成長(zhǎng)高中作文20篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)高中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)高中作文1
人的一生是不可能一帆風(fēng)順的，每一次的失敗，都伴隨著悲傷和淚水，可經(jīng)歷過(guò)后再回想起來(lái)，總能品出一絲甜蜜的酸楚來(lái)，不正是它激起了我們無(wú)限的斗志嗎？
那是一個(gè)雨天，雨打濕了花朵，也打濕了我的心�？荚囉挚荚伊�，想著今天早晨媽媽充滿期待的眼神、爸爸忠心的祝福，真是慚愧！我真希望這條小路永遠(yuǎn)也不要走到盡頭，爸爸媽媽永遠(yuǎn)也不要看到這份不遂人意的試卷�？赡墙K究是幻想，很快我就走到了家門(mén)前，在門(mén)口徘徊了許久，怎樣向父母開(kāi)口？恍惚間，我仿佛看到了母親失落的眼神，父親嚴(yán)厲的責(zé)備，真是心如刀絞。我猶豫著，最終還是鼓起勇氣，按響了門(mén)鈴�？粗鴭寢屝Σ[瞇的臉龐，我還真是“樓上擺盆景——無(wú)地自容”�！斑@次考試考多少分的？”剛聽(tīng)到這句話時(shí)，我的.臉就紅到了脖子根，很小聲地說(shuō)道：“只有84分�！薄笆裁础�？媽媽的臉立刻陰沉下來(lái)，厲聲喝道：“那你還有什么臉回家��？哼！84分，恐怕是全班倒數(shù)第一吧！”頓時(shí)，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，媽媽滔滔不絕地責(zé)罵聲引來(lái)了爸爸。當(dāng)媽媽向爸爸稟報(bào)了前因后果時(shí)，爸爸立即氣得臉色發(fā)青，剛張嘴，那些令人喪失信心的話就像千萬(wàn)支利劍向我射來(lái)，而我就像一只沒(méi)有刺的小刺猬，被射的遍體鱗傷，眼淚再也忍不住了，如潮水般地涌上來(lái)了……
事后，我獨(dú)自一人坐在房間里，靜靜地回想著，哪個(gè)父母不是望子成龍，望女成鳳呢？其實(shí)，責(zé)罵也是一種愛(ài)，那就讓我用良好的成績(jī)來(lái)回饋他們吧！不能讓他們失望了！從此，我下定決心努力學(xué)習(xí)，想在下一次考試中給父母交一份滿意的答卷。
皇天不負(fù)有心人，機(jī)會(huì)終于來(lái)了。在期末考試過(guò)程中，我認(rèn)真答題，仔細(xì)復(fù)查，爭(zhēng)取不讓一個(gè)錯(cuò)誤在眼底下逃過(guò)，沒(méi)過(guò)幾天，成績(jī)終于出來(lái)了，我取得了滿分，我幸福地笑了。
挫折，是塊絆腳石，很多人都憎恨他，但我卻要感謝他，因?yàn)椋谑〉倪^(guò)程中，我懂得了很多，激發(fā)了我的斗志，使我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)。
我在挫折中成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)高中作文2
我有一個(gè)溫柔可愛(ài)的媽媽，她長(zhǎng)得非常漂亮，卷曲的頭發(fā)，黑的發(fā)亮，還有一雙明亮的大眼睛，小小的嘴巴，說(shuō)出來(lái)的話總是那么甜。媽媽特別與眾不同，有時(shí)像個(gè)小綿羊，有時(shí)又像個(gè)兇狠的大灰狼。像小綿羊的時(shí)候我們摟摟抱抱，一起唱歌，做游戲；可像大灰狼的時(shí)候，她就把氣氛弄得緊張兮兮的。還好，媽媽像大灰狼的時(shí)候只是很短的時(shí)間，不然，我可倒大霉了。我一直是個(gè)自信心很強(qiáng)的孩子，這還是媽媽的功勞呢，因?yàn)椴还苡龅绞裁词�，她總是笑著鼓�?lì)我，給我打勁兒。
記得那一次，媽媽帶我去學(xué)游泳，我剛一下水，一下子就跌倒了，連腦袋都沒(méi)在水里，嗆得我哇哇大哭。這時(shí)媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的`，來(lái)，閨女，再試一次�！笨晌宜阑畈辉�，這時(shí)媽媽又說(shuō)：“一定得有信心，你的信心哪兒去了？”我聽(tīng)到“信心”這兩個(gè)字，立刻又試了一次，這一遍，在媽媽的幫助下，我真的成功了，我練會(huì)了蛙泳，在池塘里像小青蛙一樣歡快的游來(lái)游去，快活的不得了。那天回到家，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我的寶貝女兒真棒，什么事都做得最好，真是一個(gè)小天才。”說(shuō)完，把我抱起來(lái)，高高的轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈才肯放下來(lái)，我美的快飛到天上去了。
媽媽是一名教師，對(duì)自己的工作特別負(fù)責(zé)任，即使有時(shí)忙到半夜12點(diǎn)，她還是那樣有恒心地把每一件事情做好。她的工作態(tài)度非常值得我學(xué)習(xí)。為了工作，媽媽在寒假暑假還要出去培訓(xùn)，一去就是七八天，我真是非常想念她。雖然媽媽不在我身邊，但她那一顆溫暖的心還在家中，她那甜美的笑容依然還在我心中。
我生活在一個(gè)幸福的家庭，愛(ài)伴隨我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)高中作文3
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�？墒峭�，那段歡樂(lè)時(shí)光怎么一去不復(fù)返呢?是它逃走了罷?還是我把它放了?是的，童年將要逝去，留下的只是零星的追憶，只是沙灘上的幾只貝殼，只是成長(zhǎng)路途中的幾點(diǎn)淺淺的足跡……
3歲——文學(xué)啟蒙
3歲的'我是一張白紙，那時(shí)的我對(duì)世界還很懵懂。媽媽是我第一個(gè)老師，教我背很多古詩(shī)，認(rèn)很多字，背很多兒歌，為我打開(kāi)通向文學(xué)的窗戶。當(dāng)我看見(jiàn)清清河水時(shí)，“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇……”便脫口而出……她給我奠定了文學(xué)基礎(chǔ)
6歲——武術(shù)之路
5歲時(shí)我已經(jīng)開(kāi)始習(xí)武了，到了6歲，我已經(jīng)首次亮相于國(guó)際大酒店，為日本人表演中華武術(shù)，在人生路上留下第一個(gè)閃亮的足跡!它給了我很大動(dòng)力，從那以后我又獲得過(guò)市武術(shù)比賽丁組全部三個(gè)第一，又在杭州西湖博覽會(huì)中國(guó)武術(shù)國(guó)際交流賽中，捧得一塊金牌!武術(shù)不但讓我強(qiáng)身健體，而且讓我懂得了“愛(ài)拼才會(huì)贏”的道理，嘗到了成功的喜悅!
10歲——成長(zhǎng)的煩惱
負(fù)擔(dān)一天天加重，才懂得了生活，同學(xué)一個(gè)比一個(gè)認(rèn)真，才懂得了競(jìng)爭(zhēng)，于是我苦讀詩(shī)書(shū)，為的是考試后的輝煌，那時(shí)的我已懂得了讀書(shū)，知道了理想，成長(zhǎng)背后必定有煩惱，我嘗到過(guò)考試失敗的滋味，我也曾因上課講話而被老師批評(píng)。
16歲——走向成熟
16歲的我是人生經(jīng)歷的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是我離別少年年走向清年的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我感覺(jué)在漸漸長(zhǎng)大，漸漸“成熟”，比如像聽(tīng)歌、唱歌、玩電腦等，我得到過(guò)很多榮譽(yù)，很多獎(jiǎng)狀，并多次在舞臺(tái)上展示自己的“英姿”，但我更嘗過(guò)失敗的苦痛，嘗過(guò)“三星級(jí)”的失落。成功了，我不驕傲，失敗時(shí)，我不氣餒，就這樣我在一次次成功和失敗中成長(zhǎng)，在一次次成功和失敗中走向成熟!
回頭望望成長(zhǎng)的路，長(zhǎng)長(zhǎng)的罷，不長(zhǎng)，十多年;短短的罷，不短，十多年。這就是我的青春，不快，不慢，流淌過(guò)的日子里，我漸漸長(zhǎng)大，今后的日子里，我將一天天走向成熟，走向光輝燦爛的明天!
成長(zhǎng)高中作文4
小時(shí)侯奶奶常告訴我，我是泥土做的，又柔又軟。我眨著眼睛問(wèn)奶奶：“那奶奶是不是也是泥土做的呢？”奶奶笑著對(duì)我說(shuō)：“哦，泥土是你，石頭就是我呀。奶奶是堅(jiān)硬的;而你需要?dú)q月的沖洗，才能變成和奶奶一樣堅(jiān)硬了。孩子，只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的`洗禮，才能看到雨后的彩虹呀！”我搖晃著頭，表示不懂。奶奶用手親親父撫摸我的腦袋，笑著說(shuō)：“長(zhǎng)大后，你就會(huì)了解。泥土不可以被用來(lái)呵護(hù)，而需要風(fēng)來(lái)吹雨來(lái)打，經(jīng)得起磨練的，才能成才呀！”
曾有一次和父親去登山，陡峭的山峰讓許多人望而生畏。一向倔強(qiáng)懂得我從不服輸，決定向爸爸下“挑戰(zhàn)書(shū)”，看誰(shuí)先到達(dá)山頂。父親只是微微一笑，他用很慢的速度走著，而我早已經(jīng)把他甩在很后面了。使我驚訝的是，到達(dá)山頂是，父親早已經(jīng)在那里等我了，臉上依舊是那一抹微笑。他雙手搭在我肩上，說(shuō)：“你比服輸?shù)男愿袷呛�。但是，做事不能莽撞。要�?jīng)過(guò)大腦的思考。你在起跑線就那么有從勁兒，快到終點(diǎn)時(shí)，哪還有力氣沖刺呢？”下山時(shí)，我沒(méi)有跑，只是用心去觀賞周圍的景色，有得必有失，我知道自己還沒(méi)有堅(jiān)硬。
上語(yǔ)文課，老師向我們介紹了“化石”，聽(tīng)說(shuō)那時(shí)化石是得經(jīng)過(guò)好長(zhǎng)時(shí)間才形成的，望著書(shū)中的圖片，琥珀色的石頭把動(dòng)物的尸體全覆蓋住了。老師說(shuō)：“沙泥把動(dòng)物的尸體給埋了，經(jīng)過(guò)幾千萬(wàn)年的時(shí)光，演變成如今的化石，化石哦句有重要的歷史考察作用，是我們對(duì)歷史的進(jìn)一步了解和認(rèn)識(shí)……”
星空燦爛，我知道我還要經(jīng)過(guò)更多的磨練，成才之路談何容易。未來(lái)，我還要更加努力！
成長(zhǎng)高中作文5
我經(jīng)歷了許多有趣的事，其中在奶奶家拾雞蛋最有趣。
星期天，我跟著爸爸媽媽乘車來(lái)到鄉(xiāng)下的奶奶家，還沒(méi)有進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)了“咕咕噠”的聲音�！棠�，咱家養(yǎng)的什么動(dòng)物呀?”我好奇地問(wèn)。奶奶笑瞇瞇地說(shuō)‘‘是咱家剛養(yǎng)的雞�？爝M(jìn)來(lái)看看！”我忙跑過(guò)去，只見(jiàn)一只氣質(zhì)高昂的公雞在院子里悠閑地來(lái)回踱步，一只又大又白的母雞正在窩里叫呢，身旁還有幾枚雞蛋。
我自告奮勇，要求去拾雞蛋，奶奶點(diǎn)了點(diǎn)頭。我跑過(guò)去悄悄地把雞棚的門(mén)打開(kāi)，躡手躡腳地走進(jìn)去，剛想彎腰去拾，那只大母雞立刻停止叫聲，打起精神，緊盯著我，朝我跑來(lái)。我意識(shí)到情況不妙，撒腿就跑。大母雞依舊不放過(guò)我，追著我滿院子里跑。
不好，腳底一滑�！�！’’我摔倒在地�！祝吭趺床惶垩�？’’‘‘我的.寶貝孫女，摔著沒(méi)有呀？快起來(lái)！快起來(lái)呀！’’奶奶連忙跑過(guò)來(lái)扶我�！皼](méi)事，奶奶。一點(diǎn)也不疼。”我正納悶，只見(jiàn)那只大公雞委屈地看著我。噢！原來(lái)我摔倒的時(shí)候，剛好壓在了它身上，我不好意思地拍了拍身上的塵土，對(duì)著大公雞不停地說(shuō)：“真對(duì)不起！對(duì)不起！我真不是故意的！”“哇！不好！”母雞又追來(lái)了，我不管三七二十一，飛快地跑進(jìn)屋，趕緊把門(mén)鎖上。透過(guò)窗戶，我看見(jiàn)母雞在門(mén)口徘徊了一會(huì)，又回到了雞窩。它在雞蛋旁邊東張西望，眼神鋒利的像一把刀，看著就把我嚇出了一身冷汗。
我在屋里踱步思考，怎樣才能讓母雞不在雞蛋旁邊呢？突然靈光一閃:雞愛(ài)吃米呀！我跑到廚房抓了一把小米，在雞棚外灑了一地，
母雞果然上當(dāng)了！趁母雞吃得正香時(shí)，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑進(jìn)雞棚拾到了雞蛋。哈哈哈！我終于拾到雞蛋了。
拾雞蛋可真有趣呀！現(xiàn)在回想起來(lái)，我依然會(huì)忍不住笑出聲來(lái)。
成長(zhǎng)高中作文6
金色華美的陽(yáng)光照亮大地，走在小路上，回憶成長(zhǎng)中的一點(diǎn)一滴。
那是某一年的春天，陽(yáng)光嫵媚而又溫和，小路上充滿人們的.歡聲笑語(yǔ)，有一個(gè)小小的身影正在為學(xué)習(xí)騎車而忙碌不停，那就是我。
“��！”隨著一聲聲的慘叫，我重重的摔倒在地，停了一會(huì)兒，將車子扶起來(lái)，看看自己是否受傷。“還好，沒(méi)什么�！蔽以僖淮喂淖懔诵判模戳�。我大步跨在自行車，扶好車把，用腳一蹬，車子動(dòng)了，我十分努力地把握平衡，試圖讓車子不再晃，但是又失敗了，我又摔了下來(lái)。這次，我的腳摔破了，鮮血直流。我大哭，可是沒(méi)有人會(huì)注意到我這個(gè)小不點(diǎn)兒。為了回家，我強(qiáng)忍著疼痛走回家去。每走一步，像走在刀上一樣的疼痛。邊走邊哭的我告誡自己要堅(jiān)強(qiáng)，不能再哭了�？墒俏胰滩蛔。�是邊走邊哭。最后，我走回了家，看見(jiàn)我受了傷的奶奶，心疼的說(shuō)：“明天不練了，都受傷了，流了血，疼嗎？”我放聲大哭說(shuō)：“好痛�！蔽冶凰瓦M(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)生包扎后說(shuō)：“以后小心點(diǎn)，別再摔傷了，孩子還太小�！蔽衣�(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，但又似乎放不下學(xué)習(xí)騎車這件事，我有些矛盾。
過(guò)了幾天，我的腳好了，我又一次想起了騎著這件事。該不該去，我內(nèi)心矛盾著。爸爸像看出了我的心思似的，對(duì)我說(shuō)：“無(wú)論做什么事都不要放棄，為這件事所吃到的口頭越多，證明你離成功越近。失敗了，再來(lái)一次，沒(méi)有什么大不了�！蔽一腥淮笪�，又開(kāi)始練習(xí)，最后，我學(xué)會(huì)了。
人無(wú)論在什么時(shí)候，一定要對(duì)自己有信心。既然選擇了的事，就要努力爭(zhēng)取，為之奮斗，即使失敗一百次，也要在第一百零一次站起來(lái)，重新奮斗，你終究會(huì)成功。
我在挫折中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中我嘗到了苦頭，也體會(huì)到成功后的滋味。在挫折中成長(zhǎng)，是我懂得了，做什么事，只要自己不放棄，努力爭(zhēng)取，一定會(huì)成功。
成長(zhǎng)高中作文7
時(shí)光如流水，眨眼間，我已在青春的路途中度過(guò)好幾站。青春之路，既充滿了歡聲笑語(yǔ)，又到處布滿了荊棘坎坷。
1、我長(zhǎng)大了！
在一片歡聲笑語(yǔ)中，我吹滅了十五歲的生日蠟燭。于是，我理直氣壯得對(duì)父母說(shuō)：“我長(zhǎng)大了！”心里想著從此可以擺脫親人的束縛，尋找屬于自己的一片天空，自由自在的翱翔。再也沒(méi)有耐心聽(tīng)父母的絮叨，對(duì)老師的批評(píng)更是不以為然。追求時(shí)尚，尋找刺激的感覺(jué)，因?yàn)�，我長(zhǎng)大了！
2、羞答的愛(ài)意
看著瓊瑤的愛(ài)情小說(shuō)里那悲壯離奇的愛(ài)情故事，常常會(huì)情不自禁的“憑軒涕泗流”。感嘆世間竟有如此凄美的愛(ài)情，但更多的是對(duì)愛(ài)情的向往。曾一度很羨慕夕陽(yáng)下的情侶，認(rèn)為夕陽(yáng)下與伴侶漫步便是世上最浪漫的事。直到后來(lái)讀了李清照的“山無(wú)陵，天地合，才敢與君絕”后，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己對(duì)愛(ài)情的`理解太膚淺了。為了是愛(ài)情之花開(kāi)的更美，唯有將這份羞答的愛(ài)意掩藏于內(nèi)心深處。
3、友情·依賴
最渴望，最依賴的，莫過(guò)于友情了，好朋友是一生的財(cái)富。為了尋找財(cái)富，曾經(jīng)迷茫過(guò)，消頹過(guò)。不愿意“兩肋插刀”的友情，只渴望有一個(gè)心靈的避風(fēng)港灣，一個(gè)可以傾訴煩惱·患難與共的依賴。渴望有著想劉備，張飛，關(guān)羽之間一樣深厚的友誼，不知是羨慕與渴望，更多的是驚嘆。于是，我在努力的追尋著……
4、多一份成熟
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”是真已經(jīng)指向12了，此刻，勞累一天的人們?cè)缫堰M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，而臺(tái)燈下
依舊有著埋頭細(xì)算，奮筆疾書(shū)的身影。產(chǎn)生困意時(shí)，只能無(wú)奈的掐掐自己。以“頭懸梁，錐刺股”為標(biāo)準(zhǔn)，一“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”為最高境界，堅(jiān)持，堅(jiān)持。為了那飄渺的成功……`
青春中的我，正在接受著生活的洗禮。總有一天我會(huì)揮動(dòng)著青春的翅膀，飛向成功。
成長(zhǎng)高中作文8
時(shí)光從我的眼中輕輕走過(guò)；童年從我的之間縈繞而過(guò)；而那些煩惱啊，一一在我腦海中閃現(xiàn)，使我不知所措。
“長(zhǎng)大以后，現(xiàn)在的我，常常會(huì)寂寞……”
告別了童年，迎來(lái)了青春，煩惱也隨之而來(lái)。我已不再是從前的我，心中的小世界發(fā)生了翻天覆地的變化。往日的歡聲笑語(yǔ)漸漸淡忘，似乎能令我開(kāi)心的`事越來(lái)越少，可以談心的朋友幾乎為零。難道，這就是寂寞？
“偶爾厭倦，星星閃爍，剩最亮一顆……”
小時(shí)候總愛(ài)看星星，怎么也看不夠，還喜歡研究什么“牛郎星”，“織女星”之類的，還有北斗七星。我記得我那時(shí)候一直不認(rèn)識(shí)北斗七星，曾無(wú)數(shù)次問(wèn)過(guò)奶奶，可我還是認(rèn)不出它。
而現(xiàn)在，放學(xué)回到家第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，除去吃飯的時(shí)間還要寫(xiě)到九點(diǎn)多。還有無(wú)止境的背書(shū)，各種季風(fēng)洋流都搞不懂，哪有什么時(shí)間去看星星？哦，還有親愛(ài)的奶奶。從我長(zhǎng)大后她就再也沒(méi)給我講過(guò)任何故事，只是督促我學(xué)習(xí)，默默的幫助我，照顧我。我想，那最亮的一顆星，便是您了，奶奶。
“那些天真，純純的笑，哪去了？”
把埋在書(shū)海中的頭抬起來(lái)，視線切換到窗外。有一群小孩在玩捉迷藏。大聲嬉鬧著，不時(shí)傳出歡樂(lè)的笑聲，臉上洋溢著最純真的微笑。這些我也曾擁有過(guò)，但是，現(xiàn)在它們卻從我的心頭溜走了。
好朋友總是湊不到一塊兒，兒時(shí)的玩伴也早已分道揚(yáng)鑣。玩游戲的場(chǎng)景不存在了，一有空，首先想到的是電腦。習(xí)慣從虛擬世界表露喜怒哀樂(lè)的我們，已經(jīng)不屑于出去玩耍了。
“曾經(jīng)以為，世界很美，沒(méi)人流眼淚，吹熄蠟燭，許個(gè)心愿，全都會(huì)實(shí)現(xiàn)……”
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，明白了一些道理：“有道路，就會(huì)有泥濘；有鮮花，就會(huì)有凋零�！蓖瑯�，有快樂(lè)，就一定會(huì)有煩惱。人生的長(zhǎng)路，沒(méi)人教我們走，必須靠自己。我想，一直生活在空想的世界里是不行的，直面煩惱才是我們要做的。
“憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨！”
成長(zhǎng)高中作文9
春還沒(méi)來(lái)得及完全送走冬入夜的冷，清晨我卻看見(jiàn)了那孑然獨(dú)立的白玫瑰含羞開(kāi)放。
觸摸著那稚嫩柔軟的花瓣，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它在微冷的夜里堅(jiān)強(qiáng)而執(zhí)拗地沖破土地發(fā)出的脆響；聽(tīng)見(jiàn)了它迎風(fēng)而立時(shí)艱難地打開(kāi)美麗的花瓣時(shí)的動(dòng)人聲響。然后，你在熾紅的太陽(yáng)下妖嬈地?fù)u曳著，告訴我，這是成長(zhǎng)的聲音啊。
那么我呢？我成長(zhǎng)的聲音呢？我問(wèn)它，它卻說(shuō)，聆聽(tīng)吧，聆聽(tīng)你成長(zhǎng)的聲音。
于是，我開(kāi)始聆聽(tīng)我成長(zhǎng)的聲音。
當(dāng)我在手術(shù)臺(tái)上誕生于這個(gè)世上，我發(fā)出了哭喊；當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)是似而非的話語(yǔ)到終于說(shuō)出一句標(biāo)準(zhǔn)
的'話語(yǔ)；當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí)，一次次跌倒在地的撞擊聲；當(dāng)我對(duì)著家人無(wú)理取鬧的哭喊聲；當(dāng)我和小伙伴玩耍發(fā)出的歡笑聲。這些是成長(zhǎng)的聲音嗎？
當(dāng)我從兒童成為少年，當(dāng)我與父母意見(jiàn)不合時(shí)不讓的吵鬧聲；當(dāng)我與朋友發(fā)生矛盾時(shí)的哭泣聲；當(dāng)我和同伴朝著同一目標(biāo)前進(jìn)時(shí)雄心壯志的吶喊聲；當(dāng)我終于嘗到與親人朋友分離時(shí)悲傷的啜泣聲。這些也是我成長(zhǎng)的聲音，是嗎？
當(dāng)我從少年成為壯年，當(dāng)我終于找到一份穩(wěn)定工作時(shí)與友人興奮的碰杯聲；當(dāng)我遇到一份忠貞不渝的愛(ài)情時(shí)的甜蜜歡笑聲；當(dāng)我遇到老板譴責(zé)質(zhì)疑時(shí)向愛(ài)人抱怨的埋怨聲；當(dāng)我看見(jiàn)世道不公時(shí)不甘又無(wú)奈的嘆息聲；當(dāng)我步入婚姻殿堂親人聲聲的祝福聲；當(dāng)我的孩子呱呱落地時(shí)發(fā)出的第一聲哭聲；當(dāng)父母逐一離去時(shí)悲痛欲絕又無(wú)可奈何的哭聲……這些這么多也是我成長(zhǎng)的聲音嗎？
原來(lái)我成長(zhǎng)的聲音如此跌宕，如此動(dòng)人，卻又是不可倒帶。
我欣喜地找到了白玫瑰想告訴它我找到了我成長(zhǎng)的聲音了，卻發(fā)現(xiàn)玫瑰的花瓣已落盡，只�；ㄇo在風(fēng)中搖搖欲墜。
孩子啊。白玫瑰對(duì)我說(shuō)，我成長(zhǎng)的聲音已經(jīng)進(jìn)入尾聲了，而你的聲音盡管還有很長(zhǎng)，但我們卻只能聽(tīng)那么一次，所以，用心聽(tīng)每一個(gè)音符，用心記住它們，或者忘記仔細(xì)聽(tīng)時(shí)想想我吧。
我懂了，或許，我們每個(gè)人都只是白玫瑰，忙著證明自己的妖嬈奪目，卻忘了聆聽(tīng)那一路上上帝給我們最珍貴的——成長(zhǎng)的聲音。
成長(zhǎng)高中作文10
成長(zhǎng)就如同一縷風(fēng)，雖無(wú)言，但滋潤(rùn)了我們的心田;成長(zhǎng)就如同一絲陽(yáng)光，雖無(wú)聲，但照亮了人生的旅途……在我們成長(zhǎng)過(guò)程中的一次次嘗試，則是這一場(chǎng)漫漫人生路上最為絢麗奪目的一道彩虹。而這每一次的嘗試，也許是坎坷的，也許是順利的，也許是失意的，
也許是成功的……在嘗試中成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)是痛并快樂(lè)著的!
猶記得，曾經(jīng)的自己是那么的不善言辭，在課堂上的我，永遠(yuǎn)只能是一個(gè)舞臺(tái)底下的.觀眾。我從不敢大膽地發(fā)言，或者像別人那樣毫不遲疑地舉起手來(lái)。
于是，舉手發(fā)言，這成了我的致命弱點(diǎn)。雖然我也曾經(jīng)羨慕過(guò)那些總是能在發(fā)言后博得一片掌聲的同學(xué)，雖然我也曾經(jīng)不斷地想要改變自己，可是我總是做得不盡人意。直到后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)老師常常將殷切的目光落在我的身上，而此時(shí)的我心中總是忐忑不安，我故作視而不見(jiàn)，然后深深地低下頭去，每每到了這個(gè)時(shí)候，我似乎總能夠聽(tīng)到來(lái)自老師心底的那一聲嘆息。
直到在一節(jié)語(yǔ)文課上，老師在課上拋出了一個(gè)難題，我先是一怔，緊接著心中又是一動(dòng)，這不正是我昨天復(fù)習(xí)到的知識(shí)嗎?班上的同學(xué)都在遲疑著，此時(shí)的氣氛很是凝重，老師又將目光定格在了我的身上，那眼神里滿是期盼，我垂著眼簾，低下了頭。老師將目光轉(zhuǎn)移到了別處。良久，我的耳畔才傳來(lái)老師的聲音：“難道你們都不會(huì)嗎?”我猶豫著，想到了老師對(duì)我的殷殷期盼，我對(duì)自己的恨鐵不成鋼，此時(shí)的我心中有如洶涌的海浪在翻滾著，毫不平靜。我不禁在心中發(fā)出質(zhì)問(wèn)：“為什么?為什么不嘗試一下呢?”我仿佛被心底的這一聲怒吼給問(wèn)住了……我抬起頭，怯怯地舉起了手，待回答完了問(wèn)題后，我再次看向老師，她的眼神中有欣喜、有驕傲，老師舉起了手帶頭為我鼓掌……那一刻，我才真正覺(jué)得自己已經(jīng)成長(zhǎng)了許多!
從嘗試著大膽發(fā)言的那一刻起，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己。在嘗試中成長(zhǎng)，是收獲的，更是不易的!
成長(zhǎng)高中作文11
我們總是在幻想中憧憬著自己的未來(lái)，卻在好不容易到達(dá)未來(lái)的時(shí)候，又傻傻的回首過(guò)去，懷念著那些曾經(jīng)的歡樂(lè)，難過(guò)，就這樣不斷的成長(zhǎng)。
——題記
小時(shí)候，望著那些高不可攀的大哥哥，大姐姐，臉上總是帶著藏不住的羨慕，總是在憧憬著自己的未來(lái)，每當(dāng)想到自己的未來(lái)，心總會(huì)莫名的顫抖，然后，真的好希望自己快快的長(zhǎng)大，因?yàn)�，只有長(zhǎng)大了，才能保護(hù)那個(gè)所謂的她。
窗外的梔子花，開(kāi)了又落，落了又開(kāi)，就這樣輪回了一季又一季。
大一點(diǎn)兒的時(shí)候，仍然盼望著自己像拔尖兒的竹子一樣，蹭，蹭的長(zhǎng)得好高好高，卻沒(méi)有注意到，每一秒流逝的幸福與愛(ài)，失去的太多太多……
窗臺(tái)的狗尾巴草，綠了一年又一年，在匆匆逃掉的時(shí)光中，咀嚼著孤獨(dú)的味道。
當(dāng)?shù)搅肆昙?jí)的時(shí)候，自己竟也成為了那些一年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹眼中憧憬著的他們的未來(lái)，心中有著一點(diǎn)小小的歡喜，照顧著開(kāi)心，整整幾天，那嘴角的弧度都不曾消散，多希望，能夠就這樣，就這樣慢慢長(zhǎng)大。
窗外的鐵柵欄，已變得銹跡斑斑，因?yàn)槭艿綒q月的腐蝕，已變得脆弱不堪。
初一的時(shí)候，剛走進(jìn)這所校園，臉上寫(xiě)滿的是對(duì)這所校園的好奇與未知，我們開(kāi)始漸漸的明白，明白了我們終將離開(kāi)，就像那南歸的候鳥(niǎo)，在好不容易才習(xí)慣了這里的生活后，依舊要張開(kāi)羽翼，朝著那個(gè)未知的方向，用力的飛翔。
窗外的香樟樹(shù)，散發(fā)著迷人的`幽香，飽經(jīng)了滄桑的他們，依然看不厭這人間的繁華。
一轉(zhuǎn)眼，又到了初三，回憶這三年所經(jīng)歷過(guò)的歡樂(lè)，更多的，還是不舍，真的真的好舍不得。
腦海中的記憶，有過(guò)開(kāi)心、有過(guò)難過(guò)、有過(guò)受挫、有過(guò)頹唐、有過(guò)害怕，這些美好的片段，會(huì)因經(jīng)不住時(shí)光的檢驗(yàn)，在許多年之后，如一縷輕煙，在不經(jīng)意間隨風(fēng)飄散，請(qǐng)將這些不舍深藏，勿忘……
在這最后的日子里：請(qǐng)記得快樂(lè)。
讓我們靜下心來(lái)，聆聽(tīng)時(shí)間在身邊恣意流淌的聲音，就這樣，就這樣慢慢長(zhǎng)大，不也挺好么！
成長(zhǎng)高中作文12
成長(zhǎng)好似一座七彩橋，是每個(gè)人都要經(jīng)歷的過(guò)程。成長(zhǎng)之橋似乎有魔力，他用魔法棒讓每個(gè)人都發(fā)生了變化。走在成長(zhǎng)的七彩橋上，一面駐足，一面欣賞，花開(kāi)滿了沿途，卻在荊棘里受苦，但卻如此鮮艷，成長(zhǎng)便如開(kāi)在荊棘里的花。
曾經(jīng)，我會(huì)吃著棒棒糖在鏡子里擺出各種pose；曾經(jīng)，我會(huì)因?yàn)榈玫嚼蠋煹囊痪浔頁(yè)P(yáng)而高興一整天；曾經(jīng)，我會(huì)直率地說(shuō)出我的想法；曾經(jīng)，我會(huì)固執(zhí)的認(rèn)為一切都不會(huì)改變。
時(shí)光隨著日歷的翻過(guò)而與我們別離，甚至在擦肩而過(guò)的時(shí)候，沒(méi)有打聲招呼，我想挽留卻又無(wú)可奈何。正因時(shí)光的流逝，是我一點(diǎn)點(diǎn)的改變。我漸漸的喜歡日落時(shí)的沉寂，暗想著星空的浪漫；夢(mèng)想去有薰衣草的普羅旺斯；默默的發(fā)呆，幻想一些浪漫唯美的畫(huà)面，寫(xiě)下一些詩(shī)情畫(huà)意的語(yǔ)句，變得多愁善感，會(huì)因落葉的無(wú)情而傷感，會(huì)因人類的冷酷而愁悶，會(huì)因一點(diǎn)小事而感慨人生。我想，也許我跨入了成長(zhǎng)之橋的起端。
成長(zhǎng)之橋的魔力真的很神奇，可以讓一個(gè)瘋丫頭變得成熟大方。我處處為自己的形象著想：不在吃著棒棒糖擺各種pose，因?yàn)榕掠腥苏f(shuō)我傻；不在打籃球，因?yàn)榕掠腥苏f(shuō)我瘋；不再去圖書(shū)館查一些深?yuàn)W的知識(shí)，因?yàn)榕掠腥苏f(shuō)我狂······有人說(shuō)我長(zhǎng)大了，是大姑娘了。聽(tīng)到這話時(shí)，雖然很開(kāi)心，可是心里卻會(huì)留過(guò)一絲痛楚。因?yàn)槲矣X(jué)得我為了這所謂的成長(zhǎng)，付出的代價(jià)太多，改變的太多。有時(shí)會(huì)覺(jué)得很可笑，因?yàn)槲以谧骼O自縛，一直生活在別人的眼光下，做事總是顧慮的.太多，想得太多。不知不覺(jué)，總感覺(jué)少了一樣?xùn)|西，百思不得其解，仔細(xì)觀察，才發(fā)現(xiàn)是臉上的笑容變少了，缺少的正是那份童真。也許，這就是成長(zhǎng)的矛盾吧！“留在眼角的淚，不一定代表著憂傷；浮在嘴角的笑，不一定代表著快樂(lè)“此時(shí)，我終于明白了這句話的深刻含義。
成長(zhǎng)中有陣痛和苦楚，生活中有逆境和挫折，但終是件幸福的事，是個(gè)難忘的過(guò)程。它讓我做一朵開(kāi)在荊棘里的花，含著淚微笑，忍著痛卻依然綻放！
成長(zhǎng)高中作文13
我們已經(jīng)從一棵小樹(shù)苗變成了一棵小綠樹(shù)。只有用雨水澆灌，滋養(yǎng)大地，吸取日月精華，才能茁壯成長(zhǎng)。但在蓬勃成長(zhǎng)的過(guò)程中，也有過(guò)風(fēng)吹雨打，雨雪交加的經(jīng)歷，成長(zhǎng)之路也不過(guò)如此�？朔煺�，收獲成長(zhǎng)。生活中的挫折，比如天上的星星數(shù)，數(shù)不勝數(shù)，但讓我難忘的是一個(gè)煩人的數(shù)學(xué)題。
春風(fēng)吹動(dòng)大地，草從大地伸出它的小腦袋。花開(kāi)花落，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。在這個(gè)宜人的春天，人們會(huì)忘記所有的`煩惱和煩惱，而我卻心煩意亂。
我記得那是一堂數(shù)學(xué)課。我們每個(gè)同學(xué)都坐在教室里，認(rèn)真聽(tīng)老師講新知識(shí)。我不禁感到無(wú)聊和心不在焉。過(guò)了一會(huì)兒，我開(kāi)始四處張望。我打電話給同桌找我聊天，她卻一心一意聽(tīng)老師講課，根本不理我。我氣得咬牙切齒，抽著頭。“笑了十年，昏了頭�！毕氲竭@句話，我趕緊露出兩邊雪白的牙齒。我從左向右看。透過(guò)窗戶，風(fēng)景是如此迷人，所有的花都露出美麗的笑臉。如果不離開(kāi)這樣的仙境，那就太可惜了。于是我拿起筆，不知不覺(jué)就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。我不管老師怎么說(shuō)，時(shí)間過(guò)得真快，很快下課了。是鈴聲提醒了我。突然，我開(kāi)始著急了。我想:“哦，老師說(shuō)的我沒(méi)聽(tīng)。我不能在作業(yè)上寫(xiě)任何問(wèn)題。看著同學(xué)開(kāi)心的出來(lái)玩，只能坐在座位上撓耳朵。我想，如果我知道這些，為什么我要在一開(kāi)始呢？”突然聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音問(wèn)我:“你為什么不出去玩？”我吞吞吐吐地回答:“我不會(huì)寫(xiě)作業(yè)。”她二話沒(méi)說(shuō)就開(kāi)始給我解釋這個(gè)話題。她說(shuō)話時(shí)是如此嚴(yán)肅和迷人。她又開(kāi)始跟我說(shuō)，問(wèn)我:“你明白嗎？”我搖搖頭說(shuō):“沒(méi)有啊”他又開(kāi)始講的很賤，但是講的比上次流利輕松。我在很短的時(shí)間內(nèi)完成了作業(yè)，加深了我們的友誼，同時(shí)我也停止了聽(tīng)課。
俗話說(shuō):“知者不知好，善者不及樂(lè)者�！倍沂菑膶W(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成興趣的人。
成長(zhǎng)高中作文14
不知不覺(jué)已步入16歲花季，也不知道這些年是怎樣走過(guò)來(lái)的，只知道待我懂事后，慢慢長(zhǎng)大后，歡樂(lè)越來(lái)越少，越來(lái)越少……
兒時(shí)的我，不怎么喜歡和院子里的小朋友們玩。原因有二，其一是因?yàn)槲覀兗易∑邩牵也幌矚g跑上跑下，跑得氣喘吁吁，就這樣，與游戲場(chǎng)的距離把我禁錮在七樓;其二是我生來(lái)喜歡安靜，與其與小朋友們喧鬧，我更樂(lè)忠于在樓上自得其樂(lè)——看朋友們嬉戲的摸樣，看自己喜歡的連環(huán)畫(huà)，玩自己的積木……
也許，你會(huì)認(rèn)為我不合群，但其實(shí)在上幼兒園時(shí)，我卻和我的`玩伴們玩的不亦樂(lè)乎，就像卡通動(dòng)畫(huà)《麥兜故事》里的主人公麥兜，在春田花花幼兒園和他的伙伴在一起時(shí)一樣開(kāi)心，一樣的快樂(lè)……細(xì)想一下，自己當(dāng)初更喜歡自己一人，安靜地在樓上呆著，也許是因?yàn)樵诒娙藷狒[的時(shí)候，也希望自己擁有一方凈土，一顆寧?kù)o的心罷了。
童年的我，喜歡放風(fēng)箏，總是在七樓的窗口，讓父親將風(fēng)箏放上藍(lán)天，然后再自己拉著線繼續(xù)放，雖然那種放飛的喜悅通常都給了父親，但我卻從中找到了另外一種快樂(lè)，一種持續(xù)飛翔的快樂(lè)吧?!
我喜歡放風(fēng)箏，喜歡放風(fēng)箏，因?yàn)轱L(fēng)箏就像一個(gè)美好的夢(mèng)，放風(fēng)箏就是在放夢(mèng)，我喜歡做夢(mèng)。因?yàn)橛腥嗽嬖V我：夢(mèng)可以讓我看到窗外的陽(yáng)光，夢(mèng)可以讓我看到天邊的海霞，夢(mèng)可以給我不變的召喚與步伐，夢(mèng)可以引領(lǐng)我追逐一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)。
“尋夢(mèng)、放夢(mèng)是容易的，但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)，確是有難度的。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)是我們一輩子都要做的，當(dāng)我們?cè)谕陼r(shí)尋夢(mèng)、放夢(mèng)后，我們將用整個(gè)人生去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)，等到我們抵達(dá)秋天的果園，輕輕地擦去夏天留在我們臉上的汗水與灰塵時(shí)，我們就可以聽(tīng)見(jiàn)曾經(jīng)對(duì)春天說(shuō)過(guò)的那句美夢(mèng)成真，然后迎來(lái)冬天雪花的洗禮，回憶一年的收獲，最后安息……在夢(mèng)中享受過(guò)程的美……”這是我在報(bào)紙上找到的真理，我相信，我童年的夢(mèng)會(huì)實(shí)現(xiàn)，我的人生會(huì)是一個(gè)完美的結(jié)局，因?yàn)�，“我不害怕明天，因�(yàn)槲乙?jiàn)過(guò)昨天又熱愛(ài)今天”(懷特)我堅(jiān)信：我一定可以!
成長(zhǎng)高中作文15
小的時(shí)候，最喜歡問(wèn)的一個(gè)問(wèn)題，就是我什么時(shí)候能長(zhǎng)大。那個(gè)時(shí)候，似乎長(zhǎng)大就是一件最快樂(lè)的事情。可是每次得到的回答，都只是長(zhǎng)輩們和藹的笑容。他們總是摸著我的頭說(shuō)：“孩子，要長(zhǎng)大很容易的，哪天早晨你睜開(kāi)眼睛，就長(zhǎng)大了�！蔽译m然聽(tīng)不懂他們?cè)捴械暮x，但心里一直在盼望著那一個(gè)早晨的到來(lái)。
我是家族中最小的女孩，平時(shí)，我一直都是被呵護(hù)的對(duì)象。不管發(fā)生什么，哥哥姐姐都會(huì)護(hù)著我，就算他們不管我，我也還有一個(gè)強(qiáng)大的靠山——奶奶，奶奶是最疼我的`。在弟弟沒(méi)出生之前，全家人的注意力都落在我的身上，可是弟弟的呱呱落地?fù)屪吡瞬簧僭緦儆谖业膼?ài)護(hù)。不過(guò)，奶奶還是一如既地對(duì)我好，好吃的，好玩的，我總有“特權(quán)”插隊(duì)優(yōu)先得到。哥哥姐姐們似乎也受了奶奶的影響，什么事都讓著我，就算天塌下來(lái)，他們也會(huì)替我扛著。我就在家人撐起的那片藍(lán)天下，自由快樂(lè)地生活著，漸漸地養(yǎng)成了一種習(xí)慣——遇到困難就躲起來(lái)，不敢面對(duì)，不知如何解決……
時(shí)間，就像手中的細(xì)沙，一不小心就從指縫間滑落，再也找不回來(lái)。真的似乎就在某一個(gè)早晨，我就發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，要飛向?qū)儆谧约旱乃{(lán)天。那一個(gè)夏天，我失去了最最親愛(ài)的奶奶。失去奶奶的我，除了撕心裂肺地哭和拼命地掉淚以外，不知道還可以做些什么……不久后，我讀高中了，寄宿在學(xué)校。從未長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)家的我，剛開(kāi)始很不適應(yīng)，時(shí)常會(huì)躲在被子里哭，會(huì)感到很孤單。可是這脆弱的一面，是不可以表露出來(lái)的。我知道，我怕該長(zhǎng)大了，該學(xué)著面對(duì)些什么了，不能再逃不能再躲。為此，我一直努力著。
現(xiàn)在，我終于懂得了長(zhǎng)輩們的話。長(zhǎng)大，真的只是一瞬間的事�；蛟S，我已經(jīng)長(zhǎng)大，亦或許，我還需要一個(gè)瞬間。我長(zhǎng)大了沒(méi)？不知道。但成長(zhǎng)，的確是一件快樂(lè)的事。
成長(zhǎng)高中作文16
成長(zhǎng)，是冬日里飄落的苦澀的雪。小時(shí)候，覺(jué)得媽媽的手很細(xì)很好看，我總愛(ài)牽著她的手�？墒侨缃�，媽媽，你的手為什么這么粗糙了？
小時(shí)候，覺(jué)得媽媽的頭發(fā)又黑又長(zhǎng)，太美了，我總愛(ài)用手輕撫媽媽柔軟的秀發(fā)。可是，冬日里的雪花飄落在媽媽頭上，至今都撣不掉。媽媽，你的頭發(fā)為什么這樣白了？
媽媽，你的眉頭為什么總是皺著，讓我如此心疼。媽媽，為什么我長(zhǎng)大了，你卻變老了呢？我多想把我的愛(ài)化為牽絆時(shí)間的藤蔓，讓時(shí)光慢些前行，慢些，再慢些，不要讓你再變老了�？墒窃趺崔k，即使這樣，我還是在成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)，是夏天里灼燒的熾熱的光。一個(gè)夏天，散了多少人。曾經(jīng)背著書(shū)包，邊走邊唱的'我們，曾經(jīng)天真爛漫的我們，曾經(jīng)嬉笑打鬧的我們，曾經(jīng)刻苦努力的我們。曾經(jīng)的教室坐著我們，如今卻換了一群人；曾經(jīng)的操場(chǎng)，有我們無(wú)數(shù)的汗水，無(wú)數(shù)的歡笑，無(wú)數(shù)的回憶，而現(xiàn)在，三百米的跑道也是別人在跑。
我多想回去卻又不敢了，怕回憶傷了自己，怕我的心如教學(xué)樓前的桂花一般凋零。每走一步，都是回憶，我要怎么忘記。從一樓到四樓的距離原來(lái)只有三年，多年后也許我還是不能忘記那個(gè)熾熱的夏天，那些燦爛的笑顏�？上覀兌蓟夭蝗チ�，即使這樣，我還是在成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)，是春日里含苞待放的花�！俺晒Φ幕�，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨�！保ū模┗蛟S沒(méi)有人知道它在漆黑冷寂的黑夜里怎樣哭泣，或許沒(méi)有人讀懂它在熾熱發(fā)燙的烈日下的吶喊。
成長(zhǎng)是辛酸的哭與淚溢于言表，是苦澀的痛與笑深藏于心，即使這樣，我還是要成長(zhǎng)，要變得更加堅(jiān)強(qiáng)，要成為成功的花，明艷，美麗。
成長(zhǎng)高中作文17
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基眼中的書(shū)；“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！边@是劉向眼中的書(shū)；“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！边@是韓愈眼中的書(shū)。在我眼中，書(shū)是知識(shí)的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的.方向盤(pán)。
像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及童年時(shí)光，就經(jīng)不住涌起愉悅之情。在我記憶的心扉中，童年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
記得還是上幼兒園大班的時(shí)候，我就吵著讓媽媽給我買《西游記》，最后，媽媽招架不住了，只好給我買了本。一拿到書(shū)，我就迫不及待地到房間里，津津有味地“啃”起來(lái)，我被書(shū)中的情節(jié)吸引住了，連媽媽叫我吃午飯，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽只好端進(jìn)來(lái)給我，我這才一邊吃著香噴噴的午飯，一邊看《西游記》。一看到精彩的片段，又立刻停下手中的筷子，看了起來(lái)�？吹綄O悟空和妖怪搏斗的動(dòng)作，我也情不自禁的跟著學(xué)動(dòng)作。只聽(tīng)，“砰”的一聲,我疑惑不解地問(wèn)：“媽媽，外面什么東西摔破了?”媽媽進(jìn)來(lái)一看，哭笑不得地說(shuō)：“是你把碗摔破了!”“不可能？”我皺起眉頭說(shuō)：“我的碗在這�！闭f(shuō)著我指了指桌子，誰(shuí)知碗不見(jiàn)了，我一看，竟然摔到地上了。媽媽有些生氣，將書(shū)本沒(méi)收了，將我拉到了飯桌上專心吃飯。
記得還有一次，爸爸媽媽有事外出，臨走前給我買快餐的錢(qián)，讓我買來(lái)吃。路上經(jīng)過(guò)書(shū)店，那一本本好書(shū)像磁石一樣吸引著我。于是，我用買飯的錢(qián)，買了幾本好書(shū)，回家看了起來(lái)。一看就是幾個(gè)小時(shí)，肚子“咕嚕咕�！背鹆恕翱粘怯�(jì)”。我心想：買飯的錢(qián)沒(méi)了，沒(méi)辦法只能等父母回來(lái)了。從那時(shí)起，媽媽便叫我“小書(shū)蟲(chóng)”，而爸爸也賜我“書(shū)呆子”的雅號(hào)。但我并不在乎，因?yàn)闀?shū)讓我懂得了許多做人的道理，豐富了課外知識(shí)，為我增添了生活的樂(lè)趣。
古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！睍�(shū)，始終是我的最愛(ài)；書(shū)，永遠(yuǎn)是我的良師益友。我會(huì)繼續(xù)好好讀書(shū)，不斷充實(shí)自己，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
成長(zhǎng)高中作文18
親情是什么？親情是一種無(wú)私的愛(ài)。人生成長(zhǎng)經(jīng)歷中難免會(huì)有親情，親情如一盞燈照亮了你，親情如一碗湯溫暖了你，親情如一個(gè)羅盤(pán)指引著你。親情，你的理解是什么？是一碗湯，還是一盞燈。親情的理解有很多很多，下面來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我在親情中成長(zhǎng)的故事吧。
在一個(gè)炎熱的夏天，窗外的老柳樹(shù)似乎懶得再搖曳，蟬兒卻很高調(diào)地重復(fù)著昨天的老歌，遠(yuǎn)處傳來(lái)繁忙的聲音，隱隱約約，嘈嘈雜雜，似乎全世界都熱得慌。
突然，爸爸提議說(shuō)：“我們不如去買個(gè)大西瓜回來(lái)吃怎么樣？”我和媽媽雙手贊同，連忙把衣服和鞋換好準(zhǔn)備出發(fā)。
不一會(huì)兒，我們運(yùn)回了一個(gè)大西瓜。我看著大西瓜差點(diǎn)就口水直流三千尺了！我趕緊拿了一把刀，“咔”的一聲西瓜變成了兩瓣，又“咔”的幾聲，西瓜成了好幾塊了。于是，我和爸爸拿起一塊西瓜就往嘴里塞。一會(huì)兒，西瓜只剩下最后一塊了，最后我們發(fā)現(xiàn)媽媽還沒(méi)有吃，決定留下這最后一塊給媽媽吃，但媽媽不吃，說(shuō)：“我不渴，也不熱�！闭f(shuō)完便拿起西瓜放在了我的手上，我信以為真，三兩口就把這塊西瓜給解決了。我突然抬頭一看，看見(jiàn)媽媽正微微地笑著。
吃完西瓜，我和爸爸回到了空調(diào)屋，我頓時(shí)感到身上有一種很涼爽的'感覺(jué)。
過(guò)了一會(huì)，我出了房門(mén)去拿零食。忽然看見(jiàn)媽媽正在啃我們剛吃剩下的西瓜皮，媽媽向后一看，也看見(jiàn)我了。媽媽尷尬地笑了笑，說(shuō)：“我有點(diǎn)渴了，忍不住吃了點(diǎn)�！蔽倚睦镉蟹N說(shuō)不出的感覺(jué)。
有好幾次媽媽都是這樣，每當(dāng)有好吃的東西的時(shí)候，媽媽都忍住不吃，都留給我。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，她總會(huì)找“借口”來(lái)解決這尷尬的局面。
這就是親情，親情是無(wú)私的，親情是無(wú)法買來(lái)的，親情是成長(zhǎng)中不可少的一種物質(zhì)。親情是什么？
成長(zhǎng)高中作文19
草長(zhǎng)蔦飛的日子里，暗流涌動(dòng)，的年少不羈的我們踏著青春的節(jié)拍一路歡歌的奔向茫然的未來(lái)。在某個(gè)不知名的驛站中，我們會(huì)偶然發(fā)現(xiàn)，年華暗換，一路上，我們?yōu)⑾铝诵β曇擦粝铝肃ㄆＲ驗(yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)。
成長(zhǎng)是一件不經(jīng)意的事。我們特循著拿去的百階，一級(jí)一級(jí)攀登。我們只知生活，只知在大千世界中奔波，卻不曉得每一階我們都在褪去天真，幼稚，換得成熟，睿智。只是我們未曾留意春分冬至之后，我們多了一份穩(wěn)重從容，成長(zhǎng)就是如此隨意。
成長(zhǎng)是捉摸不定的。花兒在揮灑汗水之后，披上艷麗的服飾，散發(fā)誘人的芳香；但也有外表美麗，但內(nèi)心毒辣之輩，就如。同樣的美麗，卻不同的心腸，我們走過(guò)相同的歲月，卻長(zhǎng)成不同的面孔。十八歲的天空下，有的依舊稚嫩，有的卻早已波瀾不驚，成長(zhǎng)很令人費(fèi)解，因?yàn)樗豢勺矫?/p>
成長(zhǎng)讓我們豐滿。在長(zhǎng)大的路上，我們感受著春風(fēng)的輕拂，皓月的清冷，自然的和諧……種種都在不經(jīng)意間在我們靈魂深處烙下一處不可磨滅的印象，在印象中我們得知了春風(fēng)是溫柔的，皓月是孤獨(dú)的，自然是博大的……我們因此得以明晰世間萬(wàn)物，因此得以構(gòu)建豐裕的精神世界。成長(zhǎng)給予我們思想、情感、讓我們?nèi)諠u豐滿。
成長(zhǎng)又是如此神秘，總在你駐足之后，想去撩撥她神秘的面紗時(shí)，她卻告訴你我已幻化成風(fēng)，散于無(wú)形。我們總習(xí)慣于空虛之際，回首過(guò)往，卻只能擷取零星的.碎片，無(wú)法拼湊往日的圖景，成長(zhǎng)只在這些星星點(diǎn)點(diǎn)的碎片之中告訴你：你長(zhǎng)大了，我已離去。她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在陪伴我們，卻從不顯露本尊，她的神秘或許無(wú)人能及。
成長(zhǎng)的不經(jīng)意，讓我們伴隨時(shí)光一起前行；成長(zhǎng)的捉摸不定讓我們與眾不同，也使未來(lái)?yè)渌访噪x；成長(zhǎng)使我們?nèi)找娑藐P(guān)懷、真愛(ài)、逐漸豐滿；最終，成長(zhǎng)的神秘又讓我們無(wú)法捕捉她的身影，只能感知到她的存在。成長(zhǎng)在風(fēng)中奔跑，她的腳步輕盈、歡快，年少的我們隨著她一起在蔚藍(lán)的天下舞蹈，搭乘青春的列車漸行漸遠(yuǎn)。
成長(zhǎng)高中作文20
我們每個(gè)人從小就生活在幸福中，有父母對(duì)我們的疼愛(ài)，爺爺奶奶噓寒問(wèn)暖，我們真的很幸福我小時(shí)侯再姥姥家上幼兒園，爸爸媽媽不在身邊，但姥姥對(duì)我特別關(guān)心，我想要什么姥姥就給我買什么可以說(shuō)要風(fēng)得風(fēng)要雨得雨，但我還經(jīng)常讓她生氣。記得有一次，我看見(jiàn)一些大同學(xué)玩陀螺，我也很想玩，就去跟姥姥要，姥姥剛要帶我去買，但被剛進(jìn)門(mén)的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了她不讓我要還罵了我一頓。我感到很委屈就放聲哭了起來(lái)，聲音大的可以震破玻璃這是姥姥心疼了，她對(duì)媽媽說(shuō)：“他想要你就給他買，干嗎非要讓他哭呢？”媽媽說(shuō)：“他要什么就給他買什么還不把他寵壞了，您就別管了�！崩褷斠策^(guò)來(lái)說(shuō)：“就給他買一個(gè)吧！
”媽媽沒(méi)辦法，只好帶我去買。我們每個(gè)人從小就生活在幸福中，有父母對(duì)我們的.疼愛(ài)，爺爺奶奶噓寒問(wèn)暖，我們真的很幸福在路上，風(fēng)吹著樹(shù)枝來(lái)回?fù)u擺好像對(duì)我很失望，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唧唧喳喳的叫好像在嘲笑我的無(wú)知。媽媽對(duì)我說(shuō)：“以后不能再跟姥姥要東西了，她老了，不舍得買一點(diǎn)東西你卻要這要那你說(shuō)你這么做對(duì)不對(duì)？”我一聲不吭，在心里進(jìn)行激烈的斗爭(zhēng)，到底還要不要了？我現(xiàn)在是進(jìn)退兩難，如果要得話就顯得我很無(wú)知，如果不要我又很想玩。最后媽媽還是給我買了。我也高興地笑了。
從這件事可以看出姥姥是多么地愛(ài)我，我感到很幸福，家里得人對(duì)我關(guān)心倍至，我還調(diào)皮搗蛋讓他們生氣，我真是身在福中不知福�？粗蠼稚蠠o(wú)家可歸的孩子，我更覺(jué)得幸福了。姥姥那么的愛(ài)我，我卻不停地?fù)v蛋，她為了我付出了許許多多，自己舍不得買東西吃，但是我要什么她就給我買什么，真是無(wú)微不至。
我以后一定好好學(xué)習(xí)將來(lái)掙大錢(qián)讓他們過(guò)上好日子，來(lái)報(bào)答他們對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
我現(xiàn)在終于體會(huì)到了我真的很幸福�。�
我要珍惜這份幸福。
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