我們的成長(zhǎng)作文五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的我們的成長(zhǎng)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們的成長(zhǎng)作文 篇1
喜歡在夜很靜很深的時(shí)候，獨(dú)享一份關(guān)于《沙漏》的夢(mèng)。仿佛是在看一場(chǎng)關(guān)于過(guò)去的電影，里面有不明朗的表情，有著似曾相識(shí)的過(guò)往情緒，風(fēng)很輕，云很淡，卻會(huì)分明的感受到很多關(guān)于疼痛或快樂(lè)的鏡頭。
“送你的白色沙漏，是一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)的禮物，如果能給你愛和感動(dòng)，我是多么的幸福，我有過(guò)很多的朋友......”，讀者饒雪漫筆下描繪的《沙漏》，心里莫名的喜歡，沙漏一個(gè)成長(zhǎng)的禮物，《沙漏》中的莫醒醒，米砂，路里，蔣藍(lán)。微笑，眼淚，一朵花，一粒沙，皆是這份成長(zhǎng)中的縮影。
第一次讀《沙漏》，是在高中和星兒一起看的。她和我一樣的感性，一樣的被莫名的吸引，一樣的有著美好的青春夢(mèng)。我們都被莫醒醒和米砂那純粹的友誼感動(dòng)著，仿佛那是一種注定的情誼，只是一個(gè)默默的眼神就可以明白彼此。一串暗紅色的冰糖葫蘆，對(duì)峙不哭的維尼小熊，是那個(gè)時(shí)期特有的純真和堅(jiān)強(qiáng)。
現(xiàn)在我已步入大學(xué)，已學(xué)著長(zhǎng)大，時(shí)間已漫不經(jīng)心的漏走，可是《沙漏》記得我們?cè)?jīng)的夢(mèng)。曾經(jīng)，那屬于我高中時(shí)代的成長(zhǎng)。
還記得那年高三，高考似乎消耗了我全部的精力，每天通宵達(dá)旦的學(xué)習(xí)，讓我們不得不把脆弱也硬當(dāng)做一種堅(jiān)強(qiáng)來(lái)咀嚼。然而，星兒這樣說(shuō)過(guò)，“記得破繭成蝶的瞬間，蛹在殼里拼命地掙扎著，過(guò)程是那么的痛苦，但它仍用執(zhí)著的信念堅(jiān)持到底，那是它對(duì)外面美麗世界的滿心期待與渴望。它堅(jiān)持著，不放棄，承受著巨大的痛苦，然后又用信念戰(zhàn)勝痛苦。蛻掉蛹外殼的瞬間，似乎能聽到撕心裂肺的聲響，那顫抖的翅膀漸漸展開，美麗的身影在空中飛舞......”聽著聽著眼睛便濕潤(rùn)了，是那個(gè)故事、是我們努力并快樂(lè)的誓言伴我走過(guò)了那難忘的高三。讓我們變得像仙人掌一樣把滴滴想要流出的淚保留在心中，然后，以一種花開不敗的姿態(tài)去面對(duì)一切。
記那時(shí)，自己總是被星兒那樣的關(guān)心著，匆忙走過(guò)的窗臺(tái)下，不會(huì)碰到頭，因?yàn)樵绫恍莾狠p輕地關(guān)好；被臺(tái)階絆倒后的尷尬，總是被星兒的妙語(yǔ)撫平；考試失利的難過(guò)，總是因星兒唱的不認(rèn)輸而鼓舞。
曾經(jīng)，上課時(shí)我們安靜地坐在一起，筆走龍蛇，在格子紙上跳動(dòng)的藍(lán)色精靈是我們對(duì)未來(lái)的憧憬。星兒說(shuō)，她要成為一名優(yōu)秀的英語(yǔ)教師，去感受那傳遞知識(shí)的樂(lè)趣。她也有音樂(lè)的夢(mèng)，她的歌聲總是那樣的甜美。每當(dāng)下課的鈴聲響起，我們總會(huì)歡笑在一起，釋放學(xué)習(xí)上壓抑的心情。我們一起玩樂(lè)，一起去食堂吃著中國(guó)式的“漢堡包”；我們一起在那個(gè)相識(shí)的冬天，在被鋪的滿滿的雪地上寫下：秋秋星兒永遠(yuǎn)在一起；我們一起分享被老師夸獎(jiǎng)的小小樂(lè)趣，然后把腳踢在一起說(shuō)“耶”；我們一起玩被別人認(rèn)為幼稚至極的“石頭、剪刀、布”的游戲；我們一起在關(guān)了燈的陽(yáng)臺(tái)上看月亮的圓缺變化；我們一起訴說(shuō)心中那份青春難言的愛戀小秘密；我們一起...... 因?yàn)槲覀兊挠颜x，所以我們無(wú)所畏懼。
畢業(yè)典禮的那天，我們笑得哭了。星兒送給我一個(gè)白色的沙漏，并唱起了那首《沙漏》的歌：送你白色的沙漏，是一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)的禮物，如果能給你愛和感動(dòng)，我是多么的幸福...... 沙漏的友情，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是永不熄滅的燈火，照亮仰望星空的孩子，等一回燦爛的`日出...... 我們永遠(yuǎn)都不后悔，不認(rèn)輸......
我們已分別半年，那個(gè)南下的大學(xué)夢(mèng)我也已實(shí)現(xiàn)�？墒俏覔磹鄣呐笥�，卻成為我最真切的懷念。而如今，受挫了，誰(shuí)再給我講一個(gè)破繭成蝶的故事？難過(guò)了，誰(shuí)再給我唱一首“不認(rèn)輸”的歌謠？只剩那白色的沙漏給我?guī)?lái)最真的鼓舞。
步入大學(xué)，學(xué)會(huì)了淡然，卻似乎再也找不回那曾經(jīng)的純真，天知道我有多渴望那種純真，逐漸長(zhǎng)大的光陰磨損了我想要的擁有，我卻只能濕潤(rùn)著眼睛靜看它流走。小樓一夜聽風(fēng)雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的不舍，竟化成淚的湖泊......
想星兒了，撥通電話，問(wèn)星兒是否還記得《沙漏》？星兒說(shuō)，那是她人生中最美麗的驛站，我們那份知心的友情，是上帝送給我們最好的禮物。她說(shuō)，《沙漏》曾寫道，相信命運(yùn)的寬厚和美好，我們終歸要長(zhǎng)大，帶著一種無(wú)怨的心情悄悄的長(zhǎng)大，歸根到底，成長(zhǎng)是一種幸福。所以我們不僅要握著回憶，更要享受現(xiàn)在的美好和成長(zhǎng)，花開不敗。
現(xiàn)在，我已享受了這份成長(zhǎng)，并為自己的夢(mèng)想奮斗著。我有了更多的朋友，勇敢的相信著，勇敢的執(zhí)著著，勇敢的幸福著。我相信執(zhí)著的努力過(guò)，也一定會(huì)迎來(lái)美麗的陽(yáng)光。
時(shí)間在消逝，而沙漏中沙子輪回的川流不息，卻記下了我夢(mèng)想的歲歲年年。是的，像饒雪漫所說(shuō)的。我們都要面向日頭，自滿的活著。
我們的成長(zhǎng)作文 篇2
“連雨不知深去，一晴方覺夏深�！睍r(shí)間如白駒過(guò)隙，不覺間已是初冬。20xx年xx月，我們踏上了番禺執(zhí)信這個(gè)新的起點(diǎn)，懷揣著不安與期待，開始了中學(xué)生活。
“茍日新，日日新，又日新�！边M(jìn)入執(zhí)信，新的目標(biāo)
和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵(lì)我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。入學(xué)前，我整夜都在翻來(lái)覆去，我會(huì)不會(huì)很難適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)？現(xiàn)在想想覺得好笑，初中就是潛移默化地，翻了小學(xué)幾倍的學(xué)習(xí)任務(wù)在你不注意間被坦然接受了。入學(xué)前，我又會(huì)杞人憂天，初中整天學(xué)習(xí)豈不是要累死了？現(xiàn)在想，每天學(xué)習(xí)去充實(shí)自己，各個(gè)方面知識(shí)的滲入只會(huì)有進(jìn)步的成就感，又哪有空閑整天哀嘆自己累呢？早已明白，中學(xué)生活，是新的機(jī)會(huì)很可能，是新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)，這是生命饋贈(zèng)給我們的成長(zhǎng)禮物。
中學(xué)生活為我們的發(fā)展提供了多種機(jī)會(huì)。集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個(gè)性；新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域；豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，給我們提供發(fā)展有趣的平臺(tái)。宿舍生活，使我獨(dú)立了起來(lái)，學(xué)會(huì)規(guī)劃耗時(shí)間去洗澡，洗衣服；生物第二課堂，解剖金魚的經(jīng)歷是害怕可又好奇的；每當(dāng)?shù)乩碚n這一天時(shí)，我會(huì)充滿期待；與同學(xué)更密切的'交往，我也慢慢開始管理自己的負(fù)面情緒，培養(yǎng)積極的心態(tài)，主動(dòng)關(guān)心別人。悄無(wú)聲息的，我進(jìn)步了啊。
如果現(xiàn)在有人采訪我“請(qǐng)問(wèn)你覺得你的中學(xué)生活怎么樣呢？你喜歡你現(xiàn)在的學(xué)校嗎？”我會(huì)回答喜歡，喜歡作為一名中學(xué)生身份不斷進(jìn)步的自己，喜歡朝夕相處的老師與同學(xué)，喜歡書的油墨香，喜歡輕快的鈴聲，喜歡這個(gè)我們共同成長(zhǎng)的地方。
我們的成長(zhǎng)作文 篇3
在我的成長(zhǎng)故事中，最難以忘記的是爸爸媽媽對(duì)我的愛。
上幼兒園的時(shí)候，爸爸每天騎著自行車送我去上學(xué)。記得有一次，爸爸騎車騎了一半的時(shí)候，我突然感覺我的鞋子后跟好像快掉了。于是想在自行車上面蹬一下，把鞋穿好。但自行車的車輪一下子"抓"住我的腳，我疼得大叫起來(lái)，那時(shí)爸爸還不知道發(fā)生了什么事，只是關(guān)心地問(wèn)我怎么了，這時(shí)旁人告訴了爸爸。爸爸才緩過(guò)神來(lái)，立馬停下自行車，趕緊把我從車子上抱了下來(lái)，就向附近的醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院，已經(jīng)把爸爸累得氣喘吁吁了。醫(yī)生給我脫下鞋看了看，都流血了。但還說(shuō)沒(méi)事不要緊，貼個(gè)創(chuàng)可貼就好了。這時(shí)爸爸心里的一塊大石頭總算落地了。
不但爸爸愛我，媽媽也是這樣愛我。這件事也是發(fā)生在我上幼兒園的時(shí)候。那天晚上我已經(jīng)上床了，爬在床邊想讓媽媽也上來(lái)，于是吵個(gè)不停，一不小心從兩米高的床上掉了下來(lái)，媽媽剛好看見，嚇得的'臉色蒼白。于是立馬把我抱起來(lái)，檢查是否把我摔傷了。檢查完發(fā)現(xiàn)我沒(méi)事，這才放心地把我抱上床，哄我睡覺。
這段時(shí)間媽媽說(shuō)只要我每天聽話，按時(shí)完成作業(yè)每周就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一塊錢。雖然爸爸不贊成這樣，主要是怕學(xué)校里有壞同學(xué)要我的錢。
通過(guò)這些事，我深深地感受到了父母的愛。我想說(shuō)：爸爸、媽媽，我愛你們！
我們的成長(zhǎng)作文 篇4
祖國(guó)是我生命的搖籃，是哺育萬(wàn)物生靈的母親。我總是自豪地對(duì)自己說(shuō)：“我能生長(zhǎng)在這個(gè)祖國(guó)，這個(gè)懷抱，是我多大的榮幸啊!”祖國(guó)是我的最大驕傲。祖國(guó)是雷達(dá)，能帶領(lǐng)我們駛向成功的方向，找尋到屬于我們的地方，發(fā)揮出自己最大的力量，為祖國(guó)貢獻(xiàn)。
奶奶跟我說(shuō)：“祖國(guó)以前跟現(xiàn)在的變化突飛猛進(jìn)，比如，現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)，能查出血液是什么型的，能查出食物是否有添加非法添加劑，為我們?nèi)祟惖慕】堤嵘嗽S多的保障，等等，給我們的祖國(guó)許多貢獻(xiàn)，而以前的.科學(xué)卻不能做到現(xiàn)在這樣，因?yàn)橐郧白鎳?guó)科學(xué)是非常的落后�！边�有現(xiàn)在的因特網(wǎng)也更加的發(fā)達(dá)，爸爸說(shuō)以前根本沒(méi)有電腦，更沒(méi)有因特網(wǎng)，不能像現(xiàn)在只要有什么不懂就可以上網(wǎng)查找資料。祖國(guó)以前要上學(xué)是非常的困難，因?yàn)橐郧暗慕?jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，學(xué)費(fèi)很貴，再加上老師不多，只有少數(shù)的孩子上得起學(xué)，想想現(xiàn)在，不怕經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，不怕學(xué)費(fèi)貴，不怕沒(méi)有老師教，就可以按坐在寬闊的教室里學(xué)習(xí)著老師教給我們的每一個(gè)知識(shí)，要是天氣熱的話，還可以吹吹風(fēng)扇呢!老是想到爸爸燒的菜，就直流口水。每當(dāng)排到爸爸燒菜，我總是狼吞虎咽地吃著爸爸燒的菜。而爸爸總是笑著對(duì)我說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，沒(méi)人跟你搶的�！币贿厞A菜塞進(jìn)我菜肴的飯碗，“孩子，你要好好珍惜現(xiàn)在，不要挑食，現(xiàn)在的生活得來(lái)不易啊，哪像以前的生活……哎!孩子好好珍惜現(xiàn)在吧�！蔽乙贿吙顸c(diǎn)著頭，一邊狼吞虎咽地吃著香噴噴的菜肴。
啊!祖國(guó)，謝謝您多年來(lái)對(duì)我的栽培。
我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)知識(shí)，做個(gè)三好生，用知識(shí)和時(shí)間來(lái)貢獻(xiàn)給祖國(guó)，將來(lái)做個(gè)社會(huì)棟梁，盡自己最大的力量，為祖國(guó)獻(xiàn)出一份力。
我們的成長(zhǎng)作文 篇5
9月30日下午，金山小學(xué)六年級(jí)三班、四班邀請(qǐng)到重慶市百君律師事務(wù)所的羅建生律師，為大家?guī)?lái)一堂精彩的法律知識(shí)講座。
“什么是法律？”羅律師的第一個(gè)問(wèn)題就引發(fā)了同學(xué)們的深思。“法律是一個(gè)規(guī)則！”“法律要嚴(yán)格遵守……”各種各樣的回答。羅律師微笑贊許總結(jié)：“法律其實(shí)是一種行為規(guī)范，對(duì)全社會(huì)的人都有約束力，它的處罰具有強(qiáng)制性。”
接著，羅律師結(jié)合案例，給大家介紹常見的'一些法律和相關(guān)規(guī)定：《民法》、《刑法》、《合同法》、《道路交通安全法》等等。
隨后羅律師重點(diǎn)給大家講解“對(duì)未成年人的特殊保護(hù)”，“未成年人的違法犯罪”以及“如何維護(hù)自身合法權(quán)益”。鼓勵(lì)同學(xué)們樹立對(duì)法律的敬畏之心，學(xué)會(huì)用法律來(lái)武裝、保護(hù)自己。
講座中同學(xué)們紛紛積極思考，踴躍問(wèn)答，中場(chǎng)休息時(shí)仍圍住老師不停提問(wèn)。更有同學(xué)認(rèn)真地記著筆記，表示下來(lái)還要好好消化。有旁聽的家長(zhǎng)表示這個(gè)講座很有必要，讓他們也深受啟發(fā)。
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