關(guān)于成長(zhǎng)作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼某砷L(zhǎng)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
對(duì)手，不是敵人，有時(shí)候可以成為最要好的朋友，就像我們班的班長(zhǎng)，他叫“蔡家勛”，他常�？荚�100分，體育也一樣表現(xiàn)優(yōu)秀，前天我們體育課要練習(xí)投籃球，一人十五球，他竟然進(jìn)了十四球，而且最后一球是因?yàn)橛腥艘獓標(biāo)詻](méi)投進(jìn)，可見那位嚇?biāo)瑢W(xué)是出于嫉妒的心態(tài)，而那位嚇?biāo)瑢W(xué)正是我。 時(shí)間到了下午的.第三節(jié)課，老師出了一張語(yǔ)文考卷，在考試的過(guò)程中，我非常的緊張，當(dāng)老師批改完后，我一直祈禱，希望能得到100分。當(dāng)考卷放到我桌上時(shí)，我失望的看著94這個(gè)數(shù)字，只見一陣歡呼聲源源不斷的在耳旁出現(xiàn)，原來(lái)是班長(zhǎng)考了100分，而我跟他只差6分，我想如果我更努力我一定可以追上他的！ 隔天中午，我和班長(zhǎng)在玩投籃游戲，一人五球，但是這次我卻贏了，“哼！這次算你幸運(yùn)，下次我會(huì)贏你的！”班長(zhǎng)不屑的說(shuō)道，但因?yàn)槲亿A了班長(zhǎng)，所以心里很得意！ 今天，我高興的很，我終于贏過(guò)了我的對(duì)手了！這句話源源不絕的在我腦海里徘徊，隔天中午，我和班長(zhǎng)再次比賽，我們倆邀請(qǐng)了兩個(gè)人當(dāng)裁判，以免引起沖突，因?yàn)橛袝r(shí)，我認(rèn)為他超過(guò)了界線，但他卻在狡辯說(shuō)沒(méi)有，所以這次請(qǐng)了兩位同學(xué)當(dāng)裁判。我們的規(guī)則一樣，一人五球，最后，我非常訝異，我竟然贏了。 對(duì)手，是一個(gè)能讓你有進(jìn)步空間的人；對(duì)手，是一個(gè)能令我尊敬的人，為何呢？因?yàn)橛辛藢?duì)手，你就能變得更厲害，并且因?yàn)橛辛藢?duì)手，你就會(huì)想超越他，這個(gè)時(shí)候，就是你進(jìn)步的時(shí)候。
成長(zhǎng)作文 篇2
維持心智的成長(zhǎng)和健全的活動(dòng)，就像維持身體的體能一樣，必須不斷地添補(bǔ)養(yǎng)料。人為了適應(yīng)環(huán)境，必須不斷求知和學(xué)習(xí)，消化與創(chuàng)新，要讓自己從舊適應(yīng)中解脫出來(lái)，然后才有新適應(yīng)能力。情性的生活也是一樣，如果不能從過(guò)去的情感和情緒中解脫出來(lái)，就會(huì)沉迷于過(guò)去而發(fā)生情感生活上的困擾。不過(guò)，如果沒(méi)有用功的學(xué)習(xí)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，便談不上解脫；缺乏努力和磨煉，也談不上成長(zhǎng)。
人如果把過(guò)去主觀經(jīng)驗(yàn)所得到的片面意見，用作響應(yīng)新情境的決策指導(dǎo)，就會(huì)墜入成見的陷阱。對(duì)別人觀感不佳，就會(huì)排擠他，批評(píng)他的美意；對(duì)別人觀感好，就會(huì)一廂情愿地接納他的欺騙。人世間，有許多難以彌補(bǔ)的錯(cuò)誤，都是在成見中鑄成的。
成見不一定只是主觀的片面觀感；過(guò)去所獲得的見聞或知識(shí)，不分青紅皂白，頑固地用來(lái)處理新的問(wèn)題，也是一種成見。外表是“現(xiàn)代”而思想帶著“古代”情結(jié)的人，往往在適應(yīng)上發(fā)生很大的困難。
有一位母親，在女兒結(jié)婚時(shí)，傳授了許多馴夫術(shù)；女兒把它奉作圭臬。母親賜予的這份幸福秘笈，竟然成為破壞女兒婚姻的利器。成見通常是不知不覺(jué)的，所以它常被形容為一種心魔。它破壞人的.正知正見，而自己卻認(rèn)為它是必然的真理。這位女士，一直到家庭破碎之后，才向我訴苦說(shuō)：過(guò)去她與先生的誤會(huì)和沖突，有許多是母親一手造成的。
不過(guò)，就這件事而言，成見不僅來(lái)自她的母親，也同時(shí)源自她自己的觀念。因?yàn)樗荒苷J(rèn)清母親的話，她完全順從母親，不肯檢審明辨，這是她婚姻生活的致命傷。人一旦缺乏“了了分明”的思考能力，就很容易走入邪惡和迷信。
成長(zhǎng)作文 篇3
歌聲如同一陣微風(fēng)，穿過(guò)樹枝，推開了我心靈的窗戶。
"在媽媽的歌聲里，我被安撫了下來(lái)。
幼時(shí)的我，剛會(huì)走路，卻又那么的想要肆無(wú)忌憚地奔跑，可又總會(huì)碰看磕磕絆絆地摔倒，摔傷。每次殷紅的鮮血從我白皙的皮膚上滲出，我總會(huì)忍不住嚎啕大哭，不是因?yàn)樘�，而是被這殷紅的血嚇到。每當(dāng)這時(shí)，媽媽總會(huì)唱著自編的歌謠：“好孩子不要怕，這點(diǎn)小傷算什么，你哭得像花貓，他笑的樂(lè)哈哈……
歌聲又伴著我走過(guò)了幾個(gè)春秋。我從懵懂無(wú)知的孩提變成了古怪精靈的搗蛋鬼。搗蛋鬼的我喜歡笑喜歡鬧，這時(shí)摔倒的我不再哭，哪怕鼻青臉腫，鮮血淋漓，我只會(huì)唱著“我不怕不怕不怕啦，我勇氣當(dāng)棉被，我不怕不怕不怕啦，夜晚再黑也會(huì)有天亮的…�！背�，我就真的'不怕了，捂著傷疼去找媽媽。這時(shí)的歌聲讓我學(xué)會(huì)面對(duì)困難與挫折，即使再需要他人幫助，我都會(huì)勇敢去面對(duì)。逝者如斯夫，不舍晝夜，歌聲又陪伴我走過(guò)幾個(gè)冬夏。我從古怪精靈轉(zhuǎn)型為陽(yáng)光女孩�，F(xiàn)在的我遇到困難我會(huì)唱著：“往天堂要跳過(guò)地獄，也不恐懼，不逃避，這不是脾氣，是所謂志氣與勇氣，你能推我下懸崖，我能學(xué)會(huì)飛行，從不停……�！币贿吔o自己撫平傷疼，不會(huì)讓別人為我擔(dān)心。
我不再以自我為中心，一次又一次傷了他人的心。即使古怪精靈惹人喜愛，青春的我，在一曲《感恩》后讓我有勇氣作我自己，“感恩的心感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜，感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣作我自己。用歌聲充實(shí)”讓我也學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，寬容待人，照顧他人情緒。動(dòng)人的歌聲，飄蕩著我成長(zhǎng)的足跡，陪伴著我成長(zhǎng)。如今的我用歌聲充實(shí)著我的人生，已不再感到彷徨，就象飛翔在遼闊天空，就象穿行在無(wú)邊的曠野，擁有掙脫一切的力量！
成長(zhǎng)作文 篇4
打開成長(zhǎng)的藥箱，拿出我的成長(zhǎng)五味瓶，擦去上面的灰塵，倒出我尋找的五味藥。
酸
“媽媽，看糖葫蘆，我要糖葫蘆，糖葫蘆。”“吃什么糖葫蘆，待會(huì)又把身上弄的粘粘的，走！”“不嘛，我就要，嗚～嗚～不會(huì)弄臟的�！薄昂茫��！笨矗莻�(gè)四五歲的小女孩舉著一串冰糖葫蘆的，就是我那個(gè)會(huì)撒嬌的的小丫頭。糖葫蘆吃起來(lái)酸酸的，糖葫蘆吃完了弄得手上，臉上，衣服上都是粘的。那時(shí)的我不可能會(huì)想起媽媽說(shuō)的句話的，她還在那像沒(méi)事一樣在沙地上玩沙子。
回到家里媽媽生氣的盯著我。我還站在那傻傻的笑著，準(zhǔn)備撲向她。突然媽媽吼了一聲：“站��！”我嚇得馬上停下了腳步，來(lái)了個(gè)急剎車�！安蛔屇愠阅闫屇銊e把衣服弄臟了，還是弄臟了。衣服上粘的都是沙子，怎么洗��！看你多想住在垃圾桶的臟孩子呀，你看你還像不像個(gè)女孩了！走吧，走吧，我可不要你這樣的小孩�！眿寢尩哪求@天一吼已經(jīng)把我嚇的眼淚止不住的流了。雖然我聽不懂媽媽具體在說(shuō)什么，但是我知道我要是再不聽話媽媽就不要我了。那時(shí)我的感覺(jué)只是有點(diǎn)酸，只是覺(jué)得那酸味好象比冰糖葫蘆還要酸。
媽媽的那一吼還真管用！從此，那個(gè)會(huì)撒嬌玩起來(lái)比男孩還要狂的小丫頭不見了……
甜
“世界上什么東西是甜的？是糖！還是蜜？”不過(guò)雖然它們很甜，但是在我的心里最甜的的不是它們。對(duì)，不是它們。
今天是我上三年級(jí)的第二天，我和前天一樣：認(rèn)真完成每件是；認(rèn)真對(duì)待每個(gè)人；認(rèn)真過(guò)完每一天；這就是老爸給規(guī)定的“認(rèn)真三要素”。不錯(cuò)吧！老爸還告訴我在班里不要和同學(xué)吵鬧，發(fā)生別扭了，主動(dòng)退一步……我的甜就是老爸給我的`一切，我覺(jué)得這個(gè)甜不只是老爸授教時(shí)的甜，當(dāng)真正用時(shí)更快了更甜！
苦
“怎么辦，完了完了，這回我可死定了�！蹦莻�(gè)已經(jīng)都十二歲的女生又在哭天喊地的抱怨著。她為什么抱怨呢？哎！還是告訴你吧，她是因?yàn)槌煽?jī)沒(méi)考好才在那抱怨。��！你問(wèn)我是怎么知道的，那是因?yàn)槟莻�(gè)女生就是本小姐我呀。也不知道我的腦子是哪一部分出了故障，這么簡(jiǎn)單的一張?jiān)嚲砦也趴剂耍福贩�。要是讓老爸知道了我一定�?huì)被訓(xùn)的很慘。
走在回家的路上，秋風(fēng)呼呼的刮著，我已經(jīng)淚流滿面了，心里想的是該怎么去交代。撒謊，簽名怎么辦？模仿，不行。還是坦白從寬吧！回到家里看見老爸，好象遇到什么開心事了。就是現(xiàn)在好機(jī)會(huì)把試卷給他，可是誰(shuí)知……我挨了一頓批，心里有說(shuō)不盡的苦，這使我不由得想起了一首歌：手里捧著窩窩頭～菜里沒(méi)有一滴油……
辣
今天舉行了８００米考試，因?yàn)槲也惶瞄L(zhǎng)運(yùn)動(dòng)，所以我還沒(méi)跑三圈就累的不行了。一路上，我邁著鉛重的腳，勉強(qiáng)跑完了８００米。等我跑完后，我的頭暈暈的，全身火辣的，又難過(guò)，又激動(dòng)，在成長(zhǎng)中有了這些才使我的生活沖滿了刺激。
咸
“人生幾回愁，不醉不罷休……”這首歌還是那樣的老沉。媽媽越來(lái)越來(lái)怪，做菜老咸了，哎！真受不了。今天下午的跑步，汗水飛揚(yáng)，落到口里，哇！有是咸的。咸固然重要，但是太多了就既不好，又浪費(fèi)！
生活中有個(gè)瓶子叫五味瓶，瓶中的藥名叫五味藥：酸，甜，苦，辣，咸，有了這五味我的生活才變的多姿多彩。
成長(zhǎng)作文 篇5
內(nèi)容簡(jiǎn)介：埋在地下的芽，為了頭頂?shù)囊黄{(lán)天努力生長(zhǎng)著，終于它沖破土層的束縛。成長(zhǎng)中的百合花，為了在太陽(yáng)下熱情。
埋在地下的芽，為了頭頂?shù)囊黄{(lán)天努力生長(zhǎng)著，終于它沖破土層的束縛。成長(zhǎng)中的百合花，為了在太陽(yáng)下熱情綻放而努力蘊(yùn)育著花苞，終于，它開出了最美的花。而我，也正向著夢(mèng)想不懈的奮斗著……
上幼兒園時(shí)，我的夢(mèng)想是成為服裝設(shè)計(jì)師，然后用設(shè)計(jì)出的衣服換許多的棒棒糖。于是，我便學(xué)會(huì)了給芭比娃娃做衣服，而且做的有模有樣，然后與其他小朋友換棒棒糖吃。
一個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)想帶給了我棒棒糖、好朋友，還有一個(gè)快樂(lè)的童年。
上小學(xué)了，我的夢(mèng)想也改變了，原因是第一次開學(xué)典禮，我當(dāng)時(shí)坐在臺(tái)下，看著各位哥哥姐姐去領(lǐng)各種證書，心里很是羨慕，于是我開始盡力做好身邊的每一件事。到了小學(xué)畢業(yè)，我的箱子已經(jīng)被各種各樣的證書裝的滿滿的了。
夢(mèng)想帶給了我碩果累累的小學(xué)生活。
小升初考試后的兩個(gè)月假期，我看了阿瑟·柯南·道爾的小說(shuō)《福爾摩斯探案集》，立刻對(duì)福爾摩斯崇拜的五體投地，特別是第一部《血字的研究》中福爾摩斯與華生的第一次見面，便發(fā)現(xiàn)華生是一名剛從阿富汗戰(zhàn)場(chǎng)回來(lái)的受過(guò)傷的`軍醫(yī)和《巴斯克維爾的獵犬》中僅僅根據(jù)一根手杖，便分析出委托人是一個(gè)事業(yè)有成的鄉(xiāng)村醫(yī)生，并且養(yǎng)一只狗，曾在城市中行過(guò)醫(yī)。于是，我決定學(xué)習(xí)福爾摩斯當(dāng)一名偵探，從此，我養(yǎng)成了觀察仔細(xì)的習(xí)慣，并且因?yàn)楫?dāng)偵探需要各方面的知識(shí)，使我學(xué)習(xí)充滿了動(dòng)力。
裹在繭里的蛹，在黑暗的隧道中苦苦掙扎，只為有一天能在陽(yáng)光中留下最美的身姿。成長(zhǎng)中的我，正不懈的努力去破繭成蝶，只為心中的夢(mèng)想……
成長(zhǎng)作文 篇6
回想起來(lái)，在我的成長(zhǎng)道路上是快樂(lè)的，但是快樂(lè)之中卻少了許愉悅；是豐富的，但卻少了些色彩和斑斕；是充實(shí)的，但卻少了抹歡欣。總之，它就像是一杯滋味干醇的咖啡，雖然苦而無(wú)味，但在細(xì)細(xì)品味之下卻又覺(jué)得回味無(wú)窮。
小學(xué)生活是在我成長(zhǎng)道路上的一個(gè)小小的�？空尽５鼛Ыo我的卻是無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)和愉悅。
思緒慢慢地被理清，小學(xué)六年的生活里，同學(xué)之間互相打鬧、開玩笑，玩得不亦樂(lè)乎，但這卻不影響大家純潔的'友誼，玩笑過(guò)后仍然情同姐妹。
在我的成長(zhǎng)道路上，也充滿了不少悲傷和嘆息，甚至于淚水。
老師把剛考完的試卷發(fā)下來(lái)了，考得不好肯定又免不了家長(zhǎng)們?cè)诙叺摹拜喎Z炸”，以及老師的批評(píng)和教育，還有那惋惜的目光，甚至還要關(guān)注與同學(xué)那復(fù)雜的眼光。這時(shí)頭頂上籠罩著一大片烏云。
自從進(jìn)入初中以來(lái)，就再也沒(méi)有盡情地暢懷大笑過(guò)了。一天到晚都緊繃著一張“包公臉”，只知道埋頭于書本和各科試卷。
“丁零零······”下課鈴已響了好長(zhǎng)時(shí)間，但沒(méi)有同學(xué)像小學(xué)時(shí)那樣一窩蜂的爭(zhēng)先恐后涌出教室去操場(chǎng)上奔馳、跳躍、游戲了。
大家一天到晚地靜靜地坐在自己的座位上鉆研著課本，仿佛害怕出去這么一會(huì)兒時(shí)間就會(huì)比別人少做幾道題或者少看一會(huì)兒。即使是去上廁所，那也是來(lái)去匆匆，全然沒(méi)了小學(xué)時(shí)的滿面春風(fēng)。同學(xué)之間就這樣互相猜疑、互相競(jìng)爭(zhēng)。原本那溫暖如家的教室成了一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。
即使是上體育課，也是完成老師規(guī)定的任務(wù)后就三五成群地聚在一起探討學(xué)習(xí)上的難題。不會(huì)再向小學(xué)時(shí)那樣親密地在一起交心和談心了。即使是這樣，那也是很小聲地帶著面具與幾個(gè)教為要好的朋友一起討論，仿佛害怕別人聽到似的。朋友成了對(duì)手，常常為了一個(gè)名次爭(zhēng)得你死我活的······
初中生活就像是我成長(zhǎng)道路上的一個(gè)驛站，雖苦但卻也很充足。
我的生活道路是豐富多彩的，它充滿了歡聲和笑語(yǔ)，也充滿了哀傷和嘆息，它就像是一個(gè)五彩繽紛的萬(wàn)花筒，美麗而又讓人回味無(wú)窮。
【成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)作文:成長(zhǎng)的快樂(lè)11-06
書香伴我成長(zhǎng)作文 -成長(zhǎng)作文04-26
花香伴我成長(zhǎng) -成長(zhǎng)作文04-26
成長(zhǎng)是什么 -成長(zhǎng)作文04-26
好書伴我成長(zhǎng) -成長(zhǎng)作文04-26
有關(guān)成長(zhǎng)的作文-成長(zhǎng)記事03-10
[精選]成長(zhǎng)作文01-07