- 成長(zhǎng)隨想作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
成長(zhǎng)隨想作文(5篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)隨想作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)隨想作文1
那些飛滿(mǎn)我們童年天空的紙鶴，早已散落在了風(fēng)中，隨著歲月的流淌都化成了灰燼。
我在那個(gè)單純得像潔白的玉蘭花瓣般的年齡，遇到了那個(gè)無(wú)緣牽動(dòng)我所有喜悅與悲傷的身影，從此我的生活像碎了一地的玻璃碴，一粒一粒扎在我的心上，看不出的傷痕，無(wú)言以表的痛楚。
我以為一切都化作了云煙，再多的'記憶，在時(shí)間轟轟隆隆地輾過(guò)后都不會(huì)留下太深的印記。那些逝去的歲月在心中翻來(lái)覆去地疼痛起來(lái)，那些過(guò)去的過(guò)去的過(guò)往，我不愿也不知如何把它們簡(jiǎn)單地歸類(lèi)，就好像“懂事”這個(gè)詞，我一直不知道該對(duì)它表示感激還是深刻地沉痛。
我只是一直一直在長(zhǎng)大，像所有的孩子一樣，一直長(zhǎng)到不是孩子那么大了，卻還是斷不了那些回憶、那些牽絆，一瞬間就翻涌上來(lái)，如同海嘯一般鋪天蓋地，無(wú)所循形。時(shí)間在我身邊飛逝，嘩嘩啦啦的聲音像流水唱著歡快的歌。
歲月總是伴隨著磕磕絆絆的那些人那些回憶，那些構(gòu)建起我們以及的人或事像火車(chē)一樣從我們的生命中轟轟烈烈得軋過(guò)去，留下一條條或明或暗清晰或模糊的印記。
我看到了兩條線(xiàn)在相交的瞬間是多么美妙，像棲上枝頭的百靈鳥(niǎo)，像深谷中驟然綻放的幽蘭�？晌彝怂鼈�?cè)谀侵昂椭鬅o(wú)盡漫長(zhǎng)的等待與分離……
在那么多個(gè)黃昏那么多個(gè)早晨，望著頭頂那片不清澈的天空，一直一直地沉默。一恍惚，一愣神，便又是一個(gè)黃昏和清晨過(guò)去了……
那片天空總是那般寬廣寂寥，很多很多年了，依舊是如此，它還會(huì)繼續(xù)下去吧，在很多年以后，很多很多年后，仍舊是如此，而那些曾說(shuō)過(guò)陪我們看遍每一個(gè)日出與夕陽(yáng)的人啊，他們又在哪里了呢？
終于有一天我發(fā)現(xiàn)，我?guī)缀跻呀?jīng)可以不去記起過(guò)去那些曾經(jīng)以為會(huì)刻骨銘心的日子，這就好象你翻看一本書(shū)，看到那兒，帶給你或喜或悲或麻木不仁的感受�？赐炅�，自然而然就翻過(guò)去，然后看到新的故事，又有新的情節(jié)出現(xiàn)，有時(shí)想想人生一生也不過(guò)就是如此，這樣，不知是該歡笑還是該悲傷。
我不停地講啊講啊，忽然就有種很傷感的感覺(jué)，看到了太多成長(zhǎng)帶給我無(wú)奈和傷痛。人在選擇一些東西的時(shí)候必然跟著失去一些東西，無(wú)論怎樣完美的選擇都不會(huì)做到盡善盡美，我在成長(zhǎng)的過(guò)程中無(wú)數(shù)次地站在岔路上，無(wú)數(shù)次地選擇，也無(wú)數(shù)次地失去，有時(shí)我覺(jué)得其實(shí)沒(méi)有選擇才是最幸福。
成長(zhǎng)就像是一場(chǎng)幸福的災(zāi)難！幸福、災(zāi)難~我總歸是喜歡這兩個(gè)詞的，尤其是它倆在一起的時(shí)候，總是出奇的迷人。很簡(jiǎn)單的詞，卻長(zhǎng)滿(mǎn)了那些關(guān)于成長(zhǎng)關(guān)于愛(ài)的所有所有的糾葛……
成長(zhǎng)隨想作文2
窗外春的氣息已經(jīng)在向四周漫延，周?chē)囊磺卸荚诖旱南炊Y下變得更加惹人喜愛(ài)。畢竟春的光臨總是美好的，然而在這個(gè)美好的季節(jié)里，我苦惱極了！
新的環(huán)境，給我?guī)?lái)的影響，我這粗淺的文筆寫(xiě)不出十分之一�！白兓罅恕蔽蚁敫吆粢宦�，我只能這么說(shuō)，雖然我清楚：每個(gè)人都只是此處的一個(gè)匆匆過(guò)客，不同的是我們以不同態(tài)度看待。有的人活得燦爛瀟灑，讓生命最璀璨的火花在此處迸發(fā)，留下的是他們難忘的背景；有的人累得精疲力竭，換來(lái)的卻是獨(dú)自一生品嘗失敗的苦果；有的人學(xué)得書(shū)香滿(mǎn)腹，世界一切力量仿佛凝聚在此，像泉水般涌來(lái)。然后帶著父母的期望，老師的期望，同學(xué)的祝福，自己的愿望，在無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子中脫穎而出，步入尊貴的`高中學(xué)府。在這樣的急流中每一次挑戰(zhàn)都會(huì)有人被淘汰。而我就是其中的一頁(yè)。哎！不知命運(yùn)之神將我判到哪一列。
花開(kāi)四季，風(fēng)過(guò)無(wú)痕。曾經(jīng)的成功歲月也許早已從記憶的寶盒中消逝；曾經(jīng)的失敗時(shí)光卻伴著我在這孤寂的日子里成長(zhǎng)。我感慨：“錯(cuò)過(guò)才懂得珍惜�！比欢凶咴陉�(yáng)光大道上，藍(lán)天白云間卻不能挽回什么。曾經(jīng)在風(fēng)里我沒(méi)有破繭成蝶；在雨里沒(méi)有化雨為簾；在春天我沒(méi)有播下知識(shí)的種子，在夏天我沒(méi)有認(rèn)真耕耘，因而在收獲的秋天迎接我的是失敗之后凄美的、殘酷的、糟蹋的成績(jī)。
曾經(jīng)的一切一切，成功也好，失敗也罷，都碎成成長(zhǎng)啟示錄中最珍貴的回憶，拋開(kāi)籠罩在心頭那一塊陰霾的天空，將滿(mǎn)腔的心酸的委屈與痛楚拋向太平洋海岸。
咀嚼過(guò)失敗過(guò)，不應(yīng)為失敗而氣餒。固然，成功者有成功者的瀟灑，但失敗者也有失敗者的風(fēng)采；跌倒了爬起來(lái)才是新世紀(jì)的脊粱。當(dāng)失敗的旗幟再次在我們的面前飄揚(yáng)時(shí)，昂起頭，挺起胸堅(jiān)信：堅(jiān)持就是勝利，愛(ài)拼才會(huì)贏，讓堅(jiān)定的信念做前進(jìn)辟荊斬棘的利劍，即使只剩下一絲的力量，也不放棄。
朋友，聽(tīng)我說(shuō)，生活是一瓶色香味俱全的調(diào)料瓶，里面不僅僅有斑瓓的夢(mèng)，多彩的畫(huà)，還有苦澀的果、酸楚的淚。始終堅(jiān)持到底，信念可以趕走失敗這可惡的惡魔，迎接黎明前成功的曙光，請(qǐng)生活中失敗的朋友們，在膽的走，沖破黎明前那黑暗的歲月，從失敗的苦海中站起來(lái)，相信自己并不是弱者。
成長(zhǎng)隨想作文3
青春的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了前行的路，青春的雨露滋潤(rùn)了花季悸動(dòng)的心田，伴著溫暖，我用心的感受生活，悄悄成長(zhǎng)……
“一份耕耘，一份收獲”。學(xué)習(xí)是我最好的朋友。只要你認(rèn)真地對(duì)待她、重視她，并為了她不斷地付出，不斷地努力，那么你就會(huì)一步一個(gè)腳印地向前行，積跬步才可以至千里。每一個(gè)勞動(dòng)付出收獲的成果成了勇敢邁出下一步的動(dòng)力。學(xué)習(xí)是“苦樂(lè)交織”的。“苦”是奮斗時(shí)流下的汗水、遇到坎坷后的手足無(wú)措，“樂(lè)”是奮斗以后綻放的最美的花兒。在為了自己的理想努力的同時(shí)，也許會(huì)灑下汗水，也許會(huì)傷痕累累。但是，我從來(lái)都是無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲覉?jiān)信“一份耕耘，一份收獲”。能為了自己的夢(mèng)去拼搏一把，豈不是人生的一件快事？即使灑下汗水，汗水也是比蜜甜；即使流下了淚水，但每每想到離夢(mèng)想又近了一步，就會(huì)忘記了所有的酸楚，心中就多了幾許的喜悅。那么，學(xué)習(xí)中還會(huì)有什么苦呢？
在我人生的字典中，沒(méi)有最好，只有更好。哪怕有時(shí)面對(duì)人生中的“陰霾”，只要你有了一份簡(jiǎn)單的樂(lè)觀，就能讓陽(yáng)光灑遍心靈的每個(gè)角落，霧霾不在，晴空一片。生活中，我愛(ài)笑，我樂(lè)觀。所以，我有勇氣面對(duì)所有的困難。只要笑一笑，就沒(méi)有什么大不了。微笑是化解矛盾最好的良藥，微笑是這個(gè)世界上最美好的語(yǔ)言。給自己一個(gè)微笑，心就會(huì)暖暖的；給他人一個(gè)微笑，世界就會(huì)一片燦爛……
“堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持，自立，自強(qiáng)”是寫(xiě)在我人生扉頁(yè)上的箴言。他們指引著我，讓我的人生更精彩、更絢爛、更奪目……
我的家不富裕，更不奢華。但是，我愛(ài)她。在這個(gè)家里，我感受著幸福、愜意和滿(mǎn)足。家人讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了遇事時(shí)的冷靜和鎮(zhèn)定，懂得了如何學(xué)會(huì)愛(ài)和被愛(ài)。在家中，我已經(jīng)是一個(gè)小小的“大人”了，結(jié)束了兒時(shí)肆意的哭泣，放下了兒時(shí)的天真、幼稚，多了一份長(zhǎng)大后的成熟和穩(wěn)重；丟掉了依賴(lài)，學(xué)會(huì)了自立。在成長(zhǎng)的歲月里，我把沙粒放進(jìn)我柔弱的內(nèi)心，讓時(shí)光把她磨礪成明天一顆顆閃亮的珍珠。父母不僅給了我生命，更給了我那么多美好的時(shí)光。在他們的`眼里，兒女就是他們的全部。在兒女的眼里，父母又何嘗不是兒女的全部世界呢。母愛(ài)如云，父愛(ài)如林，我現(xiàn)在多想做母親的天空、父親的雨露�，F(xiàn)在的我學(xué)會(huì)了感恩，已經(jīng)在慢慢長(zhǎng)大。所以，我會(huì)讓父母看到，我和他們交換角色的那一天已經(jīng)不會(huì)太遠(yuǎn)，我會(huì)用心去呵護(hù)他們，哪怕他們已經(jīng)白發(fā)蒼蒼……
走在成長(zhǎng)的路上，我滿(mǎn)懷期待，只要夢(mèng)還在、希望還在，迎著曙光，我捧著一顆虔誠(chéng)的心，一路追逐，永不言棄……
成長(zhǎng)隨想作文4
每一個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，并且成長(zhǎng)中有喜怒哀樂(lè)，成長(zhǎng)中有一些失敗的煩惱也有一些成功的喜悅。
每一個(gè)人都會(huì)有胖瘦高矮之分。我們一出生，就意味著要長(zhǎng)大成人，要讀書(shū)學(xué)習(xí)。每一天我們都在成長(zhǎng)，并且在成長(zhǎng)中慢慢地學(xué)會(huì)了一些東西，我們學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，學(xué)會(huì)了走路，這就是在成長(zhǎng)。等到說(shuō)話(huà)很流利時(shí)，這已經(jīng)說(shuō)明了我們已經(jīng)懂事了，已經(jīng)了解了更多的東西。到了上學(xué)的年齡，這就代表著我們要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，擁有更多的本領(lǐng)。時(shí)光在成長(zhǎng)中遠(yuǎn)離我們，長(zhǎng)大以后父親常與我們促膝談心，小時(shí)候父親常與我們玩耍都成了有聲的記憶，；上了小學(xué)會(huì)有新的同學(xué)，新的`老師，而幼兒園阿姨和小朋友都成了照片里的記憶，這就意味著成長(zhǎng)過(guò)程中告別一些東西，又迎來(lái)一些東西。在成長(zhǎng)之間，時(shí)間消失了，留下了智慧和本事。
年齡在升高，感覺(jué)也不一樣。在小的時(shí)候，看那些高年級(jí)的學(xué)生，我們感覺(jué)很高大，等我們自己升到了那個(gè)年級(jí)卻不感覺(jué)自己很高大了，我們又把眼睛望得更高，這就是成長(zhǎng)路上不斷升高心里經(jīng)歷。年齡在升高性格也發(fā)生了變化，有的曾經(jīng)天不怕地不怕，可忽然間變得審慎小心，有的曾經(jīng)不修邊幅，可忽然面對(duì)鏡子為自己的長(zhǎng)相擔(dān)憂(yōu)，總希望自己長(zhǎng)得再漂亮。比較肥胖的，也想瘦下來(lái)，女生希望自己像趙薇，男生希望自己向唐國(guó)強(qiáng)，這意味著成長(zhǎng)中的人對(duì)自己要求也越來(lái)越高。不僅內(nèi)在精神，也要外在容顏形象都要過(guò)人。
一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，就是在不斷地學(xué)習(xí)知識(shí)，不斷的增長(zhǎng)才干，如果空耗了光陰一無(wú)所得，那就是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小人，那就是人間最大的憾事。成長(zhǎng)中有了更多的煩惱，煩惱來(lái)自攀登的阻力，但這樣的煩惱是一種動(dòng)力，如果止步不前，也會(huì)有煩惱，那是毀滅人生的遺恨。
每一個(gè)成長(zhǎng)中的人，都很希望回到從前，再回到那個(gè)快樂(lè)的童年，但是當(dāng)成就了青年，成就了中年，成就了老年之后就會(huì)對(duì)自己說(shuō)：我無(wú)怨無(wú)悔了。
成長(zhǎng)給人能帶來(lái)成熟、成就的快樂(lè)，也可以給人帶來(lái)承受困苦遭受折磨經(jīng)受歷練的悲傷，而悲傷因成長(zhǎng)而來(lái)，從這個(gè)角度而言，成長(zhǎng)總是快樂(lè)。
成長(zhǎng)隨想作文5
在人生的旅途中，不可能總是一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到一些困難、挫折，就像天氣不可能都是陽(yáng)光明媚的時(shí)候，總有一天會(huì)是陰雨綿綿。自讀完《挫折中的教育課》后，我思緒萬(wàn)千。掩卷沉思，我更是從文中得到了啟迪、鼓舞。
《挫折中的教育課》一文中的孩子做事總是毛毛糙糙，連走路也總是走得一身“花花綠綠，沒(méi)有哪一天是干凈的”。為此，父親給了他一次挫折：在田埂上挖十幾道缺口，用棍棒搭成小橋，只有小心才能通過(guò)。孩子驚恐了，沒(méi)有人能夠幫助他。他鼓足勇氣，選擇了走過(guò)去。他小心翼翼地挪移著自己的腳步……成功了，他終于成功了！成功的前奏是挫折！從此，他的人生就少些失敗多些成功。
我仔細(xì)體會(huì)作者的思想感情，從中悟出了這樣的真諦：挫折的前面就是成功的殿堂，我們離它只不過(guò)只有一步之遙。只要有恒心、有毅力，那你最終看到的肯定是雨后的彩虹，是成功，是勝利。古今中外有多少偉大的人物是在挫折中走向成功的？司馬遷、談遷、夏洛蒂、霍金……太多太多了。
在挫折中的他們，不管前面的路有多坎坷，哪怕是萬(wàn)丈深淵，也不屈服�？偸堑沽�，爬起來(lái)；跌倒了，再爬起來(lái)……這需要怎樣的始終不移的意志！我們?cè)诤推降沫h(huán)境中學(xué)習(xí)，但只要在學(xué)習(xí)這條崎嶇的`小路上一碰到絆腳石，就沒(méi)有勇氣踢開(kāi)它，而且時(shí)常會(huì)一籌莫展。我有時(shí)也會(huì)陷入這種境地，覺(jué)得束手無(wú)策，但只要一想到《挫折中的教育課》中的那個(gè)孩子，就會(huì)增添一股克服困難的力量。
人們往往在一帆風(fēng)順的時(shí)候，越干越有勁，而一旦遇到困難、挫折，就悲觀、嘆氣，失去前進(jìn)的信心。我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷，記得就在這學(xué)期的一次數(shù)學(xué)檢測(cè)中，我只得了八十八分，沒(méi)有考出正常水平。我嘆息過(guò)，也流淚過(guò)，那時(shí)的我感覺(jué)天塌下來(lái)般，做什么事都無(wú)精打采。但不久我就又振作起來(lái)了，是什么力量竟有如此大的魅力？是《挫折中的教育課》中的那個(gè)孩子給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我戰(zhàn)勝了挫折。或許，你認(rèn)為挫折是上帝給你帶來(lái)的災(zāi)難，是斷絕你成功的“炸藥”！事實(shí)上并不是如此，挫折不是“炸藥”，它反而是上帝送給你的最好禮物。只有經(jīng)歷挫折，才會(huì)有更大的成功。學(xué)習(xí)這座高峰，沒(méi)有平坦的路，有的甚至是萬(wàn)丈深淵。但只要以《挫折中的教育課》中的那個(gè)孩子為榜樣，時(shí)刻鞭策自己，我們就一定會(huì)登上最高的山頂，看到最美的景色！
【成長(zhǎng)隨想作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)隨想作文（通用46篇）03-01
隨想的作文05-18
隨想的作文02-21
清明隨想作文02-26
青春的隨想作文02-09
軍訓(xùn)隨想作文02-15
雨的隨想作文02-20
青春隨想作文02-06
落葉隨想作文05-13
生活隨想作文04-18