【熱門】法制伴我成長(zhǎng)作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的法制伴我成長(zhǎng)作文4篇，歡迎大家分享。
法制伴我成長(zhǎng)作文 篇1
每個(gè)星期二的晨會(huì)課，都是我們學(xué)習(xí)法制的時(shí)間。這不，洪晨翰正緩緩地走向講臺(tái)，在黑板上寫下了四個(gè)大字“勿闖紅燈”，之后便捧起書本抑揚(yáng)頓挫地講了起來(lái)。這不時(shí)讓我想起那一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午……
這天下午，萬(wàn)里無(wú)云。我正挎著報(bào)在馬路上走著，在一個(gè)紅綠燈口，我看到一個(gè)七、八歲的小男孩，在紅燈的`情況下飛奔向?qū)γ妫惠v黑色汽車正向這邊快速地駛來(lái)，眼看就快要撞到小男孩了，那男孩向后一退，嬉皮笑臉地跑向了對(duì)面。我等到綠燈時(shí)，走向了那個(gè)小男孩。
我拍了拍他的肩膀，說(shuō)：“小弟弟，你剛才為什么要闖紅燈呀？”
他疑惑地看了看我，說(shuō)：“什么是闖紅燈？我沒(méi)有闖呀��！”
我耐心地對(duì)他說(shuō)：“你在紅燈的時(shí)候穿過(guò)馬路，就是闖紅燈��！”
“是嗎？可我覺得很好玩呀，我喜歡跟車子玩‘躲貓貓’的游戲��！”他開心地笑著說(shuō)。
“這樣太危險(xiǎn)了，如果剛才你來(lái)不及躲，車子就會(huì)撞到你，輕的可能受傷，重的你可能會(huì)有生命危險(xiǎn)啊！”我意味深長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)。
他慚愧地低下了頭，說(shuō)：“我們想到后果會(huì)那么嚴(yán)重，我以后再也不會(huì)闖紅燈了��！”
“知錯(cuò)就改就是好孩子！”我欣慰地說(shuō)。
“嗯！”他揚(yáng)起了笑容。
“我們不能闖紅燈，要學(xué)做知法守法的好孩子！”我的思緒又隨著清脆的講課聲回到了課堂。
這一課，讓我明白了“勿闖紅燈”的重要性，也讓我知道了要做知法守法的城市小公民。我們每個(gè)人都是法制小主人，我們要好好管理我們心中法制的世界！
法制伴我成長(zhǎng)作文 篇2
最近，我讀了《第一本法律故事書》。這本書并不像我想象中的那樣枯燥，而是用故事形式講述案例，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆梢罁?jù)剖析案例，把枯燥的法律變得有聲有色，讓我在閱讀的同時(shí)，增強(qiáng)了法律意識(shí)，提高了法律素養(yǎng)。
孟子說(shuō)過(guò)，不以規(guī)矩，不成方圓。在現(xiàn)在這個(gè)進(jìn)步的時(shí)代，如果沒(méi)有了法律，那么一切就將亂了套，不能再維持穩(wěn)定的局面。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們更是應(yīng)該知法，懂法，守法，用自己的力量去帶動(dòng)身邊的親人，一起去創(chuàng)造一個(gè)安寧的社會(huì)。
讀書過(guò)程中，我印象最深刻的是一個(gè)關(guān)于少年小宇制毒、販毒的故事。故事中，小宇算是留守兒童，他小學(xué)畢業(yè)后就沒(méi)再上學(xué)，而且還進(jìn)了網(wǎng)吧，認(rèn)識(shí)了一些不三不四的人，在好奇與貪婪的驅(qū)使下，走上了一條不歸路。
從這個(gè)案件中，我們可以看出，小宇沒(méi)有受到合格的家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)與社會(huì)保護(hù)。首先，他的父母沒(méi)能履行教育小宇的責(zé)任，使小宇小小年紀(jì)就犯法；其次，學(xué)校在小宇沒(méi)有上完義務(wù)教育所規(guī)定的課程時(shí)，沒(méi)有讓他繼續(xù)讀書；最后，網(wǎng)吧是不能讓未成年人入內(nèi)的，而這家網(wǎng)吧的老板顯然是沒(méi)有遵守規(guī)定，使小宇走上了墮落之路。
我們不難發(fā)現(xiàn)，未成年人的安全與健康，與成年人有很大關(guān)系。監(jiān)護(hù)者應(yīng)用健康的思想、良好的品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃陀绊懳闯赡耆�。法律意識(shí)應(yīng)該從小培養(yǎng)，而與未成年人接觸最多的家長(zhǎng)，則是他們最好的老師，家長(zhǎng)的一言一行，都在潛移默化中改變著孩子。
現(xiàn)在學(xué)校剛開學(xué)，初一新生剛剛步入初中的.大門，家長(zhǎng)們也是第一次送孩子上中學(xué)。在離學(xué)校不遠(yuǎn)的十字路口，經(jīng)常會(huì)發(fā)生闖紅燈的現(xiàn)象�？梢钥吹剑幻议L(zhǎng)騎著電瓶車，后面載著上學(xué)的孩子，在紅燈下呼嘯而過(guò)。這些闖紅燈的家長(zhǎng)有沒(méi)有想過(guò)，自己背后的孩子是怎樣的心情。老師都講過(guò)，要遵守交通法，而自己的家長(zhǎng)卻不遵守交通規(guī)則，你們讓他怎么想？也許當(dāng)他有一天也面對(duì)紅燈時(shí)，他或許會(huì)覺得這樣做不對(duì)，但他極有可能也會(huì)闖紅燈，因?yàn)樗募议L(zhǎng)就是這樣做的。從眾心理是中國(guó)式過(guò)馬路的一個(gè)很重要的因素，更何況是跟自己家長(zhǎng)一樣的做法呢？
所以，家長(zhǎng)們的榜樣力量是很重要的。家長(zhǎng)們是孩子的啟蒙老師，不僅僅限于文化知識(shí)，更重要的是要有良好的習(xí)慣和做人的品質(zhì)，家長(zhǎng)們應(yīng)該用自己的言傳身教去讓孩子健康成長(zhǎng)，讓孩子從小就知道法，認(rèn)識(shí)法并且守法，讓孩子在一個(gè)秩序井然的社會(huì)中成長(zhǎng)。
作為新世紀(jì)的小公民，讓我們用自己的行動(dòng)去證明我們是知法懂法守法的好公民，讓法治教育伴我成長(zhǎng)。
法制伴我成長(zhǎng)作文 篇3
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！睅讉�(gè)簡(jiǎn)單的字眼，告訴我們：不要因?yàn)閻菏滦《プ鏊�，善事小就無(wú)視它。相同的道理，很多人認(rèn)為違反法律是件小事，可我們作為祖國(guó)的一份子，社會(huì)的一員，應(yīng)該從每件小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)遵法守法的好少年！
曾看到，一個(gè)年僅14歲的男孩，因沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，家里因他一貧如洗，可是又因?qū)嵲诳刂撇蛔∽约旱挠蛊鹆藫尳俚哪铑^。那是一個(gè)下午，他像以往一樣來(lái)到了那家他平時(shí)愛來(lái)的網(wǎng)吧，可因錢不夠被人攆了出來(lái)吧。一時(shí)的貪念與怒火充滿了心中，他看見街對(duì)面的妹妹手中拿著一百元錢，嘴角揚(yáng)起了壞笑，他拿著刀，跟著妹妹來(lái)到一條偏僻的小巷，他四下看看，見周邊無(wú)人，便逼迫妹妹交出錢，妹妹不肯，說(shuō)那是媽媽給的過(guò)年錢，求哥哥放她走。一時(shí)的他失去了理智，伸出手要搶，可妹妹大聲哭了起來(lái)，他不知所措，害怕有人看見報(bào)警，便舉起明晃晃的'刀子向妹妹胸口捅去，可不料正中要害，妹妹當(dāng)場(chǎng)因流血過(guò)多死亡。如花的生命就這樣離去，如果當(dāng)時(shí)的他遵守了法律，意識(shí)到法律的重要性，那就不會(huì)造就這樣的慘��！
曾聽過(guò)，一個(gè)利欲熏心超市老板，為了錢財(cái)，綁架富家孩子，謀財(cái)不得竟將其殺害，一個(gè)正值花季的少年就這樣遠(yuǎn)逝；幾個(gè)六年級(jí)學(xué)生因說(shuō)臟話，得罪了一群不良少年，一時(shí)憤怒，竟舉刀殺害了他們……多么讓人痛心的事例啊，都是在為了自己的前提條件下，而拋棄別人！
記憶再慢慢的回放，多少人因無(wú)視紅綠燈的存在，而喪失了生命；又有多少人，為了錢財(cái)，干些偷雞摸狗的勾當(dāng)；還有多少人，因一時(shí)的憤怒，殘害了別人的性命！
如果我們用理智的態(tài)度去對(duì)待，是不是可以避免發(fā)生一個(gè)又一個(gè)這樣可怕的悲劇呢？如果我們心中時(shí)刻銘記法律，是不是就不會(huì)發(fā)生這樣的悲劇呢？法制在我心中，我們就會(huì)擁有愛，當(dāng)我們心藏法制，我們就會(huì)約束自己的行為，我們就不會(huì)感情用事，我們就不會(huì)做違反國(guó)家利益，損害別人利益的事，我們會(huì)維護(hù)國(guó)家和人民以至社會(huì)，當(dāng)我們的行為都很好，很規(guī)范了，我們的國(guó)家就會(huì)和平，我們就能生活在一個(gè)自由民主的環(huán)境里，快樂(lè)和幸福就會(huì)伴隨著我們。法制在我心中，我們就不會(huì)刀光劍影，仇恨交加了，我們會(huì)依照法律解決一切需要解決的矛盾，化矛盾為友誼。法制在我心中，我們就能自主的生活，大家都深藏法律在心中，就會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，那么每個(gè)人的行為都是端正的，沒(méi)有摩擦，就沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，我們就有了自由，有了和諧。我們小孩就能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，做我們自己想要做的事情。法制在我心中，爸爸、媽媽就不再擔(dān)心我們放學(xué)的路上遇到壞人；我們的美麗的家里就可以不再象金絲鳥住的鳥籠，四處都安有防盜窗；我們就可以廣交朋友，不再害怕上當(dāng)受騙。法在心中，自然心安，法在心中，自然理得。朋友，你我都處在花一樣的年華，讓我們?cè)谖镔|(zhì)財(cái)富豐富的今天，用法律充實(shí)自己的思想！讓我們?cè)跔N爛陽(yáng)光的照耀下，攜手齊呼：法在心中！快樂(lè)就在身邊，讓我們心中時(shí)刻銘記法律，銘記法律的尊嚴(yán)。
法制伴我成長(zhǎng)作文 篇4
法制，這是一個(gè)并不陌生的字眼，它是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志。幾千年來(lái)，人類不斷追求的也就是這兩個(gè)字。一個(gè)人如果不計(jì)法制，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝時(shí)期，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一個(gè)公開場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染，嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)法制的歷史教訓(xùn)。
作為21世紀(jì)的青少年，我們應(yīng)該做到學(xué)法、懂法、守法。不去觸犯法律，必須做到有法必依，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，在社會(huì)生活中，國(guó)家都制造了不同的法律制度，我們都要嚴(yán)格遵守。
同學(xué)們，我們擁有花樣年華，擁有美好的未來(lái)，然而一切的一切都建立在“安全”這一基礎(chǔ)上，需要我們時(shí)刻警惕隱患，防范事故。操場(chǎng)上，那些互相打鬧的同學(xué)，你的腳步可否慢一些，再慢一些；樓梯口，那些你擁我擠的同學(xué)
你的動(dòng)作能否輕一點(diǎn)，再輕一點(diǎn)，因?yàn)槟阋粋�(gè)小小的過(guò)錯(cuò)，有時(shí)會(huì)釀成無(wú)法挽回的`損失，甚至令花季中的同學(xué)過(guò)早地凋謝。所以無(wú)論出于何種原因，請(qǐng)我優(yōu)先考慮生命安全，想想自己的親人，朋友，更想想自己的所作所為帶來(lái)的后果，想想因?yàn)槟悖愕母改�，朋友，老師，將要承受怎樣的打擊�?/p>
我又想到另外一個(gè)事例，一天，天下著雨，街上行人很少，有一個(gè)小男孩和小女孩放學(xué)回家，經(jīng)過(guò)小區(qū)附近的一個(gè)倉(cāng)庫(kù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見有人正在從倉(cāng)庫(kù)的窗戶往外遞東西，還有人接過(guò)去裝進(jìn)汽車。他們覺得奇怪：為什么搬東西不開門呢？這幾個(gè)人還不時(shí)地向四周張望。
他們恍然大悟，是小偷��！男孩說(shuō)：“咱們大聲喊吧！”小女孩說(shuō)：“不能喊，得快些報(bào)警。”男孩說(shuō)女孩膽子小。女孩卻說(shuō)“我不是膽兒小，只是我們還太小，根本打不過(guò)那幾個(gè)小偷的，弄不好，自己也會(huì)打得不成樣子，東西還會(huì)被偷走。”
男孩趕緊打了電話報(bào)警，女孩則記下了那汽車的車牌號(hào)，緊盯著車子的動(dòng)向，通過(guò)女孩提供的線索，小偷很快就落網(wǎng)了。故事中的女孩分析得很正確，像我們這般年紀(jì)，斗不過(guò)壞人，但我們可以智取，從而既可抓住犯人又可減少傷害。
我們的年齡尚小，但已經(jīng)接觸社會(huì)。目前社會(huì)治安中仍然存在一些問(wèn)題需要解決，社會(huì)中還尚存違法犯罪現(xiàn)象，我們需要提高預(yù)防各種侵害的警惕性
消除對(duì)危險(xiǎn)的麻痹和僥幸心理，同時(shí)也要掌握防范技能，提高自我防范能力，以便遭遇突發(fā)情況時(shí)能冷靜機(jī)智應(yīng)對(duì)。
而且日常生活中，最重要的是懂得做一個(gè)守法的好公民。作為青少年的我們，懂得遵守校規(guī)也是非常重要的。違反校規(guī)“無(wú)所謂”這種心理切不可滋長(zhǎng)。
所謂“勿以惡小而為之”，現(xiàn)在違反校規(guī)，將來(lái)就可能在法律上釀成大錯(cuò)，只有做好一名合格的學(xué)生，才能做好一位合格的公民。
在法制的陽(yáng)光下，我們不用刀光劍影，一切將會(huì)依照法律來(lái)解決矛盾。讓法制深埋我們心中，讓它伴我們成長(zhǎng)，我們就會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)
我們將用良好品行為人處事，使生活變得更加和諧，法制將會(huì)在我們生活中開出幸福的花。
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