緩慢而優(yōu)雅的成長作文(5篇)
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的緩慢而優(yōu)雅的成長作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
緩慢而優(yōu)雅的成長作文1
春雨細(xì)如絲，像霧一般彌漫在空中。落在大地，融化般地潤濕泥土，沿著土壤的脈絡(luò)，同樣也融化般地潤濕地下深處那稚嫩的生靈——蟬。
隨著時(shí)光的流逝，在焦急地等待中，那幼小的生靈緩慢地集聚力量，一點(diǎn)一滴。在陽光的捶打中，在暗無天日的折磨中，練就生命的堅(jiān)韌。最終，在那風(fēng)和日麗的晴空下，那堅(jiān)毅的生靈破土而出，迎上了生命中的第一次日出。蟬在陽光的'照耀下，優(yōu)雅地展示短暫的生命。人們也像蟬一般在短暫、如梭流逝的生命里，竭力展示自己的光芒。似那破繭的彩蝶般優(yōu)雅地飛翔于天空。
在漫漫人生旅途中，我們像那蟬一般的成長。有的人腳步太快，眨眼間就到了重暮之年，當(dāng)生命終極的那一剎那，回想往事，也許他的一生似乎什么都經(jīng)歷過，又似乎什么也沒有經(jīng)歷過，充滿了不真實(shí)感。當(dāng)人們一味的向前沖，卻忘了欣賞人生，感悟人生，享受人生，似那機(jī)器一般。沒有等待的痛苦，亦沒有努力后成功的快樂。我們?yōu)楹尾煌ＭＤ_步呢？正如徐志摩的“人生就是一次旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景，和看風(fēng)景的心情”所說的，放緩腳步，讓那成長的節(jié)奏，緩慢卻又不失優(yōu)雅。
拼搏中的高考學(xué)子們，在那沉重的學(xué)習(xí)壓力下，似乎要迸發(fā)全部的力量，與時(shí)間賽跑。當(dāng)我們氣喘吁吁奔到教室，當(dāng)我們因?qū)W業(yè)而焦躁不安，當(dāng)我們因壓力過大而失眠時(shí)，我們是否要想想這一切真的是對的嗎？當(dāng)我們因?qū)W業(yè)的繁重而失去學(xué)習(xí)興趣時(shí)，我們是否應(yīng)該考慮改變一種做法呢？
悠閑地渡到教室，適當(dāng)?shù)氖娼鈮毫�，停下來與他人討論問題，尋找學(xué)習(xí)中的樂趣，其實(shí)這并不難！只要我們放緩腳步，一切都可以實(shí)現(xiàn)，在學(xué)習(xí)中成長，因緩慢而優(yōu)雅。
在人生征途中，在通往理想的大道上。我們有所畏懼，也有所迷茫，有所徘徊，害怕辛辛苦苦懷揣的夢想又是一場空。實(shí)際上，在人生路中，只要我們踏實(shí)走好每一步，就是我們生命自信的資本。我們勿須腳步匆匆，那樣反而容易摔個(gè)大跟頭。我們也勿須華麗的裝飾，只要心中有理想，有毅力，有自信，人生自是美麗而優(yōu)雅的。
成長是一種緩慢的修行，讓我們一步一步踏出真實(shí)的步伐，優(yōu)雅的成長。
緩慢而優(yōu)雅的成長作文2
陌上紅塵，世人皆為事業(yè)前程奔忙之，終為浮生匆忙過客。私以為，這世間無數(shù)花開終是勝過那些名利追逐的。不管是那年少無知的時(shí)光，還是接觸這世界絢麗陰暗的時(shí)光，請放慢你的腳步，看那每一次的花開與花落。待到我們垂垂老去，回想一生，或許你會(huì)淚流滿面，因?yàn)槟憔徛鴥?yōu)雅的成長。
請緩慢而優(yōu)雅的成長，看那窗外陽光正好，看這日子安然靜好。尋一幽靜之處，有蔥郁的樹木，傾灑而下的陽光透過樹木只投下細(xì)微斑駁的光影。一桌，一椅，一書，一木，一清茶。闔眼�？梢娔堑乩镲L(fēng)光好，當(dāng)年少日，暮宴朝歡。那翩翩白衣少年郎的恣情狂蕩。
可感那別來景如梭，舊游似夢，煙水程何限？的孤寂。時(shí)光飛度，歲月無情，幾許憤懣，幾許愴然，漂泊羈旅，何處是歸途？你可見到那十里孤墳，那無處話凄涼的傷，終是十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。你可見那風(fēng)中的詩人低吟故人早晚上高臺，贈(zèng)我江南春色一枝梅�；秀遍g，你望見那些千百年前風(fēng)華絕代的人物就那么出現(xiàn)在你的眼前。夢醒，淺笑。你張開五指，靜看陽光的紋路，清茶悄然飄散著淡香，你想著那些恣肆的，愴然的，孤寂的，懷念的，那些悲傷歡愉。它們是否沉淀出了醉人的芬芳呢？
請緩慢而優(yōu)雅的成長，看那窗外陽光正好，看這日子安然靜好。尋那老城中是否已是綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧�？煞裼腥藶榫志品顒裥标柷蚁蚧ㄩg留晚照。去尋那南國的山水是否有桄榔葉暗蓼花紅。那一場微風(fēng)細(xì)雨后，是否有著溫婉的女子涉江采那出水芙蓉，素手輕抬，心心念念的那遠(yuǎn)方的郎啊是否安好。也可隨那炊煙入得那白云深處，綠水青山環(huán)繞少許人家，些許浣衣女子的輕笑，些許蒼蒼老者輕執(zhí)棋子靜靜思考，歸來的.牧童吹著橫笛。若是行至水窮處，便尋一方石階，閑看青空云起。無目的的行走，僅為心之所向，豈非樂哉？
緩慢而優(yōu)雅的成長，像那江南巷陌間的女子，白衣風(fēng)華，素手浣花，臨風(fēng)吹笛。緩慢而優(yōu)雅的成長，愿這一生，如一朵淡雅的蓮，婉約細(xì)致，從容綻放，無證無求，輪回靜守。緩慢而優(yōu)雅的成長，待到某一天，你我暮年，靜坐庭前，賞花落，靜聽暮鼓晨鐘，笑談浮生流年。才知這世間萬千風(fēng)光早已驚艷時(shí)光，這人世風(fēng)華筆墨早已溫柔歲月。才知這世間姹紫嫣紅早已看遍。
緩慢而優(yōu)雅的成長作文3
成長是要經(jīng)歷過彷徨、迷茫、無助和絕望后而涅槃的過程。聽起來那么狼狽，但是結(jié)果讓人歡喜不已。
成長是一首幽長的詩，要緩慢的讀。
我還記得那個(gè)在星燈下背著單詞，伏在案上睡著的孩子。日復(fù)一日的在那一格教室中，做著出現(xiàn)過千百遍的題。筆下反復(fù)寫出那些優(yōu)美而又枯燥的詩句，日日對著缺失的一分兩分咬牙切齒，確又為著取得的'成績而雀躍。我清楚的知道那孩子心中，有一點(diǎn)點(diǎn)焦灼，有一點(diǎn)點(diǎn)哀嘆。焦灼于成長，哀嘆于稚嫩。那段時(shí)間，一群孩子像一朵朵花，懷蓄勢待發(fā)的力量和目標(biāo)，向著高中的方向瘋長。如今回首，甚是感謝那段水深火熱的日子，讓我在日后能從容不迫的面對繁重的學(xué)業(yè)。如果可以，我想對那孩子說："別急，慢慢地成長。"
成長是一條漫長的路，以優(yōu)雅的姿態(tài)走。
后來在一個(gè)夏日的中午，孩子抱著錄取通知書微笑著，知道那段煉獄般的日子終會(huì)帶給自己成果，以一顆平和的心，繼續(xù)成長。靠近大學(xué)，走在人生至關(guān)重要的大道上，害怕心懷夢想是一場空。于是，上學(xué)時(shí)，你能看到一個(gè)睡眼朦朧的面孔；下課時(shí)，你能看到一個(gè)伏在書桌上的背影。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，仿佛是一場龍卷風(fēng)卷起來我們的青春和一切，縱使鮮花芬芳，陽光明媚，窗前只有埋頭做題或是補(bǔ)充睡眠的身影。再無閑暇，再無"無可奈何花落去"的哀嘆。以優(yōu)雅而平靜的心態(tài)，面對一切。變得實(shí)際，變得踏實(shí)，這大概是成長的結(jié)果。心懷夢想，為之努力，以從容不迫、優(yōu)雅的姿態(tài)披荊斬棘。
是的，小孩是我，也是我們。告別了第一段的花開，不焦灼，不哀嘆。在高中這個(gè)花期，靜默得開放，醞釀著花香，將沉淀著夢想和奮斗的成長緩慢而優(yōu)雅得融入每一段花開。
成長是一段孤獨(dú)的修行，路還很長，優(yōu)雅得走下去，不急。
緩慢而優(yōu)雅的成長作文4
十六年，一年三百六十五天，轉(zhuǎn)眼間，我已度過漫漫五千六百九十六天。
——題記
童年，如同一張純色的白紙。未經(jīng)加工的紙象征著我未經(jīng)磨煉的兒童時(shí)代。那是，什么也不懂，什么也不知道。每天，高興地上幼兒園，高興地回家，高興地看動(dòng)畫片，天真爛漫。偶爾也會(huì)羨慕，羨慕那些背著大書包，騎著自行車去上學(xué)的大哥哥大姐姐。然后搖搖晃晃的跑去問媽媽：“我什么時(shí)候可以長大�！蓖辏驮诿藁ㄌ堑目p隙中過去了。
少年，如同一幅描上輪廓的畫。在五星紅旗的見證下，我?guī)狭思t領(lǐng)巾，成為了一名光榮的少先隊(duì)員。我開始自己做公交車上學(xué)，回家。我也有了自己的大書包，里面裝滿了我心愛的圖書。一天天過去了，我不斷從書本中汲取新知識，從交往中獲得新啟發(fā)。我漸漸地不那么調(diào)皮了，不像小時(shí)候一樣為了一點(diǎn)小事就又哭又鬧。后來上了初中，我有體會(huì)到一種新生活。我的驕矜、浮躁，在與同學(xué)的拌嘴、吵架中逐漸少了少了。我學(xué)會(huì)了用平和的心態(tài)去對待一些不公平，學(xué)會(huì)了忍耐。我開始發(fā)現(xiàn)，原來這個(gè)社會(huì)并不是我想象中的那么簡單。每天，都發(fā)生著我不知道的恐怖事件。我的少年，就在趕課時(shí)的腳板底下溜走了。
現(xiàn)在，這張最初的白紙上還寫上了字。從踏入高中校門的第一天起，我便知道我不能回頭了。等待我的只有寒窗燭火下的三年苦讀。我的輔導(dǎo)書已經(jīng)多的連書包都裝不下了。我的性格開始趨向穩(wěn)重，我開始將自己的不快發(fā)泄到書中，用書來平息躁動(dòng)的心。我習(xí)慣了每天一杯咖啡，記筆記比翻書還快的'生活�，F(xiàn)在的我，有了新目標(biāo)，有了心動(dòng)的大學(xué)，還有想要的生活。我不再是年少時(shí)那個(gè)張狂膚淺，說話不經(jīng)大腦，一下課就在操場上追逐打鬧的野丫頭。比起三、四歲的稚氣，我多了一份成熟；比起七、八歲的瘋狂，我多了一份穩(wěn)重；比起十二、三歲的盲從，我多了一份理智和優(yōu)雅。
這個(gè)成長過程的確是緩慢的，慢到我還需要兩年多的時(shí)間才能從高中逃脫。
一年有五十二周，減去周末，減去三個(gè)月寒假暑假，減去上學(xué)放學(xué)的路途，減去我的缺席和遲到，減去悶頭解題的數(shù)學(xué)課，減去頭暈?zāi)X脹的理化實(shí)驗(yàn)課，減去背不出“窈窕淑女，君子好逑”的尷尬時(shí)刻。那其他為數(shù)不多的，是我以優(yōu)雅詮釋自己走向成長新紀(jì)元的又一開端。
緩慢而優(yōu)雅的成長作文5
時(shí)光染白了黑發(fā)，唯有沙漏聲仍在響起。
多少年前，我曾在一個(gè)冬日的午后，仰起頭，天真的問道：“媽媽，什么時(shí)候我才能長大呢？”
媽媽帶著笑回答我：“當(dāng)媽媽長出白發(fā)時(shí)，你就長大了�！北M管當(dāng)時(shí)不太明白媽媽的話，但我從那時(shí)起，閑來無事，我總喜歡撥動(dòng)?jì)寢尩念^發(fā)。
不知是哪一天，當(dāng)我站在媽媽身后時(shí)，突然看到了媽媽的一絲白發(fā)。那抹白色，在烏黑的發(fā)絲中，顯得特別刺眼，特別醒目。懷著一種靜默，猶豫再三，我還是將它拔下，放在了媽媽的手中。媽媽看著那絲白發(fā)，沉默了很久，很久。
時(shí)光總是無情地將人拋在身后，綠了芭蕉，但很快又枯黃了芭蕉。
院子里的葡萄樹，仍是每年結(jié)滿圓滾滾的葡萄，一嘟嚕一嘟嚕的；隨后枝葉就漸漸衰敗了，年復(fù)一年！但葡萄架卻一年比一年長得茂盛，藤也一年長似一年！也許，是因?yàn)樗恢倍荚诩橙〈蟮氐酿B(yǎng)料；也許，是因?yàn)樗谝惶焯斓拈L大！
葡萄樹下，我開始了第一次洗衣服；葡萄樹下，我開始了第一次為全家人準(zhǔn)備早餐。當(dāng)爸爸媽媽起床后，看到桌上擺好的飯菜時(shí)，我不知道他們心里會(huì)怎么想，他們是什么感覺；但我只見爸爸媽媽在一陣杯盤奏鳴曲中，三下五去二，便結(jié)束了早餐；只見爸爸不停的豎起大拇指，夸贊我的廚藝；只見媽媽吃得眼中都泛起了淚花。
隨后，我又一個(gè)人開始了第一次旅游。路程不遠(yuǎn)，也只有四天時(shí)間。我提起行囊，拿起相機(jī)，卻突然有種想放棄計(jì)劃的沖動(dòng)。但在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我還是頭也不回就出發(fā)了。在夜里，我哭得淚水浸透了枕頭，甚至浸濕了床單。
在夕陽下，我一個(gè)人漫步在鳥兒紛飛的廣場；在遭到誤解時(shí)，更有一種立刻回家的沖動(dòng)。這短短的旅途，對我來說，不亞于一場心靈的歷練�；丶液螅瑤е鴾I水，從背包中拿出送給父母的禮物，那種帶著淚微笑的滋味，是我一生不能忘卻的珍貴，是我緩慢而又優(yōu)雅的成長的'滋味。
好男兒志在千里，不自立又怎能行走四方？盡管在成長的歷程中，我哭過笑過心痛過，但這一切，正是成長的滋味，正是讓心逐漸強(qiáng)大的正能量。
有句話說：成長正是一個(gè)不斷被打敗又不斷站起的過程。就在這個(gè)過程中，就在父母的關(guān)愛下，我擁有了更加強(qiáng)健的翅膀，讓我能夠飛向更高更遠(yuǎn)的天空！
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