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閱讀伴我成長(zhǎng)為話(huà)題的寫(xiě)事作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的閱讀伴我成長(zhǎng)為話(huà)題的寫(xiě)事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
閱讀伴我成長(zhǎng)為話(huà)題的寫(xiě)事作文1
閱讀是一件多么愜意的事情啊!我常常對(duì)自己說(shuō)。
每晚，在睡覺(jué)以前的幾分鐘里，我通�；貭�(zhēng)分奪秒的去讀書(shū)，在我的心里面，快樂(lè)的意義就是閱讀。每當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)本讀書(shū)時(shí)，我會(huì)發(fā)覺(jué)，我進(jìn)入了書(shū)的海洋，前幾天什么煩心的事情，親人，朋友，哥哥……仿佛在一瞬間消失，而我則是書(shū)中的主人公，隨著情節(jié)去冒險(xiǎn)，剎那間，我就被一個(gè)大冰塊凍在了里面，什么事都顯得那么的渺小，什么事都顯得那么沒(méi)有份量，而最重要的，那就是讀書(shū)，我在里面遨游，隨著媽媽的嘮叨聲，我猛然醒來(lái)，從那個(gè)讓我陶醉的書(shū)的海洋中醒來(lái)，醒來(lái)的那一瞬間，什么考試，親人，回憶，睡意一下子全鉆了進(jìn)去，而我戀戀不舍的放下書(shū)，關(guān)上燈，在故事情節(jié)之中，漸漸的睡了下去。
閱讀雖然讓我陶醉，但也給我?guī)?lái)了不必要的麻煩，上課時(shí)，我雖陶醉在那書(shū)的海洋里，連老師走過(guò)來(lái)都沒(méi)注意，給抓住了，但我也常常不死心。
閱讀讓我陶醉，每當(dāng)我進(jìn)入書(shū)的海洋時(shí)，仿佛進(jìn)入了一個(gè)現(xiàn)實(shí)一個(gè)幻境，一個(gè)天，一個(gè)地，每當(dāng)我在書(shū)的海洋遨游時(shí)，我會(huì)不禁的小聲朗讀出聲來(lái)，深夜，在我的朗讀下仿佛成了一個(gè)靜謐的世界，偶爾來(lái)的.一顆流星，一聲蟬吟，一絲風(fēng)聲，都為靜謐的深夜籠罩了一層黑色，是原本靜謐而又神秘的的深夜加多了一絲神秘的色彩，突然間，我停下了朗讀，流星，蟬鳴，風(fēng)聲，隨著停下，那一瞬間是多么的靜謐，而又多么的美妙啊!我默默的享受著萬(wàn)物沉睡的靜謐，而也隨著那一顆流星，在書(shū)的海洋里的仙境中，沉沉睡去。早上起床時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，我以閱讀的姿勢(shì)在床頭睡了一晚，可見(jiàn)，閱讀在我心中的地位，莫過(guò)于享受，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于金錢(qián)，權(quán)力，在我心中的地位。
啊!我愛(ài)閱讀，因?yàn)樗茏屛姨兆碓跁?shū)的海洋之中，所以，我愛(ài)閱讀，但是，我更愛(ài)被閱讀陶醉。
閱讀伴我成長(zhǎng)為話(huà)題的寫(xiě)事作文2
書(shū)是一個(gè)既簡(jiǎn)單又實(shí)用的名字，它是一個(gè)智慧使者的名字，它在我身邊已待了幾個(gè)春夏秋冬。在我遇到挫折時(shí)，是它讓我看見(jiàn)了希望;在我遇到困難時(shí)，它為我解答了狠多難題;在我為勝利歡呼時(shí)，它叫我不驕傲自滿(mǎn)--------
記得在一次期末考試前的一天晚上，我在家房間里看課外書(shū)時(shí)，這時(shí)媽媽走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)!“麗麗，明天時(shí)科學(xué)和英語(yǔ)期末考試，你要好好地復(fù)習(xí)功課，不要看其它的書(shū)了，為了明天的考試做好準(zhǔn)備吧�！闭f(shuō)完便走了出去。我心想，哼，有什么了不起的，我早已把科學(xué)知識(shí)和英語(yǔ)單詞背得滾瓜爛熟了，為什么還要復(fù)習(xí)呢?就這樣我把媽媽的話(huà)當(dāng)做耳旁風(fēng)，自顧自地看了課外書(shū)。
第二天，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的進(jìn)入了考場(chǎng)，準(zhǔn)備考試了。老師一聲令下，我便用最快的速度開(kāi)始了答卷。做完考卷，我又快速地檢查了一遍，覺(jué)得自己做的題已經(jīng)都對(duì)了，就停止了檢查，玩了起來(lái)，到考試結(jié)束的時(shí)候我還是自信滿(mǎn)滿(mǎn)的。
后來(lái)，老師在課堂上按學(xué)號(hào)報(bào)出了每個(gè)人的.成績(jī)。同學(xué)們聽(tīng)到了一些成績(jī)好的同學(xué)時(shí)，大家都向他們投去了羨慕的目光。可是當(dāng)老師報(bào)道我的科學(xué)成績(jī)是，同學(xué)們和我都驚訝了因?yàn)槲颐看纬煽?jī)都是優(yōu)，這次我只得了七十幾分，同學(xué)們都向我投來(lái)了質(zhì)疑的目光，我恨不得在地上找個(gè)洞鉆進(jìn)去，躲開(kāi)這些可怕的目光�？墒乾F(xiàn)實(shí)是殘酷的，我趴在課桌上哭了起來(lái)。我想把這件事忘掉，可是怎么也不行，我覺(jué)得自己的身體像掉進(jìn)了大冰窖。
回到家后，我又趴在被子上哭了起來(lái)，這是我無(wú)意間看見(jiàn)床腳的那本書(shū)《扁鵲治病》，我的心為之一振，扁鵲拜見(jiàn)蔡恒公，幾次指出蔡恒公病在何處勸他趕快治病，但是蔡恒公堅(jiān)持自己沒(méi)病因而對(duì)扁鵲不相信，不理不睬，導(dǎo)致延誤病情，無(wú)藥可救，最后去世了。因此警示人們防微杜建，放善于聽(tīng)取別人的正確意見(jiàn)否則后果不堪設(shè)想。我可不能像蔡恒公那樣不聽(tīng)取別人的正確的意見(jiàn)，而導(dǎo)致后果不堪設(shè)想。現(xiàn)在我知道了，要聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，做正確的選擇，那樣才能幫助自己走向成功的大門(mén)。書(shū)這個(gè)智慧的寶典聰明的使者，它幫過(guò)許多需要幫助的人們，我要把所有書(shū)里的智慧融入我的腦海，使我在以后的學(xué)業(yè)道路上更近一步。
閱讀伴我成長(zhǎng)為話(huà)題的寫(xiě)事作文3
我喜歡讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有知識(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，更有做人的道理.
每當(dāng)我有了一本新書(shū)時(shí)，就會(huì)抱著新書(shū)愛(ài)不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí)，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛(ài)的書(shū)。因此，我三天就能看完一本書(shū)，有的書(shū)半天就看完了。媽媽就說(shuō)：“你看得這么快，走馬觀(guān)花的，不好。你把這些書(shū)再好好看看，一定會(huì)有更多收獲的。”可是呢，我不喜歡再看自己看過(guò)的東西，這樣一本本的，我看得很快。終于，媽媽不再給我買(mǎi)書(shū)了，一定要我再看一遍，說(shuō)是讓我改掉這個(gè)走馬觀(guān)花的習(xí)慣，我只好硬著頭皮再看一遍。咦?我再看一遍的時(shí)候，沒(méi)有當(dāng)初的那種無(wú)聊、枯燥的感覺(jué)。而且，我還真的有了收獲。我再看一遍的時(shí)候，我才知道了自己以前看的多么的不細(xì)心，讓我錯(cuò)過(guò)了許多精彩的地方。我把過(guò)去的書(shū)看了一遍又一遍，覺(jué)得好極了。最近我都不想買(mǎi)書(shū)了，覺(jué)得自己的這些書(shū)，仿佛是一個(gè)個(gè)的老朋友，不忍心再一次把他們忽略。現(xiàn)在我是躺著也看，坐著也看，我的心隨著書(shū)中的內(nèi)容而上下起伏，也有時(shí)我會(huì)把故事里的內(nèi)容當(dāng)作真的，別人就會(huì)用異樣的眼光看著我，但是我就是覺(jué)得故事是真的`啊!
我喜歡讀書(shū)，所以我有許多的書(shū)，小小的書(shū)柜里都幾乎放不下了。有的呢，我能看懂，有的呢，我還看不懂。那些好看的故事、神話(huà)、動(dòng)漫書(shū)，我都快翻爛了。因?yàn)樽x書(shū)多，大人們?cè)谡勗?huà)時(shí)，偶爾我也能插上幾句;或者在家里人聊天的時(shí)候，也能聽(tīng)懂。有時(shí)因此受到家里人的贊賞或夸獎(jiǎng)，也是一件很令人興奮的事情。
其實(shí)最令我開(kāi)心的是閱讀的時(shí)候，自己就仿佛陷入了書(shū)本里，外界的一切就全都忘記了，完全沉浸在書(shū)的內(nèi)容里，也忘記了自己的煩惱、苦悶、心事，跟著主人公在他的世界里活著、感覺(jué)很好。但是看書(shū)的時(shí)候，最煩的是別人叫我，這樣就打斷了我的思緒。
讀書(shū)使我快樂(lè)，使我沉浸在主人公的世界里，使我可以增長(zhǎng)知識(shí)，豐富自己的見(jiàn)聞。我愛(ài)讀書(shū)。
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