【精選】成長(zhǎng)的作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文 篇1
體驗(yàn)是一次新的嘗試，在明白了父母的艱辛后，我成長(zhǎng)了；在明白了同學(xué)間的互幫互助侯后，我成長(zhǎng)了；在明白了跌倒了也得爬起來(lái)后，我成長(zhǎng)了。但成長(zhǎng)的道路上何其艱苦！
靜悄悄的教室里，還是能傳來(lái)一陣陣竊竊私語(yǔ)聲。我靠著墻頭思考著手中的閱讀題。一陣輕微的筆頭觸碰著我的背，使我的神經(jīng)高度緊張。微微地回過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)了小歡，原來(lái)是幫她的后座借我數(shù)學(xué)學(xué)案用一下。今天的學(xué)案后的擴(kuò)展題有些難，大概他是想看看解題過(guò)程吧！畢竟他數(shù)學(xué)可比我好。
“借我最后一題看看�！边�邊做了個(gè)拜托的手勢(shì)。
果不其然。可，老師不讓給同學(xué)看自己的作業(yè)，但隨后又想到他也不是想抄。只是解題方法不會(huì)，現(xiàn)在是上課時(shí)間，那就給他看看吧！
天有不測(cè)風(fēng)云。還沒(méi)一會(huì)兒，不幸的事就到我頭上了。只聽(tīng)一陣細(xì)微的'腳步聲走進(jìn)教室，大家瞬間像乖寶寶一樣坐在了作為上埋頭奮筆疾書(shū)。
千萬(wàn)不要給張老師發(fā)現(xiàn)�。∥以谛睦锵胫�。手心緊張得都出汗了。
“誰(shuí)的”斬釘截鐵的話語(yǔ)在我耳邊響起，雖微小卻整個(gè)教室都能聽(tīng)見(jiàn)。
“嘶嘶”一陣紙被撕碎的聲音回響在整個(gè)教室中。
“咔嚓”我的希望也就在此處破滅了，在腦海深處，我仿佛能看到張老師黑著臉教育我辜負(fù)了她的良苦用心。臉頰都羞愧得像被染紅了一般，傷心地低著頭。
“站出來(lái)”雖然只是短短的三個(gè)子，但我知道老師是對(duì)我說(shuō)的。
埋著頭走向老師，我似乎看見(jiàn)了老師那失望的眼神中還夾雜著批評(píng)。
“你為什么要給他抄……”老師無(wú)盡的話語(yǔ)帶給我的是后悔，是自責(zé)，是羞愧。
我知道，這一次我讓老師失望了，那撕裂聲給了我無(wú)與倫比的震撼，我哭了，真的很傷心。
這一次的教訓(xùn)，不僅讓我明白了給別人抄作業(yè)不好，還會(huì)給自己帶來(lái)災(zāi)難。樂(lè)于助人是好事，但不能做出害人害己的蠢事，在這一次體驗(yàn)中我覺(jué)得自己成長(zhǎng)了。
成長(zhǎng)的作文 篇2
昨天，我在收拾我的衣服褲子。理著理著，我整理到一條毛線褲。
粗粗的毛線褲有序的相交，很漂亮，可惜我早已穿不上，但考慮再三，我還是受不了。
這條毛線褲，是七八年前奶奶給我織的。她的手工特別好，“心靈手巧”這個(gè)詞兒放在她身上真是確切萬(wàn)分！
聽(tīng)奶奶說(shuō)，當(dāng)時(shí)的工資也不高，家里比較緊張。所以過(guò)年不給我買新衣服新褲子，只能幫我量身定做一套。當(dāng)時(shí)的我，什么也不懂，只是笑哈哈地點(diǎn)頭同意。
聽(tīng)奶奶說(shuō)，04年下了一場(chǎng)大雪，地球被裹上了一件厚厚的白色大衣，那時(shí)，她紅腫著雙眼帶我來(lái)到了一個(gè)包裝精致的盒子前，說(shuō)是給我的新年禮物。
是漂亮的芭比娃娃？是可愛(ài)的小玩意兒？還是……帶著心中無(wú)比地期待望向一臉神秘的奶奶。她示意我可以打開(kāi)看看。我早已忘卻了奶奶之前說(shuō)要給我做一套衣褲。
于是，我打開(kāi)了。里面便是這條紅色毛線織成的'衣褲。當(dāng)時(shí)，我失落極了！鬧著孩子脾氣大哭大鬧，就差沒(méi)上吊了！我大叫著吼：“我不要，我不要！我不喜歡它！我喜歡芭比娃娃，我要那個(gè)！”
這一點(diǎn)我記得特別清楚，當(dāng)時(shí)奶奶紅腫的雙眼布滿了血絲，憂傷地望著我，之前那裝載著神秘的雙眼現(xiàn)在卻化為烏有，換上的是渾渾的“污水”，看不清她那兒透徹的雙眸了。
后來(lái)，聽(tīng)爸爸說(shuō)，奶奶當(dāng)時(shí)很傷心，她沒(méi)日沒(méi)夜，退了休不休息，廢寢忘食地幫我織這套衣服，不只有多少次為了加快速度而被針線扎破了指尖，不知有多少次為了讓我穿的衣服不那么單調(diào)而拆了重織，織了重拆，爸爸為什么不繼續(xù)說(shuō)下去了？他轉(zhuǎn)過(guò)身，抬起了手示意我不要追問(wèn)。
我頓時(shí)明白，奶奶當(dāng)時(shí)是什么感受，我怎么這么不懂事？
然而，后悔是沒(méi)有用的。我懂了。懂得太晚了。
還是一個(gè)下雪的冬天，奶奶隨雪花而去，融化了。
當(dāng)我有的時(shí)候，我沒(méi)有去珍惜，失去了之后，只能惋惜。我長(zhǎng)大了，奶奶卻像冬天那冰雪一樣懷著冷冷的心而去了，我還未來(lái)得及說(shuō)聲簡(jiǎn)單的“謝謝你。我很喜歡你為我織的衣褲�！�
我收拾完衣服，躺在軟軟的床上，默默地想著，感嘆著：奶奶，你何時(shí)能再為我織一條毛線褲呢？
但愿奶奶能聽(tīng)到我的心聲！
成長(zhǎng)的作文 篇3
燈影槳聲里，絲竹聲聲。我孑然獨(dú)立在古老而繁榮的秦淮河岸，望著一只只烏篷船駛向燈火搖曳的那端，我不禁嘆惋，這條橫貫歷史的名河為何如此繁盛的呢？是否如我一樣，割舍了許多？
這是我第一次獨(dú)自遠(yuǎn)離家門。以往的每次出游，無(wú)不是父母伴我同行。有父母的呵護(hù)與牽引，我從未感覺(jué)過(guò)害怕。他們永遠(yuǎn)緊握著我的手，拉著我翻黃山、登長(zhǎng)城、過(guò)鐵索，曾經(jīng)我是那樣貪婪地依戀著他們的保護(hù)，如同小鳥(niǎo)依戀著母親溫厚的羽翼。可是蒲公英不懂得割舍，怎么會(huì)扎根到自己夢(mèng)想的土地？于是我向父母提出了這第一次的獨(dú)立遠(yuǎn)行。在那天清晨，月色還朦朧著街市，我坐在啟動(dòng)的大巴上，母親從車窗外拉過(guò)我的手細(xì)細(xì)叮囑，布滿血絲的眼睛里滿是不舍與擔(dān)憂，甚至想驅(qū)車同行，我急急地阻止了她。車開(kāi)動(dòng)了，毅然關(guān)窗，我不敢回頭，我怕自己割舍不了母親眼角的淚滴。
其實(shí)這不是第一次割舍了。七歲那年的.春天，油菜花燦爛著整片田野，卻掩不去橋頭祖孫倆的哀傷。從小我就跟隨著奶奶在鄉(xiāng)下，習(xí)慣了清晨起床后舀糠喂雞，習(xí)慣了午后跟著奶奶去田里勞作，習(xí)慣了奶奶插秧我看花，習(xí)慣了奶奶做飯我燒火，習(xí)慣了把瓜藤當(dāng)秋千晃，習(xí)慣了把扁擔(dān)當(dāng)板凳坐……但一切都要成為過(guò)去了。父母要接我回城里上學(xué)，不能與生活了七年的奶奶朝夕相處了。我緊緊攥著奶奶的袖子，豆大的眼淚“噼啪”下墜，可奶奶卻紅著眼打掉了我的手，把我交給了父親，任我哭喊、哀求，奶奶也只是轉(zhuǎn)身而去。我在淚眼朦朧中，看著奶奶的白發(fā)像炊煙一樣在風(fēng)中飄散，隱沒(méi)在明晃晃的菜花叢中。這是我成長(zhǎng)路上的切割點(diǎn)，第一次被迫的割舍，讓我把純真與無(wú)憂的日子割舍在了那個(gè)小村莊。
割舍在成長(zhǎng)的路上從沒(méi)消失過(guò)。還記得三年前畢業(yè)的那天，那個(gè)盛滿淡淡離傷別情的黃昏。我在校園里久久地徘徊，突然的轉(zhuǎn)變讓我的心里思緒萬(wàn)千。血色夕陽(yáng)鋪滿幽長(zhǎng)空寂的走廊，我默默地走到辦公室前的那株紫丁香旁，她們依然那么嬌艷，卻分明也透著點(diǎn)點(diǎn)惆悵，連芬芳也隱匿不見(jiàn)了。我若有所尋地向辦公室內(nèi)望去，突然目光撞上了那張溫暖了我八年的笑臉�！岸酶钌�，才有資格成功�！睆埨蠋熤粚�(duì)我說(shuō)了這一句話，便匆匆離開(kāi)了。我明白老師的心，轉(zhuǎn)身?yè)]別了那里，不再傷感。
人總要學(xué)會(huì)在割舍中成長(zhǎng)，割舍掉牽掛，你才能插上翅膀，輕裝上陣，駛向夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。
背好行裝，我向秦淮更深處走去。
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