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成長(zhǎng)中的感悟作文(通用20篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的成長(zhǎng)中的感悟作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)中的感悟作文 篇1
成長(zhǎng),是一個(gè)美麗的詞語(yǔ),它改變著我們每個(gè)人,讓我們不斷蛻變,從輕狂到成熟,從成熟到懂事,從一棵棵小樹(shù)長(zhǎng)成枝繁葉茂的大樹(shù),足夠遮擋一片陽(yáng)光。
成長(zhǎng)路上,有困難,有挫折,或面對(duì),或退縮,每一種選擇都決定了自己的成敗。
黑暗籠罩大地,深秋微涼的風(fēng)從半掩的窗口“呼呼”地沖進(jìn)了屋子里,吹起了桌子上空白的試卷和翻開(kāi)的練習(xí)冊(cè),發(fā)出“呼啦啦”的聲音,在寂靜的房間里顯得格外刺耳。
我坐在床上,“聚精會(huì)神”地玩著手機(jī),風(fēng)吹起了我的頭發(fā),吹涼了我不斷急擊手機(jī)的手,而我卻像木偶一般,機(jī)械地重復(fù)著滑動(dòng)手機(jī)的動(dòng)作。
我漫無(wú)目的地翻看著視頻,一條條訊息從我眼前“乍”過(guò),或許會(huì)引起我的注意,但都如過(guò)眼云煙一般,很快地消散在我的腦海中,不留有一絲痕跡。我在這信息的海洋中,迷失了自我,荒廢了時(shí)間,無(wú)法自拔。
一連幾個(gè)視頻,都記錄著幾個(gè)年輕人美好的生活,這引起了我潮水般的羨慕“我想要像他們一樣,有那樣美好的'人生”。心中的聲音不斷清晰起來(lái),不斷重復(fù)這句話,一字一字地敲擊在我的心上,讓我的心顫動(dòng)著,思想動(dòng)搖著。放下手機(jī),我陷入自我反思中。
我討厭學(xué)習(xí),無(wú)理由地討厭,當(dāng)我還在七年級(jí)的時(shí)候,根本沒(méi)學(xué)習(xí)過(guò),仗著自己還小,還有大把時(shí)間可以揮霍,渾渾噩噩過(guò)了一日又一日,養(yǎng)出了一身壞習(xí)慣。而我現(xiàn)在已經(jīng)初三了,前兩個(gè)月的時(shí)間如流水一般讓我急切地想要抓住,卻無(wú)能為力。我已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間可以浪費(fèi)了。我有理想,有追求,有那么多愛(ài)我,支持我的親人,朋友,又憑什么不去奮斗,有什么資格在這虛度光陰,只是羨慕那些有美好生活的人們,卻什么都不做,有什么用,怎么得到自己想要的!就像馬云說(shuō)過(guò)的:“當(dāng)你不去旅行,不去冒險(xiǎn),不去拼一份獎(jiǎng)學(xué)金,不去過(guò)沒(méi)試過(guò)的生活,整天掛著QQ,刷著微博,逛著淘寶,玩著網(wǎng)游,干著我18歲都能干的事,你要青春干嘛?”
起身,我走向書(shū)桌,執(zhí)筆,為理想奮斗,繪出未來(lái)的藍(lán)圖,書(shū)寫(xiě)人生錦翊篇章,不斷成長(zhǎng)著,做最好的自己!
成長(zhǎng)中的感悟作文 篇2
成長(zhǎng),總是一個(gè)令人向往又令人回避的詞。說(shuō)它令人向往,自然是因?yàn)槌砷L(zhǎng)所帶來(lái)的神秘感;令人回避,自然是因?yàn)槌砷L(zhǎng)總是同時(shí)和年齡的增長(zhǎng)一起出現(xiàn)。
每個(gè)人生下來(lái)的時(shí)候都是一摞白紙,我們這一生所做的事,歸根到底就是要把這一摞紙變成一本百科書(shū),自然,在我們的人生歷程中這每一次成長(zhǎng),都是寫(xiě)下的一段話,而百科書(shū)自己的性質(zhì),則決定了則每一次成長(zhǎng),都有著不同的含義。有交往中的互助,有困境中的堅(jiān)強(qiáng),有失敗后的東山再起,有成功后的不驕不躁……
作為一個(gè)洛陽(yáng)的學(xué)生,我或許本應(yīng)當(dāng)在洛陽(yáng)上完這一連串的小學(xué)、初中和高中,但是一次偶然的機(jī)會(huì),在“小升初”的這個(gè)暑假里,在媽媽的報(bào)名之后,我參加了鄭州的兩所著名中學(xué)的錄取考試,之后竟然全都過(guò)了錄取的分?jǐn)?shù)線。這件事確實(shí)可喜可賀,接下來(lái)我便開(kāi)始堅(jiān)持要上這兩所學(xué)校中最好的那一所,而不是乖乖地在洛陽(yáng)繼續(xù)上初中。這可讓我家人有一點(diǎn)糾結(jié),不僅僅因?yàn)猷嵵莺吐尻?yáng)之間每周一次來(lái)回的麻煩性,更重要的是7000塊錢的學(xué)費(fèi),這也算是個(gè)半大不小的負(fù)擔(dān)。
但是當(dāng)時(shí)的我一直堅(jiān)持要去上這所中學(xué),原因似乎只是因?yàn)楣虉?zhí)地認(rèn)為“好學(xué)校才有好未來(lái)”,連自己都有點(diǎn)說(shuō)不清道不明為什么要如此堅(jiān)持。到后來(lái),爸媽還是同意了我去的請(qǐng)求,但要求是在那所學(xué)校里,盡管都是好學(xué)生,但是不能排倒數(shù)。
事與愿違,或許是因?yàn)檫沒(méi)有徹底習(xí)慣鄭州的生活環(huán)境和住校生活,第一次月考和期中考試我完全沒(méi)有發(fā)揮出任何應(yīng)有的水平,完全比入學(xué)考試的排名差了一大截。爸爸媽媽很擔(dān)心,我也很著急,因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校完全是我自愿來(lái)的,而且,到時(shí)候如果在中考中考不上鄭州的總校,就只有回到洛陽(yáng)上高中這一條路,這是我絕對(duì)不想看到的結(jié)果之一。
為了杜絕這種可能性,我開(kāi)始把更多的精力投入到學(xué)習(xí)中去,而不是其他。隨著我漸漸的適應(yīng)了學(xué)校的'生活,我的成績(jī)也令人欣喜的出現(xiàn)了提升。
經(jīng)歷了這一次成績(jī)的巨大波動(dòng)之后,我也明白了一點(diǎn):如果你真的下定決心要去做某件事情的話,你首先就要做好十足的思考,至少有七八成的把握再去做,尤其是要做好面對(duì)一切可能出現(xiàn)的情況的準(zhǔn)備。機(jī)會(huì)只會(huì)留給有準(zhǔn)備的人,有準(zhǔn)備才有機(jī)會(huì),有機(jī)會(huì)才有未來(lái)。
成長(zhǎng)中的感悟作文 篇3
今天,我再次讀了一遍曹文軒的著名純美小說(shuō)《青銅葵花》。第一次讀時(shí),我只是被青銅和葵花的善良感動(dòng)。讀第二遍時(shí),我則是被他們經(jīng)歷了苦難和堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)。青銅和葵花的成長(zhǎng)多么的困苦!
他們經(jīng)歷了風(fēng)災(zāi)、水災(zāi),房子都沒(méi)了,但他們卻從不抱怨;蝗災(zāi)過(guò)后,一家老小都沒(méi)飯吃,但他們不埋怨生活,而是將天空中的白云樂(lè)觀的想象成食物……經(jīng)歷種種磨難,而他們卻生生不息,自強(qiáng)自立。而我回顧我自己時(shí),卻不禁為自己的生活而慚愧?ê颓嚆~,雖然自己都想上學(xué),但為了別人都不肯上學(xué)。
而我呢?卻輕易不肯為別人而放棄自己的機(jī)會(huì);葵花她自己懂得應(yīng)該珍惜上學(xué)這個(gè)來(lái)之不易的機(jī)會(huì),自己學(xué)好。而我考好了卻只知道問(wèn)媽媽要這要那……好像不懂成績(jī)是自己的一樣。當(dāng)看到青銅自己主動(dòng)提出要替葵花受過(guò)時(shí),我不禁想起了我有一次不小心碰到了我前面的人,因?yàn)楹ε卤回?zé)罵而把責(zé)任推給了我同桌。我以前就看過(guò)一句古訓(xùn):“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!逼鋵(shí),一件惡事哪怕再小,也可能是形成壞習(xí)慣的一個(gè)開(kāi)端,而去做了一件善事,就是毫不起眼,也可能是形成好習(xí)慣的開(kāi)始。
因此,我們必須去判斷,哪些事應(yīng)該做或不該做?吹角嚆~同爸爸一起去割茅草時(shí),爸爸心里想的那段話,讓我感受到了青銅有多么不幸,而他還是那么的'善良,雖處在逆境,但有一顆善良的心,這是很不容易的。而我呢?雖然我絕大多數(shù)時(shí)間都比較體諒我的父母,但有時(shí)候在無(wú)形中也加重了我父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。以后,我一定要克制自己,不能隨心所欲。其實(shí),如果少年時(shí)有了苦難的磨礪,成功后才能更加珍惜成功;如果少年時(shí)就安然無(wú)憂,就算得到了成功,也比較容易失去。如果我將《青銅葵花》的意義真正自己理解透徹了,那也許就是我悄然長(zhǎng)大的時(shí)候。
成長(zhǎng)中的感悟作文 篇4
成長(zhǎng)的歲月像流水,匆匆而來(lái),匆匆而去。不知不覺(jué)中,我們走過(guò)了小學(xué)時(shí)光,成為了一名中學(xué)生。在成長(zhǎng)的過(guò)程是中,我們一定會(huì)接觸到許多新事物,同時(shí)也對(duì)生活有了自己的感悟。
記得小時(shí)候,媽媽給我講過(guò)一個(gè)故事:有一天,小狗和小貓出去找吃的,它們找到了一個(gè)大鳥(niǎo)蛋。小狗說(shuō):“太好了,還找到了一個(gè)蛋!”小貓說(shuō):“太糟了,只找到了一個(gè)蛋!”突然,大鳥(niǎo)蛋裂開(kāi)了,鉆出來(lái)一只小鳥(niǎo)。小狗說(shuō):“太好了,我們有了一只小鳥(niǎo)!”小貓說(shuō):“太糟了,吃不成鳥(niǎo)蛋了!”媽媽講完故事后,對(duì)我說(shuō):“我們每個(gè)人心里都有兩個(gè)小人,一個(gè)叫‘太好了’,一個(gè)叫‘太糟了’,你喜歡哪一個(gè)呀?”我說(shuō):“當(dāng)然喜歡‘太好了’!眿寢屨f(shuō):“對(duì),當(dāng)你遇到困難的時(shí)候就要換一種角度去想,讓‘太好了’住到你心里,把‘太糟了’趕走!”
小時(shí)候并不太理解媽媽所說(shuō)的話,隨著年齡的增加,我開(kāi)始逐漸體會(huì)這個(gè)故事的含義。去年暑假,爸爸媽媽帶我去山東旅游。我們?nèi)チ酥膷魃。?dāng)我們玩得正高興的時(shí)候,突然下起了暴雨。我們只好急急忙忙地往山下走。同去的叔叔阿姨都紛紛抱怨:“真倒霉,好不容易出來(lái)玩,卻遇上了下雨!”我本來(lái)心里也有點(diǎn)不高興,但我突然想起了媽媽說(shuō)過(guò)的那句話。于是我對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“太好了,我們好幸運(yùn)。 卑职謰寢尣唤獾貑(wèn):“怎么太好了?”我說(shuō):“你們看,雨中的嶗山隱隱約約、朦朦朧朧,就像一幅水墨畫(huà),這是多么奇妙的景色!”我一蹦一跳地走在路上,一會(huì)兒伸出手來(lái)去接落下來(lái)的雨滴,一會(huì)兒又去摸摸花草上的雨水,嘴里還哼著歌,心里可高興了!叔叔阿姨們被我的情緒所感染,也露出了笑臉,有幾個(gè)大姐姐還跟我一起唱起了歌。這次雨中游嶗山成為了我最美好的記憶之一,也讓我更加感悟到了生活的.真諦。
在成長(zhǎng)過(guò)程中,我們學(xué)會(huì)了許多許多,也讓我們懂得了做人的道理。一天天成長(zhǎng),一天天感悟,才會(huì)更加珍惜自己擁有的一切。在今后的成長(zhǎng)道路上,當(dāng)我遇到困難時(shí),當(dāng)我遭遇挫折時(shí),我都將勇敢樂(lè)觀地面對(duì)。我相信,成長(zhǎng)也許會(huì)有煩惱,也許會(huì)有痛苦,但成長(zhǎng)帶給我的感悟最終一定是快樂(lè)的!
成長(zhǎng)中的感悟作文 篇5
成長(zhǎng)是人生中最重要的一刻,也是最精彩的一刻。在那一刻,我感到我自己真正長(zhǎng)大了。
還記得上次去參加同學(xué)生日聚會(huì)回到家之后,媽媽發(fā)現(xiàn)我的衣服上的`飾品的線松開(kāi)了。媽媽決定再幫我把飾品重新縫在衣服上。她從抽里拿出針線盒。取出針線,抽出一條白色的線。有小心翼翼地將白色線穿入針孔?删并沒(méi)有乖乖地走進(jìn)針孔,媽媽生氣極了:“奇怪了,我明明把線穿進(jìn)了。難道是我看錯(cuò)了?我的視力怎么下降得這么厲害!”我悄悄地站在門(mén)外,再也看不下去這一幕。便跑回了房間。
在房間里,我覺(jué)得十分慚愧:我已經(jīng)是大孩子了,許多事情應(yīng)該自己做,也應(yīng)該去幫助媽媽。我不但沒(méi)有去幫助媽媽,還讓她幫我縫衣服飾品,為我操心。想到這兒,不由自主地,淚水濕潤(rùn)了我的眼眶。
不一會(huì)兒,我又悄悄地走到房間門(mén)口,呆呆地望著媽媽那疲憊的身影。我也發(fā)現(xiàn),媽媽為了操心和打理我的生活,眼角冒出了許多皺紋。媽媽已經(jīng)試了好幾次了,依然沒(méi)有把線穿過(guò)針孔。她時(shí)不時(shí)地用唾沫舔一下線頭,我不忍心眼睜睜地看著媽媽為了幫我縫飾品弄得這么辛苦勞累。
我走進(jìn)房間,來(lái)到媽媽身旁。媽媽十分驚訝:“哎,寶貝女兒,你什么時(shí)候進(jìn)來(lái)的?”“媽媽,您別穿了,讓我來(lái)吧!”說(shuō)完,我便從媽媽手里把針線拿過(guò)。一下子,我把線穿過(guò)了針孔!皨寢,我不想您再為我的小事操心了。您每天要照顧我,做家務(wù),還得來(lái)幫我做這些小事。媽媽,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,應(yīng)該什么事都要自己做,也要來(lái)幫助您……”我深深地自責(zé)著。
我把飾品重新縫在衣服上,那一刻,我突然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。媽媽也笑了。而我覺(jué)得自己縫上去的飾品,比以前更顯眼了,更漂亮了。
那一件事,我深深地印在腦海里,那一件事,我感到自己長(zhǎng)大了。成長(zhǎng)是人生中開(kāi)出最美的一朵花。盡管這朵花有時(shí)會(huì)受到挫折,但我堅(jiān)信,我一定會(huì)微笑著向絢麗的彩虹招手!
成長(zhǎng)中的感悟作文 篇6
成長(zhǎng)是一個(gè)魔術(shù)師,給你帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣;成長(zhǎng)是一個(gè)調(diào)味瓶,酸甜苦辣咸,面面俱到;成長(zhǎng)是一個(gè)萬(wàn)花筒,顯出五彩繽紛;成長(zhǎng)就像一條小溪,發(fā)生在我成長(zhǎng)中的故事就猶如小溪里那跳躍的水珠在陽(yáng)光下閃爍。尤其是那一件事,至今讓我記憶猶新。
我6歲的時(shí)候,一樣本領(lǐng)也不會(huì),爸爸對(duì)我說(shuō):“孩子,你不要整天呆在家里玩,該去學(xué)點(diǎn)東西了,要不你去學(xué)游泳吧?”我一聽(tīng)要去學(xué)游泳,樂(lè)得一蹦三尺高,馬上帶上游泳圈飛快地沖出家門(mén),向小區(qū)的游泳池跑去。
來(lái)到游泳池,爸爸就在游泳興趣班里給我報(bào)了名。于是我和幾位一起報(bào)名的小朋友走進(jìn)游泳館,等待教練給我們上課。沒(méi)多久,一位胖乎乎的教練走到我們面前嚴(yán)肅地說(shuō):“我就是你們的游泳教練,以后你們的游泳課就由我來(lái)上!苯又叹毦徒o我們講解蛙泳和潛水的動(dòng)作要領(lǐng),并讓我們把反復(fù)地練習(xí)。到了第五節(jié)課時(shí),教練走過(guò)來(lái)說(shuō):“今天,脫下你們的游泳圈下水訓(xùn)練。”我們頓時(shí)像孫悟空大鬧天宮――慌了神。我盯著那深深的水馬上就慌了:“水那么深,我們不會(huì)被淹死吧?”正當(dāng)我猶豫要不要下水時(shí),我旁邊的小朋友們都紛紛撲通撲通地跳下水去了,就剩下我一個(gè)人在岸上搖擺不定。這時(shí),教練向我走來(lái),突然一把將我抱起,還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),他就把我往深水區(qū)一扔。我嚇得馬上哭起來(lái),在水中不斷地掙扎,這時(shí)我突然想起教練教我們的動(dòng)作,于是我嘗試著體驗(yàn)了一下,慢慢的發(fā)現(xiàn)身子浮了起來(lái),我不再哭喊,而是一鼓作氣,奮力向岸邊游去,終于游到游泳池邊的扶梯,這時(shí)我激動(dòng)不已:“我學(xué)會(huì)游泳了,我學(xué)會(huì)游泳了”。下課的時(shí)候,我雖然很累,但是我還是很開(kāi)心,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了游泳。
歲月的河流緩緩流過(guò),成長(zhǎng)的'足跡深深留下,驀然回首,長(zhǎng)大的路上留下一串串或深或淺的腳印,記載著歡樂(lè),記載著憂傷,伴隨我一路走來(lái),我要采擷那朵堅(jiān)強(qiáng)勇不退縮的浪花,不斷磨練、充實(shí)、完善自己,在美好生活的遐想與憧憬中,將我的每一天都過(guò)得快快樂(lè)樂(lè),富有意義!
成長(zhǎng)中的感悟作文 篇7
當(dāng)我遠(yuǎn)離故土,遠(yuǎn)離家人,開(kāi)始高中學(xué)習(xí)生涯時(shí),我才發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。
當(dāng)我與同學(xué)們辯論時(shí)事,暢談通貨膨脹時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。
在那動(dòng)稚的頑童時(shí)代,上課總是左顧右盼,像一只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo),不知道珍惜世間的美好時(shí)光,常常受老師的批評(píng)、呵責(zé)。剎那間,我即將告別難忘的初中生活,步入新的起點(diǎn),這讓我覺(jué)得,三年的初中時(shí)光一晃而過(guò),我又開(kāi)始了人生的旅途。我曾開(kāi)心地歡笑,酣暢地流淚,也曾無(wú)奈地嘆息,但這一切的一切都已過(guò)去,已成為歷史。曾因中考的失敗讓我沉陷于痛苦、就像湛藍(lán)湛藍(lán)的天空中突然出現(xiàn)了無(wú)數(shù)朵黑云。但在成長(zhǎng)的里程中,我覺(jué)悟到了應(yīng)該超 越這種痛苦,面對(duì)現(xiàn)實(shí)的風(fēng)風(fēng)雨雨,也知道今天為何而來(lái),明天將為何而去,也知道自己不再是襁褓中的嬰兒,而是一只將要展翅飛翔的雄鷹;我已告別那段痛苦的生活,踏上一段具有挑戰(zhàn)性的征途,來(lái)勉勵(lì)自己,激發(fā)自己。不管前面有多少坎坷,多么泥濘,我都要堅(jiān)強(qiáng)的走下來(lái),我這時(shí)才體會(huì)到成長(zhǎng)后的感悟可讓你到達(dá)成功的彼岸。
在這殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)中,我每天沉思著,考慮著、計(jì)劃著,因?yàn)橹挥薪裉斓穆耦^,才有明天的高揚(yáng);只有注重細(xì)節(jié),才能追求完美。我該知道如何肩負(fù)起成長(zhǎng)的責(zé)任。我從那曾經(jīng)不為自己的前途著想,只顧貪玩的兒童時(shí)代到現(xiàn)在人生的又一次選擇,我才知道,世間的一切,都需要在成長(zhǎng)中感悟;在成長(zhǎng)中覺(jué)醒;在成長(zhǎng)中找回自我。
現(xiàn)在,我終于能清醒地校正人生航標(biāo)。理智地駕驅(qū)思想和行動(dòng)。曾因瞥見(jiàn)了社會(huì)陰暗而迷惘惆悵。如今卻能用政治的觸角,首先的眼光來(lái)感知世界。成長(zhǎng)后的覺(jué)悟,使我開(kāi)始認(rèn)真打量社會(huì),品味人生;開(kāi)始建立人生新的坐標(biāo),并付諸努力。
成長(zhǎng)中的覺(jué)悟,是不必再為和男生說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴心有余悸;不再為過(guò)年過(guò)節(jié)穿啥吃啥而傷筋;不必再為一點(diǎn)小事和同學(xué)發(fā)生沖突;不必再為自己穿著不如其他同學(xué)時(shí)髦而流淚。成長(zhǎng)并不意味著失去童年時(shí)代的`純真,不意味著每天老氣橫秋。只是多了一份自信,多了一份成熟,也多了一份智慧和勇氣,更加多了一份拼搏和頑強(qiáng)的意志。
總而言之,在成長(zhǎng)的道路上。我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的風(fēng)吹雨打,也經(jīng)歷了一次次的人生考驗(yàn),也經(jīng)歷了兒時(shí)的貪玩,少時(shí)的幼稚,直到一步步走向成熟,走向美好而又充滿生機(jī)的未來(lái)。
成長(zhǎng)中的感悟作文 篇8
成長(zhǎng)的紫風(fēng)鈴掛在記憶深處。一陣輕風(fēng),鈴兒叮當(dāng),喚醒我心靈深處的成長(zhǎng)感悟。
曾經(jīng)看到過(guò)這樣一句話:美麗的東西總是短暫的,因此美麗總是一種悲傷。我對(duì)此頗有同感。潔白的雪捧在手心里,瞬間就化作水,從指間滴下;炫美的煙花把沉寂的夜空點(diǎn)綴得燦爛無(wú)比,但瞬間就消失。我感嘆:美的生命總是那么脆弱,死亡之神毫不眷顧地降臨在它們身上,可是那一株在黑夜綻放的曇花,卻徹底改變了我先前的認(rèn)識(shí),引發(fā)我對(duì)生命的思考。
傍晚回到家,父親欣喜地告訴我:他買的曇花要開(kāi)花了。我連忙跑到花盆邊,目不轉(zhuǎn)睛地看著它一絲絲的變化?墒前胄r(shí)過(guò)去了,它的花苞只是不斷脹大,其余毫無(wú)變化。我有點(diǎn)失望,難道它根本就不打算綻放。要知道,花開(kāi)過(guò)后,它將走向死亡。可是我又分明聽(tīng)到那來(lái)自花苞深處的那種空靈的聲響,我清楚感覺(jué)到那是一種怎樣強(qiáng)烈的開(kāi)放的欲望。
突然,花苞裂開(kāi)了一個(gè)圓形的'小缺口,立刻感到一股清新淡雅的香氣撲鼻而來(lái);ò曷龔堥_(kāi),像一個(gè)可愛(ài)的小天使,緩緩抖開(kāi)她潔白的翅膀。終于她完全綻放了;ò耆缇К撏该饕话,讓人忍不住去摸一下卻又擔(dān)心把她碰壞了。我上前一步,清楚地看到它金黃的花蕊上沾著細(xì)小的顆粒,仿佛風(fēng)一吹就會(huì)飛散。她輕舞翅膀,盡情地在這個(gè)屬于自己的生命舞臺(tái)上揮灑自己的美麗。那是一種懾人心魄的美,我驚呆了。窗外已是一片黑夜,只有這株冰清玉潔、亭亭玉立的曇花與月亮一起皎潔,與星辰一起閃耀,與清風(fēng)一同曼舞。時(shí)間一分一秒過(guò)去了,我猛地意識(shí)到她即將消亡這個(gè)殘酷的事實(shí),內(nèi)心不免生出幾分傷感。父親似乎看出了什么拍著我的肩膀笑著說(shuō):“你應(yīng)該為她高興呀!最起碼她的一生很充實(shí),她努力了一輩子,最終也向世人展示了她的美,不是嗎?”父親的一席話似乎點(diǎn)醒了茫然的我。是啊,她積蓄的一輩子的精華,不就是為了這個(gè)歷史的一刻嗎?雖然她是在死亡的陰影下走向輝煌的,可是她走得從容不迫。她證明了自己的美好,而且也為我們留下了難以忘懷的一幕。
而我呢?我是否也應(yīng)該像這株曇花般留下些美好的東西呢?我猛地想起了自己,若有所思地回到了書(shū)桌旁。
一番感悟,讓我看透了生命的本質(zhì),讓我學(xué)會(huì)了欣賞,更讓我明白了自己存在的意義。
成長(zhǎng)中的感悟作文 篇9
那是個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,考試剛結(jié)束,肩膀上的書(shū)包很輕。出了校門(mén),我們中的一個(gè)叫起來(lái):“我們?nèi)ズ当鶊?chǎng)吧!”是呀,得舒展舒展筋骨了,別辜負(fù)了這好天氣。
我從來(lái)沒(méi)滑過(guò)旱冰,心里既興奮又緊張。我的同伴們呢,看來(lái)是精于此道的,下池便一個(gè)個(gè)從我身邊滑遠(yuǎn)了!翱靵(lái)。 彼麄兒啊N倚⌒牡靥みM(jìn)那滑溜溜的池子,心里想著先要站穩(wěn),不料前腳不由自主地滑了出去。哎呀,哎呀,不好!“啪!”一屁股跌倒在地,摔得我眼冒金星,頭皮麻木。
同伴們呼嘯而來(lái),圍著我問(wèn):“怎么啦。”“你沒(méi)事吧?”好友小李笑著問(wèn):“開(kāi)始都摔跤的,別害怕!闭f(shuō)著,像平常一樣在我肩上拍了一掌。著一掌拍得我差不多要掉眼淚了。我忍著痛,一邊咬著牙爬起來(lái),一邊言不由衷地說(shuō):“沒(méi)是兒!
大概是看出我摔得不輕,他們不再離我那么遠(yuǎn)了,不時(shí)跑過(guò)來(lái)關(guān)照我。我始終不敢放手。我說(shuō):“讓我慢慢來(lái),你們別老看著我!边@樣他們才漸漸地滑遠(yuǎn)了。
看著他們自由自在,來(lái)去如飛,我好生羨慕:“要多長(zhǎng)我才能像你們那么樣呢?”小李說(shuō):“玩5,6個(gè)來(lái)回吧!薄耙敲撮L(zhǎng)?我怕我學(xué)不會(huì)。”“你不要老扶著欄桿,老要是大人抱著小孩是學(xué)不會(huì)走路的!
道理誰(shuí)都懂,可我不扶欄桿就要摔倒,怎么辦?正愁著,突然,小李沖過(guò)來(lái)猛地把我從欄桿上推開(kāi)。我大吃一驚,身不由己地滑了出去!罢痉(wěn)了!別倒下!”他在后面打喊。我在向前沖時(shí)下意識(shí)地拼命一下后仰,又覺(jué)得仰過(guò)頭,趕緊控制住身體的'重心。著樣搖晃了幾下,終于站穩(wěn)了。
小李滑倒我身邊,抓住我的手,笑嘻嘻地說(shuō):“你沒(méi)摔倒吧!”我氣呼呼得摔開(kāi)他的手,恨恨地想:使了這樣的損招,居然還能一臉燦爛地笑!
可我驚喜地發(fā)現(xiàn),我兩手空空,沒(méi)有欄桿,居然站住了。
啊,我不由得感激起好友來(lái)了,是呀,我們?cè)陉愰L(zhǎng)中,有時(shí)被人“推一把”比“扶一把”更管用呢!
成長(zhǎng)中的感悟作文 篇10
一粒種子被風(fēng)婆婆帶到了沙漠?huà)寢尩膽牙。沙漠(huà)寢屧谔?yáng)公公溫暖的陽(yáng)光照耀下,沉睡著,這個(gè)小小種子的到來(lái),她并不知道。春天來(lái)了,種子在露水的滋潤(rùn)下發(fā)芽了,這時(shí)沙漠?huà)寢審堥_(kāi)了眼睛。她看見(jiàn)了小草問(wèn):“孩子,你怎么到這兒來(lái)了?”小草道:“沙漠?huà)寢,我是被風(fēng)婆婆帶來(lái)的!
“孩子,你還是到別處去吧,我只是沙粒,沒(méi)有水,沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)供給你,到了夏天你會(huì)因?yàn)樘鞖庋谉岫赖舻。”沙漠(huà)寢尠β晣@氣的對(duì)小草說(shuō)?墒切〔菀言谏衬锷l(fā)芽了。經(jīng)過(guò)日日月月水珠的關(guān)愛(ài),陽(yáng)光公公的照顧,小草漸漸的長(zhǎng)大了。沙漠?huà)寢尠炎约核械臓I(yíng)養(yǎng)精髓也給予了小草,所以她經(jīng)常無(wú)精力。小草看見(jiàn)沙漠?huà)寢尀榱俗约憾@樣,心里很難過(guò)!但它為了要長(zhǎng)成一棵高大健壯的樹(shù)木,為人類做出一份貢獻(xiàn)!就必須要生存下去!所以它趁大家熟睡時(shí)悄悄的離開(kāi)了一望無(wú)際的沙漠?huà)寢尅?/p>
小草艱難的翻過(guò)一座座大山,趟過(guò)一條條河流,受到了很多磨難,也學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。它來(lái)到一片大森林里。美麗的森林姐姐發(fā)現(xiàn)了這棵來(lái)自遠(yuǎn)方的'又瘦又矮的小草,用溫柔的手撫摸著它,用微笑歡迎它的到來(lái)!可是,也有些嬌氣的樹(shù)木瞧不起它,但是,很快就被小草的見(jiàn)識(shí)所征服、吸引!小草用它的知識(shí)和智慧,得到了森林里的花草樹(shù)木們的尊敬和友愛(ài),和大家相處的非常融洽。就這樣一棵又矮又瘦的小草漸漸的長(zhǎng)成了一棵健壯的小樹(shù)。小樹(shù)經(jīng)過(guò)了上次的長(zhǎng)途跋涉,增長(zhǎng)了很多知識(shí),它決定再到世界各地走走,選一處適合發(fā)展的地方茁壯成長(zhǎng)!讓自己在成長(zhǎng)的過(guò)程中達(dá)成自己的愿望,長(zhǎng)成一棵結(jié)實(shí)粗壯挺立的大樹(shù)!
十年后,伐木工人在一座高山上發(fā)現(xiàn)了它,因是一棵極少見(jiàn)的樹(shù)木,后來(lái)這棵特殊的樹(shù)木被國(guó)家采伐后做為火箭上的桌椅板凳。這棵小草又一次的飛上了宇宙的世界!
成長(zhǎng)中的感悟作文 篇11
成長(zhǎng)中,歲月里,我經(jīng)歷的磨難與日增多。被流去的時(shí)間打磨的我,對(duì)成長(zhǎng)中的感悟越來(lái)越深刻......
春風(fēng)襲來(lái),花朵兒在一夜之間為大地編織了一件錦衣,我欣喜于花朵的壯觀,感嘆于他們的生命,決心找到一朵最香的花。
那是一叢擁有濃香的野花,沒(méi)有華麗的外表,略顯羞澀地躲藏于河邊石塊的掩護(hù)下,我蹲下身,想抬起它微低的頭,不料,只是輕輕一觸便斷送了它的生命,洋溢著的濃香戛然而止。我不免有些失望。
它固然擁有濃烈的香味,卻沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的靈魂。
我繼續(xù)尋覓,希望能找到一朵最美又堅(jiān)強(qiáng)的花。
一直未果。
春秋輪回,可我還銘記當(dāng)初的想望。薔薇花在悄悄地綻放,吸引著我駐足觀望——我驚訝于它的美麗,薔薇籠絡(luò)著路人的眼球,像是在訴說(shuō)著古老的神秘。我湊上前傾聽(tīng),迎面而來(lái)的卻是索然無(wú)味的故事,頓時(shí),開(kāi)的濃艷的薔薇沒(méi)有了顏色,我不免有些失望。
它固然擁有美麗的外表,卻沒(méi)有充實(shí)的內(nèi)涵。
我繼續(xù)尋覓,希望能找到一朵堅(jiān)強(qiáng)又有內(nèi)涵,最完美的`花。
一直未果。
春秋輪回,可我還銘記著當(dāng)初的想望。寒冬臘月,世界被雪白覆蓋,遠(yuǎn)處,一點(diǎn)朱紅在雪地里格外耀眼,那是梅!脫俗的梅!她讓寒冬低頭!她“凌
寒獨(dú)自開(kāi)”,她“只把春來(lái)報(bào)”,她“一任群芳妒”。天寒地凍,她卻開(kāi)得生機(jī)勃勃。我敬佩她,她才是最完美的花。
懷揣著這朵花,我慢慢地長(zhǎng)大,在成長(zhǎng)歷程中,我一次次地想投降,一次次地想把頭低下,可那寒冬里的傲梅一次次提醒我,一次次幫助我,用它的溫?zé)醽?lái)驅(qū)散使我感到寒冷的東西。
成長(zhǎng)中的感悟作文 篇12
成長(zhǎng)?其實(shí)不想說(shuō),偉大是如何面對(duì)權(quán)利的考驗(yàn);其實(shí)不想說(shuō),烈士是如何面對(duì)生死的考驗(yàn),其實(shí)每個(gè)人的成長(zhǎng)都是一樣經(jīng)歷重重的考驗(yàn)。
很多時(shí)候,我們習(xí)慣了微笑,是因?yàn)椴幌胱屩車娜擞X(jué)得太過(guò)擔(dān)心。
我相信,人總是怕被忽略的感覺(jué)。于是我發(fā)誓要做到最好,盡最大的.力量去成功,我只想不被周圍的人“拋棄”。只是怕那些目光,如果過(guò)多的是失望,我會(huì)突然沒(méi)有了勇氣。
記得小時(shí)候,我覺(jué)得很難過(guò),我會(huì)講給媽媽聽(tīng)。等我長(zhǎng)大了,我卻只能講給日志聽(tīng)。但當(dāng)我終于在日記上無(wú)從下筆時(shí),我知道我心底里的壓抑是沒(méi)有人能夠聽(tīng)到的了。從小面對(duì)的就是考驗(yàn),從小就要做出選擇:是畫(huà)筆,還是鋼筆?我知道青春的畫(huà)紙是昂貴的,它至少需要“顏料”,而我的世界,應(yīng)該是黑白的,因?yàn)楹诎咨屛覠o(wú)心于其他。于是我放棄了我彩色的夢(mèng)想。想念小時(shí)候拿著彩色蠟筆的小女孩,她是不是還蹲在我的記憶里的石板上描繪著她的夢(mèng)想呢?我怕有一天,那些消失掉的夢(mèng)想,從此加上了文字。
可是我還是習(xí)慣了下來(lái),窗外是黑暗的夜幕,屋里明亮的燈光,我在黑白之間閉上了眼睛,低下頭去是白紙,抬起頭來(lái)是黑板,充斥在這一黑一白之間的,就是我決定逃不了的責(zé)任。我選擇微笑面對(duì),我選擇坦然接受,我選擇了不后悔。
這是成長(zhǎng)的考驗(yàn)。像一條路,我只走一次,無(wú)論遠(yuǎn)方是怎樣的荊棘叢生,無(wú)論每一步我走得如何步履維艱,無(wú)論是掛著淚還是掛著笑,無(wú)論是傷痕累累還是力不從心,我知道:成長(zhǎng)是一場(chǎng)又一場(chǎng)的考驗(yàn),失敗是一次又一次的起點(diǎn)。
成長(zhǎng)中的感悟作文 篇13
今天在我讀了這篇美文后,我知道了當(dāng)我們長(zhǎng)大了,父母都離開(kāi)了我們,我們就要每件事情當(dāng)心,沒(méi)有了父母就沒(méi)有了依靠,就好似天下沒(méi)有不散的宴會(huì),只有不會(huì)散的心靈。只有想著父母都離開(kāi)了這里,你才會(huì)丟掉依賴心意,你才可能慢慢地長(zhǎng)大成人,沒(méi)有了父母的這個(gè)依靠之柱,你才會(huì)不讓父母為你而擔(dān)憂。如果別人把你給惹火了,你一定要穩(wěn)住這種怒火,如果別人把你惹得火冒三丈,你一定一定要穩(wěn)住你心中的怒火,只要你一直這樣忍讓,總有一天你遇到困難時(shí),別人就會(huì)伸出援助之手的,好似一句名言善學(xué)者,假人之長(zhǎng)以補(bǔ)其短,就是說(shuō)你有你的長(zhǎng)處,他有他的長(zhǎng)處,你的短處正是別人的長(zhǎng)處,別人會(huì)補(bǔ)你的短處,他的短處正是你的長(zhǎng)處,別人補(bǔ)過(guò)你的短處,就該你補(bǔ)別人的短處了。
人和人都是有缺點(diǎn)的,沒(méi)有一個(gè)人是完美的,人和人就應(yīng)該互幫互助,不能用你的長(zhǎng)處和別人的短處比,更不能去嘲笑或者鄙視比你要差的同學(xué),就算有人是完美不缺的,不可挑剔的,這些都經(jīng)過(guò)很多很多磨難的。每個(gè)人一出生的.每一個(gè)聲音不可能有笑,只有哭聲。這就是說(shuō)一個(gè)人出生就是來(lái)吃苦的,不可能是享受的。你的寬容可以換來(lái)這么多的好處,就好似鄧拓說(shuō)的君子忍人所不能忍,容人所不能容,處人所不能處。法國(guó)的雨果也說(shuō)過(guò):最高貴的復(fù)仇是寬容。魯迅先生也說(shuō)過(guò):度盡卻波兄弟在,相逢一笑泯恩仇。羅貫中也說(shuō)過(guò):寬宏大量,何所不容。張九齡也說(shuō)過(guò):記人之長(zhǎng),志人之短。程顥說(shuō)過(guò):有容乃大,無(wú)欲則剛。
有這么多的名人說(shuō)的話,你還有怒火嗎?應(yīng)該用寬容去穩(wěn)住它!這樣心中只會(huì)有寬容二字,沒(méi)怒火二字。
成長(zhǎng)中的感悟作文 篇14
有人說(shuō):“壓力使人成長(zhǎng)”。那,痛苦能帶給我什么呢?;有說(shuō):“當(dāng)上帝為你關(guān)上一道門(mén)時(shí),勢(shì)必會(huì)為你開(kāi)啟一扇窗”。因此──我期待著屬于我的藍(lán)天!
對(duì)我來(lái)說(shuō),挑戰(zhàn)自己即是保有一顆學(xué)習(xí)、上進(jìn)的心,對(duì)于任何事物持有熱忱,隨時(shí)充電自我。相信大家對(duì)于初中生活的刻板印象便是:日積月累的考試壓力、堆積如 山的各科作業(yè),不是小考大考平時(shí)考,就是段考周考模擬考。然而,一切都是一體兩面的。在不間斷考試的模式下,象征的是未來(lái)美好生活的縮影;在耳邊撈叨話語(yǔ) 的提醒中,伴隨而來(lái)的是師長(zhǎng)、父母那從未停止過(guò)的關(guān)心。正因清楚明白了這些蜷縮在角落里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我向自己下了一項(xiàng)戰(zhàn)帖,期許自己在未來(lái)無(wú)可預(yù)料的日子里,能具備除了學(xué)校要求的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)以外,在面對(duì)課外軟知識(shí)的同時(shí),做到愿意花心思去了解、探索,而令我深信不疑的是:在這一連串的搜索過(guò)程中,我將更加成 熟、懂事,無(wú)論是心理抑或是生理上,對(duì)事物都能有擁有更深層的看法。此外,在藝文活動(dòng)方面,更要多方涉獵,大膽的去嘗試自己的不可能,完成看似無(wú)法成功的 任務(wù),將自己打造成一位全方位的能人,保有一顆虛懷若谷的心,在挑戰(zhàn)接踵而來(lái)之際,能將熟悉的.“不要,我不行啦!”更正為“好的。我會(huì)全力以赴,盡我所能 的達(dá)成您的期許!碧鲆酝氖孢m圈,勇敢地跨出如同“阿姆斯壯”的一步。
對(duì)我來(lái)說(shuō),挑戰(zhàn)自己即是擺脫世俗的誘惑,回歸到最純真的自己。在古板的升學(xué)制度下,能喚起隱藏在心、那源源不絕的想象力。有句廣告臺(tái)詞是這樣說(shuō)的:“想象 力是你的超能力”。在開(kāi)會(huì)討論中、設(shè)計(jì)海報(bào)時(shí)、執(zhí)筆寫(xiě)作時(shí),如何采用題材?如何創(chuàng)造奇跡?如何運(yùn)用巧思?全看你那僵化的想象力,是否能及時(shí)復(fù)蘇,提供你與 眾不同的想法、看法。隨著年紀(jì)的增長(zhǎng),教科書(shū)里既定的標(biāo)準(zhǔn)答案,似乎捆綁住了大多數(shù)人在童年時(shí)代那取之不竭,用之不盡的“想象力”。因此,挑戰(zhàn)自己在課業(yè) 之余,增加思考的空間是十分重要的課題。經(jīng)常的拋出一個(gè)問(wèn)題供腦袋運(yùn)轉(zhuǎn),且永遠(yuǎn)不丟下在后頭緊追不舍的“想象力”。
每個(gè)時(shí)期的我,對(duì)自己、對(duì)他人都有著不同的挑戰(zhàn)。閉上雙眼,靜靜地聆聽(tīng)心臟那強(qiáng)而有力的心跳聲,過(guò)往云煙仍殘留在視網(wǎng)膜上,同樣的山,同樣的景,唯一不同 的是──心境。我──成長(zhǎng)了!又有了更不一樣的挑戰(zhàn)了。它不是一種束縛,而是一種催促著我不斷前行的動(dòng)力──最重要的……
成長(zhǎng)中的感悟作文 篇15
今年暑假,媽媽給我報(bào)了一個(gè)籃球訓(xùn)練班,旨在讓我長(zhǎng)長(zhǎng)個(gè)子、強(qiáng)壯身體。但就是在打籃球中,我悟出了成長(zhǎng)的道理。
在這些天的比賽訓(xùn)練中,我雖奮力搶球,但因?yàn)榧夹g(shù)差距和力量問(wèn)題,總是很難進(jìn)球。可在點(diǎn)球比賽中,我還是得心應(yīng)手的;@球教練常給我們玩一個(gè)坐冷板凳的點(diǎn)球游戲,在這個(gè)游戲中,我可是大顯身手了,靠單手投籃法和傳球式投籃法,玩得不亦樂(lè)乎,常常堅(jiān)持到最后才被技術(shù)高超的學(xué)友淘汰。有一次,我居然還拿了冠軍呢!現(xiàn)在想想,這些成績(jī)并不是偶然的,它都是我在刻苦的訓(xùn)練中積累起來(lái)的,努力就一定會(huì)有回報(bào)。
我們的'人生就像一場(chǎng)比賽;@球就像機(jī)會(huì),當(dāng)你在人生這場(chǎng)籃球賽中一路拼搏,搶到球并如愿投入籃筐,你就開(kāi)啟了成功的人生。如果沒(méi)投中,也不要喪氣,想想自己為什么投不中,積蓄力量,再次投籃。但如果從一開(kāi)始,你就沒(méi)搶到球或一次沒(méi)投中就泄氣,那你的人生就不會(huì)出現(xiàn)精彩的場(chǎng)面。
任何時(shí)候,我們都需要懂得承受挫折。如果你好不容易搶到了球,在運(yùn)球途中卻被別人段去了,那么你也別氣餒,施展你的技術(shù),竭盡全力把球搶回來(lái)。因?yàn)橹挥凶詈髶尩綑C(jī)會(huì)之球的人,才能把球投向籃筐,贏得成功的喝彩。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。暑期的籃球訓(xùn)練讓我明白了一個(gè)道理:一個(gè)成功的人,他之前不可能沒(méi)有失敗,失敗了,懂得繼續(xù)堅(jiān)持就一定能成功。
成長(zhǎng)中的感悟作文 篇16
在痛苦中綻放奇跡——成長(zhǎng)的感悟在痛苦中綻放奇跡———成長(zhǎng)的感悟蝴蝶破繭而出,震撼我的并不是令人驚艷的美,而是那份由痛苦、孤獨(dú)、絕望磨練出的堅(jiān)定意志。任憑思想在時(shí)光隧道里穿梭,貝多芬的身影與經(jīng)歷在腦海中漸漸清晰,這個(gè)偉大的音樂(lè)巨人,用自己堅(jiān)定不移的信念與意志,敘說(shuō)了一個(gè)輝煌的奇跡。他生活凄苦貧困,但命運(yùn)卻又將不幸降臨,在壯年時(shí),這個(gè)人生最燦爛的季節(jié),他卻失去了聽(tīng)力,但他仍未棄筆,放棄對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài),他作樂(lè)生涯中最偉大的'作品,《第九交響曲》,就是全聾以后的創(chuàng)作。耳朵失聰?shù)娜四軌蜃鳂?lè)就已經(jīng)天方奇譚了,何況又是這么偉大的成績(jī)呢?只憑著一份信念,一份對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著。
貝多芬在自己心里,在歷史上奏響了千古流傳的絕唱!他所創(chuàng)作的奇跡,是從苦難中磨練出來(lái)的。是的,他孤傲,耳聾后不肯接見(jiàn)任何人,他對(duì)任何人都抱有警惕?墒菍(duì)一個(gè)失去聽(tīng)力的音樂(lè)家來(lái)說(shuō),貝多芬的做法只是為了保護(hù)自己,使自己避免傷害;是的,他暴躁,他可以對(duì)任何人發(fā)脾氣,但他這樣做也只是為了發(fā)泄,發(fā)泄自己心頭的苦痛。他以為,一株樹(shù)也比一個(gè)人好,對(duì)于不被世人理解與接納的傷痛,我深深體會(huì)到他的孤獨(dú)與軟弱。而就是在痛苦的陪伴下,他用音樂(lè)敘訴了一個(gè)奇跡,“聾”雖給他帶來(lái)了無(wú)限的煩惱與痛苦,可也使他不受外界的紛擾,全心全意的投入音樂(lè)的世界中,就像他所說(shuō)的:“聽(tīng)我心里的音樂(lè),你不知道我心里的感覺(jué),一個(gè)樂(lè)隊(duì)只能奏出我在一分鐘里希望寫(xiě)出的音樂(lè)!
他用生命與靈魂奏樂(lè),他在痛苦的磨練下更加堅(jiān)強(qiáng),勇敢。寶劍鋒從磨練出,梅花香自苦寒來(lái)。在成長(zhǎng)的軌跡中,我深深的明白:只有經(jīng)歷過(guò)痛苦,才能綻放奇跡!
成長(zhǎng)中的感悟作文 篇17
魚(yú)兒為什么在水中游?鳥(niǎo)兒為什么在天上飛?太陽(yáng)為什么在東邊升起在西邊落下?月亮為什么陰晴圓缺?我是一個(gè)愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的孩子,對(duì)什么事物都感到好奇,我的童年就是在不沒(méi)完沒(méi)了的“為什么?”中度過(guò)地。小時(shí)候,我常常問(wèn)父母為什么,例如,天為什么會(huì)下雨?是因?yàn)樘炜諎寢屧诳奁鼏幔咳祟愑姓Z(yǔ)言可以交流,那么那些小動(dòng)物怎么說(shuō)話呢?
父母也常常被我問(wèn)得不知所措。沒(méi)好氣地說(shuō):“你呀,真是一個(gè)小問(wèn)題!”于是父親給我買了一本書(shū)——《十萬(wàn)個(gè)為什么》我一下子喜歡上了這本書(shū),高興的愛(ài)不釋手,在這本書(shū)里我知道了魚(yú)兒為什么在水中游?鳥(niǎo)兒為什么在天上飛?天為什么會(huì)下雨?……隨著年齡的增長(zhǎng),我的問(wèn)題也越來(lái)越多。在地球之外的宇宙中是否還有人類的存在?當(dāng)?shù)厍蛸Y源枯竭了,有沒(méi)有適合人類居住的第二個(gè)星球?
我在問(wèn)題中成長(zhǎng),我的.問(wèn)題也隨著年齡的增長(zhǎng)而加深,我的求知欲也越來(lái)越強(qiáng),我的問(wèn)題有時(shí)候就連老師也回答不出來(lái),但是我仭倔強(qiáng)的尋找答案。我漸漸發(fā)現(xiàn)兒時(shí)的那本{{十萬(wàn)個(gè)為什么}}已經(jīng)無(wú)發(fā)放貸款回答我的問(wèn)題,于是我開(kāi)始學(xué)會(huì)在網(wǎng)上尋求答案。我在問(wèn)題中成長(zhǎng),我總有無(wú)窮無(wú)盡的問(wèn)題,我很喜歡和同學(xué)們討論學(xué)習(xí)上生活中不懂的問(wèn)題,從而獲得真知,我越來(lái)越體會(huì)到與別人討論問(wèn)題遠(yuǎn)遠(yuǎn)比自己獨(dú)自一人想問(wèn)題要好得多,因?yàn)樽约簩?duì)問(wèn)題的見(jiàn)解往往是片面的,在與別人的討論中使我受益匪淺,這更讓我明白了合作的重要。在問(wèn)題中成長(zhǎng)使我懂得了很多,也更讓我明白了學(xué)習(xí)的重要。在問(wèn)題中成長(zhǎng),在問(wèn)題中得到真知,在問(wèn)題中長(zhǎng)成!
成長(zhǎng)中的感悟作文 篇18
面對(duì)繁華的生活,面對(duì)自我的成長(zhǎng),我常常會(huì)有很多感悟?吹郊t日冉冉升起,可以感悟到朝氣蓬勃和旺盛的生命力;看到葉子落下,可以感悟到生命的短暫;看到奮力向上爬的蜘蛛,可以感悟到如何面對(duì)生活中的挫折……
當(dāng)我看到紅日冉冉升起的時(shí)候,可以感悟到朝氣蓬勃和旺盛的生命力,一顆顆美麗的小花種子在工地里被一塊石頭給壓著。一天又一天在黑暗的堅(jiān)持努力地生長(zhǎng)著,一天比一天強(qiáng)壯。它們?yōu)槭裁磿?huì)在黑暗的地方還生長(zhǎng)得那么強(qiáng)壯呢?這是因?yàn)樗鼈冇幸粋(gè)無(wú)堅(jiān)不摧,矜持不懈,鼓勵(lì)它們的堅(jiān)定的'信念。只要我努力,我堅(jiān)持,我就一定能成功。終于有一天,它們齊心協(xié)力把石頭給撞開(kāi)了,努力生長(zhǎng),便開(kāi)出美麗的小花。要是我的話,我一定會(huì)在中途的時(shí)候就會(huì)半途而廢,可見(jiàn)這個(gè)生命力是多么的旺盛,只有這些經(jīng)過(guò)鐵杵磨成針的美麗小花才能嘲笑溫室里的嬌弱小花。
這個(gè)讓我知道了,只有雨后才會(huì)有彩虹,只要努力就一定能成功地達(dá)到自己的目標(biāo)。
看到奮力向上爬的蜘蛛,可以感悟到如何面對(duì)生活中的挫折。一只小蜘蛛,想要去蚊子最多的樓頂上的時(shí)候,它們一次次爬上去掉下來(lái),爬上去掉下來(lái)……它們并不氣餒。它們尾部那樣抬起來(lái),是使絲不被泥沙貼住,經(jīng)過(guò)好幾次的挫折,終于成功了。它們有時(shí)候成群結(jié)隊(duì)的去小動(dòng)物最多的地方織網(wǎng)。那就是只有一點(diǎn)點(diǎn)粗糙,在墻壁上排成了一個(gè)梯子,讓織網(wǎng)最厲害,最先到達(dá)頂峰織好網(wǎng)。然后安靜的等著美味佳肴自動(dòng)送上門(mén)來(lái)。
生活中的挫折也很多,只要你努力就一定會(huì)成功。
成長(zhǎng)中的感悟作文 篇19
面對(duì)寬廣的世界,面對(duì)自我的成長(zhǎng),我們常常會(huì)有許多的感悟:看到仙人掌在沙漠中挺立,可以感悟到頑強(qiáng)的生命力;看到花兒凋零,可以感悟到生命的短暫;看到向上攀登的'登山員,可以感悟到如何面對(duì)挫折?
強(qiáng)調(diào)的一只小蜘蛛就讓我感悟:你看,它正在奮力地往上爬,可是,過(guò)了一會(huì)兒它掉了下來(lái),爬上去,又掉下來(lái),爬上去,掉下來(lái)?雖然總是掉了下來(lái),可它還是努力著,努力著奮力往上爬,它爬了很久,但都沒(méi)有查到底,它爬的速度明顯慢了許多,如果我是它,我會(huì)想:這墻怎么爬也爬不上去,還是放棄吧?蛇@只小蜘蛛一點(diǎn)兒也沒(méi)有要放棄的念頭,它還是堅(jiān)持著,堅(jiān)持不懈地往上爬。終于,它爬到了頂,在那兒精心編織了一張網(wǎng),就到了旁邊把自己隱藏了起來(lái),不一會(huì)兒,就有一只小蟲(chóng)飛了過(guò)來(lái),可能是沒(méi)看路,一頭撞在了小蜘蛛織的網(wǎng)上,無(wú)論它怎么掙扎,都逃不掉,小蜘蛛見(jiàn)狀,馬上爬了過(guò)去,美餐了一頓。
從小蜘蛛的事件中我懂得了,雨過(guò)天晴才會(huì)有彩虹,一個(gè)人,無(wú)論做什么事,只要堅(jiān)持不懈,就一定會(huì)有成果。
生活中,不僅小小的蜘蛛可以給我們感悟,看到花兒凋零,也可以給我們感悟。
花兒每到秋天就會(huì)凋零,到了春天又會(huì)復(fù)蘇,春天到秋天,只有短短幾個(gè)月的時(shí)間,花兒們一直都在孕育他們的芬芳,它們把芬芳帶給人們,卻又不顧自己秋天又要凋零,它們知道自己的生命短暫,卻又全然不顧,只在這短短幾個(gè)月內(nèi),把芳香傳播出去。
從這件事中,我感悟到:生命短暫,需要我們好好珍惜。
生活中還有許多事可以讓我們深受感動(dòng),讓我們用眼睛去發(fā)現(xiàn),用心去感受生活中的每一件事吧!
成長(zhǎng)中的感悟作文 篇20
在成長(zhǎng)過(guò)程中,我做錯(cuò)過(guò)許多的錯(cuò)事,但得到的總是那一次又一次的寬容只有一件事,大人怎么也不能原諒我,那件事一直刻在我的內(nèi)心,怎么也抹不掉。
記得那是一個(gè)下雨的夜晚,我一個(gè)人回家,很害怕,盼望著爸爸、媽媽趕緊回來(lái),盼啊盼…,他們終于回來(lái)了,誰(shuí)知,爸爸一回來(lái)就說(shuō)讓我去給他買藥,因?yàn)榘职值奈覆缓,那天晚上有忘記了買藥,所以讓我去買。我本來(lái)就很害怕夜晚,更何況有下著雨呢,爸爸叫我叫了好機(jī)回,我都沒(méi)去,在房間里磨磨蹭蹭的,怎么也不想去,爸爸一看我這個(gè)樣子,臉色一下子由晴變陰,說(shuō):“不用你去了。”我很害怕,以為要挨吵了,可是,這次爸爸并沒(méi)有吵我,心平氣和的對(duì)我說(shuō):“過(guò)來(lái),坐在我旁邊”我受寵若驚,趕緊過(guò)去了,爸爸壓著火,對(duì)我說(shuō):“思琳,你不小了,我希望你不要怕這怕那,這個(gè)世界上沒(méi)有鬼,只是自己嚇自己。我辛苦養(yǎng)活你這么多年難道我叫你去買藥你都不去,我就叫不動(dòng)你嗎?我說(shuō)的這些話,你聽(tīng)進(jìn)去也行,聽(tīng)不進(jìn)去我也不管你,希望那您能從中自己領(lǐng)悟,去睡吧!蔽倚闹泻芎蠡,隨后的幾天,爸爸不停的咳嗽,聽(tīng)了我都心酸,我在也忍不住了,哭著走到爸爸的身邊說(shuō):“爸,我去跟你買藥吧。”爸爸一把把握摟到懷里,忽然間,我感到一陣涼涼的東西滴到了握的臉上,我抬頭一看,爸爸的眼眶紅了,淚水流了下來(lái),我也一直抽泣。
那天晚上,我親自給爸爸洗腳,爸爸的.眼淚再一次流了下來(lái)。“爸爸,對(duì)不起,您養(yǎng)活我這么多年,我卻不知道回報(bào),您不是白養(yǎng)活我了嗎?我要做一個(gè)知道回報(bào)的孩子我要成為讓您驕傲的孩子,我以我的行動(dòng)回報(bào)您!
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