆開始的。那時我還小，只會拿一支短短的`蠟筆在紙上畫畫，哦，不，是涂鴉。我畫洋娃娃，畫屋頂上冒炊煙的煙囪，畫小草、樹木、小拘、小貓，也畫池塘里吐著氣泡的小魚兒……畫紙雖小，卻好像能藏下整個世界。
成長中，畫留住了美。
等上幼兒園，我仍舊喜歡繪畫。有時候坐在操場的那塊草坪上，就開始靜靜地畫。我畫天邊一朵奇怪的云，幼兒園的老師就蹲在我身后，看著我畫。有時她會耐心地指導我如何上色，有時她會微笑著拍手贊揚，畫得不對的時候，她也只是輕輕地握住我圓圓的小手，說：“來，老師和你一起畫�！�
離開幼兒園的時候，我畫了一幅畫。畫上有一雙溫柔的眼睛和一個慈祥的微笑，是老師。
成長中，畫留住了愛。
上學后，我報名參加了一個美術(shù)班。在那里，我結(jié)識了一個性格內(nèi)向的女孩子，同齡讓我們無話不談，當然，談得最多的還是畫。她說她最喜歡給畫抹上一層淡淡的綠色。因為那象征著美好向上的生命。
而我只知道她喜歡綠色，卻不知道她為何喜歡綠色。
有一陣子她沒來上課，我才打聽到原來她一直生著一種怪病，身體十分虛弱。我去醫(yī)院看她的時候，她正躺在病床上看書。她看見我，笑著說：“我，沒事的�！蔽抑浪粫惺�，因為她的微笑，她的堅強。我們同往常一樣地談話，話題中有關(guān)于生命的，也有與生命無關(guān)的。臨走時，我給她畫了一張畫兒，底色是綠色，我告訴她綠色是生命的顏色。
一個星期后，我又看見了她。在畫室里，她彎下腰，用力地蘸蘸畫筆，然后直起身子，在紙上堅定地抹了一層美麗的綠色。
成長中，畫留住了記憶。
畫呈現(xiàn)出生活。生活宛然如畫。
它使我懂得生活中有美，有愛，有奇跡。只要我們細心去發(fā)現(xiàn)，生活中都是顏色——繽紛的顏色
伴我成長作文9
對于每一個有情有義的人來說，朋友是唯一不可缺少的。在你的一生之中，友情占據(jù)著你生命的三分之一。你的朋友可以和你一分擔起喜怒哀樂，有福共享，有難同當。對于我來說，最親密的朋友就是----日記。
如果讓你一個人環(huán)游世界，你會帶一件什么東西伴隨著你度過這寂寞，漫長的旅程?我會毫不猶豫地選擇一本本子和一支筆。有了本子和筆，對于我來說就不會寂寞，因為它可以填滿你空洞的心，你可以對它傾訴所有的事情，你可以用日記的形式，將自己所有的故事記入日記之中，這就是可以讓時間就此停止的最好的辦法。我在我的日記之中寫下自己平凡的生活，有日記與我相伴，我會快快樂樂的走過人生中精彩的每一天。
如果說我與日記相識，應(yīng)該是在我剛剛上小學一年級，剛剛學會拼音時，老師讓我們用拼音在本子上寫下一句話的日記，并要求能夠多短就多短。到了小學三年級時，老師才真正開始訓練我們怎么記日記。從一行行，到一頁頁，從記流水賬，到可以表達清楚并有了使用得恰到好處的好詞好句。在老師的輔導下，一篇篇精彩的文章從我筆下飛出，從我筆下升華。我相信，這位朋友——日記，在我的“裝扮”下一定會越來越“美”。
一篇日記，可以說是一篇小作文。從遣詞造句到謀篇布局，從選題破題到全文結(jié)構(gòu)，都是同作文一樣，可以幫助我培養(yǎng)出善于觀察周圍事物的好習慣，還可以鍛煉我的寫作能力。
日記，你就好像一座美麗的花園，花園里的一朵朵鮮花為你飄香，讓在我擁有你的時光里，每一天都會被清香的花香所包圍，也讓我的那顆禁錮著的心靈隨著這座美麗的花園一起成長;日記，你就好像一個憋足了怨氣的小皮球，這里面裝滿了我的怨氣，你可以無條件的傾聽我的喜怒哀樂，每一次“聊天”你總是“滿載而歸”而我好像一個買完東西的商人，帶著輕松的心情而歸;日記，你好像一個廣闊無邊的'大草原，一根根表露我心聲的小草兒都在這里扎根，發(fā)芽，越長越高!日記，你就好像一個魔法師，你能夠用魔法將已經(jīng)消失的日子捕捉回來，成為那些永久的記憶，能夠?qū)⑾Я说拿篮盟查g成為永恒的回憶，可以將那些喜怒哀樂定格在屬于那個時代的自己，歲月會被遺忘，但被你永遠定格的記憶將永遠保存在心中。
日記，你你好像一個我無話不談的小伙伴，你的存在讓我不寂寞，你的存在讓我不害怕時光的流逝，因為你有能力將它成為“永久”的回憶;日記，我傾心熱愛的朋友，謝謝你伴我成長每一天!
伴我成長作文10
家風是一個家的風貌，家風就是做好事，不求回報；家風就是為人老實，不干壞事；家風就是，小小舉動創(chuàng)美德；家風就是常做好事，無怨無悔；家風就是心中有家，心中有國。在我的家里也有家風——禮貌待人，尊敬長輩。
記憶的閘門把我?guī)Щ亓四莻�寒冷的冬天，外面呼呼的刮著大風，我們一家去外公家吃餃子，我們一進門就看見叔叔嬸嬸們都在，可我誰都沒有問候，直接走到電視跟前，打開電視津津有味的看起了動畫片，邊看還邊想喜羊羊會不會被灰太狼吃掉。不一會兒，表妹來了，一進門笑瞇瞇的先向外公外婆鞠了個躬，甜甜的喊了聲外公外婆好，我望了望外公外婆眼睛已經(jīng)瞇成了一條縫。
外婆端來了一盤蘋果，我趕緊挑了一個又紅又大的的蘋果吃起來，表妹拿了一個先給了外婆，然后自己又拿了一個吃�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”，電話鈴響了，我拿起電話大喊：你是誰，有什么事兒，找誰？“你好，我是姑姑呀！我找你外婆，她在嗎？”我把電話給了外婆，她們說完話，就把電話掛了。
外婆喊了一聲“吃飯了，”我們大家都坐在餐桌旁。我看見那香噴噴的餃子，口水流了下來，忍不住夾了一個。大家都用詫異的目光望著我，我的臉唰的一下紅了，餐廳里顯得格外的安靜。突然，外公說了一聲，“大家都吃吧！”大家才都拿起筷子開吃，而我回想起剛才，還不還意思拿起筷子。
吃完了飯，大家坐在茶幾旁邊喝茶邊聊天。
我們要回家了，回家的路上誰都沒有說話，只能聽見呼呼的風聲和走在雪上發(fā)出的嘎吱嘎吱聲。
回到家，母親把門一摔，把背包往沙發(fā)上一扔，繃著個臉，大聲對我說:“我們家的`家風禮貌待人，尊敬長輩你做到了嗎？”表妹都知道進門要問候長輩。不等一家之主動筷子，你倒先吃上了，姑姑打電話怎么不和姑姑好好說話，你這樣讓我在叔叔嬸嬸面前多沒面子。我對媽媽說：對不起媽媽，我錯了，我一定改我不應(yīng)該沒有禮貌。
“錯就改就是好孩子，我原諒你了，”媽媽說。
家風就是一個家族的風貌，只有每個家族都樹立良好的家風，才能有良好的國風。
我們家的家風——禮貌之風，愿它常駐我家，愿那禮貌之風，飄在我們祖國的上空，飄進千家萬戶之中。
伴我成長作文11
經(jīng)常在我的書柜前踱步，撫摸一下每一本書，嗅嗅那墨香，便想起了幼年時期我的閱讀經(jīng)歷。我是在書香中成長起來的。孤獨的夜，手捧一本書，或許，那就是點亮我心靈的一盞燈；或許，那就是不斷流瀉進陽光與象棋的窗戶；或許，那就是一直散發(fā)芬芳的美麗的花朵……伴我度過十二年春秋。
我小時候沒有太多的照片，那幾本故事書便是我的印記。
一兩歲時，媽媽會給我念一些十分有益的.書，例如：《小故事大道理》、《讓孩子一生受益的故事》……我會和媽媽一起重復(fù)幾遍故事中的道理：“不撒謊，我騙人。”不管我是不是一知半解，或者是一竅不通。上了幼兒園，我逐漸學會了讀有拼音的書籍。我總是去書店，翻看一本又一本彩繪圖書，用小手指著，張大嘴巴，雙眼瞇成一條縫，癡癡的笑著，樂呵呵的。我會猜想：孫悟空、豬八戒、小哪吒是怎么鉆進書里的呀？當時，我還只是知道他們的厲害，真勇敢、神通廣大，甚至，也有些想做一個孫行者，去降服妖魔鬼怪；相當哪吒，去鬧一次海；想成為老鼠jerry，與貓咪tom斗智斗勇；想成為奧特曼，行俠正義，消滅各種各樣的怪獸……
上了小學，我漸漸迷戀上了校園小說，書中不僅內(nèi)容豐富，而且生動、有趣，十分貼近我們的校園生活，書中的故事，仿佛在我身上也發(fā)生過。這些書中的少年，都有與我類似的困惑、煩惱，這些書仿佛就是我的知己。十分唯美而且理想化。什么《窗邊的小豆豆》、《淘氣包馬小跳》、《男生日記》……文中的主人公淘氣卻不乏可愛與童真。都反應(yīng)了我們的校園生活，這些同學仿佛都是我的朋友，和他們相處得很愉快。還有，就是令我為之振奮的科幻小說。
現(xiàn)在，馬上要升初中了，我覺得閱讀不僅僅是看情節(jié)和人物的動作、神態(tài)，還要ihui這句話的含義，作者的用意……現(xiàn)在再一次看《西游記》，我學會了體會書中不同人物的品質(zhì)與性格特點，并從各個角度去觀察他們的心理活動。要學會在品讀文章時，反復(fù)不斷的理解、品味、推敲，對語言進行深入的體會與探究，同樣意思的詞語，作者為什么不用？要學會領(lǐng)悟它的精髓，學會作者的寫作手法……
伴我成長作文12
積善、恒學。 ———校訓 中國是一個歷史大國，上下五千年的人文歷史承載了中華文明的智慧之光。秦漢的文人風古凝就了氣吞山河的壯麗詩篇。盛唐的明月美酒流淌出千古的錦勿華章…..
古老的文化猶如一杯清茗，而我校的校訓-----積善，恒學卻如同一曲古箏凈化心靈，深化靈魂�！胺e善成德”“恒學成才”造就上南東校的`莘莘學子，xx年的建校文化讓我校經(jīng)久不衰。
積善成德
諸子百家，儲詞漢賦，在品德經(jīng)典的同時，與名家大師進行思想的對話。子曰：“積善成德，而神明自得，圣心備焉。”告訴我們一個人多做好事，養(yǎng)成高尚的品德，自然會精神面貌一新，并具備著圣人的智慧。而如今的我們在金錢面前，忘記了道德的本源；又有多少人在利益面前，缺失了道德的準則。“積善成德”非一日能成，而因貫穿我們?nèi)说囊簧?/p>
恒學成才
百家爭鳴，體現(xiàn)了對思想層次的追求，焚書坑儒，是君主專制的制度，中華文明源遠流長，儒家學派成就了中華民族的靈魂，子曰：“學而時習之，不亦樂乎，有朋至遠方來，不亦說乎，人不知而不溫，不亦君子乎。”告訴我們：學習要時長溫習和練習，不是很開心的事嗎？有志同道合的朋友從遠方而來，不是很為人高興嗎？人家不了解我，我也不怨恨，惱怒，不也是一個有德的君子嗎？所以，我們應(yīng)該借圣賢思想，啟蒙智慧，用經(jīng)典文化涵養(yǎng)生命，以民族精神修煉人格。這樣得必向善，學必精進，功自然成。
自我完善
在求學的道路上，我也應(yīng)該時刻銘記校訓，先學做人，再做學問，在積善方面，應(yīng)該付出實際行為，多多益善，樂于助人，主動培養(yǎng)自己有道德，有素養(yǎng)的好品質(zhì)。同時，要有一個正確的學習態(tài)度和一個好的學習方法，在學習方面不拋棄，不放棄，勤奮刻苦，并且做到“溫故而知新”“不恥下問”。當我讀懂校訓后，我才知道，光陰似箭，歲月如梭，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。于是，我要抓緊學習，學會學習，這樣才能真正地學到道理，學到知識，把這些運用到校園生活中，成為一名名副其實的上東學子。
古人用一句話，一首詩，便可概括自身的千言萬語。泱泱中華，無數(shù)父輩，揮動筆桿，寫下鴻篇巨作，讓我們學習，而我校留給我們的僅僅只有四個字-----積善、恒學，用它作為校訓，鞭策著我們學習成長。
伴我成長作文13
書是人類進步的階梯、理想的書籍是智慧的銅匙、書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀這一句句名言警句表明書的重要性。而有些人卻只是把閱讀看作一個任務(wù)，只想簡單的完成任務(wù)達到標準，而我對于閱讀卻是由衷的熱愛。
就在我小的時候，媽媽就常抱著我坐在她的大腿上，聆聽一個個動人的故事。而我就會沉醉于那一個個故事里：當可憐的丑小鴨，因為長相丑陋而被別人欺負時，我會為他感到難過；當善良的'小紅帽被獵人救出來時，我會為她而感到高興媽媽講起一個個故事時，我就會沉醉在那一個個動人心弦的故事情節(jié)之中。漸漸長大了，媽媽給我買了一些簡單的小故事書，于是，我就在家里閱讀書籍了。在成長的道路上許多事情也離不開書，在玩看來書就像寶藏，需要我們挖掘；書如一杯茶，需要我們細細品味；書似一位益友，與我們用心交流；書如一位老師，傳授我們知識，讓我們學會做人的道理。
對于我來說也十分重要，書籍是全世界的營養(yǎng)品，讀書破萬卷，下筆如有神，讀萬卷書，行千里路各種名言警句也都表明了閱讀的重要性。
一次清明節(jié)，我和媽媽一起去海安逛街。媽媽一人去挑選衣物時，我就跑到一個書攤上去看書。我看地入了迷，時間飛快地過去了。不知過了多久，攤主走了過來說：你到底買不買？我這才回過神來，一看攤主怒氣沖沖的，知道情況不妙，就戀戀不舍地放下書，灰溜溜地逃走了。正納悶兒：媽媽去哪了呢？猛然間想起媽媽還在挑衣服呢！撒腿就往那家店去找媽媽，可哪有媽媽的影兒�。∥也恢氲嘏艹龅觊T，焦急地去尋找媽媽的蹤跡，不過最后還好有驚無險�。“這回為了閱讀還差點失蹤了呢！
還有一次，我在夜晚之時翻來覆去怎么也睡不著，小心翼翼地打開臺燈，就拿起一本書看了起來。這正巧被媽媽發(fā)現(xiàn)了，怎么辦呢？我還不死心：有了！我翻箱倒柜終于找到了一個手電筒，在昏暗的被窩里看起書來，忽然，一陣開門的聲音，我急忙閉上眼睛假裝睡覺，可半天也沒動靜，原來是我聽錯了，我這才反應(yīng)過來。就趕緊拿起書繼續(xù)我的知識海洋之旅。當時針在十一上停留之時，我才合上了書本，與周公見面去了。
我愛閱讀，是他陪伴了我十多個春秋，是他讓我的生活變得豐富多彩是他使我學到了更多的之時，如今他已經(jīng)成為了我不可缺少的一部分。
伴我成長作文14
如果你失去了這天，你不算失敗，因為明天還會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值是金錢買不到的。如果你失去了禮貌禮儀，你就徹徹底底的失敗了，因為你已經(jīng)失去了做人的根本!
在讀幼兒園的時候，天真無邪的我并不明白什么是禮貌禮儀，遇到認識的人或朋友并不會打招呼，是老師教會了我，當我遇到朋友的時候，我開始學會問好、打招呼了：星期天的時候，我和媽媽一齊去逛街，遇到了一位朋友，我主動地向她打招呼，她也微笑地向我招了招手，我突然覺得心里個性溫暖。
一天，陽光明媚、碧空如洗，爸爸讓我去公園里的游泳池報名學游泳，我來到公園里后竟忘記了游泳池在哪，我望見一位叔叔，就問到：“哎，游泳池在哪?”那位叔叔露出一副漠視的樣貌，說：“不明白�！蔽乙粴庵虑那恼f：“哼!不告訴我，我自己找!”
但是，公園里就像一個巨大的迷宮，繞了好幾圈都找不到，只好問一位阿姨：“阿姨，請問游泳池在哪里呢?”阿姨和藹可親地說：“哦，從那里直走，然后右轉(zhuǎn)就到了�！蔽抑x了謝阿姨就向游泳池跑去，這時，我突然恍然大悟：是不是因為我對那位叔叔太不禮貌了，所以那位叔叔不愿意搭理我呢?這時我才真正體會到了禮貌禮儀的.重要性，最后我最后找到了游泳池，順利地報了名。看來禮貌禮儀真的是缺一不可的阿!
我長大了，已經(jīng)讀五年級了，我更加覺得我們不能失去禮貌禮儀，因為禮貌禮儀是做人的根本，如果失去了根本，即使我們會一些知識和本領(lǐng)，也不會成為對社會有用的人，還因為它讓我們養(yǎng)成了懂禮貌、不隨地吐痰等等好的習慣。
比如：我見到了有一個小朋友在草地上踩踏，便上去告訴他不能這樣，因為世界上每一樣東西都是生物，小草也會怕疼，所以不要去踩踏它。還有一次，我在公園里望見一位叔叔隨地扔垃圾，就走過去告訴他不能這樣，因為這樣做不僅僅很不禮貌，而且還會污染環(huán)境的……這也是一種禮貌的表現(xiàn)，不僅僅能提醒自己，還能提醒別人，讓他們養(yǎng)成良好的習慣。
這些都是小事，但對我們來說都是那么的讓人刻苦銘心，因為它告訴了我們禮貌禮儀的重要性，也告訴了我們：在我們的成長道路上，什么都不會長久，只有禮貌禮儀會一向陪伴著我們!
伴我成長作文15
窗外，細細碎碎的桂花撒了一地，星星點點的，像是綠色綢緞上淡黃色的碎鉆�！叭缃褚咽嵌眨敲磱赡鄣男|西怎還敢出來嬉戲？”不知覺喃喃道。
“因為勇敢。”同桌輕輕接了一句。不禁被震驚了，細細咀嚼它，斟酌它，品味它，如此四字！像是米色宣紙上的墨點，一下子渲染勾畫開了我的記憶。
那次正值我們班值周，班主任讓我去主持升旗儀式，我立馬脫口而出:“不行不行，我沒那個氣勢，班級里也有很多優(yōu)秀的同學的。”班主任沉思了一下，告訴我要勇敢爭取機會，希望我晚上再去考慮。
放學后，我拒絕了同學結(jié)伴而行的邀請，獨自走到宗儀廊。大概是因為寒冷吧，昔日的熱鬧如煙而散，連繁盛幾時的紫藤蘿也凋零了。倚在石凳上，抬頭，天漸漸黑了，卻依稀能看見幾點星光，這樣如墨水一般濃稠無邊黑夜，一點一點吞噬著星光。寒風吹過，聳聳肩，肩頭似乎有什么一落，漸次地一絲清香襲來，哦，是桂花！
細細觀察，這花兒顯然是沒有秋季的艷麗了。淡淡的.黃，像一杯氤氳著霧氣的蜂蜜水，溫暖人心。如此寒冷，這小小的花兒也勇敢綻放著自已，即便只吐露出一絲芳香。我莊嚴地站著，不敢輕視這小東西了。這么小的花也能在寒風中勇敢綻放，而我呢？沒有人不想成功，而若連勇氣都沒有，何來成功？
第二日，我堅定地接受了主持的工作，在家練，在校練，一遍又一遍，我不厭其煩地練著，只為上臺時那十幾分鐘的璀璨綻放。
誰料周一我感冒了，我硬著頭皮去上臺主持，在寒風中，我流利地主持著。偶然間，瞥見老師欣慰的笑，一切都釋懷了，我感覺到了緊張與激動，也感覺到了勇敢邁出這一步的欣喜，就像那桂花綻放在冬日。
又到宗儀廊，在白天陽光的照射下，桂花好像被鑲上了金邊，它們?nèi)鐜兹涨耙粯由l(fā)著芬芳，不！它們成長的愈發(fā)美好燦爛了。不禁吟道：“一花一世界，一木一浮生�！弊碓诠鸹ǖ氖澜缋�，我學會了勇敢。
每一次改變都需要勇敢，不然毛毛蟲如何蛻變？
每一次冒險都需要勇敢，不然雄鷹如何飛翔？
每一次綻放都需要勇敢，不然桂花如何傲放？
我們在勇敢中改變，冒險，綻放，在勇敢中，愈行愈遠……
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