書籍伴我成長(zhǎng)作文（精選29篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的書籍伴我成長(zhǎng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
書籍伴我成長(zhǎng)作文 1
我的書櫥里擺滿了各種各樣的書，比如：《紅樓夢(mèng)》、《中華上下五千年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》甚至還有兒時(shí)的小畫書……這些書一直陪伴我度過(guò)了許多美好時(shí)光。
就拿小畫書來(lái)說(shuō)吧！那是我出生還不到一歲時(shí)媽媽給我買的，聽媽媽說(shuō)，我剛出生不久，經(jīng)�？摁[不休。有一天媽媽拿了一本小畫書放在我眼前，當(dāng)我看到小畫書時(shí)，眼睛一亮，立刻停止了哭鬧，一動(dòng)不動(dòng)地盯著書看。從那時(shí)開始，媽媽就為我買了不少小畫書，天天翻給我看。從嬰兒時(shí)期到托兒所，小畫書一直伴我成長(zhǎng)。我在書中體會(huì)到了不能用言語(yǔ)表達(dá)的樂(lè)趣。
等我到了四五歲時(shí)，媽媽幾乎每個(gè)月都會(huì)為我買一到二本《寓言故事》、《故事大全》。我在書中知道了什么是壞行為，什么是好習(xí)慣。記得我在幼兒園大班的時(shí)候，有一天阿姨帶表姐到我家來(lái)玩，表姐看見媽媽床頭柜上有一面漂亮的鏡子，就拿起來(lái)看，一不小心“哐”的一聲摔碎了。大人們聽到響聲，連忙跑了進(jìn)來(lái)。表姐撒謊說(shuō)鏡子是我打碎的。我想起在一本書上看到一篇《撒謊的放羊娃》，我馬上說(shuō)：“表姐，你在撒謊，以后就會(huì)像放羊娃那樣，說(shuō)實(shí)話也沒(méi)人相信了。”大人們昕我一說(shuō)，都夸我說(shuō)得對(duì)，說(shuō)我看書是活學(xué)活用。表姐聽后，也慚愧地低下了頭。
六到八歲的時(shí)候，媽媽開始給我買《作文選》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》以及一些兒童類小說(shuō)和幫助我健康成長(zhǎng)的書。這些書對(duì)我寫作有很大幫助，當(dāng)別人還在絞盡腦汁想該怎樣寫的時(shí)候，我很快便一氣呵成了。
隨著年齡的'增長(zhǎng)，媽媽為我買的書也越來(lái)越多，因此，我學(xué)到的知識(shí)，懂得的道理也越來(lái)越多。這些書里蘊(yùn)含的知識(shí)也為我將來(lái)成長(zhǎng)道路做鋪墊，讓我在學(xué)習(xí)中更上一層樓。
書籍伴我成長(zhǎng)，如果我是花朵，書就是陽(yáng)光，沒(méi)有陽(yáng)光照耀，我就不會(huì)開花；如果我是小草，書就是雨露，沒(méi)有雨露滋潤(rùn)，我就不能茁壯成長(zhǎng)；如果我是宇宙中的一顆行星，書就是宇宙，沒(méi)有宇宙，我就沒(méi)有飛翔的天空。
讓我們暢游在書的海洋里，盡情享受讀書的快樂(lè)吧！
書籍伴我成長(zhǎng)作文 2
書籍在我心中不但是“人類進(jìn)步的階梯”‘還是“營(yíng)養(yǎng)面包”。
小時(shí)候的第一本課外書是《希臘神話故事》，我借助拼音看得如醉如癡。從那時(shí)起，我愛(ài)上了讀書。
直到現(xiàn)在，我看的書已經(jīng)有一柜子了，但讀書有時(shí)也沒(méi)那么容易，尤其是還會(huì)被罵呢。
這天，媽媽把我送到了姨姨家，安排我和妹妹睡，我欣喜若狂，我們的腦子里同時(shí)閃過(guò)一個(gè)念頭，那就是竊讀！這天晚上，我假裝要睡覺(jué)，對(duì)姨姨說(shuō)：“姨，早睡吧，明天要去釣魚呢！”姨姨點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)妹妹說(shuō)：“貝貝，九點(diǎn)關(guān)電腦！嵐嵐，你督促督促她，讓她早點(diǎn)睡。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：娃哈哈，姨真好騙！我偷偷給妹妹使了個(gè)眼神，妹妹心理領(lǐng)會(huì)，對(duì)姨姨說(shuō)：“媽，你別擔(dān)心，有姐姐照顧我呢！你早點(diǎn)睡吧，我會(huì)管好自己的`。”姨姨點(diǎn)了點(diǎn)頭，走了出去，關(guān)上門。我和妹妹互相擊掌，然后從書柜中小心翼翼抽出書，我們坐在床上，開始興奮地讀了起來(lái)，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”時(shí)鐘敲了九下，我急急忙忙關(guān)了燈，妹妹跳下了床，“貝貝，你在找什么？”“姐，你說(shuō)要竊讀，我找手電筒呢！”妹妹躡手躡腳地在房間里摸索著，我視力好，很快找到了手電筒，用被子捂住燈光，和妹妹興致勃勃地繼續(xù)看。忽然，傳來(lái)一陣腳步聲，接著是敲門聲�！柏愗�、嵐嵐，睡了嗎？”姨姨問(wèn)道，我剛想回答，妹妹捂住了我的嘴，意思我千萬(wàn)不要發(fā)出聲音，我大氣都不敢出，“哦，看來(lái)是睡著了�！币桃套匝宰哉Z(yǔ)。然后，腳步聲漸漸遠(yuǎn)去，我和妹妹長(zhǎng)吁了一口氣，然后接著看書，我的手真酸哪，不得不交替著用一只手拿著書，有時(shí)又趴在書上，以求暫時(shí)的休息。當(dāng)時(shí)鐘敲了十二下的時(shí)候，我們才發(fā)覺(jué)已經(jīng)讀了三個(gè)多小時(shí)了，我們依依不舍地合上書，咽了一口唾沫，好像把所有知識(shí)都吞下去了，然后才把手電筒和書放回書架。最后才心滿意足地上床睡覺(jué)。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！笔堑模梢詭Ыo我們知識(shí)，帶給我們快樂(lè)。
書籍伴我成長(zhǎng)作文 3
從一年級(jí)到五年級(jí)，每一次訂閱報(bào)刊的時(shí)候，我就會(huì)毫不猶豫的告訴媽媽“我要訂《小學(xué)生文摘》！”
小學(xué)生文摘最吸引我的地方還是它里面的文章，有夢(mèng)幻類的，也有名篇類的，還有搞笑類的……讓我應(yīng)接不暇，眼花繚亂�！缎W(xué)生文摘》還分為許多板塊有：《故事校園》、《成長(zhǎng)驛站》、《求知與探險(xiǎn)》、《“十萬(wàn)個(gè)為什么”里沒(méi)有什么》、《課文鏈接》、《科幻故事》……
有一篇文章的題目是《感受生活、富于寫作》這篇文章主要寫了，現(xiàn)在的小學(xué)生為什么不喜歡寫作的原因，葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“生活猶如源泉、文章猶如泉水、源泉豐盈而不枯竭、溪水自然活潑留個(gè)不停息”。如果想寫一篇好文章，不單單要在一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境里讓孩子們記住它，感受它，體驗(yàn)它的奧妙，還要“多讀書，讀好書�！边呑x邊記，邊寫邊記，以備后用。在文章中利用上去。
想一想文章說(shuō)的，細(xì)品，作者說(shuō)的太正確了，我們?yōu)槭裁床幌矚g寫作，就是因?yàn)槲覀冃『⒆酉矚g在家里，看電視，玩電腦，寫作業(yè)不經(jīng)常出去體驗(yàn)世界上美好的生活，所以孩子沒(méi)有東西可寫，積累的詞不多，不會(huì)寫。
還有精彩的一篇：《失敗是成就 》，這個(gè)故事講述愛(ài)迪生實(shí)驗(yàn)白紙燈泡 ，試驗(yàn)失敗了1200次，一個(gè)做買賣的商人嘲笑愛(ài)迪生是一個(gè)不可能有成就的人，而愛(ài)迪生卻哈哈大笑說(shuō)：“我已經(jīng)有了很大的'成就，證明了1200種材料不適合做燈泡�！弊屇莻�(gè)商人啞口無(wú)言。
還有笑哈哈：里面有許多的笑話，在你郁悶的時(shí)候，看看他，會(huì)讓你本來(lái)郁悶的心情馬上變得高興起來(lái)。你快樂(lè)要看笑哈哈，不快樂(lè)也要看笑哈哈。
《小學(xué)生文摘》這一本書從一年級(jí)陪伴我到五年級(jí)，讓我更加的“愛(ài)”它，“喜歡”它。讓我們?cè)跁畬懽鞯拇蠛＠飼秤伟�！也希望大家�?lái)細(xì)品《小學(xué)生文摘》吧！
書籍伴我成長(zhǎng)作文 4
我喜歡看書，彈指間，書籍已伴我度過(guò)了數(shù)個(gè)春秋。
書中有顏如玉，有黃金屋，有千種粟，有太多太多精彩紛呈，可歌可泣的故事。記得小時(shí)候看《史記》。看勾踐臥薪嘗膽，最終攻滅吳國(guó)，得報(bào)大仇�？错�(xiàng)羽破釜沉舟，大敗秦軍，建功立業(yè)。那時(shí)我尚年少，只是懵懂的覺(jué)得勾踐好有毅力，項(xiàng)羽好有勇氣。不久前突然讀到“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！”這些句子，我不由得又拿出塵封已久的《史記》，重溫了臥薪嘗膽與破釜沉舟的故事。時(shí)隔數(shù)年，我心中又多了些許感觸。書讀多遍，總有新發(fā)現(xiàn)。
看《明朝那些事兒》，其中的王陽(yáng)明醉心研習(xí)儒家經(jīng)典，他修身齊家治國(guó)平天下，不阿權(quán)貴，率真坦誠(chéng)，與艱苦境地中悟出人生方向，看完他的故事，又想想自己，有些羞愧，不過(guò)心中卻多了些許明悟。我又看到了楊繼盛，他不懼權(quán)傾朝野的嚴(yán)嵩，冒死上諫。他寧死不屈的風(fēng)骨，割肉療傷的堅(jiān)毅，舍身為國(guó)的精神，滌蕩著我的心靈。
慢慢的我看了許多書，也明白了更多�！渡窖虿怀蕴焯貌荨防锩髯拥�'誠(chéng)實(shí)與淳樸，《簡(jiǎn)愛(ài)》里簡(jiǎn)愛(ài)主動(dòng)放棄的偉大，《活著》里活著的不易與寶貴……每讀一本書，我都會(huì)得到許多東西，或是一種精神，或是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)……它們都陪伴著我住，給我養(yǎng)料，助我心靈的成長(zhǎng)。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，勾踐堅(jiān)持不懈的毅力，項(xiàng)羽絕地求生的勇氣，王陽(yáng)明不懼困難的堅(jiān)韌都在激勵(lì)者我、陪伴著我，給我力量。而楊繼盛舍身為國(guó)的故事，在我心中悄然種下了愛(ài)國(guó)的種子。
每當(dāng)在課堂上，老師拓展課外知識(shí)我?guī)缀醵寄軐?duì)答如流的時(shí)候，看到老師贊許的目光和同學(xué)們羨慕的眼神，我的小宇宙是滿滿的驕傲和自豪。讀書讓我快樂(lè)，助我進(jìn)步。
書籍讓我們的眼界更加開闊，書籍讓我們追夢(mèng)的腳步更有力量，書籍讓我們的人生更加豐富多彩。讓我們一起遨游在書的海洋中，在書海里揚(yáng)帆，前進(jìn)！
書籍伴我成長(zhǎng)作文 5
古人云：“書中自有黃金屋�！蔽覍�(duì)這句話深信不疑。因?yàn)闀苍S是我最好的朋友。雖然我家的書很少，但我看那些書是百看不厭，因?yàn)槲蚁矚g讀書�！白x書百遍，其義自見�！边@些關(guān)于書籍的話時(shí)時(shí)刻刻在我的腦子里回想。
因?yàn)槲壹依锏臅伲謰尮ぷ髅�，沒(méi)時(shí)間幫我買書，我只能每天沉侵在那些我看了又看讀了又讀的書海里，只要爸媽爸媽有時(shí)間便會(huì)帶我去表姐家，每回我只要有機(jī)會(huì)便偷偷溜進(jìn)表姐家的.書房，把表姐家的幾本書讀個(gè)一干二凈。正因?yàn)楸斫慵业臅啵灰偶�，我便�?huì)去表姐家看書，如果表姐不在家，書肯定是看不成了，好幾次，都差點(diǎn)被姨父認(rèn)為我是“小偷”，有時(shí)，一回到家，爸爸便說(shuō)我是小偷，我聽了便生氣的問(wèn)爸爸，：“我怎么就是小偷了？我又沒(méi)偷表姐家的東西�！卑职致犃藝�(yán)肅的問(wèn)道：“你敢說(shuō)你沒(méi)在表姐家偷知識(shí)嗎？”我聽了便慚愧的低下了頭，才明白父親對(duì)我喜歡看書的贊許和期望。
又到星期六，我又去了表姐家，和往常一樣，我偷偷溜進(jìn)表姐家的書房，輕手輕腳的從書柜上拿了一本書，《童年》，我一看書名便馬上聯(lián)想到了：天哪，《童年》不是前蘇聯(lián)高爾基先生的作品嗎？表姐家居然有這本書。想到這兒，我便翻開了書。我貪婪的讀著書，如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草如茵的草地，我鉆進(jìn)浩如煙海的書籍里，如魚兒進(jìn)入了大海，忘記了時(shí)間的流逝，一眨眼，便已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，正當(dāng)我還在書海中遨游時(shí)，書房的門開了，把我嚇了一大跳，進(jìn)來(lái)的是表姐，她對(duì)我說(shuō)：“怪不得每次我進(jìn)書房都鎖著門，原來(lái)你在這兒看書啊�！闭冒謰屢策M(jìn)來(lái)了，看見我拿著書便知道了前因后果。
之后爸媽便給我買了許多書，還說(shuō)等我看完了這些書由賣給我。漸漸地，我的書越來(lái)越多，多的讓我的書柜連一根針都放不下了。
人們常說(shuō)：“讀好書能夠豐富知識(shí)，也能夠陶冶情操�！睍绻阒挥醚廴タ匆豢�，而不是用心看的話，你是不會(huì)有收獲的，就如耕地，如果你只是去播種，而不去勞動(dòng)，到了秋天，你是不會(huì)有收獲的。
也許，書籍才能懂得小孩們的身心，也許，書籍才能讓我們知道我們到底想要什么，也許，書記蔡是我們最好、最真誠(chéng)的朋友吧。
書籍伴我成長(zhǎng)作文 6
書籍是知識(shí)的源泉，書籍是知識(shí)的海洋，它能夠帶給我們無(wú)限的樂(lè)趣，讓我們體會(huì)到學(xué)習(xí)的美好；書籍是打開知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，是醫(yī)治愚昧的良藥，是瞭望世界的窗口，是觀照歷史的鏡子，是傳承文明的紐帶，是社會(huì)進(jìn)步的基石。讀書可以陶冶情操，可以啟迪智慧。讀書讓我覺(jué)得非常快樂(lè)，讀書能告訴我們?cè)S多道理，能幫我們解開種種謎團(tuán)，能夠使我們了解歷史，能夠讓我們了解天文地理，能夠讓我們了解各種生物等等。我從小就很喜歡讀書，因?yàn)槲視?huì)從中體會(huì)到很多樂(lè)趣。我也漸漸養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣，當(dāng)有空閑時(shí)，就拿出一本書看看，當(dāng)學(xué)習(xí)學(xué)累了的時(shí)候，拿出一本讓自己放松放松心情，每天拿出一定的時(shí)間看書，讓自己掌握一些課外知識(shí)，讓自己的.知識(shí)面更廣。
記得有一次，我看了一本叫《小鹿斑比》的書，看完這本書，我體會(huì)到了許多道理，人的一生就像那只小鹿一樣的坎坷，只有克服各種困難，才能生活地更加美好，只有經(jīng)歷種種磨難，才能使自己更加成熟。還有一次，我看了一本叫做《中國(guó)地理全知道》的書，它讓我知道了許多有關(guān)中國(guó)地理的知識(shí)。這本書告訴了我，沼澤地是怎樣形成的、瀑布是怎樣形成的、中國(guó)的名山—黃山、華山、泰山、華山等，還告訴了我有“世界屋脊之屋脊”之稱的地方叫阿里、大明湖是怎樣形成的、礦產(chǎn)埋藏在哪里、森林分布、人口素質(zhì)等等。這本書不僅知識(shí)性很強(qiáng)，而且非常有趣味，比如什么是巖溶地貌？鳴沙山的沙子為什么會(huì)響？新疆戈壁灘上的“魔鬼城”是怎么回事？這些都深深吸引著我�？傊�，讀了這本書，讓我知道了很多以前不知道的東西，讓我懂得了很多。有一本書是關(guān)于植物的，上面講了許多關(guān)于植物的事情，植物會(huì)出汗，植物會(huì)發(fā)燒，植物甚至?xí)f(shuō)話，更不可思議的是許多植物還會(huì)欣賞音樂(lè)、植物還會(huì)有血型等等。
這本書讓我懂得了關(guān)于植物的許多東西，簡(jiǎn)直太神奇了！書籍是我們生活中必不可少的，為我們帶來(lái)快樂(lè)與智慧的好書是我們終生難忘的。由于我喜歡讀書，愛(ài)讀書，我有幸成為了我們班級(jí)的圖書管理員，每天看著那么多的同學(xué)到我這兒來(lái)借書、還書，我的心里比吃了蜜還甜，我美滋滋地想，就讓書籍陪伴我們一起成長(zhǎng)吧！
書籍伴我成長(zhǎng)作文 7
我向往知識(shí)，所以我愛(ài)讀書，更愛(ài)讀書籍。書籍是人類進(jìn)步的階梯，是包含知識(shí)的寶藏，書籍讓我一生受用。
書籍伴我成長(zhǎng)，讓我一次又一次感受到什么是勇敢，什么是真誠(chéng)，什么是感動(dòng)。在書中，我不斷進(jìn)行著冒險(xiǎn)之旅，一次富含知識(shí)的旅途。生活中，因?yàn)橛袝喟�，不斷享受他的熏陶，才能顯得更有韻味。
在書架上翻出一本《古文解說(shuō)》，書的封面已稍有脫裂，紙張的油黃讓我分不清是何年何月購(gòu)買得，但它依舊散發(fā)著知識(shí)的香氣。翻開殘舊的封面，便是《三字經(jīng)》。“幼不學(xué)，老何為”讓我明白，小的時(shí)候就該勤奮好學(xué)，若懶惰，待長(zhǎng)大和衰老后，就什么也做不了；“玉不琢，不成器”，它告訴了我，人只有不斷的積累知識(shí)，不斷的收獲知識(shí)，才能成就大業(yè)。
在《時(shí)文選粹》中，我能夠感悟到世界，感悟生命，感悟親情，我覺(jué)得這才是讀書的真諦�！度松翁幉豢鞓�(lè)》告訴我，要樂(lè)觀的'面對(duì)生活，凡事都要往好的方面想；《父母的能與不能》告訴我，親人只能夠給予你幫助，但卻不能改變自己的看法。父母不是一生都在身邊，凡事都只能夠靠自己；《品味幸�！犯嬖V我，只要我們有一顆細(xì)細(xì)品味幸福的心，幸福自然會(huì)縈繞在你我身旁；
十歲起，我就迷上了《意林》。不管是少兒版還是成年版，我拿到就看，因?yàn)槲抑肋@是一本書籍。它能幫助我豐富生活，讓我體會(huì)到我生命的真諦；它能開闊我知識(shí)的視野，為我打開知識(shí)的大門。
當(dāng)你捧起書籍，暫時(shí)忘掉生活中的繁瑣事，和安妮一起在綠屋玩耍，隨魯賓遜在荒島生活……高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！比藗儚囊靶U到文明，書籍起了重要的作用。羅曼羅蘭也說(shuō)過(guò)：“和書籍生活在一起，你永遠(yuǎn)也不會(huì)嘆氣。”事實(shí)證明她說(shuō)得是對(duì)的，書中的萬(wàn)千世界，帶你去遨游神圣的古木林，尋找野人的蹤跡，一路都包含著歷史的氣味；帶你去到古埃及，看看木乃伊是如何制成的……上至天文地理，下至自然世界，無(wú)一不讓你覺(jué)得生活是如此的奧妙。書籍在生活、學(xué)習(xí)、工作中，是我的良師益友，它不僅蘊(yùn)含著強(qiáng)大的信息和知識(shí)，還蘊(yùn)含著許多深刻的人生哲理。
書籍伴我成長(zhǎng)，因?yàn)槲蚁蛲R(shí)，所以我愛(ài)讀書。書籍是我一生的摯友，它將幫助我攀上智慧的高峰！
書籍伴我成長(zhǎng)作文 8
“人心如良苗，得養(yǎng)乃滋長(zhǎng)；苗以泉水灌，心以理義養(yǎng)。一日不讀書，胸臆無(wú)佳想。一月不讀書，耳目失精爽。”這個(gè)夏天，我又從讀書中得到了一些體會(huì)與感想。
有一次，我和同學(xué)一起踢球，有一個(gè)隊(duì)友一不小心踢了一個(gè)烏龍球，結(jié)果大家都來(lái)怪我沒(méi)守好門，我就想：“如果我接住了，那不就犯規(guī)了嗎？大家一起踢足球一兩周了，難道他們連這些都不懂嗎？不對(duì)，他們肯定知道，他們看那位球員球踢得好，就一起來(lái)針對(duì)我。哼，那我還不踢了呢！”想到這里，我就撞開人群，徑直跑回了家。
回到家后，我十分委屈，我越想越覺(jué)得他們是在針對(duì)我、誣陷我。爸爸看到我坐在沙發(fā)上失魂落魄的樣子，就對(duì)我說(shuō)：“兒子，你不是最愛(ài)看書嗎？我這里有一本《魯迅文集》，你去看看《狂人日記》這篇文章，保證你看完過(guò)一會(huì)兒就不生氣了�！蔽覒崙嵉鼗卮穑骸拔也挪恍拍�！”但是還是接過(guò)了爸爸手中的.書。
我翻看著《魯迅文集》，不一會(huì)兒，就翻到了《狂人日記》這篇文章�？粗粗�，一篇文章就這樣被我翻完了。翻完一遍，我合上書，回憶著之前看到的情節(jié)，感觸良多。
魯迅筆下的狂人，還跟我有幾分相似。一個(gè)是多疑的知識(shí)分子，一個(gè)是敏感的足球隊(duì)員；一個(gè)認(rèn)為自己要被別人吃掉，一個(gè)認(rèn)為自己在被別人針對(duì)。我想著想著，明白了一些道理。
我想：“一個(gè)人，既不要在與人發(fā)生矛盾后，否認(rèn)自己的錯(cuò)誤，也不要在出現(xiàn)沖突時(shí)，把過(guò)錯(cuò)都攬到自己身上，而應(yīng)該在每次出現(xiàn)爭(zhēng)端后，合理反思，總結(jié)失誤的出現(xiàn)是否是因?yàn)樽约旱膯?wèn)題�！庇谑�，我上網(wǎng)查了一下足球規(guī)則。我發(fā)現(xiàn)，如果我用腳把球踢開，就既可以守住門，又避免犯規(guī)。我這樣想著，心中舒服了不少。
如果“狂人”知識(shí)再多一點(diǎn)，心胸再寬廣一點(diǎn)，他就不會(huì)是“狂人”了。我堅(jiān)信：讀書使人知識(shí)豐富，讀書讓人心胸寬廣。
“書卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵�！备兄x書籍讓我睿智，感謝書籍伴我成長(zhǎng)。
書籍伴我成長(zhǎng)作文 9
陽(yáng)春五月，書香校園。在成長(zhǎng)的日子里，不知不覺(jué)，書成為我不斷向上的階梯，一路成長(zhǎng)，一路享受，一路幸福。
記得小時(shí)候，我最喜歡看的書是奧特曼，那時(shí)我還不認(rèn)識(shí)字，只能靠圖片得到樂(lè)趣，每當(dāng)我看到奧特曼出現(xiàn)的時(shí)候，我就如癡如醉，一頭扎進(jìn)奧特曼的世界，再有什么好玩的事情也都吸引不了我了。
上了幼兒園之后，我開始看圖文并茂的故事書了，雖然還不識(shí)字，可我有媽媽呀！每天晚上纏著媽媽一起讀故事書，是我最大的樂(lè)趣了。媽媽反反復(fù)復(fù)地講，我一遍一遍地聽，漸漸地，我不但認(rèn)識(shí)了很多字，而且變成了幼兒園的“故事大王”，孫悟空、藍(lán)精靈、嘟嘟和巴豆……我不但能講得繪聲繪色，而且倒背如流。
一轉(zhuǎn)眼，我上三年級(jí)了，現(xiàn)在我看的書更多了。當(dāng)我想穿越時(shí)間，與歷史對(duì)話時(shí)，我就看《上下五千年》；當(dāng)我想跨越空間，與宇宙交流時(shí)，我就看《航天探秘》；當(dāng)我想知道口香糖的來(lái)歷時(shí)，我就看《最酸甜可口的化學(xué)書》�！睹绹�(guó)國(guó)家地理》讓我周游世界、大開眼界；《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》又讓我變身大偵探福爾摩斯，過(guò)足一把癮�！洞斑叺男《苟埂贰ⅰ短詺怦R小跳》讓我知道童年原來(lái)可以這樣美好。還有《一千零一夜》、《格林童話選》、《木偶奇遇記》等等等等，一個(gè)個(gè)神奇的童話大世界，已經(jīng)成為我每天晚上夢(mèng)游神馳的樂(lè)園了。
讀書讓我的生活變得精彩，充滿樂(lè)趣。那種沉浸在書中的快樂(lè)感覺(jué)，真是無(wú)與倫比，美妙至極！
讀書走進(jìn)我的生活，融入我的生命，裝飾我的夢(mèng)境；生活因閱讀而精彩，生命因閱讀而豐盈，夢(mèng)境因閱讀而絢麗，而我因閱讀而富有。
同學(xué)們，讀書吧！它好比一縷輕風(fēng)，駘蕩著你的心海，使你的`天空四季常春；它好比一輪驕陽(yáng)，照耀著你的心靈，使你的世界光明永存；它好比一陣細(xì)雨，滋潤(rùn)著你的心田，使你的人生永不枯竭。它不僅可以洗凈我們心靈的塵埃，提升我們的高度，更會(huì)在你的心中亮起一盞永不熄滅的明燈，在生活的大海里高揚(yáng)理想的風(fēng)帆！
書籍伴我成長(zhǎng)作文 10
書籍，像一杯紅酒，醇香而又沉醉；書籍，像一位老師，帶我們領(lǐng)略世間的趣事；書籍，像一把鑰匙，為我們打開智慧的大門。書，是我的好朋友，它讓我知道了曾經(jīng)不知的東西，讓我明白了許多道理。書，也是我童年的見證。
我與書從小就有著不解之緣。當(dāng)我還只是一個(gè)小女孩，在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，就經(jīng)常纏著媽媽給我講故事。當(dāng)我長(zhǎng)大時(shí)，便成了書店、圖書館的�？汀＝�(jīng)常一整天去看書，也曾因此鬧出了許多的笑話。
記得那一次——
那是一個(gè)星期日的下午，我剛從圖書館回來(lái)，心里一直在想書中一個(gè)命案的破綻，想要找出案子中的破綻。正當(dāng)我一門心思的想這件事的時(shí)候，突然被一陣河?xùn)|獅吼給帶回了現(xiàn)實(shí)中。原來(lái)是媽媽在教訓(xùn)弟弟了——弟弟的`作業(yè)經(jīng)常做的不完整，老是張冠李戴的。聽到是媽媽在教訓(xùn)弟弟后，我便再?zèng)]有多想，又回到了我原來(lái)的思路中。過(guò)了一會(huì)弟弟走過(guò)來(lái)問(wèn)我，“姐姐，什么的天空�。俊蔽乙婚T心思在想那個(gè)案子，根本就沒(méi)有聽清楚弟弟的話。突然，我靈光一閃。啊！是鏡子，一定是鏡子有問(wèn)題。我心里這樣想著，嘴上也不由自主地說(shuō)了出來(lái)，“鏡子，對(duì)！一定是鏡子。”我邊說(shuō)邊向門外走去，我要去告訴好友這個(gè)消息。弟弟在我走后若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，原來(lái)是鏡子的天空�。。ó�(dāng)然，這是弟弟后來(lái)告訴我的。）第二天，弟弟的做業(yè)做錯(cuò)了，挨了老師的批評(píng)，又被媽媽一頓教訓(xùn)。弟弟哭著說(shuō)：“不是我的錯(cuò)啊！是姐姐告訴我這樣填的�！甭犅劊瑡寢尠杨^轉(zhuǎn)向一旁的我。看著媽媽的怒火，我連忙撇清關(guān)系。弟弟見我不承認(rèn)，就把那天的事一五一十的說(shuō)了。聽后，我恍然大悟，媽媽的怒火也因著一段小插曲平息了。事后我暗自竊喜，幸虧媽媽嗎沒(méi)有生氣，否則我又該上“政治”課了。
書，它是我的好朋友，讓我懂得了許多事情。它陪我經(jīng)歷了許多個(gè)春秋，陪我走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日子。
書籍，伴我成長(zhǎng)！讓我們一起成為書的好朋友吧！
書籍伴我成長(zhǎng)作文 11
不知不覺(jué)，書籍已經(jīng)伴我走過(guò)12個(gè)春秋。在這些日子里，我感到無(wú)比幸福和快樂(lè)。
小時(shí)候，我就特別愛(ài)讀書。每天晚上睡覺(jué)前，非要讓媽媽讀上一篇童話才可甜甜的睡著。
上了幼兒園，我逐漸會(huì)自己讀書了，那時(shí)的我愛(ài)上了圖畫書，就連放學(xué)回家的路上也不忘看上幾眼，每次媽媽見到都會(huì)說(shuō)：“哎呀，我們家的小書迷誕生了。”
上了小學(xué)的我更是對(duì)讀書頗有好感，就連上廁所也不會(huì)忘了讀書……那次，爸爸一再禁止我在上廁所時(shí)當(dāng)‘小書迷’，但我答應(yīng)的很好，但誰(shuí)知到了廁所，我就反悔了，我偷偷的拿出早已藏好的書，如饑似渴地讀了起來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，爸爸等的不耐煩，便走了進(jìn)來(lái)，我一看大事不妙，連忙把書藏進(jìn)了洗衣機(jī)里。爸爸走了進(jìn)了，左顧右盼，發(fā)現(xiàn)洗衣機(jī)有些異常，我心想：完了，爸爸看到了，我的狐貍尾巴漏出來(lái)了……爸爸從洗衣機(jī)里拿出書，好好的訓(xùn)了我一頓。還說(shuō)：“想看書可以，但也不能在廁所看呀！”從此，我變成了我們趙家的小書迷。
在上培訓(xùn)班時(shí)的我，突然愛(ài)上了武打小說(shuō)，怎么也看不夠，仿佛自己已經(jīng)成為了其中的一員。因?yàn)樯险n看小說(shuō)，可不少挨家長(zhǎng)和老師的吵呢。
現(xiàn)在上了初中的我依舊是書籍的愛(ài)好者，我現(xiàn)在竟然迷上了沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，看著母狼紫蘭的悲慘，混血豺王洛嘎的可憐……我心中蕩起了無(wú)數(shù)的波瀾，我現(xiàn)在還常常因?yàn)樽x書時(shí)間不夠，而還在廁所當(dāng)小書迷的經(jīng)歷呢。
當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，是書教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！庇谑俏矣辛酥匦聤^斗的勇氣；當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，是書告訴我“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，于是我擦干了眼淚；當(dāng)我想放下手中的書放縱生活時(shí)，是書，是書告訴我“天下興亡，匹夫有責(zé)”，于是我認(rèn)清了自己的`使命，努力奮斗……正是因?yàn)橛袝也艑W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)不屈，學(xué)會(huì)了思索未來(lái)，懂得了新世紀(jì)的青年應(yīng)該積極向上，勇于承擔(dān)歷史使命，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的太陽(yáng)，我們的夢(mèng)想在此滋長(zhǎng)。
是書籍伴我成長(zhǎng)，教我做人，看我成功。我每次的成功都離不開書籍，是他，給了我力量，是他，為我的理想插上了一雙飛翔的翅膀！
書籍伴我成長(zhǎng)作文 12
我的成長(zhǎng)離不開書，書是我成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)品。課堂上的本本厚書充滿了樂(lè)趣。我喜歡讀，因?yàn)樗屛殷w味到成長(zhǎng)的樂(lè)趣。課外書打開了世界的窗戶，我更加愛(ài)讀，因?yàn)樗刮绎w翔的翅膀更健壯。
我初識(shí)書是在一歲的時(shí)候。聽媽媽水說(shuō)，她那時(shí)從書店買來(lái)一本兒童識(shí)字的書，當(dāng)我第一眼見到那色彩艷麗的.圖案和端莊的大字時(shí)，便深深喜歡上了這個(gè)伙伴。我與它形影不離，睡覺(jué)時(shí)也把它抱在懷里。五歲時(shí)，我便找來(lái)一二年級(jí)的作文書來(lái)看，作文水平就與同齡人相差甚遠(yuǎn)，讓我在起跑線上便占了先鋒：當(dāng)同齡人在寫話時(shí)，我已經(jīng)在寫段落了，當(dāng)他們寫段時(shí)，我已經(jīng)開始寫簡(jiǎn)短的作文了……就是因?yàn)樽x書，才讓我有現(xiàn)在這么優(yōu)秀的成績(jī)。
讀書不僅讓我的成績(jī)優(yōu)異，還教給我許多人生的道理，讓我少走了許多彎路。
九歲的我高傲、自大，以自我為中心，從不顧及他人的感受。因此，朋友稀少。我常常不明白這是為什么，但又不從自己身上找缺點(diǎn)，總覺(jué)得是別人的問(wèn)題�？勺詮哪翘�，我看見了一則故事，才恍然大悟，這都是自己的原因。那則故事的主人公性格與我十分相似，并且也沒(méi)有朋友。有一天，他終于忍不住了，跑去問(wèn)他的同學(xué)到底是為什么，他同學(xué)把他的缺點(diǎn)全說(shuō)了出來(lái)，他也才明白。從此以后，他盡量改正自己的缺點(diǎn)，多為他人著想，也變得謙虛了，后來(lái)，同學(xué)們也都回到他身邊。
我不正是如此嗎？這時(shí)，我完全明白了，也學(xué)著那男孩的樣子盡量改正自己的缺點(diǎn)，果不其然，我的朋友也多了起來(lái)，人際關(guān)系也變得十分好，這對(duì)我今后，有著多大的幫助啊！從那以后，我更加喜愛(ài)讀書了。
當(dāng)我需要幫助時(shí)，書會(huì)伸出援助之手；當(dāng)我感到痛苦時(shí)，書會(huì)為我撫平傷口；當(dāng)我在布滿荊棘的人生道路上迷失方向時(shí)，書猶如一座燈塔，給我指出光明大道……
書就像我的親人，我的朋友，我的老師，給予我愛(ài)，給予我溫暖，給予我知識(shí)……
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！碑�(dāng)我在摘抄本上再次翻到這句話時(shí)，心中不禁感慨萬(wàn)千，書籍何止是人類進(jìn)步的階梯，還是我們通往成功的道路��！
書籍伴我成長(zhǎng)作文 13
書籍是人類進(jìn)步的階梯，我很喜歡讀書，從小到大，我一直與書為伴，在和書籍相處的這九年里，我和書已經(jīng)成為了知己。
我有許多心愛(ài)的“藏書”，它們整整齊齊地?cái)[放在大書架上，書的類別多種多樣，有歷史類、地理類、童話類、人物傳記類等等，還有很多好看的雜志。我目前最愛(ài)看的一些書，則都擺放在我房間的書架上，我對(duì)那些書了如指掌，仿佛書里的字都印在我的腦海里一樣，有的'我甚至能背下來(lái)，但是我仍然喜歡翻看它們。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，每個(gè)年齡段，愛(ài)看的書也不一樣。上幼兒園的時(shí)候，我和媽媽一起看繪本，對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，媽媽美妙的聲音，繪本中豐富的顏色，有趣的文字，讓我沉浸其中，充滿無(wú)限的遐想，打心眼里佩服作者新穎的創(chuàng)意，奇特的想象。每天與媽媽共讀繪本的快樂(lè)時(shí)光，伴隨著我漸漸長(zhǎng)大。等我上了一、二年級(jí)，漸漸對(duì)歷史、地理很感興趣，我的“小伙伴”也隨之改變，在讀歷史書籍時(shí)，我仿佛置身于中華五千年的歷史長(zhǎng)河之中，從堯舜禪讓，到夏商周，從春秋戰(zhàn)國(guó)到大唐盛世，我深深地被吸引著，“學(xué)史以明智，鑒往而知來(lái)”，古人的智慧、勇敢、孝順美德，讓我深受啟發(fā)。地理類的書讓我感受到中國(guó)的地大物博，了解了不同地域的風(fēng)土人情，不同地方過(guò)節(jié)時(shí)的風(fēng)俗各異，冬至那一天，北方人習(xí)慣吃餃子，而南方人則喜歡喝羊肉湯。北京的長(zhǎng)城、西安的兵馬俑，還有杭州的西湖都讓我向往不已。
到了三、四年級(jí)，我的興趣愛(ài)好更加廣泛了，不僅喜歡讀歷史、地理類的書，還喜歡讀人物傳記、雜志、青年文摘等等，這些書很勵(lì)志，在我學(xué)習(xí)偷懶的時(shí)候鞭策我，在我遇到困難的時(shí)候，鼓勵(lì)我，在我迷茫時(shí)，給我指引方向，讓我漸漸懂得很多做人的道理，并且有了內(nèi)驅(qū)力。
隨著時(shí)間的推移，轉(zhuǎn)眼間我就長(zhǎng)成了一個(gè)大姑娘，不變的是我依舊很喜歡讀書，并且隨著年齡的增長(zhǎng)，我也越來(lái)越會(huì)選書了，好的書可以讓人受益終生，只有選擇好的書，它才不會(huì)把我們的心靈帶偏，才能讓心往正確的方向走。真正好的書一生都看不完，那種書才是最經(jīng)久不衰的。
世界很大，但書更大，從書中獲得的知識(shí)讓我感到快樂(lè)，而這些知識(shí)是你永遠(yuǎn)想不到的，書籍伴我成長(zhǎng)。
書籍伴我成長(zhǎng)作文 14
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”這是我第一句知道的有關(guān)書的名言。這句話是媽媽告訴我的。
小時(shí)候稚氣的我便沖著這句話不停地在書柜里找書，翻了一本又一本，一次又一次，但是都沒(méi)有媽媽所說(shuō)的顏如玉，也沒(méi)有黃金屋，于是在我腦海中那副金燦燦的黃金屋的畫面如泡沫般消失，我失望地把書扔下，哭哭啼啼地找媽媽，心中充滿了失落：“媽媽你騙人的！我找過(guò)了，書里根本就沒(méi)有黃金屋！”媽媽聽了我的話開心地笑了，拉著我的手又走回到已被我翻得亂糟糟的'書柜前，撿起了我剛剛?cè)酉碌哪潜尽兑磺Я阋灰埂罚⑿χ鴮?duì)我說(shuō)：“只要你把這本書認(rèn)真地看完，你就會(huì)找到的�！薄罢娴膯幔�！”“真的！”
從那以后，我便每天都在看那本書，到看完了整本書時(shí)，早已經(jīng)把什么“黃金屋”給忘了，發(fā)而愛(ài)上了童話，于是《一千零一夜》、《格林童話》、《伊索寓言》、等這些書便伴我度過(guò)童年。
長(zhǎng)大之后，我依然愛(ài)看書，只是看的書越來(lái)越多，也更有深層意義和道理，我沉迷于《格列佛游記》的奇險(xiǎn)旅程，《魯賓孫漂流記》里主人公堅(jiān)強(qiáng)的毅力，《朝花夕拾》中魯迅童年時(shí)的趣事，《暮光之城》中愛(ài)情永恒的力量，《紅樓夢(mèng)》中引人深思的社會(huì)封建與凄美的愛(ài)情故事……這一切一切，都把我?guī)У搅藭纳顪Y，把我深深地吸引住，不可自拔。
現(xiàn)在回想起來(lái)終于明白了媽媽的用意。就因?yàn)閶寢尩囊痪湓�，我從《一千零一夜》為起點(diǎn)，開啟了一段漫長(zhǎng)的書之旅程。書中的顏如玉和黃金屋，如今我都找到了。那就是我從小以來(lái)看書的過(guò)程與感想，我迷戀于書香的情懷，我從書中懂得的道理和知識(shí)，書記賦予我的道德與思想，這些便是比黃金屋還要閃耀的東西。
感謝書籍一路伴我成長(zhǎng)，與我共同認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，與我共同經(jīng)歷生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我相信書籍帶給我的不僅是知識(shí)，還會(huì)引導(dǎo)我走出一條多姿多彩的人生路。
書籍伴我成長(zhǎng)作文 15
隨著時(shí)代的不斷前進(jìn)，我們的文化水平也逐漸提高了。然而，伴隨著我們成長(zhǎng)的是那一本本緊扣人心的書籍。它教會(huì)了我們做人的道理，也給予了我們不少啟示�？梢哉f(shuō)，社會(huì)發(fā)展到今天，書籍是功不可沒(méi)的。
《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士；《紅樓夢(mèng)》告誡我們，陳腐的政治在這不斷前進(jìn)的社會(huì)中，注定會(huì)被淘汰；《西游記》啟示我們，要想成功就得歷經(jīng)磨難……
在眾多書籍中，我最愛(ài)的就要屬海倫·凱勒的《假如給我三天光明》了。海倫·凱勒她從小就遭遇不幸，雙眼失明，雙耳失聰，但就是這么一個(gè)弱女子卻依然自強(qiáng)不息，寫下了這本家喻戶曉的《假如給我三天光明》。那么，海倫·凱勒到底想在這短短的三天中干些什么呢？我?guī)е@份好奇心翻開了這本書。這是給我?guī)?lái)的是一份震驚，海倫·凱勒竟然要用這短暫的三天來(lái)看人，光，日出以及藝術(shù)館。我深深的被她那對(duì)人們的熱愛(ài)所感動(dòng)了，因?yàn)樗谝惶�，一整天都要看那人們的善良、淳樸和友誼，可見人們?cè)谒哪恐姓加泻芨叩腵地位。我還從書中看出了當(dāng)她面對(duì)黑暗的驚慌失措，當(dāng)時(shí)的她，被恐懼與不安所籠罩著，但在她的老師安妮·莎利文的引導(dǎo)下心中漸漸燃起了希望之光�？梢哉f(shuō)安妮·莎利文對(duì)海倫·凱勒的影響是十分深遠(yuǎn)的。安妮·莎利文面對(duì)當(dāng)時(shí)因恐懼而到出出氣的海倫·凱勒并沒(méi)以怨言相待，而是以關(guān)懷來(lái)容納她，呵護(hù)她，并為她付出了自己的大半生。在我心目中，安妮·莎利文是一名名副其實(shí)的好教師�！都偃缃o我三天光明》讓我對(duì)"愛(ài)"有了更深的一層了解，而且知道了要向海倫·凱勒學(xué)習(xí)她的自強(qiáng)不息。
書籍在現(xiàn)在的社會(huì)中是必不可少的，它伴隨著我們成長(zhǎng)。
書籍伴我成長(zhǎng)作文 16
從小長(zhǎng)大，我最喜歡看書。這不，你看我的書架上擺滿了大小不一、各種各樣的書籍。因?yàn)槲蚁矚g看書，爸爸媽媽都叫我“書呆子”。我這個(gè)稱號(hào)的來(lái)歷還有一個(gè)有趣的故事呢！
有一天晚上，我坐在我的書桌前，很寂寞。這時(shí)，我想起了我的好朋友_書，我走到書架前找了幾本書，又經(jīng)過(guò)廚房，這是媽媽正在廚房里炒菜。我回到書桌前，津津有味的看起書來(lái)。正看到有趣的片段，媽媽卻讓我去買饅頭。我一邊應(yīng)付著媽媽，一邊繼續(xù)看我的書。過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽把菜端到桌子上，問(wèn)我把饅頭放哪里去了。我一撓腦袋，還沒(méi)有買呢。拿起錢就朝商店跑去，結(jié)果剛跑到商店，他們說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有饅頭了。這不，晚上，我們只好光吃菜了。爸爸媽媽不約而同的叫我“書呆子”。
有時(shí)候在學(xué)校，我也會(huì)帶幾本書。下課時(shí)，如果沒(méi)有作業(yè)，我也會(huì)毫不猶豫的拿出本書來(lái)看。有一次，我把一本作文書來(lái)看，不一會(huì)兒，上課鈴聲就響了，但那是我卻一點(diǎn)都沒(méi)聽到。一會(huì)兒班長(zhǎng)喊起立，同學(xué)們都站起來(lái)喊老師好，惟獨(dú)只有我一個(gè)人在坐著，手里捧著我的寶貝書。老師把我批評(píng)了一頓，我的臉上火辣辣的，事情過(guò)去了好久，有時(shí)我想起來(lái)，就會(huì)笑起來(lái)。
我把對(duì)我學(xué)習(xí)有幫助的書都看了一邊后，又重看了幾遍。我最熟悉的幾本書，無(wú)論哪篇內(nèi)容，我都記憶猶新。我的膽子很小，又是爸爸媽媽出去了，全家空蕩蕩的，只剩下我一個(gè)人。為了克服我的恐懼心理，我只好找我的“好朋友”去。而且看得聚精會(huì)神，忘了家里只剩下我一個(gè)人。有時(shí)自己會(huì)忍不住哈哈大笑起來(lái)。
小時(shí)候，媽媽常給我買一些故事書。我那時(shí)還小，不識(shí)字。就只看插上的圖畫，自己也給他們編故事，有時(shí)自己還自言自語(yǔ)的.說(shuō)話呢！
發(fā)新書時(shí)是我最高興的時(shí)刻了。我望著嶄新的書，心里別提有多高興了。我一筆一劃的寫上自己的名字。放學(xué)回家，我急匆匆的拿出新書，恨不得一下子把它都看完。
書是我最好的朋友，它時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我的左右，讓我的成長(zhǎng)歷程更加多姿多彩。
書籍伴我成長(zhǎng)作文 17
獨(dú)自一人坐在書桌前，擇一本書，打開它的扉頁(yè)，一陣書香沁人心脾，能一個(gè)人在安靜的地方讀書，對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在是一種無(wú)法言喻的美好享受。因?yàn)闀谖倚闹辛粝绿嘤洃�，需要我�?xì)細(xì)整理。
書，不知不覺(jué)已經(jīng)陪伴我走過(guò)了這么多個(gè)四季，回首記憶，突然發(fā)現(xiàn) 書帶給我的東西是如此的多。也是書讓我明白了人生的道理。走在那人生道路上，一直有書陪伴著我，讓我感到路并沒(méi)有想象中的那么崎嶇和泥濘。
書，伴我走過(guò)童年。
《格林意話》，在我童年記憶中留下了太多記憶，灰姑娘、白雪公主、拇指姑娘……這些人生開始悲慘而結(jié)局幸福美好的人物形象讓我滿懷憧憬。我曾在腦海中無(wú)數(shù)次地構(gòu)想自己未來(lái)的藍(lán)圖，我在想，我會(huì)不會(huì)像“賣火柴的小女孩”那樣凍死在大雪紛紛的街頭；我在想，我會(huì)不會(huì)像拇指姑娘那樣有著如此渺小的身軀；我在想，我會(huì)不會(huì)像實(shí)際未穿衣的皇帝那樣愚蠢……就這樣，童年在我的擔(dān)心和驚喜中瞬息而逝。
書，伴我走過(guò)少年。
《西游記》，在我少年記憶中留下了太多記憶。孫悟空、唐僧、豬八戒、沙僧，這一個(gè)個(gè)鮮明的人物個(gè)性讓我明白了許多。孫悟空的.機(jī)智、勇敢、忠心告訴我，與人相處要十分謹(jǐn)慎，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，對(duì)朋友要忠心、信任。唐僧心地善良，慈悲為懷，告訴我與人相處要學(xué)會(huì)尊重他人，與他人友好互助；豬八戒對(duì)孫悟空的依賴告訴我，要適當(dāng)?shù)匾揽克�，不要太逞能；沙僧的沉默和忍受，告訴我沉默是金，學(xué)會(huì)忍受也是走向成功的基礎(chǔ)。就這樣，少年在我的懵懂和明理中彈指而過(guò)。
書，伴我走向青春。
《感情青春》，在我此時(shí)的心中占有重要地位。青春！是龍一樣的季節(jié)。在青春這條長(zhǎng)路中，我在奔跑，而《感悟青春》就是我的精神食糧，它給予我的一切力量，讓我進(jìn)步，讓我成長(zhǎng)，我現(xiàn)在所在的這條馬路上，人人都在比賽，《感悟青春》告訴我“不進(jìn)則退”，所以我將付出更大的努力，勇往直前。
書，伴我一生；書，伴我成長(zhǎng)。
書籍伴我成長(zhǎng)作文 18
從小時(shí)候開始，我就在書的帶領(lǐng)下走進(jìn)了知識(shí)的海洋。那時(shí)候，媽媽給我買了許多圖畫書、故事書，還有唐詩(shī)、童話書。幼兒園時(shí)期的我，除了有時(shí)愛(ài)看動(dòng)畫片、愛(ài)畫畫之外，最喜歡的就是看家里的許多書了。
媽媽是做幼教的，很注重對(duì)我的早期教育。聽媽媽說(shuō)，在我還沒(méi)出生時(shí)，媽媽就為我買了有關(guān)胎教和育兒方面的書籍，有時(shí)會(huì)讀給我聽，當(dāng)我三個(gè)月時(shí)，媽媽就開始為我講故事了，六個(gè)月時(shí)就陪我一起看書了。當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，就會(huì)背一些唐詩(shī)和講故事了。在書籍的陪伴下我也慢慢的長(zhǎng)大了。
小學(xué)的時(shí)候，我開始大量的看書，特別是三到六年級(jí)時(shí)，我大量的閱讀了許多中外名著。每周末媽媽會(huì)和我一起去書店，只要我想看的書媽媽都會(huì)給我買回來(lái)，家里的`課外書也就越積越多了。記得那時(shí)的我，常常被書“牽”進(jìn)去而無(wú)法自拔，有時(shí)看書入神往往會(huì)忘記吃飯。
記得有一回，吃晚飯的時(shí)間到了，我還坐在那兒看書，媽媽叫了我一聲，我“嗯”了一聲繼續(xù)看書，媽媽又叫了我一聲：“鄧梓涵，洗手吃飯了！”我“哦”了一聲，還沉浸在書中的情境中，仍然沒(méi)動(dòng)。就這樣催了一會(huì)兒，我仍然醉在書中目光繼續(xù)停留在書本上，媽媽不耐煩了，于是對(duì)我大吼一聲：“吃飯了！”我才恍如隔世地抬起頭望望，趕緊跑去洗手了。
生活當(dāng)中，這樣的事很多，我常常一看書就忘了時(shí)間。我家里喜歡的書籍很多，最近在看的有《時(shí)間簡(jiǎn)史》、《幾何原本》、《相對(duì)論》等。
現(xiàn)在我雖然剛上初中了，但每天中午依舊會(huì)抽出點(diǎn)時(shí)間去學(xué)校的圖書館看書。每次進(jìn)入圖書館，都會(huì)覺(jué)得自己需要學(xué)習(xí)、閱讀的書籍太多了，總會(huì)覺(jué)得自己很渺小。那么多書一本本的擺放在書架上，而書架又是一排排的擺放在圖書館里，這么打的圖書館，里面很多各種類書籍，而我又認(rèn)真地看過(guò)幾本呢？
有的猶太人會(huì)在孩子出生不久，在《圣經(jīng)》上，滴上一滴蜂蜜，讓孩子去添從而讓他知道書是甜的。我雖然沒(méi)有舔過(guò)滴在書上的蜂蜜，但我也一樣的堅(jiān)信：書是甜的，吸引著我這只小蜜蜂去辛勤的采蜜。我會(huì)一直愛(ài)的采下去，因?yàn)槲蚁嘈牛翰傻幕墼蕉�，釀的蜂蜜也就�?huì)越甜。而我也越來(lái)越相信，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，一定會(huì)有好書一直陪伴著我，這些書既是我的良師益友，也是我前進(jìn)的指明燈。
書籍伴我成長(zhǎng)作文 19
書籍是人類進(jìn)步的階梯！哈，這可是高爾基說(shuō)的話呦！是啊，書籍，對(duì)我?guī)椭峭Υ蟮倪希?/p>
在我幼兒園的時(shí)候，看的呢，是一些童話書，因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)字，所以只能看圖片。通過(guò)看圖片，來(lái)自己想想，猜猜它到底寫的、畫的是什么內(nèi)容，所以，我的想象力就比較豐富一點(diǎn)啦！
上小學(xué)了，學(xué)了拼音，我就開始看一些帶拼音的小繪本，比如看了《丑小鴨》，讓我明白了人不能虛榮，而要理智的面對(duì)事情，決不能被虛榮蒙蔽了眼睛！還有《賣火柴的小女孩》，我在看這本書的時(shí)候，感動(dòng)得都哭了，但為什么那些人就不能買一根火柴呢？我為那個(gè)小女孩而感到可憐！
很快，小學(xué)三四年級(jí)了，我認(rèn)識(shí)了很多字。于是，我就開始看這些不帶拼音的書了，比如《安徒生童話》，拇指姑娘向往光明的自由的眼神；海的女兒勇敢地走向大海，化為水中的泡沫；艾麗莎兄妹間的心情……安徒生童話里的人物都有勇敢、勤勞、堅(jiān)強(qiáng)的毅力，還有犧牲精神和克服困難的決心。它教會(huì)了我面對(duì)世事無(wú)常的生活要像安徒生童話里的人物一樣，微笑著面對(duì)。
隨著時(shí)間的流逝，我現(xiàn)在已經(jīng)快六年級(jí)了，我也會(huì)看比較深?yuàn)W的書了，比如林海音的《城南舊事》，英國(guó)作家莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》……還有關(guān)于歷史的書，比如《吳姐姐講歷史故事》》《明朝那些事》……但我最喜歡看的，就是校園小說(shuō)或者是童話小說(shuō)，如楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》他可是我的最愛(ài)哦！因?yàn)槊總�(gè)故事，都會(huì)教給我們一個(gè)道理，而且故事情節(jié)描寫的也栩栩如生，有時(shí)候看著看著就會(huì)不由自主地笑起來(lái)；看到有離別情節(jié)的時(shí)候，我眼眶也會(huì)不由自主地濕了起來(lái)！而且當(dāng)我覺(jué)得不開心的'時(shí)候，就會(huì)想起這些書中故事里的情節(jié)，然后，想想馬小跳每天都這么開開心心的，遇到困難就努力克服，我才不會(huì)因?yàn)檫@么一小點(diǎn)兒事就弄得心情不好，何必呢？
翻閱人世千般氣象，萬(wàn)種風(fēng)情的紙頁(yè)，觸摸書中所訴故事的經(jīng)脈，展讀書中人物的笑顏，捧書中文章的內(nèi)涵，那行云如水的語(yǔ)句，花雨繽紛的意境在一縷書香的溫潤(rùn)中閃光，炫彩，歌唱。
書籍，就是我的心靈雞湯！
書籍——伴我成長(zhǎng)！
書籍伴我成長(zhǎng)作文 20
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，書，扮演著一個(gè)十分重要的角色……
我愛(ài)看書，書是我人生中不可或缺的一部分，就像人可以短時(shí)間缺水，但卻不能沒(méi)有空氣，而我如果在生活中失去了書，就像在知識(shí)的海洋中斷了氣。“朋友不是書，而書卻是朋友。朋友可能會(huì)背叛你，而書卻永遠(yuǎn)會(huì)忠誠(chéng)于你�！蔽艺J(rèn)為這是書與朋友最大的區(qū)別。
我一直對(duì)四大名著望而生畏，它們一直安靜的躺在書柜里，仿佛剛從書中那個(gè)時(shí)代走出來(lái)，累了，在休息。當(dāng)然，不包括那本《紅樓夢(mèng)》。
《紅樓夢(mèng)》的作者是曹雪芹，這本書原名叫《石頭記》。曹雪芹以自己的家庭生活為藍(lán)本，進(jìn)行藝術(shù)加工而寫成了這部舉世聞名的大作。本書以賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情悲劇為主線反應(yīng)舊社會(huì)包辦婚姻的'黑暗，以賈府由盛至衰的轉(zhuǎn)變過(guò)程為副線揭露貴族的腐朽�！都t樓夢(mèng)》以歌頌女性為全書主要內(nèi)容，從封建社會(huì)的上層人物——賈母，到服侍主子們的下人丫鬟，對(duì)各個(gè)階層各個(gè)年齡段的女子進(jìn)行了細(xì)致的刻畫描寫，述說(shuō)了封建社會(huì)女子的悲慘命運(yùn)。在《紅樓夢(mèng)》里我最喜歡林黛玉這個(gè)人物，她爹娘早逝，自身又體弱多病，小小年紀(jì)就寄人籬下，可是她飽讀詩(shī)書、才學(xué)橫溢，具有濃郁的詩(shī)人氣質(zhì)，她多愁善感的性格造就了她凄美的一生。
我還特別喜歡《紅樓夢(mèng)》里的《葬花詞》。黛玉最憐惜花，覺(jué)得花落以后埋在土里最干凈，說(shuō)明她對(duì)美有獨(dú)特的見解。她寫了葬花詞，以花比喻自己，在紅樓夢(mèng)中是最美麗的詩(shī)歌之一。
《紅樓夢(mèng)》不光是我國(guó)的四大名著之一，在世界最有影響的著作中也占有一席之地。
聽說(shuō)過(guò)這樣一句話：文學(xué)是比鳥兒飛得還遠(yuǎn)的夢(mèng)想；文學(xué)是比花朵開得還美的情感；文學(xué)是比星星閃得還亮的情感，是我們到了一百歲還忘不掉的信念！文學(xué)的本質(zhì)來(lái)源于書籍，書籍是我們?nèi)澜缛嗣竦臒o(wú)價(jià)之寶，書籍是一切財(cái)富的來(lái)源。所以從現(xiàn)在開始讓書籍伴我們成長(zhǎng)吧！
書籍伴我成長(zhǎng)作文 21
書，一種平凡的紙制品，它雖平凡，但是知識(shí)的源泉，它雖平凡，但是人類進(jìn)步的階梯，它雖平凡，但指明了我們前進(jìn)的道路。
讀書真好，讀書開拓了我的視野，讓我的生活變得充實(shí)，快樂(lè)。書教導(dǎo)我懂得很多道理：《人鴉》教會(huì)我堅(jiān)持自己的信念，相信自己，勇往直前，一定會(huì)是成功的方向！《狼國(guó)女王》中帕雅丁狼群的堅(jiān)持信念，勇氣與友好，讓我敬佩！一個(gè)種族如果沒(méi)有這樣的`信念，如何生存？
讀書使我仿佛穿越到千年之前，讀《論語(yǔ)》讓我看到幾千年孔圣人的教育方法；讀《戰(zhàn)國(guó)策》讓我學(xué)習(xí)古人的文化，內(nèi)涵與策略；讀《中華上下五千年》讓我了解中華上下五千年的歷史！每一天我都徜徉在書的海洋，細(xì)細(xì)品味那些作家的快樂(lè)人生。
我的童年因?yàn)樽x書，所以快樂(lè)。每一天以微笑對(duì)待他人。家是唯一的城堡，而書在家中陪伴我童年時(shí)光。書是我的導(dǎo)師，他教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，不被困難所打敗，書也是的良師益友，我怎能不珍惜呢？只要用心讀書，快樂(lè)就是如此簡(jiǎn)單！
在我的童年中，書是照亮我前進(jìn)道路的明燈，書為我打開了學(xué)習(xí)的大門�！皶凶杂蓄伻缬�，書中自有黃金屋”。書��！您給了我知識(shí)，給了我快樂(lè)，因?yàn)橛辛四�，我的生活變得豐富多彩，因?yàn)橛辛四�，我才能源源不斷的接受知識(shí)的力量！書籍伴我成長(zhǎng)！
書籍伴我成長(zhǎng)作文 22
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。其實(shí)，讀一本書是用心靈去感受月的朦朧、星的燦爛、花的嫣然、淚的晶瑩，還有生命的絢爛與美麗。
小時(shí)候，我便和書打上了交道。那一天，老媽給我講《丑小鴨》的故事，正講到丑小鴨被獵狗撲倒在地，我正想問(wèn)后來(lái)怎么樣了，可老媽有事出去了，我想知道后來(lái)怎樣，就打開了老媽剛才翻的那本書，書上那一個(gè)個(gè)字，向我訴說(shuō)著一個(gè)曲折而又離奇的.故事，那些字像膠水似的，把我的目光牢牢粘住 。就這樣，我愛(ài)上了讀書，體會(huì)到了讀書的樂(lè)趣。
讀《射雕英雄傳》，能讓我們感受到祖先為了保衛(wèi)祖國(guó)而不惜一切代價(jià)。讀《百萬(wàn)英鎊》，讓人在哈哈大笑中明白了當(dāng)時(shí)人民的拜金主義熱潮。讀《項(xiàng)鏈》，讓我們知道一味地追求美麗和金錢，最后只會(huì)落得一貧如洗沒(méi)有翻身之地。
在書中，你可以和孫悟空一起拜師學(xué)藝，降妖除魔；在書中，你可以和岳飛一起迎兵殺敵；在書中，你可以和魯濱孫學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng)；在書中，你可以和李白飲酒對(duì)詩(shī)。
那縷縷墨香，如輕輕楊柳風(fēng)，蒙蒙杏花雨，在心田縈繞，讓心花悄悄綻放，散發(fā)出無(wú)數(shù)感悟的詩(shī)篇。
書，是一匹神奇的坐騎，能把我們帶到遼闊的天地；書是一艘非凡的戰(zhàn)船，讓我們?cè)跁耐鯂?guó)漫游；書，是一架離奇的飛機(jī)，能讓我們?cè)跁奶炜诊w翔。
書籍，伴我成長(zhǎng)。
書籍伴我成長(zhǎng)作文 23
一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和情感，它像跨越時(shí)空的穿梭機(jī)，帶我們領(lǐng)略古今中外的文化。它為我們提供了最好的靈魂滋補(bǔ)品——知識(shí)。
每回憶起故事書中作者巧妙的構(gòu)思與優(yōu)美的語(yǔ)句時(shí)，我總會(huì)像惡狼撲食似地奔向書房如饑似渴地閱讀書籍，如同沐浴在知識(shí)的溫泉，好像坐在智慧的餐桌旁。這真是一種享受��！
記得六七歲時(shí)，我喜歡五顏六色的漫畫書。媽媽給我訂了2年的漫畫，當(dāng)時(shí)我把它作為自己最重要的讀物。一次我在書店買書時(shí)不經(jīng)意間看到了《格林童話》。封面上畫著精美的圖畫，吸引了我，我迫不及待地沖上來(lái)不知滿足地讀了起來(lái)。我本來(lái)只想看上一兩頁(yè)的，后來(lái)里面錦緞般美妙延綿的內(nèi)容像磁石一樣吸引我，一會(huì)兒，我看累了不得不靠著柜子邊休息邊看。不知不覺(jué)，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我戀戀不舍地放下書，用力地揉揉眼睛，大聲喊道：“怎么這么快就看完了。”這時(shí)，整個(gè)書店的人都把目光轉(zhuǎn)向我�！斑�？怎么這么多人？”我小聲地自言自語(yǔ)地說(shuō)。一會(huì)兒，我清醒了，拍拍腦門兒，才想起來(lái)：哦，我在書店呢！想到這，我的臉?biāo)查g紅得像個(gè)熟透的蘋果，尷尬地低下頭來(lái)。
雖然很好笑，但這件事后，我對(duì)讀書有了濃厚興趣，便看起了作文、童話、小說(shuō)、古典名著等五花八門的書籍。每天晚上，我會(huì)隨手拿起一本書，細(xì)細(xì)品嘗里面的味道，有時(shí)會(huì)拿起一支筆，寫下一行行密密麻麻的批注。讀書教會(huì)我什么是善什么是惡，教會(huì)我做人的道理。
現(xiàn)在的我，真是有了“一日無(wú)書，百事荒蕪”的感受。每天不看書，總像心里缺點(diǎn)什么。羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：“和書籍生活在一起，永遠(yuǎn)不嘆氣”。我覺(jué)得這句話太對(duì)了！因?yàn)�，我讀書，除了疲倦，而從來(lái)沒(méi)有厭倦過(guò)！我是在書的`海洋里成長(zhǎng)、遨游。
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”雖然，我的藏書有的已經(jīng)破爛不堪，有的散頁(yè)了，有的布滿了密密麻麻的字，有的甚至已經(jīng)磨得有軟又臟……可你知道嗎？在這些書被“破壞”的同時(shí)，我的寫作能力也在步步“提升”，那時(shí)，我的作文水平在班里已經(jīng)是名列前茅了。
記得有一次，老師讓我們寫小練筆《一件難忘的小事》同學(xué)們千篇一律得寫“有一個(gè)大雪紛飛的晚上我發(fā)高燒了，爸爸連衣服都顧不上穿……”我覺(jué)得這樣寫未免太單調(diào)了，因?yàn)閺囊稽c(diǎn)一滴的小事也能體現(xiàn)出其中無(wú)限的溫暖啊，何必非要寫那么嚴(yán)重呢？
于是，我匆忙拿起筆寫了兩件小事，一件是媽媽給我打針，一個(gè)是爸爸細(xì)心輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。然后又寫了從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事中感受到的及想到的。
幾天之后，老師改完了，我的作文是優(yōu)，并且在班上當(dāng)范文讀。從這件事上，我悟出了：作文要寫得別出心裁，不要太單調(diào)了，要善于發(fā)現(xiàn)，善于觀察事物。
書籍是靈魂的滋補(bǔ)品，讓我們的心靈成長(zhǎng)，我們靈魂成長(zhǎng)！
書籍伴我成長(zhǎng)作文 24
書籍是甘甜的雨露，滋潤(rùn)著我的心田書籍是肥沃的土地，讓我茁壯成長(zhǎng)；書籍是涼爽的清風(fēng)，吹散我的煩惱……書籍伴我成長(zhǎng)。
那是一個(gè)星期天，我在家無(wú)聊地很。想看電視卻停電了。我隨意地拿了本書，躺在床上漫不經(jīng)心地翻了起來(lái)，翻著翻著我竟然津津有味地讀了起來(lái)，被情節(jié)深深地吸引了，跟隨格烈佛來(lái)到了小人國(guó)，失去人身自由，刀槍不入，又來(lái)到了巨人國(guó)變成了個(gè)玩偶，看到精彩部分拍手稱贊，看到悲傷的情節(jié)淚如雨下，以至于媽媽回來(lái)我完成沒(méi)有察覺(jué)。
腹有詩(shī)書氣自華。書籍不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，還賦予我智慧，讓我從一個(gè)問(wèn)題少年變成了一位知識(shí)淵博的小博士。以前我總問(wèn)媽媽，為什么我們會(huì)餓，地球是方的還是圓的，媽媽則很不耐煩，我便拿起從十萬(wàn)個(gè)為什么》來(lái)找答案。我不僅找到了答案，而且還學(xué)會(huì)了更多知識(shí)。《中華上下五千年》讓我知道了中華的.歷史與輝煌……
“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚�！睆那拔疫^(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，可以不知道珍惜總覺(jué)得不夠好，但是看了《童年》我為我從前的行為感到慚愧，改正了錯(cuò)誤畫一幅畫，畫著畫著就不想繼續(xù)，因此成了半成品，自從看了《西游記》，師徒四人堅(jiān)持不懈的精神另我難忘，因此不再半途而廢。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”書就我的影子，如影隨形，教我知識(shí)，伴我成長(zhǎng)。
書籍伴我成長(zhǎng)作文 25
書是每個(gè)人都喜歡的東西，我也不例外。我的書架上有各種各樣的小說(shuō)，名著，包括連環(huán)畫，都是我成長(zhǎng)的見證。
漫畫書是我小時(shí)候接觸到的第一本書。小時(shí)候被里面美麗的畫面和精彩的故事深深吸引。就這樣，我喜歡上了讀書，它也把我?guī)У搅恕皶鯂?guó)“。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我開始喜歡有精彩童話的故事書在《海之女》中，我為海之女慘淡的命運(yùn)流下了悔恨的淚水。我忍不住為灰姑娘的大團(tuán)圓結(jié)局鼓掌。我也為《格列佛游記》中的命運(yùn)流汗；正是這些精彩的故事向我展示了文學(xué)城堡中的宏偉里程碑。
隨著時(shí)間的推移，我漸漸愛(ài)上了小說(shuō)，每一部小說(shuō)都是一個(gè)世界，我喜歡精彩懸疑的夏洛克·福爾摩斯，我也喜歡簡(jiǎn)《戀愛(ài)中的.簡(jiǎn)&米德多》；強(qiáng)烈的愛(ài)和暗戀。小說(shuō)是文學(xué)史上一道亮麗的風(fēng)景線。
我開始讀袋小說(shuō)的魅力。我喜歡《水滸傳》里的梁山好漢。我也喜歡三國(guó)演義里意想不到的招數(shù)。我也喜歡《紅樓夢(mèng)》里賈寶玉和林黛玉美麗的愛(ài)情故事。名氣可能是文學(xué)中絢爛的奇葩。
從小到大，我體會(huì)到了文學(xué)的古老與魅力。同樣，文學(xué)也見證了我從小到大的成長(zhǎng)變化。
書籍伴我成長(zhǎng)作文 26
書，像一盞明燈，指引我們走向成功的方向；書，像一位朋友，在我們遇到困難時(shí)給予我們幫助和支持；書，又像一味良藥，醫(yī)治好我們的愚昧之癥。書是人類的長(zhǎng)生果，每個(gè)人的生活也都離不開書�，F(xiàn)在，我給大家講講我和書的故事吧。
小時(shí)候，我最愛(ài)聽故事。爺爺呢，就每天變著樣兒給我講，總有講完的'時(shí)候。什么“武松打虎”、“黑旋風(fēng)水斗浪里白條”、“武松醉打蔣門神”等等這些故事我都聽了無(wú)數(shù)遍了，早就膩了。直到有一天，我從爸爸口中得知：原來(lái)故事在書里。于是，我便央求爸爸媽媽給我買書。他們無(wú)奈之下就買了一本《三國(guó)演義》給我看。那時(shí)，我才五歲半。
我人生中看的第一本厚書就是《三國(guó)演義》。那時(shí)候，我幼兒園才剛剛畢業(yè)，只能根據(jù)字型和字的組成來(lái)蒙字的意思。但很多字還是被我理解錯(cuò)，如：“諸侯”被我理解為是一種猴子；我以為“朝廷”是早上修建的亭子。所以，我讀時(shí)總是囫圇吞棗、不求甚解。
到現(xiàn)在，雖然我長(zhǎng)大了，但書對(duì)我的陪伴還在繼續(xù)，并且成了我形影不離的朋友。書，增長(zhǎng)了知識(shí)，開拓了視野，讓我懂得了道理，我的好朋友——書，將永遠(yuǎn)陪伴著我！
書籍伴我成長(zhǎng)作文 27
生活里沒(méi)有書籍，就好像花兒沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。因此，在成長(zhǎng)的道路上，書籍和我便成為了形影不離的好朋友。
我還很小的時(shí)候，從那一張張印著彩色圖案的認(rèn)字卡片里，我認(rèn)識(shí)了各種蔬菜，各種動(dòng)物植物。長(zhǎng)大一些，我從童話中認(rèn)識(shí)了白雪公主，小紅帽。讀小學(xué)了，我學(xué)會(huì)了認(rèn)字，學(xué)會(huì)了做算術(shù)，學(xué)會(huì)了從各種各樣的書里汲取營(yíng)養(yǎng)。
《海底兩萬(wàn)里》是我至今最愛(ài)的一本兒童小說(shuō)。每每閱讀它，我就開始聯(lián)想，并揣測(cè)尼摩船長(zhǎng)的真實(shí)身份。其中最打動(dòng)我的是鸚鵡螺號(hào)上的兄弟情誼。他們不離不棄，為了同伴甘愿舍棄生命。這本書教會(huì)我善良，在成長(zhǎng)中給予我人生的'情感與真諦。《綠山墻的安妮》讓我知道，要樂(lè)觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，才能朝著我們美好的夢(mèng)想前進(jìn)�！稅�(ài)的教育》讓我懂得了要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)別人，遇到可憐人應(yīng)當(dāng)伸出救援之手，讓我領(lǐng)悟到愛(ài)能挽救一切，愛(ài)是黑暗中的一束陽(yáng)光，只要你愿意付出，得到的就是驚人的收獲。
我讀過(guò)的書還有很多很多。讀書增加了我的知識(shí)，讀書提高了我的寫作水平，讀書拓寬了我的視野，讀書增長(zhǎng)了我的智慧，讀書使我明白了很多道理。讀書的好處數(shù)不勝數(shù)，讓我們讀好書，好讀書。
書籍伴我成長(zhǎng)作文 28
莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就像鳥兒沒(méi)有翅膀�！庇纱丝梢�，一個(gè)人的成長(zhǎng)如果沒(méi)有書籍相伴，那他的人生將是一片荒漠。我愛(ài)讀書，愛(ài)讀好書，在人流如織的新知圖書城，我像一葉精致的扁舟，靜靜地漂蕩。從《西游記》到《魯賓遜漂流記》，從《三國(guó)演義》到《水滸傳》，從《紅樓夢(mèng)》到《童年》。我夢(mèng)里經(jīng)常和劉備一起打天下；和林沖一起上梁山；和魯濱遜一起漂流到孤獨(dú)的小島；和阿廖沙一起揀破爛賣。這些好書把我?guī)У揭粋�(gè)個(gè)神奇的世界，撞開一個(gè)個(gè)知識(shí)的大門，明白一個(gè)個(gè)做人的道理。
《綠野仙蹤》是我最喜歡的一本書。善良的多蘿西，沒(méi)有腦子的稻草人，沒(méi)有愛(ài)心的鐵皮人和膽小的獅子，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的心愿，同心協(xié)力，互相幫助。多蘿西為了救圖圖而奮不顧身地朝雄獅揮起了拳頭，膽小的.獅子為了救伙伴而毅然與虎頭熊抗?fàn)帲鼈儦v經(jīng)艱險(xiǎn)，最終憑借著自己非凡的智慧和頑強(qiáng)的毅力，如愿以償?shù)赝瓿闪俗约旱男脑�。從書中我明白：身邊的每一個(gè)同學(xué)，都是我們的朋友，我們應(yīng)該互相幫助，這樣才可以共同進(jìn)步，達(dá)成各自的愿望；我還明白，人生就像是航海，必須朝著自己既定的目標(biāo)行駛，在前進(jìn)的道路上勇往直前、不畏艱險(xiǎn)、勇于拼搏，最終才能到達(dá)自己理想的港灣。
讓我們好讀書、讀好書、多讀書，讓好書永遠(yuǎn)伴著我們成長(zhǎng)！
書籍伴我成長(zhǎng)作文 29
書籍是我的好朋友，從小時(shí)候起，它就一直陪伴著我，給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)，很多知識(shí)。
從幼兒園起，我就非常喜歡聽故事，但是我不認(rèn)識(shí)字，不能自己看，只能讓爸爸媽媽給我講故事，他們每天晚上睡覺(jué)前都會(huì)給我講一個(gè)故事，我聽了很多的繪本和故事書，覺(jué)得非常的有意思，我也慢慢的認(rèn)識(shí)一些字。
我上一年級(jí)的時(shí)候?qū)W會(huì)了拼音，可以讀帶拼音的書本，邊拼拼音邊讀書，我覺(jué)得很累，因?yàn)樽x的很慢也沒(méi)有讀得很懂，就覺(jué)得有些書沒(méi)有意思。后來(lái)讀拼音越來(lái)越熟練，書也就讀得越來(lái)越通順，就覺(jué)得越來(lái)越有意思了。
到了二年級(jí)的`時(shí)候，我學(xué)會(huì)了默讀，老師也推薦了一些更好的書目，我也認(rèn)識(shí)了很多字，可以開始自己讀不帶拼音的書，我發(fā)現(xiàn)老師推薦的幾本書和爸爸媽媽給我買的書都很有趣，我越來(lái)越喜歡讀書了。
三年級(jí)要開始寫作文了。剛剛開始寫作文，我發(fā)現(xiàn)還是有一點(diǎn)不熟悉，老師說(shuō)可以借助書里的東西來(lái)寫習(xí)作，我發(fā)現(xiàn)我前面看過(guò)的書里有很多好詞好句和名言名句，在我寫作文的時(shí)候，剛好就可以用上，讓我的習(xí)作內(nèi)容更豐富，積累的詞語(yǔ)更多。在放假的時(shí)候，我開始嘗試讀一些文言文的書，開始有些讀不懂，讀的多了慢慢理解了文言文的意思，我覺(jué)得有些句詞古人描述的非常經(jīng)典，里面還有很多做人的道理。
四年級(jí)可以讀的書更加豐富，我讀了中國(guó)神話故事和世界神話故事，我最喜歡中國(guó)神話故事里的炎帝，它主要講的是炎帝看到人類吃的都是生食常常生病，就自己去嘗百草，找出解藥。他的這種精神讓我非常感動(dòng)。
書籍陪伴著我從咿呀學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在已經(jīng)近十年了，給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣，教會(huì)了我很多知識(shí)，也教會(huì)了我很多做人的道理它是我最要好的伙伴。
【書籍伴我成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
書籍伴我成長(zhǎng)作文02-04
書籍伴我成長(zhǎng)作文02-04
書籍伴我成長(zhǎng)作文06-25
書籍伴我成長(zhǎng)初中作文04-26
書籍伴我成長(zhǎng)作文(15篇)02-04
書籍伴我成長(zhǎng)作文15篇02-04
書籍伴我成長(zhǎng)作文550字04-29