關(guān)于雷鋒成長(zhǎng)作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的雷鋒成長(zhǎng)作文3篇,歡迎大家分享。
雷鋒成長(zhǎng)作文 篇1
他的精神如雷鳴般響徹中華;他的靈魂如鋒芒般永現(xiàn)人間。雷,乃君之享譽(yù)也;鋒,乃君之作風(fēng)也。合二為一,即為雷鋒!}記
小時(shí)候,不是聽到大人口中“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”的贊語;就是聽到“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”的歌聲縈繞在我耳際。隨著年齡的增長(zhǎng),我對(duì)雷鋒這個(gè)和平時(shí)期的英雄有了更深刻的了解:他熱愛祖國,熱愛人民,熱愛社會(huì)主義,熱愛黨;他有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰,樂意全心全意為人民服務(wù),甘當(dāng)革命的螺絲釘;他熱愛集體,有強(qiáng)烈的主人翁精神,節(jié)儉或搶救集體財(cái)產(chǎn);他平時(shí)生活簡(jiǎn)樸,卻對(duì)災(zāi)區(qū)人民和有困難的戰(zhàn)友慷慨大方;他熱愛學(xué)習(xí),工作的空閑時(shí)間都在讀書思考提升自己的文化……
上初中后,我更是與雷鋒結(jié)緣了,因?yàn)槲页闪死卒h中學(xué)的學(xué)生。在校園里,我天天都能看到雷鋒的金色塑像,我經(jīng)常能耳聞目染雷鋒的事跡。雷鋒的精神一直激勵(lì)著我,雷鋒一直在伴隨著我成長(zhǎng)。
雷鋒,那前行的路
因?yàn)槔卒h,前軍委副主席遲浩田爺爺為我校及雷鋒紀(jì)念館題名;因?yàn)槔卒h,雷鋒的戰(zhàn)友喬安山爺爺幾次來我校宣講雷鋒事跡,弘揚(yáng)雷鋒精神;因?yàn)槔卒h,軍旅演講家田永清將軍成為我校的名譽(yù)校長(zhǎng);因?yàn)槔卒h,革命前輩王遐方爺爺來我校作了生動(dòng)的報(bào)告;因?yàn)槔卒h,前海軍總政委冷寬爺爺、杭州雷鋒紀(jì)念館的李克孝爺爺、拍雷鋒事跡最多的軍人攝影家季增爺爺都參加了我校雷鋒紀(jì)念館的開館儀式;因?yàn)槔卒h,現(xiàn)在雷鋒班的幾任班長(zhǎng)來我校作報(bào)告,宣傳雷鋒精神;因?yàn)槔卒h,很多省市勞模成為我校德育輔導(dǎo)員;因?yàn)槔卒h,61699部隊(duì)與我校結(jié)成軍民共建單位;因?yàn)槔卒h,清華大學(xué)神廚張立勇老師為我班做了堅(jiān)持立志成才的精彩報(bào)告;因?yàn)槔卒h,北京講師團(tuán)的裴老師為我校師生及家長(zhǎng)做了感人肺腑的“感恩在行動(dòng)”的互動(dòng)講座……雷鋒精神對(duì)社會(huì)的影響如此之大,有這么多的人宣傳雷鋒,學(xué)習(xí)雷鋒,踐行雷鋒精神。這些雷鋒精神的傳人,不僅影響了社會(huì),也給我校師生送來了溫暖,他們是活著的雷鋒,讓我們雷鋒中學(xué)的師生倍受鼓舞,更堅(jiān)信了學(xué)雷鋒的重要性、光榮性。
雷鋒對(duì)我的影響就如一條路,一路上我受益匪淺——
當(dāng)我自私的心中想為了省事兒亂丟垃圾時(shí),我想起了雷鋒,不能丟;當(dāng)我懶惰的心中想搶公車座椅時(shí),我想起了雷鋒,不能搶;當(dāng)我自大的心中想浪費(fèi)食物時(shí),我想起了雷鋒,不能做;當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到難題想懈怠放棄時(shí),我想起雷鋒,學(xué)習(xí)要有鉆勁和擠勁,不能放……
作為班長(zhǎng),我要向你學(xué)習(xí),對(duì)同學(xué)要有春天般的溫暖,工作要細(xì)心負(fù)責(zé),敢于擔(dān)當(dāng);作為學(xué)習(xí)標(biāo)兵,我對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)上的疑難要盡量幫助解答;作為班上團(tuán)支部書記,我要關(guān)心后進(jìn)生;作為長(zhǎng)女,我要為弟弟妹妹帶好頭,幫媽媽分擔(dān)家務(wù);作為雷鋒中學(xué)的學(xué)生,經(jīng)常應(yīng)多參加一些公益活動(dòng)……
盡管這些我不能說都做得很好,但我一直在努力做:學(xué)習(xí)上一直是勤奮努力勇做排頭兵;工作上,及時(shí)高效當(dāng)好老師的助手;在家里,自覺有孝做好乖乖女;在社會(huì),樂于參與公益活動(dòng)是個(gè)好公民。
在這條路上雖有荊棘、坎坷,但我依然在不斷的.前進(jìn),因?yàn)槲倚闹匈A藏了雷鋒精神,它伴我前行,伴我成長(zhǎng)。
雷鋒,那不滅的燈
雷鋒精神在人們心中就如一盞不滅的明燈,雷鋒雖已逝世50個(gè)春秋,但他的精神卻傳承了下來,進(jìn)入了每個(gè)善良者的心扉。雷鋒之花在神州大地遍地開放。
遠(yuǎn)有雷鋒傳人郭明義,近有夷陵好人李廣佳,世上還有那許許多多不知名的活雷鋒。不信,你看:
我看到一個(gè)小孩正在蹣跚學(xué)步,只見他要與大地親吻了,這時(shí)一位青年跑來抱起小孩,他倆對(duì)視一笑;我看到一位戴著墨鏡的老奶奶拄著拐棍在斑馬線附近徘徊,只見一群紅領(lǐng)巾攙著老奶奶走過斑馬線,老奶奶臉上露出幸福的笑容;我看到同學(xué)拾金不昧把撿到的錢物交公;我看到同學(xué)順手撿起地上的垃圾悄悄扔到了垃圾箱里;我看到了老師加班加點(diǎn)為我們備課改本,找同學(xué)談心;我看到了軍人叔叔用休息時(shí)間給我們搞軍訓(xùn);我多次看到并參與了我校師生上街文明勸導(dǎo)……這些雖然都是我們?nèi)粘I钪械男∈,但不正說明了雷鋒精神深入人心,與我們?nèi)缬半S形嗎?
作為雷鋒中學(xué),我們宣傳雷鋒、學(xué)習(xí)雷鋒一直與我們的學(xué)習(xí)生活緊緊相隨:辦學(xué)習(xí)雷鋒的黑板報(bào)、手抄報(bào);學(xué)唱雷鋒歌曲競(jìng)賽;開展學(xué)雷鋒、紀(jì)念雷鋒主題班會(huì);給地震災(zāi)區(qū)或殘疾人捐款捐物;續(xù)寫雷鋒日記;開展寫雷鋒征文競(jìng)賽;給雷鋒班寫慰問信;觀看雷鋒電影;觀看雷鋒圖片展;到社區(qū)慰問孤寡老人……
雷鋒就如不滅的燈,不僅溫暖了他人的心,還照亮了他人前行的路,他的精神將會(huì)被永遠(yuǎn)的傳承下去——那盞燈,也永遠(yuǎn)都不會(huì)被熄滅,一直伴隨著我成長(zhǎng)
雷鋒——大海中,一滴水珠洋溢。公而忘私人本道,粉身碎骨心皎潔。日記抄,字字出心頭,言行一。向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)!向雷鋒叔叔致敬!
后記:雷鋒的人格——不朽的豐碑;雷鋒的精神——不滅的明燈;雷鋒的情操——不盡的征途。就讓雷鋒精神伴我們一路成長(zhǎng)吧!
雷鋒成長(zhǎng)作文 篇2
今天又是星期二,太棒了。放了學(xué),張瑞讓我坐在位子上等她,我就乖乖地坐在那等,等了半天張瑞也沒有要走的樣子。我心想:沒關(guān)系,反正明天是學(xué)雷鋒日,那今天我就好好學(xué)學(xué)雷鋒。
我站了起來,看見李涵在翻練習(xí)冊(cè),我笑嘻嘻地走過去把練習(xí)冊(cè)又都拾好放回書架。李涵急得臉紅脖子粗的,對(duì)我喊:“你干什么,我在找我們組的練習(xí)冊(cè),你又給我弄亂了!蔽也灰詾槿坏卣f:“我就知道你找練習(xí)冊(cè),所以幫倒忙啊,你千萬不要謝我,本人學(xué)雷鋒做好事,從來不告訴你我叫劉瑞杰!
“我謝謝你,我謝謝你全家。我剛找到唐金瑞的,就讓你給拾起來了。明天練習(xí)冊(cè)你給他判吶。”李涵讓我氣得頭發(fā)都要炸起來了。
“得令!蔽益移ばδ樀卣f。
“你有完沒完,你……”李涵話還沒說完,我一把搶過李涵手里的`本,剛一拿,那本子里的碎紙都掉了出來。
“干什么瞪眼睛啊,小心嚇著我,沒事,本人幫你把這些東西都掃到垃圾桶里去!闭f著我往前走了一步。
“你有完嗎?你踩著我的腳好玩是嗎!
我點(diǎn)點(diǎn)頭。
“舒服嗎?”我又點(diǎn)點(diǎn)頭。
“欠打吧?”我點(diǎn)點(diǎn)頭又迅速搖搖頭。
“我看你就是欠打!崩詈瓝P(yáng)起手嚇唬我,我提起書包撒腿就跑。
(喘)呼,嚇?biāo)牢伊耍钜稽c(diǎn)就玩完了。
沒事兒,本人學(xué)雷鋒做好事,從來不告訴你我叫劉瑞杰!
雷鋒成長(zhǎng)作文 篇3
提起雷鋒,大家都知道要學(xué)習(xí)他助人為樂、舍己為人的高尚品質(zhì),但是我想,我們學(xué)習(xí)雷鋒精神還可以從小事做起,從身邊的環(huán)境保護(hù)做起。
周六上午,我邀請(qǐng)爸爸媽媽來到沙澧河岸邊撿垃圾。
沙澧河岸邊,春暖花開、風(fēng)光秀麗,有很多游人漫步在蜿蜒小路上,也有很多游人三五成群地圍在一起嬉戲?墒牵诰G瑩瑩的'草地上,總會(huì)有一些花花綠綠的垃圾,顯得特別刺眼。我拉起爸爸媽媽的手,一起奔向垃圾,把它們一個(gè)一個(gè)都撿起來,裝在袋子里。我們開始比賽,看誰先把手中的袋子裝滿。我的目光在草地上、在樹林中一遍一遍的尋找著,很快就把垃圾袋填滿了。雖然我累得直喘粗氣,但是我贏得了勝利,更讓我開心的是周圍的環(huán)境比原來更干凈、更美麗了。
如果大家都一起保護(hù)環(huán)境,不亂丟垃圾,我們的家園就會(huì)變得更美好。讓我們一起學(xué)習(xí)雷鋒精神吧!保護(hù)身邊的環(huán)境,創(chuàng)造美好的家園。
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