文明美德伴我成長作文【精】
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的文明美德伴我成長作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文明美德伴我成長作文1
中華五千年的文明長河源遠(yuǎn)流長，我們祖先留下了浩如煙海的文化美德，教誨并激勵一代又一代莘莘學(xué)習(xí)了成長。
明禮誠信
荀子曾說過：“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。”誠于中，性能形于外。作文禮儀民由此誕生，中華民族是自古以來的禮儀之邦，尊師孝道，誠實守信是我們炎黃子孫做人的準(zhǔn)則。季布的一諾千金讓他的朋友冒著危險也要保護(hù)他，張建順面對百萬大獎實現(xiàn)了自己做人的準(zhǔn)則，將百萬大獎分毫未動的歸還彩民。誠信是禮儀交往的最根本原則之一，是“明禮”的要基。言行一至，表里如一，守法循禮，守約重諾，才能不鎬我泱泱大國禮儀之邦的美稱。
自強(qiáng)進(jìn)取
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。艱難困苦，壓汝于成。勤勞勇敢，自強(qiáng)不息自古以來就是我們民族精神的重要內(nèi)容。20xx年的“無臂考生”令我們感動，他用自己的'堅強(qiáng)和自信，在人生的答卷上書寫著成功。大家一定不會記憶20xx年法國網(wǎng)球公開賽。中國選手李娜以一個人的力量，改變了中國網(wǎng)球，改變了世界網(wǎng)球的格局。五星紅旗永恒的飄蕩在法國羅蘭·加洛斯的中心球場。因為有一個中國人的名字記得在了最高榮譽(yù)的獎杯上。“天將大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”
善與愛，真與美
人的一生，應(yīng)當(dāng)像美麗的花，自己無所求，卻給人間以美。人類追求善，于是由善而產(chǎn)生愛：博愛、關(guān)愛、大愛。人類追求真，于是由真而產(chǎn)生美，美的追求，美的歷史，一切美好的事物和能給人們帶來幸福的人。楊善洲用自己的生命染綠了家鄉(xiāng)的荒山，唐山十三個農(nóng)民兄弟在沒有上級號召，也沒有組織要求的情況下，自發(fā)租了中巴車，頂著風(fēng)雪去郴州參與救災(zāi)，用他們的行動為郴州市民開辟出一條生命之路。愛與美，構(gòu)成了文明的核心，推動人類文明進(jìn)步的速度，使人類形成共同美好的理想。
傳承文明，踐行美德，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是時代賦予我們的光榮與夢想，我們必將在中國特色社會主義道路上譜寫中華民族自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮進(jìn)的壯麗華章！
文明美德伴我成長
文明美德伴我成長作文2
文明，成就了人類，使人類成為非凡的生物，語言、科技都是人類的文明。我想，我們同學(xué)現(xiàn)在都掌握了文明中的語言，文字，但同學(xué)們更要懂得文明的最初——關(guān)愛。
如今，有多少名牌大學(xué)的大學(xué)生不懂得給老人讓座，有多少所謂的精英人士不懂得關(guān)心他人。不能不說，他們來自文明，但他們失去了文明與美德最重要的人性之初。他們唯利是圖，思想狹隘，在他們身上沒有體現(xiàn)出人類發(fā)展的文明特質(zhì)，沒有體現(xiàn)人類進(jìn)化的奧秘。最初的文明是學(xué)會關(guān)愛，對一草一木的關(guān)愛，對一鳥一獸的關(guān)愛，對人類同胞的關(guān)愛。這讓人不同于野獸，和諧共生，避免戰(zhàn)爭與殺戮。這樣才是人，團(tuán)結(jié)的人。就像我們的學(xué)校，我們團(tuán)結(jié)，我們不是只想著自己，我們同樣想著學(xué)校，愛著學(xué)校，為學(xué)校，我們勇于拼搏；為了集體，我們愿意奉獻(xiàn)。我們希望學(xué)校整潔，所以我們不亂扔垃圾；我們希望大家都安安全全，所以我們不在走廊中跑跳打鬧。這不就是我們身邊的文明嗎？這不正是我們心中的關(guān)愛嗎？可是，有些人為了利益，殺害了動物；為了利益，破壞了地球；為了利益，連自己的.同胞都不放過。他們心中有關(guān)愛嗎？他們不該自我檢討嗎？人類的祖先把關(guān)愛的火炬交給了我們，我們也應(yīng)該把它傳承下去。
有種關(guān)愛，名叫謙讓，它更是伴隨著我們成長一路走來，坐公交車時的讓座，吃水果時讓其它人先挑……一切一切都是謙讓。
有一次，老師為聽寫得滿分的同學(xué)發(fā)獎，得滿分的同學(xué)一聽，都以迅雷不及掩耳之勢沖到了前面，想第一個拿到獎品。我后面還有幾個同學(xué)，他們都在祈禱著好獎品別被先到的同學(xué)搶光了，我看了他們可憐兮兮的樣子，就說：“你們站我的前面吧！”說完，我轉(zhuǎn)身走到了最后。許多站排的同學(xué)看了我，也把后面的同學(xué)往前推，老師見我們謙讓的樣子，欣慰的笑了。這就是謙讓，不是刻意之舉，卻給人一種寬慰。因為它來源于人性，閃耀著人文的光輝，它是世界上最偉大的文明，是貫穿歷史，伴我們成長的文明之花，這就是關(guān)愛中文明最大的見證，離你我最近的美德。
文明美德伴你我成長，當(dāng)我們心中充滿愛的時候，當(dāng)我們真心關(guān)愛身邊的一切的時候，我們就閃耀著文明美德的光輝。
文明美德伴我成長作文3
她，是一個年過八旬的老人；她，是一個勤勞樸實的婦女；她，是一個善良的好婆婆；她，十二年如一日地照顧癱瘓在床的媳婦；她，便是翔安區(qū)許厝村的彭秀珍老人。
1999年夏日里的一天，天空陰沉沉的，似乎帶有一絲寒意，片刻下起了傾盆大雨，仿佛預(yù)示著不幸的降臨：彭秀珍老人的大媳婦出了一場嚴(yán)重的車禍，幾乎成了“植物人”，連基本生活都無法自理，同時腦神經(jīng)也受到了嚴(yán)重的損失。從那以后彭秀珍老人便義無反顧地?fù)?dān)起了照顧兒媳的重任。
記得有一陣子，兒媳經(jīng)常有事無事地把大便拉在褲子上，被褥上，卻混然不覺。當(dāng)婆婆發(fā)現(xiàn)兒媳的被褥上褲子上都蹭滿屎，屋子里充滿臭味時，她只是一邊偷偷地落淚，一邊小心翼翼地幫兒媳換上干凈的衣被。兒媳為有彭秀珍這樣一個好婆婆大為感動，時不時地說出：“媽，你真好。”的話語。也就這一句簡單的話，讓彭秀珍老人感到十分欣慰，心甘情愿為兒媳操勞至今。
大兒子家的家境本來就不富裕，再加上要治療媳婦的病，大兒子一家仍住在低矮、陳舊的`老房子中，冬冷夏熱。夏天，老人總是扇不離手，只是她并非為了給自己扇風(fēng)，而是任由自己汗流浹背地幫媳婦扇風(fēng)；剛進(jìn)秋天，彭秀珍就早早地準(zhǔn)備好棉襖棉衣棉襪放在床頭，怕兒媳凍著。
有時，兒媳的胃口不好，每餐只吃口就不吃了。不吃飯？怎么辦？彭秀珍老人就一邊哄一邊喂，直到兒媳吃完飯為止……
12余載，這是一個多么漫長而又艱辛的歲月��！“有我在的一天，就不能眼睜睜看著兒子一家被不幸和工作壓力擊垮�！睅е@個堅定的信念，近74歲高齡的彭秀珍老人擔(dān)起了這個重?fù)?dān)，從無怨言。現(xiàn)在，彭秀珍老人依舊逢人就說：“兒子兒媳都是兒，。世上哪有不疼兒的娘�！彼褪沁@樣十幾年如一日地照顧兒媳。她的高尚品質(zhì)感動了廣大人民群眾，被評為了福建省道德模范！
在這個這社會中，還有不少像彭秀珍一樣的，如：女大學(xué)生樊雅婧帶著生病的母親上學(xué)、28歲的孫萬力為照顧三個腦癱兄妹四十年，至今仍未結(jié)婚、女護(hù)士李麗珠為156名老人送終……這些品德高尚的好人好事一直在我們身邊熏陶著我們，陪伴我們成長……
文明美德伴我成長作文4
人的一生，應(yīng)當(dāng)像這一朵美麗的花，自己無所求，卻留給人間以美。
——題記
人類追求善，于是由善產(chǎn)生愛：博愛，關(guān)愛，大愛。人類追求真，于是由真產(chǎn)生美；美的追求，美的歷史，一切美好的事物和能給人們帶來幸福的人。
讓我們品味楊善洲的行善家鄉(xiāng)綠蕪山的無私奉獻(xiàn)精神，走進(jìn)楊善洲的心靈世界，去體味他把自己的利益置之度外的崇高美德。他以美為標(biāo)準(zhǔn)，以真為追求，以愛為準(zhǔn)則，以善為做人的最高價值。楊善洲一輩子辛勞，忙的是公家的事，老百姓的事，卻從不計較個人得失。他有一種忘我的精神，更有著真善美的體現(xiàn)。
真，人要進(jìn)步，必須學(xué)會求真，學(xué)會批判，質(zhì)疑。哪怕挑戰(zhàn)權(quán)威，只有用最真的心聲去聆聽他人，用最真的思想去感化他人，用最寬廣的胸懷去容納他人。把最真的只是傳授他人，世界就會因真誠而美麗，因美麗而進(jìn)步，這樣世界才會不斷發(fā)展，愛之文明才不會枯竭。
善，是出自內(nèi)心的誠意，是誠于中而形于外，不是巧言令色和徒具形式的繁文縟節(jié)。禮記說：“夫禮者自卑而尊人”。如果表面恭敬熱情而內(nèi)心虛偽，或內(nèi)心尊敬而毫無表情，都是不夠的應(yīng)該表里如一，才能從根本上消除人與人之間的隔閡，摩擦，進(jìn)而互敬互愛，友好相處；與人為善還要學(xué)會平等待人，不分貴賤等級，一視同仁；以財勢取人，以利益交人，都是小人所為。
美，指不經(jīng)一切加工和雕飾自然所形成的。有句俗話說得好；“清水出芙蓉，天然去雕飾�！边@才是一種最純真，最質(zhì)樸的美。我們學(xué)過《生命的化妝》這篇課文，它講述了化妝的最高境界就是自然，也就是美的最高體現(xiàn)。美是家和萬事興的`和睦溫馨；美是馬致遠(yuǎn)筆下的“夕陽西下，小橋流水人家”的詩情畫意；美是楊萬里筆下的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的悠閑意境；美是文天祥筆下的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的永恒氣節(jié)。美是人類文明的體現(xiàn)。
愛，此所謂愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。愛是溝通社會的橋梁，是推動世界發(fā)展的動力。因為愛，世界才會五彩繽紛；因為愛，人間才會充滿溫馨；因為愛，天地萬物才會勃勃生機(jī)；因為愛，人類才會代代相傳；因為愛，才會有我們這個美麗而可愛的地球。讓我們品味愛帶給我們的一路芬芳。
作為21世紀(jì)的我們應(yīng)該追求真善美，維護(hù)真善美，向往真善美，傳承真善美。讓人類永恒文明——真善美之光光芒四射，讓愛之文化博大精深，讓愛之文明永不枯竭，讓真善美伴我們一路成長，堅持做一個真善美的人。
文明美德伴我成長作文5
親愛的干爹:
您好！我是楊子昂，我們從溫州回到昆明已經(jīng)有三年了，一直想給您寫信，但學(xué)習(xí)太緊張了，所以直到現(xiàn)在放了暑假，才給您寫信，請您不要生我的氣呀！您最近身體好嗎？工作忙嗎?心情好不好呀？
干爹我今年四年級了，記得在溫州的時候你總教我們“要對人有禮貌，要講道理、要多幫助別人”，當(dāng)時我還不了解，但是我漸漸長大了，對任何人都有禮貌，大家都夸我是好孩子，并且還得到許多人的喜愛，那時我才明白文明禮貌是多么重要，謝謝干爹給我的指導(dǎo)。干爹，自從我們上學(xué)后，老師就開始教育我們學(xué)習(xí)文明美德了�，F(xiàn)在，我了解到：中華五千年的歷史長河源遠(yuǎn)流長，其中就涌現(xiàn)出眾多有品德、有修養(yǎng)、有情操的.人，如：“己所不欲勿施于人”的孔丘、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹等等。他們的人生因講文明，行美德而得以充實，放出光芒。實而，講文明，行美德是他們愛祖國的體現(xiàn)。因為愛國，所以處處為國服務(wù)，為國著想。他們時時以一個好人民的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，因而受到后人的尊敬。干爹,經(jīng)過這些年的學(xué)習(xí)，我了解到了我們中華民族有著悠久的歷史，燦爛的文化，自古以來華夏民族就崇尚文明禮儀，作為一個新時代的小學(xué)生，傳承文明，踐行美德是我們肩負(fù)的責(zé)任。
首先，我們要鍛煉身體，強(qiáng)健體魄有充沛的精力做好每一事。我們要孝順父母，幫爸爸媽媽做家務(wù)，給爺爺奶奶盛飯，在他們生日來臨之時送去問候。我們要尊敬老師，看見老師主動問好，虛心接受老師的批評教育。我們要有自己的理想，并為之不懈地努力，即使遇到困難也決不放棄。其次，我們要學(xué)會尊重每一個人，不管他地位高低，不管他富貴貧窮，尊重他人就是尊重自己。我們還要有大方的舉止，整潔得體的儀表給他人留下美好的印象。最后我們要誠實守信，不說謊，與人坦誠相見�？傊�，做一個講文明，重美德的小學(xué)生，需要做的事情還有很多很多，只要嚴(yán)格要求自己，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。干爹，請您相信我，我會努力從平常事做起，從一點一滴做起，讓文明美德伴我成長，做一個好學(xué)生、好公民，好人民。
干爹，雖然遠(yuǎn)隔千山萬水，我們依然想念您。我們不在您身邊的日子，您要保重身體，開心生活呀！請代我向干媽和姐姐問好，我以后會多給您寫信的。
祝干爹：工作順利！平平安安！天天開心！
文明美德伴我成長作文6
中華文明是我們共同的驕傲，共有的財富，是抹不去的生命“痕跡”。讓我們一起來承繼文明，踐行美德。
世界上最貴重的禮物是什么？是微笑；世界上最美麗的禮物是什么？是微笑；世界上最動人的表情是什么？是微笑。微笑是令彼此愉快的助推器，是直通人心的世界語，是人際交往的潤滑劑，是燦爛生活的添加劑。微笑，是人的天性，它比電便宜，卻比燈更絢爛，不僅照亮自我，更能溫暖他人。
現(xiàn)在，讓我們一起微笑著度過每一天，一起看看微笑的故事。
希頓爾飯店創(chuàng)立于1919年，目前，希頓爾飯店在全國有一百多家。成為全球最大規(guī)模的飯店之一。其成功秘決就是確定了自己的企業(yè)理念。并貫徹到每一個員工思想和行為中。創(chuàng)造出“賓至如歸”的'文化氛圍，并通過微笑表示出來。
創(chuàng)始人希頓爾常對員工們說：“今天，你對客人微笑了沒有？”希頓爾還有一句話讓我記憶猶新：“如果旅館里只有一流設(shè)備卻沒有一流的微笑，顧客會滿意嗎？如果缺少服務(wù)員的美好微笑，就好比花園里失去的陽光和春風(fēng)，如果我是旅客，我寧愿住進(jìn)只有殘舊地毯，卻處處洋溢著微笑的旅館，也不愿走進(jìn)只有一流設(shè)備，而不見微笑的地方……最終，希頓爾以微笑征服了顧客。是的，微笑是一種修養(yǎng)。生活始終是一面鏡子。照到的是我們的影像。當(dāng)我們哭泣時，生活也在哭泣。當(dāng)我們微笑時，生活也在微笑。微笑的實質(zhì)是親切，是鼓勵，是溫馨。真正懂得微笑的人，總是容易獲得比別人更多的機(jī)會，總是容易取得成功。
我記得我用微笑，贏得的一場友情。
學(xué)校大隊部分組，和我分到一組的人一個也不熟悉，望著一張張陌生的臉，我咬了咬牙，心里暗暗給自己打氣：“焦鎏，加油！在任何時候，朋友都是珍貴的！沒有朋友的日子，是很難熬的！”我朝一個和我一組的女同學(xué)走去，臉上綻放了一個大大的笑容�。骸拔医薪滚�，是和你一組的。交個朋友啦！”她驚訝的看了我一眼，也笑了：“好啊，我叫宋安可！”就這樣，我收獲了一個又一個友情。
真的，微笑是個奇妙的東西。是朋友間最好的語言，不管是初次見面還是相識已久，都能拉近距離，讓彼此倍感溫暖。
也許，尤今說得對：“笑是無言的禮貌，一個微笑會使你贏得整個世界。”而微笑，也是全世界最美好的禮物，得到它的人，會更加富足，給予它的人卻不會因此而貧困。微笑有著無窮的魅力，雖然只是短短一瞬間，卻會給人留下，永恒記憶。
文明美德伴我成長作文7
文明美德就像是一滋清泉，甘甜爽口，可以滋潤我們的心靈，給予我們心靈的慰藉。——題記
文明·在眼前
羅斯金曾說：“文明要造就有修養(yǎng)的人�！�
何為“文明”？
有些畫面總是不經(jīng)意地展現(xiàn)在眼前，平淡無奇，卻又觸動人心……每次，借著漫天的繁星，披著皎潔的月光，走在公園的小路上。一切是那樣的靜謐，美好。身邊的行人靜靜地走著，享受著這美好的夜色�！爱�(dāng)當(dāng)……”突然一種極不協(xié)調(diào)的聲音闖入耳中，抬頭看去，原來是一個穿得流里流氣的小青年，隨手將他那罐尚琳喝完的啤酒扔到了地上，頓時，周圍的人紛紛向他投去了厭惡的目光。我無奈地笑了笑，這年頭……
站在小青年左前方的一位婦女，彎下腰，拍了拍她女兒的肩膀，只見那個可愛的小女孩甩著她的小羊角辮，一蹦一跳地向著啤酒罐跑去，只見她撿起垃圾罐，抬頭天真一笑：“哥哥，老師說過，我們要講文明，不可以亂扔垃圾哦！”周圍的人們紛紛向小女孩投去了贊許的目光……
這，就是文明！
美德·在心間
培根曾說：“美德有如名香，經(jīng)燃燒或壓榨，而其香愈烈，蓋幸運最能顯露惡德，而厄運最能顯露美德也�！�
何為“美德？”
放學(xué)后，匆匆地向家里奔去，路過汽車站時，站在十字路口邊上，告訴等待著車行鎮(zhèn)守去。每到這時，是車輛出沒的最高峰期，車輛一輛接一輛，沒有一點經(jīng)驗是很難過去的！而另一邊的一個人拄著一根竹桿，戴著墨鏡，焦急地在路口退退縮縮，卻無法前行。原來他是盲人，汽車的鳴笛不斷奏響，正當(dāng)那個盲人萬分無助時，有位年輕的大叔靜靜地牽著他正慢慢地向這邊走來，路于到了路的這邊，那位牽著他的大步匆匆地說了句，“你小心點啊！”就立即離開了，而那位盲人還沒有來得及說聲“謝謝”，還沒來得及問他的姓名……
這，就是美德！
伴我成長
常說：“知是行的主意，行是知的功夫，知是行的.始，行是知之成；知和行是一個本體，一個功夫。知而不午未知！
我們無時無刻不在被身邊的文明美德所熏陶，所感染。那么，我們就從自身做起吧！
一個甜蜜的微笑；一句真誠的謝謝，一次慰藉人心的寬容；一聲關(guān)切的問候……融匯成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。奏響了活力四射的青春交響樂，陪伴著我們愉快地成長。
所以，讓文明美德伴我成長吧！
文明美德伴我成長作文8
今天，我?guī)缀跏且豢跉庾x完了《文明美德伴我成長》這本書，因為我早就想看這本書啦，現(xiàn)在終于如愿以償。
通過這本書的閱讀和學(xué)習(xí)，我知道了中國是世界文明的發(fā)源地之一，中華五千年的文明長河源遠(yuǎn)流長。大量的考古資料證實，距今幾百萬年前我國境內(nèi)就有古人類在生活。黃河、長江哺育了華夏民族，勤勞勇敢的華夏民族創(chuàng)造了輝煌燦爛而又獨特的文化，在很多領(lǐng)域都有著引領(lǐng)世界的發(fā)明創(chuàng)造。這本書介紹了最早的文字、青銅文化、瓷器、絲綢、書畫藝術(shù)，還介紹了造紙術(shù)、指南針、火藥、活字印刷術(shù)這四大發(fā)明等等，太多了，真是不勝枚舉，我們的祖國太偉大了。
這本書還講述了許多精彩有趣的故事，告訴了我們許多做人的道理：比如堅持刻苦學(xué)習(xí)的鄧亞萍告訴我們只要堅持，就一定能成功；身懷赤子之心堅決回國的錢學(xué)森告訴我們要有民族氣節(jié)；抗震救災(zāi)的英雄少年告訴我們面對災(zāi)難要樂觀堅強(qiáng)，這樣的中華民族是不可戰(zhàn)勝的；希爾頓酒店的創(chuàng)業(yè)史讓我們看到了微笑的力量；法網(wǎng)女單冠軍李娜告訴我們要自強(qiáng)不息；周總理和宋慶齡的外交事跡告訴我們儀容儀表和言行舉止是美好形象的重要展示……
這本書仿佛把我領(lǐng)進(jìn)了文明和美德這座城堡，讓我盡情地在城堡里漫步著，學(xué)習(xí)著，領(lǐng)悟著。
其實，從我們呱呱落地的那一刻起，便一直在文明美德的伴隨下像小樹苗一樣茁壯成長。爸爸媽媽教我們學(xué)說話，扶我們學(xué)走路，用自身的言行給我們樹立榜樣，讓我們養(yǎng)成講衛(wèi)生、懂禮貌、誠實守信的好習(xí)慣；幼兒園的老師帶我們做游戲，給我們講故事，告訴我們要孝順父母、尊敬師長、友愛同學(xué)。如今，我們已是天真爛漫的.少年，在小學(xué)的教室里接受著更高一級的教育，小學(xué)的老師教我們讀書，教我們寫字，教給我們知識，告訴我們要學(xué)會學(xué)習(xí)并不斷學(xué)習(xí)，引導(dǎo)我們在知識的海洋中遨游；教導(dǎo)我們做人，幫助我們養(yǎng)成勤儉節(jié)約和獨立自主的好習(xí)慣，讓我們懂得責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，樹立遠(yuǎn)大的理想。
同學(xué)們，讓我們一起傳承文明，踐行美德，把我們的祖國、把這個世界建設(shè)得更加美好！
文明美德伴我成長作文9
假日里，我認(rèn)真閱讀了《文明美德伴我成長》這本書，仔細(xì)閱讀后，我感覺獲益匪淺。
《文明美德伴我成長》是一本與眾不同的書，也是一本博大精深的傳統(tǒng)文化知識畫冊。書中圖文并茂，讓我愛不釋手。它不僅向我們詳細(xì)講述了我們中華這個文明古國、禮儀之邦的淵源歷史文化：如仰韶文化、河姆渡文化、青銅文化、百家爭鳴、漢字的創(chuàng)造、四大發(fā)明、燦爛的科技等等，這一項項偉大的歷史發(fā)明、創(chuàng)造，無一不讓我感到驕傲和自豪。除此之外，它還生動講述了古今中外一個個講文明、懂美德的偉人故事，故事中人物的一言一行都時刻激勵我，要傳承偉大先輩創(chuàng)造的輝煌文化，繼承他們優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。
《文明美德伴我成長》是我們小學(xué)生的良師益友，它不僅讓我們的心靈時刻受到滋潤、凈化，更讓我們的心靈時刻感到快樂、沉靜。書中一則則動人的.小故事，就像一杯杯有滋有味的心靈雞湯�？芍^是小人物彰顯大精神。如：云南保山退休又鉆山溝溝，二十多年住深山，嘔心瀝血辦林場，堅持“獻(xiàn)給家鄉(xiāng)滿山綠”的楊善洲，“把節(jié)約精神堅持到底”的遼寧鞍鋼煉鐵總廠勞模——范孟泰，幾十年如一日，為國家節(jié)資節(jié)源，溫州蒼南縣“苦難不毀信義”的誠信老爹——吳乃宜，在痛失三子后，用單薄、柔弱的肩膀繼續(xù)挑起為兒子償還債務(wù)的重?fù)?dān)……這一個個的樸實故事，無一不讓人感動，他們用自己的實際行動，詮釋著我們中華文明美德的真諦。從他們的身上，我深深感受到了濃縮我們中華傳統(tǒng)美德的八個大字：忠、孝、誠、信、禮、義、恥、廉。而這些平凡的故事時刻感染、教育著我：恪守中華傳統(tǒng)美德，爭做一個心靈美的好少年。
通過閱讀《文明美德伴我成長》我懂得了在人的生活中，坎坷荊棘在所難免，只要忠于咱們的信仰，總有一天會踏上陽光大道。生命本該如急流，只有不畏頑石的反對，才能一躍迸發(fā)豪情的浪花；生活如雄鷹，只有敢于邁出第一步，躍下懸崖，才能伸開羽翼，體味與藍(lán)天共舞的情懷。作為21世紀(jì)的小學(xué)生，咱們依然需要“苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳”的恒心，咱們也應(yīng)具備“有志者，事竟成，百二秦關(guān)終歸楚”的毅力。
少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。與文明手拉手，同美德共成長，這，不僅是時代給予我們炎黃子孫的光榮與夢想，更是時代賦予我們炎黃子孫的責(zé)任與使命�，F(xiàn)在，就讓我們拉起手，肩并肩，一起來傳承中華文明，踐行中華美德。
文明美德伴我成長作文10
“習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其福；習(xí)慣養(yǎng)不好，終生受其累�！�
讀了《文明美德，伴我成長》這本書，令我的腦海中瞬間涌出了各種滿滿的感悟，它指引著我的人生之路正走向更加規(guī)范的征程。
人要養(yǎng)成好習(xí)慣，不然，結(jié)局很可能是牽連的一事無成。你也許要問：良好的習(xí)慣和一個人的成就，甚至一生竟有如此大的關(guān)系嗎？我說有，不信，請隨我走進(jìn)我們的學(xué)校，我們的身邊來。
一個人的外表，禮儀，加上良好的習(xí)慣，是呈給他人的第一印象。那么，如果這個印象在他人心中留下不可抹去的陰影后，在以后的日子里，它對你將是一種無形的刺痛。
就比如上課說話這件看似不大卻屢禁不止的事吧。開學(xué)了，換了新老師。新老師與我們不曾相識，于是有的老師便發(fā)明了一種分?jǐn)?shù)——印象分。這樣，我們的成績冊上就新增一欄——“印象分”。不過，這新的一欄不是單單印在本子上，而是首先印在老師的心里。第一天上課，如果恰巧你和另一位同學(xué)上課閑聊被老師抓個正著，把你們的“開心話題”打斷了，當(dāng)天，你是很不樂意的，當(dāng)然，你更應(yīng)該是愧疚的，因為你也打斷了老師的“開心話題”。于是，老師的記分冊一欄中便多了“不好”這兩個字。這樣的評價顯然說明老師對你的第一印象直線下滑了。如果你還是不知悔改，那么接下來等待你的也許是這兩個字前面新增的內(nèi)容——“非常”。“非�！奔由喜缓镁褪恰胺浅２缓谩�。此時，老師心中的你，就好似一塊永遠(yuǎn)也照不亮的陰影，烏蒙蒙一片。
上課說話是壞習(xí)慣，同時如果老師對你的`印象分也成了一種習(xí)慣，那問題可就大了，我不說你也明白。
古人云：“人恒過，然后能改……”如果你能改或是下決心改，老師的記分冊上的評語就會像魔術(shù)師一般逐漸令你興奮、震驚。到那時你便是一位招人”喜歡“的學(xué)生了。所以要集文明美德于一身，最基本的就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
讀了富蘭克林的習(xí)慣之后，我豁然開朗，在學(xué)校的好習(xí)慣包涵甚廣——誠實、真誠、自律、果斷、勤勉、儉樸、整潔、謙遜等等。那是我們一生都要追尋的足跡，是組成人生不可或缺的一半。
文明美德伴我成長作文11
我們李老師發(fā)了一本特殊的書--《文明美德伴我成長》，叫我們?nèi)嗤瑢W(xué)認(rèn)真閱讀，我看后感慨萬分。這真是一本特殊的書，雖然薄薄的，但它包含著豐富的內(nèi)容，它從文明古國禮儀之邦到偉大的祖國、從如何做一個好孩子到如何培養(yǎng)好習(xí)慣、從熱愛學(xué)習(xí)、尊重他人到如何做一個合格小公民、從遵守公共道德、勤儉節(jié)約到愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，以生動活潑故事形式，曉之以理，動之以情地告訴我們，必須從小就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，把好的習(xí)慣貫穿于一生，不懈努力，才能做一個熱愛祖國、熱愛學(xué)習(xí)、遵守道德、充滿愛心、愛護(hù)環(huán)境的好孩子。
其中讀了第十課《老師您好》中第二篇故事《天堂里您還是老師》讓我非常感動，心情久久不能平靜。故事里講了在2008年5月12日汶川大地震中一場突如其來的災(zāi)難面前，四川省北川中學(xué)的所有老師都把生的希望留給了學(xué)生，把死的危險留給了個人，勇敢的穿越了死亡線，拯救了一個個寶貴的生命。
其中，有一名教物理的張家春老師正在帶領(lǐng)學(xué)生們上實驗課，突然教室一陣劇烈晃動，張老師立即反應(yīng)過來：“同學(xué)們，快跑，地震了”！這時，張老師正處理最有利逃生的位置，可他卻迅速退到講臺后面，指揮學(xué)生撤離。磚頭、碎石、泥塊頓時傾斜而下，教室門框變形，再也承受不起越來越大的壓力。眼看生命之門就要關(guān)閉，張老師一個箭步?jīng)_上去，用弱小的身軀頂住了門框，撐起了孩子們求生的希望。
一個又一個的學(xué)生從他的雙臂下穿過，四十個孩子逃過了死亡的厄運�；覊m包圍著他，磚塊襲擊著他。當(dāng)他使出最后力氣，將一個男孩踹出去時，無情的水泥砸了下來…….張老師被垮塌的廢墟吞沒了------這位年僅29歲的.羌族漢子，用生命講完了他最后一課。
這份用生命換來的愛，使我深深地認(rèn)識到這不僅僅是張老師的故事，它其實他代表了廣大教師的那一份對學(xué)生的博愛，在生死關(guān)頭，我們的老師都會用勇敢無私的行動來保護(hù)學(xué)生的生命。
揪心的故事、感人的情景，讓我熱淚盈眶。張老師的故事，詮釋和升華了人們教師的不朽師魂。為了這份愛，我們還有什么理由不從現(xiàn)在開始養(yǎng)成好習(xí)慣、好好學(xué)習(xí)、做一個充滿愛心的小天使呢？當(dāng)我有一天成為人們教師，我也會用嬌小的身軀去保護(hù)我的學(xué)生，我也會用實際行動去把這份愛的接力棒傳下去，讓人人都充滿愛，共同筑起了一座愛的豐碑。
文明美德伴我成長作文12
讀了《文明美德伴我成長》以后，我深受啟發(fā)，我感覺以前的我多么的不“文明”。我要深深地檢討一下自己······
《文明美德伴我成長》分為五個單元，第一個單元是“文明的歷程”，第二個單元是“文明的內(nèi)涵”，第三個單元是“文明的外延”，第四個單元是“踐行美德”，第五個單元是“復(fù)興中華”。每個單元都為我們介紹了一些名人偉跡和一些小故事，當(dāng)然還有關(guān)于我們應(yīng)該做的事。
唉，真為以前的行為舉止感到愧疚，我怎么會做那樣的事?做那樣的事的真的是我嗎?仔細(xì)想想，問題的原因還是出于自己;不積極和別人交流，不善于表達(dá)，遇到事情縮手縮腳，不積極參加學(xué)校活動，不主動和別人問好······這些都是我的不足，那么我應(yīng)該怎么去改變呢?這些問題常常使我煩惱!
現(xiàn)在，我終于懂得了。我要有信心，相信自己一定能做好，抱有樂觀的態(tài)度，遇到問題，挫折不消觀對待，不去應(yīng)付，不草草了事，而是努力克服;和同學(xué)，老師常常交流，不懂就問······總之，一句話，每天都要朝氣蓬勃，把自己最好的狀態(tài)拿出來，不胡思亂想，該做什么就做什么。
俗話說：“良好的開端是成功的.一半”而我認(rèn)為“良好的態(tài)度是成功的一半”。因為一個人只有有一個良好的態(tài)度，才會認(rèn)真去做每一件事，才會因為自己的努力得到“豐收”。
《文明美德伴我成長》也講到了中學(xué)生的日常行為規(guī)范，不過，我一看，我做到的根本沒有幾點，微乎其微，真為自己感到悲哀;第三單元“文明的外延”說到了尊重;尊重老師，尊重同學(xué)······說到這些，我真的感慨萬分，以前，一見到老師就把頭一低，出了校門以后，見到同學(xué)也不打招呼。對于這種行為，我決定，我一定要努力改正，做一個文明，尊重別人的人。
第五單元“復(fù)興中華”的“傳承文明”使我感同深受，我們一定要好好學(xué)習(xí)知識，做一個有文明懂禮貌的人，長大以后報效祖國。如果以后有機(jī)會出國，一定不要忘了自己的祖國，也不要丟中國人的臉。
總之，我一定要改掉我所有的毛病，長大以后做一個棟梁之材，好好報效祖國，雖沒有“為中華之崛起而讀書”那么偉大，但是至少我們不會后悔，不會讓自己的良心受譴責(zé)。
文明美德伴我成長作文13
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘。愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強(qiáng)。這首歌常�；仨懺谖业亩叀＠卒h叔叔有著金子般的革命精神，從他身上我仿佛看到了一面率起中華兒女文明美德的一面旗幟。
中國，是一泱泱大國，在這張歷史的畫卷上，人才輩出。
十年樹木，百年樹人。從春秋時期的孔子到現(xiàn)代的陶行知，許許多多的教育家前仆后繼，在中國的大地上，播撒下文明的種子，開出了炫麗的花朵，結(jié)出了豐碩的果實。
其實，微笑也是一種美德。微笑是一種樂觀的生活態(tài)度，跟貧富、地位，處境沒有必然的關(guān)系。一個家產(chǎn)萬貫的大富翁可能每天憂心忡忡，而一個窮的都揭不開鍋的窮人可能心情舒暢；一位殘疾人可能坦然樂觀，勇敢面對，而一個四肢健全的正常人可能郁郁寡歡
再受身邊環(huán)境影響而改變情緒時，你可以露出一個大大的微笑。為什么不呢？難道用苦瓜臉來面對？這樣對處境又不會有任何的改變，那么為什么不笑一笑呢？這樣則會增加親和力，別人會更樂于跟你交朋友，得到的機(jī)會也會更多。
微笑是一種很重要的修養(yǎng)。所以說，微笑也是一種另樣的美德。
如果留心觀察，身邊的文明美德也會有許多：看見地上的.碎紙片，你把它撿起扔進(jìn)垃圾桶，使地球媽媽的笑容又舒展一些；一個人正要隨手亂扔果皮，你立刻制止，也算是為環(huán)保效一份力在你見到不規(guī)范行為即刻制止時，也就成就了一樁文明美德。
去年夏天，我走在小區(qū)的羊腸小道上。見一群人圍在前面，走上前去一打聽，原來是有兩個叔叔在吵架。圍觀的人在哪兒七嘴八舌的議論，但沒有一人上前制止，大多是在那看熱鬧的。我人小，說不上話，只好離開。心里很是傷感。如果他們能互相謙讓，豈會發(fā)生這檔子事？豈會成為群眾的笑柄？其實文明美德就在身邊��！
中華文明是我們的驕傲，也是我們共有的財產(chǎn)，是抹不去的生命痕跡。每一個中華兒女都是中華文明的受益者、承載者、傳播者，有責(zé)任有義務(wù)弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，使照耀中華數(shù)千年的文明之光熠熠生輝，發(fā)揚(yáng)光大。
一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，不僅是時代給予我們的光榮與夢想，更是時代賦予我們的責(zé)任與使命。我相信，只要我們共同努力，從一點一滴做起，傳承文明，踐行美德，我們必將會在歷史畫卷上譜寫中華民族自強(qiáng)不息、弘揚(yáng)文明美德、頑強(qiáng)奮進(jìn)的華麗篇章！
文明美德伴我成長作文14
自古以來，文明美德是不可缺少的。一句問候，幫別人做力所能及的事，不亂扔垃圾，這都是文明的表現(xiàn)。
記得我小的時候，還不懂得什么是文明，什么是美德，但有一次的事令我很難忘。一天，我和媽媽在出去玩的路上，看見了許多環(huán)衛(wèi)工人，我一開始不知道他們是干什么的，我很疑惑，大大的眼睛一眨一眨的。于是，我就去問媽媽。“媽媽，這些叔叔阿姨為什么在掃地呀?”我興奮地問。媽媽一邊看著我，一邊摸摸我的頭，說：“這些是環(huán)衛(wèi)工人，如果沒有他們，我們的城市將會變得很臟，到處都是垃圾�！薄霸瓉硭麄兊淖饔眠@么大呀！”我激動地說。我和媽媽接著往前走，去游樂園的路上，我看見了道路上有許多垃圾，總感覺掃都掃不完。我還看見了一位叔叔，他把吃完的`水果，都扔到了地下，旁邊明明有垃圾箱。一個環(huán)衛(wèi)工人，小心翼翼的推著一個裝滿垃圾的小車，他一邊推還一邊揀地上的垃圾。我自言自語道：“這位叔叔怎么這么不文明呀！都知道環(huán)衛(wèi)工人這么辛苦，還不自覺點兒。”我真為環(huán)衛(wèi)工人打抱不平，一個聲音打破了我正在想的事情，原來是一位三十多歲的叔叔。只見，他拿著電話，對著電話里的說話的人罵罵咧咧，聲音很大，像是怕全世界都聽不到，說的臉紅脖子粗的手還在比劃著什么，真像一只張牙舞爪的大怪獸。只要有人從這經(jīng)過，就得回頭瞧瞧。我生氣地對媽媽說：“這個叔叔太不文明了吧�！眿寢屒屏饲扑麄�，親切地對我說：“孩子，以后你要講文明，好好聽老師的話，知道了嗎？”“嗯�！蔽沂箘诺狞c了點頭。
我現(xiàn)在長大了，回憶起這件事，還覺得印象深刻，也暗暗鞭策自己，時刻注意自己的言行。那么，在生活中我們應(yīng)該怎樣做才講文明美德呢？遇到認(rèn)識的人或者親戚朋友時，應(yīng)該主動跟他們問候；吃完東西時，應(yīng)該把垃圾扔進(jìn)垃圾桶；和別人講話時，應(yīng)該有禮貌，等等。
讓我們一起行動起來，指出身邊人的錯誤，時刻嚴(yán)格要求自己，從自身做起，再帶動其他的人，一起做一個講文明美德的人，讓我們的城市變得更美好，讓全社會的道德素質(zhì)因我們的努力而提高。
文明美德伴我成長作文15
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣，忠于革命忠于黨……”每當(dāng)我聽見這首悅耳的歌聲，我就會想起雷鋒叔叔，想起雷鋒叔叔文明美德的一言一行：主動把垃圾丟進(jìn)垃圾箱，攙扶爺爺奶奶過街，主動扶起摔倒的小朋友并安慰他們……盡心盡力去幫助那些需要幫助的人，這樣的行為雖然很平凡，卻表現(xiàn)了雷鋒叔叔善良的心靈。我也有一次，幫助了一個需要幫助的人。
一個周末的黃昏，太陽釋放著火紅的光彩，像朝霞那么艷麗。媽媽和我手牽手去散步，當(dāng)路過平安橋頭時，隱隱約約傳來了動聽的歌聲：“你的腳步流浪在天崖，我的思念隨你到遠(yuǎn)方……”，媽媽和我隨著歌聲走過去，路口有許多人圍成一個大圈，我一個勁往里鉆，用了九牛二虎之力好不容易鉆到前面，看到一個沒有左胳膊的叔叔深情而吃力地在歌唱，我靜靜地聽著，我覺得他是想把最美好的歌聲獻(xiàn)給大家，希望得到大家的認(rèn)可和幫助，從歌聲中我仿佛看到了那些流浪在外的.人們，那一身的疲憊，那一臉的無奈和痛苦。如果我們的文明美德能不斷傳承和發(fā)揚(yáng)，大家都來幫助他們，那該多好啊！
我巴望著叔叔，認(rèn)真地聽著。我想：“叔叔真可憐啊，既沒有家，身體還有殘疾；而我有爸爸媽媽的疼愛，有個幸福溫暖的家，我應(yīng)該幫助這個叔叔！”正在這時，歌聲停了，叔叔放下話筒，用右手端起個破損的大碗伸向人圈，可是，好像大家都滿意了，沒有幾個人樂意伸出自己的手，而是紛紛離開，我心想：“這些叔叔阿姨太過分了，一點道德也沒有。叔叔那么可憐，穿得那樣破舊，連吃飯的錢也沒有，為什么沒人愿意幫助他呢？我急忙抽出我的所有“財富”放進(jìn)大碗里，叔叔向我雞啄米似的點頭，不停地說謝謝，似乎僅有的幾元錢都對他非常重要，我心里雖有一絲高興，卻更多了份傷心，為何沒有更多的人來幫助這位叔叔呢？我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，文明美德哪去了呢，難道失傳的嗎？
我真希望叔叔能擁有自己溫暖的家，更希望大家都能做一個文明美德的人，幫助那些需要幫助的人，這樣，叔叔就可以幸福地生活下去啦！
我下定決心：從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個具有文明美德的好少年！
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