有關(guān)成長(zhǎng)作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文6篇，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)作文 篇1
我認(rèn)為每個(gè)人的成長(zhǎng)，都是一個(gè)愛的結(jié)晶，都是一個(gè)愛的集合。從我們哭著被母親抱在懷里，到長(zhǎng)大后的青春少年，我們成長(zhǎng)的每一分、每一秒，都閃爍著愛意溫馨的光芒。
記得有一次，我和媽媽去超市買了很多東西，回家的`時(shí)候電梯壞了，我們只好拎著東西走上去。以前都是媽媽大包小包地拎著，這次我看著媽媽疲倦的身體，主動(dòng)提出幫她分擔(dān)一些，媽媽高興地夸我長(zhǎng)大了，懂事了！
我還清楚地記得：一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我的成績(jī)退步很大，心里慌極了，等著像以前一樣挨訓(xùn)，可是我完全想錯(cuò)了，媽媽并沒有批評(píng)我，她溫和、親切地對(duì)我說：“兒子，你長(zhǎng)大了，應(yīng)該懂得取得好成績(jī)不容易，只有不斷努力才能達(dá)到自己的目標(biāo)。我希望你吸取教訓(xùn)，重新開始……”這晚，媽媽一直幫我尋找失敗的原因，讓我重新有了信心。
媽媽這樣愛我，我也同樣深深愛著她，溫馨的愛伴隨著我的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇2
我想直到現(xiàn)在我仍然能夠記起昨晚夢(mèng)的痕跡。有時(shí)候記憶是很奇怪的，我在做完了一場(chǎng)夢(mèng)之后，在醒來的那一瞬間可以還原這個(gè)夢(mèng)的全貌，甚至都可以把它賦予邏輯性的記錄下來，那種感覺是很奇妙的，可是卻很少這種情況，大多數(shù)時(shí)候都是一覺醒來之后已經(jīng)忘記的差不多了，只記得夢(mèng)的一些破碎片段。
在很年輕的時(shí)候，我總是覺得天空是沒有止境的，就好像你的人生，你的未來可以創(chuàng)造很多不一樣的.奇跡，你可以在其他的地方尋找到自己的故鄉(xiāng)，你也可以在自己不經(jīng)意的角落當(dāng)中發(fā)現(xiàn)自己遺忘已久夢(mèng)的很久，但是也許在我們看來都覺得有一點(diǎn)點(diǎn)的不可思議，但是當(dāng)你習(xí)慣并且接受了這種生活方式。之后才會(huì)明白，原來當(dāng)時(shí)他們所說的每一句話聽起來荒唐。但并不是危言聳聽。
以至于到了20多歲的年紀(jì)，你還是喜歡在發(fā)呆的時(shí)候望著窗外的天空，你喜歡買一大堆的收納箱盒置物架，你想要有很大的空間來安放那些你收藏起來的書，還有你的筆記本和日記本。他其實(shí)在很多時(shí)候你并不知道收藏到底有著什么樣的意義和價(jià)值，但是呢，就像一種執(zhí)念和夢(mèng)存在你的內(nèi)心里，沒有辦法去忘記。
或許可以再堅(jiān)持一段時(shí)間吧，無論成長(zhǎng)還是遺忘，這些都能夠給你不一樣的經(jīng)歷和體驗(yàn)，有人說其實(shí)這樣的才是真正的財(cái)富，那些你所道聽途說換來的結(jié)果都喊著虛假的水分。
在這樣的過程之中，我們一路傾聽，一路收獲，一路成長(zhǎng)著。
成長(zhǎng)作文 篇3
“人生能有幾回搏，今日不搏何時(shí)搏”，凝望著黑板上方這方橫幅，心中不禁感慨萬千，曾經(jīng)的記憶猶如電影般在我眼前閃現(xiàn)，將我?guī)Щ亓四瞧床臍q月。
窗外的夜寂靜無聲，燈下唯我一人在奮筆疾書，午夜的鐘聲早已響過，那山高的作業(yè)卻未減幾分，周公早已喚我多時(shí)，我卻只能強(qiáng)撐意志，奮戰(zhàn)到底。初三的歲月是艱苦的，我們整天都在學(xué)校和家的兩點(diǎn)一線上拼搏著，無論窗外是寒冬飛雪還是烈日炎炎。時(shí)間在流逝，而我們拼搏的精神卻未削減，我們彼此都在為自己心中的理想奮斗。那時(shí)的我們對(duì)高中充滿了幻想，雖然我的成績(jī)并不好，但是在這“拼搏”的氛圍下我深受感染，也希望通過自己的努力獲得一份較大的.收獲，雖然身心俱疲，但卻依舊向前。最后我并未考出一個(gè)理想的成績(jī)，但我雖敗猶榮，因?yàn)槲腋冻鲞^，我拼搏過，我在拼搏中得到了成長(zhǎng)！
經(jīng)歷了中考的失敗，我?guī)е皳裥Ｉ钡拿饺肓藣湫碌母咧猩�，望著成�?jī)單上與本科線的差距，心中不免有些絕望，整天只能抱著讀四批的心態(tài)去學(xué)習(xí)，當(dāng)初的那股拼勁兒再也無處尋找。就這樣沉淪了一年多，直到有一天，我看見一個(gè)個(gè)身手敏捷的體專生訓(xùn)練時(shí)的情景，腦海里突然萌發(fā)出當(dāng)一名體專生的想法，想通過訓(xùn)練找尋當(dāng)初那種拼搏的感覺，同時(shí)還能實(shí)現(xiàn)我的大學(xué)夢(mèng)想。我義無反顧地加入了體專生訓(xùn)練的行列，每天我都與藍(lán)天白云為伴，體驗(yàn)著速度與激情。我喜歡加速時(shí)風(fēng)從臉旁掠過時(shí)的清涼，也喜歡雙腳快速運(yùn)動(dòng)時(shí)倒退的風(fēng)景，更喜歡在操場(chǎng)上忘我的奮斗。我對(duì)未來充滿了希望，我用打破自己紀(jì)錄的興奮融入到學(xué)習(xí)中去，用對(duì)待運(yùn)動(dòng)的熱情去對(duì)待學(xué)習(xí)。在夕陽(yáng)的斜輝下，我將汗水在此揮灑，一步一個(gè)腳印奔向前方不遠(yuǎn)處的終點(diǎn)，無論步伐的大小，拼搏了終點(diǎn)總會(huì)到達(dá)自己的腳下，忍受住那些痛苦，堅(jiān)持拼搏的精神，我想我的明天一定會(huì)更好。
現(xiàn)在，我將要面對(duì)的高三會(huì)有更多挑戰(zhàn)等待著我，我將一如既往，不斷拼搏，堅(jiān)持我的夢(mèng)想，勝利就在眼前，我用飽含激情的文字為我高三生活作序，我將充滿希望，在奮斗中快樂成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇4
十四五年光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝。伴隨著一路的坎坷、風(fēng)雨，我一路成長(zhǎng)。
兒時(shí)，總認(rèn)為自己是最重要的，從不去顧及別人的感受，只按照自己的意圖做事。但現(xiàn)在回想起來，那時(shí)的我是自私的。值得慶幸的是，隨著年齡增長(zhǎng)，我變得不再自私，這就是所謂的“成長(zhǎng)”吧？
每個(gè)人的生長(zhǎng)環(huán)境不同，所造就的性格自然大不相同，但無論怎樣的環(huán)境，每個(gè)人的成長(zhǎng)一定是波瀾起伏，一定伴隨著風(fēng)雨。在考試中，遇到難題，可能會(huì)抱怨出題的人，這是大部分學(xué)生的心理，但慢慢進(jìn)入初中后，幾乎沒有學(xué)生會(huì)把不會(huì)做題的原因歸結(jié)到出題者身上，而是會(huì)迎難而上解決這所謂“考試難題”。這是在風(fēng)雨中尋找雨傘，在黑暗中探索光明吧！是的'，在不知不覺中，我們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度、思想以及行為都在悄無聲息地成長(zhǎng)著。
或許在未來的人生中，伴隨成長(zhǎng)的還是那些風(fēng)風(fēng)雨雨�？墒�，正值大好青春年華的我們是選擇放棄，還是拼搏？成長(zhǎng)仍在繼續(xù)，風(fēng)雨還會(huì)有的，如果你不去解決它，那么多年后不后悔嗎？我們正在成長(zhǎng)，自然要學(xué)會(huì)擊敗風(fēng)雨，迎難而上，勇往直前，拼搏到底了。同學(xué)們，不應(yīng)畏懼成長(zhǎng)路上的風(fēng)雨，有人說過：“困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱�！彼�，我們應(yīng)用我們的頑強(qiáng)同風(fēng)雨抗戰(zhàn)。我相信：“我們的明天一定有光芒四射！”
一路成長(zhǎng)，一路風(fēng)雨，同時(shí)也有一路擔(dān)當(dāng)。其實(shí)，一帆風(fēng)順的成長(zhǎng)并不完美，因?yàn)橹挥邪殡S一些風(fēng)雨，我們才會(huì)學(xué)會(huì)奮斗、拼搏與擔(dān)當(dāng)，從而讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)，利用現(xiàn)有的條件，創(chuàng)造出美好的未來。
成長(zhǎng)作文 篇5
世上若沒有愛，那這個(gè)世界肯定是冷漠的；世上若沒有愛，那這個(gè)世界肯定是黑暗的。一樣的，家庭沒有愛，那這個(gè)家庭肯定是寂寞的。我覺得，家庭、民族、國(guó)家都需要溫暖、親切的愛。有愛才能讓每個(gè)人都生活得多姿多彩、充滿活力。
而說起愛，我的身邊每時(shí)每刻都不缺少它的身影。
在家里，父母對(duì)我關(guān)愛備至，親戚也總是關(guān)心鼓勵(lì)我。我真的替自己感到無比慶幸，我能夠得到最重要的家人的愛，這讓我無比幸福。
在學(xué)校，我能得到老師同學(xué)的愛。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，總少不了同學(xué)和老師的支持和幫助，這讓我對(duì)自己又充滿了信心。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上想偷懶懈怠時(shí)，我的腦海中就浮現(xiàn)出各位老師對(duì)我的付出，我就又萌生了努力學(xué)習(xí)的念頭。
走在外面，我也一樣得到社會(huì)大家庭的愛。每當(dāng)我需要幫助時(shí)，總能遇到好心人給我指示前進(jìn)的道路。我相信只要遵守國(guó)家的法律，在社會(huì)的任何一個(gè)角落，都少不了大家的.關(guān)愛。
這些伴我成長(zhǎng)的愛讓我懂得了愛是多么多么的珍貴。為了不辜負(fù)家人老師朋友和社會(huì)對(duì)我的愛和希望，我要努力學(xué)習(xí)，“埋頭看書，抬頭做人”。
我的人生之所以能夠如此五彩繽紛和無比精彩，都來源于人生道路上的這些不可缺少的愛。因?yàn)檫@些愛的陪伴，讓我不怕孤獨(dú)，也不怕寂寞。
成長(zhǎng)作文 篇6
烏云離我們漸行漸遠(yuǎn)，淅淅瀝瀝的大雨也緩緩止住，浩瀚的藍(lán)天映著一抹彩虹，大雨后的天空竟然這樣的耐看，浮現(xiàn)的彩虹竟然這樣的斑斕，這是陽(yáng)光與風(fēng)雨拼搏后出現(xiàn)的晴空。辯場(chǎng)上也是如此吧。
每一次陳述都是據(jù)理力爭(zhēng)，每一次辯駁都是唇槍舌戰(zhàn)，每一次應(yīng)答都是嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，每一次總結(jié)都是面面俱到。
賽前準(zhǔn)備
賽前準(zhǔn)備的時(shí)間并不多，在這么短的時(shí)間內(nèi)，要了解辯論的技巧，辯論的要點(diǎn)等不是件輕而易舉的事。
任誰都知道充分的準(zhǔn)備意味著什么，有何等重要，可倉(cāng)促的時(shí)間內(nèi)做足準(zhǔn)備，這對(duì)我們這群初來乍到的新人來說，簡(jiǎn)直比登天還要難。還好在這關(guān)鍵時(shí)刻，老師和家長(zhǎng)向我們伸出了援助之手。家長(zhǎng)們?cè)诖藭r(shí)，似乎變得比平時(shí)要高大得多，為我們加油打氣，給我們提供些許資料，向我們傳授并不一定全面，并不一定正確的辯論技巧，但在這種幾近山窮水盡的狀況下，卻越發(fā)顯得雪中送炭。
相較于家長(zhǎng)，老師們可就要專業(yè)得多了。
老師們犧牲自己的休息時(shí)間，把我和其他三名隊(duì)友集合起來，在一個(gè)空教室“研討”。開始?xì)夥者�挺松散，一進(jìn)入正題，氣氛立刻緊張嚴(yán)肅了起來。整整一節(jié)課，我們四個(gè)和老師從對(duì)辯題的討論，到辯論的技巧，從對(duì)關(guān)鍵詞的理解，到發(fā)音的細(xì)節(jié)，面面俱到，一個(gè)也不落下，下足了工夫。
而我們四個(gè)人也凝聚一心、同心協(xié)力，據(jù)我們的長(zhǎng)處決定出了一辯、二辯、三辯、四辯，互相交流查找的資料，改動(dòng)一些資料中的漏洞錯(cuò)誤。練習(xí)辯論的技巧，培養(yǎng)彼此間的默契程度，提高團(tuán)隊(duì)的合作力和戰(zhàn)斗力。
賽場(chǎng)比拼
雖然下足了工夫，可真正“上戰(zhàn)場(chǎng)”的時(shí)刻，心里還是萬分忐忑千分歡喜。
到了一辯陳詞的時(shí)刻，我那小鹿亂跳的不安的內(nèi)心慢慢的平靜了。隊(duì)友說的對(duì)，兵來將擋，水來土掩；船到橋頭自然直。
其實(shí)對(duì)方辯友的漏洞挺多的，他們對(duì)辯題的把握明顯稍弱于我們，他們沒有注意到致命的關(guān)鍵詞，發(fā)問也好，應(yīng)答也好，都有些錯(cuò)亂，不能緊扣中心。我心想：待會(huì)一定要指出對(duì)方的離題，并且自己一定要明確主題，緊扣中心。就這么，我心里有了底，坐得更正了。不過辯場(chǎng)風(fēng)云，瞬息萬變，即使胸有成竹，也要全神貫注，注意辯場(chǎng)的一言一語。
不錯(cuò)的，我們班勝了，令我意外的`是我竟破天荒的拿了最佳辯手，真是歡喜無比啊，這是對(duì)我付出的努力的一種肯定，也是我人生的一份收獲。
賽后暖心
賽后，一位評(píng)委老師走到我身旁，拍拍我的肩，微笑著對(duì)我說：“辯得不錯(cuò)，要是配合手勢(shì)就更好了，很不錯(cuò)�！蔽腋械胶軠嘏�。老師的一席話，既表?yè)P(yáng)了我的優(yōu)點(diǎn)，又道出了我的不足。讓我受益匪淺。
非常感謝學(xué)校能夠給我們提供這樣好的一個(gè)平臺(tái)，可以展現(xiàn)自己、提高自己，學(xué)習(xí)辯論、認(rèn)識(shí)辯論、了解辯論，鍛煉我們的膽量，鍛煉我們的言語，鍛煉我們的思維。讓我們尋找發(fā)現(xiàn)一個(gè)更好更優(yōu)秀的自己。
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