精選誠(chéng)實(shí)伴我成長(zhǎng)作文4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的誠(chéng)實(shí)伴我成長(zhǎng)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
誠(chéng)實(shí)伴我成長(zhǎng)作文 篇1
誠(chéng)信像一面鏡子，一旦打破，你的人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕。
學(xué)校的誠(chéng)信教育，讓我們懂得了誠(chéng)信的重要性。如果一個(gè)人失去誠(chéng)信，他將是一無所有。誠(chéng)信的事例縈繞耳畔。像：見到了垃圾，隨手扔進(jìn)垃圾箱，是誠(chéng)信的。不把別人的東西占為己有，這是誠(chéng)信的。在商店買東西時(shí)，買完付賬時(shí)，店主多找了你一元錢時(shí)，你及時(shí)還給店主，這也是誠(chéng)信的……而如果一個(gè)人被“誘惑”給打倒，要站起來，應(yīng)該不要被那“誘惑”給迷住，前往誠(chéng)信的.道路，不要再走向歧途。
誰如果失去了金錢，他只是失去了他再能得到的東西，要是誰丟失了誠(chéng)信，他就失去了他再也不會(huì)得到的東西。
誠(chéng)信是道路，隨著開拓者的腳步延伸；誠(chéng)信是智慧，隨著博學(xué)者的求索積累；誠(chéng)信是成功，隨著奮進(jìn)者拼搏臨近；誠(chéng)信是財(cái)富的種子，只要你誠(chéng)心種下，就能找到打開金庫的鑰匙。
做誠(chéng)信學(xué)子，樹誠(chéng)信學(xué)風(fēng)，創(chuàng)誠(chéng)信校園！
誠(chéng)實(shí)伴我成長(zhǎng)作文 篇2
今天是六一兒童節(jié)，是我們的節(jié)日。
開始演節(jié)目了，大家有的講誠(chéng)信相聲，有的打快板，還有的跳舞，最精彩的.是二年級(jí)小朋友們表演的，東郭先生和狼。講的是一位東郭先生碰到一只饑餓的狼，狼的身后有一位獵人正在尋找狼，狼便慌忙的對(duì)東郭先生說：“請(qǐng)您讓我在您的書袋里睡一會(huì)兒吧，”，東郭先生說好吧。過了一會(huì)兒，狼從口袋里跳了出來說：“東郭先生您做好人做到底，我現(xiàn)在非常的餓，您就讓我把你吃掉吧 ” 。過了一會(huì)兒，獵人來了，看到狼就把狼給打死了。狼因?yàn)椴恢v誠(chéng)信得到了悲慘的下場(chǎng)，所以我們一定要講誠(chéng)信，才會(huì)得到別人的信任。
誠(chéng)信像一面鏡子，你一旦不講誠(chéng)信，你的人格就會(huì)破裂，誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)每一天。
誠(chéng)實(shí)伴我成長(zhǎng)作文 篇3
人與人之間，什么最重要？真誠(chéng)最重要。有了真誠(chéng)，人與人之間就會(huì)更加相互信任；有了真誠(chéng)，世界就沒有陌生；有了真誠(chéng)，世界各國(guó)就和諧相處；有了真誠(chéng)，世界就將變成美好的人間……在這個(gè)世界上，小到人群之間，大到民族之間，國(guó)家之間，真誠(chéng)無處不在。
有一件事情，至今回想起來，依然記憶猶新，那天，老師如往常一樣將考試卷發(fā)下來，正當(dāng)在講評(píng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)卷面分?jǐn)?shù)有誤，老師多給了三分。這次考試我的成績(jī)已經(jīng)在九十分邊緣線了，如果這三分再扣掉的話，只有八十幾分了，就會(huì)被降低一個(gè)等級(jí)呀！我心里就像十五個(gè)吊桶一樣，七上八下的�！爸鲃�(dòng)去找老師還是忽略此事？去，就當(dāng)個(gè)好孩子，不去，就可以保住‘名聲’�！蔽业膬�(nèi)心忐忑不安，就在這“艱難抉擇”的時(shí)刻，“誠(chéng)實(shí)”在我的腦海里浮現(xiàn)，在我的心靈深處蕩漾，于是我決定選擇誠(chéng)實(shí)面對(duì)這件事，這下，我的心終于漸漸平靜下來了。
下課鈴聲響了，我拿著考卷主動(dòng)找老師去校對(duì)分?jǐn)?shù)，看著那“刺眼”的分?jǐn)?shù)，我閉了閉眼睛，內(nèi)心很不是滋味。我鼓起勇氣對(duì)老師說：“老師，我這次考試的卷面分?jǐn)?shù)加錯(cuò)了，多給了三分……”老師看著我的神情，臉上露出笑容，急忙答道：“好孩子，可能是老師一時(shí)疏忽，加錯(cuò)了。沒事，老師忙上更改過來。你要加油，爭(zhēng)取下回考試成績(jī)超越這個(gè)分?jǐn)?shù)線�！蹦恳曋蠋熡眉t筆將分?jǐn)?shù)改過來后，我才舒了一口氣：這才是我應(yīng)該得的.分?jǐn)?shù)。此時(shí)，我還想象著沒有拿給老師更改的后果，如果被老師發(fā)現(xiàn)了，就得挨批，“做賊心虛”，晚上會(huì)做“惡夢(mèng)”……看來誠(chéng)實(shí)會(huì)讓我們的心靈得到凈化，誠(chéng)實(shí)會(huì)讓我們多了一份正氣。第二天，老師還在班級(jí)表揚(yáng)了我，我想，如果換作其他同學(xué)，應(yīng)該也會(huì)這樣做的。
是呀，人與人之間，就是應(yīng)該這樣以誠(chéng)相待，有真誠(chéng)世界就會(huì)充滿快樂。只要大家都有這個(gè)真誠(chéng)互信之心，我們的距離就不會(huì)遙遠(yuǎn)，隔閡就不復(fù)存在。有了誠(chéng)實(shí)，我們就能贏得別人的尊重和支持。朋友們，講誠(chéng)信，不分年齡大小，職位高低，讓我們心連心，手牽手，讓誠(chéng)實(shí)永駐人間，讓誠(chéng)信之花永恒綻放。
誠(chéng)實(shí)伴我成長(zhǎng)作文 篇4
誠(chéng)實(shí)是綻放于人類之樹的一朵鮮花，是做人之本、立事之根。在我很小的時(shí)候，媽媽就告訴我做人一定要誠(chéng)實(shí)、守信。
記得在我二年級(jí)時(shí)，我比較懶惰，作業(yè)經(jīng)常不寫，當(dāng)時(shí)，我的數(shù)學(xué)很差，老師布置的口算，我都沒興趣做�？捎峙聥寢寵z查，于是，我生上一計(jì)�；氐郊依铮覍�(duì)媽媽說：“媽媽，這幾天可以讓我自己檢查嗎？”媽媽聽了問我：“為什么？”我說：“我自己檢查可以提高我的檢查能力�！眿寢屢宦�，覺得我說得有道理。就答應(yīng)讓我自己檢查幾天。就這樣，我騙得了媽媽的信任。接下來的幾天，我的數(shù)學(xué)作業(yè)基本上沒有完成，都騙媽媽我做好了，媽媽都相信我，后來數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了就打電話給我媽媽，我媽媽聽了十分生氣。回家以后，可想而之，媽媽對(duì)我的屁股進(jìn)行了“磨煉”。打過以后，媽媽又坐下，苦口婆心地對(duì)我說起了“狼來了”的故事，聽完以后，我明白了誠(chéng)實(shí)是人類最寶貴的事物。
就在不久以前的一個(gè)星期六，爸爸媽媽都要去工作了，家中只剩下我一個(gè)人在寫作業(yè)，爸爸媽媽在出門前，向我千叮嚀萬囑咐：“作業(yè)沒有寫好前，不準(zhǔn)玩或打電腦�！蔽衣犃讼裥‰u啄米一樣點(diǎn)點(diǎn)頭，爸爸媽媽也放心地出去了。爸爸媽媽出去以后，我認(rèn)真地寫作業(yè)。寫了一會(huì)兒，我想爸爸媽媽都不在家，我先玩一下游戲，他們不會(huì)知道的，就這樣，我津津有味地玩了起來。時(shí)間過得很快，一個(gè)小時(shí)轉(zhuǎn)眼就過去了，我想回到書桌上去寫作業(yè)，可電腦的吸引力特別大，我告訴自己，再玩一會(huì)兒就好。我就坐在電腦前繼續(xù)玩我的游戲。玩了一下，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的聲音在我腦子里響起：“小成，你這樣是不成的'，你答應(yīng)媽媽要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子�！蔽乙幌胛疫�是先寫作業(yè)吧！有一個(gè)說謊的聲音冒了出來：“沒事，再玩一會(huì)兒，爸爸媽媽不在家，他們不會(huì)知道的�！蹦莻�(gè)誠(chéng)實(shí)的聲音又說：“不對(duì)！你忘記上次教訓(xùn)了嗎？老師和父母從小教育我們做人要誠(chéng)實(shí)，你這樣做太對(duì)不起他們了�！本瓦@樣這些聲音反復(fù)地在我腦中回響著，經(jīng)過一場(chǎng)激烈的思想斗爭(zhēng)，我最后關(guān)掉電腦，回到書桌前寫字。爸爸媽媽下班回到家里，看我只寫了這么一點(diǎn)，就問我：“為什么寫得這么慢？”于是我如實(shí)地講給了媽媽聽，媽媽聽后，表揚(yáng)我說：“雖然你做錯(cuò)了，但你做了一回誠(chéng)實(shí)的孩子。下次改掉這個(gè)習(xí)慣就行了�！�
經(jīng)過了這些教訓(xùn)，我相信誠(chéng)信伴隨我長(zhǎng)大。
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