關(guān)于成長(zhǎng)作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的成長(zhǎng)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)作文 篇1
魯迅的樂土，是兒時(shí)的海濱小村；王徽之的樂土，是心中永不熄滅的正直；陶淵明的樂土，是南山下的田間小屋。我捧一卷詩(shī)詞，煮一壺清茶，抽一絲時(shí)光，進(jìn)入我心中的那一片樂土。
初逢——偶遇成知己
曾多少次回憶起我與你初逢的那個(gè)夜晚。耳機(jī)中流淌出悅耳的朗讀聲，清脆的漢字，美妙的韻調(diào)，著實(shí)讓我沉醉。我跟隨著你，走進(jìn)了那一片樂土，詩(shī)卷成山，書香四溢，一個(gè)個(gè)字符在我的耳畔飄蕩，幾千年以來(lái)的`詩(shī)人的吟誦之聲在空中回蕩，是唐宋詩(shī)詞的氣象雄渾與風(fēng)流婉轉(zhuǎn)，是元曲清詞的雅俗共賞與清新婉約，是……
那文字中隱隱若現(xiàn)的風(fēng)雅景色，似杜甫驚天動(dòng)地的“三吏”“三別”，我隨書卷丹青看盡世態(tài)之炎涼；像盛唐浪漫派的“詩(shī)仙”李白的《清平調(diào)》，風(fēng)聲縷縷，與他在杏花微雨下定下的坦蕩承諾；如蘇辛二人“大江東去”和“挑燈看劍”，“夢(mèng)回吹角連營(yíng)”的豪放與慷慨；若易安居士筆尖下的“花看盈袖”；仿佛王維“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”的境界，亦帶有那暮鐘晨音的淡淡佛氣……
初逢，你已在我的心中扎根，在塵世的喧囂聲中，你！成為我心中的那一片樂土。
再見——如故友重逢
手中的筆，在紙上“沙沙”作響，知識(shí)的堆積，卻打不開我心中的靈性。擲下手中的筆，抬首間，我看到了你。一行又一行清秀俊麗的字句；一個(gè)又一個(gè)美妙的詞語(yǔ)；一位又一位才華橫溢的詩(shī)人，不停地打動(dòng)著我。
枯燥的生活，繁重的作業(yè)，日復(fù)一日，年復(fù)一年的苦悶人生，好似一道道的囚筆，將我緊鎖其間�？涩F(xiàn)在，我又一次找到了你，我心中的樂土。
五柳先生，寧愿“帶月荷鋤歸”，也堅(jiān)持要“守拙歸田園”，他不愿為那區(qū)區(qū)的五斗米，而彎下自己的腰。所以，他毅然離開了那追名逐利的官場(chǎng)，悠然生活在田間，看著那窗前的花開花落，天邊的云卷云舒，淡泊似水，寧?kù)o恬淡。他的那一份堅(jiān)持與淡泊，好似一陣海風(fēng)，吹進(jìn)了我心中的樂土，吹靜了我心中的苦悶。
樂土之中，琴聲忽起，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，悅耳動(dòng)聽，走進(jìn)竹林之中，只見詩(shī)意流溢，一人獨(dú)坐林中，白衣勝雪，一張古琴，王摩詰，只有他，才能彈出那令我身心洗滌的琴音。他的目光，好似看穿了唐朝的奢華，找回了自己的本心。
初心不改，淡泊可貴，清風(fēng)明月共醉。心中樂土的琴音，使我找回了自己的初心。
再見，雖物是人非，但仍是不變的本性，好似故友重逢——我心中的那片樂土。
我心中的那片樂土——詩(shī)詞，是你在繁重的生活學(xué)習(xí)中給了我一片屬于自己的空間，世間的喧囂污染不了你純凈的樂土。啊，詩(shī)詞——我心中的那片樂土！
成長(zhǎng)作文 篇2
從小學(xué)到初中，我一直在成長(zhǎng)，從軀體到心靈。自步入初中后，我的心態(tài)以及習(xí)慣都發(fā)生了巨大的改變，煩惱也逐步的增加。初中的我們每天都在應(yīng)付著各種考試，有些學(xué)生堅(jiān)持了下來(lái)，而另外的學(xué)生則被沖垮。正如我們班主任所說(shuō)的那樣“好學(xué)生踏著其他學(xué)生的肩膀就上去了�！蔽覀�?cè)羞^各種各樣的夢(mèng)想，但又有幾個(gè)是成功了呢？我們只能拼搏，伴著成長(zhǎng)，帶著夢(mèng)想去拼搏。
如果讓我給成長(zhǎng)加點(diǎn)料，那么我會(huì)加一點(diǎn)堅(jiān)持與毅力。記得剛剛升入初中的我掌握不了好的學(xué)習(xí)方法，以至于我成績(jī)的直線下降。那時(shí)候的我差一點(diǎn)就想要放棄。我就不明白，我每天都這么努力，為什么還是如此的頹廢呢？我反思自己，漸漸的我發(fā)現(xiàn)我自己并不是不努力，而是沒有盡力，沒有毅力，做一件事堅(jiān)持不下去。我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題以后竭力的改正，直至現(xiàn)在。如今，我不再懼怕學(xué)習(xí)，我不會(huì)讓困難絆住我的腳，我只會(huì)將它踩在腳底，一點(diǎn)一點(diǎn)地前進(jìn)。學(xué)習(xí)的前進(jìn)也帶動(dòng)了我生活的前進(jìn)。我不再像以前那樣衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，我慢慢地在改變，漸漸的自立，性格也逐漸的'開朗了起來(lái)。我想，這就是我的努力獲得的回報(bào)吧。
成長(zhǎng)需要堅(jiān)毅，我們要用堅(jiān)強(qiáng)的毅力去拼搏，用盡全力且永不退縮。我要站起來(lái)，不被困難打倒，做一個(gè)生活中的強(qiáng)者，成長(zhǎng)中的堅(jiān)毅者！
成長(zhǎng)作文 篇3
日月如梭，光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼我就變成了11歲的小伙子�；叵肫鹞覐倪蛇蓧嫷氐奖谋膶W(xué)步。從牙牙學(xué)語(yǔ)再到與同學(xué)共同邀游在知識(shí)的海洋，成長(zhǎng)的每一步都離不開父母的辛勞與汗水，成長(zhǎng)，真好。
記得有一次晚上，我和爸爸去了天馬廣場(chǎng)玩。我又累又渴，爸爸見狀，讓我坐在石凳上等，自己跑去給我買礦泉水了。我等了很長(zhǎng)時(shí)間了，可是爸爸還沒回來(lái)，我就在廣場(chǎng)上四處尋找爸爸的'蹤影。終于找到了，我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。責(zé)問爸爸：“你怎么買這么長(zhǎng)時(shí)間礦泉水？”爸爸說(shuō)：“我買完礦泉水，回到原地，怎么也找不到你。你跑哪兒去了？”我想了想說(shuō)：“我們是在找對(duì)方�！卑职终f(shuō)：“你真聰明。”成長(zhǎng)，真好。
記得又一次，我和奶奶約好在萬(wàn)通園吃飯�？墒�，媽媽聽錯(cuò)了，我在那里等了半個(gè)小時(shí)，媽媽還沒來(lái)。我一直等，奶奶也沒有來(lái)。我就往去二媽家的方向走，過馬路的時(shí)候左顧右盼，生怕那個(gè)瞎眼的汽車把我送進(jìn)天堂。我終于到了二媽家，原來(lái)奶奶在二媽家等著我。成長(zhǎng)，真好。
我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，經(jīng)歷了一件件事情，明白了一個(gè)個(gè)道理。這猶如一個(gè)個(gè)臺(tái)階延伸在我成長(zhǎng)的道路上。當(dāng)我回首的時(shí)候，心中充滿著快樂。我幸福，成長(zhǎng)，真好！
成長(zhǎng)作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在分水鎮(zhèn)，那里風(fēng)景秀麗，是旅游的好去處，但是五年前的家鄉(xiāng)……
——題記
我的家鄉(xiāng)在分水鎮(zhèn)，那里風(fēng)景秀麗，是旅游的好去處，但是五年前的家鄉(xiāng)就沒有那么美麗了。
——那年我五歲“我不想去我的家鄉(xiāng)”
時(shí)間似江水滾滾流逝。這時(shí)我的家鄉(xiāng)道路不長(zhǎng)，小溪里到處是垃圾，天空灰蒙蒙的，到處是蚊子和蒼蠅，一進(jìn)家門聞到一股異樣的味道。
——那年我八歲“我想去我的家鄉(xiāng)”
三年的時(shí)間在快樂的習(xí)逝，這時(shí)我的家鄉(xiāng)發(fā)生了改變，道路變長(zhǎng)了，變整潔了，小溪里的垃圾消失了，我還能聽見小鳥在歌唱，但天空還是灰蒙蒙的。
——那年我九歲“我喜歡我的`家鄉(xiāng)”
一年的時(shí)間，我的家鄉(xiāng)竟然又發(fā)生了很大的變化，天空變成了湛藍(lán)的，清澈見底的小溪里游著小魚，蝴蝶翩翩起舞，小鳥在歌唱，田地里綠油油的，一棵棵大樹站在道路的兩旁，就像一個(gè)個(gè)軍人，守衛(wèi)在那里。
——那年我十歲“我愛我的家鄉(xiāng)”
又一年過去了，我回到家鄉(xiāng)，那里家家戶戶蓋起了新房，天空蔚藍(lán)深遠(yuǎn)，鳥兒放聲歌唱，道路干凈整潔。聽老村長(zhǎng)說(shuō)，村里以后還會(huì)有自己的污水處理站，有自己的垃圾處理場(chǎng)，還有自己的公共活動(dòng)場(chǎng)所，這一切都是得益于我們省開展的五水共治和共建最美淅江的活動(dòng)，聽到這些，我由衷地替家鄉(xiāng)人們高興啊。
這一切都是家鄉(xiāng)的勞動(dòng)人們創(chuàng)造的，我愛家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的人們。
成長(zhǎng)作文 篇5
打開我成長(zhǎng)的檔案。里面有悲，有樂，有傷……而我卻是一棵“小樹”，外公是我的‘主人’，我在外公的培育下，變成了“大樹”。
又一次，外公從江鎮(zhèn)帶來(lái)了一些花生米，我就迫不及待地想吃了，可是外公說(shuō)：“自己種的更好吃�！薄夤涛曳N花生了，我一邊種，一邊說(shuō)：“花生呀，花生，你可真難種呀�！蔽颐刻於� 會(huì)看看它是不是發(fā)芽了，等發(fā)芽后我會(huì)給他澆一些水，在我每天精心的培養(yǎng)下，它了開了一朵朵金黃色的`小花。小黃花開花后幾天就凋謝了，可是我知道花生就快要出來(lái)了。
夏去秋來(lái)，有一天外公說(shuō)：“你的花生已經(jīng)成熟了，你可以去挖了�！蔽夷闷鹆绥P子，好不容易挖到了一顆，我興奮極了，繼續(xù)挖了起來(lái)兩顆、三顆、四顆……八顆，我一刻不停的挖著，外公說(shuō)：其他地方已經(jīng)沒有了�！笨晌也宦犨�是在挖，挖了半小時(shí)，沒有，外公的話是對(duì)的。
我和媽媽一起吃著我的果實(shí)，心里甜滋滋的！
成長(zhǎng)作文 篇6
我們生活中要成長(zhǎng)，我來(lái)說(shuō)說(shuō)自己養(yǎng)成的成長(zhǎng)吧！
首先我養(yǎng)成了勤刷牙的成長(zhǎng)。我堅(jiān)持每天刷兩次，保持口腔衛(wèi)生，爸爸說(shuō)：病從口入，如果堅(jiān)持刷牙，會(huì)減少很多疾病的發(fā)生，這個(gè)習(xí)慣的保持讓我的身體變得十分強(qiáng)壯。
我的第二個(gè)成長(zhǎng)就是自己的事情自己做。我把用完的玩具放回了原位；我可以自己整理書包、書桌、書柜和房間；早晚自己穿衣、洗漱、鋪床和疊被；桌面鋪位干凈整齊；直接的好處是減輕了父母的負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)了自己的獨(dú)立性、自主性。養(yǎng)成了良好的勞動(dòng)習(xí)慣，不依賴父母，將來(lái)獨(dú)立生活就沒有問題了。間接的好處，是鍛煉了自己的手，使自己的手變得越來(lái)越靈巧。
我的.第三個(gè)成長(zhǎng)就是提前預(yù)習(xí)，在老師沒有布置預(yù)習(xí)作業(yè)的情況下，自己主動(dòng)預(yù)習(xí)，及時(shí)復(fù)習(xí)，在考試前復(fù)習(xí)生字、課文和重點(diǎn)；主動(dòng)識(shí)字，在老師沒有講的情況下，主動(dòng)閱讀，在課下多看書，善于提問，不會(huì)的要主動(dòng)問家長(zhǎng)，規(guī)范書寫，書寫時(shí)做到三個(gè)一和下筆不停留。
好的習(xí)慣還有很多，以上只不過是舉幾個(gè)例子，總之，“勿以善小而不為”。習(xí)慣養(yǎng)成之后，充滿良成長(zhǎng)的生活才是“自然”的生活。
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