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小樹(shù)的成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-01-06 06:07:09 成長(zhǎng)作文 我要投稿

【精選】小樹(shù)的成長(zhǎng)作文4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的小樹(shù)的成長(zhǎng)作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精選】小樹(shù)的成長(zhǎng)作文4篇

  “太陽(yáng)當(dāng)空照,花……兒對(duì)我笑”,在溫暖和煦的陽(yáng)光下,我與一棵樹(shù)共同成長(zhǎng),共同進(jìn)步著……

  在一個(gè)“萬(wàn)紫千紅總是春”的早晨,一棵小樹(shù)苗在我家門(mén)前的院子里安家落戶。它看上去弱不禁風(fēng),樹(shù)干又短又細(xì),樹(shù)葉寥寥無(wú)幾。爺爺堅(jiān)持每天給它澆水、施肥。很快,小樹(shù)苗漸漸長(zhǎng)大了。我經(jīng)常與它一起玩耍,摸摸嫩葉,搖搖樹(shù)枝,親密無(wú)間。一切看似平平常常。

  可是天有不測(cè)風(fēng)云,一場(chǎng)突如其來(lái)的臺(tái)風(fēng)來(lái)臨了。那幾天,我躲在家里,聽(tīng)著窗外大風(fēng)呼呼作響,猶如河?xùn)|獅吼,雨噼哩啪啦狠命中地砸著窗戶,好似一只發(fā)瘋的老虎?粗巴獾男(shù)在風(fēng)雨中搖搖晃晃,艱難地挺著它柔弱的身軀,我的心中就好像十五只吊桶打水—七上八下的,為小樹(shù)的命運(yùn)而擔(dān)憂。臺(tái)風(fēng)終于停了,大雨終于住了,我迫不及待地沖出家門(mén)。天哪!小樹(shù)的葉子全部掉了,只剩下光禿禿的樹(shù)干孤零零地立在那兒。它死了嗎?不,不會(huì)的。小樹(shù),你要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)兒!我相信你是不會(huì)輕易被風(fēng)雨打倒的。果然,不屈服的小樹(shù)又冒出了嫩綠的新芽,蘊(yùn)含著勃勃生機(jī)。堅(jiān)強(qiáng)的小樹(shù)站起來(lái)了!我開(kāi)心地笑了。

  不久,我的順利人生也出現(xiàn)了波動(dòng)。在一次競(jìng)選中,我落選了,這個(gè)消息宛如晴天霹靂,當(dāng)即把我扔下懸崖,墜入人生的低谷。盡管競(jìng)選我展露了自信的smilr,作了一番精彩的演講,投入了最真實(shí)的情感,可我的名字還是在“班長(zhǎng)”這一欄中被劃掉了。我跌跌撞撞地回到家中,躺在床上失聲痛哭,以此來(lái)發(fā)泄我的不滿與悲傷。痛哭過(guò)后,我懷著郁悶的心情到院子里散步。我又看到了那棵與我朝夕相處的小樹(shù)。它看到我,搖了搖樹(shù)枝,仿佛在說(shuō):“堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn),這不是你的至理名言嗎?今天的落選不算什么,重要的是今后的努力,與同學(xué)的相處,加油吧!我們一起進(jìn)步哦!”我默默地點(diǎn)點(diǎn)頭,擦干那些不爭(zhēng)氣的眼淚,微笑地給小樹(shù)一個(gè)感激的擁抱。從此,我與小樹(shù)都變得堅(jiān)強(qiáng)了。

  光陰似箭,日月如梭,不知不覺(jué)中,我上了初中,小樹(shù)也在克們的悉心照料下,長(zhǎng)成了大樹(shù)。它不斷地向上,向上,不斷地努力奮斗,越長(zhǎng)越高,成為了一塊遮陰避暑的好地方。春天,生機(jī)勃勃;夏天,枝繁葉茂;秋天,金光閃閃;冬天,傲然挺立。

小樹(shù)的成長(zhǎng)作文 篇2

  20xx年4月7日的清晨,淅淅瀝瀝的小雨沒(méi)有打消大家的熱情,泡桐樹(shù)小學(xué)20xx屆一年級(jí)4班的小泡娃和家長(zhǎng)滿懷期待,來(lái)到了四川奇霖園林海棗培育科技園。今天,小泡娃們要各自種下一棵桂花樹(shù),六年的小學(xué)時(shí)光,讓小樹(shù)和我們一起茁壯成長(zhǎng)。

  為了這次活動(dòng),周彬老師、家委會(huì)的成員、柯星宇同學(xué)的'父母在前期做了很多精心的準(zhǔn)備。大家明白,今天不僅僅是讓孩子們種下一棵小樹(shù),也是滿懷一份美好的期待,給孩子們留下一份寶貴的記憶。

  真心希望,六年后當(dāng)大家故地重游時(shí),能看到掛有每個(gè)孩子名字標(biāo)牌的小樹(shù)已經(jīng)枝繁葉茂,花香滿園。

  初春的田野充滿生機(jī),一派熱火朝天的勞動(dòng)景象。真沒(méi)想到平時(shí)在家里備受疼愛(ài)的小泡娃們挽起衣袖、拿起鐵鍬、拎上水桶時(shí)還有模有樣:他們有的忙著扶住樹(shù)苗,有的忙著挖土,有的忙著培土,還有的忙著澆水……家長(zhǎng)們也擔(dān)任起了“技術(shù)指導(dǎo)”,和孩子一起體會(huì)植樹(shù)的快樂(lè)?粗⒆觽兞粝碌暮顾蜕砩系哪嘤。议L(zhǎng)們更多的是感動(dòng)很欣慰,“彬彬有禮屋”的孩子已經(jīng)從剛上小學(xué)時(shí)的稚嫩變得更加自信、自立、有擔(dān)當(dāng)。

  種完小樹(shù),周彬老師帶領(lǐng)孩子們背起了一首溫暖的小詩(shī)《我和小樹(shù)一起長(zhǎng)》:“我種下一棵小樹(shù)苗。陽(yáng)光照著我,小鳥(niǎo)伴著我,風(fēng)兒搖著我,雨兒潤(rùn)著我,我和小樹(shù)一起長(zhǎng)。 春天,吹綠了小樹(shù),它嫩綠的枝條召喚我去上學(xué)校;夏天,曬壯了小樹(shù),它茂密的大傘下是我學(xué)習(xí)的天堂;秋天,染紅了小樹(shù),它飛舞的葉子變成我的書(shū)簽;冬天,練就了小樹(shù),它勇敢地挺起胸膛,要我做一個(gè)能干的娃娃。春、夏、秋、冬,我和小樹(shù)一起長(zhǎng),春、夏、秋、冬,我和小樹(shù)都長(zhǎng)大。我要種下更多的小樹(shù),讓更多的娃娃和它一起長(zhǎng)……”

  春風(fēng)化雨,愿它滋潤(rùn)著一棵棵小樹(shù),也滋潤(rùn)著萌動(dòng)在孩子心間的一抹抹綠意…….

小樹(shù)的成長(zhǎng)作文 篇3

  1991年2月17日,一個(gè)女孩和一棵小樹(shù)誕生于一個(gè)普普通通的家庭 。風(fēng)雨,他們共同走過(guò);困難,他們共同克服;喜悅與甜蜜,他們共同分享……

  ——題記

  14年前,在地球的某個(gè)角落里,一個(gè)女?huà)脒蛇陕涞亍?4年后,塵封的相冊(cè)告訴她,14年前的她是一個(gè)丑陋不堪的女孩;她媽媽告訴的眼淚告訴她,14年前的那天,是一個(gè)悲哀的雨夜;爸爸的沉默告訴她,14年前那個(gè)風(fēng)雨交加的雨夜,是一個(gè)被遺棄的女孩的誕生之日;奶奶歷經(jīng)滄桑的皺紋告訴她,不,那不是一個(gè)被遺棄的女孩的誕生之日,那是一個(gè)幸福的家庭的`誕生之日,;如今,自己的成熟穩(wěn)重告訴我,我的身邊,有一股股溫暖包圍著,當(dāng)然,還有那棵和我共同成長(zhǎng)了14歲的參天大樹(shù)的那一聲聲親切的慰問(wèn)。

  小樹(shù)在14年前是一棵由叔叔帶回來(lái)的幼苗,在家人的一點(diǎn)一滴照顧下,它長(zhǎng)大了。炎熱的夏天里,它為我們遮住酷熱的太陽(yáng),冬天里,盡管它穿上了我們?yōu)樗鼫?zhǔn)備的“大花襖”,可它卻還是默默地在與嚴(yán)寒作斗爭(zhēng),14年以來(lái),它都承受住了。我真怕,真怕哪一天,它會(huì)拋下我們而離去。

  小時(shí)侯的我,有個(gè)特別奇怪的個(gè)性,不喜歡讓別人接觸,除了家里面的親人們,對(duì)于鄰居們,朋友們的善意接近,我一概不理 。盡管學(xué)習(xí)名列前茅,也不使我怎么高興。后來(lái),在奶奶的一番“教育”之下,自己也開(kāi)始主動(dòng)去接近別人了,如今,我已經(jīng)贏得了班里許多人緣了。以前的我,脾氣有點(diǎn)犟,對(duì)于別人的批評(píng)與指責(zé),我一聽(tīng)便會(huì)發(fā)怒,可是,現(xiàn)在,我也開(kāi)始慢慢改變了自己的性格了。這種種的改變,都出自于這里中學(xué)里的獨(dú)立生活,老實(shí)說(shuō),是學(xué)校改變了我,讓我從懵懂無(wú)知中,找到了成熟的味兒。我開(kāi)始學(xué)會(huì)自立,以往的幼稚早已消失得煙消云散。如今,展現(xiàn)在大家面前的我,是一個(gè)和小樹(shù)一樣的有魄力的自己。成熟、穩(wěn)重、細(xì)心……我,丟掉了廢品間里所有孩提時(shí)的玩具,不再留戀它們,讓時(shí)光老人帶走了它們,房間里又增添了一個(gè)書(shū)柜,裝滿著各種人生哲理與踏往學(xué)習(xí)之路的許多工具。14歲的我,緊鎖的抽屜里已有了五、六本帶著密碼鎖的日記本,因?yàn),我要像小?shù)一樣,每年都留下幾片落葉,幾絲回憶……

  成長(zhǎng)的道路上,成長(zhǎng)帶來(lái)了許多花兒,鮮艷,美麗一,芬芳;成長(zhǎng)的味兒,苦中帶著一絲絲甜意兒,小樹(shù),我,成長(zhǎng)……

小樹(shù)的成長(zhǎng)作文 篇4

  嗨!真快!一轉(zhuǎn)眼我都升入六年級(jí)了!

  像往常一樣,我又來(lái)到了那棵小樹(shù)的面前。這棵小樹(shù)在我們教學(xué)樓的后面,小樹(shù)在我一年級(jí)的時(shí)候也就四五十厘米高,只有四五個(gè)枝叉,我升一年級(jí),它就多長(zhǎng)幾十厘米,多開(kāi)一個(gè)枝叉。到如今,它已經(jīng)兩米多高,十幾個(gè)枝叉,。我跟我的好朋友經(jīng)常在那里玩捉迷藏、藏東西……我也常把給她的信,卷在一起,放在樹(shù)旁,她總會(huì)心有靈犀的把信取走。第二天,小樹(shù)旁總會(huì)有著她的回信。小樹(shù)旁的時(shí)光,總是很歡樂(lè)。

  有時(shí)候在學(xué)校里不開(kāi)心或難過(guò),我放學(xué)了,都會(huì)去小樹(shù)旁訴說(shuō)心里的委屈。記得有一次,同學(xué)的橡皮丟了,我剛好買(mǎi)的新橡皮和他的`一樣,他就冤枉我,說(shuō)是我偷的。我向他解釋,他就是不信。不知是誰(shuí)向外傳,大家都來(lái)指責(zé)我,我十分委屈,難過(guò)極了。后來(lái),他們?cè)诘厣险业搅讼鹌ぃ蓞s沒(méi)有向我道歉。放學(xué)后,我傷心地跑到小樹(shù)旁,難過(guò)地對(duì)小樹(shù)說(shuō):“他們太欺負(fù)人了!如果當(dāng)初真的是冤枉人了,明白真相后,難道不應(yīng)該道歉嗎?”坐在旁邊的臺(tái)階上,風(fēng)吹過(guò)來(lái),吹過(guò)我的臉龐,落下一片葉子,落到在我的手中,仿佛跑到我面前,安慰我說(shuō):“不要傷心了,物以類聚,人以群分。我們真的沒(méi)有偷東西,光明正大。”我想可能真的就是這樣,或許遺忘就是這件事最好的處理方式吧。我摸了摸那片葉子對(duì)小樹(shù)說(shuō):“謝謝你,我的好朋友!”小樹(shù)似乎能聽(tīng)懂我的心思,默默陪伴著我。

  有時(shí)候我考了好成績(jī),放學(xué)后也會(huì)迫不及待的向小樹(shù)分享我的喜悅。我把它當(dāng)做好朋友,一起互相鼓勵(lì),一起成長(zhǎng)。

  小樹(shù),我想對(duì)你說(shuō):“我已經(jīng)六年級(jí)了,只能陪你最后一年,希望以后你能長(zhǎng)成參天大樹(shù),希望我成績(jī)?cè)絹?lái)越好!”

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