小學(xué)成長作文（精選33篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)成長作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)成長作文 篇1
很多人都說長大了就會有許多煩惱：作業(yè)堆成山等著你去做;要聽爸爸媽媽的嘮嘮叨叨;要經(jīng)歷許多小時侯沒有過的事……可我覺得，除了煩惱，更多的卻是快樂。即使有煩惱，但克服和戰(zhàn)勝煩惱，也是一次次快樂的歷程。
長大了，我學(xué)到了許多的本領(lǐng)。我可以看報了。面對那些繁雜的文字，我不再像小時候那樣束手無策，我能輕松地讀懂，從而迅速地了解到國內(nèi)外的新聞。我學(xué)會了游泳。游泳!多么有趣的事啊，在游泳池里可以暢游，有時還和爸爸追逐嬉戲。我還學(xué)會了英語。游泳的時候，碰到一些外國人，我不會像過去那樣躲得遠遠的，能簡單地和他們聊幾句了。
長大了，我擁有了與爸爸媽媽平等對話的權(quán)利。他們不像以前那樣把我當小孩看，而是把我當作大人一般對待。我們可以互相探討事情，交流看法，和我說話的口氣也不是命令的口吻了。
長大了，我擁有了真正的自由。寒假里，爸爸帶我去看電影，我可以毫不拘束地選我愛看的電影。春節(jié)的時候，我可以和姐姐兩個人一起到外面玩，爸爸媽媽不再是那副擔心的樣子。除了聽古典音樂外，我還可以隨意聽我自己愛聽的流行音樂，只要做完作業(yè)，爸爸媽媽不會干涉。
最令人高興的是，長大了，我真正擁有了屬于自己的秘密。小時侯，就連自己寫的日記，也要交給爸爸媽媽查看語句是否通順，是否有錯別字�，F(xiàn)在不一樣了，我寫的日記，就是我個人的.東西，爸爸媽媽沒經(jīng)過我的同意，就不會再隨便翻閱了。
長大了，雖然有煩惱，但更多的是快樂。其實，如果你能把成長中的煩惱也能當作一種收獲，一種快樂看待的話，你便會收獲更多的成長快樂。
小學(xué)成長作文 篇2
高爾基曾經(jīng)說過一句名言：“書籍是人類進步的階梯�！笔茄剑∥业暮芏辔焕蠋煻颊f過，書中蘊含著書香。現(xiàn)在我明白了，書香不就是書中所蘊含的豐富知識嗎？
那是我還小，讀書往往不是很細致，粗略地看完一本書后，又嚷嚷著媽媽給我買書，所以到現(xiàn)在，我積累了整整一個書柜的書，還有幾十本放不下，因為看的不是很仔細，書中那豐富的知識也沒多少灌入腦子，我在班上成績雖難不是很差，上課也積極發(fā)言，但畢竟只是不是很多，成績總是停留在原地。記得有一次，我們上了一篇看起來沒什么好讀的課文，老師卻從這篇課文中講出來很多深刻的'道理，還讓我們聯(lián)想到了許多內(nèi)容。從那時起我懂得了，看完書不算讀書，還要有思考。漸漸地，我的書越來越仔細，總會深深去體會其中蘊涵的道理，聯(lián)想起書中人物的動作，神態(tài)。休息時也不忘記去回憶主人公的種種經(jīng)歷。通過這種讀書的方式，越來越多的知識納入我的腦門，寫作水平也有了明顯的提升，成績也越來越好。
書籍是人類進步的階梯。這是讀書的真理之言��！
小學(xué)成長作文 篇3
那是在五年級我競選大隊干部是發(fā)生的事。
“明天就要演講了，怎么辦啊？”我在課桌前徘徊。我抓緊地去讀，去背�？蛇�是竹籃打水——一場空。我急得眼淚都要掉下來了，但是為了盡量節(jié)約時間，我擦擦眼淚，又開始“大干”起來。
老師為了讓我跟程宇航和潘昊更容易被選上，在班級抽出一堂課的時間來聽我們的朗誦。
當老師把這個消息告訴我們時，我像遭到五雷轟頂，整個人頓時垮下去。要知道，我面對班級里的人都很緊張，更何況面對其他班級的人。如果出糗了，那才真是得要找個地縫鉆進去。
我看見程宇航在朗誦演講稿時，顯得那么從容不迫，絲毫沒有緊張感，此時，我還真羨慕他�？墒�，羨慕又有什么用呢？還是要靠自己的實力。
輪到我了，我緊張的`心都提到嗓子眼兒了，滿臉通紅。老師好像看到了我的心底說：“我們給班長一點兒鼓勵的掌聲！”霎時，整間教室一片掌聲。
站在講臺上的我，我把頭東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看到了同學(xué)們期待的眼神。我在心里給自己加油：杜陳艷，你一定是最棒的！
心里突然間竄出一股力量，我的演講稿出現(xiàn)在我眼前。我的語氣充滿了情感，朗誦完，教室里又響起了雷鳴般的掌聲。我自豪極了。
第二天，我順利被選上了大隊干部。我要感謝五（4）班這個大集體，是它給了我信心；另一個是我自己，我終于戰(zhàn)勝了自我，克服了緊張心理。
“成長需要掌聲！”請大家記住這句話。你們也會像我一樣的成功！
小學(xué)成長作文 篇4
光陰似箭，如白駒過隙。不知不覺，我就度過了四千三百八十個日夜。時間每一分每一秒的流逝，成就我們越來越成熟的身體和越來越聰穎的智慧。生活中的每一個片段加起來就是我們成長的歷程。那一個個發(fā)生在我們身邊的，就是我們成長的，我們的生活充滿的起色的陽光。
記憶的閘門被打開，在我們成長的階段，有酸甜苦辣的滋味，有喜怒哀樂的心情，讓我們回想一下過去這些金色的童年吧！
在三年級期試成績宣布以后，我以為知道成績以后就可以放松一下了，但并不是我想的`那樣，因為我的成績是全年級第一，老師要我在表彰大會時講我的第一的經(jīng)驗和總結(jié)。我一聽，猶如晴天霹靂，我心想：“我還沒好好放松一下，一擔重活就我身上壓了！”我只好硬著頭皮答應(yīng)了。回到家里，寫完作業(yè)后，就絞盡腦汁去寫我的稿子。卻一頭霧水，，一點頭緒都沒有。爸爸知道以后，就耐心指導(dǎo)我。經(jīng)過我和爸爸的努力，一張完整的稿子就寫好了，爸爸鼓勵我不要緊張。
但是在第二天，大會就開始了看著前面演講的同學(xué)講得那么好，我開始擔心我的演講會不會出差錯。老師似乎看出了我的心思，鼓勵我說：“別緊張，放輕松，按平時練習(xí)那樣就行了�！蔽衣犃耍睦锲届o了許多。到最后輪到我上臺演講的時候，我懷著興奮的心情走到演講臺開始演講全校師生的目光都集中在我身上。由于是第一次，我又面對著全校師生，心里不由得緊張起。來握著稿子的手心直冒汗，腿也在發(fā)軟，演講的聲音也在顫抖著。“蘿卜，蘿卜，南瓜……他，他們都是蘿卜和南瓜�！蔽倚南胫@些觀眾是蘿卜和南瓜，這樣就可以不用那么緊張了。漸漸的，我的心慢慢平靜了下來，語速也開始緩和起來，直到我讀完了最后的一段。臺下頓時想起了雷鳴般的掌聲，老師也給了我欣慰的笑容。我已經(jīng)知道我成功了。老是和同學(xué)們都為我感到自豪和驕傲。
我相信，隨著我的成長，這本成長筆記會變得更令人沉思，激勵我進步。生活中充滿了陽光，充滿了像五味瓶一樣的味道。讓我們與多姿多彩的勇往直前，走完人生旅途。
小學(xué)成長作文 篇5
學(xué)校，是我們充滿憧憬的地方，這里洋溢著我們歡樂的笑聲，蕩漾著我們知識的漣漪。
在教學(xué)樓的一旁，有一棵傲然挺立的大樹。讓我們在綠樹成蔭的.環(huán)境下茁壯成長。它那種無私奉獻，值得我們每個人學(xué)習(xí)。在清幽的校園中，我們，擁抱著滿園芬芳，這棵大樹，是那樣偉大，樹枝多得不可計數(shù)，讓人腦海里立刻浮現(xiàn)出一個成語：“十年樹木，百年樹人”
在一塊石頭上，刻著：文雅。這塊石頭叫做文雅石。在文雅石旁，有一棵美麗多姿的桂花樹，它那小巧玲瓏的、黃色的小花。雨過天晴的小桂花好像一顆顆黃色的、會發(fā)出香味的珍珠，羞澀地躲在茂密的樹葉后面，好像在跟我躲貓貓。我徜徉在校園的小路上，微風(fēng)吹拂著我的臉，感覺很涼爽，小黃花在風(fēng)中自由自在風(fēng)中搖擺，輕盈的飛翔在美麗的校園里，翩翩起舞。那些綠油油的小葉，揮舞著可愛的小手，為翩翩起舞的小花喝彩。在桂花樹旁的文雅石上，刻著醒目的、紅色的大字：文雅，這是我們學(xué)校的校訓(xùn)。那明亮的太陽，照在金黃色的石頭上，散發(fā)出萬縷金光。
啊！校園，多么神圣多么美麗，你伴著我們快樂成長。當然，我們更不會忘記我們的校訓(xùn)：篤學(xué)勤思，善問求異。
小學(xué)成長作文 篇6
唐代詩人杜甫有句千古名言——“讀書破萬卷，下筆如有神�！币馑际钦f只有通過大量的閱讀才能夠獲得豐富的知識，寫出好的詩文，誠哉斯言！書籍，特別是課外書，對我充滿了無限魅力！
書籍，好象小船，載著我們在知識的海洋里遨游；書籍，猶如階梯，引領(lǐng)我們攀登知識的高峰；書籍，仿佛伙伴，陪伴著我們成長；書籍，是美麗的翅膀，使我們在知識的天空自由翱翔！
小時候，我并不愛看書。但有一次，我漫不經(jīng)心地打開一本“小人書”，只看了兩頁，就被那豐富多采的畫面和曲折離奇的情節(jié)深深地吸引住了。我覺得書是那么的富有魅力，那么的神奇美妙，我仿佛被引領(lǐng)到了一個又一個奇妙的神話世界中，不能自拔。慢慢地，隨著年齡的增長，我閱讀的胃口越來越大，故事書、作文書、文學(xué)著名等我無所不讀。在書的大千世界里，我學(xué)會了一些寫作的技巧；明白了什么是真善美和假丑惡；也了解了我們祖國文化的歷史悠久和博大精深。
讀《三國演義》讓人為那奸詐的小人做的.事感到憤怒，一個個英雄的行俠仗義的氣魄讓人頓時豪情萬丈；讀《老人與�！纷屓烁惺堋叭丝梢员幌麥纾荒鼙淮驍 边@一偉大崇高的精神；而讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓人感到正如攀登雪峰，在凜冽的寒風(fēng)中感受青松的堅強，紅梅的不屈，愈往上走，一會兒一朵雪蓮撲入你的視野，一會兒一叢綠草會映綠你的眸子，這雪峰上的生命正是保爾精神的濃縮，寒風(fēng)中的雪蓮綠草，將人生的不屈和堅強在雪峰上深深定格，讓人們真真切切地感受活著的意義，明白人的一生應(yīng)當怎樣度過。
書籍呀，我的最愛，我的知心好友，讓我們廝守一生。
小學(xué)成長作文 篇7
時到今年，我已12歲了，好像感覺沒有小時候那樣自在了。有句話說的很對：“成熟不是心變老，是眼淚打轉(zhuǎn)還能笑”。
的確，現(xiàn)在的我們不能說自己成熟了，也不能說自己是撒嬌的年紀，但有幾件事身為六年級的我們絕對不會沒有體驗過——作業(yè)激增，老師看錢，學(xué)科增加。我們大家好像似乎都經(jīng)歷過的，當然，我也一樣。因此自己好像覺得突然長大成熟了，可每次我都忍不住的哭了出來�？粗换I莫展的我，媽媽語重心長地說：“你也得好好感謝成長，是它給予了你思考，挫折能鍛煉你的意志。”
此時此刻，我好似失明多年的人重見天日；籠中的.鳥兒重回天空；在茫茫大海中漂流的人發(fā)現(xiàn)了新大陸。希望猶如巖漿，從我心中那座沉睡的火山中久違地迸發(fā)了出來，用熾熱的火焰點燃了我的激情。成長的路上有快樂，有煩惱，正像老媽說的那樣，痛，并快樂著。每個人都為自己而活，我們也許該毫無怨言。若有歧路，定有明星相伴：若有失望，定有希望常在。希望之樹常青，人生歷久彌新，生命因此升華。成長，我們孤獨過，但是，一路走來，我們并不孤獨�；镜奈�，多了一份成熟，少了一份稚嫩，成長仍在繼續(xù)！
小學(xué)成長作文 篇8
書對我而言，猶如空氣，無處不在，而我，時時刻刻都需要他。
自童年開始，我便明白，當肚子餓了的時候找食物吃，眼睛餓了便要找書看，我的雙眸時刻都處于饑餓狀態(tài)，只要一書在手，我便有了快樂，有了滿足。
小時候，我喜歡在書的海洋里遨游，聞著淡淡的書香，時間悄悄的走過，我在書中與孫悟空大戰(zhàn)三百回合，與魯濱遜一起漂流，跟賣火柴的小女孩一起哭，隨F4一起笑，書香成為我童年記憶中最美好的香味。
長大后，我依舊喜歡在書的海洋里遨游，《世界史》讓我識天地之廣，曉人生之道，《三國演義》讓我洞察世事，了悟人生百態(tài)，，我懂得了不以物喜，不以己悲的.博大，伴著淡淡的書香，我有了精神的巢穴。
當我悠閑的時候，書香便如蟻附膻，我拿起書，即有了蠶吞�？诘目鞓�，便發(fā)現(xiàn)，屋子里每一點空隙，都漂著一縷一縷的書香，視線所視之處，都有書，高高低低的疊著，密密麻麻地堆著，疏疏散散的放著，整整齊齊的排列著，疏和屋子你儂我儂，成為了一個圓的整體，看著這些親密的伙伴，我變得蠶吞�？冢募毥�，伴著淡淡的書香，我有了生命的禪床。
書香書香，是咀嚼出的香味，是消化后吸收的回味，書香，亦是生命永久的香味，書在左右，有書閑手翻翻，有時傾心細讀，有時一笑而過，有時反復(fù)品讀，芬芳盈口，滿心余香，所得的都是生命的真意趣，大滋味。
以書增智慧，以書育人格，人生便愈加豐富，充實。我愿書香永伴左右。
小學(xué)成長作文 篇9
回顧從前十二年的往事，竟然發(fā)現(xiàn)自己也曾經(jīng)好小好小。
曾經(jīng)也是小小的我，只會翹著小屁股，只會在大院兒里玩泥巴，用泥巴，認認真真地堆砌成一座座城堡，一棟棟皇宮，也把一絲絲幻想揉進了小小的5歲
曾經(jīng)也是小小的我，如今長大了一點，正趴在床上拼拼圖，把零散的碎塊兒，一塊一塊，仔仔細細，拼成可愛的米老鼠，神氣的大飛機，美麗的白雪公主和快樂的6歲。
曾經(jīng)也是小小的我，現(xiàn)在在體育場上，奔跑、放線、抖繩，看風(fēng)箏在天空中搖曳，仿佛看見自己心，正在7歲理想的天空中無憂無慮地自由翱翔。
曾經(jīng)也是小小的我坐在草地上，自在地哼唱著每一支我所熟悉的歌謠。歌聲帶著輕松的旋律，徜徉在我那8歲的廣場。
曾經(jīng)也是小小的我，捧著“朗讀之星”“識字大王”的獎狀，乖乖地站在爸爸媽媽的面前，任爸爸媽媽爽朗的笑聲在我9歲的天空回蕩。
十歲，是一個偉大的轉(zhuǎn)折。吹滅十根小小的蠟燭，我把許許多多的煩惱也一并給吹走了，取而代之的是一個個全新的、使我奮發(fā)向上的.心愿：今年我長大了一歲，一定要保持好成績；今年我長大了一歲，一定要多幫爸爸媽媽做家務(wù)活兒；今年我長大了一歲。
十一歲，學(xué)會了羽毛球，學(xué)會了拼搏，學(xué)會了在困境中成長，努力地拼搏，拼搏出一片晴朗的天空，拼搏出一架成功的彩虹……
如今，我不再小小，我學(xué)會了許多許多，也收獲了許多許多，學(xué)會了自己努力地拼搏，而不是像糖一樣黏黏地粘爸爸媽媽的身上，汲取他們給予的養(yǎng)分，我做不到，做不到，做不到汲取他們的養(yǎng)分而看著他們一天天的憔悴、蒼老。
也許，孝敬父母是我這十二年所學(xué)到的最美好的東西，這也并不是獎狀、快樂所可以替代的。因為關(guān)愛他人、孝敬父母，才是人世間最美好的品質(zhì)與美德。
小學(xué)成長作文 篇10
在我的童年記憶中，有許多五彩繽紛、色彩斑斕的記憶之星，在這些令人應(yīng)接不暇、一閃一閃的海星里，學(xué)游泳最令我難忘。
在一個炎熱的暑假里，爸爸帶我去學(xué)游泳，我換好泳衣，來到水池旁。哇！這水真誘人，碧波蕩漾，清澈見底的水都能映出我的倒影來了。用手摸了摸水，好冷呀！我心想：“這水這么冷，下去一定會被凍死的。”突然我又想起爸爸說過的一名話：“進水前，先往身上灑點水，這樣就不會怕冷了�！蔽疫呄脒呁砩蠟⑺晌疫�是不敢下水，還怕我一下水就被淹死。于是，我先把腳伸到水里，在里面亂蹬。不一會兒，教練來了，我站了起來，有禮貌地說：“教練好�！苯叹氄f：“同學(xué)們，我們現(xiàn)在下水學(xué)憋氣吧！”“我不敢下水，教……“還沒等我說完，教練就一把把我托下了水里。“��！”我慘叫了一聲。我先喝了幾口“天然泉水”，然后雙腳亂蹬了幾下，在水里嗆得我鼻子發(fā)酸。不知不覺中，我居然站了起來，我試著把頭露出水面，看見教練那溫柔又和藹的面容，仿佛在說：“現(xiàn)在敢下水了吧！，你還怕水嗎？失敗是成功之母，萬事開頭難。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹？”接著，教練先輕輕地扶著我的腰，讓我手腳都動起來，教我學(xué)蛙泳、自由泳。游著游著，他把手慢慢放開了，我一下子掉了下去。幸好我已學(xué)會了憋氣，要不然這次死定了。不一會兒，我被“救”了起來，可我腦海里一直回放著剛才在水里掙扎的那一幕，心中不由升起了一絲害怕�？晌蚁肫鸾叹氄f過的那句話：“要勇敢，不能當逃兵。”于是心中的那一絲害怕便消失了，鼓起勇氣再一次回到水中。終于，蒼天不負有心人，經(jīng)過不懈的努力，我終于學(xué)會了游泳。
學(xué)游泳，使我的.身心得到了鍛煉，做事變得膽大心細。其實它在我的成長過程中，只是浪花一朵。成長就像一輛列車，它一直在往前行駛。成長中有許多事情等著你去經(jīng)歷，當你經(jīng)過美麗的田野、翠綠的草原時，你一定還會另有一種收獲。好好把握成長的脈搏吧！讓我們快樂、健康成長。
小學(xué)成長作文 篇11
3月18日，我來到了這個五彩繽紛的世界。剛剛來到這個世界，我對它充滿了好奇。我很安靜地來了，不像其他的孩子一樣哭哭啼啼的�？蛇@可嚇壞了家里人，老爸急忙叫來了醫(yī)生，那“可惡”的醫(yī)生句讓二話不說，打了幾下我的屁股。這下子，我終于嚎啕大哭。家里人卻一我的哭為榮，都露出了笑臉。
回到了家，對于要在此生活很多年的'地方，我卻整天哭哭鬧鬧，還經(jīng)常和小堂弟打架。哪里像個乖乖女��！所以爸爸狠下心來，給我取了一個頗有男孩子氣的名字―陳宏。對于這個名字，我很是不滿。后來，爸爸告訴我取這個名字是希望我對人，對事都要寬宏大量，也希望我的人生道路上有宏偉的成績。
還沒滿一歲的我，脾氣很壞，整天哭哭鬧鬧，不聽話，把家人給忙壞了，尤其是照顧我的奶奶，每當我哭時候，她就會把奶嘴往我嘴一塞，我就不哭。慢慢地我學(xué)會了爬和走路，但有幾次撞破了頭，把家人嚇壞了。兩歲就會說話，還會和表弟吵架呢！
三歲時，爸媽就把我送到托兒所，第一天我一直哭個沒完。我還求別人的媽媽帶我回家真好笑。幾個星期后我習(xí)慣了這里生活，在托兒所老師教我唱歌。我學(xué)會許多東西。老師也和我們做游戲。我也慢慢地成了老師的得力助手：有小朋友哭，我就唱歌給他們聽；有小朋友渴了，我就到水給他喝；有小朋友生病，我就拿藥給他吃。老師常�？湮液煤脤殞殹Ｂ厝赀^去了我該上小學(xué)了，好不舍得老師。
我上了小學(xué)，這里全是陌生的面孔，我有一點害怕，但習(xí)慣了就好了。上了小學(xué)，老師比較嚴格了，所以我也努力地讀書，我也交很多好朋友�，F(xiàn)在我長大了，不再以前那樣孩子氣，對媽媽來說我也算一個乖乖的孝順的孩子。
這些成長的故事多數(shù)是媽媽講給我聽的，因為我那時候我還小，不記的，聽了之后才知道自己是這樣長大。
小學(xué)成長作文 篇12
成長，是每一個人必須經(jīng)歷的一個過程，每個人都有自己的成長過程，現(xiàn)在，我就來公開一下我的成長經(jīng)歷吧。 轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成長為一個小小的少年了，順著我的成長手冊往下讀，看著，看著，一件件過去的往事在我的腦海中顯現(xiàn)…… 我三四歲時說話還不是很流利，可是我特愛學(xué)新詞，常一出口就令人“過耳不忘”，說起話來也是含含糊糊的。
一次，看完電視，我迷惑不解地問爸爸：“‘雞魚’是什么‘魚’？為什么電視里的爺爺說要抓住它？”爸爸愣了半天，等他明白的時候，立刻放聲大笑起來，笑了好半天也不停下來，差點背過氣去。唉，就因為這一句“全國人民應(yīng)該抓住機遇”，我讓爸爸笑得上氣不接下氣。 小時候的我個性十分要強，但身體軟弱，打架常常被人家打得“屁滾尿流”。記得有一次我和同學(xué)玩積木，因為不合，他搶了我的積木，我就與他爭吵起來，最后兩人都動了手，唉，這不打倒好，一打卻不得了，兩人一怒就是拳腳相加�！鞍�！”我沒打過對手，被他打得傷痕累累。結(jié)果我哭哭啼啼回家找媽媽，可憐哪！回家還少不了一頓臭罵，真是早知今日何必當初��！ 一年級時，我有點小肚雞腸，好與別人爭執(zhí)。
有一次我又生氣了，頭頂一熱搬起了一張凳子就朝一位同學(xué)砸去，幸好沒砸到人，不然后果不堪設(shè)想啊……我到現(xiàn)在都十分驚奇，為什么我會有那么大的力氣呢？呼！可見沖動的力量啊，可怕！可怕！ 想想現(xiàn)在的我覺得十分搞笑，呵，我竟然變得“溫順平和”了，在班上我不會那么容易生氣了，即使生氣，也不會太久，最多一天吧。突然我發(fā)現(xiàn)這種感覺真的挺好，現(xiàn)在朋友多了，人緣廣了，心情也順了！我不再像小時候那么任性，那么爭強好勝了。想了想，真不知道這樣到底是好，還是壞呢？ 看了看前面的.“成長記錄”，我笑了。從“年幼無知”變成“軟弱倔強”，從“心胸狹窄”變成“溫順平和”。我發(fā)現(xiàn)我長大了，我的樣子變了，性格變了，心里的想法也變了。
我的成長手冊需要我自己書寫，我要用心寫好，寫出美好的樂曲！
小學(xué)成長作文 篇13
人的一生總是會經(jīng)歷許多磨難與挫折，要想獲得成功，必須要有一顆勇敢的心。要學(xué)會堅持，學(xué)會微笑著面對挫折時的淚水，更要學(xué)會從中獲得經(jīng)驗，學(xué)會成長。
淚水，是一種液體，是一種能表示內(nèi)心感受的一種方式。小時候，我們通過淚水，得到了一個個玩具，一袋袋零食；長到后，淚水是我們即將畢業(yè)時那絲絲舍不得分離的一種感情的`表達方式。然而淚水也是一種膽小的象征，所以我們必須要有一顆勇敢的心，不能輕易地流淚。但是我們突然看到了挫折猙獰的面目時，我們已經(jīng)來不及防備，來不及閃躲，于是倒下了，倒下的那么徹底，只落下一個被打得遍體鱗傷的下場。
但是，我們不能放棄，我們一定要站起來！只有堅持不懈的努力，才能讓挫折低下頭，不會繼續(xù)來侵犯我們。這時候，你會發(fā)現(xiàn)天空是那么的燦爛，迎接你的是成功的喜悅。這時候你會發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)長大成人了！
這就是成長，只有不留下淚水，堅持不懈的努力，才會成功！
小學(xué)成長作文 篇14
我一生下來爸爸媽媽就用愛哺育我成長，剛生下來的時候，我不懂得什么叫做親情和愛，后來我明白了親情和愛就是一頓頓香噴噴的飯菜，親情和愛就是爸爸媽媽的關(guān)心和愛護。
有一次，我的腳被夾進車輪里，爸爸急忙背著我去醫(yī)院，回到家后媽媽急著用毛巾給我敷腳，給我買雞腿，這讓我覺得愛就在身邊。
在這八年的成長之中，我有很多快樂的事情，它們都讓我在成長中感到了快樂。聽說小時侯有一次，我在奶奶家吃飯，吃完飯我打了一個飽嗝，于是我就說我是“吃飽了撐的”，他們聽后都大笑起來。還有一次我給同學(xué)講了一個笑話后，我們都樂不停。
我以后一定帶著一顆感恩的心和快樂的'心走我的成長之路，我一定好好成長，健康成長。讓我的道路充滿快樂和愛。
小學(xué)成長作文 篇15
在我們的生活中，有許多的事情讓我終身受益，這些都是我成長中的故事，但我最受益的'是那次數(shù)學(xué)考試。成長成長就像一場球賽，在結(jié)束前，誰也無法說清；
成長就像一部小說，任何時刻都可以峰回路轉(zhuǎn)；
成長就像一場電影，要到最后一刻才可能明白；
成長就像一米陽光，照射著自己又照耀了別人；
成長是無盡的階梯。一步一步的攀登，回望來時路，會心一笑；轉(zhuǎn)過頭，面對前方，無言而努力的繼續(xù)攀登。
成長是一次次的蛻皮。蛻皮是痛苦，是流血，有風(fēng)險，有失��；但也是對未來的憧憬和期待，變得成熟與美麗。
成長是一杯香淳的酒，氣味芬芳，回味悠久。
成長是雨后的彩虹，雖然短暫，但是卻留下了一生的美麗。還記得那次考試，題非長的簡單，我滿懷自信我一定會考滿分，回到家我告訴了媽媽，媽媽說：“不要太驕傲，我覺得你不一定考好�！蔽衣犃撕懿桓吲d，轉(zhuǎn)身就走。第二天，老師發(fā)卷紙了，我竟然考了85分，又氣又怕，老師說我了一頓�；氐郊椅腋嬖V了媽媽，媽媽說：“驕傲乃是成功之母，下次考好就行了�！毕麓挝夜豢剂�100分。
經(jīng)過這次成長我明白了一個道理：驕傲乃是成功之母。以后不管做什么事都不要驕傲。
小學(xué)成長作文 篇16
小時候，媽媽陪我讀過一本小人書，書中講每個人在出生后都會慢慢長大，最后，小女孩變成老奶奶，小男孩變成老爺爺。媽媽說：“我們不能只長年齡不長知識，那叫空長，每個人都應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，讓才能和身體一起成長�！�
兩歲的時候，媽媽開始教我認字。上小學(xué)前，我已經(jīng)能夠獨立閱讀簡單的小故事。我不僅喜歡閱讀，而且還愛表達。三歲的時候，我給媽媽的同事們講《狐假虎威》的故事，大家都夸我聰明，一位伯伯贊許地說：“了不起��！以后一定要上劍橋�！蔽矣X得他小瞧了自己，一跺小腳，憤憤地說：“不，我要上哈佛！”因為媽媽買了一本《哈佛女孩劉亦婷》的書，每天給我讀一段，所以在我心里，哈佛大學(xué)才是我以后要去的地方。
“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機杼�！蔽覄偝錾臅r候，住在北街一個比較臟亂、嘈雜的地方，兩歲的時候，我們?nèi)野岬搅税职值膯挝唬瑡寢屨f：“這里非常適合兆寧的成長，我們就做一回孟母吧！”五歲的時候，我看見同院的許多小姑娘們會彈電子琴，也鬧著要學(xué)琴，經(jīng)不住我的糾纏，媽媽幫我找了老師。我興趣濃厚地學(xué)了一個月，老師直夸我聰明、悟性好。三個月后，我漸漸覺得長時間地坐著練琴是件很枯躁的事情，練琴的時候總想從琴邊溜開。媽媽批評我干事沒定力，這樣什么事都干不好，并用“茍有志何須廢寢忘食，最無益一曝十寒�！钡�'古訓(xùn)教育我。現(xiàn)在電子琴我已經(jīng)堅持彈了三年多，前不久，剛練完世界名曲《獻給愛麗絲》。彈琴讓我熱愛音樂，音樂讓我覺得音樂老師真美。生活就象跳動的音符，神秘、有趣。
“為中華之崛起而讀書�！边@是周總理少年時立下的誓言，我也要為國家的繁榮、富強努力學(xué)習(xí)，成長為一名新世紀的優(yōu)秀少年。
小學(xué)成長作文 篇17
中秋節(jié)的第一天，我正在床上懶洋洋地看手機。忽然，媽媽走過來說：“你外婆家的花生熟了，我們今天要去拔花生，你去嗎？”我一聽，高興地直點頭。
來到花生地，外婆早已經(jīng)在那里了。我也早已迫不及待，仿佛已經(jīng)聽到花生寶寶的呼喚了，戴上帽子，開始干活了，我先找到一個根粗的，兩手一用勁，咦？竟然沒有拔出來，我再用力一拔，花生寶寶還是死死地扒著地面，不肯出來，葉子倒拔掉不少。這時，外婆來了，看見我的模樣，笑了笑，說：“拔花生應(yīng)該握住下面那一截，雙手用力往上，才能拔出�！蔽以嚵嗽囃馄诺姆椒ǎ尤徽娴陌鸦ㄉ瘟顺鰜�，拔出來的花生外面裹了一層“泥土衣”，在地上砸了兩下，“泥土衣”掉了，露出了許許多多、白白胖胖的花生寶寶。我摘了兩顆就有點累了，真想不到，外婆她們是每天站在烈日底下這樣干活的。
太陽已從東方升到了正上方，劇烈的陽光火辣辣地照著花生地，照得讓我睜不開眼睛，頭上的汗如下雨一般，頭發(fā)早已被汗沖濕，拔了30幾棵花生的手不是被刺扎住就是紅腫。我剛想坐下休息，蚊子的嗡嗡聲在耳邊絡(luò)繹不絕，用手拍也拍不到，那些蚊蟲見縫就鉆，一會兒，我的脖子，胳膊，腿上，全都變成紅紅的大包，我又累又渴又癢，簡直快要崩潰了。再看看外婆她們，仍然頂著太陽在摘花生。我問外婆：“累嗎？”婆婆點頭：“那也要做，一家人的`生計都靠這塊地來維持，決不能好吃懶做�！甭犕赀@些，我的臉“刷”的一下就紅了，這說的不就是平時在家邊看手機邊吃零食的我嗎？
在那一瞬間，我好像明白了什么，擦干頭上的汗，又開始摘花生，太陽依舊強烈，蚊蟲依舊討厭，身心依舊疲憊，我也要咬牙堅持，依然堅持到最后。
回到家后，我不再看手機，不再看電視，刷碗我來刷，掃地我來掃，甚至嘗試做幾個小菜，爸爸媽媽都說我長大了。
成長是什么？我想成長就是自己動手，豐衣足食。
小學(xué)成長作文 篇18
成長�。〕砷L，每天，每時，每秒，都在進行，我猜不透成長是一個怎樣的東西，但我知道一定是一個神秘的東西應(yīng)為我們誰也猜不透。
成長�。〕砷L。成長是什麼？我不知道，老師說：“成長就是一個人積理人生經(jīng)驗的.時間段！”成長的限期是多長？我不知道，奶奶說：“成長的限期很長很長是一個人無法估量的！”成長可以遺棄嗎？我不知道，爺爺說：“人的一生都在成長！”
成長�。〕砷L，人的一生都在積理都在積理人生經(jīng)驗，哪個時間將是永遠！
小學(xué)成長作文 篇19
現(xiàn)在我快是預(yù)備班的學(xué)生了，但是唯一戀戀不舍的還是曾經(jīng)我生活過的母校。
母校充滿了孩子們的歡聲笑語，充滿了老師們的艱辛。我知道，畢業(yè)前，老師對我們下了很大的功夫，又是批卷，又是上課的，疲憊不堪。其實我們也很累，只是老師比我們更辛苦。我懂得老師的一番苦心，我懂得老師對我們的期待。于心不忍的是，平時的我們，考試總是排名倒數(shù)，從來沒有名列前茅過。這樣的成績怎么對得起老師呢？所以，我們大家十分用功，爭取在畢業(yè)考試時取得最好的成績。
考試考完了，當我們知道自己的'分數(shù)時，竟然驚喜的聽到自己班級的平均分排到了第一名。我們興奮得笑不攏嘴，老師也笑了。這是老師從學(xué)期開始到學(xué)期結(jié)束笑得最燦爛的一次。
現(xiàn)在我已經(jīng)離開了母校，但我還記得畢業(yè)前那一秒的驚喜和快樂。
母校，老師，同學(xué)們，永別了!
小學(xué)成長作文 篇20
小苗似的綠領(lǐng)巾，陪我度過了小學(xué)一年級；鮮艷的紅領(lǐng)巾，已經(jīng)陪伴我兩年多了。
佩戴上紅領(lǐng)巾，你就是個少先隊員啦！少先隊—-一個光榮的稱號！
紅領(lǐng)巾，是革命烈士的.鮮血染紅的，是五星紅旗的一角，象征著中國革命的勝利。
我要做一名合格的少先隊員，在成長的道路上，勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高。
胸前那紅領(lǐng)巾啊，讓我感到無比自豪！
小學(xué)成長作文 篇21
刮風(fēng)的季節(jié)是淡淡的感情。在安靜的成長過程中，我只能吹著柳樹，吹著花，沉重地吹著我的心轉(zhuǎn)過身來，數(shù)著以前留下的季節(jié)的灰塵。
爸爸是個很嚴厲的人，在我的印象中每天都批評我。通常，我總是把左耳往右耳流，已經(jīng)習(xí)慣了他的嚴格。另外，由于他的嚴厲，我從小就非常害怕他，尊敬他，甚至排斥他。我一直認為爸爸不愛我。所以我更喜歡靠在媽媽身邊，享受媽媽撒下的溫暖細膩的陽光。
那天媽媽出差了，習(xí)慣了依靠媽媽的我突然感到無助。偏偏爸爸也不回家吃飯，這倒讓我安心了。根據(jù)我的經(jīng)驗，只要沒有媽媽，爸爸總是罵我。通常，只要他出去招待，總是晚回來，但我卻可以自由一些。
本著這種心態(tài)，我準備晚飯，做作業(yè)。但是，快沒多久，爸爸打電話問我吃飯沒吃完，休息了沒喝水，作業(yè)寫完了沒。我很煩，想拔掉電話線，但沒有這種膽量。每次都敷衍了事，只能應(yīng)付幾次。（另一方面，也是你的勇氣）。
但是8點剛過，門就敲了。我嚇了一跳，爸爸那么早就回來了！他說他還是不相信我。
洗完澡出來后，爸爸靠在客廳沙發(fā)上打呼嚕。爸爸是個能睡覺的人，通常入睡后很難叫醒他。我去陽臺晾衣服經(jīng)過客廳時，怕吵醒他，所以故意走得很細心。我心里也有一點不安。因為每當媽媽出差的時候，爸爸總是想和我睡覺。但是他雷鳴般的鼾聲使我無法入睡。現(xiàn)在叫醒他，他必須強迫我和他睡覺。
但是當我走過去的.時候，輕輕地叫醒了他。我緊張地看著他。就像注意到我表情的不自然一樣，他停止了想說的話，只對我說晚安。
回到房間，想起剛才爸爸的表情，突然眼睛濕潤了。爸爸累得已經(jīng)睡著了，但仍然注視著我，留心著我的腳步。
成長是一個—著色的過程。放飛著清新的連衣裙，飛過粉紅絲帶。一套校服，一套深色的。童話書上丟了豐富多彩的封面，看到了教科書臉的嚴肅性。堆積的教科書就像山的深處。—浮躁平靜，過去絢麗的色彩只去裝飾青春的夢想。（沉默）。
小學(xué)成長作文 篇22
說起這個詞語，你肯定會很熟悉，我們無時無刻都能做這件事。沒錯，這個詞就成長。
成長是什么？成長是一次蛻變。成長是什么？成長是一次磨練。成長是什么？成長是遇到困難后勇往直前。對于我來說，成長就是學(xué)會了堅強，學(xué)會了獨立。
還記得那一年的夏令營。我們?nèi)チ寺尻柲驹鷰X。白天還好，和導(dǎo)游一起游玩，暫時忘卻了對家的懷念�？墒峭砩希瑓s望著天邊的一輪明月，睡不著了。
在床上翻來覆去，一只一只的數(shù)羊，我卻怎么也睡不著，我竟然想家了。
我從床上起來，上了天臺，坐在樓梯上，想著這幾天與同學(xué)快樂玩耍的情景，我笑了，竟然不那么想家了。我從天臺上下去打開房門，另外兩個同學(xué)呼呼大睡，我躺在床上，滿足的睡去，不一會兒就睡著了。窗外的星星一閃一閃的，像月亮簇擁著，這就是星星的家��！
第二天，我們一天的旅途結(jié)束了，我找老師要來手機，和媽媽通起了電話。
嘟，嘟這幾聲電話鈴聲，攪得我心神不寧。趕緊接呀！我在心中嘟囔著。喂，壯壯！電話通了。媽，我想你了！一句我想你了，勝過千言萬語。我在房間里走著，激動地和老媽說著這幾天的`見聞。媽，我們?nèi)ヅ懒松剑戳藝娙�，打黑水仗，我可開心了！電話的那頭，我激動地說著。電話打完了，我還是忘不了媽媽給我說的那句話：你要成為一個堅強的男子漢！那一刻，我長大了。
成長就是一次單獨的旅途，他或許不是那么一帆風(fēng)順，但終究會好起來的。
小學(xué)成長作文 篇23
一天又一天，看著隔壁的孩子們長大，我曾經(jīng)幼稚地認為我永遠不會長大。14歲的時候，一年充滿了笑聲，讓我們從模糊的記憶中回憶起那些微弱的記憶。
在滿是玩具的幼兒園里，有一個“一切都好”的我。有一次老師問我們:“孩子們，1在哪里？我環(huán)顧四周，什么也沒看見。其他小朋友說，在黑板上，我拿起手中的積木，毫不猶豫地說“1在我手里”。孩子們笑了。那時候我只有四歲，也是我上學(xué)的第一天。
在三年級一班的教室里，我的老師問我們是否知道周總理的故事，他“什么都不知道”。我不得不搖頭說我不知道。老師問我們今天學(xué)習(xí)周總理的故事的目的是什么。我還是搖搖頭說我不知道。老師仍然很有耐心，問我周總理在我國歷史上有什么杰出的表現(xiàn)。我知道這個問題，但是我害怕。我只是把它藏在心里，沒有說出來。我漫不經(jīng)心地回答說我不知道。
五年級一班中間有一個“自我懷疑”的我。那時，我開始慢慢地說話，聲音有輕微的變化，但只有少數(shù)人沒有太大的勇氣。語文老師問“小潤土”這篇文章告訴了我們什么，作者想做什么。我心里這么說，然后舉起手。然而，我想如果我犯了這么多錯誤，我會被我的同學(xué)嘲笑。因此，一只小手被輕輕地放下，教室里少了一只手。只有當老師宣布正確答案時，我才知道我的.答案和老師的相似。當時，我有點后悔。那時我后悔我的手，為什么我的心如此膽怯。因此，我下定決心要在未來變得勇敢。不管對錯，我先說了我說的。
在七年級(2)的教室里有一個“積極發(fā)言”的我，老師問的每一個問題我都會很認真地去思考去面對，但有些問題真的無法回答(根據(jù)我的水平)我一想到一點，我就不得不急著回答，只是——害怕老師沒有打電話給我，以前我不喜歡回答這個問題，但現(xiàn)在完全不同了，我成了一個不耐煩的女孩。
時間在變化。在夢一般的過去，我發(fā)現(xiàn)自己在成長和改變。成長的影子不僅印在我學(xué)習(xí)的校園里，還模糊地進入了我的內(nèi)心。
小學(xué)成長作文 篇24
在我們的成長過程中大家都經(jīng)歷過酸，大家一聽“酸”都很反感，第一想到了酸溜溜的酸梅，但我第一想到的是四川大地震。
四川大地震的到來，給四川人民帶來了死亡、傷殘，給四川人民帶來心里上沉重的痛苦。中國的每一個角落受到了讓人痛徹心扉的威脅，我們?nèi)珖嗣裨谶@個時刻伸出援助之手，連我的校園也伸出了充滿愛心的援手。2008年5月12日14時28分，這個讓人永遠無法忘卻的特殊時刻，地動山搖，山崩地裂，一個個鄉(xiāng)城成為了孤島……
在這危難時刻，災(zāi)區(qū)的孩子并沒有被震垮，他們不斷用稚嫩的小手挖出被埋的伙伴、親人。鄒雯櫻同學(xué)最值得我們學(xué)習(xí)，她那種精神……讓我們一起唱起《生死不離》這首歌�。】粗娨�，我的鼻子酸酸的'，一會兒淚就流了出來，讓我們給他們一些祝福吧！愿災(zāi)區(qū)的人們、孩子們健康快樂的生活！
四川，一想到四川，心里總是酸酸的！
小學(xué)成長作文 篇25
不知不覺，已經(jīng)在中學(xué)在校園里學(xué)習(xí)了半個學(xué)期，在路上奮力奔跑在我們，成長了嗎？
與其說現(xiàn)在正成長，不如說成長就現(xiàn)在。在新校園更加廣闊的操場上，我突破了速度的限制；在萬眾矚目的講臺上，我詮釋了內(nèi)心的自己；在安靜整潔的教室里，我收獲了學(xué)習(xí)的快樂……可這并不是剛開始的樣子，我們在汗水中起舞，在記憶里奔跑，在急促的鈴聲中學(xué)習(xí)，在爭分奪秒中吃飯，在別人熟睡的時候奮力讀書，在無人關(guān)注時彎道超車……
濃濃的墨香，油性筆的氣味，跑道上塑料膠粒的`味道……這是十三歲少年校園中的味道；春天百花爭艷，窗外蒼翠欲滴，桌上一張壓在鉛筆下的卷子……這是十三歲少年中應(yīng)有的風(fēng)景。
沒錯，有的人生而不凡，有些人學(xué)而不凡。巴爾扎克曾說過：偉大的人物都走過了荒沙大漠，才登上光榮的高峰�，F(xiàn)在的我們是不是站在了那荒沙大漠的起點上了呢？還是走了一步就被黃沙的高溫燙壞了腳底，被仙人掌的刺而勾爛了衣裳，或被旅途的孤獨而感到了彷徨？我們是不是還會堅定的走下去呢？或是繞道而行？
成長之路從不是一條平平坦坦的路，必定有曲折和崎嶇險阻，甚至難免誤入歧途，但只要用堅定不屈的意志做雙腿，一切困難盡會成為身后之物。加油吧，少年有夢的我們！
小學(xué)成長作文 篇26
小學(xué)時，有段時間，我的成績可是排在全班倒數(shù)之列，但音樂成績總是名列前茅。這一優(yōu)點雖然如同星火般微弱，可我卻把其視為太陽。
那些日子里，我沉醉于自己能夠成為歌唱家的幻想中，任憑其他學(xué)科荒廢�？梢淮伪⿹�，突然令我清醒過來，讓我認識到自己對待問題的片面，我因此而成長了。
那是一個艷陽高照的上午，班主任忽然宣布：學(xué)校要舉行一場音樂比賽，為全市的“我是小歌星”選拔人才。我信心滿滿地認為這是專門為我提供的機會，每次放學(xué)回家，都要認真練上好久�？梢魳防蠋熗蝗挥惺略诩�，班主任又不清楚我們班的情況，只挑了幾個學(xué)習(xí)好的'人上臺。這些人一個唱的好的都沒有，我心中自然十分生氣�？此麄儽荣悤r，我本以為自己一定會火冒三丈，可我的心情卻如同下了雨一樣，火怎么也燒不起來。這種悲傷是無法言說的——一種真正的、徹底的悲傷。于是我飛快地跑回家，逃離了那些如同雞鳴般的歌聲。
我跌跌撞撞地跑著，跑著。腳下的大地如同裂開了一樣，周圍的景物都失去了顏色。我跑回家，躺在柔軟的床上，這才得到了一絲安寧，一滴淚水從我的眼中閃過。
后來，我回想了自己的所作所為，認為自己肯定是因為音樂而落下了學(xué)習(xí)，從而讓老師忽視了我的特長。于是我平靜了心情，發(fā)誓要認真學(xué)習(xí)每個科目，做一個耀眼的學(xué)生，讓老師看見我的光芒。現(xiàn)在，經(jīng)過我的努力，我的成績上升了不止10名，讓老師真正地認可了我的能力，這使我倍感欣慰。
謝謝你，那一次暴擊。你令我成長了，也令我成熟了。從此之后，再遇到挫折時，我都會認真反思自己的原因，努力改正錯誤，在各個方面表現(xiàn)更優(yōu)秀。
小學(xué)成長作文 篇27
從來沒有覺得自己會特別偉大，所以總是對別人虛偽的行為嗤之以鼻。
小時候大人都說這種現(xiàn)象好。當時的行為很純潔很美好。然而，它成為了過去。當我們長大后，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這門叫做社交藝術(shù)，學(xué)會戴上完美的面具。每個人只會說三個字已經(jīng)成為我心中堅定的座右銘。我們開始練心，練習(xí)大聲說話。一切都進行得那么自然，沒有人懷疑，沒有人反對。只有一句話似乎一直都是真的'。這就是生活。這樣過日子？這就是成長？一切都不是真實的，一切都沒有永恒。恐懼，原來是為了自己。更好的看世界，就是給恐懼增加更多的砝碼。沒有辦法適應(yīng)的，是被淘汰的那種人；把這門藝術(shù)運用到極致的，是那些被強烈批評的政客。哪邊正哪邊反？有正確答案嗎？
學(xué)會成長，要學(xué)什么。
小學(xué)成長作文 篇28
成長，伴隨著酸甜苦辣，有開心，也有難過，有稱愿，也有失望，成長每個人都只要一次，所以一定要珍惜！
成長之路是坎坷的，它載滿了種種前所未見的困難，并且要自己克服，這些困難是忘不了的，結(jié)果可能是酸澀的，可能是甘甜的，可能的說不出的味道。而這些坎坷的事情，也是終生難忘的，是一份美好的回憶，是在成長之路上，摔倒后，自己拍拍身上的灰塵自己站起來的真實寫照。
成長之路是幸福的，它裝載了爸爸、媽媽的愛護，爺爺、奶奶的喜愛和所有愛你的人，當生日來臨時，他們會送來祝福，會送來禮物，會獻給你愛之吻；當困難來臨時，他們也會在一旁默默地鼓勵加油，會獻給你力量之吻；當沮喪來臨時，他們會傾聽訴說，會獻給你安慰之吻。長大后無論你在天涯海角，成長的幸福是忘不了的。
成長之路是煩惱的'，“小小少年很少煩惱，眼望四周陽光照，小小少年很少煩惱，但愿永遠這樣好，一年一年時間飛跑，小小少年在長高，隨著年歲由小變大，他的煩惱增加了……”這首歌曲說出了多少少年在成長之路上的心聲�。o論是友誼的煩擾，學(xué)習(xí)的壓力，父母的矛盾，還是事情的不順，都讓成長之路的少年們感到煩惱。
成長之路是神奇的，他會讓少年們長大，懂事，成熟……
漸漸，少年們懂事了，去實現(xiàn)了他們少年時的夢想，闖蕩世界，遨游地球，可是，少年再也找不到在成長之旅上，碰見的種種事情：
摔倒后，卻在地上呆呆地傻笑；開心時，自己又蹦又跳；悲傷時，大哭一場……
而少年開始漸漸變老，這是，他會想起成長之路的經(jīng)歷時，他不經(jīng)笑了…
小學(xué)成長作文 篇29
時光如梭，一轉(zhuǎn)眼，我已從一個什么也不懂的小娃娃變成了一個滿口“之、乎、者、也”的中學(xué)生。
在一年級，坐著一個什么都知道的我：“誰知道矮怎么寫？”“我知道！”我說著就寫了一個“矮”。老師溫和地請我坐下。我好納悶，老師為什么不表揚我呢？我是知道的呀！——在一年級，坐著一個不知道自己不知道的'我。
在二年級，坐著一個一問三不知的我：“周思穎，這篇課文主要寫了些什么？”“不知道�！薄澳沁@篇課文的作者是誰？”“不知道。”“那你回答一下書上的第三題。”“老師，我不會�！薄诙昙墸粋�知道自己不知道的我。
在三年級，坐著一個默默無聞的我：“同學(xué)們，誰來回答一下書上的第五題？”我剛想舉手，卻又地膽怯放下了。我怕，怕答錯被老師、同學(xué)笑話；怕自己答題時口吃；怕……直到老師報答案，我才知道自己做對了。——在三年級，坐著一個不知道自己知道的我。
到了現(xiàn)在：預(yù)備年級，才坐著一個滿口“之、乎、者、也”的我。
如夢如煙的往事中，我欣喜地發(fā)現(xiàn)自己也在成長，欣喜地發(fā)現(xiàn)成長不僅印在閃光的獎狀上，也深深淺淺地印在自己平凡的生活里！
小學(xué)成長作文 篇30
從我呱呱落地起，我無時無刻地成長，從一個無知的兒童，我不知不覺中長大，從我許許多多的第一次中，我無時無刻的.嘗試……啊，又是一年過去了，我的人生旅途又布滿了成長的足跡。
“你看你，成績就像直升機，起起落落，你再看人家婷婷，她怎么就這么好呢？……”每次考完試，少不了父母的責(zé)罵聲，少不了自己暗地地哭泣聲，可我，又在責(zé)罵聲中長大。
從哪里跌倒就從哪里起來，人生中少不了挫折，沒有經(jīng)歷風(fēng)雨怎能看見彩虹？從一年級競選班干部落選，從二年級比賽成績失敗，總少不了有人高興，有人傷心，啊，朋友，站起來，勇敢地面對，在挫折中成長。
“我向你下戰(zhàn)書。”我自信地把“戰(zhàn)書”給一直比我優(yōu)秀的班長婷婷�！澳銜�?shù)摹！薄安�，我不怕，沒有競爭就沒有成功�！蔽倚判臐M滿地說。結(jié)果竟出乎意料，我居然贏了，在競爭中長大。
“不，我不上去。”我怯生生地躲在舞臺后面。“你上去吧，向大家展示你的魅力�！崩蠋煿膭钪摇！霸趺崔k，我害怕�！蔽页吨蠋煹囊陆遣桓疑先��！凹佑停蠋熛嘈拍隳苄��！倍�，我能行。在自信中長大。
回首即將過去的這一年，我在長大，在無時無刻長大，沒有責(zé)罵，沒有挫折，我，又如何長大？
小學(xué)成長作文 篇31
一個人可以失去肉體的自由，卻從不會失去思想，無論你相信或不相信，心靈的震撼的確記錄著我們的成長，且讓我來一次心靈小記。
咿呀學(xué)語的我們，不識世俗，自然洞察不了事件背后的秘密，直到有一天，我們能夠在一份寂靜的環(huán)境中打開自己的'心扉默默地思考著自己所想的，所認為的，所發(fā)生的。或許，你、我、他還沒有認識到，自己已經(jīng)開始睿智，你也開始愁，愁世道，愁人生。不要太驚慌，你在經(jīng)歷成長的滋味——愁。
朋友，你是否曾經(jīng)有這么一種感覺么？當時，那也許是一種朦朧的縈繞在心頭的感覺，當我們再細細回味時，我們已不再年輕。
不過，那種美好而又清新的感覺來到你身邊時，連空氣都會芳香，用小J的話說：“人淡如菊，情淡如菊�！彼裕斶@種感覺來臨時，不要驚慌，成長的旅途上會添上一筆淡甜。細細品味，不要讓夢去破碎。
你還是哪個視學(xué)習(xí)如魯迅仇貓一般的人嗎？我回答：“是！”，但，仔細想來，我竟如此這般地愛著學(xué)習(xí)。動不動就把知識在生活中自由的說出、發(fā)揮、探討。
與其說是探討，叫做在苦中搜尋著甜，也頗有樂趣。兒時的我們可能抱著積極，也可能厭惡去學(xué)習(xí)，那么，厭惡著去學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)，一味苦干的學(xué)習(xí)也是學(xué)習(xí)，奮發(fā)中找樂的學(xué)習(xí)也是學(xué)習(xí)。我們會選擇三，因為，在這種心理下是青春的朝氣，是成長的見證。
我說：“成長的滋味愁是苦，情是甜，學(xué)是辣，永遠不要想著去看清他，這樣，成長也就不是成長，得不到那份特殊的滋味。
小學(xué)成長作文 篇32
下了一天的雨終于停了，翻開日記，回想起過去的點點滴滴。每一篇日記，都是我成長的腳印。望著窗外，景色雖朦朧，但記憶卻十分清晰。
這是我人生中的第十二個夏天。驀然回首，我剛進幼兒園時的情景，至今仍歷歷在目。那是一個陽光明媚的`早晨，外婆告訴我，從今天起，我就要去一個地方，那里有秋千、有滑滑梯、還有很多很多的小朋友，特別好玩。我被這些誘人的條件給完全吸引住了，于是我就拉著外婆，興高采烈、迫不及待地去上幼兒園了。到了教室后，外婆轉(zhuǎn)身就要走，我立刻嚎啕大哭，拉著外婆的衣角，硬是不讓他走。老師走過來溫和地勸我，我根本就聽不進去，反而越哭越厲害。看著同學(xué)們一張張陌生的面孔，我心里十分害怕，充滿了恐懼感。最后，我沒拉住外婆，看著她離開了教室。
光陰似箭，日月如梭。如今的我已經(jīng)快12歲了，雖然我已經(jīng)長大了，可我卻十分憧憬小時候那種毫無煩惱的感覺。記得第一次期末考試的時候，我有一種從未有過的新鮮感，這種新鮮感使我考試時一點兒也不緊張，我細心地去完成每一道題�？荚嚱Y(jié)果出來了，成績令我很滿意，我感到十分開心。當我興高采烈地回家，準備把這份開心與親人一起分享時，我看到這樣一個場景。一個年齡和我一樣大的學(xué)生，考試不及格，家長又打又罵。我心想，如果有一天我考試也不及格，下場會不會比他還慘。從那以后，每次考試我都變得特別緊張，生怕考不好。那種新鮮感在經(jīng)歷過第一次考試后，也沒有了�？荚嚂r除了緊張，就只剩害怕。
有時候，我多么希望自己是那自由自在的彼得潘，生活得無拘無束，做一個永遠也長不大小孩兒。
小學(xué)成長作文 篇33
成長，就像一個調(diào)味瓶，擁有著酸、甜、苦、辣；成長，又像一道彩虹，擁有著生命的七彩斑斕；成長，還像一架照相機，拍下了許多溫馨而又美好的瞬間；成長，更像一條河流，有時流到寬闊坦蕩的地方，浩浩蕩蕩；有時流到彎曲的地方，回環(huán)曲折……
小時候，你會看見一個快樂的小女孩在院子里無憂無慮的跑著、跳著、玩耍著，她時而看著小花叢里的花朵，裝著自己是一個園�。粫r而走進爺爺?shù)臅�，在里面寫起�?quot;書法"，就好像自己是一個書法家一樣；時而帶著小伙伴們玩起了游戲，就好像自己是一位領(lǐng)導(dǎo)者一樣。
幾年以后，你會看見一個普通的女孩。她已經(jīng)是一個一年級的學(xué)生了，她變得不再那么快樂，不再那么無憂無慮。但她卻增添了幾分成熟，也增加了幾分別人對她的贊美。她變得不再那么大大咧咧，對事物的看法也比過去看得更加全面，想得更加周到，顯然，她已經(jīng)變得比過去更加成熟，也不再是那個四、五歲的小女孩了。
轉(zhuǎn)眼間，女孩已經(jīng)九歲了。她變得很孝順，在爸爸媽媽生日或者節(jié)日時，她都會自己做一個小禮物送給他們，讓他們感到快樂。記得有一次，女孩的媽媽生了病，女孩和爸爸都非常擔心。她每天都和爸爸一起照顧媽媽，她給媽媽遞水，給媽媽拿藥，在他們精心照料下，媽媽很快康復(fù)了。而且，她在爸爸累了的時候，還會給爸爸捶捶背，在他空閑的時候，還教他上網(wǎng)。
你們可能會問這個女孩是誰呢？其實我就是這個女孩，一個平凡而又普通的女孩，一個在慢慢長大的女孩，一個快樂的'女孩。
在成長過程中，有歡樂，有煩惱，有挫折……當你去感受時，會發(fā)現(xiàn)自己生活在一個溫暖的世界中，那一抹感動常常伴隨在你身邊，感動于某一句話，感動于某一個微笑，感動于某一滴眼淚……
在成長的過程中，我要感謝我的父母，我的老師，我的同學(xué)，感謝他們對我無微不至的關(guān)懷和幫助，謝謝你們！在未來的成長中，我會加倍努力，爭取成為像奧運冠軍李雪芮那樣的人，讓你們?yōu)槲叶院溃?/p>
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