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成長中的作文（精選30篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的成長中的作文，歡迎大家分享。
成長中的作文 篇1
成長就像一鍋火鍋，有苦瓜的苦味，有檸檬的酸味，還有一種像蜂蜜一樣的甜味。下面我給大家講一下，我記憶里很苦的`一件事吧！
有一次，老師對我們說：“明天我們要比賽了。到了明天，你們?nèi)┥闲７ケ荣�。�?/p>
到了比賽這一天，我就特別的緊張。我想到我們練習(xí)的時間不夠長，不該因為累，每次練習(xí)時就馬馬虎虎。我給自己加油，想：現(xiàn)在全力以赴，說不定會贏。過了一會，我不那么緊張了，可是我的手心里還是有汗的。
終于輪到我們?nèi)ケ荣惲�，我們上了比賽場，開始比賽了。我因為做小猴子的動作時，有一點(diǎn)不熟練，加上我有一點(diǎn)點(diǎn)的緊張，做下一個動作時，差一點(diǎn)做錯了。我想：冷靜下來，我可不能再做錯了，不然會輸?shù)�。之后，我在做剩下的兩個動作時，雖然還是有一點(diǎn)點(diǎn)的緊張，但我已經(jīng)能化緊張為動力了。
最終，我們完成了比賽。回來時，我想：希望我們能得到第一名。我們等了一會，主持人上臺了，開始宣布成績，發(fā)獎狀了。我心里像是有一只小鹿，跳得很快。成績出來了，我們得了第四名。我們傷心地走回班里。
這次我們雖未取得很好的成績，但我明白了我們做事要好好做，如果要干，就好好干。如果我們這次再多些付出，一定會獲得好名次的。以后我要堅持，要多努力。
成長中的作文 篇2
每個人都經(jīng)歷過許許多多快樂或悲傷的事情，在我經(jīng)歷的事情中，有一件事至今還是令我感到心里暖暖的'。
在一個秋天的晚上，我起床想喝一口水，我看了看表，已經(jīng)凌晨一點(diǎn)多了，我正往門外走的時候，突然聽到了腳步聲當(dāng)時我還覺得奇怪的時候，孫老師走了進(jìn)來問我：“怎么了，天賜�！蔽掖鸬溃骸皼]怎么，就是口渴了，想喝點(diǎn)水�！睂O老師聽我說沒什么事就走了，孫老師走后我一直覺得奇怪，孫老師為什么這么晚還不睡覺呢？喝完水后，我并沒有馬上回床上睡覺，而是看看孫老師為什么沒有睡覺，我觀察課一會后才知道，孫老師是要給我們蓋被子才這么晚還沒睡的。
之后的幾天里，我問了好多同學(xué)之后才知道，原來孫老師每天晚上都很晚睡，為了不讓他我們感冒她每天夜里都會給我們蓋被子。我得知這件事后，在我再三請求下，孫老師終于答應(yīng)我以后可以跟著她一起查寢了，這樣，孫老師就可以早點(diǎn)休息，不用那么辛苦了。
其實，在我們的周圍總有著這樣一群人，他們再我們不知情的情況下，默默的為我們付出著，以后，我們也要做這樣的人，做事不求回報，只是為了讓更多的人感受到溫暖！
成長中的作文 篇3
生活就像一個豐富多彩的五味瓶，酸甜苦辣咸，五味俱全。我來講一下我的煩惱吧！
從媽媽給我報了古箏班那一刻起，我就嘗到了苦澀的滋味。唉，有苦說不出��！
叮鈴鈴，鬧鐘響了，媽媽叫道：“快起來了，去上古箏班啦！”“知道了！”我有氣無力地回答，便下了床，去拿衣服了。“快點(diǎn)，死丫頭，想什么呢？快遲到了！”媽媽又大聲地叫了起來。我沒有吭聲，趕緊洗漱好，便下了樓。
媽媽在送我去上課時，又不由自主地說了起來：“你呀，真的是很拖拉�。∵t到了怎么辦��？一天到晚你就……”我一聲不吭地看著車窗外，幾只小鳥在自由自在地飛翔著，我多么渴望成為它們的.一員��！
“媽媽，你看一下別人，都沒有上古箏班�？晌夷兀恳簧暇褪且徽�，煩死了！害得我連玩的時間都沒有了！”我不由自主地說了出來。
“你呀，別人想學(xué)都沒有這么好的機(jī)會呀，你還不想學(xué)呢！”媽媽生氣地說。
我在心里想：老天，你為什么對我如此不公平��？
成長的腳步離不開煩惱，我們應(yīng)該努力地去克服煩惱！
成長中的作文 篇4
成長的過程充滿了陽光！成長是海邊五彩的貝殼，成長是耳邊微微的風(fēng)！成長是飄香的花朵！我在愛中快樂地成長。
記得上個星期三，是第四單元英語測試發(fā)試卷的日子。姜老師面帶笑容地走進(jìn)來，手上拿著一摞試卷。哈哈！這回肯定又是100分了。我心里美滋滋地想著。這次如果再得100分，那我就是四連冠了。媽媽的贊揚(yáng)聲，爺爺?shù)莫劷�，還有奶奶的……我越想越得意。
這時，英語老師翻開試卷，開始念分?jǐn)?shù)了，我的心更緊張了�！巴瑢W(xué)們，這次只有一名同學(xué)考了100分，她是萬……”聽著這句話我得意的表情一下子變得僵硬了。
中午回到家，我在試卷上寫了一排字。媽媽回來了。拿著試卷竟然哈哈大笑起來，突然我覺得非常的委屈、傷心，一下子哭了起來。原來是我寫在96分旁邊的一句話……上次考的是100分。讓媽媽既感動又好笑。
11月22號是媽媽的生日，送什么給媽媽呢？一定要送不花錢又有意義的.禮物。我拿起彩筆，畫了一幅畫：我和爸爸、媽媽一家人手牽手，并在下面添了一句話：媽媽，我愛你！送你一顆真誠的心。
今天我和媽媽，表弟一起去武商量販店購物，媽媽給我買了一盒星球杯。這可是我最愛吃的東西，可媽媽卻分給表弟一半�？粗皇Ｏ乱话氲男乔虮�，我的小嘴一直嘟著……
成長是春天的花朵，成長是夏天的田野，成長是秋天的碩果累累，成長是冬天的皚皚白雪。在我們成長的每一個階段，都會發(fā)生許多平凡的小事，但都能悟出一些道理。
成長中的作文 篇5
“哼，走就走！”我一氣之下推開門走了出去，怒火在心中積蓄，我狠狠地按下電梯走了進(jìn)去，這又是個漫長的等待，電梯在緩緩下降，15，14，13，12，11，……憤怒像怪獸一般吞噬著我的心，使我站立不安。
“嘀”電梯終于開了，我生氣地走了進(jìn)去，“就是你錯了，憑什么讓我?guī)湍銈冑I泡面，就是你錯了�！蔽乙粋�人走在夜里，心中的怒火燃燒著周圍的空氣，驚人的.安靜，卻讓空氣怒吼著撕扯我的心，風(fēng)在我身邊亂竄，月亮散發(fā)著幽暗的光，四周沒有一個人。
寒冷使我的思緒回到十分鐘前，我從超市中出來，手中拿著一桶泡面便進(jìn)了教室，我看了看表，剛好是八點(diǎn)，正好下課，我打開水瓶泡好了泡面。啊，終于能吃上一回泡面了！
正當(dāng)我打開蓋子，拿起叉子，一聲怒吼在我身后傳來：“到外面去吃，誰允許你吃面？要吃到外面吃，或者給全班同學(xué)都買一桶！”說完，他便打開教室門，不停地說：“快快快，出去吃，不要在教室吃�！�
“老師下課不是可以吃東西嗎？現(xiàn)在還沒上課呢？”我耐心地跟老師說著�！安恍�，要吃你去外面吃，或者給全班都買一桶�！彼貜�(fù)著，似乎想端起我的泡面，我實在忍無可忍了：“不吃就不吃！”我憤怒地將泡面扔進(jìn)了垃圾桶，轉(zhuǎn)身就走。
……
我越想越憤怒。
忽然想起了父母的話，在公共場合不能吃有氣味的東西，哦對！泡面有很濃的氣味兒，教室是公共場合，是學(xué)習(xí)的場所，我不應(yīng)該在教室吃東西……
明天又是新的一天，將這件事拋之腦后吧！
成長中的作文 篇6
在成長中，誰都會犯錯，不管是大人還是小孩但是知道錯了，我們又應(yīng)該如何去面對。
有一天，放學(xué)回家，我不小心把媽媽最喜歡的花瓶打碎了，我害怕媽媽知道她會傷心，我就把打碎了，花瓶掃到桌子底下去。
媽媽回來了，我心驚肉跳來到媽媽面前，我對媽媽說，媽媽，你累了吧？我去幫你倒一杯水，我慢吞吞的來到客廳，給媽媽到了一杯水，我心里怦怦跳著來到了媽媽身邊，把水遞給媽媽，媽媽端著水左看右看，對我說家里面好像少了什么？沒有啊，對媽媽說快喝吧，再不喝就涼了，端起水杯，喝了一口，媽媽問我作業(yè)做完了嗎？我對媽媽說做完了，我要對我說，我知道是什么不見了，我最喜歡的`花瓶。
媽媽問我她的花瓶去哪里了？我說我也不知道，我看見媽媽那著急的樣子，我心想還是像媽媽承認(rèn)錯誤吧，因為我知道知錯要能改。
我只好對媽媽說：對不起，是我把你的花瓶打碎了，你原諒我吧，我應(yīng)該早點(diǎn)向你承認(rèn)錯誤，媽媽對我說：知道錯了，要勇敢去面對，因為英雄他們也會犯錯但是到最后他們還是勇敢去承認(rèn)錯誤，媽媽對我說，知道了嗎？我對媽媽說：知道啦，知道啦，媽媽還對我說了一句話我怕的不是錯誤，可怕的是錯誤的對待錯誤。
經(jīng)過媽媽的這次教育，我深深地知道，做錯事情也不是那么可怕，只要勇敢去承擔(dān)，別人就不會責(zé)怪你。
成長中的作文 篇7
在成長這個漫長而又坎坷的道路上，我們會遇到許許多多的困難和挫折，以及跌倒。
我是一個十分調(diào)皮的小孩子，每天都會上躥下跳，媽媽說過我很多回，但我還是毫無悔改之意，不聽媽媽說的話。在一個星期六的下午，媽媽跟平常一樣開車送我去省體育場打乒乓球，就在下門前臺階時，我縱身一躍，從五個臺階上跳了下去，在空中劃出一道完美的弧線，我以為會和平常一樣瀟灑落地，可是沒測好距離，踩空了，腳崴了一下，重重的摔在一旁，頓時一股劇烈的疼痛涌上心頭，我哭了起來，媽媽趕緊扶我起來，背著我回家了，回家后我坐在沙發(fā)上，將鞋子小心翼翼的脫下，天啊！腳腕那片全腫了，媽媽既心疼又生氣的'說到：“不聽老人言，吃虧在眼前。”
十幾天過去了，腳腕已經(jīng)比原來好多了，但是還是有一點(diǎn)疼，我望著我行動不靈活的腳，我想：“以后再也不調(diào)皮，做傻事了。”從那以后，我變得沉默了許多，很少跳臺階了，遇到有別的的小朋友這樣做我也會阻止他，所以，我摔跤的次數(shù)越來越少，再也沒有讓媽媽費(fèi)心了。
“跌倒”在成長的道路上是必不可少的，但跌倒也會越來越少，那個時候，自己就成長了。
成長中的作文 篇8
9月3日星期一晴
這一天，我懷著快樂的心情來到了教室，時間像流水般滴答滴答的過去了。下課了，我們蜂擁而至去教室外休息，突然間我的同桌的水杯“砰”的一聲重重地摔在地上，頓時水花四濺，這是友好的.氣氛被打破了。我同桌沖進(jìn)來看著破碎的水杯，又轉(zhuǎn)過頭來，用憤怒的眼神可盯著我大聲吼道：“你故意打碎了我的水杯，我再也不會理你了！”這時，我傷心的哭了，心中真是悲憤交加呀！
9月4日星期二多云
剛到教室，老師就捧著一大堆試卷走了進(jìn)來。這時我腿軟了，因為昨天有事，晚上沒有復(fù)習(xí)。試卷到手了，這些題老師都講過，可是我沒有復(fù)習(xí)啊，就這樣考試結(jié)束了，我顫抖得連筆都抓不住了。第二天分?jǐn)?shù)出來了，我的心“怦怦”直跳，當(dāng)聽到我的分?jǐn)?shù)是大吃一驚，我竟然考得這么差，回家又完蛋了。
9月5日星期三晴
晚上放學(xué)回到家，坐在沙發(fā)上捧著一本書看得津津有味。突然媽媽走過來，把書奪了過去，讓我趕緊復(fù)習(xí)。我一張一張地把試卷寫完了。快要睡覺了，我又拿起了手機(jī)，在跟同學(xué)聊天。媽媽見我還在玩手機(jī)，狠狠地罵了我?guī)拙�，然后把手機(jī)拿走了，讓我睡覺。
生活中難免會出現(xiàn)些煩惱，比如同學(xué)之間的摩擦，考試成績不理想，父母對于玩樂的不理解。但我們要用一顆積極樂觀的心去面對它們，一切問題都會迎刃而解，一切煩惱都會煙消云散，我們終將幸�？鞓返刈聣殉砷L。
成長中的作文 篇9
從小到大我收獲過無數(shù)的掌聲，但令我最我難忘的掌聲來自四年級的一次集體表演。
四年級下學(xué)期的六一兒童節(jié)，學(xué)校舉行了盛大、隆重的晚會。我們班表演的節(jié)目是配舞詩歌朗誦。
終于輪到我們班上場了。我們一個個身穿金光閃閃的盔甲，昂首挺胸，眼中充滿堅定，仿佛是一群來自遠(yuǎn)古的戰(zhàn)士，隨時準(zhǔn)備奔赴疆場。伴隨著喧天的鑼鼓聲，左右兩邊的旗手動了起來。他們迅速轉(zhuǎn)了個圈，排成井然有序的'兩列隊伍。緊接著一員武將以一連串側(cè)翻動作，身姿矯健地翻到了舞臺中央。臺下一派安靜，觀眾們充滿期待。威風(fēng)凜凜的“岳飛”上場了。只見他昂首闊步地走到舞臺的正前方，雙目炯炯有神，面對著臺下人山人海的觀眾，以充滿憤怒而悲傷的情緒高聲吟誦道：“怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長嘯，壯懷激烈……”
伴隨著“岳飛”誦讀，其他演員配合武術(shù)表演。大家排成了“U”字形，把岳飛緊緊地圍在中央。接著，展示排練過無數(shù)遍的動作，有側(cè)手翻、踢木板……
演出結(jié)束了，我們向觀眾鞠躬致意。響徹云霄、驚天動地的掌聲排山倒海而來。我們沉醉在一種伴隨著成功而來的幸福感中。
節(jié)目中的“岳飛”就是我！
這一次表演是我成長中最難忘的儀式，收獲的掌聲一直回響在心靈的天空中。
成長中的作文 篇10
每個人的成長都不一樣。我的成長中最煩惱的就是貪玩。也許玩的`東西太多，太吸引人，我又管不住自己，所以讓我太貪玩。
有一次，星期天下午。媽媽和爸爸有事出去，叫我在家寫作業(yè)。我一聽，高興極了。心里打定了一個壞主意。爸爸、媽媽一走，我就打開電視，美滋滋的看起來。我看了動畫片，看了一會兒后，我一看表，都快八點(diǎn)了！我一個字都沒有寫！我趕快去寫。寫了一會兒，貪玩的毛病就又出現(xiàn)了，好像有一個惡魔對我說，寫作業(yè)沒意思，不如出去玩吧！出去我就找了一些人，玩起來了，可我們玩的很嗨，但是時間可不等人！轉(zhuǎn)眼間就九點(diǎn)半了，我驚慌失措，趕快回到家里，一開門，就看見了爸爸和媽媽，最后爸爸把我吵了一頓。
唉！貪玩就是這么誤事，可我三番五次的想戒掉它，可就是戒不掉。
還有一次，媽媽叫我和她一起去買菜，走到半路我看見了我的好朋友。一見面我們倆就聊上了，最后，他又讓我去他家里玩，我就跟著他到他家里玩，玩的太晚了，媽媽很生氣。
我太貪玩了，媽媽、爸爸都吵我，可我怎么也改不掉。成長中，我怎么才能改掉貪玩呢？
成長中的作文 篇11
成長的過程中會經(jīng)歷很多事，有傷心的，有開心的.，也有難過的，這些事會在我們心中不斷繚繞，也正是經(jīng)歷了這些事，才能使我們更好地成長。
一年級剛上學(xué)的時候，我比較害羞，不知道怎么和同學(xué)交流，上課也不怎么回答問題，遇到不會的題目也不敢問老師。
有一次，我在教室里寫課堂作業(yè)本，剛開始我還奮筆疾書，很快就到了最后一個題目，一看是附加題，我的心已經(jīng)涼了一半了，再仔細(xì)看了一下題目，發(fā)現(xiàn)是二年級下冊才會學(xué)到的二位數(shù)乘一位數(shù)，我心如死灰。眼看著馬上就要下課了，我想了很多的方法都寫不出來，心急如焚，如同熱鍋上的螞蟻一般。
這時，坐在講臺上的數(shù)學(xué)老師向下面瞟了一眼，看到了我，好像一下子就看穿了我的心思，于是老師三步并兩步地向我走了過來，在我旁邊彎下腰來和藹可親地問我：“子繁，馬上就要下課了，你怎么還沒寫完？是這道題不會寫嗎？”我突然緊張了起來，兩個臉蛋紅得像柿子一樣，心臟如同一只頑皮的小兔子，在我身體里亂跳。我半天才擠出一句話：“我……我最后一題……不會寫。”于是，老師拿起筆，在我的草稿本上演算著，耐心地教我，我專心致志地聽著。不一會兒，老師講好了，親切地問我：“會了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
雖然這只是一件小事，但我卻通過這件事明白了了一個道理：不懂就要問，只有問了才能學(xué)會。也因為這次經(jīng)歷，我敢于提問題了。
成長中的作文 篇12
年輪細(xì)細(xì)，記憶了多少芳華；花香陣陣，熏醉了多少往事。在記憶的銀河中，有多少記憶被埋沒，但唯獨(dú)那一次成長的記憶化作亙古的星辰，一直在我心中照耀。
那是一年夏季，我參加了演講比賽。我排到了1、場的二十三號，這不是一個非常不錯的簽位。我首次參加演講比賽，心里揣了一只兔子，七上八下，十分緊張。每次訓(xùn)練時，汗水布滿了我的額頭，手也在不停地抖動。我還時不時讀錯幾個字音，漏掉幾個句子。
媽媽看到這樣的情況，便語重心長地對我說：“小孩你不必緊張，你僅需做努力做好自己，不留任何遺憾，這也是一種成長�！蔽衣犃藡寢尩脑挷唤c(diǎn)了點(diǎn)頭。
之后的幾個星期，我夜以繼日地修改文稿，疲勞的雙眼有的`支架不住，但夏日的月光照亮我前行的路；我努力地背誦演講稿，干燥的嘴唇略顯蒼白，但夏日的微風(fēng)為我送來陣陣涼爽。我刻苦訓(xùn)練，洗刷過去的苦澀；我努力堅持，汗水沖走我心中的愁緒：我毫不懈怠，相信“陽光總在風(fēng)雨后”。我也遇見過困難，但我擺平心態(tài)，努力地健全自我，最后也克服困難。
終于我站上演講臺。我井然有序的演講，抑揚(yáng)頓挫的聲音讓人蕩氣回腸，這是我嗎？我有的吃驚。隔著時間的鏡子，目前的我看向過去，心中感覺自己有的超水平的發(fā)揮，但那卻是我揮之不去的成長記憶。最后，我成功了！
長路漫漫，流年悠悠。那一次成長的記憶令我難以忘懷。
成長中的作文 篇13
在不斷的成長中，我覺得我變得成熟了，逐漸開始關(guān)心周圍的事物和人�？赡苓@就是成長中的變化吧！但我覺得，對于成長，不僅僅是身高和年齡的增長，更重要的是要明白許多道理，積累生活的經(jīng)驗。
我還記得這樣一件難忘的事情：一個星期天，媽媽在家給我輔導(dǎo)完作業(yè)后，說：“我現(xiàn)在開始打掃衛(wèi)生，你可以到樓下去玩一會兒�！碑�(dāng)我回來時，發(fā)現(xiàn)沒有 人給我開門，于是我趕忙用自己的`鑰匙打開了門。一進(jìn)門，我發(fā)現(xiàn)媽媽躺在床上，滿頭都是冷汗。我趕忙過去問：“媽媽，你怎么了？”“我的胃病又犯了。餓了 吧？我現(xiàn)在就起來給你做飯。”我心想：媽媽現(xiàn)在身體很虛弱，我能為媽媽做點(diǎn)什么呢？我趕忙說：“媽媽，您先歇著，我現(xiàn)在就給您煮一碗方便面。”“你會做 嗎？”“不試一試怎么知道呢？”我學(xué)著媽媽平常給我做飯的樣子，煮了一碗方便面。當(dāng)我把熱氣騰騰的面條端到媽媽面前時，媽媽接過碗，說：“我的兒子長大 了，學(xué)會關(guān)心別人了�！�
看著媽媽高興的樣子，我覺得我真的長大了。我想，在今后的生活中我要學(xué)著更加懂事，更加體貼，才會使我成長的更快、更好！
成長中的作文 篇14
假如我有微信，我想和大家一起在朋友圈分享自己的學(xué)習(xí)成果；假如我有微信，我也想和大家一起分享在校園里發(fā)生的趣事；呵呵……，要分享的東西實在太多太多了。然而，我最喜歡和大家分享的卻是我一次長大了的經(jīng)歷。
記得那一次，我剛寫完作業(yè)，整個人就像一個打了勝仗的將軍一般歡呼著走出了房門。房外，爸爸在廚房拼命地洗碗，碗碗相碰發(fā)出悅耳的聲音像似一支美妙的樂曲；媽媽則在客廳布滿灰塵的地板上掃地，把地面掃得干干凈凈，一塵不染，地板在燈光的照曜下顯得更加明亮。
那我呢？我也是家里的一份子，總不至于做看客吧，便偷偷地跑回房間，面向窗外低頭不住地嘆息。
突然，我發(fā)現(xiàn)眼前的床頭柜、書架上都布滿了厚厚的一層灰塵，猶如冬日里一層薄薄的霜。自己的房間不是應(yīng)該自己整理嗎？一個動手的'想法在我腦邊一晃而過，說干就干，一塊濕布一盆水，開始干活啦！
擦好了書架擦床頭柜，擦好了床頭柜擦?xí)�，一切是那么井然有序！不一會兒，我頭上冒出了豆大的汗珠。
這時，媽媽推門而入，看到眼前的一切，驚訝地同時，也向我投來夸獎的眼神，豎起了大拇指。這時我想起朗費(fèi)羅曾說過這樣一句話：“勞動給人以安樂�！爆F(xiàn)在覺得這話一點(diǎn)都沒錯，因為這是我親身經(jīng)歷才體會到的。
成長中的作文 篇15
春風(fēng)可以是很多東西。
而我這里的春風(fēng)指的就是我上小學(xué)五年級時的語文老師李老師。
李老師喜歡扎一個馬尾辮，走起路來的時候一晃一晃的，像一個小尾巴。
她還還有一雙小胖手”，但正是這樣一雙手，教給了我們無數(shù)的知識。當(dāng)和她相處了一個星期后，我有了這樣一個想法：老師的.手是不是握起來非常舒服呢？
自從有了這樣的想法后，我覺得這雙手愈發(fā)的可愛了。直到有一次，我真的牽到了那雙手。
那是一個下雨天……
“老師，老師，那邊有個人發(fā)燒了�！�
“快帶我過去�！�
老師走到我身邊急切地問“你怎么樣了，需不需要給你家長打電話？”說著，老師就拿出了手機(jī)。然后我把電話號碼告訴了她，可是另一邊的電話卻是怎么也打不通。那個時候我急得都快哭了，老師也是急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。“既然沒人接電話，那我就帶你去看病吧�！闭f完，她就一手撐傘，一手牽著我往學(xué)校外的藥鋪?zhàn)摺?/p>
那個時候我就很詫異，至于為什么，我也不知道，就是心里覺得不可思議。
老師的手握起來就像是在手里放了一團(tuán)棉花一樣，軟綿綿的。
因為藥鋪離學(xué)校很近，所以牽著我的那只手很快就松開了。在她松開手的那刻，我心里忽然有了別樣的感覺，卻是怎么也抓不住。
現(xiàn)在想起來，那不就是春風(fēng)嗎？雖然時間很短，但卻留下了一片綠。
成長中的作文 篇16
燕寶寶舒舒服服的呆在窩里，靜靜的等著媽媽燕回來喂好吃的蟲子。
瘦弱的小鷹站在懸崖邊，渾身發(fā)抖。當(dāng)鷹媽媽回來時，她看到了一絲希望。然而，她把小鷹推到了懸崖上。她以為自己的生命已經(jīng)逝去，但奇跡發(fā)生了。她飛了起來，沖向自己的天空。
小鷹號和燕是因為父母的愛而長大的。他們不禁想起了我和媽媽。
一個蹣跚學(xué)步的孩子在咿呀學(xué)語
我在蹣跚學(xué)步的時候，眼睛在背后盯著我，不小心摔倒哭了。那雙眼睛鼓勵著我，讓我爬了起來。
學(xué)了幾個小時英語，第一次喊“媽媽”，那雙眼睛流下晶瑩的淚珠。
絕境逢生
上了小學(xué)，成績不理想。那一天，我拿著破爛的試卷進(jìn)屋，眼里滿是失落。我媽注意到了一些，沒說什么考試的`事�！澳阒历棡槭裁茨茉诰盘靸�(nèi)翱翔嗎？”我看著那雙眼睛，“因為他們掉進(jìn)了懸崖，生活在絕望中！”
哦，那雙眼睛給了我勇氣和平靜。不間斷地。
當(dāng)時我第一次看到鋼琴，就被它演奏的音樂深深吸引。我嚷嚷著要學(xué)，“好吧，”媽媽摸摸我的頭，“但我一定要堅持，不能半途而廢�！薄班牛蔽易孕诺卣f好。但是，學(xué)起來并不容易。手指酸痛，汗水順著額頭流下來，眼睛失明，也讓我渾身發(fā)抖。我哭著跑去找我媽哭，但是她眼神很嚴(yán)肅�！澳悴荒苓`背你的諾言，孩子。記住，說你能做的，做你說過的�！蔽耶�(dāng)時聽不懂那句話的意思，但是媽媽的眼神讓我堅持下來，給了我堅定。
“寶寶”媽媽的聲音把我從記憶中喚醒，吸引我目光的就是那雙眼睛。她已經(jīng)產(chǎn)生了幾條皺紋。
低頭看那雙關(guān)節(jié)清晰的手，它長大了，有能力建立自己的小天空。
哦！母愛如燕！讓我溫暖，像鷹一樣去愛！它給了我在世界上翱翔的能力。
愛和嚴(yán)格的愛伴隨著我的成長。
愛情在成長。
成長中的作文 篇17
成功的花兒，人們往往只驚羨它現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初它的芽兒卻浸透奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨—題記
從前，我認(rèn)為名人是至高無上的，猶如天邊一顆璀璨的星星，所有人都只能仰望著他們。上天非常厚愛他們，讓他們有常人所不能匹敵的智慧。
但是自從我讀了《101個名人故事》以后，我知道名人不是生下來就是天才的，他們成功道路也不是一帆風(fēng)順的陽關(guān)大道，也有陰暗的獨(dú)木橋，也有充滿荊棘的.羊腸小道。在他們或得掌聲與鮮花之前他們面對的困難，艱辛，失敗……而他們卻比常人多了一份堅持，毅力。
誰能想到著名的文學(xué)家—左思小時候成績很差，經(jīng)常被父母和先生責(zé)罵。誰又能想到著名的醫(yī)學(xué)家—扁鵲冒著生命上山采藥，如果稍不小心就墜入深谷，摔得粉身碎骨。誰又能想到中華史圣司馬遷忍受了肉體和精神上的巨大痛苦花了整整十六光陰寫史記。
正是左思這種笨鳥先飛的精神，正是扁鵲這種求知的信念，正是司馬遷這種驚人的毅力……這種精神、信念、毅力帶領(lǐng)他們穿過獨(dú)木橋、羊腸小道終于走向了成功之路。從而書寫他們?nèi)松娜A麗篇章，也成為人類歷史上閃耀的星星
回頭想想，以前的生活實在太松懈了，遇到困難不敢知難而進(jìn)只會退縮。下棋時碰到高手了，敗在了他手下，也沒有想怎么戰(zhàn)勝他而是膽怯不敢再與他下棋了。在學(xué)習(xí)上有不會做的，也不去理它，心想第二天老師會講的。但是讀了這本書以后我要讓自己的生活變得充實，遇到困難不再退縮。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。讓我們在風(fēng)雨中成長在與困難的斗爭中成功。
成長中的作文 篇18
在我的成長中，許許多多的事物是不可缺少的，在我眼里，與書交往便是其中一個。
現(xiàn)在的社會喧鬧嘈雜使人手足無措，于是，人們便想到了許多方法讓自己的心靈放松，有人選擇了驚險刺激的運(yùn)動，有人選擇了輕歌曼舞的卡拉ok，有人選擇了麻將桌……而我，卻愿意讓自己的心靈與書交往，讓心靈在書里休息，在書里放松。
與書交往，往往能體會到生命的`含義。書里的故事是成功與失敗相結(jié)合的。失敗了，不要緊，只要能做到從哪里跌倒便從哪里爬起，一切重新開始；成功了，不驕不躁，因為一時的成功并不代表永遠(yuǎn)，生命不會就這樣結(jié)束，我們還要面對嶄新的一切，繼續(xù)前進(jìn)！
與書交往，凈化了我的心靈。書里的故事告訴了我只有擁有寬容才能更好的與人相處，教會了我成功來源于勤奮。它還告訴我：做人就要擁有高尚的品格，安貧樂道的情操，勤奮上進(jìn)的決心，要時時刻刻為別人著想，時刻關(guān)心祖國，還要學(xué)會傾聽，學(xué)會微笑……
與書交往，我讀懂了簡愛的有理想，有追求，有美的渴望，對愛的忠貞不渝，永不放棄；讀懂了林黛玉的緊鎖的眉，酸澀的淚，徘徊的腳步和斷腸的苦酒，也想明白了為什么簡愛雖然平凡、卑微、矮小、丑陋，但她活得快快樂樂，多姿多彩，而黛玉美麗、有才，但總是艾艾怨怨，因為黛玉從未打開快樂之門！
與書交往的日子，有喜有憂，有笑有淚，為的是簡·愛里的女主人公簡愛獲得了幸福，為的是《駱駝祥子》里的祥子悲慘遭遇，為的是新中國幸福的開始，為的是《美人魚》里的小公主化作泡沫……書，讓我品味了千種人生。
與書交往，我變得機(jī)智，目光炯然；與書交往，我思維敏捷，思想深刻。
成長中，與書交往，必不可少。
成長中的作文 篇19
大家都會成長。會從一個只能哇哇大哭的孩童，變成一個自立的人。但在成長的同時。你發(fā)現(xiàn)他（她）們的影子了嗎？
總感覺今天的母親有點(diǎn)兒怪，平常都是拉著我，而今天卻讓我自己走。一直到了馬路邊緣，轉(zhuǎn)過頭卻不見了她的身影——才想起她說過、卻讓我忽視的“自己走”！
我站在地上跺腳，看著道路那邊的同學(xué)們越走越遠(yuǎn)。我只能在這里渴望幫。終于，來不及了，一股勁頭兒推進(jìn)我邁下臺階，卻又退了回來，又勉強(qiáng)走了兩步，腦袋像個撥浪鼓——學(xué)著母親的樣子左看右看，走三步、退兩步地“前進(jìn)”著。
過了好長期。我仍然徘徊在馬路邊緣，去往學(xué)校的同學(xué)好像愈加少了。我急了，回頭看看日漸空曠的路邊，只能快步走向前了。在我的前面，有車子好像就要和我撞上了，司機(jī)停下，我也停下，又急匆匆地跑到路中間。
我喘息著，雙眼瞪大，緊張的身體僵硬住了，還沒有反應(yīng)過來，又遭到了“災(zāi)難”——前后都有車，氣流在我身前身后波動，書包重了，心臟“怦怦”地跳著，身上微微抖著，頭上已滴下大滴的汗，淚水也在打轉(zhuǎn)……幸好，這部分車子通過只有幾秒鐘，接著又恢復(fù)了剛剛的空曠。
停了一會兒，大約一分鐘后才從恐懼中走出來，向前跑著，一步，兩步……我來到了對面，有的驚喜地松開緊握的拳頭，全身竟有的癱軟。直到放學(xué)回了家，我還心有余悸。
“其實，早上母親是故意把你丟在那的，那是訓(xùn)練你。你瞧，像你這么大的.小孩，哪有不會過道的？”她打著為我好的“旗號”來哄著我，哼，我憤憤地回到了我們的房間，依舊生氣！
那時候我真傻，母親對我的愛就在這部分“放手”中�。∵@是她在為我的成長來幫助的呀！
成長中的作文 篇20
每一個人都有一個是我們的成長歷程。從小到大，大家不斷成長著。而且哪個的成長中都會有一段不一樣一般的經(jīng)歷，都會有一段飛快樂的時光。
我是一個很樂觀的人，成長中的快樂我都銘記在心。自從我上初中以來，我不只接觸了很多新事物，還認(rèn)識了很多新同學(xué)，新老師。他們對我都十分友好，這讓我原先的憂慮一點(diǎn)都沒了。只須我同大伙在一塊，我就感覺自己十分的快樂。上中學(xué)了，雖然玩的時候少了不少，可是卻學(xué)到了很多新的常識和本領(lǐng)，掌握了如何與其他人友好相處。每當(dāng)我遇見困難或不可以解決的事情時，我的朋友就會幫我，不再讓我煩惱。
學(xué)習(xí)也讓我快樂。今天，我聽了一個關(guān)于兩個家族的故事：一位是哲學(xué)家，愛德華家族，愛德華的后代都非常成功。一個是酒鬼，結(jié)果后代中大多數(shù)是乞丐和罪犯。探究導(dǎo)致這件局面是什么原因，我想肯定是由于這兩個家族在文化背景上有非常大的差異吧。這樣來看文化有多么大的.力量。文化可以增漲知識文化，可以增加本領(lǐng)，文化可以改變生活。因此，每當(dāng)大家學(xué)習(xí)文化的時候也會感到快樂；由于大家正在為大家將來的成功打下堅實的基礎(chǔ)。
成長中的開心的多方面，不必說小時候無拘無束的生活，也不必說在學(xué)校和同學(xué)們玩耍；單是朋友的幫忙和學(xué)習(xí)文化常識就可以作為大家成長過程中開心的源泉，正是這部分快樂，讓大家戰(zhàn)勝困難，不斷成長。
當(dāng)然成長歷程中也會有煩惱，不過那也肯定是短暫的瞬間，大家有朋友，有文化常識，大家肯定會有能力戰(zhàn)勝煩惱，而后也肯定會成為大家成長中的花絮，也是大家開心的一部分。
成長中的作文 篇21
在我的人生旅途中，難免會遇到一些錯誤。
可最讓我忘不了的是二年級數(shù)學(xué)考試犯的錯誤。我至今記憶猶新。
那天，數(shù)學(xué)老師——曾老師抱著試卷走進(jìn)了教室。剛跨進(jìn)門口就說：“這此考試考得不大理想，試卷發(fā)下去自己看一看�！�
聽了這句話，我的`心忐忑不安，組長走到我面前，我知道，災(zāi)難來臨，但又不能不去拿這張災(zāi)難試卷。我雙手發(fā)抖，緊緊張張地接過組長遞給我的試卷。
幸好組長沒有看我的分?jǐn)?shù)，因為我只有63.5分�！�70分以下的人站起來�！�
這句話從曾老師的口中說出。我想：這下慘了，多丟面子呀！同學(xué)們紛紛站了起來，我還在問自己：“站起來嗎？”最后我決定不站起來。
下課后，我的心好像被一塊巨大的石頭壓得喘不過氣來。我的好朋友方盈問我：“我考95分，你考幾分？”我吞吞吐吐地說：“我……考……63.5……分�！�
“哎呀！”她愣住了，“我還以為你考比我多分呢！”我低著頭。她又問：“老師說70分以下的人站起來怎么不見你？”我說：“我怕……怕……”“怕什么，如果你不站起來，你就是一個不誠實的孩子呀！難道你想作一個不誠實的孩子嗎？快去跟老師說�！�
第三節(jié)課后，我到了曾老師的辦公室，對曾老師說：“老師，您上課時說70分站起來時我沒有站起來。您可以原諒我么？”老師親切地對我說：“當(dāng)你跨出這個辦公室門口，你一定會發(fā)現(xiàn)�！�
當(dāng)我跨出辦公室門口，我覺得那塊大石頭已經(jīng)離開了我，我輕松多了。 從這件事，我知道了：誠實不可缺，能夠改正的精神更不可沒。
成長中的作文 篇22
燕寶寶舒適地呆在窩里，安靜地等待著燕媽媽回來喂可口的蟲子。
瘦弱的小鷹站在懸崖邊，渾身都在戰(zhàn)栗，鷹媽媽回來，它看到了一絲希望，但，它卻把小鷹一把推入了懸崖，本以為生命就此消逝，但奇跡發(fā)生了，它飛了起來，沖向了自己的一片天空。
小鷹與燕的成長源于父母的愛，不禁想到了我與母親……
蹣跚學(xué)步牙牙學(xué)語
小時學(xué)步，那雙眼睛在背后注視著我，不小心摔倒，嚎啕大哭，那雙眼給我鼓勵，使我爬起。
小時學(xué)語，叫出第一聲“媽媽”，那雙眼流下了晶瑩的淚滴。
絕境逢生
上了小學(xué)，學(xué)習(xí)成績不盡如人意，那天，拿著可憐的試卷進(jìn)了家門，失落布滿眼底，媽媽察覺到了什么，竟對考試只字不提�！澳阒历棡楹文茉诰盘熘邪肯�？”我望進(jìn)那雙眼“因為他們曾墜入了懸崖，絕境逢生啊！”
哦，那雙眼睛給了我勇氣與平靜。
堅持不懈
那時，我第一次看到鋼琴，就被它所彈奏出的樂曲所深深吸引。便吵著要學(xué)，“好，”媽媽摸了摸我的頭“但要堅持，不能半途而廢啊�！薄岸鳌蔽耶�(dāng)時信心滿滿地答應(yīng)了。但，它學(xué)起來并不容易，手指酸痛，汗水從額頭上流了下來迷了雙眼，也令我動搖。我哭著跑到媽媽身邊哭訴，但她的眼神卻異常嚴(yán)肅“答應(yīng)的事情就不能反悔，孩子，記住，要說你能做的，做你說過的”我當(dāng)時不能理解那句話的'深意，但媽媽的眼神卻令我堅持了下來，給了我堅定。
“寶貝”媽媽的聲音讓我從回憶中醒來，映入眼簾的便是那雙眼，她已生出了幾道皺紋。
低頭望向那雙已骨節(jié)分明的手，它已長大了，有能力支起屬于自己的一片小天空。
哦！媽媽那如燕一般的愛��！使我溫暖，那如鷹一般的愛啊！使我有了翱翔天地的能力。
慈愛與嚴(yán)愛伴隨著我的成長。
愛在成長中。
成長中的作文 篇23
我的成長歷程是豐富多彩的，雖然曾經(jīng)悲傷，但也曾歡笑，雖然曾懊悔，但從未放棄過，雖然有數(shù)不盡的憂愁，但也不乏高興，而正是這一點(diǎn)一滴，促成了我美好的成長路程。
今天，先撇下那些不講，跟你們說說我成長中的煩惱。
每個人都有自己的煩惱，可能是成績，自己的`行為舉止等等，但我的煩惱就是如此簡單——讓我們家的五口人快快樂樂地度過每一天，我想用我自己的能力讓他們過好，但是，我猶豫著，這可能嗎？
事實告訴我，可能，上帝制造人，肯定有他的作途，“天生我材必有用”每個人都有他自己的用處，我也可能如此吧。但，我不明白我現(xiàn)在應(yīng)該怎樣做——我家并不富裕，我爸爸只不過是一個給別人修車的，我媽媽在家給我爸爸做飯，弟弟、妹妹在上幼兒園，僅僅一個學(xué)期就要二三千元，但我爸爸從未抱怨過。雖然很辛苦，但有時候，一個星期可能也掙不到我兩個星期的生活費(fèi)——60元，甚至還要多，我不知道要怎樣才能安撫爸爸，因為他為我們這個家操碎了心，他總是默默無聞無休止地工作著，但我一看到他面對我的假笑，我就想哭，此時的我愿意為爸爸付出一切，只要他開心，而目前能夠使他開心的，莫過于我的成績，但我不能保證每次都令他滿意，我希望來用我的真誠打動上天，讓我爸爸不再如此疲憊，用我自己的知識和智慧打造出令爸爸滿意的答復(fù)。
我在藍(lán)天的呵護(hù)下凝思著，藍(lán)天啊，請把我的煩惱帶走，讓我快樂起來吧！
我的每一滴進(jìn)步，都將化成我的動力，每一次成績，都來之不易，而只有這樣喜怒，哀樂相互交加，我的生活才會多姿多彩。
成長中的作文 篇24
破繭而出的那一刻，陽光溫暖了我的心房。——題記
我是大自然中的一員，從小在陽光雨露的滋養(yǎng)下成長，因為我身著綠色或花色，身上又有像后一樣的東西，所以人類給我們?nèi)×艘粋�名字——毛毛蟲。
有人說，毛毛蟲長大后會變成蝴蝶，可以自由自在地在空中飛翔，我自然很高興。于是，我就更想長大，更渴望有一天，我可以在空中飛翔。
可是，日子總是很漫長，現(xiàn)在的我，也只能在樹葉上、田間，爬來爬去。拖著長長的身子，一點(diǎn)點(diǎn)地蠕動。白天，我可以悠閑在地花園中散步，到了晚上，找一個相對舒適的葉子，安然睡去。睡夢中，我經(jīng)常夢到我變成了蝴蝶，是一只最美麗的蝴蝶，在空中飛來飛去。而每當(dāng)天亮，睜開眼時，我卻發(fā)現(xiàn)自己依然是一只毛毛蟲，甚至是一只不起眼，人人討厭的很丑的毛毛蟲。人們不喜歡我的樣子，僅僅是因為我長得不好看�？晌矣钟惺裁崔k法呢，日子久了，我也開始厭惡自己，開始痛恨這個世界。我總是埋怨上天的不公，它為什么讓我長成這個樣子。漸漸地，我開始懷疑，懷疑長大后的我，是否會變成美麗的蝴蝶，也漸漸變得自卑，變得不再自信。
到了結(jié)繭期，我把自己蜷縮起來，躲在厚厚的繭中，不想再也繭半步。因為我怕，我怕聽到外人的嘲笑。
日子一天天地過去，不知過了多久，我被一陣嬉笑聲吵醒。困意中，我隱約聽見兩個人在說著什么�！翱炜窗。x變成蝴蝶了！”這么一句，使我猛然驚醒，不知為何，想起了小時候，小時候的'我。
我嘗試著從厚厚的繭中出來，一次、兩次……可這繭真的是太厚了，我已累得筋疲力盡，休息片刻，終于鼓足了勁，陽光滲入了我小小的身軀中。
那一刻，我終于品嘗到成功的滋味！
成長中的作文 篇25
每個人都曾嘗試去做或是做好某件事，無論最終的結(jié)果如何，不可否認(rèn)的是，我們正是在這樣的嘗試中逐漸成長起來的。
曾經(jīng)，我是一個好強(qiáng)的人，尤其是在學(xué)習(xí)上，倒也不是說好強(qiáng)有什么不好，但是我那時明顯是太過好強(qiáng)了，根本就見不得別人超過我，幸好，在一次考試失利后，我及時察覺到了，這份好強(qiáng)逐漸開始轉(zhuǎn)變?yōu)榧刀省?/p>
我開始害怕，害怕我會因此而做出些什么過激的事，同時，為了防止這種情況的出現(xiàn)，我開始嘗試著去讓自己變得沒那么好強(qiáng)，我希望通過這種方法，減弱甚至是消除掉嫉妒。一段時間后，我的'確不再像之前那樣好強(qiáng)，沒那么愛計較分?jǐn)?shù)，但嫉妒仍糾纏著我，我也漸漸意識到完全消除掉嫉妒是不太可能的，哪怕僅僅只是減弱，也很難做到，我該怎么做才好呢？難道就這樣一直放任它發(fā)展下去？這可不是我想看到的。
不久后，在讀一則寓言時，我意外收獲了一個能解決這個問題的方法：跟自己比。嫉妒緣于與別人的比較之中，若是將更多的注意力放在與自己而非別人比上，問題不就解決了？于是，我開始嘗試。最開始，想要做到這個，很難，我曾幾度想要放棄，但因看到效果不凡，不愿半途而廢，終究還是堅持了下去。
現(xiàn)在，嫉妒已很少出現(xiàn)，即便偶爾出現(xiàn)，也都在可控制范圍之內(nèi)，我的成績甚至也在一次次與自己的比較中小有進(jìn)步。
第一次嘗試后，我不再過于好強(qiáng)，第二次嘗試，我的收獲也不小，在之后的各種嘗試中，我也都有收獲，就是因為這樣，我越來越樂意去嘗試，在嘗試中發(fā)現(xiàn)不足，改正缺點(diǎn)，逐漸成長。
成長中的作文 篇26
我是一個可愛的男孩子，每天樂樂呵呵的。但是我曾經(jīng)有一個缺點(diǎn)，那就是“內(nèi)向”，一到人前就膽怯，缺少表達(dá)自己的勇氣和自信。
我內(nèi)向的毛病從一年級就有了，媽媽為此不僅在家對我進(jìn)行了“特訓(xùn)”，還專程到學(xué)校請老師幫助鍛煉我，每次在學(xué)校上課時，老師總會提問我問題，可每次我站起來說時，臉都會情不自禁地變紅了，說的話也不清楚。
直到上五年級時，老師讓我們每個人都講一個故事。同學(xué)們都?xì)g呼雀躍，可我卻像“霜打的茄子——蔫了”�；氐郊�，媽媽看吃飯時見我悶悶不樂的，就問我“怎么了？”我唉聲嘆氣地把事情的'來龍去脈告訴了媽媽。媽媽嚴(yán)肅地說“內(nèi)向，是一個非常不好的習(xí)慣，它只要一糾纏到你，就很難擺脫了！它會使你學(xué)習(xí)下降，很少有朋友。想要拜托它就只有一個辦法——用心去戰(zhàn)勝它”！
聽完媽媽的話，我就睡覺了。睡前，我在心里感悟媽媽說的話，越想越覺得有道理，于是我就下定決心要去戰(zhàn)勝它，并把它“斬草除根”地解決掉！
第二天一早，我就早早地起來放聲讀書。媽媽見了很是奇怪，于是我就說“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”！媽媽又說“那你也不能起這么早讀這么長時間啊”！我又回答說“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。媽媽被我突然的伶牙俐齒說得心服口服。
上課時，老師讓我讀課文，我暗暗鼓勵自己：不必害羞，相信自己！讀得非常流利順暢，老師和同學(xué)們不約而同地響起了掌聲�；氐郊覌寢屢脖頁P(yáng)了我。
從此。每時每刻，我都在努力改變自己，現(xiàn)在我在老師和媽媽眼里再也不是那個內(nèi)向的我啦！
我終于戰(zhàn)勝了內(nèi)向這個“惡魔”，變成了一個活潑開朗的少年，我在改變中成長！
成長中的作文 篇27
當(dāng)我們學(xué)會了鐵杵磨成針的真諦時，當(dāng)我們學(xué)會頭懸梁錐刺股的真理時，當(dāng)我們學(xué)會坦誠待人時，說明我們已經(jīng)長大了。
父母是我們第一任老師，是他們教會了我們堅強(qiáng)。假日里，我們一家人到公園去賞景。公園里風(fēng)景如畫，微風(fēng)拂過就好像紗一樣輕一樣柔，我蹦蹦跳跳地走著路，眼睛一直盯著天上，入了迷，沒有注意腳下的路，“哎呀！”我摔了一跤，眼冒金星，腳上破了好大一塊皮，鮮紅的血瞬間浸透了我雪白的褲子。難忍疼痛的我“哇”的一聲哭了起來，兩行淚水滾滾流下。我可憐兮兮的看著媽媽，本想媽媽一定會扶我起來，可媽媽卻說：“自己爬起來。“這句話猶如一盆涼水倒在了我的心上，我呆愣愣地坐在原地，七魂丟了八魂，心里憤憤不平：不扶就不扶！我不管旁人的注視，自己艱難的爬了起來，一拐一拐的走著。
到了家，我問媽媽為什么沒有扶我。媽媽語重心長地告訴我，你必須學(xué)會堅強(qiáng)，摔了一跤怎么了，堅強(qiáng)點(diǎn)爬起來就是了，在人生的道路上有很多絆腳石，在哪里摔倒就在哪里站起來，我們不能一味的尋求別人的幫助，我們父母教你的只有這么多，自己先要內(nèi)心變得強(qiáng)大才是真的強(qiáng)大。說完媽媽給我的'傷口消毒了下。我也細(xì)細(xì)的琢磨著媽媽說的話，是的，我也已經(jīng)不小了，也該懂事了。自從那次摔了后，我不管在生活上還是學(xué)習(xí)上都學(xué)會了堅強(qiáng)。我不再為一點(diǎn)點(diǎn)小事就悶悶不樂或者偷偷流淚，慢慢地也變成了激勵我堅強(qiáng)的動力。
成長道路上跌跌撞撞，坎坎坷坷，也許你會疼痛，也許你會迷茫，不要擔(dān)心，這意味著你正在成長。
成長中的作文 篇28
我的名字里有一個“容”字，意思是學(xué)會寬容，體諒別人，和宰相一樣大度，可我總是做不到。
在六年級，每班大概都有七八十個人，位置比較小，同學(xué)們上課幾乎都沒有聽講，而是在搶位置，而這類事情也不可能不會發(fā)生在我身上。
在一個星期五的下午，同學(xué)們都在放聲朗讀課文，而我和我的前桌×××正在拼盡全力搶位置，她使勁往后擠，我也使勁往前推，就在這時老師從講臺上下來走到我的身旁，用嚴(yán)厲的目光瞪了我一眼，我被嚇的魂魄都散了，趕緊坐好，迅速地從桌子上拿起語文書并用我最大的聲音讀著課文，老師以為我知錯就改，就又回到講臺上了。其實，那都是我裝的，實際上我仍然是惡習(xí)不改。這次，我制定了一個新的“作戰(zhàn)方案”。我悄悄的把腳伸到×××的椅子下，猛地往上一踢，×××差點(diǎn)兒飛起來，她無可奈何的把椅子往前移了移，我趁機(jī)把桌子往前推。哈哈哈！我就是最后的勝利者。可×××也不是吃素的'，她神不知鬼不覺的把兩只手伸到我的桌子下使勁往上抬，桌子前面的兩條腿就懸空了，接著把椅子往后挪了挪。我火冒三丈，憋足了力氣使勁往前推。很不幸，再次被老師發(fā)現(xiàn)，無奈之下，我只好先“退兵回城”。
下課后，老師把我叫到講臺上，對我說：“朱容霄，今天上課你干什么了？”我想：一人做事一人當(dāng)，認(rèn)了吧。老師聽后，語重心長的對我說：“你是男孩子，要學(xué)會寬容，×××是女孩，讓讓她又何妨！”在回家的路上，我不斷的想，不斷的對自己說：“不就是那點(diǎn)位置嗎！這點(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事還用得著說，明天早上給×××讓點(diǎn)兒位置不就行了！”想到這兒，心中不由得輕松了許多。
在生活中，我們只要擁有一顆寬容的心，厚德載物，雅量容人，寬容出事，就不會發(fā)生令人不愉快的事！
成長中的作文 篇29
說到運(yùn)動和強(qiáng)身健體我覺得自己很有發(fā)言權(quán)，自信心爆棚。經(jīng)常聽別人說我是運(yùn)動型男孩，連我的衣服都是運(yùn)動裝。驕傲的是我到現(xiàn)在為止還沒打過針呢！雖然流感病毒也偶爾會光顧我的體內(nèi)，但是強(qiáng)勁的免疫力足夠把它們打跑。記得有一次，我燒到39。0度多了，也未服藥，一直以物理降溫的方式，把它們攆跑了�；蛟S是我的遺傳基因好，也許是天生熱愛運(yùn)動相關(guān)。
我從幼兒園開始就騎自行車，各種土路、障礙物都能輕松躍過，尤其下課后在院子里繞著圈圈，上串下跳，有叱咤風(fēng)云的感受。我的俯臥撐也是做得最標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常是體育課和訓(xùn)練課上，被叫上前做示范動作。我從一年級開始接觸了乒乓球，訓(xùn)練的特別刻苦，雖然時間投入和精力的投入都不小，但是未能獲得自己所期盼的成果。我太想贏了。到現(xiàn)在回想起來，心里都不是很舒服。但另一方面確實磨練了意志，增強(qiáng)了體格，摘下了眼鏡，讓我敢于面對失敗，能屈能伸。我的性格很好強(qiáng)，之前我做什么都想要拿第一，第一必須要屬于我，是讀書改變了我�？催^三體的故事之后，突然覺得世界好大，人類和三體文明作斗爭的時候，我們的生存都受到威脅的時候，一場乒乓球的.輸贏實在是太虛無縹緲了。聽司馬遷為了完成史記忍辱負(fù)重，我的小失敗算得了什么呢！真是小巫見大巫。世界杯賽事之后，我又喜歡上足球了，它才是世界性第一運(yùn)動，高度協(xié)作、高度交流，我的訓(xùn)練地又挪到足球場了。只要運(yùn)動中收獲愉悅，增強(qiáng)體質(zhì)就是最好的策略。
運(yùn)動塑造健康的體魄，讀書凈化了我們的心靈。
成長中的作文 篇30
我曾經(jīng)的玩有三種，第一種是掏鳥窩，第二種是溜波波，第三中是烤鍋鍋。在這些玩的過程中，使我得到了一些做人的道理，使我在玩中成長了。
在第一次掏鳥窩的時候，我知道了做人是有危險的`。有一天，我和弟弟妹妹到樹林去放驢，弟弟就上樹玩，過了一會兒他大聲叫著，那里有一窩鳥，叫我們快點(diǎn)過去。我和妹妹趕忙跑過去一看，看了到那窩鳥，弟弟到樹上掏鳥，可是沒有掏著，他抱怨說，“我的手太短了，沒有掏著！”我說“讓我掏吧�！蔽疑狭藰�，去看看里面是蛋還是鳥，我爬上樹看里面是什么，我把頭一抬，突然從里面爬出來一條蛇，我大聲的叫了一聲，弟弟和妹妹嚇了一大跳，我從樹上滾了一下，妹妹說姐你沒事吧？我說沒有事。從那一天起我感到人生是有危險的。
溜坡坡是一個很好玩的游戲，我們村的小朋友都很愛玩溜坡坡，我們大家都去溜坡坡。有一個小朋友說，“今天是一個好日子，因為今天坡坡很滑�！钡艿苊妹泌s忙跑了過去，可是妹妹跑得快了一點(diǎn)滑倒在地上，我說妹妹還沒有到溜坡坡就把你滑倒了，妹妹說是我不小心滑的。我們到溜坡坡的地方，開始溜時非常高興，可是溜到最后，突然有一個小朋友滑倒在地上，哭了起來，把我們高興的心情弄壞了。我說小妹妹不要哭，可是小妹妹把我罵了一頓，我感到許多時候好人是不容易做的。
說起烤鍋鍋是我的強(qiáng)項了。有一次和村莊的小朋友還有大人他們烤鍋鍋，因為烤吃洋芋非常高興。我們把土一塊一塊的壘起來用柴草燒，燒得很大的土塊都紅了，然后把洋芋放到里面用土蒙住，然后再等幾分鐘就可以吃了。有時候時間太短——沒熟，有時候時間太長——烤焦了，可綠過幾次琢磨，最后終于會烤洋芋了。這件事讓我知道，做什么事應(yīng)該把握好“火候”。
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